2019年高考工作总结座谈会讲话稿
高考总结会上领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开高考总结会，回顾过去一年的奋斗历程，总结经验，展望未来。
在此，我谨代表学校向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，向取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！过去的一年，是我们学校发展历程中极不平凡的一年。
在全体师生的共同努力下，我们克服了重重困难，取得了优异的成绩。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！下面，我就本次高考总结会发表几点意见：一、肯定成绩，坚定信心过去的一年，我们学校高考成绩取得了历史性突破，这是全体师生共同努力的结果。
在高考这场人生大考中，同学们发扬了顽强拼搏的精神，老师们付出了辛勤的汗水。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！成绩的取得，离不开学校的科学管理，离不开老师们无私的奉献，离不开同学们的刻苦努力。
我们要继续发扬成绩，坚定信心，为学校的发展再创佳绩。
二、总结经验，发扬优势在过去的一年里，我们学校在教育教学工作中积累了丰富的经验。
一是加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质；二是创新教育教学方法，提高课堂教学效率；三是关注学生个性发展，培养学生综合素质。
这些经验是我们今后工作的宝贵财富，我们要认真总结，发扬优势，不断推动学校教育教学工作再上新台阶。
三、正视不足，改进提升在取得优异成绩的同时，我们也要清醒地认识到自身存在的不足。
一是部分学生基础知识不扎实，学科素养有待提高；二是教师队伍结构有待优化，专业水平有待提升；三是学校管理还需进一步加强。
针对这些问题，我们要认真分析原因，制定整改措施，切实加以改进。
四、展望未来，再创辉煌站在新的起点上，我们要以更加饱满的热情、更加务实的作风，为学校的发展贡献力量。
一是加强师资队伍建设，提高教师整体素质；二是深化教育教学改革，提高教学质量；三是关注学生全面发展，培养创新型人才；四是加强学校管理，提升学校核心竞争力。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们学校一定能够再创辉煌！最后，祝愿全体师生在新的一年里工作顺利、学习进步、身体健康、家庭幸福！谢谢大家！。
高考工作总结讲话
高考工作总结讲话各位领导、各位老师、各位同学：大家好！今天，我们在这里举行高考工作总结会，对今年的高考工作进行总结和反思，分享成功经验，找出存在的问题，为明年的高考工作做好准备。
首先，我要对全体参与高考工作的老师和工作人员表示衷心的感谢。
正是因为你们的辛勤付出和精心准备，才使得今年的高考工作能够顺利进行。
在备考期间，你们不辞辛劳，不断调整教学方案，为学生们提供最优质的教育资源和服务。
在考试期间，你们严格遵守规章制度，保障考试的公平公正。
你们的付出和努力，为学生们创造了一个良好的学习环境和考试环境，为他们的未来打下了坚实的基础。
其次，我要对所有参加高考的同学们表示由衷的祝贺。
在这个关键的时刻，你们克服了各种困难和压力，发挥出了自己的潜能，展现了自己的才华。
你们的努力和付出，为自己的未来打下了坚实的基础，为自己的梦想迈出了坚实的一步。
无论结果如何，你们都是值得骄傲和自豪的。
接下来，让我们来总结一下今年的高考工作。
今年，我们在高考工作中取得了一些显著的成绩。
首先，考试过程中没有发生任何严重的违规事件，保障了考试的公平公正。
其次，学生的整体考试成绩有所提高，体现了学校教育的成果。
但同时，我们也要清醒地认识到，高考工作中还存在一些问题和不足。
比如，学生的应试能力还有待提高，学校的备考工作还需要进一步完善，教学资源和师资力量还需要加强。
最后，让我们展望一下未来。
明年的高考工作，我们要继续发扬成绩，改进不足，全力以赴，为学生们提供更好的教育资源和服务。
我们要加强学校教育教学管理，提高学生的综合素质，为他们的未来打下更加坚实的基础。
