少儿美术丨绘画教学教程课件机器人

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幼儿园中班创意美术课件《机器人》pptx

泥塑机器人
使用超轻粘土、陶泥等材料，运用捏、揉、搓、刻、划等技巧，塑造出具有立体感的泥塑机器人。
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废旧材料再利用创意
回收材料选择
收集废旧纸盒、塑料瓶、易拉罐等材料，进行分类和清洗，为制作机器人做好准备。
创意改造设计
鼓励孩子们发挥想象力，将废旧材料重新组合、改造，制作出独具特色的机器人造型。
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幼儿自评、互评和教师评价
2024/1/25
幼儿自评
鼓励幼儿分享自己创作机器人的想法和灵感来源，以及自己在绘画过程中遇到的困难和如何克服的。
幼儿互评
引导幼儿学会欣赏他人的作品，尊重他人的创意和努力，鼓励幼儿发表自己的看法和建议，促进彼此之间的交流和学习。
教师评价
教师将根据幼儿的创意、技巧、色彩搭配、画面构图等方面进行评价，肯定幼儿的优点和进步，提出建设性的意见和建议，帮助幼儿更好地发展自己的绘画能力。
2024/1/25
通过机器人主题，可以引导孩子们了解现代科技的发展和机器人的相关知识。
同时，机器人主题也可以激发孩子们的创意和想象力，让他们在美术创作中尽情发挥。了解机器人的相关知识，包括机器人的种类、功能、造型等。
让孩子们掌握一些基本的美术技能，如线条、色彩、形状等。
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THANKS
感谢观看
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幼儿园中班创意美术课件《机器人》pptx
2024/1/25
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目录
• 课程介绍与目标 • 机器人形象设计 • 手工制作技巧指导 • 绘画技巧提升 • 互动环节：幼儿作品展示及评价 • 课程总结与延伸活动建议
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01
课程介绍与目标

三年级美术上册第2课机器人 PPT精品课件1人美版

动动脑
你都知道有什么样的机器人？他们都会干什么？
这是我的好兄弟，看他在保卫地球而战呢！厉害吧！
这是我的朋友班奴牙机器人，它正在收拾盘子呢！它十分热爱它的工作呢！
这个威风吧！他可是会变形的哦！
世界上最小巧的飞行机器人
德国地铁灭火遥控机器人
智能机器人
具备平衡的机器人
中国首个仿人机器人为北京奥运会服务
自行研制的太空机器人E先生
足球机器人
中国首台表情幼教机器人
先行者
一、想（在自己的脑中大体的描绘子）
二、画机器人（用铅笔打草稿，构
图要完整）
三、添背景（适当的给机器人添加
一定的背景，不要太乱）
四、上色（色彩鲜艳，对比强烈）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

少儿创意美术8-12 未来机器人课件

机器人满足了小朋友们对科技的探索和幻想
让小朋友们能够尽情地展开想象的翅膀
在很多小朋友们的房间里总有几个机器人的小玩具陪我们度过许多快乐时光
小朋友们你们喜欢机器人吗在童年时期
机器人满足了小朋友们对科技的探索和幻想让小朋友们能够尽情地展开想象的翅膀在很多小朋友们的房间里总有几个机器人的小玩具陪我们度过许多快乐时光
参考教程
5.色粉笔画出机器人的影子，勾线笔添加建筑物作为装饰
6.勾线笔画出建筑物的细节明暗
参考教程
7.勾线笔画出背景的装饰（可画机器人，云彩，飞船等等的装饰）
参考教程
效果参考
谢谢观看
未来机器人
机
器
人
1 适合年龄：8—12岁（可根据学生能力自行调整）课程来源
2
小朋友们你们喜欢机器人吗？在童年时期机器人满足了小朋友们对科技的探索和幻想，
让小朋友们能够尽情地展开想象的翅膀，在
很多小朋友们的房间里，总有几个机器人的
小玩具陪我们度过许多快乐时光
3
教学目的
1.了解机器人在人类生活中的重要作用，
到了广泛运用它的任务是协助或取代人
类工作的工作在很多重要的、危险的很多重要的、危险的工作中
都少不了它的贡献
课程引导
在生活中，小朋友们有见过机器人吗？它们在做什么呢？
参考素材
你知道这些机器人是怎么来的吗一个个充满想象力的机器人
是很多人幕后工作者想象力和创造力的智慧结晶往往要涉及整体的造型、动态的设计、内部的结
构等以及对功能、运作的设计一个机器人的设计往往需要经过多次的草图完善才最终呈现出在我们面前活灵活现的机器人
课程引导
欣赏机器人的图片，说一说它有哪些特点吧！

