合作发展联盟建设工作实施方案

合作发展联盟建设工作实施方案
合作发展联盟建设工作实施方案

商丘师范合作发展联盟建设工作实施方案

根据《国家中长期教育改革发展规划纲要(—2020年)》和《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(-2020年)》文件精神,以汇聚社会力量,搭建合作平台,发挥集团效应为目的;以行业为依托,以就业为导向;以人才培养为纽带;以聚集优质教学资源和校企合作为重点;充分发挥高等院校、企事业单位、行业协会各自的优势,深入开展形式多样的校企合作,实现规模化、集团化、连锁化办学,拓宽应用技术教育的发展空间,培育能满足区域产业需要的高素质技能型人才。拟由商丘师范发起,成立商丘师范合作发展联盟,联盟的基本内容及组织工作方案如下:

一、联盟基本内容

(一)联盟性质

商丘师范合作发展联盟是以商丘师范为依托,有关企业、行业协会、高等院校、科研院所等单位按照平等、互利的原则,自愿组成的多法人联合体和非营利性社会组织。联盟为非独立法人组织,各成员单位原有的所有制结构不变,隶属关系不变,管理体制不变,人事关系不变,会计核算形式不变。

联盟旨在通过成员之间开展信息沟通、人才培养、业务合作、资源共享、课题研究、政策咨询等共享性活动,形成全方位、多层次、紧密型的合作关系。本联盟是公益性和开放式非

官方合作组织,相关单位不论隶属关系、所有制性质,均可自愿加入。

联盟实行理事会负责制,秘书处设在商丘师范校地合作处。

(二)联盟宗旨

以“合作、融合、共赢”为目标,汇聚社会各方力量,搭建合作平台,达到优势互补、资源共享,推动科技转化,实现共同发展,进而带动区域经济文化发展。

(三)合作内容

商丘师范合作发展联盟成员之间的合作内容主要包括:

1.信息交流:通过联盟网站、论坛、会议等形式,实现共同发展与资源共享的信息交流,为联盟成员单位提供人力资源服务、校企合作项目信息。

2.人才培养:入盟成员单位通过互相开放教育培训、生产研发、设备设施、人力资源、就业岗位、社会市场等综合资源,通过参与高校人才培养方案修订、订单式人才培养、技能大赛、高校之间跨校第二专业、跨校选课互认学分等方式,推动院校和企业等社会部门的人才培养合作,创新人才培养模式。

3.师资交流:成员之间师资互聘,高校聘请有实践经验的技术人员和管理人员为兼职教师或开设流动讲座与专题讲座,企业聘请高校教师参与技术人员培训工作,构筑联盟内企业人员和院校师资培训互动平台。

4.项目开发:整合资源,共享实验、研发条件,合理分工协作,根据组织会员单位自愿,跨单位组织专业技术人员、教师开展技术攻关、技术开发和技术服务工作。入盟成员单位有权优先参加联盟组织的国家级课题研究,提升科研教学实力,共享研究成果。

5.校企共建:通过联盟平台,以校企联动的方式,集聚教育与产业合作的综合优势,打造教产合作、创建标准化实习实训基地等校企一体的品牌项目,实现联盟内院校与企业优质资源共享。

(四)联盟组织机构

1.联盟管理机构有:联盟理事会、联盟秘书处和各专业委员会。其中联盟理事会是决策机构,联盟秘书处为日常办事机构,各专业委员会为合作工作机构。联盟采取理事会共商机制,每年召开1-2次全体会议,特殊情况下可以召开专题会议。

2.理事会由各成员单位负责人组成,设名誉理事长若干名,理事长1名,副理事长若干名,常务理事和理事若干名,其中,理事长由商丘师范校长担任。理事会的职责是制定联盟合作工作计划和长远规划,督促成员单位承担联盟各项工作任务的进度,协调各成员单位之间的多方位合作,挖掘各成员单位中的资源潜能,实现优势互补、资源共享和共赢发展等。

3.联盟秘书处是理事会的常设机构,设在商丘师范校地合作处,设秘书长一名,成员若干。具体负责联盟的日常事务及

各项组织工作,审核和接纳新会员,受理会员退出联盟的申请;具体落实理事会制定的各项计划,督促各专门委员会工作,同时开展工作研讨和编印《商丘师范合作发展联盟工作简报》,负责组织安排联盟会员的联谊活动,建章立制,沟通信息,加强管理。

4.各专门委员会根据需要分类组建,成员由参盟单位的相关负责人组成,以项目等方式开展工作,具体工作由理事会牵头协调,理事单位具体承办。

(五)联盟会员管理

1.加入联盟的机构应当具备以下三个条件

(1)承认联盟章程,有加入本联盟的意愿;

(2)具有独立法人资格的企业、行业协会、高等院校、科研院所等;

(3)在本区域或行业内具有一定的实力和影响力。

2.加入联盟的可以通过以下三个程序

(1)拟参盟单位提交申请书;

(2)经理事会审议通过;

(3)颁发联盟会员证书及牌匾。

3.会员单位享有的权利

(1)有选举权、被选举权和表决权;

(2)享有联盟服务的优先权,免费、优惠或优先获取联盟提供的相关服务;

(3)参加联盟组织的各类活动,无偿参加联盟参与主办、协办的其他业界大型活动;

(4)具有对联盟工作的批评、建议与监督权,向理事会提出议案和修改章程的建议等;

(5)退会自由。

4.会员单位应履行的义务

(1)遵守联盟章程,维护联盟的合法权益、社会声誉,积极参加联盟组织的各项活动;

(2)执行理事会决议,按时完成联盟交办的工作;

(3)与联盟成员交流信息、经验并共享资源;

(4)按照联盟要求向联盟反映情况,提供有关资料和数据;

(5)对从联盟获得的资讯保密。

二、组织工作方案

(一)成立商丘师范合作发展联盟工作领导小组

发起单位商丘师范成立合作发展联盟工作领导小组,指导联盟筹备、协调、管理、考核工作。具体成员如下:组长:介晓磊司林胜

副组长:陈向炜徐茂田辛作义

成员:孙家付陈文章郭文佳薛明志翟滨方瑞华

领导小组办公室设在校地合作处,孙家付任办公室主任。

(二)广泛宣传发动

结合商丘师范思想观念大讨论活动,在深入学习学校第三

次党代会精神的基础上,向全校教职员工宣传建立商丘师范合作发展联盟的意义、联盟性质、合作内容与方式等。鼓励广大教职员工积极参与联盟建设和对外宣传工作。

(三)遴选、邀集联盟成员

商丘师院作为发起单位和将来开展工作的依托单位,多渠道遴选、邀集联盟成员是联盟成立的基础工作,具体方式如下:

