人教部编版九年级历史下册第一单元测试卷附答案
人教部编版九年级历史下册第一单元测试03一、选择题（每题2.5分，共50分）1.拉丁美洲独立运动发生的根本原因是（）A.西班牙和葡萄牙对拉丁美洲的殖民统治阻碍了拉丁美洲社会经济的发展B.受美国独立战争和法国大革命的影响C.拉丁美洲人民争取独立的美好愿望D.印第安人在拉丁美洲创造了灿烂文化2.被誉为南美的“解放者”的历史人物是（）A.卢梭B.伏尔泰C.圣马丁和玻利瓦尔D.孟德斯鸠3.1819年成立的“大哥伦比亚共和国”包括下列哪些国家？（）①哥伦比亚②委内瑞拉③厄瓜多尔④阿根廷A.①②③B.②③④C.①③④D.③④4.在南美洲南部地区领导独立战争的历史人物是（）A.玻利瓦尔B.圣马丁C.拿破仑D.林肯5.19世纪中期导致印度手工棉纺织业破产的主要原因是（）A.英国机器棉纺织品的倾销B.印度手工棉纺织品质次价高C.印度实行闭关政策D.英国限制进口印度棉纺织品6.印度民族大起义发生时，中国发生的类似事件是（）A.太平天国运动B.第二次鸦片战争C.中法战争D.义和团运动7.彼得一世改革的根本原因是（）A.资本主义工场手工业的发展B.沙皇体制不适应时代需求C.彼得一世的政治抱负D.俄国是一个封闭落后的国家8.彼得一世改革的内容不包括（）A.加强中央集权B.建立新式常备军C.废除农奴制D.发展文化教育9.“金钱是战争的命脉。
”为了把握这一命脉，彼得一世（）A.重视发展军队B.征收新税，重农抑商C.禁止工场使用农奴D.鼓励兴办手工工场10.彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君王，服从他是上帝的旨意，世上没有一个人的事他不该管，沙皇的周围，只能有顾问和圣旨的执行者。
材料反映出彼得一世是在（）A.强迫农奴服役B.强制农奴劳动C.加强中央集权D.推行西方文明的生活方式11.（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的年代》中谈道：“然而到了19世纪60年代，俄国的缺点暴露无遗，内部不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点既是政治的，又是经济的。
”他说的“关键弱点”是指（）A.殖民压迫B.黑奴制度C.幕府统治D.农奴制度12.“The union must and shall be preserved.”（联邦必须而且将会得到保留）这是林肯1860年竞选总统时的主题，他认为当时美国面临的首要任务是（）A.实现国家独立B.消除种族歧视C.实现领土扩张D.维护国家统一13.美国南北战争中，《解放黑人奴隶宣言》的颁布，本质上最有利于（）A.黑人奴隶B.资产阶级C.种植园奴隶主D.无产阶级14.美国南北战争的实质是美国历史上第二次资产阶级革命，是因为（）A.维护了国家统一B.满足了人民对土地的要求C.废除黑奴制度，扫清资本主义发展障碍D.消灭了南方种植园经济15.马克思赞扬一位美国总统，说他是“一位达到了伟大境界而仍然保持优良品质的罕有人物，这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样的谦虚，以致只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英趣。
”这位英雄是（）A.华盛顿B.林肯C.杜鲁门D.富兰克林16.美国南北战争中北方获胜的原因有（）①人民群众和黑奴的支持②林肯政府的有力措施③战争的正义性④北方准备充分A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④17.在19世纪50年代的某次国会上，议员格兰特主张在西部地区推行奴隶制，布朗反对。
据此判断（）A.格兰特是北方代表B.布朗是北方代表C.布朗是南方代表D.布朗属于民主党18.促进美国西部地区得到开发的法律文件是（）A.《独立宣言》B.《宅地法》C.《解放黑人奴隶宣言》D.《1787年美国宪法》19.19北纪中期，构成日本幕府统治危机的根源是（）A.衣民、城市贫民生活处境恶化B.中下级武士对幕府不满C.西方国家接踵而至D.资本主义生产关系逐步形成20.日本进行明治维新的根本原因是（）A.幕府统治出现危机B.西方列强的侵略C.幕府统治严重阻碍了日本资本主义的发展D.天皇要求改革二、非选择题（共50分）21.阅读材料，回答问题。
