28届高三英语第一轮复习教学计划
2024年高三英语第一轮复习计划模版（3篇）
2024年高三英语第一轮复习计划模版一、教学指导思想依据英语教学规律及新课程标准，本教学计划以《河南省新课程考试说明》为指导，坚持以巩固和提升学生基础知识为核心，注重培养读写能力，摒弃低效重复操练，以阅读能力培养为主线，突破词汇学习难关，结合学生实际情况，充分挖掘学生潜能，关注学生非智力因素，激发学习积极性。
通过综合训练，提升学生知识运用能力，全面提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课程标准下的高考要求。
二、学情评估1. 本届学生共设有若干个应届班级，学生总数达到数百人。
学生英语基础薄弱，水平存在较大差异。
2. 新教材词汇量较大，内容丰富，与兄弟学校相比，我校高一、高二教学课时较少。
教材进度较快（尤其是高二年级），导致部分学生基础知识掌握不牢固，单词记忆易遗忘。
3. 学生在写作训练方面存在不足，高一、高二两年几乎没有进行系统写作训练，而写作在高考中占有较大比重，成为我校学生的弱项。
三、复习规划第一阶段：第一轮复习（具体日期）本阶段涵盖1至8模块的复习。
复习宗旨为“立足教材，夯实基础，适度提升能力”。
重点关注“双基”，完成知识积累，对模块内的语言知识和语法项目进行比较、整合、总结，帮助学生构建知识体系，掌握基本语法规则，奠定扎实的语言基础。
复习过程中充分发挥学生主体作用，精选复习资料，每单元一案，每单元4-5课时，每周进行拓展练习。
重视阅读训练，每日2-3篇；加强书面表达训练，每周1篇（约____分钟）；记录并背诵常用词汇、短语、句子。
每日安排一定量的词汇记忆任务，确保学生早晚各记忆____分钟。
四、复习策略1. 深入研究高考内容，结合新课程标准，以《河南省新课程考试说明》为依据，发挥教师主导作用，探索命题原则和特点，收集高考信息及训练材料，科学备考。
2. 加强集体备课，发挥备课组集体智慧，每周进行集体备课，梳理知识点，分析学情，共同探讨教学方法，精选练习题，统一教学进度和内容。
3. 根据学情确定教学方法，提高复习效率。
(完整版)高三英语一轮复习计划与教学进度安排
(完整版)高三英语一轮复习计划与教学进度安排1. 引言本文档旨在提供高三英语一轮复计划与教学进度安排，以帮助学生高效有序地准备英语高考。
2. 复计划2.1 阅读与写作- 分配时间：2周- 研究目标：- 提高阅读理解能力- 提升写作技巧- 复内容：- 阅读相关课文及题- 积累词汇量- 阅读各类文章，增加阅读理解能力- 练写作各类题型- 复方法：- 阅读课文并做相关题- 制定记忆词汇的计划，并进行日常积累- 阅读各类文章并进行总结与分析- 定期进行写作练2.2 听力与口语- 分配时间：1周- 研究目标：- 提高听力理解能力- 增强口语表达能力- 复内容：- 听力材料及题- 日常口语练- 复方法：- 听力练，包括听力材料的听写和理解- 进行口语练，如角色扮演等- 多进行英语口语交流练2.3 语法与词汇- 分配时间：1周- 研究目标：- 加深对语法知识的理解- 掌握常用词汇- 复内容：- 语法知识点- 常用词汇- 复方法：- 复语法知识点，并做相关练题- 制定背单词计划，并进行日常积累3. 教学进度安排- 第1周：阅读与写作复- 第2周：阅读与写作复- 第3周：听力与口语复- 第4周：语法与词汇复4. 结束语本文档提供的高三英语一轮复习计划与教学进度安排旨在协助学生高效率地备战英语高考，希望能对学生取得优秀成绩有所帮助。
在执行复习计划时，学生应根据自身情况合理调整并制定更具体的学习计划。
祝所有学生取得优异成绩！。
高三英语组大一轮基础复习规划
高三英语组大一轮基础复习计划一、一轮复习总体要求一轮复习起止时间为2023年6月下旬至2024年1月下旬，本阶段的复习重点为9月底的高考听力备考和人教版新课标英语必修1-3和选择性必修1-4的7册书，以核按钮大一轮复习用书为依托，侧重重点词汇、句型和语法知识的复习和梳理。
