教研活动制度
教研活动制度(15篇)
教研活动制度(15篇)教研活动制度11、教师心系教研，作教研的主人，积极为教研工作的工展献策出力。
2、遵守各项管理制度，认真履行各自的职责，大胆工作、共同协作、努力开拓创新。
3、及时拟写教学计划，教育教学经验总结（论文），不拖延，不滞后。
4、每周星期一放学后为教研活动时间，今后不再另行通知，严格考勤制度，严禁随意请假或缺旷。
5、认真完成好常规工作，做到强化备课、优化上课、活化作业、注重辅导。
备课要充分，要将“学生、材料、教法、生活”融为一体，竭力渗透新课改的理念。
6、严把说课、听课、评课质量关，努力探究教学规律，探究新教法，及时总结工作规律并推广。
①各教师务必按指定的时间，完成听课、说课、评课任务。
②听课时认真做好记录，严禁抄袭记录应付常规检查。
③说课、评课前须人人充分准备材料，凡没有材料者视为一次任务未完成。
④听课、说课、评课不得流于形式，应将业务理论知识与实际有机结合，达到学以致用的目的。
⑤听课者应深入课堂，当好“学生”，虚心学习，取长补短，努力创新。
⑥评课时须就课论课，做到客观、公正、合理、忌拉帮结派，两极化发展。
7、开展学科课外实践活动，努力培养创新精神，增强学生运用知识的能力。
8、每周星期五放学前，各教师务必将教案作业放在指定的位置，否则视为未按时完成。
9、教师之间应相互学习，取长补短，切忌唯我独尊。
10、任何教师应具有大局意识，维护集体利益，服从安排，不得推卸责任，故意刁难。
11、期末时，应将各类活动资料，教具等及时上交。
12、按时认真值日，确保办公室干净整洁；最后一个离开办公室者，务必关好门窗，确保财产安全。
教研活动制度21、学期初，根据学科实际和该组教师结构拟定操作性较强的教研计划和部署教育教学研讨工作。
2、及时拟写、审定各科教学计划，不拖延、不滞后，确保教学工作有条不紊地开展。
3、定时或不定时督导和评估本组教师的教学工作和教研组的日常活动，检查要不讲人情、如实记载、及时上报、绝不能补查和隐瞒教师教学情况。
学校教研活动制度(4篇)
学校教研活动制度一、前言随着教育事业的不断发展，学校教育工作的质量和水平在不断提高。
教师队伍是推动学校教育工作的核心力量，而教师教学能力的提高和专业发展则是保证学校教育工作不断进步的关键。
为了提高教师的教育教学水平，学校应该建立完善的教研活动制度，为教师的专业成长和教育教学研究提供有力的支持。
二、概述学校教研活动制度是指学校对教师的教育教学研究工作进行规范和管理的一系列制度。
该制度的核心目标是保证教师的教育教学水平不断提高，提高学校整体教育质量。
三、制度内容1. 教研组织机构学校应设立专门的教研组织机构，负责组织和协调教研活动。
教研组织机构的设置应符合学校的实际情况，可以根据学科、年级等进行划分。
2. 教研活动内容学校的教研活动内容应包括以下几个方面：（1）学科教学研究：教师可以通过交流和分享自己的教学经验，研究和探讨教学方法和技巧，提高教学效果。
（2）课程研究：教师可以通过研究课程标准和教材，进行课程改进和创新，提高教学内容的质量和深度。
（3）教育研究：教师可以针对学校教育教学中存在的问题和难题，开展深入研究，提出解决方案，促进学校教育事业的发展。
（4）教学评估：教师可以通过评估学生的学习情况和教学效果，找出不足之处并加以改进，提高教育教学质量。
3. 教研活动形式学校教研活动的形式应多样化，可以包括以下几个方面：（1）教研讲座：学校可以邀请内外的专家学者来进行教学研究的讲座，为教师提供专业知识和经验。
（2）教学观摩：教师可以相互之间进行教学观摩，学习借鉴好的教学经验和方法。
（3）教材研讨：学校可以组织教师进行教材的研讨，讨论教材的使用方法和教学要点。
（4）教学反思：教师可以进行教学反思，总结经验和教训，提出教学改进的措施。
（5）教学研究报告：教师可以撰写教学研究报告，分享自己的教学研究成果。
四、实施步骤1. 教研计划的制定学校教研活动应该有明确的计划，包括教研的主题、目标、时间等。
学校教研组织机构应该制定年度的教研计划，并根据实际情况进行调整和补充。
建立教研活动制度文案(3篇)
第1篇一、总则为提高教育教学质量，促进教师专业成长，加强教育教学研究，推动学校教育教学改革，特制定本教研活动制度。
二、制度目标1. 提高教师教育教学理论水平和实践能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 优化课程设置，提高课程教学质量。
4. 加强学校教育教学研究，为学校发展提供智力支持。