（16分）材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。
……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。
这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》材料二：如果总的看一看1861年依国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。
这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
（6分）（2）材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？（4分）（3）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（6分）材料一：新航路开辟后，西方殖民者侵入拉丁美洲，打断了当地的文明进程。
材料二：他们对殖民统治下的掠夺深为不满，强烈要求控制政权，发展民族经济。
材料三：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的加锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。
”（1）材料一中的西方殖民者主要指哪两个国家？（2分）（2）材料二中的“他们”指哪些人？（2分）（3）材料三是拉丁美洲独立运动中一位领导人说的一段话，他是谁？（2分）23.阅读材料，回答问题。
（10分）1963年美国著名黑人领袖马丁·路德·金发表了演说——《我有一个梦想》。
他说：“100年前，签署了《解放黑人奴隶宣言》，但是，100年后，黑人依然没有获得自由。
100年后，黑人在种族锁链的束缚下，依旧过着悲惨的生活。
100年后，黑人依旧呻吟在美国社会的底层。
……我梦想有一天，这个国家会站起来，真正实现其信条的真谛：……人人生而平等。
”（1）材料中所说的《解放黑人奴隶宣言》是在怎样的背景下颁布的？宣言起到什么作用？（6分）（2）依据材料，分析南北战争后美国黑人的处境如何。
（4分）材料一：幕府的横征暴敛激起人民反封建斗争的浪潮，国内阶级矛盾尖锐。
资本主义生产关系逐步形成，幕府统治严重阻碍资本主义经济发展，资产阶级极度不满。
1853年，美国派出海军准将佩里率领四艘全副武装的黑色大船，闯入了横须贺港，史称“黑船事件”。
1854年，日本被迫签订了历史上第一个不平等条约《日美亲善条约》……和当时许多亚洲国家一样，开港之后的日本迅速成为西方商品的倾销市场和廉价原料的供应地，仅仅半年，日本黄金就外流了100万，国内经济萧条，民怒四起。
——《大国崛起》材料二：明治维新的时候，日本帝国大学国立大学的许多学科和诸多领域，短时间内会部实行了西化。
这里积极的一面是效率很高，为了尽快达到国际先进水平，一切从零开始完全实行西化。
实际上也证明了这样做效率确实很高。
按照大久保利通的殖产兴业计划，政府直接从西方拿来了法国式的缫丝厂、德国式的矿山冶炼厂、美国式的军工厂。
除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。
当时，一个外藉专家的月薪最高可以达到两千日元，是明治政府高官的三倍多。
（1）据材料一回答：阻碍日本资本主义发展，成为“国内经济萧条，民怨四起”的众矢之的是什么？（6分）（2）根据材料二，概括明治维新的主要内容。
（6分）（3）根据所学知识，将明治维新的影响补全。
（6分）影响一：促进资本主义发展，日本走上了_______道路，实现了“_______”。
影响二：这次改革不彻底，保留了_______，军国主义色彩浓厚，使日本很快走上_______的道路。
第一单元测试答案一、1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】A6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】D 10.【答案】C11.【答案】D 12.【答案】D 13.【答案】B 14.【答案】C 15.【答案】B16.【答案】A 17.【答案】B 18.【答案】B 19.【答案】D 20.【答案】C二、21.【答案】（1）材料一：美国南北战争；材料二：俄国1861年农奴制改革；材料三：日本明治维新。