1.联盟合作伙伴必须符合入盟条件,并能够与学校开展紧密合作。

2.各教(部)根据自身专业建设的需求,每个专业联系两个及以上校外单位作为联盟合作伙伴;各职能部门根据自身工作性质和需要联系联盟合作伙伴。并将合作伙伴单位的基本情况、拟合作内容与方式等信息(已建立合作关系的还要将合作协议、合作进展情况)报送商丘师范合作发展联盟工作领导小组办公室。

3.联盟工作领导小组依照合作原则,对符合条件的合作单位进行初步遴选。以学校名义向合作单位发出邀请,并将合作宗旨、合作方式等章程内容向合作单位说明,广泛征求合作单位意见。

4.各二级根据专业特点联系合作单位。

(四)召开成立大会

1.成立联盟领导机构

在前期遴选、联系和邀请等工作的基础上,召开商丘师范

合作发展联盟成立大会。成立联盟理事会,确定联盟理事长、副理事长等领导成员。成立联盟秘书处,确定秘书长等。

2.审议通过联盟章程

由商丘师范向大会提交商丘师范合作发展联盟章程草案,进行充分讨论,并依照会议程序进行表决通过。

3.召开合作发展论坛及项目合作会议

组织参会联盟单位召开合作发展论坛和项目合作会议,对应用型本科高校发展方式、校企合作、人才培养、科学研究、社会服务等问题进行专题研究;会员单位之间项目合作洽谈,并将相关信息收集整理,对合作项目进行登记备案。

(五)建立网站、挂牌

成立大会召开以后,整理联盟组织成立的相关材料,建立联盟网站,并及时公布合作信息;完成与合作单位的挂牌仪式。待条件成熟时可以到民政部门登记注册。

(六)考核完善

各及相关职能部门与联盟单位的合作工作开展情况,以报告形式提交联盟秘书处。领导小组将组织专家对各单位工作进展情况进行专门考核、验收。

XXX学校联盟教研活动方案

稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学联盟教研 活动方案 为了促进教师专业水平发展,有力提高我校教师的教育教学,搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台,达到优势互补,资源共享,相互促进,教学相长的目的,根据县教育局的相关文件及会议精神,决定与稳坪镇寺堡完小开展教学联盟校交流活动。为了使此项工作得以有序实施,特制定本方案。 一、交流范围 在保证落实学校教学常规的同时,我们将着重从课堂教学、听课、教研活动、交流总结等方面进行互访学习进步。 二、活动对象 稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学(可以适当邀请各片区校的部分优秀教师随堂听课、评课、议课) 三、活动时间及地点 时间:XXX

地点:稳坪镇寺堡完小 四、活动领导小组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX 五、活动目标 通过教研活动的开展,不断提高教师专业水平,实现教育观念和教学行为的转变,解决教师在教学中遇到的问题和困惑,使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领,力争通过教研活动使我联盟校片教师在教学教研工作中更上一个层次。 六、内容主题及形式 (一)主题:同课异构?经验交流 (二)活动形式:上课、说课、评课、经验交流 七、活动安排 1、课堂教学观摩(同课异构) 本次联盟教研,我们将推荐三、四、五年级部分学科教师代表,在语文、数学学科进行课堂教学互通示范观摩,适时进行说课、议课环节,。

2、经验交流(互动与探讨) 课堂观摩结束后,授课教师及随堂观摩教师集体探讨与交流,谈谈对观课后的收获和启发。教师们积极探索课堂上的新思路、新方法,互相借鉴与学习,点出不足与优点,让各位老师在彼此优生资源得到互相提高,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。 3、活动总结 分别由稳坪镇寺堡完小、桶井乡中寨小学校校长作发言,谈谈本次联盟教研的成果与未来教育的展望,最后作总结性发言。 4、组织教师参观名校长工作室。 八、活动要求 1.交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。 2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员,并负责通知。 3.参加活动人员须带好笔记本和听课本,记录交流内容,详细填写听课记录。 4.交流活动结束后,开展学习研讨活动,根据也可组织拓展式学习研讨活动 九、授课安排

XXXX产业技术创新战略联盟章程

XXXX产业技术创新战略联盟 章程 第一章总则 第一条联盟名称:本联盟名称为“XXXX产业技术创新战略联盟”,简称“XXXX产业联盟”。 第二条成立目的 依据市科技局、市财政局、市教育局、市国资委、市总工会等局委关于《XXXX 关于推动产业技术创新战略联构建的实施意见》等相关政策与制度,结合我 市YYY的技术创新、产业创新和结构调整、管理创新等需要,由XXXX牵 头组建XXXX产业技术创新战略联盟。 联盟成立的目的是通过产业联盟方式促进产学研协同创新,推动YYY示范应 用/工程、标准化、共性和关键技术以及产品,搭建YYY研发合作平台,积 极申报和建设YYY工程研究中心/技术中心/重点实验室/产业基地,全面提升 YYY技术水平和产业竞争力。 第三条联盟宗旨 以应用为导向、以产业为主线、以技术为核心,以创新为动力,打造YYY产 业中心。 第二章组织机构 第四条联盟由XXXX牵头并联合XXXX内行业“产学研”十几家一流单位共同发起。 联盟是由从事YYY相关行业的企业、科研院所、研发机构、应用单位组成, 各企业、科研院所、研发机构、应用单位为联盟的成员单位,自愿申请加入。第五条联盟的组织机构由联盟成员大会、联盟理事会、秘书处、顾问委员会和技术专家委员会组成。 第六条联盟成员大会,是本联盟的最高权力机构。成员大会由联盟成员单位各派一名单位代表组成。联盟成员大会每年召开一次,联盟大会的职责是:制定和修 改联盟章程,审议和批准联盟工作报告,讨论并决策联盟重大问题,选举产

