一年级国防教案
一年级上册国防教育教案
一、教案名称：一年级上册国防教育教案二、课时安排：每课时40分钟，共4课时三、教学目标：1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程，增强民族自豪感。
四、教学内容：1. 国防的基本概念2. 国防的重要性3. 我国国防建设的发展历程4. 学生的国防责任五、教学过程：第一课时：国防的基本概念1. 导入新课：讲解国防的定义，让学生了解国防的基本概念。
2. 教学内容：介绍国防的分类，如陆防、海防、空防等。
4. 课后作业：让学生结合自己的生活，思考国防的重要性。
第二课时：国防的重要性1. 导入新课：通过实例讲解国防的重要性。
2. 教学内容：分析国防对国家、民族、人民的安全保障作用。
4. 课后作业：让学生查阅资料，了解我国国防建设的发展历程。
第三课时：我国国防建设的发展历程1. 导入新课：引导学生了解我国国防建设的历史背景。
2. 教学内容：介绍我国国防建设的重要事件和发展成果。
4. 课后作业：让学生结合所学内容，谈谈自己的民族自豪感。
第四课时：学生的国防责任1. 导入新课：讲解学生如何履行国防责任。
2. 教学内容：培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
六、教案名称：一年级上册国防教育教案七、课时安排：每课时40分钟，共4课时八、教学目标：1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程，增强民族自豪感。
4. 教育学生履行国防责任，提高国防意识。
九、教学内容：1. 国防的基本概念2. 国防的重要性3. 我国国防建设的发展历程4. 学生的国防责任5. 国防教育的方法和途径十、教学过程：第五课时：国防教育的方法和途径1. 导入新课：讲解国防教育的意义和目的。
2. 教学内容：介绍国防教育的方法和途径，如课堂教育、实践活动等。
4. 课后作业：让学生设计一项国防教育活动，如制作手抄报、举行知识竞赛等。
一年级上册国防教育教案
一年级上册国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，明白国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生树立正确的国防观念，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 国防的含义：让学生了解国防的定义，知道国防的重要性。
2. 我国的国防：介绍我国国防的历史、现状和重要性。
3. 国防建设：让学生了解我国国防建设的发展，增强民族自豪感。
4. 国防教育：培养学生关心国防，积极参与国防建设的意识。
5. 青少年与国防：引导学生树立正确的国防观念，为保卫祖国做准备。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解国防的基本概念，明白国防的重要性；培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
2. 教学难点：国防建设的具体内容，青少年如何为国防做贡献。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念，我国国防的现状和发展。
2. 讨论法：引导学生讨论国防的重要性，青少年如何为国防做贡献。
3. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解国防建设的内容，增强民族自豪感。
五、教学过程1. 导入：提问学生对国防的了解，引出本节课的主题。
2. 讲解国防的基本概念，让学生明白国防的重要性。
3. 介绍我国国防的历史、现状和重要性，引导学生关注国家安全。
4. 讲解国防建设的内容，让学生了解我国国防的发展，增强民族自豪感。
5. 讨论青少年如何为国防做贡献，引导学生树立正确的国防观念。
6. 总结本节课的内容，强调国防的重要性，激发学生的爱国热情。
7. 布置作业：让学生结合本节课的内容，思考如何为国防做贡献。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问学生对国防概念和我国国防现状的理解，评估学生对知识的掌握程度。
2. 小组讨论：观察学生在讨论中的参与程度和观点表达，评估学生的思考能力和团队协作能力。
