做一个合格的现代公民
如何才能成为一名合格的公民
如何才能成为一名合格的公民成为一名合格的公民，是每个人应该努力追求的目标。
作为一个现代公民，我们不仅要有基本的法律意识和社会责任感，更需要有高尚的道德品质和强烈的社会公义感。
下面我将从多个方面介绍如何才能成为一名合格的公民。
一、学习法律法规，遵守法律法规法律是维护社会正常秩序和公正公平的基础，做一个合格的公民，首先要了解并遵守法律法规。
在生活中，我们应当学好法律知识，遇到问题能够及时咨询律师或者相关机构，依法维权；同时，平时要自觉遵守各项法律法规，不要私自违法、破坏公共秩序，对社会、对自己都是一种伤害。
二、养成爱护环境习惯环境污染已经成为全球性问题，只有我们每个人从自我做起，才能逐步去改善和治理环境。
合格的公民应当养成爱护环境的习惯，从一些小事做起，养成低碳生活，废物分类，减少浪费等环保行动，从自己的一点一滴做起，参与到环保中来。
同时，也要对那些破坏环境、乱扔垃圾等行为予以谴责和制止。
三、宣传国家文化，传承民族传统作为一个国家的公民，就应该了解和宣传国家文化，并积极传承本民族的传统文化。
国家文化是每个国家的核心价值，我们应该爱国爱民，积极参与到国家文化的传承和推广中来，弘扬优秀的民族文化。
同时，也要自觉学习和宣传科技文化，提高自己的文化素质和综合素质。
四、积极参与社会公益事业人类社会是一个大家庭，合格的公民应该积极参与到社会公益事业中来。
我们可以参加志愿者服务、捐款救助，关注弱势群体，在工作中可以用自己的专业知识帮助有需求的人，从微小之处为社会添砖加瓦。
社会公益事业的开展离不开广大公民的支持和参与，我们应该意识到自己力所能及的力量，为社会做出自己的贡献。
五、坚持多元思维，尊重和宽容他人作为合格的公民，要学会多元思维，尊重他人的不同意见，做到宽容和平和，不因别人的不同而偏执执着。
我们要在分歧和冲突中学习妥协和处理权衡，争取构建和谐的社会关系。
同时也要尽量避免自己成为社会伤害的源头，对那些识别不清的信息、谣言、煽动性言论要抵制。
遵纪守法做合格公民黑板报内容
遵纪守法做合格公民⿊板报内容
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做⼀个遵纪守法的合格公民
现代社会是法治社会，必备的法律素养已成为现代市民⽴⾜社会的基本要件，⽽眼下各类⼲部犯罪现象告诉我们，学法、知法固然重要，但更重要的是坚持学以致⽤，坚持将遵纪守法付诸⾏动，努⼒形成⼈⼈遵纪守法、个个依法办事的良好风尚。
作为社会的⼀员，我们应该遵纪守法，做任何事都要守规矩、合法度。
如果⼤家都⽆视法律，不依法办事，社会的正常秩序将被打乱，其结果是每个⼈的利益都得不到保障。
在现实⽣活中，有的⼈官做⼤了，腰包⿎起来了，认识的⼈多了，社会圈⼦⼴了，就⽬⽆法纪，胆⼤妄为，最终⾝陷囹圄。
这⾜以说明，在⼀个法治社会⾥，唯有那些依法办事、⾃觉遵纪守法的公民，才能更好地适应社会，才能充分实现个⼈价值，社会才能实现真正和谐。
遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。
遵纪守法是具体的，需要落实到⽇常⽣活和学习中;遵纪守法是⾃觉的，需要转化为⾃⾝实际⾏动;遵纪守法是长期的，需要持之以恒、始终坚持。
让我们携起⼿来，从现在做起，从⾝边做起，磨炼意志，严格要求，⽇积⽉累，点滴养成，真正成为社会主义法治的忠实崇尚者、⾃觉遵守者、坚决捍卫者，成为⼀个遵纪守法、依法办事的合格公民。
初二政治不良诱惑自我保护和防微杜渐试题答案及解析
初二政治不良诱惑自我保护和防微杜渐试题答案及解析1.小光考试成绩很差，老师把他的爸爸叫来，他爸爸说：“您给我管严点，不听话随便打，出了事我负责。
”爸爸的看法（）A．忽视了孩子作为人享有的最起码的人格权B．是尊重孩子的表现，把孩子当作大人对待C．是一种恨铁不成钢的心理反映，无可厚非D．是严格管教，这对小光的成长有好处【答案】A【解析】未成年人保护法对学校保护的有关规定：学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为。
爸爸说让老师随便打，出了事我负责，忽视了孩子作为人享有的最起码的人格权，也没有尽到家庭保护。