生联盟理事会。联盟成员大会须有半数以上的成员单位代表出席方能召开, 其决议须经出席会议的联盟成员代表半数以上表决通过方能生效,情况特殊 的可采用通讯形式召开。 第七条联盟理事会,是联盟成员大会闭会期间联盟的领导机构。理事会由联盟成员大会选举产生,联盟采取理事会共商机制,理事会成员由理事会单位派出代表 组成。联盟设立名誉理事长一名或多名,协助并指导联盟理事会工作。理事 会设理事长一名、副理事长若干名,每届任期五年。理事会每年至少召开两 次会议,主要职责是在联盟成员大会闭会期间,制定联盟年度工作计划和长 远规划,审议和批准联盟秘书处年度财务预算及决算,督促成员单位承担的 科技创新联合体各项工作的进度,协调各成员单位之间的合作,决定联盟日 常工作中的各类重要事项等。理事会决议采取多数票通过的原则。 第八条秘书处。理事会下设秘书处,是联盟理事会的执行机构,负责联盟日常业务和管理等,秘书处办公室设在XXXX。联盟秘书处设秘书长一人,副秘书长一 名或多名,由理事长提名,联盟理事会任命。秘书处的主要职责是:组织实 施联盟年度工作计划;执行理事会各项决定;组织召开联盟理事会议、联盟 成员大会;负责日常对外交往工作;向理事会推荐可以由联盟运作的相关项 目,并组织实施;代表联盟签署有关文件;聘任或解聘秘书处相关业务部门 的工作人员;负责处理其他日常事务。秘书长全权负责本联盟事务。 第九条联盟理事会聘请国内外与YYY产业相关的知名专家和领导组成顾问委员会和技术专家委员会,顾问委员会和技术专家委员会对联盟开展的相关工作给予 指导,并提供咨询意见。 第三章联盟的任务与成员分工 第十条联盟的主要任务: (1)在产业方面为政府提供合理化建议,促进政府建立相关的产业发展政策、体系和机制; (2)协助政府制定相关的行业规范、技术标准和产品标准,并协调贯彻实施; (3)促进业内企业和科研机构的合作,实现资源共享和优势互补。加强联盟成员之间的技术结合、信息沟通,鼓励联盟成员实现双边和多边形式的合作创新,促

小学均衡教育发展实施方案

小学均衡教育发展实施方案 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨。认真贯彻《义务教育法》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神,全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程,真抓实干,改革创新,努力缩小与其他学校间办学水平差距,最大限度地体现教育公平,尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求,特制定我校义务教育均衡发展实施方案。 二、组织领导 校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组,负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。 组长: 副组长: 成员: 三、工作目标 (一)、教学质量提高工程 1、以课程改革为中心,全面推进素质教育,提升教育教学质量。 2、建立科学合理的教学质量监控评价体系,不断提高教学质量。

3、培养学生优良的学风,强烈的爱国主义情感,努力提高学生个体的学习质量,拓展学生思维的空间,展现学生良好的精神面貌。 4、办有特色的教育,提升学校整体办学水平。 (二)、教师队伍建设工程 1、加强继续教育学习和校本教研活动,促进创新型、发展型师资队伍建设。 2、强化教学常规管理,完善教师评价体系,提升教师业务水平,促进教师专业化发展。 3、以师为本,塑造教师集体的优秀教风,努力提升教师个体在教育细节上的品位,树立“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形象。 (三)、学校标准化建设工程 改善办学条件,继续提升学校的硬件水平,营造和谐、安全的育人环境;发挥先进的教学设施在办学中的重要作用;加强教育信息化建设。 (四)、学生关爱工程 1、建立关爱小组领导机构,形成长效机制。 2、建立关爱留守儿童档案和联系卡制度。 3、开展教师结对子实施“一对一”帮扶活动。 四、工作重点及措施 (一)注重实效,抓好教学常规管理。

XX区残疾人之家(工作站)建设工作实施方案精选

XX区残疾人之家(工作站)建设工作实施方案 温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接 编辑,并根据自己的需求进行修改套用。 XX区残疾人之家(工作站)建设工作实施方案本文简介: XX区残疾人之家(工作站)建设工作实施方案?为切实加强我区基层残疾人基本公共服务功能建设, 增强基层工作能力, 推进残疾人之家(工作站)标准化配置建设, 结合我区实际, 特制定本实施方案。一、主要目标根据残疾人需求和基层工作特点, 通过统筹整合现有资源, 改造利用闲置社会资源, 加强镇街残疾人之家和村(社区)残疾 XX区残疾人之家(工作站)建设工作实施方案本文内容: XX区残疾人之家(工作站)建设工作实施方案 ? 为切实加强我区基层残疾人基本公共服务功能建设, 增强基层工作能力, 推进残疾人之家(工作站) 标准化配置建设, 结合我区实际, 特制定本实施方案。 一、主要目标 根据残疾人需求和基层工作特点, 通过统筹整合现有资源, 改造利用闲置社会资源, 加强镇街残疾人之家和村(社区)残疾人工作站建设, 建设集辅助性就业、托养、康复、培训、文化体育、维权等各项服务为一体的残疾人综合服务平台。到20__年底, 全区在每个镇街建成1个残疾人之家, 在每个行政村(社

区)建成1个残疾人工作站, 为残疾人提供就近就便常态化的基本服务, 不断提高广大残疾人生活质量。 二、基本原则 依托基层。把阵地建到镇街和村、社区, 把服务融入到基层工作中, 开展到残疾人群众日常生活中, 更好地适应基层和群众需求, 增强基层组织的助残功能, 夯实残联工作的基石。 重在整合。统筹残联、教育、民政、财政、人社、住建、文化广播、卫计、体育、扶贫等各项服务资源, 与基层社区服务和社会志愿服务有机结合起来, 以服务整合推动资源集聚, 政策集成, 把服务延伸到残疾人家庭, 将工作力量充分聚合起来, 服务效应充分发挥出来, 打造凝聚合力、富有活力的服务平台和工作枢纽。 务求实效。从基层实际出发, 从残疾人需要出发, 从已有的工作基础出发, 因地制宜, 做强功能, 做活机制, 做大影响, 做出品牌, 使助残服务进得了残疾人家庭, 残疾人走得出家庭, 建成一个, 服务一片。 三、基本要求 残疾人之家(工作站)建设要充分体现实际、实用、实效原则, 做到“一家多能”、“一室多用”, 能够满足基层残疾人工作实际需要和广大残疾人服务需求。残疾人之家(工作站)规范化建设标准为“六有”, 具体建设应达到以下标准要求:(一)有管理和服务运行队伍。 各镇街残联**(分管残联的负责人)为残疾人之家(工作站)的总负责人, 残

“三化三建设”工作实施方案

水东教学区 关于“三化三建设”工作的实施方案 为贯彻落实省政府办公厅《关于加强中小学幼儿园安全能力建设的意见》和《泽州县教育局关于加强学校安全能力建设工作安排的通知》的文件精神,切实将学校安全能力建设工作落到实处,特制订以下“三化三建设”实施方案: 一、工作目标 通过“安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化”,建设“校园安全保障体系、家校共管体系、安全工作考核体系”,有效落实学校、政府、社会的安全管理责任,提高学校师生员工应对安全事件的能力,切实防范和减少中小学学生安全事故,保障广大中小学生生命安全。 二、具体工作安排 (一)安全教育课程化 根据《关于义务教育阶段学校安全教育课程实施与管理的意见》要求,从2013年秋季学期开始,义务教育阶段中小学校全面开设安全教育课程。并严格落实安全教育课程教学计划、教材、课时、教师、教研和考核“六到位”。 (二)安全应急演练常态化 组织安全演练系列活动。学校要将安全演练纳入学校常规管理的重要内容,做到常态化、制度化、系列化,从本校实际出发,定期组织开展以防交通事故、防溺水、防食物中毒、防