在本次一轮复习中，抛弃传统的按课本顺序复习的做法，根据单元主题进行分类，以课标话题人与自然、人与社会和人与自我三大主题语境为依托，整合各册教材，进行话题复习，帮学生建立系统的话题知识网主题语境主题群课标主题语境及内容要求对应的教材单元人与自我模块一健康生活1. 个人、家庭、社区及学校生活2. 健康的生活方式、积极的生活态度必修一Welcome Unit必修一U1 Teenage Life选必三U2 Healthy Lifestyle模块二语言学习5. 语言学习的规律、方法等；必修一U5 Languages around the World模块三优秀品行6.优秀品行，正确的人生态度，公民义务与社会责任必修三U2 Morals and Virtues选必三U4 Adversity and Courage模块四职业规划8,未来职业发展趋势。
个人职业倾向、未来规划等。
选必四U5 Launching Your Career人与社会模块五公益事业2.公益事业与志愿服务：选必四U4 Sharing模块六文化包容3.跨文化沟通、包容与合作必修三U3 Diverse Cultures选必一U4 Body Language选必二U2 Bridging Cultures模块七文学艺术4.小说、戏剧、诗歌、传记、文学筒史、经典演讲、文学名著等5.绘画、建筑等领域的代表性作品和人物：6.影视、音乐等领域的概况及其发展必修二U5 Music必修三U5 The Value of Money选必三U1 Art选必三U5 Poems选必四U1 Science fiction模块八体育活动7.体育活动、大型体育赛事、体育与健康、体育精神必修一U3 Sports and fitness模块九传统习俗8.不同民族文化习俗与传统节日；必修三U1 Festivals and celebrations选必二U3 Food and Culture模块十文化与变迁12.物质与非物质文化遗产：14.重大政治、历史事件，文化渊源；15.社会进步与人类文明；必修二U1 Cultural heritage必修二U4 History and traditions模块十一尊敬的人9.对社会有突出贡献的人物选必一U1 People of achievement选必一U5 Working the land选必二U1 Science and scientists模块十二科技信息16.科技发展与信息技术创新，科学精神必修二U3 The Internet选必一U2 Looking into the future人与自然模块十三自然生态2.自然环境、自然遗产保护；.3.人与环境、人与动植物；必修一U2 Traveling around选必一U3 Fascinating Parks选必二U4Journey Across a Vast Land 选必四U2:Iconic Attractions选必四U3 Sea Exploration必修二U2 Wildlife Protection模块十四灾害防范4.自然灾害与防范，安全常识与自我保护必修一U4 Natural Disasters选必二U5 First Aid模块十五环境保护5.人类生存、社会发展与环境的关系选必三U3 Environmental Protection模块十六宇宙探索6.自然科学研究成果；7.地球与宇宙奥秘探索。
(全面)高三英语一轮复习计划
(全面)高三英语一轮复习计划目标本计划旨在为高三学生提供一套全面的英语一轮复计划，以帮助他们准备高考。
时间安排- 阶段一：复基础知识（2个月）- 月份：10月-11月- 内容：- 词汇：背诵高频单词，复词汇拼写和用法。
- 语法：复各种语法规则，做相关练题。
- 阅读理解：阅读各种不同题材的文章，提高阅读理解能力。
- 写作：练写作各种类型的作文，如议论文、说明文等。
- 阶段二：强化训练（1个月）- 月份：12月- 内容：- 听力：反复听英语听力材料，提高听力理解能力。
- 口语：与同学进行口语练，提高口语表达能力。
- 写作：完成模拟试题，提高写作能力。
- 阶段三：模拟考试（1个月）- 月份：1月- 内容：- 模拟考试：完成多套真题模拟考试，提高考试技巧和应试能力。
- 复弱项：根据模拟考试结果，复和强化自己的薄弱知识点。
复方法- 制定研究计划：根据时间安排，制定每日的研究计划，合理安排时间。
- 勤做练：通过大量的练题，巩固知识点，提高解题能力。
- 多听多说：积极参与英语听说练，提高听力和口语表达能力。
- 多读多写：多读英语文章，培养阅读能力；多写作文，提高写作水平。
- 小组研究：与同学组成研究小组，相互督促，共同进步。
注意事项- 坚持每日复，不要拖延。
- 注重复基础知识，打好基础。
- 多进行模拟测试，熟悉考试形式。
