精神医院见习报告
2024年精神病院护士实习自我总结
2024年精神病院护士实习自我总结尊敬的领导：您好！我是2024年在贵院进行精神病院护士实习的学生，通过这段时间的实习，我深深地感受到了精神病护理的重要性和挑战性。
在此，我对我的实习进行一份自我总结，希望能够对今后的学习和工作有所帮助。
首先，通过实习我更加深入地了解了精神病患者的特点和需求。
在实习期间，我和患者进行了很多接触和沟通，了解到他们因为精神问题所面临的困境和痛苦，而且由于他们的病情和病历，他们在社会中也存在着种种偏见和歧视。
因此，我在与患者接触和交流时尽量减少评价和判断，关注他们真正的需求和期望，给予他们尊重和关怀。
其次，我学会了与多学科的医护人员进行合作。
精神病患者的治疗和护理需要多学科的配合，包括心理治疗师、社工、医生等。
在实习期间，我与这些专业人员进行了多次的协作，学会了互相倾听和理解，共同制定和执行治疗计划，实现全面的精神康复。
这不仅提高了我与他人合作的能力，也增强了我在团队中的角色意识。
第三，我对精神疾病的诊断和治疗有了更深入的了解。
在实习期间，我通过观察和学习，掌握了一些常见的精神疾病的症状和处理方法。
同时，我也学会了一些常用的药物和护理措施，例如心理治疗、药物治疗、物理约束的操作等。
这些知识和技能的掌握，为我今后就业和学习提供了一个良好的基础。
最后，我对自我管理和职业规划有了更加清晰的认识。
在实习期间，我深刻体会到了工作中的压力和挑战。
为了更好地应对这些问题，我进行了自我反思和调整。
我学会了分配时间、合理安排工作和休息，并进行了一些自我放松和情绪调节的方法，如运动、阅读等。
此外，我还对自己的职业规划进行了思考，明确了未来的目标和方向。
总结来说，这段实习经历对我来说是一次宝贵的财富。
通过与患者和专业人员的接触，我深入了解了精神病护理的重要性和挑战性。
同时，我还掌握了一些专业的知识和技能，并对自己的发展有了清晰的规划。
我相信这段实习经历将对我今后的学习和工作产生积极的影响，帮助我成为一名出色的精神病护士。
精神病见习心得
精神病见习心得作为一个精神科医生的见习生，我有幸参与了一段时间的临床实习，接触了许多精神病患者和他们的家人，对精神疾病有了更深入的了解和体验。
在这次实习中，我从中学到了许多宝贵的知识和经验，也收获了一些温暖和感动。
下面是我在精神病见习中的心得体会。
首先，我深刻感受到了精神病对患者及其家人的影响。
精神疾病不仅仅是一种生理上的疾病，更是一种对个人心理和社会功能的严重影响。
我遇到的许多患者都有着不同程度的自理能力下降，社会交往困难等问题。
而他们的家人则承受着极大的心理压力和负担，经常需要照顾患者的生活和精神状态。
他们常常会感到无助、焦虑和无奈，但却又不离不弃地陪伴着患者。
这种坚守和爱的力量深深地打动了我。
其次，我触及到了精神病患者们的内心世界。
有些患者可能在社交场合中格格不入，对旁人态度冷淡或疑神疑鬼，但当你花心思去倾听他们的故事，深入了解他们的经历和感受时，你会发现他们的内心其实也是渴望被理解和被接纳的。
我曾遇到过一个患有精神分裂症的患者，他总是被人排斥和歧视。
在他表达内心痛苦时，我主动去倾听并给予了他我能给予的安慰和帮助。
我发现他的情绪渐渐平稳下来，他也愿意和我分享他的感受和困惑。
我意识到，对待精神疾病患者，我们不仅要给予医学上的治疗，更要给予他们心理上的关怀和支持，让他们感受到社会的温暖和尊重。
此外，我还学到了在临床实践中需要面对的种种困难和挑战。
精神科医生需要具备高度的责任感和耐心，因为精神病患者往往需要长期的治疗和康复过程。
有些病情复杂的患者需要耐心地与他们交流，帮助他们找到问题的根源和解决方法。
在与他们的沟通中，我们常常需要以平和、理性和耐心的态度去面对他们的情绪波动和言语的无理性，这对于自己的情绪管理和心理承受能力都是一种挑战。