（2）都促进了资本主义发展。
（3）坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视文化教育；维护国家统一，促进经济发展；对西方文明应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等、共同繁荣等。
22.【答案】（1）西班牙和葡萄牙。
（2）土生白人、印第安人、黑人、混血种人。
（3）玻利瓦尔。
23.【答案】（1）背景：南北战争初期，北方在军事上屡屡失利，引起人民的强烈不满。
作用：废除了黑人奴隶制度，调动了农民尤其是黑人的积极性，他们踊跃参军，扭转了战场上的被动局面，为北方最终获胜打下基础，为美国资本主义发展扫清了又一大障碍。
（2）处境：依然没有获得真正的自由，在种族歧视下过着悲惨的生活。
24.【答案】（1）幕府统治或幕府的横征暴敛激起人民反封建斗争的浪潮，国内阶级矛盾尖锐；开港之后的日本迅速成为西方商品的倾销市场和廉价原料的供应地。
（2）教育上：按照西方教育模式，改革本国教育体制；经济上：实行“殖产兴业”，引进西方技术（人员）及机械，扶持本国工商业。
（3）资本主义富国强兵封建残余制度对外侵略扩张。
(含答案)九年级历史部编版下册课时练第1单元第1课 殖民地人民的反抗斗争(2)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第1课殖民地人民的反抗斗争一、选择题1．美国学者杰里·本特利说，“(他)是共和政体的热情拥护者”“（他领导的军队）战胜了西班牙军队，将整个南美洲的西班牙统治者赶下了台”。
这位伟人是（）A．玻利瓦尔B．章西女王C．扎格鲁尔D．甘地2．“它遏制了英国殖民者向东方扩张的势头，迫使英国殖民者不得不调回派往伊朗和中国的军队，从而打乱了英国在亚洲的侵略部署。
”这说明印度民族大起义A．最后取得了成功B．封建王公起到了领导的作用C．具有世界性意义D．是一场资产阶级性质的革命3．在1826年给友人的信中，他写道：解放者的称号已经高于一切，因此我绝不会降低身份去登上王位。
(最新)部编人教版历史九年级下册《第一单元 检测试题》(含答案解析)
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展一、选择题1. 美国内战中,为扭转战局而颁布的法律文献是（）A.《全国工业复兴法》B.《民法典》C.《解放黑人奴隶宣言》D.《商法典》2.下列对印度民族大起义历史意义的表述正确的有（）①展现了印度人民抗击外来侵略的决心和勇气②给同时期的民族解放运动树立了榜样③强烈震撼了英国殖民统治④一定程度上遏制了英国对亚洲其他地区的侵略A.①②B.②③④C.①②③④ D.①③④3. 下图是明治维新期间，启程赴欧洲的考察团。
考察团将哪些西洋文明带回日本，融入了改革措施（）①强化武士特权②建立天皇制③先进技术设备④实行征兵制，建立常备军⑤提倡“文明开化”A.①②③B.②③⑤C.①②④ D.③④⑤4.有评论称，若不是林肯改变了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。
1862年林肯为“改变美国黑人奴隶命运”而签署的文件是（）A.《人权宣言》B.《独立宣言》C.《宅地法》D.《解放黑人奴隶宣言》5.马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将和华盛顿齐名”。
这是因为林肯（）A.领导北美人民推翻了英国殖民统治B.维护了国家统一和废除了黑人奴隶制C.彻底取消了对黑人的种族歧视和民族压迫D.制定了1787年宪法6.有人说：“（美国）用了四年战争和几乎70万人的鲜血──伤亡几乎等同运到北美的奴隶总数──才将宪法中奴隶制的污点洗清。
”这里的战争指的是（）A.美国独立战争 B.南美独立战争 C.美国南北战争 D.普法战争7.下图是一位历史老师的导学案中出现的关键词根据其内容判断这一重大历史事件是（）A.中国的洋务运动B.法国大革命C.美国的南北战争D.日本的明治维新8.如图赤裸裸表述的是( )A.俄国1861年改革B.美国内战C.法国大革命D.英国资产阶级革命9.下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述，不正确的是（）A.改革前都面临着沦为殖民地的危机B.都是自上而下的改革C.都对土地制度进行了改革D.都促进了资本主义的发展10.1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程．以下措施中，与这一政策相符的是（）A.实行“废藩置县”B.允许土地买卖C.提倡“文明开化”D.对外侵略扩张11.《新全球史》中写道：“很多人认为，这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。