- 注意平衡各学科研究，不要只重视英语。
通过本计划的实施，相信高三学生能够全面提高英语能力，更好地备战高考。
2024年高三英语第一轮复习计划
2024年高三英语第一轮复习计划在高三英语的复习过程中，有一个系统性的复习计划是非常有必要的。
既要全面覆盖知识点，又要注重强化能力的提升。
下面是一个____字的高三英语第一轮复习计划，供参考。
一、复习目标和原则1. 复习目标：全面系统地复习高考英语知识点，强化基础知识和技能的掌握，培养解题思路和答题能力。
2. 复习原则：系统性、循序渐进、科学规范、理论联系实际、注重应用。
二、复习内容和安排本计划将英语复习内容分为四个大模块：语法和词汇、阅读理解、写作、听力和口语。
下面将对每个大模块进行详细的复习内容和安排。
1. 语法和词汇复习时间：2周复习内容：- 语法结构：复习常见的基本语法结构，包括时态、语态、被动语态、虚拟语气、句型转换等。
- 词汇记忆：复习高频和常用的词汇，包括动词短语、名词短语、形容词短语等。
- 语法和词汇练习：通过做题巩固语法和词汇的掌握，可以选择一些练习册或辅导书进行练习。
复习安排：第一周：复习基本语法结构，每天学习一种语法结构并做相应的练习；第二周：复习词汇记忆，每天学习一定数量的词汇，并做相应的练习。
2. 阅读理解复习时间：3周复习内容：- 题型解析：了解各类阅读理解题型的要求和解题技巧，包括主旨题、细节题、推理题、态度题等。
- 阅读材料：选择一些高考真题和模拟题作为复习材料，涵盖各类题型和难度。
- 阅读理解练习：每天完成一篇阅读理解练习，并复习解析答案。
复习安排：第一周：学习题型解析，了解各类题型的要求和解题技巧；第二周：每天完成一篇阅读理解练习，并复习解析答案；第三周：整理和总结解题技巧，并再次进行模拟练习。
3. 写作复习时间：2周复习内容：- 写作要点：掌握各种写作类型的要求和结构，包括记叙文、议论文、图表作文等。
- 写作技巧：学习写作的一些常见技巧，包括段落组织、语言表达、修辞手法等。
- 写作练习：每天完成一篇写作练习，并复习修改。
复习安排：第一周：学习写作要点和技巧，完成一篇记叙文和一篇议论文练习；第二周：完成一篇图表作文练习，并复习修改。
2023年高三英语第一轮复习计划范文
2023年高三英语第一轮复习计划范文尊敬的各位同学：新的一年已经来临，我们即将迈入高三这个决定命运的一年。
英语作为一门重要的学科，对我们的升学和未来发展有着至关重要的影响。
为了更好地备战2023年高考英语，我制定了以下第一轮复习计划，希望能够帮助大家有计划、有重点地进入复习状态。
第一阶段：知识回顾与扎实基础（2个月）在这个阶段，我们主要回顾初中和高一、高二学过的英语知识，以夯实基础为出发点，逐步深入。
1. 重点回顾初中知识点和基础语法初中英语是我们整个英语学习的基础，基本的语法知识和词汇量需要巩固。
将初中的英语课本结合高中的教材进行复习，查漏补缺，将常见的语法现象和句型进行系统梳理，在理解的基础上熟练运用。
2. 复习高一和高二教材回顾高一、高二的教材，重点复习所学知识点和重要词汇。
可以结合教科书的知识点总结以及试卷题目分析，找出自己的薄弱点，有针对性地进行复习和强化练习。
3. 大量阅读积累词汇和提高阅读理解能力通过大量的阅读来积累词汇和提高阅读理解能力。
可以选择一些英文原著、英文报纸、杂志以及高考题目等进行阅读训练。
每天坚持阅读一定的英文材料，并根据阅读内容做相关的练习和总结。
第二阶段：重点突破与策略训练（2个月）在第一阶段基础上，我们将进一步深入学习英语知识，突破难点，并注重做题技巧的培养。
1. 学习单词和短语的系统整理与归纳英语词汇的积累是学好英语的基础，尤其是在高考中占据重要的比重。
我们可以选择一个计划合理的单词学习目标，并采用多种方法进行记忆，如使用记忆方法，编写记忆卡片等。
同时整理和归纳短语，尝试多种运用方法来提升写作和口语表达的能力。
2. 针对性攻克各种题型在做题过程中，我们要特别关注高频考点和易错点。
针对性地进行强化练习，加强对题型的理解和解题技巧的熟练运用。
特别是针对短文改错、完形填空、阅读理解等题型，要培养良好的阅读和分析能力。
3. 制定专项训练计划针对高考英语的各个模块，如听力、阅读、写作和翻译等，制定相应的专项训练计划。
高三外语一轮复习计划
高三外语一轮复习计划目标本复计划旨在帮助高三学生高效有序地完成外语一轮复，提高语言水平和应试能力，为高考做好准备。
