2019-2020学年部编版八年级语文上册专题06 《藤野先生》同步练习
6《藤野先生》同步练习一、积累与运用：1. 下列加点字中注音有误的一项是()A．的．确(dí)解剖．(pōu)不逊．(xùn)邮差．(chāi) B．泄．漏(xiè)瞥．见(piē)捕．获(bǔ)教诲．(huì)C．绯．红(fēi)芋梗．(gěng)发髻．(jì)系．住(jì)D．匿．名(nì)霉菌．(jūn)畸．形(qí)诘．责(jié)【答案】D【解析】“畸”音：jī2. 下列词语书写全都正确的一项是( )A．啡谤托辞油光可鉴精通时事B．胶菜掌故好意难却小而言之C．宛如裹脚查无消息几次三翻D．诘问驿站如梗在喉抑扬顿挫【答案】B【解析】A.诽谤 C 杳无消息D如鲠在喉3. 下列句子中没有运用修辞手法的一句是( )A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
B．将脖子扭几扭，实在标致极了。
C．仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
D．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
【答案】C【解析】A．比喻B．反语D．比喻4. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（2017山东潍坊中考试题）A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C．大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。
D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。
【答案】C【解析】A成分残缺；B结构混乱D搭配不当5. 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（2017广州中考）①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人类之所以有今天的成就，是因为人类创走了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的A．①②③⑥④⑤B．①③⑥④⑤②C．③①④②⑤⑥D．③⑥⑤①④②【答案】D【解析】语句衔接题首先要明确该语段是记叙、议论或说明。
本题显然是议论，因此首先找出观点句第○3句并放在第一位，第六句“表面上”和第五句“实际”是衔接在一起的，再结合其他语句的关联词等可推断先后顺序。
因此选D项。
二．阅读理解：（一）阅读下面文字，回答6—10题。
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。
到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。
”“拿来我看。
”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。
我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。
还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。
——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。
”但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。
”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。
这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。
现在总算放心了，没有这回事。
”但他也偶有使我很为难的时候。
他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。
究竟是怎么一回事？”6、“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”所指的具体内容是什么？“一直”一词说明了什么？这样：一直：【答案】“这样”指：“我”的讲义已经从头到尾都用红笔添改过了……也都一一订正。
“一直”：突出时间之长，表明先生对“我”的帮助是诚恳而持久的。
【解析】此题考查代词的指代内容和对重要词语的理解。
代词的指代内容要找到原文位置，前后检索，多数情况在这个代词的前面。
重要词语的理解要结合具体语段的具体内容，同时联系前后文来体会。