三、组织机构1. 成立学校教研工作领导小组，负责教研活动的统筹规划、组织协调和监督管理。
2. 设立教研办公室，负责教研活动的具体实施和日常管理工作。
3. 各教研组设立组长，负责本组教研活动的组织与实施。
四、教研活动内容1. 教育教学理论学习：定期组织教师学习教育教学理论，提高教师的理论素养。
2. 教学经验交流：开展教学经验交流会，分享教学心得，促进教师共同成长。
3. 教学观摩与研讨：组织教师观摩优秀课例，进行教学研讨，提高课堂教学质量。
4. 课题研究：鼓励教师参与教育教学课题研究，提升教师科研能力。
5. 学科竞赛：组织教师参加各类教育教学竞赛，提升教师的专业技能。
6. 教师培训：定期举办教师培训，提升教师的教学水平和综合素质。
五、教研活动形式1. 集体备课：各教研组定期组织集体备课，共同研讨教学设计、教学策略等。
2. 教学观摩：组织教师观摩校内外的优秀课例，开展评课活动。
3. 专题讲座：邀请专家、学者进行专题讲座，提升教师的教育教学理论水平。
4. 教学研讨：针对教育教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨。
5. 课题研究：以课题研究为载体，开展教育教学研究活动。
六、教研活动实施1. 计划制定：教研办公室根据学校教育教学工作计划和教研需求，制定年度教研活动计划。
2. 组织实施：各教研组根据教研活动计划，具体组织实施教研活动。
3. 记录总结：教研活动结束后，各教研组应及时总结活动成果，形成书面报告。
4. 成果推广：将优秀教研成果在学校内部进行推广，促进教育教学质量的提高。
七、教研活动评价1. 过程评价：对教研活动的组织、实施过程进行评价，确保教研活动质量。
教研活动管理规章制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强学校教研活动的管理，提高教研活动的质量和效果，促进教师专业发展，根据国家有关教育法律法规和学校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校全体教师参与的教研活动，包括备课、听课、评课、教学研究、课题研究、学术交流等。
第三条教研活动管理遵循以下原则：1. 科学性原则：教研活动内容应具有科学性，符合教育教学规律和教师专业发展需求。
2. 实效性原则：教研活动应注重实效，解决实际问题，提高教育教学质量。
3. 开放性原则：教研活动应打破学科界限，鼓励跨学科交流与合作。
4. 规范性原则：教研活动管理应规范有序，确保活动顺利进行。
第二章组织与管理第四条教研活动由学校教务处负责组织和管理，各学科组、教研组具体实施。
第五条教研活动计划：1. 学年初，教务处根据学校教育教学工作计划和教师专业发展需求，制定教研活动计划，并报学校领导审批。
2. 各学科组、教研组根据学校教研活动计划，结合本组实际情况，制定具体活动计划，并报教务处备案。
第六条教研活动形式：1. 专题讲座：邀请专家学者、优秀教师进行专题讲座，提高教师教育教学理论水平和实践能力。
2. 观摩课：组织教师观摩优秀教师的教学活动，学习先进的教育教学方法。
3. 评课活动：组织教师对课堂教学进行评课，共同探讨提高教学质量的方法。
4. 课题研究：组织教师开展教育教学课题研究，促进教育教学改革。
5. 学术交流：组织教师参加学术交流活动，拓宽学术视野。
第七条教研活动时间：1. 教研活动时间应合理安排，尽量不影响正常教育教学秩序。
2. 教研活动时间可安排在每周五下午或双周周二下午，具体时间由教务处和各学科组、教研组协商确定。
第八条教研活动参与：1. 全体教师应积极参与教研活动，认真完成活动任务。
2. 教师因故不能参加教研活动，应提前向教务处或所在学科组、教研组请假。
第三章教研活动内容与要求第九条教研活动内容：1. 教育教学理论研讨：学习先进的教育教学理论，探讨教育教学改革。
公开课教研活动制度(3篇)
第1篇一、总则为了加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教师之间的交流与合作，特制定本制度。
本制度旨在规范公开课教研活动的开展，确保活动有序、高效地进行。
二、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进资源共享。
3. 推广先进的教育理念和教学方法，提升学校整体教学质量。
4. 营造浓厚的教研氛围，激发教师参与教研活动的积极性。