时间安排为确保复进度合理，我们将按照以下时间安排进行复：- 第一周：听力复- 第二周：阅读复- 第三周：写作复- 第四周：口语复复内容以下是每周的复内容安排和建议研究任务：第一周（听力复）- 每天听一段录音，注意理解和记忆重点信息- 练听写，提高听力准确度和速度- 听英语新闻或英语电影对话，加强听力理解能力第二周（阅读复）- 每天阅读一篇英语文章，注意理解文章主旨和关键信息- 阅读时注重理解词汇和句子结构，积累常用短语和表达- 完成相关阅读理解练，提高阅读速度和准确度第三周（写作复）- 每天练写作一篇短文，包括议论文、说明文、应用文等- 注意写作结构的合理安排和语言的准确性- 根据老师的建议修改写作作品，提高写作表达能力第四周（口语复）- 每天练口语表达，自己模拟对话和演讲- 参加口语小组讨论，积极参与口语活动- 针对口语问题，找老师或同学进行练和交流复方法和技巧为了更好地完成复任务，以下是一些方法和技巧的建议：- 制定计划：提前规划好每天的复时间和任务，合理安排时间，避免拖延。
- 多练：多做练题，查漏补缺，掌握各种题型的解题技巧。
- 查漏补缺：遇到不熟悉的知识点或问题，及时向老师请教，学好相关知识。
- 巩固记忆：及时复已学知识，巩固记忆和理解。
- 合理分配时间：按重点和难度合理分配复时间，优先复薄弱环节。
- 多交流：和同学一起讨论研究问题，互相帮助。
注意事项- 不要焦虑压力，积极乐观面对复和考试- 不要抄袭他人文章，注重自己的研究和提高- 不要轻视任何一个环节，全面复，做到知识点的全面掌握希望以上复习计划能对高三学生的外语复习有所帮助，祝愿大家顺利通过高考！。
高三英语一轮复习：明确目标与计划
高三英语一轮复习：明确目标与计划引言高三阶段是高考备考的关键时期，英语作为高考的重要科目，一轮复习的成效对整个备考过程具有重要意义。
本文旨在明确高三英语一轮复习的目标，并制定相应的复习计划，为高效备考提供指导。
一、明确复习目标1.1 掌握基础知识（1）词汇：巩固大纲规定的3500个单词，加强词组、短语搭配的学习。
（2）语法：梳理高中阶段的语法知识点，形成体系，提高运用语法知识的能力。
（3）功能表达：掌握常用的日常交际用语、电子邮件、求职面试等场景的语言表达。
1.2 提高阅读理解能力（1）快速阅读：提高阅读速度，锻炼抓取关键信息的技巧。
（2）深度阅读：培养分析文章结构、推断作者态度、判断信息真伪的能力。
（3）名著阅读：精选适合的高中生阅读的名著，提升文化素养。
1.3 提升写作能力（1）句子写作：锻炼各种句型的运用，提高句子表达能力。
（2）段落写作：学会组织段落，合理布局观点和论证。
（3）文章写作：熟悉各类文章结构，提高文章整体质量。
1.4 提升听力能力（1）日常对话：提高理解日常交流对话的能力。
（2）长对话：锻炼从较长对话中获取关键信息的能力。
（3）短文理解：提高听懂短文、推断短文内容的能力。
二、制定复习计划2.1 时间安排根据高考时间节点，合理规划一轮复习时间，确保复习效果。
2.2 每日学习计划（1）早晨：进行词汇、语法复习，巩固基础知识。
（2）上午：阅读理解训练，提高阅读能力。
（3）下午：写作训练，提升写作能力。
（4）晚上：听力训练，提高听力能力。
2.3 每周复习计划（1）周一至周三：基础知识复习。
（2）周四：阅读理解训练。
（3）周五：写作训练。
（4）周六：听力训练。
（5）周日：总结一周学习成果，进行适当的放松和调整。
三、监控与调整3.1 自我监控定期检查学习进度，及时发现问题并调整学习方法。
3.2 教师监控教师定期进行测试，了解学生复习情况，针对问题进行指导。
3.3 家长监控家长关注学生学习状态，提供适当的关爱与支持。
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2018届高三英语第一轮复习教学计划
高三英语备课组
一.指导思想
以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以教材为基础,制订详细周密的复习计划,切实搞好高三英语复习工作,密切关注高考动态,联系学生实际,通过专项和综合训练,努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧,以适应新的高考形式和要求.
