2020上海中考语文专项复习——默写
2020年上海市初中毕业统一学业考试初中语文
2020年上海市初中毕业统一学业考试初中语文语文试卷一、文言文〔42分〕〔一〕默写。
〔18分〕1．柴门闻犬吠，____________________。
〔«逢雪宿芙蓉山主人»〕2．____________________，潭影空人心。
〔«题破山寺后禅院»〕3．黄鹤一去不复返，____________________。
〔«黄鹤楼»〕4．醉里挑灯看剑，____________________。
〔«破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之»〕5．吾视其辙乱，____________________，故逐之。
〔«曹刿论战»〕6．____________________，佳木秀而繁阴。
〔«醉翁亭记»〕〔二〕阅读下面的诗，完成第7-8题。
〔4分〕山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
7．诗中的〝王孙〞指的是____________________。
〔2分〕8．以下明白得不恰当的一项为哪一项〔2分〕A．〝晚来秋〞紧扣标题，点明时刻。
B．〝春芳歇〞指春色怡人，适于观赏。
C．诗歌所绘景色如画，清新自然。
D．诗歌寄予了诗人高洁的情怀。
〔三〕阅读下艾，完成第9-11题。
〔8分〕从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9．上文选自«小石潭记»，作者是________。
(精品文档)沪教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题12名句名篇默写(I)卷
第 10 页 共 12 页
第21584页，学习资料仅供参考
12-1 、 12-2 、 12-3 、 12-4 、 13-1 、 13-2 、 13-3 、 13-4 、 13-5 、
（ 6）《小石潭记》中，触景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是
________， ________。
7. （ 12 分）古诗文默写
（ 1） ________，谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》 ）
（ 2）《记承天寺夜游》中用比喻写明月的句子是：
________， ________， ________。
第21577页，学习资料仅供参考
（ 1）补写出下列名句中的上句或下句。
①予独爱莲之 ________，濯清涟而不妖。 （周敦颐《爱莲说》 ）
②江山代有才人出， ________。（赵翼《论诗》 ）
③海内存知己， ________。（王勃《送杜少府之任蜀州》 ）
④几处早莺争暖树， ________。（白居易《钱塘湖春行》 ）
（ 7）故曰，域民不以封疆之界，
________ ，威天下不以兵革之利。 （《得道多助，失道寡助》 ）
（ 8） ________
，江入大荒流。 （李白《渡荆门送别》 ）
5. （ 11 分） 古诗文默写
（ 1）《渡荆门送别》中 ________，________两句诗包含大胆想象，也最能体现李白浪漫主义色彩。
（ 7） ________，不可知其源。
（柳完元《小石潭记》 ）
（ 8）北定中原， ________ 。
（诸葛亮《出师表》 ）
3. （ 15 分）用课文原句填空。
（ 1） ________，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）
【中考冲刺】2020年上海市杨浦区中考语文模拟试卷(二)(附答案)
D．乙文作者不仅劝勉友人看淡得失，自己适值贬官仍心忧国事，体现了其豁达的济世情怀。
5．乙文中提到的“古仁人之心”，既包括了“______，______”的旷达胸襟，也含有“______，______”的高尚政治抱负。而“仁人之心”在甲诗中则表现为“______，______”，展现了其______的坚定信念。
（4）________，甚恐。（《黔之驴》）
（5）我们常常用《爱莲说》中________，________来形容君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。
二、对比阅读
阅读下面的古诗文，完成下列小题。
（甲）过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
三、课外阅读
阅读下文，完成下列小题。
鷧①鸟中计
人有鱼池，苦群窃食之，乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。群鸬鹚初回翔不敢即下，已渐审视，下啄。久之，时飞止笠上，恬不为惊。人有见者，窃去刍人②，自披蓑、戴笠，而立池中。仍下啄，飞止如故。人随手执其足，鵡不能脱，奋翼声假假③。人曰：”先故假，今亦假耶？”