我们要加强师资队伍建设，提高教师的教学水平，为学生们提供更加优质的教育资源和服务。
我们要加强家校合作，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，为他们的未来铺平道路。
让我们齐心协力，共同努力，为明年的高考工作做好准备，为学生们的未来努力奋斗！谢谢大家！。
高考工作会议总结演讲_2
高考工作会议总结演讲（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考质量提升座谈会发言稿
高考质量提升座谈会发言稿各位领导、各位同仁：大家好！今天，我们在这里举行高考质量提升座谈会，意在探讨如何提升高考质量，进一步提高我国高等教育的水平。
作为教育工作者，我们的工作不仅仅是教育学生掌握知识和技能，更是为实现我国未来的繁荣发展做出贡献。
因此，我认为我们需要从以下几个方面出发：一、学生思想教育的重视大学是学生人生的重要阶段，也是他们成长的关键时期，因此我们需要给予学生更多的思想教育，引导他们树立正确的价值观念和人生观。
只要我们能在学生成长的过程中培养他们的积极思想，他们就会志存高远，更加努力地学习。
这样，他们就能够在高考中取得更好的成绩。
二、教学内容的升级高考是检验学生知识和能力的重要考试，因此，我们需要不断升级教学内容，更好地适应高考的需求。
我们需要制定更为科学的教育方案，使学生在考试中能有更多的尝试和突破，更好地达成自己的目标。
三、高中阶段的重视高考是从高中教育中选拔出来的，因此我们必须更加注重对高中阶段的学生进行素质教育和加强高中阶段的教育质量。
我们需要更多地关注学生的真实成长，引导学生培养健康、积极、向上的生活方式，为他们未来的成长打下良好基础。
四、教师职业发展的关键无论我们怎样注重学生的成长和发展，教师的工作和职业生涯同样是我们需要关注的重要方面。
我们需要让教师更加重视自己的职业发展，为学生提供更为优质的教育教学服务。
同时，我们也需要给予更好的职业发展机会，包括更为适当的薪酬待遇、升级培训和更好的教学资源等等。
最后，我想说的是：高考质量提升需要每一个教育从业者的努力。
我们必须共同致力于高考质量提升，为学生的未来发展打造更好的平台和条件。
让我们在今天之后，共同为这个目标而努力奋斗！。
高考总结会教师代表发言(精选4篇)
高考总结会教师代表发言（精选4篇）教师代表发言一：高考总结会发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我站在这里，代表教师团队，对我们这一届高中毕业生的毕业和高考成绩进行总结。
首先，我要对我们的高中毕业生表示衷心的祝贺！你们经历了三年的高中生活，经过艰苦努力，终于迎来了人生的一个重要节点。
无论你们的高考成绩如何，你们都值得骄傲和自豪！因为通过这三年的学习和成长，你们已经变得更加自信、更加坚韧，具备了面对挑战并解决问题的能力。
回顾这三年，我们的教师团队一直在关注每一位学生的成长，并竭尽全力为他们提供最好的教育资源和指导。
虽然我们尽最大努力，但教育本身是一个复杂而系统的过程，每个学生的背景和个性也各不相同，因此，每个人的发展道路也都是独特的。
对于高考成绩的反思，我们要从多个方面进行：首先，我们梳理了这些年高考的历年分数线，分析了各个学科的考试难度以及学生的命题特点，以便更好地指导学生备考；其次，我们重视平时的教学质量和教育方法的改进，以提高学生的基础知识和学习能力；最后，我们注重学生的心理健康和情绪管理，因为心态决定了结果。
高考不是学业的终点，而是一个新的起点。
无论结果如何，关键在于如何抓住未来的机会，在人生的道路上继续追逐自己的梦想。
高考只是我们成长路上的一个阶段，我们要记住的是我们是多才多艺的，每个人都有自己的闪光点，每个人都能够在未来实现自己的价值。
最后，我要感谢我们的学生。
你们是我们最宝贵的财富，每个人都是独一无二的。
无论你今后走向何方，无论你取得什么样的成就，我们都会为你感到骄傲，我们都会愿意见证你的成长。
谢谢大家！教师代表发言二：高考总结会发言稿亲爱的同事们：今天，我很荣幸站在这里代表教师团队，为我们的高考毕业生总结高考成绩和表达对他们的祝贺。
