西师大版五年级数学上册《图形的平移(一)》PPT课件
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②
观察后填一填
③
②
①
• 三角形先由位置①向——平移—— ；再位置② 左格，到位置② 5 向——平移——格到位置③ 4 上
②
观察后填一填
③
②
①
• 三角形先由位置①到位置
③
②
① ①
• 三角形先由位置①向——平移——格，接着 再向——平移— —格，就到了位置③
1、自备小字本格子，用一小物件在格子 图中进行平移，平移时边移边说． 2、在小组中学习，一人平移小物体，大 家来口述平移过程。
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平移
1、看图填空
（ 3）
小船图先向——平移了——格，再向——平移了—— 格 电灯图先向——平移了——格，再向——平移了—— 返回
2、小亭子图怎样从左上方移到右 下方的？说一说，再写下来。
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拓展练习：小熊搬家
A
B
小熊采用平移的方法，要将房子从A搬到B有多 少条路呢？你能找出或说出几种来吗？ 返回
小游戏
②
观察后填一填
③
②
① ①
• 三角形先由位置①向——平移—— 上格，接着 4再向——平移——格， 就到了位置③ 左
5
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1、看图填空
（ 1）
④ ① ②
③
由位置①向——平移——格，到位置② 由位置③向—平移——格，到位置④
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1、看图填空
（ 2）
①
②
③
图形②可看着图形①向——平移——格得到。 图形③可看着图形② 向——平移——格，再向—— 平移——格得到. 返回
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①说一说，填一填(A) 长方形向什么方向平移了几格
①
②
•
由位置①向——平移 ——格，到位置② 8 右
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小试身手1
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说一说，填一填(B)
③
• 是如何平移的？
•④
• 由位置③向———平 移——格，到位置④
返回
说一说，填一填(B)
③
• 是如何平移的？
•④
• 由位置③向———平 移——格，到位置④
返回
说一说，填一填(B)
③
• 是如何平移的？ 下 平 • 由位置③向—— 5 格，到位置④ 移——
•④
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小试身手2
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②
观察后填一填
③
②
①
• 三角形先由位置①向——平移——格，到位置② ；再位置② 向——平移——格到位置③
返回
②
观察后填一填
③
②
①
• 三角形先由位置①向——平移——格，到位置② ； 再从位置②向——平移——格到位置③
西师大版五年级数学上册
图形的平移
西南师大版小学数学五年级（上）
图形的平移(一)
生活
学习
练习
拓展
游戏
生活中的平移
推拉门
电梯
返回
生活中的平移
缆
车
狗狗拼图
返回
①说一说，填一填(A) 长方形向什么方向平移了几格
①
②
返回
①说一说，填一填(A) 长方形向什么方向平移了几格
①
②
•
由位置①向———平移——格，到位置②
②
观察后填一填
③
②
①
• 三角形先由位置①向——平移—— ；再位置② 左格，到位置② 5 向——平移——格到位置③ 4 上
②
观察后填一填
③
②
①
• 三角形先由位置①到位置
③
②
① ①
• 三角形先由位置①向——平移——格，接着 再向——平移— —格，就到了位置③
1、自备小字本格子，用一小物件在格子 图中进行平移，平移时边移边说． 2、在小组中学习，一人平移小物体，大 家来口述平移过程。
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平移
1、看图填空
（ 3）
小船图先向——平移了——格，再向——平移了—— 格 电灯图先向——平移了——格，再向——平移了—— 返回
2、小亭子图怎样从左上方移到右 下方的？说一说，再写下来。
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拓展练习：小熊搬家
A
B
小熊采用平移的方法，要将房子从A搬到B有多 少条路呢？你能找出或说出几种来吗？ 返回
小游戏
②
观察后填一填
③
②
① ①
• 三角形先由位置①向——平移—— 上格，接着 4再向——平移——格， 就到了位置③ 左
5
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1、看图填空
（ 1）
④ ① ②
③
由位置①向——平移——格，到位置② 由位置③向—平移——格，到位置④
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1、看图填空
（ 2）
①
②
③
图形②可看着图形①向——平移——格得到。 图形③可看着图形② 向——平移——格，再向—— 平移——格得到. 返回
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①说一说，填一填(A) 长方形向什么方向平移了几格
①
②
•
由位置①向——平移 ——格，到位置② 8 右
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小试身手1
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说一说，填一填(B)
③
• 是如何平移的？
•④
• 由位置③向———平 移——格，到位置④
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说一说，填一填(B)
③
• 是如何平移的？
•④
• 由位置③向———平 移——格，到位置④
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说一说，填一填(B)
③
• 是如何平移的？ 下 平 • 由位置③向—— 5 格，到位置④ 移——
•④
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小试身手2