7、用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。
【答案】添改讲义；纠正解剖图；关心解剖图；了解裹脚。
【解析】此题考查内容概括能力。
能够正确提取事件关键词即可。
8、“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊”？“我”又因何“感到一种不安”？【答案】“很吃了一惊”是因为藤野先生竟然亲自给“我”这个中国留学生细心地添改讲义；“不安”是因为“我”的讲义中有那么多脱漏的地方和错误的文法，让先生费神.。
【解析】此题考查对文中具体内容的理解。
找到问题所在区间，找到关键词“原来”。
这一句即答案所在位置，据此提炼整理答案即可。
9、“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。
”分析这段心理描写的内容和作用。
【答案】这段心理描写写出了“我”当时对藤野先生的帮助不是很理解的心，照应了上文”可惜我那时不用功，有时也很任性”。
【解析】分析心理描写的内容要结合具体的情节，其作用主要从前后文照应上考虑。
10、试通过选文中的具体事件概括藤野先生性格特征。
【答案】添改讲义事件，表现了藤野先生自始至终认真负责的精神；纠正解剖图，表现先生严格要求、一丝不苟、循循善诱的治学态度；关心解剖实习，表现了先生高度的责任感和热情诚恳的态度；了解女人裹脚，表现了先生对骨学的兴趣和求实精神。
【解析】解答本题，首先要概括出选文中的具体事件，再依据具体事件分析表现出的人物的精神品质。
（二）阅读下面文章，回答第11-14题。
最后的铁匠（2019内蒙古包头中考试题）①铁匠比那些城外的农民,更早地闻到麦香。
在库车，麦芒初黄,铁匠们便打好一把把镰刀,等待赶集的农民来买。
铁匠们知道,这些东西打早了没用。
打晚了,就卖不出去，只有挂在墙上等待明年。
吐尔洪·吐迪是这个祖传十三代的铁匠家庭中最年轻的小铁匠。
他十三岁跟父亲学打铁,今年二十四岁。
②吐尔洪的父亲吐迪·艾则孜也是十二三岁学打铁,是库车城里有名的铁匠，一年四季，来定做铁器的人络绎不绝。
父亲说，我们就是干这个的，祖宗给我们选了打铁这一行都快一千年了,多少朝代灭掉了,我们虽没挣到多少钱,却也活得好好的。
只要一代一代把手艺传下去,就会有一口饭吃。
吐尔洪·吐迪从父亲手里学会了打制各种农具。
父亲去世后,他又把手艺传给四个弟弟和一个妹妹。
他们又接着往下一辈传。
③铁匠家有自己的规矩,每样铁活都必须学到师傅满意了,才可以另立铁炉去做活。
不然学个半吊子手艺,打的镰刀割不下麦子,那会败坏家族的荣誉。
但吐迪·艾则孜知道，有些很微妙的东西．．．．．，是无法准确地传给下一代的。
每一代间都在失传一些东西,尽管手把手地教,一双手终究无法把那种微妙的感觉传给另一双手。
④一把镰刀面对广阔田野中各种各样的人,都会不一样，因为每一只用镰刀的手不一样。
打镰刀的人，也靠一双手,给千万只不一样的手打制如意家什。
铁匠的每把镰刀,都针对他想到的某个人。
从一块废铁烧红,落下第一锤,到打成成品,铁匠心中首先成形的是用这把镰刀的那个人。
在飞溅的火星和叮叮当当的锤声里,那个人逐渐清晰,从远远的麦田中直起身，一步步走近。
这时候铁匠手里的镰刀还是一弯扁铁,但已经有了雏形,像一个幼芽刚从土里长出来。
铁匠知道它会长成怎样的一把大弯镰,铁匠的锤从那一刻起，变得干脆有力。
⑤不论什么情况,打镰刀的人都会将这把镰刀打好，挂在墙上等着，不管这个人来与不来，铁匠活儿不会放坏。
它们在铁匠铺黑黑的墙壁上,挂到明年,挂到后年，有的一挂多年。
有一回,吐迪的太爷掌锤时,给一个人打过一把歪把大弯镰。
那人交了两块钱定金,便一去不回。
直到太爷临终前,终于等来了这个人。
铁匠每年都取下挂在墙上的镰刀敲打几下,每次都能看出镰刀的欠缺处:这个地方少打了两锤,那个地方敲偏了。
手工活就是这样，永远都不能说完成，打成了还可打得更精细。
随着人的手艺进步和对使用者的认识理解不同,一把镰刀可以永远地敲打下去。
那些锤点,落在多少年前的锤点上。
叮叮当当的锤声，在一条窄窄的胡同里流传，后一声仿佛前一声的回音,一声比一声响亮、悠远……⑥吐迪．艾则孜打镰刀时眼皮低垂，眯成细细弯镰的眼睛里,只有一把逐渐成形的镰刀。
吐迪家的每把镰刀上，都留有自己的记痕。
那些记痕留在不易磨损的镰刀臂弯处，像两排月牙儿,千年以来他们就这样传递记忆。
那把千年前的镰刀,又被握在某个人手里，他用它割麦子、割草、芟树枝、削锨把儿和鞭杆……百年来,就是这些永远不变的事情在磨损着一把又一把的镰刀。
⑦打镰刀的人把自己的年年月月打进黑铁里,铁块烧红、变冷、再烧红，锤子落下、挥起、再落下。
那些从铁匠铺里,一锤一锤敲打出来的镰刀,就像一弯过时的月亮,古老，却永不会沉落。
这些看似简单、千年不变的手艺,也许一旦失传便永远地消失了,我们再不会找回它。