二、总体目标
高三第一轮复习，是以课本为蓝本来复习的一个过程，是一个基础知识的巩固过程。
在这第一轮复习中，我们主要是以词汇、词组及重点句型为主，让学生可以多积累，慢慢的积少成多，他们自己也可以比较有信心。
三.学生情况分析
我校2018届高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：多数学生基础知识不扎实，普遍存在单词积累太少、运用英语思维能力不强的现象，在学习过程中缺乏主动性和积极性，好的学习习惯与方法还未养成。
学生的语言运用能力差，阅读与完形的失分现象普遍，在语法和词汇、完形填空、阅读理解得分率比较低，尤其是面对较复杂的单选题和翻译题，无从下手。
说明学生的语法功底薄弱，句式分析思维能力差。
书面表达明显存在诸多不规范现象，多数学生不具备英语学习能力。
四．瞄准五个着眼点，提高教学效率
时间对高三学生来说非常珍贵，教师提高教学效率，学生提高学习质量一直是我们的追求。
我们努力着眼于以下五点做到夯实基础、凸显能力、滚动提高。
①夯实“常考点”
“常考点”也就是传统考点。
高三教学中通过梳理、归纳常考点，提高复习针对性，把握好拓宽的度。
我们在复习中对照高考要求对原单元内容进行整合，按“复习板块”进行。
突出动词方面的用法，突出句型、篇章知识。
强调特殊情况和易错、易混情况。
教师通过课堂教学帮助学生梳理出各复习板块的知识框架，突出考点、突出考点中的难点。
努力使框架重点突出，针对性强。
②研讨“新考点”
通过对《课程标准》和《考试大纲》的研究，找出今昔的内容变化，在教学中作适当调整。
通过对试题的研究，感知内里的能力要求，在教学中加强方法点拨。
③突破“失分点”
我们平时的复习，基本上是按照备课组统一的复习计划进行的。
临近高考时，我们要求教师根据各自班级常见的知识层面上的“失分点”，有针对性地制定“个性化复习方案”，在梳理知识网络的过程中，突出易错、易混内容。
薄弱环节，重点突破。
单元复习的目的在于夯实基础知识，是一个学生对所学的词汇、句型知识温故知新的过程。
复习的效果既要靠教师的课堂点拨，更重要的是学生的自我消化。
在教学中指导学生利用课上或课外的时间做好自主复习工作，强化对知识点的记忆。
对特殊群体的学生做好学习
方法的指导工作。
提醒学生在复习过程中做好笔记，以便在后续的复习阶段对自己薄弱的方面进行二次复习，再次夯实、补遗。
④关注“能力点”
教学中依循传统做法，精讲精练，努力帮助学生做到能举一反三、触类旁通，提高备考效率。
注意和学生探讨阅读思维过程，着眼于提高思辨能力、分析能力、概括能力、推断能力和表述能力。
做到每次评讲都就答题技巧问题进行一次小结，从分析思维方法的角度总结得失，以求在方法上对学生有一点启迪。
⑤强化“驱力点”
强大的学习内驱力、健康的学习心理、平衡的学习心态、积极的学习参与意识是学生学习、备考的心理和生理支撑。
教师不仅要关注学生的学习效果而且要关注他们对待学习的情感和态度。
为求得收到事半功倍的效果打下牢固的情感态度基础。
五．教学目的及基本安排
第一轮复习侧重帮助学生全面且系统地掌握教材所学英语基础知识，（重点是词汇和语法。
）夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。
复习教学以课本复习（36个单元）和专题复习（语法专题、题型专题、听力专题）为主要内容。