3. 作业完成情况：检查学生对课堂内容的吸收和理解，评估学生的学习效果。
七、教学拓展1. 组织学生参观国防教育基地，直观感受国防的重要性。
一年级上册国防教育教案
一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义，增强国家安全意识。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的情感。
3. 引导学生了解我国国防建设的基本情况，树立民族自豪感。
4. 提高学生自我保护能力，增强团队协作精神。
二、教学内容1. 国防教育的意义2. 我国国防建设的基本情况3. 国家安全意识的重要性4. 民族自豪感的培养5. 自我保护与团队协作三、教学重点1. 国防教育的意义和作用2. 我国国防建设的主要成就3. 国家安全意识的具体体现4. 民族自豪感的激发5. 自我保护与团队协作的方法和技巧四、教学难点1. 国防教育与学生实际生活的结合2. 民族自豪感的培养3. 自我保护与团队协作的实践应用五、教学方法1. 讲授法：讲解国防教育的意义、我国国防建设的基本情况等知识。
2. 案例分析法：分析国家安全意识的重要性，引导学生树立正确的国防观念。
3. 讨论法：组织学生探讨民族自豪感的培养方法，提高学生的爱国情感。
4. 实践操作法：教授自我保护与团队协作的方法和技巧，进行相关演练。
教案内容依次按照教学目标、教学内容、教学重点、教学难点和教学方法进行编写。
每个章节都要围绕一年级学生的认知特点和接受能力进行设计，注重启发式教学，引导学生主动参与，提高学生的国防意识和自我保护能力。
六、教学准备1. 教具准备：PPT、教材、图片、视频等。
2. 场地准备：教室、操场等。
3. 材料准备：学生分组活动的道具、模拟武器等。
七、教学过程1. 导入新课：通过播放我国国防建设的相关视频，引发学生对国防教育的兴趣。
2. 讲解国防教育的意义和作用，让学生了解国防教育的重要性。
3. 分析国家安全意识的具体体现，引导学生树立正确的国防观念。
4. 介绍我国国防建设的基本情况，培养学生热爱祖国、保卫家园的情感。
5. 讨论民族自豪感的培养方法，提高学生的爱国情感。
6. 讲解自我保护与团队协作的方法和技巧，组织学生进行实践演练。
7. 总结课堂内容，布置课后作业。
小学一年级国防教育教案
小学一年级国防教育教案教案标题：小学一年级国防教育教案一、教学目标：1. 了解国防的基本概念和重要性。
2. 能够认识并尊重国家的国旗、国歌、国徽等国家象征。
3. 培养学生的爱国情感和对国家的归属感。
二、教学内容：1. 国防的基本概念和重要性。
2. 国家象征的认识与尊重。
3. 爱国情感的培养。
三、教学重点：1. 让学生了解国防的基本概念和重要性。
2. 培养学生尊重国家象征的意识。
四、教学难点：1. 培养学生的爱国情感和对国家的归属感。
五、教学准备：1. PPT或黑板、白板等教学工具。
2. 国旗、国歌、国徽等国家象征的图片或实物。
六、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一节课学习的内容，复习国旗、国歌、国徽等国家象征。
2. 提问：“你们知道什么是国防吗？国防对一个国家来说有什么重要性呢？”步骤二：学习国防的基本概念和重要性（15分钟）1. 通过PPT或黑板、白板等教学工具，向学生简要介绍国防的基本概念和重要性。
2. 引导学生思考并讨论，为什么国防对于一个国家来说非常重要。
步骤三：认识与尊重国家象征（15分钟）1. 准备国旗、国歌、国徽等国家象征的图片或实物，向学生展示并解释其含义。
2. 引导学生观察、感受并尊重国家象征，鼓励他们表达对国家象征的喜爱和敬意。
步骤四：培养爱国情感（15分钟）1. 通过讲述国家的发展历程、英雄事迹等故事，激发学生的爱国情感。
2. 引导学生思考并讨论，作为一个小学生，我们应该如何为国家做出贡献。
步骤五：总结与反思（5分钟）1. 总结今天的学习内容，强调国防的重要性和培养爱国情感的意义。
2. 鼓励学生回家后与家人分享所学，增进家庭成员之间的爱国意识。
七、教学延伸：1. 组织学生参观军事博物馆、阅兵仪式等相关活动，加深对国防的认识和体验。
2. 鼓励学生参加国庆、抗战胜利日等相关纪念活动，增强对国家的归属感。
八、板书设计：小学一年级国防教育教案教学目标：1. 了解国防的基本概念和重要性。
一年级国防教育教案
