八年级物理下册 8.1 力 弹力课后练习 苏科版
力弹力课后练习
一、选择题
1、划船时,使船向前运动的力是 ( )
A.人对船的作用力
B.桨对水的作用力
C.水对桨的作用力
D.桨对船的作用力
2、下列关于力的说法中，正确的是（）
A、一个物体既是受力物体，同时也是施力物体。
B、离开了物体也有力的作用。
C、两物体间要发生力的作用，心须相互接触。
D、人用力推石头，石头不动，这时只有施力物体，没有受力物体。
3、力是物体对物体的作用，在磁铁吸引铁钉的例子中，正确的说法是（）
A、磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力。
B、在磁铁与铁钉接触时，才会产生力的作用。
C、磁铁和铁钉虽然没有直接接触，但也会有力的作用。
D、是磁铁吸引铁钉，而不是铁钉磁铁。
4、用绳子系住一条鱼，手握住绳子提起这条鱼，鱼受到一个竖直向上的拉力，此拉力的
施力物体是（）
A、手
B、绳子
C、鱼
D、地球
5、甲、乙两个滑冰者面对面地静止在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果（）
A、甲仍静止；
B、乙受到甲的推力的作用，甲不会受到乙推力的作用；
C、乙受到的推力大于甲受到的推力；
D、甲、乙分别受到同样大小的推力，将同时相对离开。
6、下列哪个力的大小约为1牛？（）
A、蚂蚁的拉力
B、人的拉力
C、马的拉力
D、托起两个鸡蛋的力
7、以下几种说法中，正确的是（）
A、马拉车时，马只施力而不受力，车只受力而施力；
B、没有物体，就不会有力的作用；
C、磁铁吸引铁块时，铁块并不吸引砂铁；
D、力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变，但不能同时使物体既
发生形变又发生运动状态的变化。
8、螺旋桨式飞机能在空中飞行，是由于螺旋桨的快速旋转时向后推动空气
的缘故，在这里使飞机飞行的力施力物体是（）
A、螺旋桨
B、空气
C、飞机
D、发动机
9、甲、乙两人用水平方向的力拉弹簧秤左右两端时，弹簧秤静止时的读数
是16N，则两人的用力情况是（）
A、两人各用8N的拉力；
B、一人用10N的拉力，另一人用6N的拉力；
C、一个用16N的拉力，另一人没有用力；
D、两人分别用16N的拉力。
10、使用弹簧秤测量前，如果零点没有校正，指针在零点的上方，则测得的力
的大小与真实值相比（）
A、偏大
B、偏小
C、相同
D、不能确定
11、关于弹簧秤的使用，下列说法中不正确的是（）
A、使用前应校零；
B、避免弹簧与外壳的摩擦；
C、弹簧秤在使用时只能竖直放置；
D、所测力的大小不能越过弹簧秤的量程。
12、下列关于弹簧秤的几种说法中，错误的是：（）
A、用弹簧秤测力时，被测力的大小应在秤的测量范围之内；
B、用弹簧秤测力时，其读数应根据最小分度值确定准确值与估计值；
C、实际测量力时，秤内的弹簧伸长方向不一定要跟所测力的方向在同一条直线上；
D、弹簧秤下悬挂钩码时，钩码对秤有拉力作用，秤对钩码也有拉力作用。
二、填空题
1、测量的仪器叫测力计，实验室里常用的测力计叫。
2、弹簧秤是利用弹簧在一定范围内，拉力，弹簧被拉得的这一性质制成的，
所以弹簧秤上的刻度是的。
3、使用弹簧秤时要注意：
①、测量前要使指针对准，如不对准，要进行。
②、要明确秤的和，被测力的大小应在弹簧测力计的
之内。
③、实际测量力时，要使秤内的弹簧跟所测在一直线上。
4、弹簧秤的主要是由、、、组成。
5、力是的作用。
人用头顶足球时，会觉得头有点痛，这种现象
表明物体间力的作用是的。
6、当发生力的作用时，总可以找到个物体，其中一个叫物体，另一个
叫物体。
7、力的作用可以是直接（接触）的，如对的作用；也可以是间接（不接
触）的，如对的作用。
8、用手压弹簧时，被压缩的弹簧同时对手施加了，这个力的施力物体
是，受力物体是。
9、在SI制中，力的单位是，符号是。
用手托起两个鸡蛋的力大约是。
10、踢足球时，是对发生了力的作用，这时施力物体是，受力物
体是；手击排球时，手上有疼痛的感觉，这时施力物体是，受力物体是。
11、足球比赛中，守门员接住了对方射来的球，这接球的力施力物体是；受力物
体是，这时的运动状态发生了变化。
三、简答题
1、有两位同学使用弹簧测力计时，读数都有偏差，请你说出其原因来。
甲同学使用弹簧测力计，拉力方向与弹簧测力计的外壳不平行，测出来的数据偏小，乙同学是颠倒使用弹簧测力计，弹簧测力计的秤钩固定在天花板上，用手拉小圆环，测出的数据偏大。
2、找一个大塑料瓶，里面装满水，瓶口塞上中间插有细管的瓶塞，用手按压塑料瓶，观察细管中的水面会发生什么变化？松开手，观察细管中的水面右会发生什么变化？请你实际做一做，并对你观察到的现象作出解释。