(作者:刘亮程有改动)11．结合全文说出第③段中加点词“微妙的东西”具体指什么?【答案】指打铁时诸如火候大小、锤打力度等经验性的东西。
【解析】“有些很奥妙的东西”，显然是一些看不见、说不明的东西。
结合全文传授打制农具的手艺，可见是那些经验性的东西。
12．读了第⑤段,你从铁匠身上看到了怎样的精神?【答案】看到了铁匠那种诚信守约、对自己的活计精益求精的精神。
【解析】依据本段第一句话，“不管这个人来与不来……”，可见铁匠的诚信；对于产品，永远都不能说完成，总要敲打下去，可见其精益求精。
13．请品析文中第⑥段画线语句的妙处。
【答案】使用比喻的修辞，生动写出了吐迪·艾则孜的神态(外貌)，突出了他做活时的专注；把记痕比作月牙儿，记痕传递的是一种手艺和精神；作者巧妙地由实到虚，将眼前情景和铁艺传承历史联系起来，使主题得以升华，为我们带来美好体验和深刻感悟。
【解析】赏析语段妙处，第一步判断修辞手法；其次具体指出修辞手法的内容；最后指出这种手法在文中起到的作用。
14．联系题目谈一谈如何看待传统手工艺这样的非物质文化遗产。
【答案】随着现代化进程加快，打铁这类手艺日渐衰微甚至消失，题目“最后的铁匠”意即如此。
第6课《藤野先生》同步练习(含解析)
第6课《藤野先生》同步练习（含解析）初中语文人教部编版八年级上册第6课《藤野先生》1.下列加下划线字注音完全正确的一项是（）A. 凄然（qī）匿名（nì）诘责（jié）解剖（pāo）B. 绯红（fēi）和蔼（ǎi）发髻（jì）斥责（chì）C. 系住（jì）宛如（wǎn）不逊（xùn）扒手（bā）D. 驿站（yì）订正（dìng）畸形（qí）瞥见（piē）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 寓居庐荟邮差良心发现B. 疲倦祥细漏泄难以下咽C. 耸起改悔监狱毫不介意D. 落弟适值偷懒解散辫子3.李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。
下列表达得体的一项是（）A. 我今天不去看球赛了，你自己去吧！B. 我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！C. 我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！D. 我生病不能去看球赛了，实在抱歉！4.下列句子中加下划线成语运用不恰当的一项是（）A. 安徽庐江发现的西汉古墓中的千年古棺由金丝楠木制成，油漆鲜艳无比，油光可鉴。
B. 老鼠和麻雀经常到庄稼地或粮仓粮库等地方偷吃粮食，这一点在当时那个物资匮乏的年代尤其令人深恶痛疾。
C. 我知道他疏懒，本不以杳无消息为奇，但有时也颇怨他不给一点消息。
D. 这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。
5.下列句子中没有语病的一项是（）A. 我国确立的碳达峰、碳中和目标成为推动“十四五"经济绿色转型的新动力。
B. 在《中华人民共和国反食品浪费法》实施后，全社会正在浪费可耻、节约为荣的良好风气。
C. 全国要实现群体免疫，新冠疫苗接种率最起码要达到70%以上。
D. 采用共同配送的方式可以大幅度增加快递员的派件效率。
6.下列对修辞手法判断有误的一项是（）①头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
人教部编版2019-2020学年八年级语文上册第二单元第5课《藤野先生》同步练习
人教部编版2019-2020学年八年级语文上册第二单元第5课《藤野先生》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下面一段话中划线的四个成语，运用不当的一项是（）叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。
重视语文，努力求完美，并且首当其冲，鞠躬尽瘁。
A．诲人不倦B．学而不厌C．首当其冲D．不耻下问2 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．朝鲜半岛一旦发生战争，朝鲜和韩国都有可能分崩离析。
B．知己而又能省己，有勇气冲破枷锁的人，才是自由鸟。
C．世上有一种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是亲情。
D．2017年世界乒乓球锦标赛上，马龙以目空一切的气势击败所有对手，夺得冠军。
二、字词书写3 . 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）读书就像用麦管吮吸（________）甘露，让人欣喜，让人着迷。
（2）他们之间的友谊，从没间断（________）过。