所以该题答案为A。
【考点】本题考查对未成人的特殊保护。
2.有多少青少年因吸毒误入歧途，一发不可收拾，结果悔之晚矣。
“千万不要尝试毒品，只要有了第一次，就会恶魔缠身，难以摆脱！”这是吸毒青少年的忠告。
针对上述现象，下列说法正确的有①对自己的行为负责，就要避免猎奇和盲目从众心理，提高自控能力②吸毒危害人的身心健康，是一种不负责任的具体表现③对自己的行为负责，就要在做任何事情之前都对自己的行为可能产生的后果做出正确的判断④能够明辨是非，懂得毒品危害的人就一定能够拒绝毒品A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④【答案】C【解析】有多少青少年因吸毒误入歧途，一发不可收拾，结果悔之晚矣，说明青少年要避免猎奇和盲目从众心理，提高自控能力，增强责任意识，做到对自己的行为负责，在做任何事情之前都对自己的行为可能产生的后果做出正确的判断，很多懂得毒品危害的人还是禁不住诱惑而吸毒，所以④的说法是错误的，答案选C。
【考点】本题主要考查抵制不良诱惑、对自己的行为负责。
3.作为一个合格的现代公民，我们应该①自觉树立法律意识②维护法律的尊严③自觉依法自律④加强自身法律修养⑤要从小事做起，预防违法犯罪A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④【答案】A【解析】作为一个合格的现代公民应该具有最起码的法律意识，能够做到遵纪守法，自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，加强自身法律修养，要从小事做起，预防违法犯罪，五个选项的说法都是正确的，所以答案选A。
社会主义核心价值观视阈下现代合格公民培养思考
社会主义核心价值观视阈下现代合格公民培养思考虽然我国现代公民教育培养起步比较晚，但是随着我国改革开放的不断深入，精神文明建设的推进，公民的培养和教育逐渐引起了理论界和学术界的重视，成为了我国现代化建设过程中中的重要课题。
社会主义核心价值观为我国的精神文明建设和现代公民的培养提供了准则，深刻地反映了我国在社会主义现代化建设过程中的价值追求，和现代的公民培养具有异曲同工之妙。
标签：社会主义核心价值观公民培养方法目前，中国处在转型期，正经历着一场深刻的社会变革，作为后发的现代化国家，中国的现代化之路曲折而漫长。
市场经济、民主政治、法制国家作为一个现代化国家的基本架构固然十分重要，但社会的成功转型，在某种程度上取决于公民培养，合格的现代公民的养成乃是现代化国家前提和基础。
党的十八大报告强调：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
”社会主义核心价值观的提出为我国的精神文明建设和合格的现代公民培养提供了准则，深刻的反映了我国在社会主义现代化建设过程中的价值追求，和现代的公民培养具有异曲同工之妙。
一、社会主义核心价值观与公民个人价值观社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，在我国的整体社会价值体系中处于最为核心的地位，决定了整个社会价值体系的总体特征和基本方向，在引领公民的思想意识和行为规范、形成全民族奋发向上的精神力量、推进社会主义和谐社会方面发挥着主导作用。
“三个倡导”言简意赅、内涵丰富，既继承中华传统文化的精髓、又顺应当今时代发展的要求，既反映社会主义的本质属性、又吸收人类文明的优秀成果，体现了国家、社会和个人价值追求的统一，为社会主义核心价值体系建设指明了方向、明确了标准、提供了遵循。
“富强、民主、文明、和谐”是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，是国家层面的核心价值观要求；“自由、平等、公正、法治”，体现了社会主义社会的基本属性，是社会层面的核心价值观要求；“爱国、敬业、诚信、友善”，体现了公民个人层面的核心价值观要求，分别提出了每个公民对国家、对工作、对社会、对他人应持的态度和应尽的责任，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，为促进广大人民群众道德修养达到更高境界提供了最核心的价值导向。