一、认识国旗和国歌1. 教学目标：让学生了解国旗和国歌的基本知识，培养学生的爱国情怀。
2. 教学内容：（1）国旗的来历和设计；（2）国歌的创作背景和意义；（3）升国旗、奏国歌的礼仪。
3. 教学过程：（1）介绍国旗的来历和设计，让学生了解国旗的象征意义；（2）讲解国歌的创作背景和意义，让学生熟悉国歌的旋律和歌词；（3）教授升国旗、奏国歌的礼仪，并进行实践演练。
4. 作业布置：让学生回家后，与家人一起升国旗、奏国歌，并拍照留念。
二、了解我国国防建设1. 教学目标：让学生了解我国国防建设的基本情况，增强学生的国防意识。
2. 教学内容：（1）我国国防建设的历史和现状；（2）我国国防政策的主要内容；（3）学生如何参与国防建设。
3. 教学过程：（1）介绍我国国防建设的历史和现状，让学生了解我国国防的重要性；（2）讲解我国国防政策的主要内容，让学生理解国防建设的意义；（3）讨论学生如何参与国防建设，培养学生的国防责任感。
4. 作业布置：让学生回家后，向家人介绍我国国防建设的情况，并讨论如何参与国防建设。
三、学习军事基本技能1. 教学目标：让学生掌握一些基本的军事技能，提高学生的身体素质和自我保护能力。
2. 教学内容：（1）队列训练：立正、稍息、行进、列队等；（2）急救知识：人工呼吸、止血、包扎等；（3）消防知识：火灾预防、灭火器的使用等。
3. 教学过程：（1）进行队列训练，培养学生的纪律意识和团队合作精神；（2）教授急救知识，提高学生的生命救援能力；（3）讲解消防知识，增强学生的消防安全意识。
4. 作业布置：让学生回家后，向家人演示所学的军事基本技能，并讲解相关知识。
四、参观国防教育基地1. 教学目标：让学生亲身感受国防建设的重要性，提高学生的国防意识。
2. 教学内容：（1）参观国防教育基地的安排和注意事项；（2）国防教育基地的主要展示内容；（3）参观后的心得体会交流。
3. 教学过程：（1）组织学生参观国防教育基地，让学生了解国防建设的历史和成就；（2）在参观过程中，讲解国防教育基地的主要展示内容，让学生加深对国防建设的理解；（3）参观后，组织学生进行心得体会交流，分享彼此的感悟。
小学国防教育教案3篇
小学国防教育教案3篇教案1：小学国防教育教案-了解国防的重要性教学目标：1. 了解国防的定义和重要性。
2. 掌握国防的基本知识。
3. 培养爱国意识和责任感。
教学内容：1. 什么是国防？2. 国防的重要性。
3. 国防的组成部分。
4. 国防的发展历程。
教学步骤：1. 导入：通过观看国防相关的视频或图片，引起学生对国防的兴趣。
2. 学习国防的定义和重要性：通过讲解和讨论，让学生了解国防的概念和为什么国防对国家和人民的重要性。
3. 学习国防的组成部分：介绍国防的组成部分，如军队、武器装备、国防科技等，并通过图片或实物展示进行说明。
4. 学习国防的发展历程：简要介绍国防的发展历程，让学生了解国防的演变和现代国防的特点。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防的理解和意义。
教学评估：1. 课堂讨论：检查学生对国防的理解和对国防重要性的认识。
2. 小组展示：评估学生对国防组成部分和发展历程的掌握情况。
3. 书面作业：要求学生写一篇短文，表达自己对国防的认识和态度。
教案2：小学国防教育教案-了解国防科技的发展教学目标：1. 了解国防科技的定义和作用。
2. 掌握国防科技的基本知识。
3. 培养科学探究和创新意识。
教学内容：1. 什么是国防科技？2. 国防科技的作用和重要性。
3. 国防科技的发展领域和成果。
4. 国防科技的应用案例。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些国防科技的图片或视频，引起学生对国防科技的兴趣。
2. 学习国防科技的定义和作用：通过讲解和讨论，让学生了解国防科技的概念和为什么国防科技对国家和人民的重要性。
3. 学习国防科技的发展领域和成果：介绍国防科技的发展领域，如航空航天、信息技术、生物技术等，并通过案例展示国防科技的成果。
4. 学习国防科技的应用案例：通过讲解一些国防科技的应用案例，让学生了解国防科技在保卫国家安全和促进国家发展中的重要作用。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防科技的认识和意义。
一二三年级国防教育教案