在实习的过程中，我常常会在与患者交流中遇到一些困惑和迷茫，但是通过向导师请教和与同事的讨论，我渐渐地找到了解决的方法，并获得了一些应对困境的经验。
最后，我要感谢所有患者和他们的家人给予我这段实习经历。
医院实习(见习)报告6篇
医院实习（见习）报告6篇第1篇示例：医院实习（见习）报告一、实习单位基本情况我在某市人民医院进行了为期三个月的实习，该医院是该市的三甲医院，拥有先进的医疗设备和资深的医护团队，是该地区的医疗保健中心。
二、实习期间的工作内容在实习期间，我被分配到了内科、外科、急诊科等不同科室进行轮岗实习。
在不同科室的实习中，我主要负责患者的病情记录、体温测量、换药包扎、输液等基础护理工作，并根据导师的指导进行各种检查和护理操作。
我还参与了一些病例讨论、手术室观摩等活动，增加了自己的专业知识和实践经验。
三、实习期间的收获与体会通过这段时间的实习，我深刻地感受到了医护工作者的辛苦和责任。
在忙碌的医院环境中，医生和护士们为了患者的健康付出了很多。
他们的专业知识和敬业精神让我深受启发，我也深刻体会到了做一名医护人员需要的耐心、细心和责任感。
在与导师的交流和学习中，我加深了对护理技能和医疗知识的理解，也学会了如何与患者和家属进行有效的沟通，提高了自己的团队合作能力。
四、实习期间的困难与挑战在实习期间，我遇到了很多困难和挑战。
首先是工作强度大，医院的工作节奏很快，有时候需要连续几个小时不停地工作，对体力和精力都是一种考验。
其次是专业技能上的不足，有些操作和护理工作需要长时间的练习和熟练才能掌握。
再次是与患者和家属的沟通，有时候需要面对患者情绪化和家属的焦虑和不理解，需要很强的情绪管理和沟通能力来处理。
五、实习结束后的展望通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和教训，也具备了更多的实操技能和专业知识。
我将继续努力学习，提高自己的专业水平，成为一名优秀的医护人员，为患者的健康贡献自己的力量。
六、总结医院实习是我大学生涯中最宝贵的经历之一，通过这次实习，我更加坚定了未来从事医护工作的决心。
我会铭记在心，将实习期间所学到的知识和技能应用于实际工作中，为病患提供更好的医疗护理服务。
感谢医院的导师和同事们对我的教导和帮助，也感谢家人和朋友们的支持和鼓励。
实习报告 精神科实习报告3篇
实习报告精神科实习报告3篇尊敬的领导：
我是XX大学精神科实习生XX，现将我在精神科实习的情况向您做一份报告。
一、精神科实习报告之一。
在精神科实习的第一周，我主要跟随老师学习了精神科病人的基本护理知识，包括病人的生活照料、情绪疏导等。
我还参与了一些病人的康复训练活动，学习了如何与病人进行有效沟通和交流。
通过这一周的实习，我对精神科护理工作有了初步的了解，也提高了自己的护理技能。
二、精神科实习报告之二。
在接下来的实习中，我参与了一些病人的心理评估工作，学习了如何使用心理评估工具进行评估，并对病人的心理状况进行分析和总结。
我还跟随老师参与了一些精神科病人的治疗工作，包括药物治疗和心理治疗。
通过这些实习，我对精神科病人的疾病特点和
治疗方法有了更深入的了解，也提高了自己的临床操作能力。
三、精神科实习报告之三。
在实习的最后一周，我主要参与了一些病人的康复跟踪工作，学习了如何对病人的康复情况进行观察和记录，并根据观察结果进行调整治疗方案。
我还参与了一些病人的出院工作，学习了如何对病人进行出院指导和康复指导。
通过这一周的实习，我对精神科病人的康复过程有了更深入的了解，也提高了自己的康复跟踪能力。
总结，通过这段时间的实习，我对精神科护理工作有了更深入的了解，也提高了自己的临床操作能力和康复跟踪能力。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业能力，为精神科病人的康复做出更大的贡献。
特此报告。
XX。
XX年XX月XX日。
精神科见习个人工作总结