公民道德教育
公民道德教育,从孩子开始国家主席胡锦涛同志提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以及广东省启动的“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育，都在树立道德风尚，倡导精神文明。
改革开放的二十多年里，我国在政治、经济领域中取得令人瞩目的成绩，而在道德、精神文明建设方面也有着很大的进步。
但随着我国与西方世界的紧密接触，公民的道德观念、价值观念逐渐呈现西化性。
而青少年、孩子们，较容易接受外来的新鲜事物，这影响着他们的道德观念、价值取向。
而他们作为祖国未来的建设者，如何要求他们做一个合格的现代公民，这就有必要从孩子的道德教育开始。
荣辱观“坚持以热爱祖国为荣，以危害国家为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实信用为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦斗争为荣，以骄奢淫逸为耻。
”以上是“八荣八耻”的内容。
在21世纪的新时期里，提出社会主义荣辱观是重新确定社会主义精神文明建设和道德建设的重要性。
教育孩子从小懂得中华民族的传统美德——荣辱观。
中国五千年的悠久历史，沉淀了丰富的传统文化，形成了鲜明的荣辱观。
荣辱观自古有之，教育应该从小教起。
荣辱观念应该被倡导，被学习，让它成为公民道德准则的重要部分，尤其在孩子的思想世界里。
荣辱观对于孩子来说就像一棵种子，它的生根发芽需要教育来给它浇水，施肥。
等孩子成为青少年时，荣辱观已经在他们的思想世界了成为参天大树。
所以说，应该从小教育孩子荣辱观念，这是祖国未来建设的长远大计。
如果一个人心中没有基本的荣辱观，那他必将淡漠国家社会的事，严重的可能走上违法犯罪的道路。
因而，教育孩子荣辱观念是十分重要的。
让孩子学习荣辱观念，并不是要求他们背得滚瓜烂熟，写得一字不差，而是要他们贯彻与生活、学习和为人处事之中。
孩子正确的价值取向和荣辱观念有助于提高他们自身的道德修养。
要是成长中没了荣辱观，这对他们会有怎样的影响。
遵规守纪个人总结(通用7篇)
遵规守纪个人总结(通用7篇)篇一：遵规守纪，做合格公民作为一个成长中的现代人，我们应该时刻遵守规章制度，守纪律，做一个合格的公民。
在学校里，我们要遵守纪律，按时上下课，认真听讲，完成作业。
在家庭里，我们要遵守家规，帮助父母做家务，不损坏家具。
在社会上，我们要遵守社会法律法规，遵守交通规则，不随地乱扔垃圾。
只有做到遵规守纪，我们才能成为社会的有用之人，为建设美好的社会作出贡献。
篇二：我对遵规守纪的理解遵规守纪是一个人应该具备的品质。
首先，它需要我们遵守各种规章制度，在学校里，课堂上要认真听讲，不做违反纪律的事情；在公共场合，要排队等候，不闯红灯，注意礼貌。
其次，它需要我们守法。
我们应该按照国家的法律法规行为，不做违法的事情。
最后，遵规守纪还需要我们养成良好的生活习惯，不吸烟、不喝酒、不嗑瓜子等等。
只有遵守各种规则，我们才能成为一个有素质的人，为社会做出贡献。
篇三：遵规守纪，礼仪为先在我们的日常生活中，无论是在学校，还是在社会上，我们都应该遵规守纪，以礼待人。
首先，遵守学校的规章制度，按时上下课，认真听讲。
其次，在和他人交往时，要注意礼貌待人，不说粗话，不损人利己。
此外，遵规守纪还涉及到排队，不闯红灯，保持公共场所卫生等等。
只有遵守各种规章制度,秉持礼仪，我们才能成为一个有素质的人，受他人的尊重。
篇四：遵循规则,争做模范遵规守纪是我们应该具备的基本素质。
无论是在学校里，还是在社会上，只有遵循各种规章制度，我们才能成为人们眼中的模范。
在学校里，我们要按时上下课，认真学习，不迟到早退；在社会上，我们要遵纪守法，尊重他人，不做危害社会安全的事情。
只有遵规守纪，我们才能成为一个自律、自尊的人，受到他人的认可。
篇五：守纪律,建设和谐社会守纪律相当于为社会建设做贡献。
如果每个人都能遵守各种规章制度，社会将变得更加和谐。
在学校里，我们要认真听讲，按时上下课，秩序井然；在社会上，我们要遵守纪律，不随地扔垃圾，不乱涂乱画。