三、活动原则1. 公平公正原则：公开课教研活动对所有教师开放，确保每位教师都有参与的机会。
2. 注重实效原则：活动内容应具有针对性和实用性，注重解决教育教学中的实际问题。
3. 开放互动原则：鼓励教师积极参与讨论，形成良好的互动氛围。
4. 持续改进原则：根据活动效果不断调整和改进活动形式和内容。
四、活动内容1. 教学观摩：教师公开自己的课堂教学，其他教师进行观摩，课后进行评课交流。
2. 专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验和研究成果。
3. 教学研讨：围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨，共同寻找解决方案。
4. 案例分析：对教学案例进行深入分析，探讨教学策略和技巧。
5. 教学反思：教师对自己的教学进行反思，总结经验教训。
五、活动组织1. 成立领导小组：由学校领导、教研组长和骨干教师组成，负责活动的整体规划、组织和实施。
2. 制定活动计划：根据学校实际情况和教师需求，制定公开课教研活动计划，包括活动主题、时间、地点、参与人员等。
3. 明确责任分工：明确各参与人员的职责，确保活动顺利进行。
4. 做好宣传动员：通过多种渠道宣传公开课教研活动，提高教师的参与积极性。
六、活动实施1. 教师申报：教师根据自身情况和教学需求，申报公开课教研活动主题。
2. 审批立项：领导小组对申报的主题进行审批，确定活动主题和参与人员。
3. 备课准备：教师根据活动主题进行备课，准备公开课教案和教学资源。
4. 课堂展示：教师进行公开课展示，其他教师进行观摩。
教研活动制度及活动要求
教研活动制度及活动要求一、教研活动制度教研活动制度是指为了促进教师专业发展和提高教学质量而制定的一系列规章制度和程序。
教研活动制度的建立对于学校的教学改革和教师的专业成长具有重要意义。
下面将详细介绍教研活动制度的内容。
1. 教研活动目标教研活动的目标是提高教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，推动学校教学的不断发展和创新。
2. 教研组织机构（1）学校教研组：由学校领导、教务处主任、各学科组长和优秀教师组成，负责统筹学校的教研工作，制定教研计划和活动安排。
（2）学科教研组：由各学科的教师组成，负责本学科的教研工作，开展教学研究和交流活动。
3. 教研活动内容（1）教学观摩：教师可以相互观摩课堂教学，借鉴优秀教学案例，提高教学技巧和方法。
（2）教学研讨：教师可以就教学中遇到的问题进行研讨，分享经验和教学资源，共同解决教学难题。
（3）教学反思：教师可以对自己的教学进行反思和总结，找出不足之处并进行改进，提高教学质量。
（4）教材研究：教师可以对教材进行深入研究，探索新的教学内容和方法，为学生提供更好的教育资源。
4. 教研活动评估学校将对教研活动进行定期评估，评估内容包括教研活动的组织情况、教师参与情况、教研成果和效果等方面，以便及时调整和改进教研活动。
二、教研活动要求教研活动要求是指教师在参与教研活动时需要遵守的规定和要求。
教研活动的要求对于确保教研活动的顺利开展和取得实效具有重要作用。
下面将详细介绍教研活动的要求。
1. 参与积极性教师应积极参与教研活动，主动交流和分享教学经验，不仅要参与学校组织的教研活动，还可以自主组织小组进行教研讨论。
2. 教研成果教师在教研活动中应取得一定的成果，如撰写教学反思、教学设计、教学论文等，以便与他人分享和交流。
3. 教研报告教师应及时向教研组织提交教研报告，内容包括教学观摩、教学研讨、教学反思等，以便组织对教研活动进行评估和总结。
4. 教研资源共享教师应主动分享自己的教学资源，如教案、教学设计、教学视频等，以便其他教师借鉴和使用。
教研活动制度及活动要求
教研活动制度及活动要求一、引言教研活动是学校教师专业发展的重要组成部份，通过教研活动可以提升教师的教学水平和教育教学质量。
为了规范教研活动，提高教研效果，制定本教研活动制度及活动要求，以指导教师开展教研工作。
二、教研活动制度1. 教研活动的目标教研活动的目标是提高教师的教学水平，促进教育教学改革和创新，推动学校教育教学质量的提高。
2. 教研活动的内容教研活动的内容包括教学设计、教学反思、教学研讨、教学观摩等。
教师可以选择适合自己的教研活动内容进行参预。
3. 教研活动的组织形式教研活动可以以个人形式、小组形式或者全体教师形式进行。