精神科见习个人工作总结在精神科的见习期间，我深刻地体会到了精神疾病对患者及其家人所带来的巨大影响，也意识到了治疗精神疾病的重要性。
在这段时间里，我学到了很多关于精神科的知识和技能，也有了一些成长和收获。
首先，我学会了与患者建立良好的关系。
在精神科，患者往往因为自身的精神疾病而表现出情绪不稳定、行为异常等特征。
因此，作为精神科医生，我们需要耐心、爱心地对待患者，建立起信任和理解，才能更好地帮助他们。
在见习期间，我不断学习和实践与患者交流的技巧，学会了倾听、尊重和关怀患者的方法。
其次，我学会了对患者进行综合评估和制定个性化的治疗方案。
在精神科，每个患者的情况都各不相同，需要根据其症状、疾病程度、个人喜好等因素来综合评估，制定相应的治疗方案。
在我的见习中，我参与了一些患者的评估工作，学会了如何收集和分析患者的病史、症状和体征，制定合理的治疗计划。
同时，我也了解到了各种治疗方法的优缺点，比如药物治疗、心理治疗等，以及如何在实际操作中运用这些方法。
最后，我学会了团队协作和跨学科合作。
在精神科医疗工作中，医生、护士、心理学家等需要相互配合，共同为患者提供全面的治疗和照护。
在我的见习中，我有幸能够参与到不同专业的人员合作中，学习了如何有效地协作，如何团结合作，为患者提供更好的服务。
在精神科的见习中，我不仅学到了专业知识和技能，也收获了宝贵的经验和体会。
我深刻地意识到，精神科医生不仅仅需要医学知识，更需要有人文关怀、责任和使命感。
我相信在未来的工作中，我会不断努力，不断学习，为患者的身心健康贡献自己的力量。
在精神科的见习中，我深刻了解到精神疾病对患者及其家人所带来的巨大影响，同时也明白了治疗精神疾病的重要性。
这段时间里，我学到了大量的精神科知识和技能，也有了一些成长与收获。
以下是我的个人工作总结。
首先，患者的关怀和理解对治疗精神疾病至关重要。
精神科患者通常因自身病情而表现出情绪不稳定和行为异常，需要更多的理解和耐心。
精神科护理实习报告3篇
精神科护理实习报告3篇精神科护理实习报告篇1怀揣着对“白衣天使”这个称号的神往，2023年_月_日，我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。
尽管时间很短，但收获颇多。
刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理操作程序亦非常感兴趣，同时也有点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。
也是对自己的一个挑战。
护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。
面对病人流动量大，治疗项目多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最完美的答复，护士门主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。
护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。
刚进入病房，总有一种枉然不知所措的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙忙碌碌的身影，有着良好操作技术和各种护理工作能力，我才更全面地了解护理工作，更具体的了解这个行业，在这里我学会了适应新环境，在陌生环境中成长和生存。
护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未来之前也有所了解解，但在观察病房之后，感触又更深了，的确，护士们的工作很零碎杂乱。