做一个合格的公民——我认识您了教材讲解
做一个合格的公民——我认识您了教材讲解作为一个社会主义国家的公民，我们有责任也有义务来为国家的发展做出一份贡献。
当我们成为一个合格的公民时，我们不仅是为自己而活，更是为了整个国家和社会的利益而努力。
我认识您了教材讲解从各个方面系统地介绍了我们做一个合格的公民应该具备的素质和行为，下面我们一起来学习。
是爱国主义精神。
作为公民，我们必须有高度的爱国之情，这是我们每个人的职责所在。
我们应该尽全力爱护我们的祖国，向国家奉献自己的力量。
我们要尊重我们国家的法律，不断提高自己的文化素质和知识水平，以更好地为国服务。
是法律意识。
我们作为公民要遵守国家的法律法规，自觉地维护国家、社会的法律权益。
我们应该始终保持良好的道德品质，在日常生活和工作中积极践行法律，遵纪守法。
是社会责任意识。
我们都应该有追求公益的精神，关心社会民生，为社会作出一份贡献。
我们可以加入志愿者团队，帮助需要帮助的人，关爱弱势群体，让社会更加和谐、美好。
公民素质还涉及到个人品德方面的要求，例如：诚实、守信、尊重他人、宽容、谦虚、平等等。
这些品德素质是做一个良好公民的基础。
我们通过与人相处的过程中要做到彬彬有礼，尊敬长辈，关爱青少年人，帮助他们成长。
同时，我们还要注意维护好社会的公共秩序，在公共场合尤其要守规矩。
是环保意识。
作为公民，我们要有环保的意识，保护自然环境。
思想上积极践行绿色环保理念，倡导低碳生活方式。
具体地，我们可以少用塑料袋、自觉节能减碳、减少粉尘和垃圾的污染。
通过对我认识您了教材讲解的学习，我深深地感受到作为公民的重要性和责任性。
一个合格的公民应该具备的素质和行为则是成为一个好公民的基础。
在日常生活、学校以及社会活动中，我们都应该时刻不忘自己的责任和义务，做一个合格、尊重他人、爱护地球的公民。
国旗下讲话：尊法学法守法用法,做合格公民
老师、同学们：上午好！今天很荣幸能够以法治宣传月为契机，来到江宁高级中学，与大家学习交流。
今天我国旗下讲话的题目是：尊法学法守法用法，做合格公民。
今年的12月4日，我们迎来了第四个国家宪法日，同时12月是法治宣传月。
今年国家宪法日的主题是“学习贯彻党的十九大精神维护宪法权威”，通过开展系列宪法宣传活动，普及宪法知识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，让宪法家喻户晓、深入人心，推动全社会尊法学法守法用法，促进全面依法治国。
中学生是最具活力的公民群体之一，处在生理和心理发展的关键期，对于我们来说最重要的是培养法治精神，树立法治理念，通过对法律规则的理解和领悟塑造自己的价值观,逐渐培养公民意识和能力。
说到法治宣传教育。
首先要说到“法”，那什么是“法”呢？在法律思想史上，法包含着一些特殊的含义。
“法律”即正义。
如古希腊早期的法律一词，是正义女神“特米斯”和其女儿“达克”的名字。
在古希腊人看来，法律与正义是一个事物的两个方面，正义是通过法律来实现的。
古罗马人也认为正义和“法律”是一回事，古罗马法学家乌尔比安给法律所下的定义是，法律乃善良公正之术。
直至今日，美国法学家庞德仍然认为法律的终极目的是实现正义。
“法律”是事物的“规则”或“法则”。
古希腊人认为宇宙间事物的运动都要服从统一的规律，“法律”就是人的规律。
法律的另一个特殊含义是“权利”或“自由”。
国家和法律是基于个人权利和服务个人权利的，其目的在于更好地保护和实现个人权利。
什么是法治？“法者，治之端也。
”法治就是用法律的准绳，去衡量、规范、引导社会生活。
公民对法律的尊重是法治的重要基础。
一个现代国家，必须是一个法治国家；国家要走向现代化，必须走向法治化。
2013 年，教育部、司法部、中央综治办、共青团中央、全国普法办联合颁布的《关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见》中明确指出，法律素质是现代社会公民健康成长、参与社会、幸福生活的核心素质之一。
在认识到法治精神内核以及法治重要性的前提下，青少年需要进一步提高尊法学法守法用法的能力。
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要在法律允许范围内行使权利