个人可以根据自己的需求选择个人形式进行教研活动；小组可以根据学科、年级等特点组织教师进行小组教研活动；全体教师可以通过教研会议等形式进行集体教研活动。
4. 教研活动的时间安排教研活动的时间安排应根据学校的教学进度和教师的工作安排进行合理安排。
可以利用课余时间、周末或者假期等进行教研活动。
5. 教研活动的评价标准教研活动的评价标准应包括教学设计的合理性、教学反思的深度、教学研讨的有效性等方面。
评价标准应公正、客观、科学。
三、教研活动要求1. 教师参预教研活动的要求（1）教师应积极参预教研活动，不得懈怠或者敷衍。
（2）教师应根据自身的教学实际和需求选择适合的教研活动内容和形式进行参预。
（3）教师应按时完成教研活动的任务，并积极参预相关的评价和总结。
2. 教研活动的质量要求（1）教师参预教研活动应具备一定的专业素质和教学经验。
（2）教师的教研活动应具备一定的创新性和实践性，能够对教育教学实践起到积极的推动作用。
（3）教师的教研活动应符合学校的教育教学目标和要求。
3. 教研活动的成果要求（1）教师的教研活动应有明确的成果产出，如教学设计、教学反思、教学研讨记录等。
（2）教师的教研成果应能够在实际教学中应用，并取得一定的教学效果。
（3）教师的教研成果应能够与他人分享，促进教师之间的交流和合作。
教研活动制度百度文库(3篇)
第1篇一、总则为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强学校教育教学研究，提升学校教育教学质量，特制定本教研活动制度。
二、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升教师专业素养为核心，以教育教学研究为抓手，推动学校教育教学改革与发展。
三、组织机构1. 成立学校教研工作领导小组：由校长任组长，分管教学的副校长、教导主任、教研组长及各学科教师代表组成，负责教研活动的统筹规划、组织实施和监督管理。
2. 设立教研组：根据学校学科设置，成立各学科教研组，负责本学科的教研活动。
3. 建立教研活动中心：负责收集、整理、发布教研信息，提供教研资源，组织教研活动。
四、教研活动内容1. 集体备课：定期组织教师进行集体备课，共同研究教材、教学方法和教学手段，提高备课质量。
2. 课堂教学观摩：开展课堂教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学经验，提升自身教学水平。
3. 专题研讨：围绕教育教学中的热点、难点问题，开展专题研讨，共同探讨解决方案。
4. 课题研究：鼓励教师开展教育教学课题研究，通过课题研究，提升教师科研能力，推动教育教学改革。
5. 教学反思：要求教师定期进行教学反思，总结教学经验，查找教学不足，不断改进教学方法。
6. 教师培训：组织教师参加各类教育教学培训，提升教师教育教学素养。
五、教研活动形式1. 教研组活动：各教研组根据学科特点，制定详细的教研活动计划，开展形式多样的教研活动。
2. 校级教研活动：学校定期组织全校性的教研活动，如教研组长会议、教育教学研讨会等。
3. 跨校教研活动：与其他学校开展联合教研活动，交流教育教学经验，促进共同发展。
六、教研活动要求1. 积极参加：教师应积极参加教研活动，不得无故缺席。
2. 认真准备：教师应认真准备教研活动内容，确保活动质量。
3. 积极发言：在教研活动中，教师要积极发言，分享自己的教学经验，共同探讨教育教学问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教研活动制度
为了提高教师教学能力，全面提高教学质量，形成良好的教研氛围，特制定本制度。
1、每周一是综合组的教研活动日，周二是语文组、哈语组教研活动日，周三是数学教研活动日，周四是汉语教研活动日。
2、各教研组长根据本学期学校教务处工作计划，结合本组实际制定相应的教研工作计划和月工作安排，在小组宣读讨论。
3、每位教师必须积极参加教研活动，积极完成好教研组长安排的教研任务。
4、教研活动期间教师不得做与教研无关的其他活动。
5、每学期，每位教师必须上一节公开课，要认真准备，写好教案。
讲课后，及时组织教师评课，授课教师要有说课。
6、每学期每位教师听课必须在16节以上，听课有记录，有评议。
7、在条件允许的情况下，组织教师走出去，学习他人的先进教学经验。
8、按照学校教研计划要求，部分教学能力较强的教师，在教研组长的指导下，结合本科教学，有步骤有计划地开展专题教研活动。
9、每学期每人要有教学总结或教研论文、教学随笔、案例、反思等最少一篇。