还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现护士有着其独特的魅力，医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。
医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
因此，我们应该树立正确的职业道德观，养成良好工作态度。
顾名思义，病房护士接触最多的也是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各种基础护理操作，如：铺床，老师说了，铺床一定要平整，病人才能睡个安稳觉，床铺不是每天都换，但每天都会清扫。
医院见习报告总结(5篇)
医院见习报告总结（5篇）最新医院见习报告总结（5篇）范文也可以作为写作指导者或评审者提供反馈的依据，帮助写作者定位问题，改进写作技巧和提升报告质量。
今天小编在这给大家整理了一些最新医院见习报告总结，就让我们一起来看看吧！最新医院见习报告总结精选篇1这次假期是我作为学生最后的放假，不能像以前一样玩乐，作为临床专业的学生，最重要的是能够准确，及早的发现患者的疾病，做到早诊断早治疗，早日减轻患者的病痛。
于是我决定去静宁县医院见习，这样不仅可以为以后的见习和工作打下基础，还可以更早一步熟悉自己的工作环境和性质。
更懂得怎样为病人减轻病痛和保护好自己!虽然只是见习，不会对我进行执勤考察，但我还是要按照医院的工作时间上下班，因为这是作为工作人员以及医生最基本的责任，况且医生的责任更是重大。
每天早上8点之前就到医院换上白大褂，打开电脑，等待带教老师的到来，跟着老师一起查房，处理病历，这就是我一天工作的开始。
我在医院见习的科室为外一科，这里收的大多是要做手术的病人，每天都有可能会有手术的病人，每个病人我都会从术前到术中及术后都会全程观察病人的情况，时刻谨记手术前后所注意的要点。
我是从1月8到日2月20在医院去见习，主要是学习外科工作中怎样正确的为病人价检查，在此期间，我不仅学习到了怎样为病人做检查，而且还学习到了怎样与病人相处，怎样让自己在工作岗位上体现出最大的价值。
在我刚到医院的第一天，我不知道该从何做起，老师只是让我去看书，而我也只是趴在桌子上看书而已，偶尔偶大三见习的学长去换药的时候我会跟着学习，并且会主动提出为病人换药，拆线等一些基本的操作。
在医院见习的第三天，我的老师见我一直趴在桌子上看书很无聊，就带着我跟他一起去处理病人，教我开化验单，下医嘱，写病历。
并且会主动提出为病人量血压等。
医院见习第五天，我如愿以偿的进入了手术室，虽然只是在旁边观看老师做手术，但我真的很满足。
老师在做手术的时候会刻意的停下来为我讲解，虽然只是一瞬间，但我真的获益良多啊。
精神病院见习报告
精神病院见习报告报告名：精神病院见习报告日期：XXXX年XX月XX日1. 简介本次见习在某精神病院进行，旨在了解精神疾病患者的日常护理、治疗方法以及病院的运作情况。
我参与了在病房和门诊的工作，并与患者和医护人员进行了交流。
2. 人员组成病房内有十个床位，有五名患者入住；门诊部有三名医生和两名护士。
3. 工作内容a. 病房护理- 观察患者情况：包括生活自理能力、情绪变化、睡眠状况等。
- 协助医生进行患者检查：如测量体温、血压，记录病情变化等。
- 协助患者进行个人卫生：提供洗澡、更换衣物、饮食等。
- 安抚患者情绪：倾听患者诉说，提供心理支持。
b. 门诊工作- 病历记录：协助医生记录患者的基本信息和症状描述。
- 医生咨询：跟随医生进行患者咨询，记录医嘱。
- 量化评估：使用量表对患者进行心理评估，辅助医生诊断。
4. 见习感悟a. 患者关怀：对于精神疾病患者而言，关怀和支持是他们康复的重要因素。
发现每个患者的需求和疼痛点，通过细致入微的护理和开展适当的活动，可以帮助他们走出困境。
b. 职业压力：精神病院工作人员面对的是患者多变的情绪和行为，需要具备情绪管理和沟通技巧，以确保治疗过程的顺利进行。
