人类社会正在进入信息时代
2023年度宣传思想和意识形态工作要点
2023年度宣传思想和意识形态工作要点伴随着数字化、网络化、智能化的快速发展，人类社会进入了信息时代，信息革命正在重新定义人类社会的发展和变革，宣传思想和意识形态工作也必须紧跟时代发展的潮流，在新时代毫不懈怠地推进宣传思想和意识形态工作。
一、坚定中国梦的文化自信在新时代下，中国应该坚定自身的文化自信，推崇优秀的传统文化、弘扬社会主义核心价值观，让每一个中国人都知道什么是中国梦。
政府要采取切实措施，将中国特色文化和普世价值创造的成果相融合，形成中国式的文化自信。
二、强调时代精神时代是不断发展的，需要众多的人跟进这个发展过程。
在宣传思想和意识形态工作中我们需要注重强调时代精神。
时代精神体现在不断追求进步、不断探索前进的精神，它是社会发展的动力，也是人民信仰的源泉。
三、加强网络传播网络已经成为人们获取信息的主要途径，如何利用网络为宣传思想和意识形态工作传播做出更大贡献，是当前任务之一。
政府需要在信息技术上进行优化，从数字经济、数据经济的层面上思考宣传思想活动的合理发展。
四、构建新型媒体体系发展新型媒体是宣传思想和意识形态工作转型的必然要求，政府应该为新媒体发展创造条件。
通过新媒体平台，人群可以实现精准定位，特定的内容可以传达给特定的受众群体。
五、加强思想引领思想引领是宣传思想和意识形态工作的核心要素，增强思想引领是中心规划的重要内容。
政府可以通过扶持平台、培育品牌等多种形式加强思想引领，推动信息时代的宣传思想工作向更高层次、更广领域发展。
六、倡导社会共识社会共识代表社会发展的主流价值观需要政府在宣传思想和意识形态工作中多做文章，建立更加稳定、健康的社会价值体系。
政府可以通过宣传教育、倡导先进典型等多种手段来加强社会共识意识，增强其影响力和实施力。
七、建立风险意识风险意识对于宣传思想和意识形态工作至关重要。
在新时代，宣传思想和意识形态工作也需要强化彼此之间的风险监控和防范，以防止不良信息的传播和社会矛盾的激化。
信息化建设
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第一章、信息化的内涵
狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络、数字媒体等各种硬 件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、 加工、存储、传输与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术 的现代化与高科技含量。 中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、 表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过 程的一般理解。 广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的 各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信 息技术与人的本质关系。 信息技术（ Information Technology ，简称 IT ），是主要用于 管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机 科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。
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第一章、信息化的内涵
四、信息社会 信息社会： 也称信息化社会，是脱离工业化社会以后，信息将起 主要作用的社会。是信息产业高度发达且在产业结构中占优势地 位的社会。 打开国门之初，《第三次浪潮》给人们心灵造成的冲击和影响至 今仍然连绵不绝。托夫勒在这本书中将人类社会划分为三个阶段： 第一次浪潮为 农业阶段 ，从约 1 万年前开始；第二阶段为 工业阶 段 ，从 17 世纪末开始；第三阶段为 信息化（或者服务业）阶段 ， 从 20 世纪 50 年代后期开始。 第三次浪潮是信息革命，其代表性象征为“计算机”，主要以信 息技术为主体，重点是创造和开发知识。随着农业时代和工业时 代的衰落，人类社会正在向信息时代过渡，跨进第三次浪潮文明， 其社会形态是由工业社会发展到信息社会。第三次浪潮的信息社 会与前两次浪潮的农业社会和工业社会最大的区别，就是不再以 体能和机械能为主，而是以智能为主。