1、定义：由宪法规定确认的公民义务
2、内容：
2013年8月20日，北京警 方打掉一个网络推手公司。 犯罪嫌疑人秦、杨等人长 期在网上炮制虚假新闻、 制造事端，并以此非法攫 取利益，严重扰乱了网络 秩序，其行为已涉嫌寻衅 滋事罪、非法经营罪。据 了解，网络大谣秦火火被 警方立案调查，缘于群众 的举报。
这个观点是片面的。 公民的权利和义务具有一致性，在我国，每个公民既是权利的享受者，也是义 务的履行者。在享受权利的同时，必须履行相应的义务。 公民到饭店花钱吃饭，有权点菜消费，有权把菜吃完。但是，公民享有某项权利 的同时，也意味着必须承担一定的义务。公民行使点菜消费的权利同时，就承担着 节约资源、尊重他人劳动的义务，“点菜剩下很多”是一种浪费，也是对饭店工作 人员的一种不尊重。所以不仅是个人的事。
要以合法方式行使权利
情境四：四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个 旅客起哄着要下车，这时司机同志说道：“前面有个派 出所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客 的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多 久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失 窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。
要尊重他人权利
情境二：汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒， 边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了 走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公 司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你觉履 行义务
法律禁止做的坚决不做
【例1】 今年4月份，一则严重诋毁雷锋形象的信息被网名“秦 火火”的人发布在互联网上并迅速传播，信息称“雷锋1959年 为自己添置的皮夹克、毛料裤、黑皮鞋等全套高档行头，加起 来当时在90元左右，而当时雷锋一个月才六块钱”。针对这一 事件，下列认识正确的是( D ) A. 秦某依法行使了言论自由
公民的权利和义务
考试要求：
考点分析：
读材料：
公 民 的 权 利 和 义 务
1.公民的权利和义务的定义 2.公民的权利和义务的关系: 具有一致性
每个公民既是权利的享受者，也是义务的履行者；要求公民增强权利观念， 依法行使权利、维护权利；又要求公民增强义务观念，依法履行义务。
3.正确行 使权利
尊重他人权利 不损害国家的、社会的、集体的利益 要在法律允许的范围内行使权利 要以合法方式行使权利 法律鼓励做的积极去做 法律要求做的必须去做
行为一
这学期我自觉遵守学校纪律， 老师、同学都夸我进步大， 认真学习，成绩提高很快。 这让我觉得自己很棒！
运用公民权利、义务的知识，分别简要评析小张同学的行为。
行为①小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允 许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的人格尊严权。
市民的反日示威游行体现了公民行使什么权利和义务？从游 行的结果看公民没有履行什么义务？ 这体现了公民的权利和义务具有什么关系？ 这个案例启示我们公民在行使权利和履行义务时应注意什么？
（三）公民权利和义务的关系: 具体表现：
相对应
具有一致性
相关联 相一致
1、没有无权利的义务，也没有无义务的权利； 子女享有父母对你的 2、每个公民既是权利的享受者，也是义务的 抚养、教育的权利； 履行者； 子女履行赡养扶助父 3、不能只享受权利不履行义务，也不能只承 母的义务 担义务而不享有权利。 1、要维护权利，就必须履行义务； 2、履行义务是享受权利的前提。