（3）王老师是师范大学文学院的教授，是个很有______（nèi hán）的老人家。
（4）由于突然下暴雨，她外出郊游的计划只有随之______（gē zhì）了。
三、现代文阅读现代文阅读邂逅霍金葛剑雄(1)自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。
青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。
我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。
(2)我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
(3)那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金——和以前在照片上见到的完全一样。
八年级语文上册(部编版)第06课 藤野先生 同步练习(原卷版+解析版)
八年级语文上册（部编版）第06课藤野先生同步练习（原卷版+解析版）第06课藤野先生(课下注释小练)给下列加下划线的字注音或根据拼音写汉字。
匿名诘责深恶痛绝xùn piēyǎo不___见无消息(答案自查)【答案】nì；jié；wù；逊；瞥；杳【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。
书写词语注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字，比如“逊"是半包围结构，“瞥”是上下结构。
“恶"是多音字，在“深恶痛绝”中读wù。
【分析】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，不要写错字。
(课后培优练级练)培优第一阶——基础过关练1．《藤野先生》有明暗两条线索，明线是_________ ，暗线是___ 。
本文按顺序组织材料。
【答案】“我"与藤野先生的交往；“我”思想感情的变化；时间先后【解析】【分析】考查学生对《藤野先生》明暗两条线索及写作顺序的把握。
文章以“我"与藤野先生的交往为明线，以“我”的思想感情变化为暗线，既怀念了藤野先生，也抒发了自己的爱国热情。
本文以时间先后顺序来叙述事件的，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。
【分析】线索，是贯穿文章始终的脉络。
作者通过线索将表现中心的材料连珠缀玉般地组织起来，使文章的各个层次贯通弥合，形成一个严密的整体。
线索的选定取决于主题表达的需要及其全局构思的配合。
记叙的线索大致有：1.以时间的推移为线索；2.以人物为线索；3.以空间为线索；4.以事件为线索；5.以物品为线索；6.以作者的思想感情变化为线索；7.以某一问题为线索。
另外，有一些记叙文存在着两条或两条以上的线索，即明线和暗线。
2．写出下列句子主要使用的人物描写方法。
①其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
②一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……"③但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。
部编版2019-2020学年八年级上册语文第二单元第5课《藤野先生》同步练习
部编版2019-2020学年八年级上册语文第二单元第5课《藤野先生》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共5题；共18分)1. （3分）说说下面句中加线副词的含义和对表达句意的作用。
①“东京也无非是这样。
”含义：________。
对表达句意的作用是________。
②“实在标致极了。
”含义：________。
对表达句意的作用是________。
③“他们也何尝不酒醉似的喝采。
”含义：________。
对表达句意的作用：________。
2. （2分） (2017八上·环县期末) 下面划线的词语使用不正确的一项是（）A . 每到秋天，到香山观赏红叶的人络绎不绝。
B . 他往刷子上喷上清洁剂，然后嘴里哼着《洗刷刷》，开始一丝不苟地工作起来。
C . 黄山奇松，七十二峰，处处都有青松点染，棵棵都长得惟妙惟肖。
D . 来到圆明园遗址，看到昔日规模宏伟的皇家园林变成了一片废墟，让人触目伤怀。
3. （2分）下列成语感情色彩不完全相同的是（）A . 诚心诚意不耻下问学而不厌柳暗花明B . 大模大样张牙舞爪不可一世无法无天C . 诲人不倦不可救药熟能生巧扑朔迷离D . 骇人听闻洋洋自得讳疾忌医骄兵必败4. （3分）填空。