人教版九年级历史下册第1单元测试卷(含答案)
人教部编九下历史《第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．如果将“义和团运动”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（ ）A．社会主义运动B．资产阶级革命C．殖民地半殖民地人民的抗争D．改革与革命2．关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士，次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。
”这则故事发生在（ ）A．印度民族大起义中B．拉美解放运动中C．中国义和团运动中D．美国独立战争中3．“民族语言往往也会烙上历史的印记”，在2010年南非世界杯上，巴西著名的球星罗纳尔多不用翻译就可以和下列哪位著名的球星进行交流（ ）A．葡萄牙的菲戈B．英国的贝克汉姆C．西班牙的劳尔D．法国的齐达内4．历史老师强调：“亚非拉的无限财宝，无限的良田沃壤，迅速的养肥了欧洲，刺激了生产，引起了工业革命。
”由此判断，该老师正在讲述（ ）A．西欧城市兴起的表现B．马克思主义诞生的背景C．第一次世界大战的原因D．海外殖民扩张的影响5．“出生于委内瑞拉的加拉加斯，是拉丁美洲著名的革命家、思想家和军事家，由于他的努力，委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚和巴拿马六个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来，获得独立。
”这段文字介绍的人物是（ ）A．玻利瓦尔B．章西女王C．华盛顿D．拿破仑6．美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指（ ）①北方资本主义经济②南方资本主义经济③北方奴隶制经济④南方奴隶制种植园经济。
A．①②B．②③C．③④D．①④7．有人认为林肯是美国历史上迄今为止最伟大的总统，他拯救了美国．得出这一结论的主要依据是他（ ）A．领导了独立战争B．维护了国家统一C．取得了世界反法西斯战争的胜利D．领导美国渡过了经济大危机8．1963年美国黑人运动的领袖马丁•路德•金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》。
部编版九年级历史下册第一单元测试题及答案4套
部编版九年级里下册第一单元测试题及答案4套第一单元一、选择题(每小题3分，共45分)1．拉丁美洲是指今天美国以南的所有美洲地区。
“拉丁美洲”名称的由来是因为这一地区大部分国家采用拉丁语作为国语，这一历史状况是哪两个国家的殖民扩张造成的()①英国②法国③西班牙④葡萄牙A．①②B．③④C．①③D．②④2．“去吧，女王，印度人民感恩戴德……啊！章西女王，你打得英勇顽强。
”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗()A．西班牙的殖民统治B．法国的殖民统治C．葡萄牙的殖民统治D．英国的殖民统治3．如果给下列历史人物一个共同的评价，你认为最合适的是()A．民主先驱B．军事专家C．民族英雄D．开国元勋4．恩格斯说：“登上王位的亚历山大二世，必须采取某种办法来改变他的国家异常糟糕的处境。
”亚历山大二世采取的办法是()A．废藩置县B．签署《解放黑人奴隶宣言》C．签署废除农奴制的法令D．颁布《人权宣言》5．列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。
”这是由于1861年废除农奴制的法令规定()A．农奴获得人身自由B．农奴可以自由转换职业C．农奴的土地必须出钱赎买D．地主不许干涉农奴的生活6．俄国农奴制改革是沙皇以国家名义实行的一次自上而下的具有资产阶级性质的改革，能证明这一结论的依据是()A．俄国实现了政治民主化B．沙皇专制制度已经发生本质性的改变C．俄国资本主义发展获得了必需的自由劳动力和资金D．通过改革俄国建立了资产阶级专政7．林肯说：“一个妇人写了一本册子，结果引起了一场战争。