拥挤踩踏、防地震、防水灾、防校园伤害、防传染病等为主要内容的演练活动,要将安全演练纳入学校常规管理,贯穿于每个学期的教育活动中,覆盖到全体教职工、所有学生,学校每年安全演练的次数不少于5次。各中小学校要结合每年的“全国中小学学生安全教育日”、“安全演练周”、“5·12”防灾减灾日、“11·9”消防日等活动,组织师生通过参观展览、模拟演示、亲身体验等形式参加安全实践活动。 (三)安全岗位职责全员化 各学校要认真组织学习《中小学岗位安全工作指南》。明确学校全体教职工的岗位安全职责,逐岗逐人落实安全管理职任,形成“全方位、全天候、全员参与”的学校安全管理保障体系。 学校要按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》要求,明确每个工作岗位担负的安全责任,职责细化分解到所有工作岗位,构建学校岗位安全工作全覆盖的责任体系。学校要结合实际进行补充、细化或适当调整,可一人多岗、一岗多人,明确学校各个岗位的安全职责,将安全管理纳入学校日常工作的各个环节。11月20日以前,各学校要制定《学校岗位安全工作细则》,进一步明确工作职责,并报学区。 (四)建设校园安全保障体系 深入开展校园安全“三防”建设,规范学校安全管理行为,全面提升学校安全管理水平,构建校园安全保障的科学管理体

2018-2018学年教育联盟活动实施方案

2018-2018学年教育联盟活动实施方案教育联盟活动实施方案 (XX-XX学年第二学期四月份) 一、活动目标 通过校际联盟合作交流,调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性,促进各校教学质量的提升。 二、活动主题激发学生学习兴趣,提升教育教学质量 三、活动时间 XX年04月19日上午 四、组织领导 为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动,特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。 组长:李志文(校长) 副组长:王建烝(教导处主任) 组员:郭彦昌(教导处副主任)张爱琴(语文教研组组长)王丽丽(数学教研组组长) 五、活动安排 1.参会人员:各校校长、教导主任、骨干教师(至少2名)。 2.全体参会人员一楼小会议室签到。(时间:8:00前)3.听课安排(8:10-9:40) 项目 节次

授课 教师 年级 学科 教室地点 时间 第一节 潘丽清 四 数学 二楼 8:10—8:50 第一节 张爱琴 五 语文 二楼 8:10—8:50 第二节 樊建丽 五 数学

二楼 9:00—9:40 第二节 郭彦昌 六 语文 二楼 9:00—9:40 4.教师说课(10:10-10:20) 5.集中评课(10:20-11:20) 6.牵牛镇中心校校长总结发言(11:20-11:30) 【备注】 1.要求讲课老师精心备课、上课,教学设计要突出“新”,课堂教学要体现“趣”,教学效果要落到“实”。 2.要求评课教师认真观课、议课,议课活动要畅所欲言,既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流,同时又要针对“激发学生学习兴趣,提升教育教学质量”这一主题,结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3.活动结束后,活动学校要写出活动总结,参加活动的教师要写出活动后的感受或反思,由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。

国家产业技术创新战略联盟申请材料

申请试点联盟提交材料有关要求 一、联盟协议文本(可参考材料二)4份,其中1份为联盟正式协议原件,3份为正式协议复印件,用于组织形式审核。至科技部相关司局收到申请试点联盟提交材料时止,所提供联盟正式协议原则上应当签署1年及以上。 二、申请表(格式见材料三)一式3份。2份用于必要性与技术审核,1份供进行组织形式审核时参考。 三、联盟组建必要性的说明材料(可参考材料四)一式3份。2份用于必要性与技术审核,1份供进行组织形式审核时参考。 四、全部联盟成员的营业执照或法人证书等加盖公章的复印件1份。 五、如联盟成员法定代表人委托他人签署联盟协议的,需提供法定代表人的委托书原件1份。

产业技术创新战略联盟协议书 编写参考 (2009年12月修订版) 说明: 依据《中国人民共和国合同法》以及科技部等六部门《关于推动产业技术创新战略联盟构建的指导意见》形成本《编写参考》,供联盟构建时参考。 目录

二、序文部分 1.缔约方基本信息 2.鉴于条款 三、定义部分(视联盟具体情况制定,可省略) 四、主文部分 1.联盟名称、组织原则和组建宗旨 2.联盟的技术创新目标、任务和联盟成员的任务分工 3.联盟的组织机构及职责 4.联盟成员 5.联盟的项目管理 6.联盟的经费管理 7.联盟收益分配原则和知识产权管理 8.联盟的解散和清算 9.违约责任 10.一般格式内容 11.联盟成员认为应当在协议中约定的其他事项 五、附件部分(视联盟具体情况制定,可省略)

一、标题部分 ×××产业技术创新战略联盟协议书 联盟名称不应包含“中国”、“全国”、“中华”等表示全国性地域概念的字样,及党政机关名称的字样。名称中涉及的产业技术领域不应过于宽泛,应直接针对联盟的技术创新目标和任务。 二、序文部分 1.缔约方基本信息 分别列明联盟成员各方的名称、住所地、法定代表人等基本信息。 协议缔约方是企业、大学、科研机构等多个独立法人,具备法人主体资格。依据《合伙企业法》和《个人独资企业法》成立的合伙企业和个人独资企业也可以作为协议缔约方。缔约方中必须有企业,大学和科研机构具备一类即可。联盟协议的企业缔约方中,多数企业间应没有相互投资、参股等关联关系。 协议缔约方的名称应是其营业执照或法人机构代码证上的名称全称,并与协议结尾部分加盖印章一致。 协议缔约方的住所地一般为实际住所地,协议中无特别规定的,该地址通常视为协议各方的通讯地址,即相关文件的送达地址。 协议缔约方的法定代表人应为企业工商登记或其他机构在登记