①韩愈，字________，河阳（今河南孟州）人，自谓郡望昌黎，故世称“________”，唐代文学家、思想家、教育家，唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“________”之首。
②“说”是古代一种________文体，用以陈述作者对某些问题的看法。
如我们学过的《________》也是这种文体。
《马说》通篇采用________的写法，以千里马不遇伯乐，比喻________。
③贯穿全文的中心句是：________。
5. （8分） (2018七上·衢州期中) 最是书香能致远——即便合上了书本，总有些文字仍留在你的记忆中，总有些人物触动你的心弦，请根据你的阅读积累与感受，完成表格。
部编版语文八年级上册 第2单元 6《藤野先生》 同步练习
6 藤野先生同步练习一．选择题（共5小题）1．下列加点字中注音有误的一项是（）A．的．确（dí）解剖．（pōu）不逊．（xùn）邮差．（chāi）B．泄．漏（xiè）瞥．见（piē）捕．获（bǔ）教诲．（huǐ）C．绯．红（fēi）芋梗．（ɡěnɡ）发髻．（jì）系．住（jì）D．匿．名（nì）霉菌．（jūn）畸．形（jī）诘．责（jié）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．疑惑成群结队油光可签樱花烂熳B．和蔼烟尘斗乱精通时事美其名曰C．优待几次三翻好意难却抑扬顿挫D．标致沓无消息大而言之正人君子3．结合语境，下列加点词语解释不正确的一项是（）A．这藤野先生，据说是穿衣服太模胡．．了，有时竟会忘记带领结。
（模胡：即“模糊”，马虎、不讲究）B．那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故．．颇为熟悉的了。
（掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事）C．这是明的遗民朱舜水先生客死．．的地方。
（客死：死在他乡异国）D．问问精通时事．．的人…（时事：这是讽刺的说法，“时事”其实是一些无聊的事）4．下列语段空缺处填写恰当的一组词语是（）我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和__________．原来我的讲义已经从头到末，都用红笔__________过了，不但增加了许多__________的地方，连文法的错误，也都一一__________。
A．感激涂改脱漏纠正B．激动涂改遗漏纠正C．感激添改遗漏订正D．感激添改脱漏订正5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．月明风清．．．．的夜晚，静悄悄的，一只小船从芦苇丛中撑出来，在湖里，像一片苇叶，向着东南方向驶去。
B．每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。
．．．．．C．平凡生活中，常有一些情感不能自已．．．．，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。
人教部编版2019-2020学年八年级语文上册第二单元第5课《藤野先生》同步练习
人教部编版2019-2020学年八年级语文上册第二单元第5课《藤野先生》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列各句中，加点的词语运用不恰当的一项是（）A．八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒。
B．或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
C．明白过后便想，天津卫九河下梢，人情练达，生意场上，心灵嘴巧。
D．这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁止思想的2 . 下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是A．大气中的二氧化碳等温室气体被认为是全球变暖的罪魁祸首。
2016年12月22日，我国成功发射首颗用于监测全球二氧化碳含量的“碳卫星”。
B．编拟作文提纲，看起来似乎比较费时，其实“磨刀不误砍柴工”，提纲编拟好了，行文思路就会清楚得多。
C．近来，一家名为“Book and bed Tokyo”的书店在日本人气爆棚。
在互联网书店和信息技术蓬勃发展、实体书店渐次萧条的当下，此“住宿书店”让人焕然一新。
D．屠呦呦的奖金不够在北京买半个客厅，而有的明星大腕结婚就花一两个亿。
科学家囊中羞涩，明星一掷千金，这是对我们时代文明的尖刻讽刺。