一二三年级国防教育教案第一篇：一二三年级国防教育教案第一课、国防知识问答（一）1、《中华人民共和国国防法》是根据（B）制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。
A.《兵役法》B.《宪法》C.《民法》2、《兵役法》称“应征公民”是指（B）。
A.年满18岁的公民B.经兵役登记初步审查合格的公民C.报名应征的青年公民3、中国抗日战争胜利纪念日是（B）。
A.8月15日B.9月3日C.9月1日D.11月11日4、坦克是由哪个国家最先发明的？ A A.英国 B.法国 C.美国5、中国人民解放军军旗是什么时间确定的？ BA.1949年7月12日B.1949年 6月 15日C.1948年11月23日D.1948年12月1日6、东北抗日武装力量是（B）。
A.抗日游击队B.东北抗日联军C.东北军D.地方群众7、朝鲜战争是哪一年爆发的？A A.1950年 B.1962年 C.1969年8、军事成语“草木皆兵”的前半句是（）C A.义者无敌 B.胜在得威 C.风声鹤唳 D.风起云涌9、化学武器是一种（）武器。
C A.现代高技术 B.气味难闻的 C.大规模杀伤性10、迷彩服是一种军用伪装服。
你知道现在所说的“四色迷彩伪装军服”是指哪四种颜色吗A A.绿、黄、茶、黑 B.绿、黄、蓝、黑 C.绿、蓝、灰、黑 D.绿、黄、蓝、灰11、战争的（）决定了未来高技术战争仍然具有正义性和非正义性的区别。
A A.政治性 B.阶级性 C.残酷性 D.社会性12、世界上第一门火箭炮是在第二次世界大战中苏联研制出来的，叫做什么？ D A.旋风 B.飓风 C.丹娘 D.卡秋莎13、百团大战作战的地区是（）。
B A.东北地区 B.华北地区 C.西北地区 D.中原地区14、中国特色军事变革的目标是什麽？ A A.建设信息化军队 B.建设机械化军队 C.建设摩托化军队15、我空军地空导弹部队第一次用地空导弹击落敌机是（），创造了世界防空史上用地空导弹击落飞机的先例。
一年级上册国防教育教案
一年级上册国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，知道国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生树立正确的国防观念，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 国防的基本概念：国防的含义、国防的重要性2. 国防教育的重要性：爱国情操的培养、国家安全意识的提高3. 学生的国防责任：学习文化知识、锻炼身体、培养良好品德三、教学重点1. 国防的基本概念2. 国防教育的重要性3. 学生的国防责任四、教学难点1. 国防的含义和重要性2. 国防教育对学生的影响五、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念，阐述国防教育的重要性。
2. 谈话法：引导学生思考自己的国防责任。
3. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解国防教育的实际意义。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍国防的含义和重要性，引起学生对国防教育的关注。
二、讲解国防的基本概念（10分钟）1. 讲解国防的含义：国家为保卫主权、领土完整和安全，进行的军事活动及相关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 强调国防的重要性：国家安全、民族生存、发展繁荣的保障。
三、阐述国防教育的重要性（10分钟）1. 培养学生的爱国情操：热爱祖国，关心国家安全。
2. 提高学生的国家安全意识：自觉维护国家安全，抵制外部侵害。
四、引导学生思考自己的国防责任（10分钟）1. 提问：作为学生，我们应该如何履行国防责任？2. 学生回答，教师引导总结：学习文化知识、锻炼身体、培养良好品德。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结国防教育的重要性，强调学生的国防责任。
2. 学生分享学习心得，提出自己在国防教育方面的改进措施。
教学评价：1. 学生对国防基本概念的掌握程度。
2. 学生对国防教育重要性的认识。
3. 学生对自己国防责任的认识和履行情况。