”这个妇人就是斯托夫人，这本小册子就是《黑奴吁天录》，那么这里的“战争”应该是()A．美国独立战争B．美国内战C．英国资产阶级革命D．法国大革命8．右图这组群雕完成于1941年，代表了美国从建国到20世纪初这段历史中最伟大的四位总统：从左至右分别是华盛顿、杰斐逊、西奥多·罗斯福、林肯。
林肯被认为是美国最伟大的总统之一是由于()A．他领导北美人民摆脱英国殖民统治赢得独立B．在他的组织下颁布了1787年宪法C．他领导了美国南北战争，废除了黑人奴隶制度D．面对大危机他实施新政，使美国渡过了危机9．以下叙述中，哪一项是不正确的()A．林肯是美国第16任总统B．林肯在美国内战前主张立即废除奴隶制C．1861年4月美国内战爆发D．南北两种经济制度的矛盾是美国内战爆发的根本原因10．19世纪中期，一座巨大的“冰山”阻碍了日本资本主义这艘航船的前进。
部编版九年级历史下册第一单元复习试题及答案
部编版九年级历史下册第一单元复习试题及答案第1课殖民地人民的反抗斗争1．玻利瓦尔、圣马丁领导的反殖民斗争的史实容易混淆【示例】玻利瓦尔是南美洲独立运动的领导人之一。
他率领革命军与殖民军不懈作战，解放了许多国家和地区。
其中，由玻利瓦尔率军解放的国家有（）①巴西②委内瑞拉③阿根廷④哥伦比亚⑤厄瓜多尔A．①②③B．①③④C．②④⑤D．①②④⑤【解析】C 本题考查的是玻利瓦尔在拉丁美洲独立运动中的历史功绩。
【名师解读】拉丁美洲主要是西班牙和葡萄牙的殖民地，其中绝大部分地区和国家是西班牙的殖民地。
巴西是葡萄牙在拉丁美洲唯一的殖民地，葡属巴西的统治者为大势所趋，在革命风暴来临之前宣布独立，所以玻利瓦尔并未与葡萄牙的殖民军队作战，排除①。
阿根廷、智利、秘鲁是由拉美另一位独立运动领导人圣马丁解放的，故也应排除③。
玻利瓦尔领导军队解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，他和圣马丁被誉为南美的“解放者”。
2．玻利瓦尔、圣马丁、章西女王、华盛顿等民族解放运动领导人的历史功绩容易混淆【示例】历史上，面对西方列强的殖民侵略和掠夺，殖民地、半殖民地国家和人民进行了英勇的抗争。
下面是小华在学习这一主题时制作的知识卡片，其中的一栏中出现了错误，这一栏是（）A．①B．②C．③D．④【解析】C 本题考查的是印度民族大起义和章西女王的历史功绩。
【名师解读】本题的探究主题是反抗殖民侵略的斗争。
华盛顿领导了美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立。
玻利瓦尔和圣马丁领导了南美洲的独立运动，由于功勋卓著，他们二人被誉为南美的“解放者”。
林则徐领导了中国的禁烟运动——虎门销烟，取得了重大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
章西女王率军抗击英国殖民侵略，在战斗中壮烈牺牲，她是印度的民族英雄。
故①②④正确，③错误。
史料组合探究型材料题历史小组的同学们正在进行“哪里有压迫，哪里就有反抗”的主题探究活动，请你来参加。
【残酷的压迫】材料一放映厅里正在播放这样一段画面：茫茫的大海上，一艘贩奴船正在行驶着。
人教部编版历史九年级下册： 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元测试卷(含答案)
第一单元测试一、选择题（每小题1分，共20分）1.家国情怀源自对自己国家、民族的认同与热爱。
他曾经说过：“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最伟大的国家，其所以最伟大，不仅由于它的面积和财富，而更由于它的自由与光荣。
”这里的“他”指的是（）A.章西女王B.玻利瓦尔C.马克思D.哥伦布2.关于拉丁美洲民族解放斗争，下列叙述错误的是（）A.范围包括美国以南的全部美洲地区B.主要参加者和领导者是土生白人C.斗争受到法国大革命的影响和推动D.拉丁美洲国家基本实现了独立3.“南美解放者杯”和正在俄罗斯举行的第21届世界杯，都属于世界足球的重大赛事，而“南美解放者杯”的创立是为了纪念（）A.华盛顿B.章西女王C.玻利瓦尔D.圣马丁4.“去吧，女王，印度人民感恩戴德……啊！章西女王，你打得英勇顽强。