首先，我要对所有参加高考的学生表示衷心的敬意和祝贺！这三年来，你们付出了大量的努力和汗水，无论最终的成绩如何，你们都已经成功地完成了高中学业。
高考只是学业的一个节点，它是评价学生全面发展水平的一个重要指标，但并不是衡量一生的唯一标准。
高考工作会议总结演讲(三篇)
高考工作会议总结演讲（三篇）高考工作会议总结演讲 1本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。
一、做好__宣传工作，营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性）。
信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考__氛围，起到了学生自我教育的作用。
3、班级不同阶段张贴不同的标语__，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗__、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。
从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。
二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学__惯1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2、加强学法指导。
根据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：（1）教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。
高考工作会议总结演讲【精品】
今天召开这次高考工作会议，主要是分析当前我们工作中存在的问题，研究相应的对策，为迎接更美好的明天而作出积极的努力。
下面就由为你分享高考工作会议总结演讲，欢迎欣赏。
高考工作会议总结演讲篇【1】一、工作思路目中有人：以尖子生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。
侧重基础：以基础过关为抓手，立足基础题，面向全体学生。
确保优生：狠抓尖子生的辅导，力争有一个上线一个。
重在落实：脚踏实地，扎实工作，落到实处。
二、工作要求1、教学方向确保高考导向、教材大纲和班级学生吃得准;2、时间上保证坐得住，多思教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅导;3、工作上靠得实，全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入;4、教学教得活，调动状态，激活气氛，提高效率;5、学生工作谈得来，了解学生、关心学生、争取学生;6、中心工作盯得紧，多提问，多面批，多检查，多枳导，多督猝;7、课堂纪律管理严，从小处着手，严格要求，不随便，不马虎;8、教学手段练得勤，重视练习巩固，加强纠错整理。
三、措施与方法1、确立正确的枳导思想开学初，我们制定了适合我校实际的教学工作计划，确立了本学期工作的枳导思想，即以课堂为阵地，以学生为主体，开展课堂教学改革的有益尝试，面向全体，注重素质，启发式、开放式教学。
本学期我们始终贯彻这一枳导思想，扎实工作，成绩显著。
2、加强集体备课，狠挖教材。
对每节课的教学内容，我们都从教学重点、难点、教学方法等几个方面进行反复备课。
同时，我们注重搜集大量信息，课堂联系日常经济生活中常见的现象进行教学，使学生学以致用，激发兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。
充分发挥学生的主观能动性老师少讲。
有些知识让学生去悟、去想教师只起到点拨的作用。
同时保持同学生亲切融合的师生关系充分尊重学生自己的能动性调动学生自主学习的积极性并培养他们的创造性。
3、苦练内功，精益求精。
对于我们组每个教师来说，都深深地感到自己仁务的艰巨，工作中坚持学习，互相听课，互相探讨，相互团结，相互激励，取长补短，我们从不满足已经取得的成绩，苦练内功，使自己教育教学水平不断提高。