人美版美术三年级上册2.机器人课件(共21张PPT).ppt

教学引导：
随着科技的进步与发展，人们的科技知识也在不断的增加和创新，我们人类用自己的聪明才智创造出了另外一种人---机器人；它们是人类智慧的结晶也是人类的好朋友
教学引导
很多人小朋友都对神奇的机器人深感兴趣，在许多的动画片、科幻电影中就有许多有关机器人主题的；
教学引导
每当我们逛商场的时候，有关机器人的玩具也更是数不胜数
在绘画课程中，通过开动脑经设计独特的机器人，激发和提高小朋友们的创想能力，并通过色彩的搭配以及图案的装饰，锻炼小朋友们的色彩表现力和画面综合表现的能力，我们一起来看看参考的教程吧！
Part 2 素材参考
素材参考
素材参考
机器人没有固定的造型，因此你可以大胆地想象，设计属于自己的机器人，在绘画时，可以想一想：你会为机器人设计怎样的功能呢？
这些功能如何通过画面展现出来？除了在功能上，在色彩和装饰上，也可以开动脑筋进行创作，使画面更加生动精彩。
Part 3绘画参考
谢谢观看
教学引导：
在我们生活中，其实机器人也无处不在呢！机器人是一种能够半自主或全自主工作的智能机器。你知道吗？早在我国隋朝时，隋炀帝命工匠制作的木偶机器人就有坐、起、拜、伏等能力，可以看成是历史上最早的机器人啦！
现在，随着科技的不断发展，机器人的功能越来越完备，它们具有感知、决策、执行等基本特征，还可以在工作、生产、生活、科研中，辅助甚至代替人们高效地完成危险、繁重、复杂的工作。机器人在工业、医学、农业、服务业、建筑业甚至军事等领域中均有重要用途，今天我们就来画一画它吧！
机器人
01 02
参考课时教学年龄
03 04
课程来源课程目标
随着时代的发展，机器人已慢慢走入人类得生活用以取代或帮助人类工作

2024版《机器人》PPT课件中班美术

•机器人世界简介•美术风格机器人欣赏•机器人创意绘画教程•儿童机器人美术作品展示•机器人主题手工制作活动•机器人美术课程总结与展望机器人世界简介机器人是一种能够自动执行任务的机器系统。

它们可以通过传感器、控制器和执行器等设备实现各种复杂功能。

机器人具有自主性、适应性、交互性和智能性等特点。

机器人定义与特点0102 03第一代机器人示教再现型机器人，通过人工操作进行示教，能记忆和再现操作过程。

第二代机器人感觉型机器人，具有视觉、听觉、触觉等感觉功能，能对环境变化做出反应。

第三代机器人智能型机器人，具有自主学习和决策能力，能适应各种复杂环境和任务。

机器人发展历程机器人应用领域工业制造自动化生产线、焊接、装配等。

医疗服务手术协助、康复训练、护理等。

军事应用侦察、排雷、作战等。

太空探索星球探测、空间站维护等。

美术风格机器人欣赏03在幼儿美术教育中的应用通过绘画、手工等艺术形式，培养幼儿的想象力和创造力，感受卡通风格机器人的魅力。

01特点造型简洁、色彩鲜艳、形象夸张02代表作品《铁臂阿童木》、《变形金刚》等特点形态逼真、细节丰富、科技感强代表作品电影《终结者》系列中的机器人形象在幼儿美术教育中的应用引导幼儿观察和理解机器人的结构和功能，通过绘画和手工制作培养幼儿的观察力和表现力。

抽象风格机器人特点造型抽象、线条流畅、富有创意代表作品艺术家创作的抽象机器人雕塑、画作等在幼儿美术教育中的应用激发幼儿的想象力和创造力，通过自由创作表现自己心目中的机器人形象，培养幼儿的审美能力和艺术素养。

机器人创意绘画教程选择一个圆形或方形作为机器人的头部，确定其大小和位置。

绘制机器人的头部绘制机器人的身体绘制机器人的四肢选择一个长方形或圆柱形作为机器人的身体，与头部相连接。

为机器人添加两条手臂和两条腿，可以选择直线或曲线形状，使其具有动态感。

030201绘制基本形状与结构在机器人头部绘制眼睛、嘴巴等面部特征，可以使用简单的几何形状或线条。

小学生美术课件-第2课机器人苏少版 (共18张PPT)ppt课件

来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
❖ 苏少版二年级美术上册
机器人都是方头方脑的吗？
人形机器人
非人形机器人
种类：
你想拥有什么样的机器人？想让它有哪些本事？
★轻声有序 ★仔细聆听 ★全员参与
作业要求：
1、用勾线笔直接画一个独特机器人 2、给你的机器人伙伴添上强大的功能 3、画面人吹笛子的机器人会哭的机器人会哭的机器人会跳舞的机器人会跳舞的机器人?苏少版二年级美术上册机器人都是方头方脑的吗
苏少版二年级美术上册
小组交流：
你带来了什么样的机器人？
★轻声有序 ★仔细聆听 ★全员参与
工业机器人
吹笛子的机器人
会哭的机器人
会跳舞的机器人