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②
观察后填一填
③
②
①
• 三角形先由位置①向——平移——格，到位置② ；再位置② 向——平移——格到位置③
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②
观察后填一填
③
②
①
• 三角形先由位置①向——平移——格，到位置② ； 再从位置②向——平移——格到位置③
西师大版五年级数学上册
图形的平移
西南师大版小学数学五年级（上）
图形的平移(一)
生活
学习
练习
拓展
游戏
生活中的平移
推拉门
电梯
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生活中的平移
缆
车
狗狗拼图
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①说一说，填一填(A) 长方形向什么方向平移了几格
①
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①说一说，填一填(A) 长方形向什么方向平移了几格
①
②
•
由位置①向———平移——格，到位置②
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图形的平移ppt课件
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3、按要求画一画
• （1）将平行四边向右平移4格。 • （2）将梯形先向上平移4格，再向左平移3格。
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3、按要求画一画
• （1）将平行四边向右平移4格。 • （2）将梯形先向上平移4格，再向左平移3格。
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小试身手：移一移，画一画。
• 在小字本格子中，先画一个自己喜欢的 图形，再将它向下平移4格，最后向右平 移6格。
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小试身手：移一移，画一画。
• 在小字本格子中，先画一个自己喜欢的 图形，再将它向下平移4格，最后向右平 移6格。
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请你欣赏：
通过平移的方法可以创造花边和喜欢的连续图样。
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学 生 的 创 造 力
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4、想一想，如何通过平移使图（1）变成（2）。
(1)
(2)
①② ③④
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4、想一想，如何通过平移使图（1）变成（2）。
①② ③④
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4、想一想，如何通过平移使图（1）变成图（2）。
①② ③④
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4、想一想，如何通过平移使图（1）变成图（2）。
①② ③④
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4、想一想，如何通过平移使图（1）变成图（2）。
①② ③④
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练习1、画出平移后的图形。（第28页3题）
1、图①向上平移5格。
2、图 ②向右平移4格，再向上平移3格。
1234
①② ③④
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西南师大版小学数学五年级（上）
图形的平移
谢谢观赏
图形的平移ppt课件
西南师大版小学数学五年级（上）
图形的平移（二）
复习 学习1 学习2 欣赏 练习
说一说 下面的图形怎么平移的？
五年级上册数学练习课件2.1图形的平移1西师大版8张
第二单元 图形的平移、旋转与轴对称
先说说方格纸上的四个图形经
过怎样的平移可以得到“火箭”图形，
再 将 平 移 后 人之所以异于禽者，唯志而已矣! 相 应 的 图 形 涂 上 相 同 的 颜
图形C先向右平移4格，再向上平移4格； 如何把图1通过平移得到图2?
色。 (3)把平行四边形向左平移5格。
(答案不唯一)图形A先向右平移4格，再向下平移4格； 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 (3)把平行四边形向左平移5格。 丈夫清万里，谁能扫一室。 先说说方格纸上的四个图形经过怎样的平移可以得到“火箭”图形，再将平移后相应的图形涂上相同的颜色。
提能力 · 综合运用训练
褴褛衣内可藏志。 壮志与毅力是事业的双翼。 器大者声必闳，志高者意必远。 经典励志短句(二) 志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 远大的希望造就伟大的人物。
画出平移后的图形。 丈夫志气薄，儿女安得知?
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 不为穷变节，不为贱易志。
志贫正困则 教众会邪贫不困生者。一(切1。)把长方形向上平移3格。
如何把图1通过平移得到图2? 如何把图1通过平移得到图2? (答案不唯一)图形A先向右平移4格，再向下平移4格； (10－1)×(6－1)＝45(m2)
ห้องสมุดไป่ตู้
人之所以异于禽者，唯志而已矣!
抓基础 · 教材知识巩固
先说说方格纸上的四个图形经过怎样的平移可以得到“火箭”图形，再将平移后相应的图形涂上相同的颜色。
图形D先向左平移图4格，形再向①上平移向4格。右平移4格；图形②向下平 移4格；图形③先向左平移7格，再向下 平移1格；图形④向上平移2格。(涂色略)
第二单元 图形的平移、旋转与轴对称
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先说说方格纸上的四个图形经
过怎样的平移可以得到“火箭”图形，
再 将 平 移 后 人之所以异于禽者，唯志而已矣! 相 应 的 图 形 涂 上 相 同 的 颜
图形C先向右平移4格，再向上平移4格； 如何把图1通过平移得到图2?