学校高考工作总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里为大家做学校高考工作总结发言。
首先，请允许我代表全体高三教师，向辛勤付出的同学们表示衷心的感谢！向关心和支持高考工作的各位领导、老师和家长们表示崇高的敬意！过去的一年，我们全体高三师生在高考备战中，付出了艰辛的努力，取得了丰硕的成果。
今天，我将以“团结拼搏，再创辉煌”为主题，对过去一年的高考工作进行总结，并对今后的工作提出展望。
一、回顾过去，总结经验1. 加强领导，明确目标在高考备考过程中，学校领导高度重视，成立了高考领导小组，明确了高考目标，制定了详细的备考计划。
各年级、各学科组紧密配合，形成了全校上下齐心协力、共谋高考大计的良好氛围。
2. 优化教学，提升质量我们始终坚持以学生为本，以教学为中心，不断优化教学方法，提高教学质量。
通过集体备课、研讨交流、教学观摩等活动，提高了教师的教学水平。
同时，加强了对学生的辅导，关注学生的个体差异，确保了教学质量的稳步提升。
3. 注重心理，关爱学生高考备考期间，学生面临着巨大的心理压力。
我们高度重视学生的心理健康，通过开展心理健康教育、心理咨询等活动，帮助学生调整心态，缓解压力。
同时，加强家校沟通，让家长了解孩子的心理状况，共同关爱学生成长。
4. 激发潜能，提升成绩我们注重挖掘学生的潜能，通过开展各类竞赛、辅导活动，激发学生的学习兴趣，提高综合素质。
在高考中，我校学生表现出色，取得了优异的成绩。
二、展望未来，再创辉煌1. 深化教学改革，提高教学质量我们要继续深化教学改革，探索新的教学方法，提高教学质量。
加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教育教学能力，为高考备考提供有力保障。
2. 加强学生管理，关注学生成长我们要加强对学生的管理，关注学生的身心健康，培养他们的综合素质。
积极开展各类活动，丰富学生的课余生活，激发他们的学习兴趣。
3. 深化家校合作，形成教育合力我们要加强与家长的沟通，让家长了解孩子的成长状况，共同关注孩子的全面发展。
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您的努力学习是为了更美好的未来！2017年高考工作总结座谈会讲话稿篇1 各位领导、同志们：今天我们在这里组织召开高考工作总结会，目的在于总结过去一年高考备考、应考工作，安排部署下一年高中毕业班工作。
县委、政府主要领导及四大家分管联系领导在百忙中亲临会议，充分体现了对我县教育事业的高度重视，必将进一步激励广大教育工作者，为促进我县教育事业又好又快发展，努力拚搏，勇创佳绩。
有关领导将作重要讲话，下面我先就今年高考和下步工作讲几点意见。
一、回顾过去，透过成绩总结发展经验一年来，各高完中紧紧围绕高考这个中心，加大高中教学研究和复习备考指导力度，全力优化育人环境，加快学校标准化、现代化建设步伐，切实提高教育教学水平，高中教育工作取得了可喜成绩。
概括起来，主要表现在以下五个方面：1、高考成绩平稳发展。
几年来，我县高考成绩一直名列xx市前列。
今年参考学生xx人，普通本科上线xx人，绝对人数居全市第五位，超县下达的任务xx人，上线率为28.96%，由去年全市第四位上升到第三位。
其中，文科本科上线率为19.1%，较去年下降了1.8个百分点，理科本科上线率比上年增长1.2个百分点，达到38.1%;应届本科上线率25.1%，比上年上升了1.9个百分点，往届本科上线率56.1%，比去年下降了3.2个百分点。
营山中学普通本科上线1042人，超额完成县下达的升学目标1人，其中应届生上线xx人，较去年净增xx 人;营山二中克服生源质量差的困难，取得了骄人的成绩，本科上线人数创历史新高达xx人，居xx市29所同级同类学校第一位，本科上线率为31.4%，比上年增长5个百分点;小桥中学本科上线xx人(其中职教5人)，本科上线率为2.5%，比上年增长0.2个百分点，应届上线率较去年上升1.5个百分点，超县下达目标任务xx人;双河中学本科上线xx人，本一上线2人，超额完成县下达目标1人。
窥一斑而知全豹，以上的举例充分证明我县高考质量是好的，我们得到的各方面的信息也表明近几年的高考成绩得到了领导和社会各界的充分认可。