参考答案：
一、1、C 2、A 3、C 4、B 5、D 6、D 7、B 8、B 9、D 10、B
11、C 12、C
二、1、力弹簧测力计 2、越大越长均匀 3、0刻度线校零量程最小分度值伸长
方向力的方向 4、弹簧刻度盘秤钩指针 5、物体对物体相互 6、2 施力受力 7、书桌面地球足球 8、力弹簧手 9、牛 N 1N 10、脚足球脚足球排球手 11、手足球足球
三、1、甲：弹簧与外壳之间有摩擦乙：弹簧测力计外壳有重力
2、水面上升液面下降。
苏科版八年级物理下册同步练习(含答案)——8.1力弹力提高训练
8.1力弹力提高训练1.用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，该拉力的施力物体是A.地球B.水桶C.手D.绳子2.关于弹力，下列说法中正确的是（）A.先有弹性形变，后有弹力B.相互接触的物体间一定有弹力C.不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用D.发生形变的物体一定会对与之接触的物体产生弹力作用3.周末，小婷和她的同学一起在公园的人工湖上划船，推动船桨使船向前行驶的力的施力物体是（）A.湖水B.船桨C.同学D.船4.测量一个重为7N的物体的重力，应选择用下列最合适的弹簧测力计是（）A.量程为0〜10N,分度值为0.2NB.量程为。
〜5N,分度值为0.1NC.量程为0〜15N,分度值为0.5ND.以上三种弹簧测力计都可以使用5.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止, 此时弹簧测力计的示数为（A. ONB.3NC.6ND.12N1/186.下列说法正确的是A.只有相互接触的物体才会产生力的作用B.踢出去的足球受到踢力和重力的作用C. “孤掌难鸣”说明“一个物体不能产生力的作用”D.手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体为手7.关于测量工具的使用，下列说法正确的是（）A.使用弹簧测力计测力时必须竖直放置，不得倾斜8.用托盘天平称物体的质量时，发现指针偏离分度盘中央应调节平衡螺母直至平衡C.用量筒和水测小石块的体积时，必须保证水能淹没小石块且放入石块后水不会溢出D.在月球上，弹簧测力计依然能够测力，天平依然可以测物体的质量8.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的2/183/189 .如图所示，小明同学把钩码挂到弹簧秤的挂钩上，下列有关说法错误的是A.此时弹簧秤的示数为5.4NB.钩码受到的重力与它的质量成正比C.称量时挂钩和钩码之间力的作用是相互的D.称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变10 .某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物 体对弹簧测力计的拉力为2.5 N,如图甲所示。
2022年八年级物理下册第八章力8.1力弹力习题课件新版苏科版
【点拨】 由于弹簧形变产生的力是弹力，此弹力作用在手
和桌面上，即对手和桌面的弹力，故B正确．
12 关于弹力的产生，下列说法正确的是( D ) A．只要两物体相互接触就一定产生弹力 B．只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C．只要物体发生形变就一定有弹力产生 D．只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体 产生弹力作用
苏科版 八年级下
第八章
力
8.1 力 弹力
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1C 2 3C 4
5C 6 7C 8C
答案呈现
9C 10 11 B 12 D
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13 C 14 C 15
答案呈现
1 【淮安淮阴区期中】下列有关力的说法中，正确的是
(C) A．力能脱离物体而存在 B．一个物体也能产生力的作用 C ．产生力的两个物体一定发生了相互作用 D．不接触的两个物体一定不会产生力的作用
6 弹簧测力计是测量___力_____的工具，如图所示的弹簧 测力计的量程是__0_～___5__N，分度值为__0_._2_N___，读数 为___2_._4___N.