义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

北盛中学 义务教育均衡发展迎国检工作实施方案 根据浏阳市义务教育均衡发展迎检工作的实施方案,为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》精神,进一步提高我校办学质量和水平,促进区域内义务教育均衡和谐发展,保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收,制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十八大精神,全面落实科学发展观,坚持教育优先发展,学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则,以实现我校不断缩小与先进学校的差距,积极实施“科教兴校”战略,进一步增强服务社会的能力,努力办好让人民满意的学校,实现义务教育均衡发展。 二、目标任务 使我校符合办学条件标准化要求,教育资源满足学校教育教学需要,开齐国家规定课程。提高教师整体素质,学校班额符合国家规定标准,快速缩小与先进学校的差距,达到基本均衡。 三、实施步骤 第一阶段:宣传发动阶段(2013年9月2日至6日) 制定方案,成立组织机构,召开动员大会。安排部署义务教育均衡发展工作。广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤,努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。 第二阶段:组织实施阶段(2013年9月6日至2013年9月25

日) 1、建立工作机制。根据《浏阳市义务教育均衡发展迎检推进工作实施方案》,制订本校实施方案,建立工作机制,明确责任人,准备相关资料,做好前期准备工作。 2、自查整改。对照省定标准和责任分工,学校各部门开展自查自纠工作,对照《湖南省义务教育学校办学条件基本标准(试行)》和《湖南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则(试行)》对学校各项工作进行逐项自查评估,使各项指标都达到规定的办学条件基本标准,各项数据与上报中央数据相符,在此基础上上报自查报告,并接受市教育局评估验收,并根据评估验收意见,认真开展查漏补缺,全面整改落实。 3、验收提高。接受国家督导组抽检。 第三阶段:迎检评估阶段(2013年9月25日至10月上旬) 主要任务:做好迎检工作各种档案资料整理和归档工作;9月25日前做好迎接市教育局验收的准备工作;10月8日前做好迎接国家教育督导团抽检的准备工作。 四、工作措施 1、加强领导,精心组织。学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组,分工负责,确保此项工作的顺利开展。 2、广泛宣传,全面动员。一是召开动员大会,在全校营造创建工作的浓烈氛围。二是利用各种宣传阵地对创建工作进行宣传和报道,形成良好的舆论氛围。三是在学校张贴标语、挂横幅,积极宣传均衡发展工作的重大意义、目标任务和工作措施。 3、争取资金,加大投入。摸清家底,找出差距,积极争取资金,按照基本标准完善各种实验装备和教学设施。 五、组织机构

“五个一工程”建设工作实施方案

吉林市厦林化工分离机械工业有限公司 “五个一工程”建设工作实施方案 根据吉林省安全生产委员会《关于开展安全生产“五个一工程” 建设活动的意见》 ( 吉安委〔 2017〕3 号) 要求,为进一步落实安全生产责任,制订本方案。 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》, 以“五个一工程”为抓手,完善我公司安全生产标准体系,加强安全生产风险分 级管控和隐患排查治理双重预防机制建设,提升公司安全生产管理水平,规范企业安全生产行为,有效预防和减少生产安全事故发生。 二、活动内容 开展安全生产“五个一工程”建设活动,深化安全生产责任落实。 ( 一) “一业一规”。履行行业安全生产监督管理职责,落实企业主体责任。 ( 二) “一企一标”。结合实际,制定公司安全生产标准体系,对标建立责任制,落实全员岗位责任。 ( 三) “一岗一责”。制定差异化的全员岗位安全生产责任制,落实各岗位安 全生产责任,上标准岗、干标准活。 ( 四) “一人一卡”。将不同岗位 ( 或同一岗位 ) 每名员工的岗位要求、标准、职责和安全风险、隐患排查及应急救援防控措施等内容整合形成具体行为规范, 以员工岗位安全风险提示卡片形式明示,落实每名员工安全操作行为。 ( 五) “一日一醒 ( 省) ”。班组每个工作日要组织员工开展班前警醒、班中提醒、班后反省安全教育活动,强化风险意识,确保作业安全。 三、工作目标 年底前,完成“一企一标” 、“一岗一责” 、“一人一卡” 、“一日一醒( 省) ”建设,形成比较完整的安全生产监督管理办法。 四、具体工作任务

全面开展“一企一标”“一岗一责”“一人一卡”“一日一醒( 省) ”建设活动。 1、开展“一企一标”建设活动 在识别和获取适用本企业的安全生产法律法规、标准规范基础上,定期进行细化和完善,形成量身定制的企业安全生产标准,并有效实施,实现安全管理、操作行为、设备设施和作业环境标准化。 (1)制定安全生产标准。主要明确安全生产目标、组织机构和职责、法律法 规与安全管理制度、安全生产投入、安全生产教育培训、生产设备设施、作业安全、安全风险分级管控和隐患排查治理、重大危险源监控、职业健康、应急救援、事故报告和调查处理、绩效评定和持续改进等相关内容。制定的标准其要素不得低于现行国家、行业和地方标准规范要求,由主要负责人发布,以正式文件在公司内部实施,并及时报上级监管部门备案。 (2)构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制。主要包括开展安 全风险辨识和安全风险等级评定,加强安全风险管控,逐一落实部门、车间、班 组和岗位的管控责任; 建立完善安全风险公告制度; 建立隐患排查治理闭环管理 机制。 (3)制定《“一企一标”工作手册》。 (4)建立“一企一标”专项考核制度。建立涵盖企业所有作业活动、场所、设备设施和岗位人员的执行标准考核机制,明确领导班子、管理部门、基层单位及员工专项职责,规范考核形式和周期,并将执行标准情况列入各类检查内容,强制安全生产标准的规范执行。 2.开展“一岗一责”建设活动。企业按照《吉林省安全生产委员会关于进一 步落实企业全员岗位安全生产责任制的指导意见》( 吉安委〔 2016〕2 号) 要求,制定岗位安全生产责任清单,落实每一员工岗位责任。 (1)明确全员岗位安全生产责任制。各部门要根据各类岗位工作人员的岗位 工作内容,建立健全覆盖所有管理和操作岗位的安全生产责任制,明确所有人员在安全生产方面所应承担的职责,制定每名企业员工岗位安全生产职责清单。 (2)强化企业全员岗位安全操作规程。岗位安全操作规程是指根据物料性质、 工艺流程、作业活动、设备使用要求而制定的作业岗位安全生产的作业要求,是岗位作业人员现场安全作业的最主要依据。编制全员岗位安全操作规程要包括适

创建联盟学校实施方案

创建联盟学校实施方案 神 头 中 心 小 学 2011.9.10

神头中心小学创建联盟学校实施方案 为深入开展“教育教学管理年”活动,提高我校的管理水平,促进我校教育质量的整体提升,我校积极响应县教育体育局开展的创建联盟学校活动,为使该活动落到实处,起到实效,特制订神头中心小学联盟学校活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,以“共建平安教育,构建和谐教育,创建品牌教育”为目标,以深化教育改革,推进素质教育为核心,以校本革命为抓手,促进我校管理水平的全面提升。 二、活动目标 通过联盟学校优秀教师、骨干教师到学校现场教学及本校教师在联盟学校的学习等系列活动,更新教师教育理念,提升学校管理能力,缩小城乡差距,创建特色鲜明的受社会广泛认可的特色学校。 三、活动方案 (一)成立创建联盟学校领导小组 组长:李永刚 副组长:杨西顺 成员:江彦芬 (二)3月份确定联盟学校,与之建立关系,举行联盟学校成立仪式,并上报教育体育局局。