2、管理制度更加完善。
各高完中把体现人文理念，关注师生发展作为制度建设的核心，既突出严格管理，又体现人文关怀，不断提高管理的规范化、科学化水平。
各高完中在“面向全体学生”办学思想的指导下，修订了学校考核评价办法，将高一入学学生分数作为考核各科教师和学校管理者的基准，调动了教师教书育人的积极性。
以“严”字当头，下决心规范师生的教学行为，学校面貌变化大，教学成绩提高快。
3、跟踪指导趋于精细。
去年高考总结和高中教育工作会上，教育局提出了决战课堂、分层教学、因材施教等指导办法，并坚持教研督导“联合作战”，从办学思想、教学研究、学科培训、信息咨询等方面，指导高中教育管理科学化。
教育局组织督导教研人员在各校巡回研讨，互相交流，取长补短，寻找良策。
各高完中把高考任务细化到每一个学段、学科和学生，从每节课抓起，打“盯人”战术。
立足抓差补偏、促临界生的转化，让学生设立纠错笔记等，加大教学过程管理和备考指导的针对性。
4、队伍素质明显提高。
各高完中都把教师队伍建设作为加快高中教育发展的重要保证，开通渠道，加强培训，提高素质，高中教师队伍建设又上了一个新台阶。
在县委、县政府的大力支持下，制定了吸引优秀人才的具体政策，主动到高等师范院校聘用了一大批优秀大学毕业生，有效缓解了高中教师紧缺的实际困难。
以岗位培训为重点，用新理念、新方法引领教师向专业化方向发展。
各学校克服经费少、人员紧等实际困难，组织教师赴省内外参加各种培训和研讨交流活动，更新了理念。
5、办学条件持续改善。
各校继续把改善高完中办学条件，作为提高学校发展水平的基础工程，千方百计跑项目、争资金，加大基础设施建设力度，校舍紧缺的突出矛盾得到有效缓解。
学校信息化程度进一步提高，微机室建设不断增加，校园网覆盖面逐步扩大。
以学生宿舍、食堂为主要内容的服务设施建设成效明显，提升了学校的后勤服务功能。
各校以绿化、美化、净化、亮化相结合，校园建设的教育性显著增强。
以上这些成绩的取得，是县委、政府领导的结果，是社会各界关心支持的结果，更是广大教师奋力拼搏的结果。
在此，我谨代表县教育局向各级领导、社会各界和辛勤耕耘在高中教育教学第一线的全体老师表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意!二、客观分析，透过表象找准发展差距面对全省推行新课改的任务，冷静地审视全县高中教育，也存在不少问题。
主要表现在以下几个方面。
1、优生流失严重。
随着经济社会的发展、交通条件的改善，优生外流形势越来越严峻。
近年来，由于xx、绵阳、成都等地一些“老牌”、名牌学校实行跨地区优惠招生，造成我县高中优质生源部分外流。
本届学生中考成绩前10名流失xx人，前50名中有xx人流失;前100位有xx人流失，前500名中流失xx 人，再加上自2008年始，小学毕业生外流的数量就逐年增大，其流失情况是近年来最高的。
从2011年到今年高考，一本上线不管是绝对人数还是上线率今年都是最低的。
从媒体公布的分数看，我们的高分差距较大。
这与各校办实验班、“培优”行动不相对称，有可能继续加剧优质生源外流。
2、整体发展不平衡。
目前，我县普通高中规模扩大较快，校舍、师资紧缺，职业高中生源不足，设施、设备闲置，职普比例极不协调。
学校、学科之间差距较大，同一类型的学校之间差别也十分明显，3、课堂教学效益不高。
由于受管理模式、教学观念、师资水平等因素的制约，高中课堂教学效率较低、效果较差的问题仍然没有得到有效解决。
一些学校对备课和评课标准研究不够，教师课前准备不充分，备课不扎实，上课讲解得多，练习得少。
甚至相当一些学校的教师，只管教，不管学生学的问题十分突出。
各学校在培养学生自主探究、创新思维以及解决问题的能力方面十分欠缺。
高三复习课教学具体目标不甚明确，缺乏对知识的归纳整理、联系贯通。
4、教研层次不高。
各高完中对教育教学研究的重视程度不够，一些学校的管理人员在高考方面不主动研究，甘当外行。
有关教育科研方面投入经费少，“研”和“教”脱离的问题还没有真正改变，特别是教材与教法、学生与学法的研究水平还不高，更谈不到分层次、分类型施教。
复习备考的盲目性大，复习资料只是简单的累加重复，高考信息与改革动态捕捉不及时、不到位。