7 下列物体具有弹性势能的是( C ) A．在水平公路上行驶的小轿车 B．悬挂在天花板上的电灯 C．被拉开的弹弓 D．在空中飞行的飞机
拉力在0～1.5 N以内，弹簧伸长量与它受到的拉力成正 比，故弹簧测力计的量程是0～1.5 N.
(2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1 N，则相邻刻度线之间 的距离为___0_._2___cm. 【点拨】 由表格数据分析可知，在0～1.5 N内弹簧受到的拉 力每增加0.5 N弹簧伸长1 cm，即拉力与伸长量之比为 0.5 N/cm，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1 N，则相邻 刻度线之间的距离为0.2 cm.
八年级物理苏科版下册课时练《8.1 力 弹力》(含答案解析)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！八年级物理苏科版下册《8.1力弹力》课堂作业一、单选题1．如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是（）A．撑竿是施力物体B．运动员是施力物体C．撑竿发生弹性形变D．运动员受到撑竿弹力的作用2．使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（）A．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜C．使用前必须检查指针是否指零D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程3．小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。
这是因为（）A．弹簧受到拉力会发生弹性形变B．在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大C．物体的形变越大，产生的弹力越大D．以上说法都不正确4．下面的测量工具中，能直接测量力的大小的是（）A．刻度尺B．弹簧测力计C．天平D．停表5．下列说法正确的是（）A．弹簧测力计是测量质量的工具B．弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用C．使用弹簧测力计时不允许超过它的最大量程D．有弹性的物体，对其施加任意大的力后均能恢复原状6．在使用弹簧测力计时，小明提醒同学注意：（1）弹簧测力计的构造，（2）量程和分度值，（3）指针是否指零，（4）指针与外壳有没有摩擦。
八年级物理下册8.1力弹力同步练习新版苏科版
八年级物理下册8.1力弹力同步练习新版苏科版8.1力弹力一、多项选择题1．以下关于力的描述不正确的是（）a．力是物体运动的原因b．力能改变物体的运动状态c．力能使物体发生形变d、力的作用与力的三个要素有关2．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）a．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的b．大虾煮熟后变得更弯曲c、壁虎可以平稳地躺在天花板上而不会摔倒。
撑杆跳时，运动员会弯曲撑杆3．如图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（a、尺寸相关B.动作点相关c．方向有关d．大小、方向、作用点都有关4.如图所示，四个力中的一个力与其他三个力之间的差值为（）a．球拍对乒乓球的力b．斧头对木柴的力c、手对弹簧的张力D.瓶子对海绵的作用力5．小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）1）a．压缩过程说明力可以改变物体的形状b．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢c．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状d．整个过程说明力可以改变物体的运动方向6.如图所示，弹簧的一端固定在垂直壁上，弹簧的另一端在弹性极限内用手水平向右拉伸。
以下关于“弹簧变形产生的力”的描述是正确的（）a．手对弹簧的拉力b．弹簧对手的拉力c．墙对弹簧的拉力d．以上说法都不正确7.如图所示，四个弹簧a、B、C和D完全相同。
a和B的左端固定在墙上。
图中所示的力f是水平且相等的。
C和D上的力是一条直线。
这四个弹簧在力的作用下处于静止状态，其长度分别为LA、LB、LC和LD。
以下选项是正确的（）a．l甲＜l丙l乙＞l丁b．l甲=l丙l乙=l丁c．l甲＜l丙l乙=l丁d、 LA=LC，LB＞LD8．如图所示，利用弹簧测力计测量物块的重力时，使测力计弹簧伸长的力是（）a、物体块B的重力。
弹簧对物体块C的张力。
物体块对弹簧D的张力。
物体块和弹簧测功机II的总重力。
填空（共8个问题）9．运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的．10.在体育比赛中，小云用力投出实心球，表示用力可以改变物体的形状，以地面为基准，2实心球在落地之前11．如图实验，用力f按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将（选填“上升”、“不变”或“下降”）；这个实验说明力能改变物体的．“橡皮筋”可以改变对象的状态，如图12所示。