色。 (3)把平行四边形向左平移5格。
(答案不唯一)图形A先向右平移4格，再向下平移4格； 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 (3)把平行四边形向左平移5格。 丈夫清万里，谁能扫一室。 先说说方格纸上的四个图形经过怎样的平移可以得到“火箭”图形，再将平移后相应的图形涂上相同的颜色。
提能力 · 综合运用训练
褴褛衣内可藏志。 壮志与毅力是事业的双翼。 器大者声必闳，志高者意必远。 经典励志短句(二) 志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 远大的希望造就伟大的人物。
画出平移后的图形。 丈夫志气薄，儿女安得知?
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 不为穷变节，不为贱易志。
志贫正困则 教众会邪贫不困生者。一(切1。)把长方形向上平移3格。
如何把图1通过平移得到图2? 如何把图1通过平移得到图2? (答案不唯一)图形A先向右平移4格，再向下平移4格； (10－1)×(6－1)＝45(m2)
ห้องสมุดไป่ตู้
人之所以异于禽者，唯志而已矣!
抓基础 · 教材知识巩固
先说说方格纸上的四个图形经过怎样的平移可以得到“火箭”图形，再将平移后相应的图形涂上相同的颜色。
图形D先向左平移图4格，形再向①上平移向4格。右平移4格；图形②向下平 移4格；图形③先向左平移7格，再向下 平移1格；图形④向上平移2格。(涂色略)
第二单元 图形的平移、旋转与轴对称
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五年级上册数学课件图形的平移旋转与对称︳西师大版
佛荫镇中心校夏红 制作
提要
1、图形的平移 2、图形的旋转 3、图形的对称 4、设计图案 5、图案欣赏 6、生活中的图案
2
1、图形的平移
平移是沿着水平方向或竖直方向移动，
图形的（ 位置 ）发生了变化，而它的 （ 形状和大小 ）没有变化。
3
根据演示填空：
小船先向（ 下 ）平移（ 5 ）格； 然后再向（ 右 ）平移（ 9）格； 最后又向（ 上 ）平移（ 4）格。
20
五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33 五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
21
五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
图形的平移
五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33 五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
5、图案欣赏
五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33 五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33 五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
1、图①绕点O沿顺时针方向旋转 90 °到图②。 2、图②绕点O沿顺时针方向旋转 180 °到图④。 3、图④绕点O沿 逆 时针方向旋转90°到图③。
提要
1、图形的平移 2、图形的旋转 3、图形的对称 4、设计图案 5、图案欣赏 6、生活中的图案
2
1、图形的平移
平移是沿着水平方向或竖直方向移动，
图形的（ 位置 ）发生了变化，而它的 （ 形状和大小 ）没有变化。
3
根据演示填空：
小船先向（ 下 ）平移（ 5 ）格； 然后再向（ 右 ）平移（ 9）格； 最后又向（ 上 ）平移（ 4）格。
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33 五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
图形的平移
五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33 五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
5、图案欣赏
五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33 五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33 五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
1、图①绕点O沿顺时针方向旋转 90 °到图②。 2、图②绕点O沿顺时针方向旋转 180 °到图④。 3、图④绕点O沿 逆 时针方向旋转90°到图③。
《轴对称图形》图形的平移、旋转与对称PPT课件
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
西师大版五年级数学上册课图形的平移共27页PPT
西师大版五年级数学上册课图形的平移
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
Байду номын сангаас
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
Байду номын сангаас
西师大版五年级上册数学《图形的平移》图形的平移、旋转与对称培优说课教学复习课件
1 说一说，填一填
你可以利用学具移一移吗？
Step 3:展示与交流
A
①
C
10 格
A'
②
C '
由位置①向 右 平移 1 格 ，到位置②。 0
Step 3:展示与交流
a
①
10格
a '
②
由位置①向 右 平移 10 格 ，到位置②。
Step 3:展示与交流
想一想：我们是 怎样确定平移的 方向和距离的？
③
①
④
②
图形①向_右__平移_3__格，图形②向_上__平移_3__格， 图形③向_下__平移_4__格，图形④向_左__平移__8_格。
③
①
④
②
3.如何把图（1）、图（2）变成图（3）。
（1）
（2）
（3）