（10）二胡的琴声悠扬起伏，诉说着他们命运的悲凉和生活的艰辛。进出商场的人们有的围观，对白布上歪歪扭扭的介绍指指点点；有的小声嘀咕：肯定是个骗子，不要上当，这年月这样的例子见多了；有的人将不多的硬币扔进那个铁盒子里。
（11）我听完了一曲，往盒子里放了两元钱就走了。
（12）第二天上午，在去往图书馆的路上，我路过一个广场，广场上人很多，也有几个身体有缺陷的残疾人趴在地上乞讨。他们讨到的只是不多的零钱和人们的冷漠以及轻声的斥责。
【中考冲刺】2020年上海市杨浦区中考语文模拟试卷(二)(附答案)
（4）________，甚恐。（《黔之驴》）
（5）我们常常用《爱莲说》中________，________来形容君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。
二、对比阅读
阅读下面的古诗文，完成下列小题。
（甲）过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（5）面包店的店主也看着那个孩子，然后掉头走进店里拿出一块金黄的面包，用纸包了起来，走出门递给他，然后翘起大拇指对他说：你真棒！
（6）那个孩子接过面包，低下头，腼腆地笑了。憨厚中多了一点可爱。
（7）尽管天很冷，但我感觉因为看到的这一幕，正午的阳光多了一份金色，街道上多了一份美丽。这个世界上落满尘埃的感动昭示着我们，没有一棵草不是花。有爱在，春常留。
（2）潮汐现象起因于地球、月亮和太阳相对的天体运动。潮汐发电是利用海水潮涨潮落的势能发电。潮汐能主要集中在狭窄的浅海、港湾和海峡。人类利用潮汐发电已有近百年的历史，潮汐发电是海洋能利用中最现实、技术最成熟也是规模最大的一种。中国是世界上建造潮汐电站最多的国家。位于浙江乐清湾的江厦潮汐电站，是我国最大、世界第三的潮汐电站。
材料一：云游”故宫的3场直播设置了3条各具特色的路线，涵盖了西、中、东各路不同景致和早、午、晚3个不同时段。观众跟随直播镜头欣赏了无人故宫的花园美景、壮观大殿、红墙黄瓦。承乾宫的梨花名气最大，一树梨花一承乾，故宫的梨花白如雪，与雕梁画栋的古建筑相得益彰，网友可随时随地反复观赏。
06《醉翁亭记》理解性默写强化卷(附答卷)-2020年中考语文新题型理解性默写强化训练(上海专用)
六.《醉翁亭记》理解性默写强化卷(附答卷)
州西南诸峰和其中琅琊山的美景。
3.欧阳修的《醉翁亭记》，在开头描写酿泉的位置和秀美景色的句子
5.欧阳修的《醉翁亭记》，直抒胸臆，并奠定了文章的感情基调的句子
6.欧阳修的《醉翁亭记》，写出醉翁言在此而意在彼情趣所在的句子
7.欧阳修的《醉翁亭记》，体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子
9.欧阳修的《醉翁亭记》，描绘山间朝暮之景的句子
10.欧阳修的《醉翁亭记》，描绘山间春夏之景的句子
11.欧阳修的《醉翁亭记》，描绘山间秋冬之景的句子
12.欧阳修的《醉翁亭记》，描写山中四时之景的句子
14.欧阳修的《醉翁亭记》，描绘了与民同乐的生动图画，其中有关酒的句子
15.欧阳修的《醉翁亭记》，写举杯喝酒，众人喧闹的场面的句子
16.欧阳修的《醉翁亭记》，描写太守宴席上醉酒神态的句子
17.欧阳修的《醉翁亭记》，描写夕阳下，人们回家途中的禽鸟之乐的句子
19.欧阳修的《醉翁亭记》，表现了作者与民同乐的思想的句子
20.欧阳修的《醉翁亭记》，结尾表达作者复杂感情的句子
22.欧阳修的《醉翁亭记》，作者述说“酒”和“山水”的关系的名句
《醉翁亭记》理解性默写强化卷(答卷)
中琅琊山的美景。
2020年中考语文三年真题模拟题分类汇编(上海)专题：古诗文默写(教师版)
专题01 古诗文默写（解析版）【2019·上海卷】默写（1）会当凌绝顶，___________________。
（杜甫《望岳》》（2）草枯鹰眼疾，___________________。
（王维《观猎》）（3）狼不敢前，______________________。
（蒲松龄《狼》）（4）__________________，竭其庐之入……柳宗元《捕蛇者说》（5）枯藤老树昏鸦，__________________，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）【答案】⑴一览众山小⑵雪尽马蹄轻⑶耽眈相向⑷殚其地之出⑸小桥流水人家【解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。
此题要注意“览”“眈”“殚”等字的书写。
【2018·上海卷】默写（1）空山新雨后，______。
（王维《山居秋暝》）（2）_______，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）（3）青山绿水，______。
（白朴《天净沙·秋》）（4）_______，不耻下问，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）（5）月上柳梢头，______。
（欧阳修《生查子·元夕》）【答案】（1）天气晚来秋（2）苔痕上阶绿（3）白草红叶黄花（4）敏而好学（5）人约黄昏后【解析】这是考查学生默写古诗的能力。