苏科版物理八年级下册8.1力弹力练习(二)
8.1力弹力（二）练习一、填空题1、物体形状或体积的改变叫做．作用在物体上的外力越大，物体的＿＿＿就越大．根据这个特性制成的＿＿＿＿，可以测量力的大小，＿＿＿＿＿＿就是其中的一种．2、发生形变的物体具有的能量，叫做．撑杆跳高中弯曲的撑杆和跳水时的弯曲跳板都具有＿＿＿＿＿＿能．3、健身用的弹簧拉力器，共有四根并接在一起，假如每根伸长1cm要用1N的拉力，则将健身器拉长0.5m，需要拉力为N。
二、选择题4、测一个力约6N时，应选用最恰当的弹簧秤规格是( )A.量程10N，最小刻度值0.2NB.量程5N，最小刻度值0.1NC.量程15N，最小刻度值0.5ND.上述三个弹簧秤都可以用5、使用弹簧测力计前，如果零点没有校正，指针指在零点下方，测得力的大小与真实值相比（）A、偏大B、偏小C、相同D、不能确定6、关于弹簧测力计的说法中，不正确的是( )A．弹簧测力计是常见的测力计B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C．弹簧测力计的刻度是均匀的D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的7、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是( )A．试试弹簧的弹性B．可避免弹簧被卡壳C．是无意识的随便拉拉D．看看能测多大的拉力，以便确定量程8、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则( )A.手臂粗的同学用的臂力大B．手臂长的同学用的臂力大C．两同学用的臂力一样大 D.无法比较用的臂力大小9、关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是（）A．使用弹簧测力计前应先校零B．弹簧测力计只能竖直使用C．物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程D．使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致10、在下列物体所具有的能量中，不属于弹性势能的是（）A．被拉长的橡皮筋B．在水平路面上行驶的汽车C．钟表壳内被旋紧的发条D．被压弯的竹竿11、某同学在使用已校“0”的弹簧测力计测量弹簧测力计对物体的拉力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则弹簧测力计对物体的拉力（）A、一定等于5.0NB、一定大于5.0NC、一定小于5.0ND、不能确定三、简答题12、某同学研究了弹簧的伸长与拉力的关系，记录的实验数据如下表．拉力大小／N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.452 4 6 8 10弹簧的伸长／cm分析数据后，能得出的结论是_______________________ ．13、一位同学在自制弹簧测力计前，取某一规格的弹簧来做实验．记录的数据如下：弹簧所受拉力／N 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 弹簧的长度／mm 100 105 110 115 120 125 128 134 136 137 138(1)分析这些数据可以得出什么结论?(2)用这种规格的弹簧来制作弹簧测力计，它的测量范围是多大?14．小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：钩码的质量／g 0 50 100 150 200 250 300 3502 3 4 5 6 7 7.5 7.5指针的位置／cm(1)这项研究在实际中的应用是________；(2)分析实验数据你可得到的结论：_________________________________．(3)小华作了如下三个图象，其中正确的是________(填序号)．15、自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则当弹簧受力后长度为7cm，所受的外力大小应是多少？。
苏科版八年级下册物理8.1力 弹力素养提升练习(含解析)
第八章力单元大概念素养目标一、力弹力基础过关全练知识点1什么是力1.(2022江苏常州第二十四中学期中)下列关于力的叙述,正确的是()A.彼此直接接触的物体间一定有力的作用B.彼此不直接接触的物体间也可能有力的作用C.一个物体受到了力,不一定有其他物体对它施加力D.一个人可以左手拍右手,因为只有一个人,所以一个物体也可以有力的作用2.【物理跨语文】(2023江苏南京浦口期中)诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面。
如图所示,放风筝时,风筝受到拉力作用,这个力的施力物体是()A.线绳B.地球C.手D.风筝3.【学科素养·物理观念】学习了力的概念后,小明认为:物体间只有接触时才能产生相互作用的力,不接触就不会有力的作用。
小华却认为不接触也能发生力的作用,她利用上一章学习的静电知识设计了一个简单实验,证明了小明的结论是错误的。
她所需要的实验器材是;实验步骤及现象:。
知识点2形变和弹力4.【物理跨体育与健康】(2023江苏苏州姑苏期中)在保加利亚索菲亚蹦床世锦赛女子团体比赛中,中国队的四名女选手,凭借着自己出众的实力和扎实的基础,勇夺世界冠军。