此外，长时间的工作可能会带来一定的身心疲惫，需要注意自我调节。
c. 综合评估的重要性：精神疾病患者的症状复杂多变，需要通过综合评估来制定个性化的治疗计划。
这包括生活情况、家庭环境、社交关系和心理因素等方面的综合考虑。
d. 医护团队合作：人员之间的密切合作是提供高质量精神疾病治疗的关键。
医生、护士、治疗师等各个岗位间的协作能够提高精神疾病的诊断和治疗效果。
5. 不足之处在见习过程中，我发现目前的资源有限，病房和门诊的工作负担相对较重，导致医护人员可能没有足够的时间和精力与患者进行充分的交流和关怀。
此外，由于门诊患者众多，医生和护士的工作压力很大，往往需要快速处理患者问题，时间有限。
6. 结论通过这次见习，我对精神病院的工作流程和精神疾病患者的需求有了更深入的了解。
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大学生精神病院见习报告一、见习目的及意义：重新梳理自己所学的精神病学知识，与具体案例结合起来深入理解有关理论，还能通过了解精神病人的症状，提高自己精神病初步诊断能力在以后的工作中，能够给来访者正确而及时的建议。
二、见习任务：主要是与带队医生交流学习，了解其治疗病人的流程；观察病人并与他们交谈，了解他们的生活和病情。
三、见习时间：2012年5月6日至19日周一到周三全天、周四上午四、见习地点：四川省南充市第二人民医院五、见习分组：共20 人，每组两人门诊部有三组住院部有七组所在组：第六组住院部精一科六、见习内容及感想：我一直以为精神病院应该是一个很恐怖的地方，不敢想象自己去接近他们，只觉得没法与他们交流，还可能会遭到他们攻击??但终是抵不住它的神秘，带着这些既定猜想，去了。
见习的第一天，随着带队老师的安排，我们被分到了精一科，那里的主任又把我们交给了陈医生，由他带我们见习。
因为陈老师年龄与我们相近，而且人又随和，一会儿便熟络了起来。
他除了带着我们简单回顾了精神病学的知识，特别是有关精神分裂症那部分知识，还给我们介绍了一些该医院的情况，和病人的有关信息。
让我们对这儿的情况有了个大致了解。
之后还给了我们病历本，让我们了解具体的症状，很是热情。
来这里的人绝大多数都是患有精神分裂症，当然还有相对精神分裂症较少的躁狂症、抑郁症，还有酒精依赖。
年龄大多都在三十岁以上，中老年最多，但还是一小部分青少年，而且患病者年龄有降低趋势。
这里的精神分裂症患者大部分都有幻听和被害妄想的症状该医院是三级甲等，各种硬件设施都齐备，各科都有一套急救设备，最近还会安空调，预计明年在华凤镇就扩建一所医院将竣工，那里会有更先进的设备。
我们科室有三个住院医师，很多病人都有他们负责。
因为没电脑及有关写病历的系统他们一闲下来就要写，很枯燥，而且压力挺大，每周要值一次夜班，相当于只有一天假。
院上即使有安排学习活动和减压活动，他们提不起的兴趣。
病人作息时间及我们的所见所闻，所思所感7：00吃早饭8:00病房中昨夜值班的医生、护士想当天值白班的医生、护士交班，具体交待昨夜病人医生查房的情绪状态、行为表现，常规检查（测体温是否有发高烧迹象，查看睡眠质量等等）。
主任和护士长会传达有关文件和相关活动安排，强调值夜班查房等应特别注意的问题。
有时主任和医生会就治疗上的问题和困难会做出讨论。
之后，医生查房，观察病人服药后的反应，并与病人谈话了解病情，适时下医嘱，调整用药剂量或换药，控制病情。
9:00服药11:00吃午饭到了十一点，病人吃饭的时间，我们被获准进入病室，近距离接触他们。
因为害怕，没赶上前主动与他们交流，只是跟在陈老师，观察他与病人谈话询问病情。
接着陈老师领着我们去见了几个比较典型的病人。
第一位是个躁狂症患者，约莫五六十岁的样子，很慈祥，主动与我们打招呼，还给我们讲他那个年代的事儿，很热情的样子。
若不是陈老师事先提醒，我们都以为多正常的人呢。