复习古诗名句，首先是要熟练背诵古诗名篇和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。
默写时，要注意“苔、痕”几个易错的字形。
写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。
【2017·上海卷】默写（1）斗折蛇行，。
（柳宗元《小石潭记》）（2）锦相貂裘，。
（苏轼《江城子•密州出猎》（3），落曰故人情。
（李白《送友人》）（4）试问卷帘人，。
（李淸照《如梦令》）（5），草盛豆苗稀。
2020年上海市中考语文试卷(含解析)
2020年上海市初中毕业学业统一考试语文试卷一、文言文（40分）㈠默写（16分）1.清晨入古寺，____________________________ 。
常建《题破山寺后禅院》2.青山横北郭，____________________________ 。
李白《送友人》3.相见时难别亦难____________________________ 。
李商隐《无题》4.其必曰：“ ____________________________ ，后天下之乐而乐”乎！范仲淹《岳阳楼记》5.纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩，我们可用白朴《天净沙秋》中的句子“ ____________________________ ，____________________________ ”为画面配字幕（二）阅读下面两段选文，完成第6—9题（12分）【甲】橘逾淮为枳（节选）王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【乙】公输（节选）公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献千金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
6.两段选文都讲了春秋战国时期的故事，《橘逾淮为枳》选自《》，《公输》选自诸子百家中家的经典著作。
（2分）7.用现代汉语翻译下面好句子。
（3分）齐人固善盗乎？8.下列对选文内容理解正确的一项是（）。
（3分）A.【甲】文体现了楚王是个善于纳谏、知错能改的人。
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写（附答案）
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写（附答案）2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写说明：篇目中打★的为重点考查的理解性默写易考篇目（依据沪教版六年级一八年级以及部编版九年级要求默写的篇目）不打★的为沪教版六年级一八年级以及部编版九年级要求默写的篇目（这些篇目在教材中出现在每周一诗或课外古诗词诵读中）列举理解性默写的题目，但可以不作为复习的重点。
《丑奴儿书博山道中壁》在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级第二学期的课外古诗词诵读篇目，根据2020年《点击》，把它归在读读背背中，因此列举了理解性默写的题目，但不打★号。
★《观沧海》（曹操）1. 《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2. 《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3. 《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4. 《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5. 《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6. 《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若岀其中。
星汉灿烂，若出其里。
7. 《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
★《望岳》（杜甫）1 .杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2.杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3. 杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句是：荡胸生层云，决眦入归鸟。
4. 杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
★《钱塘湖春行》（白居易）15?表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤_。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020上海中考语文专项复习——古诗文默写本专项复习据《2020年上海市初中语文终结性评价指南》编写而成六至九年级文言诗文的阅读要求是：