信息技术在小学教育中的重要性
信息技术在小学教育中的重要性文章摘要：人类社会已经进入信息时代。
日新月异的信息技术正在不断地改变着周围的世界，影响着人们的工作、学习和生活。
信息技术已经成为21世纪每个人都必须掌握的基本技能。
随着科学技术的不断进步，信息技术得到了突飞猛进的发展，我们将学到越来越多的东西。
学生会学到越来越多的知识，尤其是小学生。
只有从底层做起，学生才能更好地掌握这些知识，在未来的发展中发挥一定的作用，帮助学生走上未来的道路。
关键词：信息技术小学教育重要性正文：一、信息技术教育现状人类社会已经迈向信息时代，信息技术在经济社会发展中的作用越来越重要。
为了适应时代发展的要求，进一步贯彻落实“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“计算机的普及要从娃娃做起”的战略思想，深化教育改革，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者，教育部决定，从2001年开始用５～10年的时间，在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式的发展。
现在，几乎每所学所有学校都有电脑。
就连农村的中小学也几乎只有一所学校和一台电脑。
一些农村中学也有电脑室。
如果农村小学不够经济，可以利用“农村中小学远程验收工程”进行教学。
这足以证明国家对信息技术教育的高度重视，每一位信息技术教师都应该更加重视并努力跟上时代的步伐。
二、信息技术与农村远程教育工程的关系信息技术与农村远程教育工程相辅相成，密切相关。
俗话说：“只有坚实的基础，才能创造辉煌的未来。
”通过对信息技术的基本掌握，我们可以学会使用计算机、制作课件、在互联网上查找信息以及一系列操作。
只有通过这些基础知识的学习和应用，我们才能拥有计算机人才和当前的农村远程教育项目。
农村远程教育项目成果的展示，不仅激发了人们学习信息技术的热情，也引起了小学教师对信息技术这一社会进步的象征和学生计算机知识的培养的重视。
信息技术说白了，也就是一些简单的、基础的和必备的电脑知识。
大学生关于信息时代互联网演讲稿
大学生关于信息时代互联网演讲稿前言大家好，我是来自XX大学的学生，今天我想和大家谈一谈信息时代与互联网。
信息时代信息时代，是指以信息社会为基础的时代。
随着信息技术的飞速发展，我们人类已经进入了一个信息时代。
在这个时代里，信息成了我们生活的主旋律，它影响着我们的工作、学习、娱乐和社交等方方面面。
互联网而互联网，则是信息时代最重要的载体之一。
它是一项全球性的、互通的、开放的信息技术，使得全世界的人们能够通过计算机、手机等网络设备实现信息共享、通讯、交流等各种活动。
如今，互联网已经成为了我们生活中必不可少的一部分。
互联网的利与弊互联网的出现，给我们带来了巨大的便利，它使得我们可以更加高效地获取新闻，学习知识，购物消费，交流社交等。
同时，互联网也孕育了一批新兴产业，如电商、互联网金融、在线教育等。
然而，互联网也带来了一些严重的问题。
比如，互联网上的信息量庞大，有时难以区分真假信息和非法信息，对我们的判断力和认知能力提出了挑战；互联网上的隐私泄露也变得愈发普遍，我们的个人隐私安全受到了威胁。
此外，互联网上的不良信息和虚假信息，也会对我们的情绪和道德观念产生负面影响。
大学生该如何正确使用互联网互联网的发展，对于大学生们来说，既是机遇也是挑战。
我们需要正确地对待互联网，正确地使用互联网。
首先，我们需要掌握好信息筛选的能力，通过科学的方法判断信息的真假，并且合理地获取和利用网络信息。
其次，我们还需要保护自己的隐私和安全，不随意把个人信息泄露给陌生人，不信任不明来历的信息来源。
最后，我们还需要避免沉迷于互联网，不要将互联网当成一种逃避现实的工具，要时时警醒自己，合理分配自己的时间，保持良好的心态和行为规范。