六、教学内容1. 国防教育的意义：弘扬爱国主义精神、增强民族自豪感2. 国防教育的方法：课堂教育、实践活动、社会实践3. 学生如何参与到国防教育中：学习国防知识、参加军事训练、关注国家安全七、教学重点1. 国防教育的意义2. 国防教育的方法3. 学生参与国防教育的方式八、教学难点1. 让学生理解国防教育的意义和价值2. 引导学生参与到国防教育中九、教学方法1. 讲授法：讲解国防教育的意义，阐述其对学生的价值。
一年及国防教育教案
一年及国防教育教案教案标题：一年级国防教育教案教案目标：1. 了解国防教育的重要性和意义；2. 掌握国防教育的基本知识和概念；3. 培养学生的爱国主义情感和国防观念；4. 培养学生的团队合作和社会责任感。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示图片或视频引起学生对国防教育的兴趣和好奇心。
2. 引导学生讨论国防教育的含义和重要性。
二、知识讲解（15分钟）1. 教师介绍国防教育的定义和目标，解释为什么国防教育对每个人都很重要。
2. 教师讲解国防教育的基本知识和概念，如国家安全、军队、国防科技等。
三、活动设计（30分钟）1. 学生分组进行小组讨论，讨论自己对国防教育的理解和认识。
2. 学生通过小组合作完成一份关于国防教育的海报或展板，展示自己对国防教育的理解和想法。
3. 学生进行小组展示，分享自己的海报或展板，并向其他小组提问和回答问题。
四、总结（5分钟）1. 教师对学生的表现进行总结和评价，肯定学生的努力和成果。
2. 教师强调国防教育的重要性和学习国防知识的必要性。
3. 教师鼓励学生将国防教育的理念融入到日常生活中，积极参与社会公益活动。
五、作业布置（5分钟）1. 学生撰写一篇关于自己对国防教育的理解和感悟的作文。
2. 学生收集与国防教育相关的新闻或故事，准备下节课进行分享。
教案扩展：1. 邀请军人或退伍军人到课堂上进行经验分享和讲座；2. 组织学生参观军事博物馆或军事基地，增加对国防教育的实际体验；3. 组织学生参与社区或学校举办的国防教育活动，如模拟军事演习或义务劳动等。
教案评估：1. 学生小组讨论和展示的表现；2. 学生撰写的作文内容和表达能力；3. 学生对国防教育知识的掌握程度；4. 学生参与国防教育活动的积极性和主动性。
小学一年级国 防教案
小学一年级国防教案《小学一年级国防教案》一、教学目标1、让学生初步了解国防的概念和重要性。
2、培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
3、引导学生认识国旗、国徽、军旗等国家象征。
二、教学重难点1、重点（1）让学生理解国防的含义和意义。
（2）帮助学生认识常见的国家象征。
2、难点如何用简单易懂的方式让一年级的学生理解国防这一较为抽象的概念。
三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法四、教学过程1、导入（3 分钟）通过播放一段国庆阅兵的视频片段，引起学生的兴趣，提问学生在视频中看到了什么，引导学生关注军人的英姿和整齐的队列。
2、讲解国防的概念（5 分钟）用简单的语言向学生解释国防就是保护国家的安全和利益，就像我们保护自己的家一样。
国防包括军队、武器、防御设施等很多方面。
3、介绍国家象征（15 分钟）（1）展示国旗的图片，向学生介绍国旗是国家的标志，它的颜色和图案都有特殊的意义。
让学生观察国旗的颜色和图案，然后提问学生国旗为什么是红色的，五颗星星代表什么。
（2）展示国徽的图片，介绍国徽上的图案和它们的含义，比如天安门、齿轮、麦穗等。
（3）展示军旗的图片，告诉学生军旗是军队的标志，象征着军队的荣誉和力量。
4、讲述爱国故事（10 分钟）给学生讲一个简单的爱国故事，比如抗日小英雄王二小的故事，让学生感受爱国精神。
5、讨论与交流（10 分钟）让学生分组讨论，在日常生活中可以怎样爱国，比如爱护国旗、尊敬军人等。
然后请每个小组派代表发言。
6、总结（2 分钟）总结本节课的主要内容，强调国防的重要性和爱国的意义，鼓励学生在今后的生活中关心国家、热爱国家。
五、教学延伸1、让学生回家后向家人介绍今天学到的关于国防和国家象征的知识。
2、组织学生一起画国旗或国徽，加深对国家象征的认识。
六、教学反思在教学过程中，要充分考虑一年级学生的认知水平和接受能力，尽量用生动形象、简单易懂的方式进行讲解。
通过多种教学方法的运用，激发学生的学习兴趣和参与度。