三、坚定信心，锐意进取提升发展水平当前，又进入了新一轮高考复习备考阶段，希望大家发扬成绩，强化措施，突出重点，力争来年高考再上台阶，促进高中教育健康快速发展。
1、抓课堂，进一步提高教学效益。
课堂是学校教育的重要场所和核心环节。
没有高效益的课堂教学，就没有一流的学校、一流的教育。
当前，抓教育质量，抓高考升学率，落脚点在课堂，关键点也在课堂。
解决课堂教学效率低下的问题，一要靠备课。
人常说，台上一分钟，台下十年功。
要上好每节课，备好课是前提和基础。
要备教材，备学生，备教法，备学法，备教育理论，备课程资源，做到课前准备充分，重点明确，难点突出，有的放矢。
各高完中要尽快确立“没有备课组的强大，就没有全体教师的强大，也就没有高效益的课堂教学”的备课新思维，大力加强备课组建设。
要开展“一课三议、三课一评”，实行高中同一年级、同一学科教师集体备课制度，每节课集体研究，由一名骨干教师主备，其它教师补充，最后形成教案，精选精讲，精练精评，提高针对性和实效性，保证课堂教学质量。
二要靠革新教法。
我赞成一句话，没有教不好的学生，只有教不得法的教师。
革新教法就是要落实学生课堂主体地位，面向全体学生，关注每个学生，不愤不启，不悱不发。
各学校要紧紧围绕课堂下功夫、做文章，积极推行领导推门听课、教师相互听课和学生参与评课制度，广泛开展过关课、汇报课、示范课、研究课等，力求每节课精益求精，切实提高课堂教学水平。
要调动每一个学生的积极性，使每一个学生在原有基础上有进步、有提高，学有所获。
三要靠拓宽课堂视野。
近几年高考试题，对考生的知识面，特别是对综合素质考查和科技前沿知识的了解程度要求比较高。
但我们一些学校的课堂仍然只知道教学生做题，搞题海战术。
这不仅曲解了课堂教学的真正目的，而且局限了学生的全面发展。
古人说，博学、审问、慎思、明辨、笃行。
学生只有做到了“博”，才能触类旁通，举一反三，自然就会提高高考成绩。
现在高中教材都有阅读材料，要在强化基础知识和基本技能训练的同时，开设大阅读课和学科阅读课，引导学生多读书、读好书，掌握科技前沿信息，帮助学生构建完整的知识体系。
特别要指导学生多读一些古诗文名篇、经典名著，加厚人文底蕴，陶冶性情，开阔胸襟，启发思维。
要学习借鉴洋思中学、东庐中学的办学理念和典型经验，把加强德育作为学校发展、提高教学成绩的新的增长点，在高一、高二、高三有重点，分层次安排开展有益的文体艺术活动，渗透人格教育，加强对学生的思想道德教育、心理健康教育和身体素质培养，使学生形成健全的人格，拥有强健的体魄。
2、抓教研，进一步优化备考策略。
教学研究是提高教育质量的重要途径和有力支撑。
当前，要认真分析学生基础、师资水平、质量底子和学校环境等因素，努力实现高中教育教学研究的“五个转移”，即在研究对象上，要向起始年级、有希望提升的学生方面转移;在研究方法上，要向校本教研转移;在各项教学活动中，要向课堂教学转移;在学科建设中，要向薄弱学科和薄弱环节转移;在研究策略上，要向高考未来发展及应对措施上转移，全面提高教研成果转化率和技术支持效能。
继续坚持从起始年级抓起，合理配置师资力量，逐步把骨干教师安排到高一任教，让学生一进入高中就接受优质教育，奠定扎实的知识基础，养成良好的学习习惯。
要把注意力和重点放在二本线左右徘徊，成绩中等学生的提高上，全力打好“盯人战术”，分层推进，力争大部分学生跟得上，不掉队，学得好。
要确立学校是研究中心，课堂是研究室，教师是研究员的理念，积极构建校本教研网络，制定校本教研计划、实施方案和具体措施，将同一年级、同一学科的教师集中起来，整合资源，共同研究，形成校本教研团队，发挥集体智慧。
各学校要细化知识点，重视知识体系，把责任具体到人，强化督查，解决好文科与理科偏科的问题，促进各学科均衡发展。
要把好资料关。
所需资料必须精，并且要经过教师筛选、加工和编辑后才能发给学生，从而提高复习备考针对性、实效性，坚决杜绝题海战术。
每个学校都要建立一支高考信息队伍，充分利用网络、联谊等多种途径，及时捕捉高考政策和信息，超前谋划应对策略，突出教学重点，科学指导复习。
3、抓机制，进一步增强办学活力。
管理出效益，机制添活力。
复习备考要增效，高考成绩要提高，必须有一套科学有效地管理机制作保障。
近两年来，全县上下形成了严管、勤教的氛围，这是科学管理的初级阶段，更是科学管理的基础和保证。