结语信息时代和互联网是我们这个时代的代表，它带给我们千万种可能，也带来了一些困扰。
面对这些挑战，我们需要全面地了解互联网的利与弊，正确地运用互联网，为我们的成长和生活带来更多的机遇和幸福。
谢谢大家听我讲话。
材料分析试题及答案
材料分析试题及答案一、材料分析题（本题共20分）阅读以下材料，回答1-3题。
材料一：“在古代，人们认为地球是宇宙的中心，太阳和其他星球都围绕地球旋转。
这种观点被称为地心说。
后来，哥白尼提出了日心说，认为太阳才是宇宙的中心，地球和其他行星围绕太阳旋转。
这一理论颠覆了人们长期以来的认知。
”材料二：“随着科学技术的发展，人们逐渐认识到太阳系只是宇宙中的一个星系。
宇宙中存在着无数的星系，每个星系都包含着数以亿计的恒星和行星。
现代天文学的研究表明，宇宙可能是无边界的，并且正在不断地扩张。
”1. 根据材料一，地心说和日心说的主要区别是什么？（5分）答案：地心说认为地球是宇宙的中心，而日心说认为太阳是宇宙的中心。
2. 材料二中提到了现代天文学对宇宙的新认识，请简述这些新认识。
（5分）答案：现代天文学认为宇宙可能是无边界的，并且正在不断地扩张。
3. 综合材料一和材料二，分析人类对宇宙的认识是如何随着时间发展而变化的。
（10分）答案：人类对宇宙的认识从地心说发展到日心说，再到现代天文学对宇宙无边界和不断扩张的认识，这一过程体现了人类对宇宙理解的不断深化和科学知识的积累。
二、材料分析题（本题共20分）阅读以下材料，回答4-6题。
材料一：“在工业革命之前，人们主要依靠人力和畜力进行生产。
随着蒸汽机的发明和应用，机械化生产逐渐取代了传统的手工生产方式。
”材料二：“随着信息技术的发展，人类社会进入了信息时代。
互联网、大数据、人工智能等技术的应用，极大地提高了生产效率和生活质量。
”4. 根据材料一，工业革命对生产方式产生了哪些影响？（5分）答案：工业革命使得生产方式从依靠人力和畜力转变为机械化生产。
5. 材料二中提到的信息技术对人类社会产生了哪些影响？（5分）答案：信息技术的发展提高了生产效率和生活质量，推动了人类社会进入信息时代。
6. 结合材料一和材料二，分析技术进步如何推动社会发展。
（10分）答案：技术进步，如工业革命和信息技术的发展，推动了生产方式的转变，提高了生产效率和生活质量，从而促进了社会的快速发展。
人类社会的未来会是什么样子？
人类社会的未来会是什么样子？一、智能化时代的来临随着信息技术的迅速发展，人类社会不断进入智能化时代。
从智能手机、智能家居、到自动驾驶等领域，智能技术正在越来越深入地影响着我们的日常生活。
未来，人工智能有望取代部分传统的劳动力，特别是那些重复性、单调、高强度的工作将被机器所替代。
这也会引发一系列的社会问题，例如失业率上升、人与机器的竞争等，因此，社会应在未来的发展中积极面对这些问题。
同时，智慧城市、智慧医疗等领域的智能化发展也将让我们的生活更加便捷、舒适。
二、环境问题的加剧与解决环境污染是改变人类社会未来的重要因素。
随着全球经济的不断发展，人类对环境的破坏也日益加剧。
环境问题的发展不仅时刻威胁人类的生存和发展，更是一项全球性挑战。
人类将必须面对空气、水、土地污染等共同的问题，并寻找合理、可行的解决方案。
在环保意识不断增强的今天，绿色环保生产的理念将受到更多人的认可，大量的绿色技术和清洁能源的应用也将得到更广泛的推广。
三、全球化与文化交流随着全球化的不断深入，人类社会的未来将更加多元化。
全球化使人类社会产生了前所未有的联系和交流，不同民族、不同文化的人彼此之间的沟通正在加强，这也给我们带来了更多的机遇和挑战。
文化的融合和交流将促进平等、尊重和理解，增强人类共同体意识。
同时，文化的多样性和包容性也需要我们保持开放的心态，融合中不失独立。
四、人类智慧的不断发掘人类的智慧是推动人类社会进步的最强力量之一。
在人类社会的发展中，创新和发明的不断涌现都彰显了人类智慧的卓越。
未来，这种智慧的不断发掘将推动人类社会的发展不断上升。
在科技和文化交流的驱动下，更多人会获得机会去使用他们的创造力和智慧，创造出更加伟大的发明和创新。
同时，这种发掘也需要我们更加注重人类的文化精神，重视人类创造的价值，尊重人的尊严。
总之，人类社会的未来将充满挑战和机遇。
未来，我们需要保持开放的心态和无限的创造力，在充分展示人类智慧的同时，更要保持对自然和人类的尊重。