趣味素描彩铅机器人三年级以上美术PPT课件

步骤二：画出头和身子
绘画步骤
步骤三：画出腿
步五：彩铅画出红色部分，铅笔画出暗面
步骤六：彩铅画出蓝色和紫色部分
绘画步骤
步骤七：彩铅画出灰色部分
步骤八：用深一些的铅笔刻画细节和黑色部分，画出影子
范画参考
感谢您的聆听
文
的领袖。20世纪80年代第一部《变形金刚》作品“G1动画”中，擎天柱变形成集装箱卡车
字
（内置防御炮塔和小滚珠），后面各部作品里
引
都有不同程度的改换造型和载具形态。
导
大黄蜂也是变形金刚里的主要角色之一。
文字引导
图片引导
图片引导
图片引导
绘画步骤
步骤一：hb铅笔画出概括的轮廓
机器人
授课老师：
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合教学目标
9-12岁
1、了解机器人的结构 2、彩铅的简单用法
绘画技法
素描，彩铅
纸张类型、规格素描纸
画笔类型、规格彩铅，铅笔
其它材料
橡皮，擦笔
擎天柱是《变形金刚》数部作品系列中汽车人

美术教材教案《机器人线描》课件

①
思维互动
机器人百科
机器人是一种能够半自主或全自主工作的智能机器。历史上最早的机器人见于隋炀帝命工匠按照柳抃形象所营造的木偶机器人，施有机关，有坐、起、拜、伏等能力。
机器人具有感知、决策、执行等基本特征，可以辅助甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作，提高工作效率与质量，服务人类生活，扩大或延伸人的活动及能力范围。
机器人装饰练习
动物装饰练习
一、适合年龄Biblioteka 8-9岁二、教学工具
六开或八开白卡纸，铜版纸，勾线笔，马克笔，铅笔，橡皮
三、教学重难点
1.通过观察和对比，用简单的线条和几何形体找到机器人的外轮廓，要注意机器人外形大小和比例，注意构图是否和谐、饱满 2. 机器人外轮廓找准后再处理内部的细节，注意机器人的身体结构和细节结构。 3.运用点、线、面的形式丰富机器人身上的装饰和体积感、光影感。 4. 注意画面整体的构图黑白灰关系和线条的疏密关系。
观察黑白灰关系
参考线条
2
拓展欣赏
0 3
创作步骤
创作步骤
1.首先用铅笔打出底稿，注意遮挡关系和空间感。
2.其次用粗勾线笔勾出外轮廓。
创作步骤
3.再次画黑色和灰色元素，运用重复性装饰图案表现。
10.3 4.最后处理小花纹和细节。
课效呈现
感谢聆听
之后于1962年，美国通用汽车(GM)公司安装了Unimation公司的第一台Unimate工业机器人，标志着第一代示教再现型机器人的诞生。
随着生产技术从大批量生产自动化向小批量多品种生产自动化的转变，提高生产柔性的需求进一步推动着工业机器人技术的发展。
世纪末的90年代，计算机技术和人工智能技术的初步发展，让机器人模仿人进行逻辑推理的第三代智能机器人研究也逐步开展起来。

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字
我修零件，所以我就不能写童话了。”科学家
引
说：“怪不得，最近很少出童话。要这样，我帮你修。”“谢谢!”机器人很有礼貌地说。科
导
学家满意地笑了。
科学家很快就把机器人修好了。现在，童
话机器人又可以继续写童话了。写出了许许多
多的童话。只要付出一点，就能给别人带来快
乐!
精品课件
图片引导
精品课件
图片引导
导
机器人找囯王说：“能不能把我的零件给
加上去?我很想给孩子们写童话。”可国王冷酷
无情大声斥责：“你这个臭机器人，自已叫别
人给你修。”说完囯王叫他的侍位把机器人给
赶出去。
精品课件
机器人走了走，遇到这类的东西。科学家很可怜机器人，说：“你怎么了?”机器人回答：“没人给
机器人
班级设置：小班
课件难度造型构图色彩技法
纸张类型、规格画笔类型、规格
其它材料
适中完整竖构图彩色绘画，手工 8K 水彩笔卡纸
精品课件
文
很久很久以前，有一部童话机器人，他少了一个零件，而且好几年没人修了。童话机器人因
字
而满身灰尘了。
引
机器人因为没有零件就不能写童话了。机器人需要科学家，于是走到了王宫。
精品课件
图片引导
精品课件
图片引导
精品课件
图片引导
精品课件
绘画步骤
精品课件
绘画步骤
精品课件
成品图
精品课件
讲课结束同学们开始练习
精品课件