将图（1）中的图形①向右平移3格，将图形② 向左平移2格。
3.如何把图（1）、图（2）变成图（3）。
人在事先准备好的方格纸上用长方形、正方形、 三角形等学具进行平移。
随堂练习
1.画出平移后的图形。 （1）图形①向上平移5格。 （2）图形②向右平移4格。
①
②
2.先说说方格纸上4个标序号的图形，经过怎 样平移可以得到“小鱼”图形，再将平移前 后相应的图形涂上相同的颜色。
③
①
④
②
图形①向_右__平移_3__格，图形②向_上__平移_3__格， 图形③向_下__平移_4__格，图形④向_左__平移__8_格。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
图形的平移
课件
Step 1:检查与创设
你可以利用学具移一移吗？
Step 3:展示与交流
A
①
C
10 格
A'
②
C '
由位置①向 右 平移 1 格 ，到位置②。 0
Step 3:展示与交流
a
①
10格
a '
②
由位置①向 右 平移 10 格 ，到位置②。
Step 3:展示与交流
想一想：我们是 怎样确定平移的 方向和距离的？
③
①
④
②
图形①向_右__平移_3__格，图形②向_上__平移_3__格， 图形③向_下__平移_4__格，图形④向_左__平移__8_格。
③
①
④
②
3.如何把图（1）、图（2）变成图（3）。
（1）
（2）
（3）
将图（1）中的图形①向右平移3格，将图形② 向左平移2格。
3.如何把图（1）、图（2）变成图（3）。
人在事先准备好的方格纸上用长方形、正方形、 三角形等学具进行平移。
随堂练习
1.画出平移后的图形。 （1）图形①向上平移5格。 （2）图形②向右平移4格。
①
②
2.先说说方格纸上4个标序号的图形，经过怎 样平移可以得到“小鱼”图形，再将平移前 后相应的图形涂上相同的颜色。
③
①
④
②
图形①向_右__平移_3__格，图形②向_上__平移_3__格， 图形③向_下__平移_4__格，图形④向_左__平移__8_格。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
图形的平移
课件
Step 1:检查与创设
五年级上册数学课件图形的平移︳西师大版
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
巩固新知，应用练习
图形②可以看作图形①向 右 平移 4 格得到。 图形③可以看作图形②向 下 平移 4 格得到。
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
移一移，想一想
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
向 下 平移 5 格 。
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
巩固新知，应用练习
①
②
④
③
由位置①向 右 平移 6 格 ，到位置②。 由位置③向 上 平移 3 格 ，到位置④。
图形的平移
第1课时
课件设计：聂玲玲 河南省济源市东庄学校
观察主题图，回忆旧知
你看到了哪些数学信 息？
1.生活中还有哪些这样的现象？ 2.平移、旋转现象有哪些特点？
观察主题图，点明主旨
动手操作，探究新知
1 说一说，填一填
你可以利用学具像这样移一移吗？
动手操作，探究新知
①
②
由位置①向 右 平移 10 格 ，到位置②。
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
动手操作，探究新知
①
②
由位置①向 右 平移 10 格 ，到位置②。
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
动手操作，探究新知
想一想：我们是怎样确定 平移的方向和距离的？
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大船向下平移4 格，到图形（③）的位置。
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
巩固新知，应用练习
图形②可以看作图形①向 右 平移 4 格得到。 图形③可以看作图形②向 下 平移 4 格得到。
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
移一移，想一想
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
向 下 平移 5 格 。
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
巩固新知，应用练习
①
②
④
③
由位置①向 右 平移 6 格 ，到位置②。 由位置③向 上 平移 3 格 ，到位置④。
图形的平移
第1课时
课件设计：聂玲玲 河南省济源市东庄学校
观察主题图，回忆旧知
你看到了哪些数学信 息？
1.生活中还有哪些这样的现象？ 2.平移、旋转现象有哪些特点？
观察主题图，点明主旨
动手操作，探究新知
1 说一说，填一填
你可以利用学具像这样移一移吗？
动手操作，探究新知
①
②
由位置①向 右 平移 10 格 ，到位置②。
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
动手操作，探究新知
①
②
由位置①向 右 平移 10 格 ，到位置②。
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大 版12
动手操作，探究新知
想一想：我们是怎样确定 平移的方向和距离的？
五年级上册数学课件24图形的平移︳ 西师大船向下平移4 格，到图形（③）的位置。
五年级上册数学课件- 2.1 图形平移的方法 l 西师大版 (共21张PPT)
物体都是 沿着直线 运动。
平移的特征
运动前后， 物体的形状、 大小和方向 没有发生改 变。
只是位置 发生了变
化。
生活中的平移
推拉窗户
电梯的运动
探究新知
说一说，填一填。 长方形向什么方向平移了几格?
我用一张长 方形的纸在 方格纸上移
一移。
在长方形上确定 一点，再数平移 后移动了几个格。
说一说，填一填。 长方形向什么方向平移了几格?
①
②
③
图形②可看作图形①向—右—平移—4—格得到。
图形③可看作图形② 右—平移—1—2 格得到.