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电子教案2015——2016学年第一学期
学科名称：国防/心健
任课教师：钱元梅
任课年级：一年级一班
总的教学目的与要求
本学年我校的国防教育指导思想：围绕党的教育方针，《中小学国防教育纲要》，紧密结合各科教学，课外活动，社会实践，按照学生不同年龄特征，由浅入深，因地制宜，把国防教育作为德育工作的重要组成部分。
在小学阶段对少年儿童进行国防教育有着十分重要的意义。
国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一，它是国防建设的重要组成部分，有国家必定有国防，国防是一个国家的首要任务，国防力量的强弱关系到国家的发展和稳定。
对小学生进行国防教育关系到我国二十一世纪社会主义现代化建设的成败。
一、教育目的
通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
二、教育原则
(一)在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。
(二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
(三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、教育内容和要求
（一）、国防知识
1 .建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
2 .了解“七•一”、“八•一”、“十•一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者；
3 .知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
（二）、军事技能
1 .结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；
2 .认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器；
3 .会做简单的军事游戏。
（三）、国防观念
1 .树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；
2 .热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体、艰苦朴素、关心他人。
（四）、教育措施
举行国防知识竞赛。
对一年级学生进行爱党、爱国、爱解放军等国防知识教育。
第一课我的祖国
教学内容：教材P1—3，我们的母亲——首都，国旗，国徽，国歌。
教学目标：1.了解祖国——名称，国地面积，人口，民族知识。
2.知道的有关知识。
3.培养热爱祖国的情感。
教学重难点：培养热爱祖国的情感。
教学时间：1课
时
教学过程：
一、教学引入
师：出示图片
中华人民共和国地图，首都，国旗，国徽， 56个民族大团结图片。
同学们：你们知道这些图片上的知识吗？
指名答：
师板：北京，国旗，国徽，地图，少数民族……
二、认识中华人民共和国
师：出示地图，你们知道这幅地图是哪个国家的吗，它的形状像什么呀？生：讨论交流
汇报：中华人民共和国。
大公鸡……
师：让我们一起来看上面有多个省市自治区。
生：师指生数。
汇报：34个
师：同学们，你们还知道些什么呢？
生：交流讨论
汇报：面积为960万平方公里，人口众多，56个民族，汉族人数最多，壮，满，回，苗，维……师点相应图片。
师：我们伟大的祖国的全称是“中华人民共和国”，陆地国土面积为960万平方公里，是一个人口众多的多民族国家，共有56个族，56个民族亲如一家，共同生活在这片广阔的国土上。
三、认识首都，国旗，国徽
师：我们有一个强大的祖国，我们的政治文化中心是在首都北京，现在我们一起来认识它。
出示图片
生：交流讨论
汇报：天安门城楼，国徽，国旗，人民英雄纪念碑，，人民大会堂，长城，故宫，天坛，中华碑，四合院，北海，颐和园……师出示各种图片
师：同学们知道的真多，老师想告诉你们一条《刑法》关于国旗，国徽的规定：对在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗、国徽的处3年以下有期秆型、役，管制或剥夺政治权利。
你们一定要牢记。
四、故事会
1．说一说你知道的关于北京的故事。
2．画一画，国旗，国徽。