（1）能借助注释、工具书和有关资料，大体理解浅易的古诗文内容，了解文言诗文涉及的作家、作品及相关的文学常识。
（2）能理解古诗文中词句的含义，积累一定量的文言实词，四年的实词积累量达到150个左右；能了解常见的文言虚词的意义或作用；积累一定量的文言句子，能结合语境理解常见文言句式的意思。
（3）能欣赏优秀的古诗词的意境，清楚地表达自己的阅读感受。
（4）能背诵一定量的文言诗文，四年的背诵总量在10000字左右。
——《上海市中小学语文课程标准》（试行稿）依据《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定文言文阅读能力的考试目标是：
1.1能默写规定范围内的文言诗文。
1.2掌握150个文言实词的含义。
1.3掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法。
1.4掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。
1.5能用现代汉语翻译文言句子。
1.6能理解文章的主要内容。
1.7能概括文章的中心。
1.8能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
——《2020年上海市初中毕业统一学业考试考试手册》
第一节背诵、默写古诗文
【基本要求】
1、能背诵一定量的文言诗文。
2、能默写文言诗文或文言名句。
3、默写时做到不漏字，不添字，不错字，不颠倒顺序。
【学习引导】
1、熟读成诵
“熟读”是“成诵”的准备，“成诵”是“熟读”的结果。
在“熟读”阶段，可以采取多种阅读方法，如声读、视读以及各种精读法。
在“成诵”阶段，主要采用反复朗读的方法。
要全神贯注、注意停顿。
读了几遍以后，可以把头抬起来，让目光离开书本，把刚才朗读的句子口述一两遍。
口述时，脑子里想着这句话的意思，并经过自己的想象和联想，尽可能地把这句话的意思具体化、形象化。
2、笔述默写
写的时候，注意力同样要高度集中，要认认真真，一笔不苟，字要工整，标点要清楚。
在写的过程中，坚持决不翻书照抄，其中个别语句实在记不起来了，可根据上下文的意思用自己的话来填补。
标点符号读的时候不死记，写的时候由自己判断。
写完了，念一两遍，把错漏的字词，和听着不通顺的语句改正过来。
最后，翻开书本，对照原文，仔细修改和订正，力争一字不误，一点不漏。
为了修改方便，默写时最好一行空一行。
3、化整为零
背诵时可以将课文分成几个部分，一部分一部分地熟读成诵。
分读法可以分为逐段读、渐进读、反复读三种类型。
（1）逐段读，就是顺次一段一段读下去，在分段背熟的基础上，连贯起来背诵；（2）渐进读，就是背熟第一段，接着背熟第二段，连背以上两段；然后背第三段，随后连背以上三段；再单独背第四段，又把一、二、三、四段合起来熟背。
依次类推，背完全篇。
（3）反复读，就是先读完第一段，再一、二段连读，然后一、二、三段连读，依次类推，背完全篇。
4、找出异同。
将相关文段的内容的具体层次、语言特征（标志）、内容类属等归类比较，找出异同点，抓住其“异”，进行整体、分段或串并式的背诵，将易错易误的地方找出来，反
复诵记。
掌握文言诗文中音节的停顿、读音的轻重、语流的速度、语调的抑扬乃至音色的处理等，不仅有助于以声解义，更有助于以声促忆。
【能力聚焦】
文言文默写主要有三种题型：（1）续句型；（2）理解型；（3）迁移型。
“续句型”一般给上句要求续下句，或给下句要求填上句。
例：欲把西湖比西子，。
，清泉石上流。
，，佁然不动。
文言诗文的默写大多选择具有生命力的写景状物和富有哲理的语句。
上述题目分别填入“淡妆浓抹总相宜”，“明月松间照”，“日光下彻，影布石上”等诗文名言。
“理解型”一般有明确的答题指向，要求按提示写出相应语句。
例：王维的《山居秋暝》中描写人物活动的诗句是：，。
杜甫的《望岳》中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是，。
这一类背诵默，不是单纯地考查记忆能力，更是考查理解能力。
这就需要准确理解提示，然后唤醒积累，调动积累。
“竹喧归浣女，莲动下渔舟”、“会当凌绝顶，一览众山小”是正确的回答。
“迁移型”就是引用学过（或课外掌握）的古诗文来表明某种特定的语言环境。
１、《诸葛亮集》中有这样两句话：“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中的“，”意思相同。
２、古代诗文中有关送别的名句灿若繁星，请你写出其中的一句。
这一类题，侧重检测名句的运用能力。
答案不是唯一的，命题者常常是在所学课文的范围内考虑的，而答题可以凭借积累，超出课文范围，只要所填恰当即可。
“陟罚臧否，不宜异同”是《出师表》中读过的；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”都是赠别诗中的名句。