二年级上册数学试题-能力培优：第02讲 用一位数乘(下) (解析版)全国通用

第02讲

用一位数乘（下）

教学目标：

1.熟练掌握一位数与两位数、三位数相乘的方法；

2.培养学生的计算能力、逻辑思维能力；

3.模仿理财师，提升学生计算能力。

教学重点：

理解乘法算理。

教学难点：

乘法笔算的方法。

教学过程：

【复习与提升】

层层高1

用竖式计算：（1）89×9= （2）415×6= （3）438×4=

解析部分：

第一步：让学生掌握一位数乘三位数的竖式写法；

第二步：提醒学生在书写竖式时数位对齐，注意进位；

第三步：让学生计算完之后检查结果，保证准确率。

家长建议：

1、家长可以让学生做一做：504×5= 560×5=

2、家长可以让学生做一做：850×4的积的末尾有（）个0；301×7的积的中间有（）个0。

参考答案：

（1）89×9=801 （2）415×6=2490 （3）438×4=1752

层层高2

不算出结果，你能把积小于3000的算式圈出来吗？

8×401 905×3 6×510 7×407 690×5 4×702 820×2 910×9

参考答案：

905×3 7×407 4×702 820×2

层层高3

虎博士带领小伙伴们从上海出发去普陀山游玩，每人用去费用665元，他们5个人一共花费多少元？用竖式进行计算。

参考答案：665×5=3325（元）

答：他们5个人一共花费多3325元。

层层高4

“502×4、250×6、525×2”的乘积正好是下面三辆车的车牌号的最后四位数字，你能算出这三个车牌号的最后四位数字分别是几吗？

参考答案：

250×6，525×2，502×4。

层层高5

用递等式计算。

230×4+300 216×3-126 1570-5×314 1000-109×7

参考答案：

1220，522，0，237

【归纳总结】

1、用竖式计算一位数乘法时，注意乘到被乘数的哪一位，乘得的积的末尾就要与哪一位对齐；乘得的积哪一位上满几十，就向前一位进几。

2、被乘数中间有0和末尾有0时，要注意竖式的书写，不要漏掉尾数的0；

3、被乘数末尾有零，可将零前面的数与乘数相乘，再看被乘数末尾有几个零，就在积

的末尾添上几个零。

【作业与预习】

作业1.

用竖式计算：

415×6= 170×8= 305×8=

参考答案：

415×6= 2490 170×8= 1360 305×8=2440

作业2.

用递等式计算：

286+7×502 763×8+99 180×6-1000

参考答案：

3800，6203，80

预习.

虎博士带去了71颗糖作为奖励，课堂上一共有4个小伙伴，他们平均每人可以分到几颗糖？用竖式进行计算。

参考答案：

71÷4=17（颗）……3（颗）

竖式：

1 7

4 ）7 1

4 0 … 10×4

3 1

2 8 … 7×4

3 … 余数

答：他们平均每人可以分到17颗糖。