复习时间为2017年9月初---2018年4月底，共8个月。
除去春节、月假、各种考试，实际用于复习教学的时间只有6个月。
按每单元6节正课、三个早自习计算，36个单元需要4个月来完成，即每周完成1个单元的复习。
语法专题、题型专题、听力专题需要2个月来完成，分别穿插在单元复习中进行。
六．复习建议
1、单元复习
单元课时划分:
语言知识复习2至3课时，复习整个单元的词汇、词组短语、重点句子结构，以查漏补缺、归纳应用训练为主。
备课组针对语言知识每单元设计微型试卷，帮助学生对本单元的语言知识进行归纳梳理，培养应用能力。
微型试卷以单项选择、完成句子为主要题型，题量以当堂做完评完为好（10个单选+20个完成句子）。
课文复习1课时，以训练阅读理解能力（全篇或某段的主旨大意、态度观念、细节推断等）和篇章知识理解能力（不同体裁文章的写作目的和写作特点、阅读时要抓的主要要素、段落布局等）为主。
阅读记忆2个早自习。
评讲1节正课（每次两单元测试用两节课评讲）。
2、语法专题训练：备课组结合《金太阳考案》自编语法复习资料，在单元复习中穿插进行，每两周一个语法项目。
3、题型专题训练：在第一次质检前完成句子（两课时）、完型填空（两课时）、阅读理解（两课时）。
每个专题用一课时分析设题特点、评分标准（完成句子）、指导解题技能、解题步骤；一课时训练解题步骤和解题技能。
这些题型专题的训练材料以提前进入新课改高考省市的高考题为主。
在第二次质检前完成作文专题(4课时，记叙文1课时、议论文1课时、
说明文1课时、应用文1课时，主要训练学生如何审题抓主旨抓要点抓布局，如何正确使用词汇、词组短语、句型、连接词得高分。
建议审题训练以口头训练为主，如何得高分以修改评讲学生作文为主。
训练材料建议多采用提前进入新课改高考省市的高考作文题和我省前两年的高考作文题。
题型训练应结合平常的考试评讲来落实。
评讲应结合解题技能、解题步骤来评析，让学生形成良好的做题习惯。
题型专题训练在单元复习中穿插进行，每两周一次。
4、听力专题训练：每周两次泛听，以高考题型为主，下午第一节课前或第一节晚自习前落实。
泛听每周精选两套听力测试题分四次听完。
第一次泛听学生听完选出答案后教师给出正确答案，学生自己对照评分，将错题做上记号；第二次泛听主要让学生将错题再做一次，与正确答案核对，尽力听懂所有内容并且动口模仿复述。
各班在不放广播时自行组织听力训练。
七．总体安排
我们对时间也做了精细的安排：
1．每天提前告知第二天晨读的内容和检查内容与手段；
2．每天的作业内容以阅读理解和完形填空为主（阅读理解每次两篇，坚持天天做；完形填空普通班每周三篇，重点班及复读班每周七篇）；
3．每周安排四次听力练习；
4．每两周安排做一篇书面表达，及时批改，评讲；
5．每周要求学生在一周时间内面背作文范文，并于下周抽时间通知默写；
6．每周至少安排两次完成句子练习，及时批改评讲。
7．加强课后的辅导、批改，及时反馈，尽量做到当日的知识当日让学生理解，第二天反馈；
8．每单元单词过关，每天进行单词、词组和句子的听写，每天的听写内容提前一天通知到位；
9．每周一次单元测试，试后及时批改，讲析，点评。
10．每月进行一次月考。
八．其它工作
1.分析近两年陕西省和其它部分提前进入新课改高考省市的高考试题，了解新课改新课标的高考动向。
2.及时组织对国家2018年高考大纲和陕西省高考补充说明的学习，明确备考方向，提高复习效率。