修改病句-八种基本类型
八大常见病句形式
八大常见病句形式修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
八大常见病句形式有哪些呢?下面是小编整理的八大常见病句形式。
欢迎阅读八大常见病句形式1一、成分残缺1、缺主语由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬.2、缺谓语最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理等一系列的工作.3、缺宾语他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军.4、缺少必要的附加成分一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获.5、关联词语残缺这次学术会,收获很大,时间并不长.二、成分赘余1、主语多余我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命.2、谓语多余同学们正在努力复习,迎接高考到来.3、宾语多余今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点.4、附加成份多余为精简字数,不得不略加删改一些.三、语序不当1、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量.2、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战.3、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的.4、你刚才提到的那个人,我既不了解他,更没见过他.种类：1、名词附加语的多项定语次序不当.2、动词的附加语的多项状语次序不当.3、虚词(特别是副词、连词)的位置安排得不恰当,特别“把”字短语位置不当.4、递进关系复句中的逻辑顺序.例如1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练.2、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.3、他如果不能实事求是,学业就会被停止.4、强调联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步.5、现代自然科学,不是单单研究一个个现象,一个个事物,而是研究事物、现象的变化、发展过程及其相互关系.6、要是一篇作品里的观点有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的.7、对于自己的路,我们在探索着,我们在判断着,我们在寻找着,我们在思考着.8、数千名战士进行拉网式搜寻,找到的飞机残骸才一吨多,死难者竟然找不到一个完整的肢体.9、每个企事业单位都应该完善和建立各项规章制度,并严格照章执行.10、看着他们出拳、踢腿的动作,谁能相信他们竟是年逾古稀,甚至年过花甲的老人呢?11、这届人代会对如何有效地行使人大代表监督权的问题,交换了广泛的意见.12、泥石流常常淤埋农田,冲毁桥梁、涵洞、渠道,使河水泛滥成灾,甚至堵塞河道,阻隔交通,破坏力极大.四、搭配不当1、主谓搭配不当他的革命精神时刻浮现在我眼前.“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”2、动宾搭配不当纪念三八节的到来.“纪念”的只能是“三八节”,不能是“到来”.3、修饰语和中心语搭配不当我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.“严肃”不能修饰“研究”,可以改为“认真”、“慎重”等4、主宾搭配不当我们坚信,有这么一天,中国的农业和工业会成为发达的国家.最近一段时间,中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律,力图在学术腐败成风的情况下,廓清弥漫在学术及科研领域的道德.5、关联词语搭配不当只有好好学习,学习成绩就能大幅度提高.五、结构混乱1、句式杂糅你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知.2、语句杂糅上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手.六、表意不明1、指代不明有人主张接受,有人反对,他同意这种主张.2、句子歧义妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急.七、不合逻辑1、自相矛盾他是多少个死难者中幸免的一个.2、范围不清从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才.3、强加因果我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人.八、否定失当几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料.例如1、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中.2、这位战士受伤后被抬到后方,陷入昏迷中.医生断定他可能会牺牲,便通知后勤部门做一副棺材,准备收殓.3、我基本上把不良的学习习惯完全改过来了.4、经过刻苦学习,期末考试,他6门功课平均都在90分以上.5、凡在科学研究上有杰出成就的人,不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下,经过顽强刻苦的努力下才获得成功的.八大常见病句形式21、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
常见病句类型
常见病句类型修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
常见病句类型有哪些呢?下面是小编整理的常见病句类型，欢迎欣赏常见病句类型1(一)、成分残缺:例1:通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
(主语残缺，删去“通过”或“使”。
)例2:全校师生积极开展“献爱心”。
(句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。