仔细观察，却发现说话时他的手总是动个不停，而且都是他一个人在那里说个人没完没了的，心下便彻底明了了。
陈老师说，他这种情况还算是恢复得好的，本是可以出院的，但没有。
我曾经问过陈老师为什么，他说这样大的岁数出去后很难适应外面的生活，没有朋友聊聊天，子女们各自为家，忙得很，没法儿照顾他，到不如在这儿颐养天年，至少一切还熟悉，有得老朋友聊聊天、玩玩牌。
听到这儿心里很是同情他们，总觉得一个人远离正常的生活挺可怕，没有自由，没有家人的陪伴，没有??生活范围永远都限制在一个由六七十人居住的一个病房里，而且吃的又差，周围的病人稍微好转又不是很多，很难交流的。
护士的态度又不好，医生又不会常常来与你摆聊的。
又听罢有些老年人被亲人丢弃，不愿交纳费用，全靠国家保障金在这里过活，总觉得他们挺痛苦的。
第二位是挺年轻的一个抑郁症患者，手脚都被束缚住了，但他使劲在挣扎试图坐起来，挣开绳索。
听陈老师介绍，他有自杀倾向，曾把自己的手给咬了，不得不把他绑起来。
因为在外面和人打架，公安机关追究其刑事责任，父母想通过在这儿进行司法鉴定其患病而逃脱惩罚，还有专门的人陪同他治疗。
之后，又听说他挣脱绳子又把手指给咬了，主任急了叫家人快些送有关鉴定的材料来。
但听他们说即使证明了其有病，若是犯法时清醒，也要负刑事责任的。
第三位是一个三十多岁的成年人，患有精神分裂症。
初见时他总爱绕到陈医生跟前说：“医生，你帮我给我爸爸打个电话，叫他来接我回去。
”陈医生说，他不认自己的父母，病人还称不是他们所亲生的，扬言要打他们，甚至要杀了他们。
因为住院时间还很短，完全没有自知力，只道这儿条件不好，睡不着觉（因房间窄，人多，电扇只一个，晚上很热），饭也吃不好（一周只两三天肉吃，饭菜不合胃口），不好玩（才来，没朋友，又想家，不开心）。
后来同学与他多番安慰交流后有好转，心情好些了，之后又与刚进来的一人交上哥们儿了。
还有一慢性酒精中毒者，因在家里巩固治疗不佳出现了戒断反应（震颤），又送来了。
患者有幻听，自称能听到来自心里、脑里的声音。
他们说这种病一旦复发，很可能没法治愈，只能减缓病情恶化，效果不好的最后会引其退化，身体会不受神经协调，会一直有震颤，我看到有些老人连碗都端不起。
因为是春季，来看病的人很多，我们很有幸能看到他们如何收病人的流程。
先会向家人询问病人的一些具体情况，如病人的病史，生长发育情况等，并作出初步推测。
再给他们简要介绍得病可能的情况，安慰病人，并与他们协商是否住院、缴费等事项。
最后会给该病人做些身体检查，如查血、大小便等。
住院首先会搜身，再发给他们发生活用品，安排床位等。
我们都知道精神分裂症治愈率很低的，严重者和一个全瘫患者无异。
他们的思想、情感和行为都受到束缚，连身体也被困在了一个封闭的地方，几乎没有娱乐的方式，享受阳光的自由也没，有的只有呆滞的眼神，整天听着因痛苦不吃药、不吃饭被责骂声音，只会默默的、漫无目的的来回走动。
我想他们需要的不仅是药物的治疗，那些稍好的病人应该接受心灵的抚慰，有享受幸福和快乐的权利。
我建议医院多添置一些给病人的娱乐设施，开展一些活动给病人更多关注，关心他们的生活，给予他们与病魔作斗争勇气。
我希望医院多请一些专家来讲课，可以开展医院联谊，互助竞争活动，激发医生们的积极性。
我希望医院尽快安装电脑及相关软件系统，减轻工作压力，不要走形式化道路。
篇二：精神病院见习报告一、见习目的及意义：通过了解精神病人的症状，切身体验精神病人的痛苦，让大家树立了一种服务意识和责任感，改变一直以来对精神病人的偏见，同时将所课堂上学习的知识应用于实际临床。
二、见习任务：与不同特点的精神病人交谈，了解他们的病史、病因和症状并做好记录。
三、见习时间：2013年11月12日四、见习地点：焦作市安康精神病医院五、见习内容及感想：11月30日早，在贾老师的组织、带领下，我们来到期待已久的焦作市安康精神病医院，开始我们为期半天的见习活动。