(三)分派中层以上干部,骨干教师(从2011年4月起)到联盟学校挂职锻炼和培训指导,了解联盟学校的管理模式、列席重要会议、参加重大活动,提高本校学校的教育教学及管理水平。 (四)开展以“深化课堂教学改革,提高课堂教学质量”为中心的多种形式教学研究活动。广泛学习联盟学校的办学理念、管理方式、校本教研、校本培训、教学手段、信息资源等方面的内容。邀请联盟学校优秀教师到本校进行示范课,帮助查找本校存在的问题,分析提高的方法,并对本校教师进行课堂指导,加快学校发展及教师的专业成长。 (五)、深入开展健康有益的教育活动,加深两校学生之间的相互沟通和理解,树立正确的价值观和人生观,切实提高学生的交往合作能力,促进学生的全面发展。 (六)、分派人员注意资料的收集、整理,及时总结经验和进行工作反思,返校后要进行公开课,及学习报告活动,了解学习情况,针对实际情况及时调整学习方式,争取此项活动取得实效。 (七)、落实经费保障,确保活动的顺利实施。学校给予派出教师差旅及生活补助

2019年义务教育均衡发展实施方案

新联小学义务教育均衡发展 实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,加大义务教育均衡发展创建力度,扎实做好迎检工作,确保我校义务教育均衡发展各项目标任务落实到位,特制定此实施方案。 二、成立领导小组 组长:彭海峰(校长) 副组长:胡超级(教务主任)秦怡江(负责义务教育均衡发展日常工作) 成员:全体教师 领导小组下设办公室,由彭海峰校长兼办公室主任,负责义务教育均衡发展总体工作,由秦怡江同志具体办公,负责日常业务工作。 三、工作职责及内容 1、充分利用义务教育教育均衡发展这一契机,抓好学校的软件和硬件建设。 (1)逐步建立、完善各项规章制度,科学管理各种档案资料。 (2)加强学校教学业务的管理,大力推进素质教育和新的课程改革。 (3)加强信息技术建设,争取在2019年春季学期正式启用计算机教室进行教学,让学生能够接触现代信息技术,学习到科学知识。 (4)更新办公设备,力争建设好“班班通”,并投入使用。 2、大力推进素质教育和课程改革,全面提高教育质量。 (1)探索德育工作途径,对学生进行德育教育。 (2)健全例会制,组织开展理论学习、经验交流、主题班会的观摩和评比等,提高班主 任的工作能力。 (3)加强学生的礼仪教育。从细微处抓好,重点抓好卫生习惯和养成习惯等。 (4)加强对学生心理健康教育,把心理健康教育纳入教学计划,在学校整个教育教学活 动中,对心理有障碍的学生,及时实施心理疏导,尤其要对留守学生实施关爱活动。 (5)引导学生参与校园文化建设,参加主题班会、参加社会实践活动,培养学生具有责 任心、爱心、自主能力和创新精神的能力。 3、积极开展兴趣小组活动,重视培养学生的实践能力和创新精神,让学生的兴趣爱好和个

公司企业文化建设工作实施方案

公司企业文化建设工作 实施方案 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

企业文化宣导建设实施方案 为适应新形势、新要求,大力推进企业文化建设,充分发挥企业文化在提高企业管理水平、增强核心竞争能力、促进企业发展中的积极作用,特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以党政领导的重要思想为指导,全面贯彻以人为本的管理思想,积极探索新形势下企业文化建设的规律,吸收借鉴现代企业管理的优秀成果,努力培育具有固勤特色、符合时代需要、符合现代企业制度需要的企业文化,为企业的持续快速协调健康发展提供有力的文化支撑。 二、基本原则 第一、讲求实效、促进发展的原则。企业文化建设要从公司的实际出发,符合企业定位,借助必要的载体和抓手,把文化理念融入到具体的规章制度中,渗透到相关管理环节,建立规范的内部管控体系和相应的激励约束机制,使企业文化建设能够为企业的科学管理和企业发展目标的实现服务。 第二、循序渐进、系统运作的原则。企业文化建设是一项战略性、长期性工作,要从公司长远发展的高度进行统筹规划,明确总体目标和阶段性目标,按步骤、分阶段、有重点地不断推进,并在发展实践中不断赋予企业文化新的内涵。

第三、以人为本、全员参与的原则。把开发人力资源、建设高素质的职工队伍、激活员工潜能、激励和凝聚员工为共同目标奋斗,作为企业文化建设的中心任务,激发员工的积极性、创造性和团队精神,实现员工价值升华与企业蓬勃发展的有机统一。在企业文化建设过程中,要集思广益,群策群力,全员共建,使员工在主动参与中了解企业文化建设的内容,认同企业核心理念,形成上下同心、共谋发展的良好氛围。 第四、突出特色、协调一致的原则。牢牢把握公司历史、现状、未来的实际情况,总结公司的优良传统和经营风格,挖掘提炼和整理出具有鲜明特色的文化内涵,形成既有时代特征又独具魅力的企业文化。同时,正确处理企业与社会经济发展文化的关系,在坚持共性的前提下体现个性化,把共性与个性有机融合起来,保持与社会文化的统一性,增强企业的凝聚力、向心力,树立企业的整体形象。 三、总体目标 紧紧围绕公司持续快速协调健康发展的思路,按照有计划、有步骤、由浅入深、由表及里的建设程序,建立起一套基础化、程序化、科学化的企业文化建设系统。从观念、制度、物质三个层面整体推进,系统运作,构建一个切合实际的、科学合理的、便于操作的企业文化建设规划体系,实现企业文化与企业发展战略的和谐统一,企业发展与员工发展的和谐统一,企业文化优势与竞争优势的和谐统一,进一步提升核心竞争力,为企业发展提供精神动力。

教育机构成立联盟实施方案

文件编号:2020年4月 教育机构成立联盟实施方案版本号: A 修改号: 1 页次: 1.0 编制: 会签: 审核: 批准: 发布日期: 实施日期:

龙潭及酉阳火车站片区成立教育培训机构联盟的方案 为进一步整合农村教育培训资源,促进各教育机构的发展,加强培训机构之间的沟通交流,实现教育培训资源共建共享、优势互补、协同发展,结合火车站片区培训机构实际,制定本实施方案。 一、指导思想: 以“以人为本、因材施教、化育英才、知行合一”的教育理念为指导,进一步整合、配置教育资源,坚持教育质量均衡发展,提高教育质量和办学效益,全面建设优质均衡、家长满意的教育培训。 二、发展目标: 总体目标:以“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”为宗旨,通过各教育培训机构合作与交流,将先进的办学理念、管理模式、优质资源等辐射到联盟各机构,提升火车站片区的教育培训质量。 三、基本原则: 联盟各机构保持人、财、物独立,自我管理、自主发展,通过发展联盟化运作,缩小差异。 基本原则:1.统一宣传,统一招生;2.统筹资源,内涵发展。 四、组织机构: 1.阿亮婚庆文化传媒有限公司、正德龙武术学校、诗书雅乐艺术培训中心、筝韵琴行等...... 2.制定《酉阳火车站片区教育机构联盟实施方案》,明确联盟的

名称、架构、具体事务和工作职责。 3.各机构负责人为教育发展联盟班子成员,联盟采用各机构负责人轮值联盟负责人的方式管理。 4.教育机构联盟班子成员相互列席有关会议。联盟成员机构的负责人或其他班子成员可根据工作需要相互列席其他机构的相关会议,参与重大事情的决策。 五、工作场所:酉阳(龙潭)火车站旁 六、培训课程:武术、演唱、播音主持、跆拳道、舞蹈、书画、诗联、学业辅导、乐器、茶艺、插花等 七、工作内容: 1.联盟班子成员每月定期召开工作研讨会议,进行工作研讨、专题研讨和后勤研讨,研究各种亟待解决的问题。 2.联盟每学年依据各校主管的课程,派骨干教师到他校开展讲座和课堂教学指导活动。 3.联盟建立各课程教师微信教学交流群,保证信息渠道畅通。 4.统一共享教学资料,秘密的除外,尽量统一评价机制。 5.定期召开教学业务联谊会,提升联盟各机构的教学质量。 6.开展讲座或分享个人教学经验,传授先进教学和管理理念。 7.联盟定期指导组织和观摩各类文体活动。 8.开展联盟各机构教师文体娱乐联谊活动,增进各机构教师的相互理解和友谊。 八、保障措施:

xx产业技术创新战略联盟协议书(定)

目录 第一章总则 (1) 第二章技术创新目标和工作任务 (2) 第三章联盟成员 (4) 第四章联盟技术项目和成果管理 (8) 第五章联盟组织机构与职能 (11) 第六章联盟经费及资产管理 (15) 第七章联盟组织解散及资产清理 (17) 第八章协议变更与争议处理 (18) 附件 (20)

第一章总则 第一条联盟名称 本联盟的名称是:XXXX产业技术创新战略联盟(以下简称“联盟”)第二条联盟的性质 本联盟由XX从事XXXX相关产业的企业及省内外高等院校、科研单位,以自身发展的需求和各方的共同利益为基础,以提升产业技术创新能力为目标,以具有法律约束力的契约为保障而自愿组成的技术创新联盟组织。 本联盟在XX科技局、惠安县科技局的直接领导与管理下工作。 第三条联盟的宗旨 联合所有致力于石雕石材长远持续发展的相关企业、省内外高等院校及科研单位,本着“共同投入、联合开发、优势互补、资源共用、利益共享、风险共担”的原则,以产业技术创新需求为导向,以攻克当今石雕石材产业的共同面临的技术难关,并掌握石雕石材产业的技术共性、关键和前沿核心技术为目标。积极推动各联盟单位的技术创新和产业转化,实施抱团发展,产生聚集效应,构架合理完善、强劲有力的区域性石雕石材产业链,提升在国内外的行业竞争力,带动区域经济的可持续发展,为建设创新型的海西经济区服务。构筑良好的石材产业发展环境,将泉州石雕石材培育成国际性的石雕石材加工和贸易基地。

第二章技术创新目标和工作任务 第四条联盟的技术创新方向与目标 通过加强产学研合作,鼓励企业与高校、科研院所联姻,集中各自优势力量解决行业技术难题和掌握行业共性技术。通过共建研发机构、重点实验室,建立长期的技术战略联盟,同时辅助和推动石材企业通过购买专利、委托开发、合作开发等多种途径,以集体的力量获取有效的技术支持,积极作好新技术引进、吸收、消化工作;希望通过本联盟建立一批石材产业专业化产学研联合开发机构,着力培育一批拥有自主知识产权、自主品牌和持续创新能力的石材骨干企业。 通过联盟内各成员的共同努力,达成以下目标: 1、通过联盟整合行业内优势资源,提高石雕石材行业的可持续发展能力 联盟将从石雕石材行业目前的技术需求出发,以市场为导向,开展关键技术、共性技术产学研项目的选题工作,并多渠道、多层面加以实施。通过开放式的联盟形式加强合作创新,整合行业科技资源、促进信息、设备等资源共享,提高行业技术创新的整体能力。突破行业内产供销和管理信息化、设备自动化水平低以及防污染技术不足的缺陷,从而促进产学研合作各方的共同发展。 2、建设技术创新资源的共享平台 通过联盟的中介功能,对整个惠安县乃至XX的石雕石材产业有较强的引导与辐射作用。及时帮助联盟内成员了解国内外石雕石材需求信息和

义务教育均衡发展工作存在的问题整改方案

义务教育均衡发展工作 存在的问题整改方案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

切尔克齐乡中心小学义务教育均衡发展存 在的问题整改方案 2016年3月22日市教育局对我校义务教育均衡发展工作进行了督导检查,我校针对反馈问题,制定了整改方案: 一、指导思想 坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实自治区、地区、县教育工作会议精神,加大义务教育均衡发展创建力度, 二、我校存在的主要问题 1、部分设施设备未安装到位,不能得到有效使用。 2、档案资料整理不齐全,不规范。 3、环境卫生打扫不到位,迎检氛围不浓厚。 三、成立整改工作领导小组 根据排查反馈的检查情况,我校高度重视,成立了整改领导小组 组长:努尔兰 成员:徐利勇马那提牛新颖各指标负责人各功能室负责人 四、制定整改目标 1、各功能室建设、管理、使用预计在三月二十日前完成。 2、档案规范整理到位预计在四月二十日前完成。 3、环境卫生的整治及迎检氛围的营造预计在九月二十日前完成。 五、整改措施 针对查出来的主要问题,结合我们制定的整改目标,我校召开了领导小组会议,商议并制定了如下措施: 1、各种设施设备未安装到位,不能得到有效使用的问题,我校并制定了整改措施,各功能室负责人须在四月八前日完成.