二、字词书写3 . 给加点字注音或根据拼音写出汉字。
①龟（_______）裂②zhēn（_______）酌③酣（_______）然入梦④如火如tú（_______）三、现代文阅读母爱永远管峻①今年的母亲节就要到了，而我的母亲已辞世快十个月。
想起母亲的笑容，心底依然温暖。
其实在我心里，母亲永远活着。
②我的母亲生于一九二八年。
一九四四年，十六岁的她便加入了中国共产党。
当年的入党宣誓，在一片坟地里悄悄进行。
母亲当年的主要任务，是在苏北抗日根据地，给共产党的地下组织送情报。
部编版语文八年级上册 第6课《藤野先生》同步练
初二语文第6课《藤野先生》同步练习一、加点字注音挟．（ ） 绯．（ ）红 畸．（ ）形 不逊．（ ） 匿．（ ）名 诘．（ ）责 教诲．（ ） 发髻．（ ） 烟尘斗．（ ）乱 解剖．（ ） 扒．（ ）手 瞥．（ ）见油光可鉴．（ ） 杳．（ ）无消息 抑扬顿挫．( ) 深恶．（ ）痛疾二、解释词语标致：精通时事：爱国青年：正人君子：油光可鉴：抑扬顿挫：三、句解段解（赏析标红的词语）（1-3段）1、东京也无非是这样。
明确：“无非”是“只、不外乎”的意思“这样”是指“清国留学生”的堕落行为。
这句话表达了作者对东京的失望之情，对这些清国留学生的强烈不满，并为下文埋下伏笔2、但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班。
明确：“花下”表意准确，使 “清国留学生”的形象增添了一份轻薄、浮华的意味。
“成群结队”表明不是偶然、个别的行为，而是他们的普遍行为。
表现出作者对“清国留学生”的讽刺。
3、顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
明确：运用暗喻、夸张的修辞手法，讽刺清国留学生的堕落行为。
4、除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
明确：运用反语的修辞手法，实为丑陋之意，同时用 “实在”强调，辛辣地讽刺了 “清国留学生”的丑态，表达了 “我”对麻木不仁、缺乏民族自尊心、不思进取的“清国留学生”的极端憎恶之情。
5、中国留学生会馆的门房里有几本书买。
有时还值得去一转明确：作者去买书，而其他人则忙着赏樱花、跳舞，两者对比，体现出作者的志趣与其他人的不同，为下文作者离开东京做铺垫。
6、有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天明确：“有一间”表达更准确“咚咚咚”形象烘托出当时那种喧闹、浮华的气氛。
7、问问精通时事的人明确：反语，实际上他们精通的是一些无聊的事，讽刺 “清国留学生”不思报效祖国，只顾享乐的行径，表达了作者他们的厌恶之情。
8、作者前两段为什么不写在仙台而写在东京的生活？明确：因为在东京的生活是作者离开东京到仙台求学的原因，为下文见到藤野先生做铺垫，也体现了作者的爱国之情。
部编版语文八年级上册第6课《藤野先生》同步练习(word版含答案)
第6课《藤野先生》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级上册一、字词书写1．给下列加黑字注音：教诲( )瞥见( )畸形( )诘责( )解剖( )不逊( )寓居( )芦荟( )杳无消息( )陌生( )挟着( )匿名( )2．根据拼音写汉字,给加点字注音。
烂熳．( ) 油光可鉴．( ) 芦荟．( ) 抑扬顿挫．( ) 不逊．( ) 匿．名( ) 诘．责( ) 喝．彩( ) 凄．然( ) 深恶．痛疾( ) fēi红( ) yì站( ) 落dì( ) 托cí( ) 教huì( ) yǎo无消息( )二、选择题3．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．从东京出发，不久便到一处绎站．．，写道：日暮．．里。
B．他便叮嘱．．。
．．我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况C．他听说中国的女人是裹脚．．的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的奇形．．。
D．虽然有时想写信，却又难以下笔．．．．，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。
从他那一面看起来，是一去之后，遥无消息．．．．了。
4．下列句子中没有语病的一项是()A．七集大型政论专题片《不忘初心继续前进》全面展示了中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。
B．在常规能源中，水能的优越性是无可比拟的，是取之不尽、用之不竭的再生能源。