教师终身学习的重要性
教师终身学习的重要性。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。
据专家们分析：农业经济时代，只要7-14岁接受教育，就足以应付往后的40年工作生活之所需。
工业经济时代，求学时间延伸为5-22岁。
在知识经济时代，知识老化速度大大加快，必须把十二年制的学校义务教育延长为“八十年制”的终身学习，才能在这迅变的时代中生存、发展、成功。
历史的发展、社会的进步强烈要求：学习化社会是社会发展的理想和结果，终身学习将成为每一个人人生不可缺少的重要部分和理想境界。
纵观当今教育，教师“传道、授业、解惑”已不足以满足现代学生的需求、时代的需要，他们要求教师不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，一味以过时的知识和观念去教育我们的学生，穿新鞋走老路，其结果如何是不难想象的。
教育创新是当今教育发展的趋势。
创新是一个民族的灵魂，是一个民族的希望。
只有具有创新精神和创新意识的教师，才能培养学生的创新能力；只有教师自身具备不断学习提高的能力，才能教会学生如何学习。
教师的创新能力需要终生培养、不断提高，教师的创新动机需要终生激励，而无论是创新能力还是创新动机都应归因于教师的终身学习。
教师职业劳动的示范性特点也要求教师要终身学习。
尽管每种人生千差万别，但从逻辑上存在着一个普遍的发展模式，即：“认识自我——实现自我——超越自我”。
在自我人生的这一逻辑演进中，认识自我是人生的前提，实现自我是人生的关键，而超越自我则是人生进步的原动力。
没有教师不想实现自我的人生价值，没有哪位教师不想追求精彩人生，超越自我、完善自我。
无论是做人——以其高尚的人格、良好的修养引导学生，还是做事——以其创新的精神、能力引导学生，都需要自身连续不断的学习和修炼，原因只有一个——进行终身教育者必先成为终身学习者。
总之，一个现代的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。
教师为“育人”终身学习，作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。
信息时代的来临
随着信息时代的来临，数字化信息革命的浪潮正在大刀阔斧地改变着人类的工作方式和生活方式，数字化革命呼唤出新的技术，网络就是其发展产物之一。
网络科技的迅速发展，使互联网已深入千家万户。
网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，坐在家里可浏览众多的网上图书，几分钟内即可收到相隔万里的来信，在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息，通过远程教育网，了解更多的知识等。
网络像把双刃剑，在给我们带来便利的同时，更给我们中职生带来了许多的隐患。
各种黑色的阴影正向我们慢慢袭来。
其中网恋，非法网站，网络游戏就像裹着糖果的炮弹向我们发射。
各种非法的网站趁着网络管理还未健全，散布着黄毒，暴力，防不胜防，这对我们的身心健康是一个极大的影响。
走在大街小巷，我们常常听许多大人发出这样的感慨：我那孩子，整天泡在网吧里，怎么办呀。
这个问题让许多家庭困惑，让许多中小学生误入歧途，荒废学业。
每当我经过那些网吧门口时，我就会踯躅不前，思绪万千。
目前，社会上盈利性网吧越来越多，越来越红火，甚至有些不法商人没有营业许可证，也私自找一个隐蔽的地方营业，他们不管你是谁，是否成年，只要你有钱，他们就会接待你。
这样导致很多的中小学生长时间迷恋于网吧，既影响学习又危害身体，真可谓一大悲哀。
互联网使人与人之间的沟通更近、更快。
古代，住在东莞的你想写信给北京的亲友，那就要把信攀山涉水用马送过去，少则一个月，多则一年；在近代，你可以打长途电话，但是价格不菲，也不能传送文件或者图片；现在，有了Internet，我们可以通过QQ、E-mail等方式跟远方的亲友沟通，跟美国的客户联系，聊一个小时不过是花费1元左右，而且还能用视频电话，人与人之间的距离就变得越来越近了。