)(二)、词序不当:例3:数学对我不感兴趣。
(主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。
”)例4:各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
(逻辑上应是先“认识”，再“改正”。
)(三)、搭配不当:例5:他那锐利的眼睛投向了人群。
(主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”)例6:临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。
(学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。
)(四)、重复罗嗦:例7:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
(“具体”与“详”重复。
)例8:李大爷老了，头上的头发全白了。
(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。
)(五)、否定不当:例9:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
(“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。
)例10:为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。
)(六)、误用歧义:例11:这辆自行车没有锁。
(这句话可以理解成“车没有配锁具。
”也可以理解为“车没锁起来。
”)例12:做手术的是他的父亲。
(“做手术的”人可是医生，也可指病人。
)(七)、前后矛盾:例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
(前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”)例14:“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
病句的类型及修改病句的符号
病句的类型及修改病句的符号修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。
以下是小编给大家整理的病句的类型及修改病句的符号的内容，欢迎阅读!主要有以下九种：一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”四、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢?使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
修改病句的几种常见类型
修改病句的几种常见类型一、主谓不一致1. 原句：他们喜欢阅读和写作是因为它们可以提高他们的语言表达能力。
修改后：他们喜欢阅读和写作是因为阅读和写作可以提高他们的语言表达能力。
2. 原句：她们每天都跳舞和唱歌，这使她们的身体更加健康。
修改后：她们每天跳舞和唱歌，这使她们的身体更加健康。
二、主谓宾不一致3. 原句：我喜欢看书和写作，这帮助我提高了我的专业知识。
修改后：我喜欢看书和写作，这帮助我提高了专业知识。
4. 原句：他们每天练习弹钢琴和吉他，这使他们的音乐水平得到了提高。
修改后：他们每天练习弹钢琴和吉他，这使他们的音乐水平提高了。
三、主宾不一致5. 原句：她喜欢吃水果和蔬菜，这帮助她保持了健康的身体。
修改后：她喜欢吃水果和蔬菜，这帮助她保持健康的身体。
6. 原句：他每天都喝牛奶和果汁，这使他的身体更加健康。
修改后：他每天喝牛奶和果汁，这使他的身体更加健康。
四、主语重复7. 原句：我每天早上都会去跑步，早上跑步对身体非常有益。
修改后：我每天早上都会去跑步，这对身体非常有益。
8. 原句：他每天都会读书，读书可以帮助他提高自己的知识水平。
修改后：他每天读书，这可以帮助他提高知识水平。
五、动词时态错误9. 原句：我昨天骑自行车去了公园，公园很美丽。
修改后：我昨天骑自行车去公园，公园很美丽。
10. 原句：他们明天将会参加比赛，这是他们努力训练的结果。
修改后：他们明天将参加比赛，这是他们努力训练的结果。
六、形容词修饰错误11. 原句：她是一个非常高的女孩，身高有1.8米。
修改后：她是一个非常高的女孩，身高达到1.8米。
12. 原句：这个房间非常大，宽有20米。
修改后：这个房间非常大，宽度达到20米。
七、副词修饰错误13. 原句：他们非常喜欢唱歌，唱得非常好听。
修改后：他们非常喜欢唱歌，唱得十分好听。
14. 原句：这个地方非常美丽，美丽得很。
修改后：这个地方非常美丽，十分美丽。
八、代词使用错误15. 原句：我喜欢读书，但有时候我会懒得读。
三年级病句修改
二、病句的八种常见类型
（五）重复啰嗦（成分累赘 1、这是一幅十分非常美丽的画。 2、我的作业几乎全部做完了。
二、病句的八种常见类型
（六）成分残缺（句子不完整）
小明
1、这次运动会，取得了第一名。
戴上了
2、爸爸穿上了新衣服，新帽子。
二、病句的八种常见类型
（七）分类不当（把不是一类的归为一类） 1、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 2、妈妈买了水果、香蕉、葡萄和梨。
病句修改
三年级上册
一、修改病句的步骤
1、读：默读原句，了解句子本来的意思 2、找：查找病因确定病症 3、改：对症下药修改病句，要保持愿意 4、查：仔细检查句子语法、逻辑是否正确
二、病句的八种常见类型
（一）用词不当（字或词语用错）
珍惜
1、我们应该爱护时间。
已
2、他以经知道自己做错了。
二、病句的八种常见ห้องสมุดไป่ตู้型
（二）搭配不当（词语与词语间搭配不当）
爱护
1、我们要热爱公共财产。
还是
2、尽管天气不好，我们总是按时到校。
二、病句的八种常见类型
（三）前后矛盾（句子前后意思不一样） 1、今天中午下了一天的雨 2、我估计他今天一定不会回来了。
二、病句的八种常见类型
（四）语序颠倒（词语排列先后顺序不当） 1、我们开会通过并讨论了他的建议。 2、我们要认真改正并找出作业中的错误。 3、妈妈工作养成了认真的好习惯。
二、病句的八种常见类型
（八）表意不明（意思表达不清楚）
之一
1、泰山是我国的五大名山。
小明