为了活动的有序合理开展，我们共分为两个小组，每个小组18个人。
我是在第一小组，和其它同学共同进入医院三楼的大病房。
在见习期间，我们划分为两部分。
以四点半为界限，前半段时间主要是查看具有典型精神病症状的患者的个人病历以及询问相关的不懂的问题，后半段时间是科室主任带队去病房里面与病人交流。
其中，个人主要收获有以下几点：1、对精神病人的认识误区：有很多人认为精神病人都是非常狂暴的一群人，其实他们非常的可怜。
我与几位病人交流过，她们在医院的个人感情生活可以说是非常的枯燥。
我询问过她们，她们都说很少与其她的病友交流，其中有一个更甚，是因为打牌总是赢，所以其她病友都不跟她玩了。
至于医院的环境，那些病人还是比较满意的，但是她们总是在表示自己被束缚了，丢失了自由。
我同时也观察到长期的药物治疗和行动约束让病人精神萎靡，目光呆滞，感觉社会地位低下！面对缠身的疾病痛苦、社会的误解、家人的埋怨以及昂贵的治疗费用，精神病患者需要更多的理解和更广泛的支持、帮助。
2、对精神分裂症及其治疗过程的深刻认识：理论要扎实，理论应用于实践更是要对理论的精髓的扎实、灵活把握。
我们组由于一开始是先去看的病例，在查看病历过程中，对于精神病院在精神分裂症的治疗方面更是从侧面进行了解。
厚厚的病历，包括的对病人脑器质性及躯体的生理检查、病人信息(以往经历、入院症状表现、家族病史、既往就诊历史等)、所采用治疗方法和药物名单以及就诊期间所做的定期的观察、检查以及各种行为量表等。
同时，我们也就病历中所不懂的地方询问了主治医师，发现目前对于精神分裂症以及其它精神病的治疗还是以药物治疗为主，在病人病情稳定了一段时间之后才会展开心理咨询，并矫正她们的认知误区。
3、在和主治医师谈话的过程中，我们发现了自己所学的局限的地方：1.描述时，用语口语化。
2.概念理解单一、僵化、不透彻。
3.联系实际性差。
4.观察能力有待提高！在与病人交谈的时候，我注意到了两个病人，一个是20岁左右的妙龄少女，听她的描述当初是她自己要求进来的，不过现在非常的后悔，而且她还说了她当初在家里自杀的时候嫌弃家里的刀不够快，同时也向我们比划了她所希望的流血的范围。
在与她交谈的过程中，可以看出她的病症属于抑郁症。
还有一个病人我在与她交谈的过程中发现她一直在瑟瑟发抖，不过交流还算顺利。
我也与其她几位病人交流过，发现他们的条理还算清晰。
我们这次见习的目的，就是去了解什么是精神病，有一些什么样的表现，或者说什么样的情况，可能引发或者发展成为精神病。
要求我们能够做到对于精神病的初步诊断，在以后的工作中，能够给来访者正确而且及时的建议。
包括在病人康复后，很长一段时间可能要遭受的内心的煎熬，社会的歧视等等的一些可能引发精神病复发的因素，对来访者进行指导，安慰，劝解等等。
在和精神病患者交谈过程中，我们要谨遵咨询的原则，共情、积极关注、真诚。
摸索病人的性格特点与思维模式，以及深入地探索其内心的真实情感。
如果病人已经无法说出其内心的痕迹，治疗者可以问病人原本的性格、原本的生活是怎样的？是什么时候开始变化的？为什么会有这样的变化？支持与鼓励病人诉说其内心的情绪与痕迹，让病人感觉到你是在全心全意地帮他，他也便可以开怀地与你倾诉。
探寻病因是离不开问话的，也可以从问话中逐步地推出其病因与疾病的过程，帮助病人认识自己心灵的痕迹。
在谈话中，要听出病人思维上的漏洞与认识上的偏颇和贫乏，并对病人作出理由充足、适合其心理特点的解释，帮助其消除疑虑，增强信心。
人的烦恼往往来源于思维，但你烦恼了，往往是因为你用错了你的思维方式，引导病人去换一种与原来逆向的思维去分析问题，烦恼往往便会自动消失。
要给予病人鼓励和良好的心理暗示，激发病人的积极心理，让病人更好的配合治疗和更努力地去改善自身的情绪。
现在我们的专业学习已经步入正轨，比如心理咨询、变态心理学、人格心理学等等，这些学习让我们的理论知识有了进一步的深入，现在将理论运用于实际极大地激发了的兴趣和信心。