权利和义务的一致性要求公民：增强权利观念，依法行使权利、维护权利； 又要求公民增强义务观念，依法履行义务。
观点类评析类题的解题方法： 1、这个观点是正确的或是错误的，或是片面的。
2、法律依据。 3、结合材料分析。
利用正确行使权利的知识，判断张亮的做法是否正确，并说明理由。
情境一：在一辆旅游车上，绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等 四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲 站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。 张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得 着吗？”
2、内容：文化权利： 受教育权等
经济权利： 财产所有权、财产继承权、智力成果权 、消费者合法权益等 政治权利： 选举权与被选举权、监督权、批评建议权、申诉、控告权等 二、公民的基本权利
1、定义：由宪法规定确认的公民权利 2、内容：
（二）公民义务和基本义务：
一、公民义务 1、定义：通常指宪法和法律规定人们应该履行的某种责任。 维护国家统一和民族团结的义务； 维护祖国安全、荣誉和利益的义务； 2、内容： 关爱和尊重他人生命健康的义务； 受教育的义务； 节约资源、保护环境的义务； 遵纪守法的义务：如：自觉遵守交通规则； 善于同违法犯罪作斗争的义务等 二、公民的基本义务
张亮最后通过什么方式维护了自身的权益？
①爱护公共财产 ②义务植树 ③禁止未成年进入营业性网吧 ④保护环境 ⑤依法纳税 ⑥禁止酒后驾车 ⑦维护国家安全 ⑧遵守公共秩序 ⑨参加志愿者活动 ⑩网络谣言
法律鼓励做的： ②④⑨
法律要求做的：
①⑤⑦⑧
法律禁止做的： ③⑥⑩
利用自觉履行义务的知识，判断中学生小 明的做法是否合法，并简要说明理由。
材料中群众的举 报体现了公民依 法行使哪一政治 权利？同时又履 行了什么义务？
B. 在网络上公民的言论是不受限制的
C. 我国公民言论自由还未得到充分实现
D. 公民要在法律的范围内规范自己的言行
以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。
我的行为
行为一
昨天好好过了把言论自由隐， 在校园网论坛上，把经常管束 我的班长羞辱了一番。
我的认识 事后想想，这样做很不应 该，真是感到内疚！
情景一：节约用水用电，过“低碳”生活。
情景二：参加广州亚运志愿者活动。
情景三：偶尔会进营业性网吧上网。
行为类评析题的解体方法： 1、某某的行为正确的，或是违法行为，或是不道德的行为。
（一）公民权利和基本权利：
一、公民权利 1、定义： 通常指宪法和法律赋予人们享有的某种权益 人身权利： 生命健康权、人身自由权、人格尊严权等
1、有些权利本身就是义务
如：劳动、受教育、 监督
（2012嘉兴中考）2011年12月，嘉兴市被授予全国文明城市荣誉称号。 “十年夙愿一朝得偿” ，还需“百尺竿头更进一步” 。在以后创建时代， 嘉兴某网络论坛围绕 “让嘉兴更文明”这一主题，展开热烈讨论。
有网民感慨：经过十年争创国家级文明城市的努力，市民更文明了。但是， 生活中还存在着一些不和谐的现象：在饭店的餐桌上经常能看到很多的剩菜 乘饭；打扫干净的教室，仅仅两节课后垃圾又随处可见了…… 有人认为：“我花钱到饭店吃饭，有权点菜消费，有权把点的菜吃完，或者剩 下很多。这些都是个人的事情！” 请你运用“公民的权利与义务关系”的相关知识，对此观点加以简要评析。
行为②小张同学的行为是正确的。受教育既是公民的权利又是公民的义务， 小张同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。
材料： 2013年12月1日，是《开罗宣言》发表70 周年，该宣言是证明钓鱼岛是中国领土的国际法文 件。但一年来，日本政府完成了对钓鱼岛所谓的 “国有化”并声称钓鱼岛是日本的领土。由于日本 政府的非法“购买”钓鱼岛，激起中国人民的坚决 反对。许多城市自发组织，爆发了反日游行示威。 结果，很多城市交通出现拥堵，秩序混乱。