2、小明和小红约定一起在自己家做作业。
三、课堂练习
养成
1、我们要遵守垃圾分类的好习惯。
八种修改病句的方法.doc
八种修改病句的方法八种修改病句的方法1(一)语序不当1，关联词的位置不当【例句】我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
(二)搭配不当【例句】我国棉花的生产，长期不能自给。
【分析】例句中的主语生产不能与谓语搭配，长期不能自给的主语应该是棉花，所以第一个分句应该调整为我国生产的棉花。
(三)成分残缺或赘余【例句】篮球场上十位队员正在激烈的打比赛。
其实这是多虑的想法。
【分析】第一句谓语重复，应删去打。
第二句语意堆砌，虑就是想，应删去的想法。
(四)结构混乱【例句】我们向政府提意见是人民的责任。
听了他的报告，对我启发教育很大。
【分析】第一句把我们向政府提意见和向政府提意见是人们的责任两句意思凑在一块儿，应删去我们。
第二句把他的报告对我启发教育很大与听了他的报告，我受到很大的启发教育两种句式杂糅在一起。
(五)表意不明【例句】有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
【分析】这种主张到底是指接受还是反对，交代不清。
(六)不合逻辑【例句】他是众多死难者中幸免的一个。
【分析】既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢?应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。
八种修改病句的方法21、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
(搭配不当：主干成绩是班级，去掉一个班级)2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
(搭配不当：去掉不再或不，或将不再改为继续)3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
(搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高)4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
(搭配不当：在今年后加的阅兵或将是改为举行)5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
(搭配不当：主语和谓语。
在过敏性鼻炎后加患者)6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
(成份残缺：缺主语，删掉随着)7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
常见病句类型及修改方法ppt课件
• 四、语序不当 • （1）多项定语：她是一位优秀的有20多年教学经验的 国家队的篮球女教练。
她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 • 多项定语的语序一般是：领属性词＋数量＋动词（短 语）＋形容词＋名词＋中心词。 • （2）多项状语：1999年5月发生的驻南使馆事件，对 我们这些海外学子当时震动很大。 • 多层状语的语序一般是：条件＋时间＋处所＋范围或 否定＋程度＋情态＋对象＋中心词。 • 如，几位非典康复人员在医护人员陪同下昨天在医院 里都十分高兴地同家人见了面。 • （3）虚词的位置不当：他把这个问题不放在心上。
A B
满了信心。
• （2）缺谓语：我国人民正在意气风发地为建设 而奋斗 一个现代化的社会主义强国。
B
A
• （3）缺宾语：虽然每天工作很忙，但我还是抓 时间 紧和同学们研究问题或自己看书。
二、成分残缺 • （4）缺定语、状语或不完整： 艰辛 • ①要想获得好成绩，非付出劳动不可。
同茶场工人 • ②他们把学生带到茶场后，实行同吃同住劳动。 但是 • （5）缺关联词语：虽然有一定的科学根据，不
•（1）主语多余：如何才能让大家富起来？关键的问题是
知识在起决定性作用。知识贫乏必然造成财富的贫乏，财 富的充足往往是以知识的充实为前提的。
他虽然岁数不大，可是头上已经谢顶了。
•（2）谓语多余：孔繁森的事迹值得可歌可泣。 •（3）宾语多余：战争，只会使人们生灵涂炭。 •（4）定语多余：看着众多莘莘学子的求知目光，他更感 A B 责任重大。
• 二、成分残缺 • （1）缺主语：由于她这样好的成绩，得到了老 师和同学们的赞扬。
• 通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充
满了信心。
• （2）缺谓语：我国人民正在意气风发地为建设
修改病句八大类型练习题及答案
修改病句八大类型练习题及答案一、用词不当：1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
3、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
4、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
6、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
7、我日夜希望的春节，终于来到了。
病句类型：用词不当。
“希望”改为“盼望”。
8、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
病句类型：用词不当。
“开展”改为“发展”。
9、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
病句类型：用词不当。
“动作”改为“行为”。
10、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
11、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论12、听了这个故事，我不约而同地笑了。
不约而同改成情不自禁13、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈14、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高15、我们要注意发挥优点，改正缺点。