当今社会中，互联网为我们提供了一片无限广阔的土地，在这片土地上生长的各位网友，不要使这片土地荒废，用它来耕耘出丰硕的果实吧！最后要说的是，提高网络安全系数，杜绝犯罪分子的袭击，提高网络的过滤水平，将一些不健康的网站过滤掉等等，但是这样并不是以为人类在着件事情上面便可以不作为了，从现在的情况来看，很大程度上有人的因素在/fanwen/里面，因此，我们也要作出我们应该做的，比如说，加强对网吧的监管工作，严禁未成年人进入不该进入的地方。
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人类社会正在进入信息时代，人们对信息的需求将会越来越多。
节目和素材作为电视台最重要的“内容”，已经成为电视台越来越重要的信息资源。
如何科学、有效地利用和开发这个最重要的信息资源，建立科学、有效的媒体资产管理系统，是电视台在当今这个“内容为王”的时代，抢占市场竞争的制高点、开拓新的经济增长点的关键所在。
所谓媒体资产，是指媒体行业的数字资产，它是具有一定商业价值、生产价值、知识产权价值或标志价值的数字文件。
对于电视台来说，媒体资产管理最核心的内容就是指对电视台节目和素材（如视音频数据、文字图片、文稿等）进行数字化、网络化管理，达到科学管理、快速检索、反复利用的目标。
目前，在电视行业人们谈论媒体资产管理系统的建设，主要有以下几个出发点：
(1)出于抢救电视台现有的模拟磁带节目资源需要；
(2)出于台内音像资料的归档管理需要；
(3)出于台内节目快速检索、资源共享需要；
(4)出于节目资源增值再利用的需要。
从2001年起，中央电视台、上海文广集团开始进行媒体资产管理系统的研究和应用开发。
中央电视台投资6000多万元建立了“新闻共享系统”；上海文广集团从2002年4月正式开始媒体资产数字化转存，建立文广集团数字媒体存储中心，总目标是转存10多万小时电视节目。
然而，从国内电视台节目资源的现状来看，一个地市级以上电视台少则存储有一万多盘录像带，多的甚至有七八万盘录像带，总的节目量有1.5～10万小时。
建设如此规模的媒体资产管理系统，至少花费1000万元。
如果仅仅为了电视台内部节目制作的检索与共享，花费如此巨额的投资建设媒体资产管理系统是得不偿失的。
至少对于地市级电视台来说是得不偿失的。
那么，地市级电视台建设媒体资产管理系统的出路在哪里呢？
1．建设媒体资产管理系统要以市场需求为导向
人们常说，当今媒体的生存状态就是“内容为王”。
而这个“内容为王”的所在就是市场。
对于电视台来说，实现“内容为王”的途径有两个，一个是以目前传统的广播式电视频道为主渠道，提供高收视率的电视节目，赢得高额广告；另一个是以交互式电视、宽带网络技术为手段，开办付费电视业务，根据不同用户的需求，向用户提供经过细分的个性化视频“内容”，获得个性化服务费用。
在广告竞争日益激烈、广告市场日趋饱和的今天，这就要求我们改变传统的赢利方式，将以广告收入为主的单一赢利模式，变为广告收入与付费电视收入并举的新赢利模式。
这个新赢利模式的核心，就是以交互式电视、视频点播为代表的电视增值业务。
近年来，随着有线、电信宽带网络的建设与发展，通过宽带网来向用户传送视频内容、实现视频点播在技术上已经成为可能。
因而，开展交互式电视、视频点播为代表的电视增值业务的技术关键，就是建立以媒体资产管理系统为基础的、面向网络的大型视频数据平台。
那么，电视台应当建立一个什么样的大型视频数据业务平台呢？
2．建立专业性的新型视频数据业务平台
从人们对视频内容的需求来看，大致有新闻需求、娱乐需求、信息需求、教育需求等几个方面。
——新闻、娱乐方面是电视台的强项，每天有大量的新闻、电影、电视剧，以及大量自制的文体节目播出。
多年来积累了大量的节目，我们可以依此建立新闻、电影、电视剧，以及文体节目的专项视频数据库。
——当今社会正在进入信息时代，人们对各类信息的需求日益迫切。
在电视台播出的各类节目中，我们可以散见各类政策、市政、金融、证券、房地产、交通、气象等信息，如果对此进行集中归纳、整理，并加以强化，就可以建立一个涵盖各类信息的专业信息资料库。
——对教育信息的开发应当作为视频数据业务平台的重点来抓。
在科教兴国战略的指导下，人们对各类专业教育越来越重视，我们可以在中小学教育、幼儿教育、专业技能教育、外语教育、证书补习、老年教育等多个教育领域，聘请专家、特级教师以低成本制作，快速形成专业教育视频资料库。