如图所示,运动员被弹到最高点后往下落的过程中,下列说法正确的是()A.运动员在最高点时,受到蹦床的弹力最大B.运动员下落到刚与蹦床接触时,受到蹦床的弹力最大C.运动员下落到最低点时,受到蹦床的弹力最大D.整个过程,运动员受到蹦床的弹力大小不变5.【学科素养·物理观念】(2023江苏南京江宁期中)如图所示,一根弹簧,A端固定在墙上,在弹性限度内用手匀速向右水平拉动弹簧B端,使弹簧伸长,下列有关弹簧弹力的描述正确的是 ()A.墙面对弹簧的弹力是由于弹簧发生了弹性形变B.B端受到的拉力大于弹簧产生的弹力C.手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力的作用点相同D.墙面受到的弹簧弹力的方向为水平向右6.【学科素养·科学探究】【新独家原创】物理课上,老师演示了如图所示的实验装置,在实验中,通过观察墙面上光斑的移动即可判断出大理石被压后发生了。
苏科版物理八年级下册8-1 力 弹力 课外练习
8-1 力 弹力 课外练习1．物体发生弹性形变时会产生力，这个力叫做 。
拉力、压力都属于 。
2．轮船前进时受到水的阻力，这个力的施力物体是 ，受力物体是 ；人踢足球时，是___________和_____________之间发生了力的作用，若以足球为研究对象，_________________是施力物体，_________________是受力物体。
3．2009年8月台风莫拉克来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析，风力使小树发生了___________，使落叶的_____________发生了改变。
4．物理实验中，有些物理量的大小是不易直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法”。
利用这种思想方法制作的仪器有：测量温度的常用仪器 、实验室常用来测量力的工具 ，它根据 原理制成并测量力的。
5．如图所示的弹簧测力计的最大测量值是 N ，分度值是 N 。
图中物体对测力计的拉力是 N 。
6．使用弹簧测力计前，要检查________________是否在零刻上，如果不在零刻线上需要调节，使用弹簧测力计时，如果所测力的方向与弹簧伸长方向不一致时，所测得的力的大小与力的真实值相比，是偏_______________（填“大”或“小”）。
7．如图所示，主要表示力可以改变物体形状的是____________图。
列举身边一个同样的例子： 。
8．如图所示，当体操运动员从高处落下，与蹦床接触的过程中，蹦床表面发生 ，而获得 能。
9．某弹簧测力计的最大刻度是5N ，刻度分成5大格，每大格又分成5小格，则该弹簧测力计的分度值是 N 。
当在它的挂钩上施加一个力后，指针指在第三大格内的第二小格处，则该力的大小为 N 。
10．下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是 （ ）11．下列说法中正确的是 ( )A ．只有受到弹簧作用的物体才受到弹力作用B ．物体不接触，就一定没有力的作用C ．对于一个力，不可能只有受力物体，没有施力物体D ．一个物体也能产生力的作用第5题图第7题图第8题图12．使用弹簧测力计时, 下面说法中错误的是 ( )A ．弹簧测力计必须竖直放置, 不得倾斜B ．使用前必须检查零点是否准确C ．使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D ．使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围13．两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 ( )A ．手臂粗的同学用的臂力大B ．手臂长的同学用的臂力大C ．两同学用的臂力一样大D ．无法比较用的臂力大小14．在如图所示中，一个弹簧测力计已标出了未挂重物时的0刻度值，但其它刻度值未标明。
苏科版八年级物理下册第8章课时训练题8.1力弹力
D．由上述分析知，不是每个弹簧秤都可以。故D不符合题意。
故选A。
7.下列关于弹力产生条件 说法中正确的是（）
A.只要两个物体接触就一定有弹力产生
B.观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力
C.只有发生形变的物体才会产生弹力
D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大．
【答案】①.伸长②.拉力③.长度
【解析】
【详解】[1][2][3]弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。当弹簧所受拉力超过了弹簧的弹性限度，弹簧的弹性性能就会受到损坏，伸长与拉力就不再成正比。所以每个弹簧秤都有一定的测量范围，如果超过这个范围，弹簧的弹性就会破坏，弹簧的伸长就不跟拉力成正比，撤去拉力后，弹簧也不会恢复原来的长度（形状）。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．每个弹簧秤都有测量 最大值即量程，弹簧秤所测力大于量程就会损坏弹簧秤，故A正确；
B．测量后要检查指针是否回复到原零位，检查的目的是看弹簧秤有没有被损坏，故B正确；
C．若弹簧与底板接触，就会产生较大的摩擦力，就会使测量结果偏小，故C正确；