发挥优势16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
好习气改成好习惯二、成分残缺：1、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
3、大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型：成分残缺。
“必须”后面增加“养成”。
4、哥哥最喜欢打篮球和足球。
病句类型：成分残缺。
“足球”前添加“踢”。
5、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
病句类型：成分残缺。
“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
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“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思”，这是新课标对我们的要求。
病句修改的原则是尽量保留原句意思，不能另造一句而代之。
改正病句可以采用添、删、调、换的方法，即添上应加的成分，删去重复多余的部分，调换好正确的语序，换上恰当的词语。
不论使用哪种方法，都不能改变句子的原意。
一. 什么是病句
凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句。
人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误，把违反语言结构规律的情况叫语法错误。
（病句主要类型：一、语序不当二、搭配不当三、成分残缺四、结构混乱五、表意不明六、不合逻
辑七、重复多余八、用词不当）
二. 病句的基本类型
1. 错别字
如：深篮的天空中挂着一轮园月。
分析：“篮”与“蓝”，“圆”与“园”属于同音、形近字混淆。
改为：深蓝圆月
2. 用词不当
如：我们要虚心地帮助小同学。
改为：我们要耐心地帮助小同学。
3. 词语搭配不当
如：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
改为：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
4. 逻辑混乱
如：你的建议我完全赞成，只有一点不同意。
分析：“完全赞成”和“只有一点不同意”相互矛盾。
应改为：你的建议我基本上赞成，只有一点不同意。
如：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。
改为：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜。
5. 缺少成分
如：积极参加课外活动。
分析：缺少主语。
改为：我们要积极参加课外活动。
如：我们从小要养成认真思考。
分析：缺少宾语。
改为：我们从小要养成认真思考的好习惯。
6. 重复罗嗦
如：任何一切困难都吓不倒我们。
分析：“任何”与“一切”词义相同，造成重复罗嗦。
改为：任何困难都吓不倒我们。
或一切困难都吓不倒我们。
7. 词序颠倒
如：气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。
改为：气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。
8. 关联词使用不得当
如：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
改为：即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
三. 修改病句的方法
第一，认真读懂句子原意，要明白句子所表达的意思。
也可以说是审题。
第二，要仔细分析病情，找出病因，病句的种类很多，一定要仔细分析出它是属于哪一种类型的病句，找出它的病因。
这是修改病句最关键的一步。
第三，对症下药，改正病句。
分析出病因后，就要根据病句出现的问题改正它，一把钥匙只能打开一把锁。
第四，查一查。
改完病句后要做到三查：一查自己找的病因对不对；二查自己修改的准不准；三查改完病句后，改变了句子的原意没有。
认真读句是基础；寻找病因是关键；
动笔修改要守原则；改后检查要耐心。
四. 修改符号的种类及写法
【模拟试题】（答题时间：20分钟）
1. 小明虽然诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。
2. 在老师的帮助下，改正了缺
点。
3. “六一”那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
4. 上课时，我们要聚精会神、认真地听老师讲
课。
5. 我们要养成不随地吐痰的好思
想。
6. 我国人口是世界上最多的国
家。
7. 自然科学对我很感兴
趣。
8. 今天清晨，下了一天的
雨。
9. 同学们非常真惜时间，自觉尊守纪
律。
10. 王小英陆续三年被评为“三好”学生。
【试题答案】
1. 小明虽然诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。
小明不但诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。
2. 在老师的帮助下，改正了缺点。
在老师的帮助下，我改正了缺点。
3. “六一”那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
“六一”那天，我迈着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。
4. 上课时，我们要聚精会神、认真地听老师讲课。
上课时，我们要聚精会神地听老师讲课。
或上课时，我们要认真地听老师讲课。
5. 我们要养成不随地吐痰的好思想。
我们要养成不随地吐痰的好习惯.
6. 我国人口是世界上最多的国家。
我国人口是世界上最多的国家之一。
7. 自然科学对我很感兴趣。
我对自然科学很感兴趣。
8. 今天清晨，下了一天的雨。
今天下了一天的雨。
或今天清晨，下了一阵雨。
9. 同学们非常真惜时间，自觉尊守纪律。
同学们非常珍惜时间，自觉遵守纪律。
10. 王小英陆续三年被评为“三好”学生。
王小英连续三年被评为“三好”学生。
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