2、对于“档案资料整理不齐全,不规范”这个问题,学校组织档案组所有成员,根据我校评估发现的问题逐项进行整改,积极选派相关档案组成员到兄弟学校学习借鉴他们的整理经验方法,把档案资料整理齐全、规范。 3、环境卫生的整治及迎检氛围的营造方面 (1)、加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育,经常教育学生爱护公共卫生,做到不乱扔纸屑、果皮、杂物,不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。 (2)、加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净,桌凳、物品摆放整齐,学校公共场所做到“六无”,即“无纸屑、无果皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走,坚决杜绝卫生死角。 (3)、为了营造自治区义务教育均衡发展督导评估验收迎检氛围,我校在校门口悬挂宣传横幅,制作迎检欢迎牌,准备水果、茶水等。目前宣传横幅数量不够,我们将再做几横幅悬挂在校园内部,大力营造迎检氛围。 4、强化校园安全管理。 学校监控设备没有完全监控学校重点部位,进一步完善监控设施建设 我校将努力完善工作中存在的各种问题,及时整改,不断规范办学行为,保证各项工作落到实处,确保迎接义务教育均衡发展验收评估工作的顺利进行。 切尔克齐乡中心小学

机关效能建设工作实施方案

方案预案:________ 机关效能建设工作实施方案 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

机关效能建设工作实施方案 为贯彻落实省委、省政府《关于开展机关效能建设工作的决定》和全省机关效能建设工作电视电话会议精神,按照厅机关效能建设工作实施方案的部署和要求,进一步加强我站效能建设,切实转变工作作风,提高工作效率,树立新时代公仆形象,同心同德为建设林业强省做出贡献,结合本站工作实际,特制定如下实施方案。 一、组织机构。 成立机关效能建设工作领导小组,由站长任组长,副站长任副组长。领导小组负责本站效能建设工作的组织实施、检查、监督和考评工作,保证我站效能建设工作健康有序地进行。 二、总体要求和目标。 我站效能建设工作在厅党组统一领导下,以邓小平理论和党的xx 大精神为指导,从讲政治的高度,按照建设“廉洁、勤政、务实、高效”政府的要求,深刻认识开展机关效能建设的重要意义,把机关效能建设工作摆到重要的位置。以创“四优三满意”活动为载体,强化我站干部职工的主体意识,在工作中做到与机构改革、与依法治林、与党风廉政建设、与贯彻落实xx同志“xx”的重要思想结合起来,建立健全办事高效、动转协调、行为规范的科技推广管理体系,达到管理改善、作风转变、效率提高,党风廉政建设得到加强,实现科技推广管理优质化、制度化、规范化和法律化的目标。 三、我站效能建设工作措施。 (一)严格管理。要搞好我站效能建设,首先应从制度建设入手,必须严格我站内部管理,根据我站的工作职能和具体业务事项,订立规 第 2 页共 6 页

xx学年教育联盟活动实施方案

方案预案:________ xx学年教育联盟活动实施方案 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

xx学年教育联盟活动实施方案 (学年第二学期四月份) 一、活动目标 通过校际联盟合作交流,调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性,促进各校教学质量的提升。 二、活动主题激发学生学习兴趣,提升教育教学质量 三、活动时间 xx年04月19日上午 四、组织领导 为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动,特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。 组长:李志文(校长) 副组长:王建烝(教导处主任) 组员:郭彦昌(教导处副主任)张爱琴(语文教研组组长)王丽丽(数学教研组组长) 五、活动安排 1.参会人员:各校校长、教导主任、骨干教师(至少2名)。 2.全体参会人员一楼小会议室签到。(时间:8:前) 3.听课安排(8:10-9:40) 项目 节次 授课 教师 年级 第 2 页共 5 页

学科 教室地点 时间 第一节 潘丽清 四 数学 二楼 8:10—8:50 第一节 张爱琴 五 语文 二楼 8:10—8:50 第二节 樊建丽 五 数学 二楼 9:—9:40 第二节 郭彦昌 六 第 3 页共 5 页

语文 二楼 9:—9:40 4.教师说课(10:10-10:20) 5.集中评课(10:20-11:20) 6.牵牛镇中心校校长总结发言(11:20-11:30) 【备注】 1.要求讲课老师精心备课、上课,教学设计要突出“新”,课堂教学要体现“趣”,教学效果要落到“实”。 2.要求评课教师认真观课、议课,议课活动要畅所欲言,既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流,同时又要针对“激发学生学习兴趣,提升教育教学质量”这一主题,结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3.活动结束后,活动学校要写出活动总结,参加活动的教师要写出活动后的感受或反思,由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。 4.各学校参会教师必须注意安全。 牵牛镇中心校 xx年04月 第 4 页共 5 页

产业技术创新战略联盟项目管理办法

科技项目管理办法(草案) 第一章总则 第一条为规范物联网家电产业技术创新战略联盟(以下简称联盟)内科技项目的管理,建立和完善科学的科技项目管理机制,提高科技项目管理和实施成效,根据联盟有关规定,制定本办法。 第二条本办法所称联盟科技项目(以下简称项目)是指根据联盟及本行业科技发展规划和经济社会发展需要,以联盟科技经费支持或以国家科技政策调控、引导,由联盟组织,具备条件的单位承担,在一定时限内进行的科技研究开发活动。项目以提高自主创新能力为目的,着力解决我国家电行业发展中的重大、关键、共性科技问题,实现科技资源的合理配置。 第三条项目管理遵循依法行政、明确职责、管理公开、精简高效的原则。 第二章项目立项 第四条项目一般采用申报评审制方式立项。联盟会员可根据自身需求,向联盟提出立项申请。每名会员每年最多可向联盟提出3项立项申请。 第五条每年春季,联盟召开项目评选会,组织行业专家根据行业发展现状和技术需要对立项申请进行统一评选,提出年度项目议案,报联盟理事会审定后,对联盟全体会员发布《年度科技计划目录》。 第六条申请项目应当符合以下基本条件: (一)符合国家产业发展政策和经济社会发展战略; (二)符合家电行业科技发展要求; (三)能够为提出单位带来经济效益; (四)项目实施期限一般不超过3年。 第七条联盟会员可根据本单位能力,独力或联合其他单位申请承担《年度科技计划目录》中某个项目的调研分析工作,或是实际科研工作。项目承担单位应当符合以下基本条件:(一)符合所申报计划对申请者法人资格、从事行业等方面的要求; (二)在与项目相关的领域具有一定技术优势和工作基础; (三)具有完成项目所必备的人才队伍、经济能力和相关研究条件;

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