这样，不仅可以满足人们极大的教育需求，也可以实现优秀师资资源共享，提高全民教育水平。
由此可见，建立视频数据业务平台，应当以新闻、娱乐、信息、教育等专项需求为主，在内容上更具有专业性、针对性，从而形成与传统广播电视互为补充、相辅相成、共同发展的新格局。
因此，我们建设媒体资产管理系统，应当从人们对各类视频内容的需要出发，以市场需求为导向，将媒体资产管理系统与交互式电视、宽带网络等现代高技术手段相结合，在实现对视频内容的有效管理的同时，着重开发对视频内容的综合利用。
那么，我们的媒体资产管理系统应当如何做起呢？就南京电视台媒体资产管理系统建设而言，我们的想法如下。
3．媒体资产管理系统开发应当从播出做起
为什么说媒体资产管理系统开发应当从播出做起呢？我们认为，这是媒体资产管理系统的技术属性和市场属性决定的。
这是因为：
(1)媒体资产管理系统是数字电视技术、存储技术、网络技术、检索技术等高新技术的综合应用，需要技术人员进行指导与参与；
(2)播出是电视台面向观众的窗口，每天要向观众提供大量的新闻、影视剧、财经信息类电视节目。
目前，我台节目播出已经实现了数字化、网络化、硬盘化，因而可以方便地在节目
上载的同时，将最新播出的节目转存到媒体资产管理系统，这样，再用少量工作人员进行编目检索数据的采集制作，就可以完成媒体资产管理的基本工作；
(3)媒体资产管理的内容要面向市场，从前面列出的人们对视频内容的市场需求来看，大多数是有一定时效性或比较新的内容。
如果将新近播出的节目以交互方式或（准）视频点播方式传送给用户，特别是没有时间及时收看电视节目的观众，是会有一定的市场的；
(4)对于一些有重播价值的老节目，在重播的同时进行数字化转存，也是一个即廉价又方便的抢救手段。
此外，媒体资产管理从播出做起还有一个最大的优势是：我们每天转存的节目，无论是热播的电视剧、电影，还是新闻、专题节目，都是有版权的节目（至少在一段时间内是有版权的），这样，我们就可以在电影、电视剧完成首播、实现其广告价值以后，再以交互电视或（准）视频点播的方式进行再利用，充分发掘它们的剩余价值。
4．一种媒体资产管理系统解决方案
对于南京电视台来说，随着演播中心的起用，建立了以S e a C h a n g e BMC-1236为核心数字播控系统，六套自办节目已经全部实现了数字化播出。
如何实现这些节目的数字化转存就成为实现媒体资产管理的关键。
近一两年来，国内几个大的广播电视设备产业集团，例如，中科大洋、索贝数码、北大方正、安达斯集团等先后推出了媒体资产管理系统，提出了媒体资产管理的解决方案。
然而，从我台播控系统的情况来看，最基本的要求就是媒体资产管理系统应当能够和现有硬盘播出系统无缝连接，实现视频数据的直接转存。
在目前现有的各类媒体资产管理系统中，
eaChange的BML广播媒体资料库就能够较好地满足这一点。
SeaChange BML广播媒体资料库是专为电视台的在线数字媒体存储而设计的，它是一种可以存储任何视频/音频文件，独立于压缩系统或文件格式的“媒体无关”的数字存储系统。
所有进出该系统的素材都以高速文件形式传输。
因此，BMC-1236硬盘播出系统可以方便地与它进行文件交换。
既可以将播出的节目转存到广播媒体资料库中，也可以调用广播媒体资料库中的节目播出。
为了实现巨大的存储容量，BML可以扩展到多达16节点，每个节点包含24个144GB的硬盘，这大约可存储近1万小时的节目。
通过将广播媒体资料库与交互电视视频服务器（IMC）相连接，就可以实现视频点播功能。
从媒体中心的ITV视频服务器出发，视频内容可以通过有线电视HFC网和电信宽带网传送给用户。
该接入网可以是HFC，DSL甚至于使用五类线的LAN。
在这样一个框架下，不同的商业实体可以扮演不同的商业角色。
具体地说，电视台将主要运作媒体中心并分管视频内容，本地有线运营商、通信运营商或小区业主负责把视频码流送入最终的用户家中。
在这样一个商业模型下，每一个商业实体都能够独立地与他人建立相关业务，提高并发展它的专项服务。
同时，相应的投资也能按实际需求逐步追加，从而优化投资的回报率。
综上所述，在媒体竞争日益激烈的今天，我们要与时俱进、开拓创新，抓住机遇，建立与电视台节目生产、播出的实际情况相符合的媒体资产管理系统，为开辟新的经济增长点奠定基础。