D．弹簧秤要测量竖直方向上 力就要竖直放置，测量水平方向上的力就要水平放置，故D错误。
力 弹力
1.物体对物体的_____叫做力．力的符号是__，力的单位是___，简称___，符号___．
【答案】①.作用②. F ③.牛顿④.牛⑤. N
【解析】
【详解】物体对物体的作用叫做力，单独一个物体不会产生力的作用．在物理学中，力的符号是F，力的单位是牛顿，简称牛，符号N．
2.有力发生时一定有___个物体，施加力的物体称作____物体，受到力的物体称做______物体．
【2019最新】[苏科版]八年级物理下册8、1力弹力学点练习word版
【2019最新】[苏科版]八年级物理下册8、1力弹力学点练习word版学点1 力是什么现象1：人推车，车前进。
现象2：手向上提箱子，箱子被提起。
现象3：手压弹簧，弹簧缩短。
现象4：用磁铁靠近铁屑，铁屑被吸引。
分析与论证：一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引和排斥等作用，都是物体对物体的作用。
问题1：力是物体对物体的作用，力不能离开__物体__而存在，产生力的作用至少需要__两__个物体，只有一个物体__不能__产生力的作用。
问题2：物体间发生力的作用与它们是否接触__无__关。
当两个物体不接触时，也有可能产生力的作用；相反，相互接触的物体间__不一定__(选填“一定”或“不一定”)能发生力的作用。
学点2 形变和弹力实验1：用力压一把钢尺使它弯曲；撤去压力，钢尺恢复原状。
图8－1－2实验2：用力拉橡皮筋，橡皮筋被拉长；撤去拉力后，橡皮筋恢复到原来的长度。
实验3：用力压一块橡皮泥，橡皮泥被压扁；撤去压力后，橡皮泥不能恢复原状。
实验4：(1)如图8－1－2所示，将弹簧固定在支架上，旁边立放一把刻度尺，记下弹簧自然下垂时的长度即原长；然后逐个增加钩码，使弹簧所受的拉力逐渐增大，通过刻度尺读出每次弹簧的伸长Δl。
(2)将实验数据填入下表。
图8－1－3分析与论证：(1)物体受力后会发生形变，撤去外力后，有的物体能恢复原状，有的物体不能恢复原状。
(2)通过实验4的数据可以看出：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，并且拉力F与弹簧的伸长量Δl的比值第2～9次都相等，即此范围内弹簧的伸长量与拉力成正比。
当拉力大于4 N时，弹簧的伸长量与拉力不再成正比，此时将钩码全部取下，弹簧不能完全恢复到原来的长度，说明弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度，弹簧将被损坏。
问题1：任何物体都能发生__形变__，不能发生形变的物体是不存在的，不过有的形变比较明显，可以用肉眼直接观察到；有的形变极其微小，要借助仪器才能显示出来。
八年级物理下册第八章力8.1“力弹力”知识归纳练习题(新版)苏科版
“力弹力”知识归纳练习题一、单选题1.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，会观察到棉花着火了，同时活塞向上弹起.关于这个现象下列说法中错误的是（）.A. 棉花着火说明筒内空气温度达到了棉花的着火点B. 棉花着火主要是因为压缩气体做功使筒内气体内能增加造成的C. 活塞向上弹起是因为筒内气体膨胀对活塞做功D. 活塞向上弹起是因为活塞撞到筒底受到弹力2.下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是（）A.牛顿B.阿基米德C.欧姆D.焦耳3.如图所示是“喷气火箭”的模型，胶带固定气球与吸管，吸管套在绳上。
将吹足了气的气球封口的夹子松开，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向前运动．使球向前运动的力的施力物体是（）A. 气球B. 气球外边的空气 C. 气球内泄出气体 D. 绳子4.下列说法中正确的是（）A.二极管是用半导体材料制成的B.光盘是用磁性材料制成的C.建筑物上的避雷针是用绝缘材料制成的D.在橡皮泥上能留下漂亮的指印，说明橡皮泥具有弹性5.从运动员手中推出的铅球，在空中飞行过程中，如不计空气阻力，铅球将（）A. 只受到手的推力B. 受到重力和推力C. 只受到重力D. 没有受到任何力的作用6.自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧长度为，则当弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是（）A. 70NB. 10NC. 35ND. 20N7.在实验室里，常用的测量力的工具是（）A. 停表B. 温度计 C. 天平 D. 弹簧测力计8.关于力的说法中，错误的是（）A. 物体间力的作用是相互的 B. 力是改变物体运动状态的原因C. 两个物体只有接触才能有相互作用D. 没有物体就不会有力的作用9.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A. 拉力不属于弹力B. 只要两物体接触就一定会产生弹力C. 只有弹簧才能产生弹力D. 两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力10.下列关于弹力和弹簧测力计的说法，错误的是：A. 弹力是物体由于弹性形变而产生的；B. 弹簧的弹性有一定的限度；C. 加在弹簧测力计上的力可以适当超过它的量程；D. 任何弹簧测力计都有测量范围。