向—下—平移—4 —格，再向—
④
①
②
③
由位置①向 右 平移—6—格，到位置②。 由位置③向 上 平移 3 格，到位置④。
小船图先向（ 下 ）平移了（ 5 ） 格，再向（ 右 ）平移了（ 7 ）格。
电灯图先向（ 左 ）平移了（ 8 ）格， 再向（ 上 ）平移了（ 6 ）格。
10格
长方形向—右—平移—1—0 格。
移一移，想一想。
右面的 是 如何平移的？
向下平移了5个格。
课堂练习
如图,由小船平移得到的图形是( C )
小船
A
B
C
D
物体平移前后形状、大小、 方向不变，位置改变。
用这个方法数一数金鱼平移的距离。
9格
选一个参照点，参照
点运动几个格，图形 就运动几个格。
9格
看图填空
西师大版 数学 五年级 上册
2 图形的平移、旋转与轴对称
图形平移的方法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
在笔直的铁轨上匀速行驶的火车
五年级上册数学课件-2.7图形的平移｜西师大版 (共36张PPT)
这样的图形运动称。
①
②
由位置①向 右 平移 8 格 ，到位置②。
①
②
由位置①向 右 平移 8 格 ，到位置②。
①
②
由位置①向 右 平移 8 格 ，到位置②。
①
②
由位置①向 右 平移 8 格 ，到位置②。
③
④
由位置③向 下 平移 5 格 ，到位置④。
工厂传送带 在传送。
飞机起飞前 在跑道上加 速滑行。
滑雪运动员 在平坦雪地 上滑翔。
大楼电梯上 上下下迎送 来客。
感 悟
这些运动现 象都给我们 带来了怎样 一种感觉？
这些现象都给我们带来物体平 行移动的形象。
我们生活中看到哪些运动也有类 似的特点？
谈一谈：
上面的运动过程可以看成是: 在平面内， 将一个图形沿着某个方向移动一定的距 离。
“
将成托 它一换 建 平个到 筑 移可一 物 到移个 的 固动托 整 定体架 体 的，上 平 新然， 移 地后与 技 基再地 术 上用基 ” 。牵切 是
引断将 设，建 备形筑
物
上海音乐厅平移现场(2003年6月）
平移后装修一新的上海音乐厅
试一试：
请你将手边两个相同的三角形重合.试一试，如果其 中一个三角形不动，只变动另一个三角形，能否得 到下列图形，并体会哪些图形是通过平移得到.
说一说：
你对平移还有什 么新的认识？
平移不改变图形的形状与大小．它只改变 图形在平面中的位置.
③
②
①
三角形由位置①向 左 平移 5 格到位置②； 再由位置②向 上 平移 4 格到位置③。
③
②
①
三角形由位置①向 左 平移 5 格到位置②； 再由位置②向 上 平移 4 格到位置③。
①
②
由位置①向 右 平移 8 格 ，到位置②。
①
②
由位置①向 右 平移 8 格 ，到位置②。
①
②
由位置①向 右 平移 8 格 ，到位置②。
①
②
由位置①向 右 平移 8 格 ，到位置②。
③
④
由位置③向 下 平移 5 格 ，到位置④。
工厂传送带 在传送。
飞机起飞前 在跑道上加 速滑行。
滑雪运动员 在平坦雪地 上滑翔。
大楼电梯上 上下下迎送 来客。
感 悟
这些运动现 象都给我们 带来了怎样 一种感觉？
这些现象都给我们带来物体平 行移动的形象。
我们生活中看到哪些运动也有类 似的特点？
谈一谈：
上面的运动过程可以看成是: 在平面内， 将一个图形沿着某个方向移动一定的距 离。
“
将成托 它一换 建 平个到 筑 移可一 物 到移个 的 固动托 整 定体架 体 的，上 平 新然， 移 地后与 技 基再地 术 上用基 ” 。牵切 是
引断将 设，建 备形筑
物
上海音乐厅平移现场(2003年6月）
平移后装修一新的上海音乐厅
试一试：
请你将手边两个相同的三角形重合.试一试，如果其 中一个三角形不动，只变动另一个三角形，能否得 到下列图形，并体会哪些图形是通过平移得到.
说一说：
你对平移还有什 么新的认识？
平移不改变图形的形状与大小．它只改变 图形在平面中的位置.
③
②
①
三角形由位置①向 左 平移 5 格到位置②； 再由位置②向 上 平移 4 格到位置③。
③
②
①
三角形由位置①向 左 平移 5 格到位置②； 再由位置②向 上 平移 4 格到位置③。