C．随着收入水平的提高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高价格。
D．在阿联酋阿布扎比举行的世界技能组织大会上，全体成员一致决定，2021年第46届世界技能大赛在中国上海举办。
5．下列句子说法中错误的一句是（）A．狭义的新闻是消息，其最大特点是时效性强和真实客观，新闻结构主要包括标题、导语、主体、背景、结语，正文的结构通常是“倒金字塔结构”。
B．藤野先生给鲁迅的信中“谨呈周君”，其中“周”是周树人，“君”是尊称的意思。
C．《与朱元思书》意思是给朱元思的信。
2020年部编版八年级上册第二单元第6课《藤野先生》同步练习
2020年部编版八年级上册第二单元第6课《藤野先生》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．托辞．（cí）教诲．（huì）不逊．（xùn）深恶．痛疾（wù）B．诘．责（jié）发髻．（jì）陌．生（muò）抑扬顿挫．（cuò）C．绯．红（fēi）解剖．（pāo）芦荟．（huì）杳．无消息（yǎo）D．订．正（dìng）匿．名（nì）瞥．见（piě）油光可鉴．（jiàn）2．下列加点词的解释不完全正确的一项是（）A．深恶．痛疾（厌恶）不逊．（谦虚）B．杳．无消息（远得看不见踪影）匿．名（隐藏）C．油光可鉴．（照）好意难却．（推辞）D．抑扬顿挫．．（停顿转折）瞥．见（斜着眼看）3．下列句子中加点成语运用有误的一项是（）A．他对台湾那些不认祖宗、不认自己是中国人的“台独”分子深恶痛疾．．．．，他期盼祖国和平统一那天早日到来。
B．木芙蓉花可食用，古人曾用芙蓉花煮豆腐，红白相衬，有色有香，好像雪霁之霞．．．．，美其名曰“雪霁羹”。
C．这篇小说因其情节上的抑扬顿挫．．．．、人物形象的鲜明深刻而吸引了很多读者。
D．那些杳无消息．．．．的外逃经济犯罪嫌疑人，在公安部“猎狐行动”的打击下，先后有92名被抓获。
4．下列句子中没有语病的一项是( )A．七集大型政论专题片《不忘初心继续前进》全面展示了中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。
B．在常规能源中，水能的优越性是无可比拟的，是取之不尽、用之不竭的再生能源。
C．随着收入水平的提高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高价格。
D．在阿联酋阿布扎比举行的世界技能组织大会上，全体成员一致决定，2021年第46届世界技能大赛在中国上海举办。
部编版语文八年级上册 第6课《藤野先生》同步练习
《藤野先生》作业设计一、文学知识1、课文《藤野先生》与我们七年级所学的《__________》、《__________》两文都选自鲁迅的散文集《__________》。
2、散文是一种__________题材，它的特点是____________________。
从分类上看：有__________散文、__________散文、__________散文等三种形式。
二、基础知识1、1.下面加点字的音、形不全都正确的一项是(A. 芦荟．(hui) 可鉴．(jàn) 绯．红( fei) 出言不逊．(xùn)B.烂慢．(màn) 解剖．(pōu) 畸．形(jī) 烟尘斗．乱(dǒu)C.陌．生(mò) 诘．责(jié) 教悔．(hui) 抑扬顿挫．(cuò)D.发髻．(jì) 驿．站( yì) 匿．名(ni) 深恶痛疾．(jǐ)2、下面各句中加点的词与“实在标致极了"中的“标致”一词感情色彩相同的是( )A.有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼地说道……．．B.他的对于我的热心的希望,不倦的教诲．．,小而言之,是为中国……过分,总觉得他说话不漂亮,非自己插嘴不可。
C.我那时真是聪明．．的眼光察觉,她爱我们。
D.我用儿童的狡猾．．3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )的变通，更是一种顺应自然A.“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜．．．．的生存之道。
，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地B.丛教授平时总是沉默寡言．．．．谈个不停。
，而且还要翻越终年积雪C.气温骤降，红军官兵身上单衣薄衫，个个噤若寒蝉．．．．的夹金山。
的D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利．．．．效果。
4、下列各句中没有语病的一项是( )A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象。