”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗（）A.西班牙的殖民统治B.法国的殖民统治C.葡萄牙的殖民统治D.英国的殖民统治5.19世纪中期，印度民族起义中涌现的杰出女英雄是（）A.章西女王B.玻利瓦尔C.圣女贞德D.克莱武6.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的抵抗，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。
俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是（）A.贵族与农奴矛盾未激化B.贵族对农奴处境的同情C.贵族是改革利益获得者D.贵族力量弱小无力对抗7.18世纪初，沙皇彼得一世为改变俄国的落后面貌，全面推行改革。
下列哪一措施与俄国经济实力大大增强直接相关（）A.改组行政机构B.鼓励兴办手工工场C.推行文化教育D.提倡西方的礼节服饰与生活方式8.1861年俄国改革前，工业资本家财产随时可能被地主侵占。
这一问题反映的本质是（）A.俄国的资本主义经济落后于西方B.农奴制度已不适应资本主义经济的发展C.俄国资产阶级力量比较弱小D.俄国的农奴地位有所提高9.“如果没有相当多的赔偿或者自愿的让步，地主就不可能从农民那里取得法律上规定让他们得到的权利。
人教版(部编版)九年级历史下册第一单元第二课《俄国的改革》课堂达标测试题(含答案)
人教版（部编版)九年级历史下册第一单元第二课《俄国的改革》课堂达标测试题（含答案) 一、选择题:1．“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。
第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000……”材料中的信息表明，“第一次变革”使俄国A．走上了对外侵略的道路B．摆脱了沦为半殖民地国家的命运C．走上了资本主义的发展道路D．推翻了沙皇专制统治2．它客观上为资本主义的发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，促使工业迅速发展。
在19世纪80年代便基本完成了工业革命，资本主义经济逐渐在国民经济中居于主导地位，顺应了资本主义发展的要求，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。
“它”是( )A．彼得一世改革B．克里米亚战争C．十月革命D．亚历山大二世改革3．“政府寻求平衡地主和农奴的利益，但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意……农奴获得了自由，并有机会成为土地所有者。
但是农民没有获得什么政治权利，还不得不为所获得的土地交纳赎金。
”材料表明俄国农奴制改革：A．阻碍了资本主义发展B．激化了俄国社会矛盾C．保留了大量封建残余D．维护了农民阶级利益4．某班举行历史辩论会。
甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。
他们探讨的是A.亚历山大二世废除农奴制B.日本改革派推翻幕府统治C.林肯政府废除黑人奴隶制D.列宁推行战时共产主义政策5．下图中身着西欧式样衣帽的是彼得大帝。
穿着臃肿长袍的是俄国贵族。
漫画中的场景表明了彼得大帝决心剪胡须A．向西方学习B．废除农奴制C．推行“殖产兴业”D．建立资本主义制度6．下列选项中，属于洋务运动和彼得一世改革的共同影响是A．都使本国走向富强的道路B．都触动了本国的旧社会制度C．都开启了本国近代化的进程D．都有利于本国封建主义的发展7．他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”，将一个守旧的国家推上了改革的道路，但与此同又在相当程度上隔断了这个民族和自己历史的联系。
初中历史人教部编版九年级下册第一课殖民地人民的反抗斗争练习题-普通用卷
初中历史人教部编版九年级下册第一课殖民地人民的反抗斗争练习题一、单选题1.下图中的人物都是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将。
下列有关他们的说法，符合史实的是（）①图1和图2中的人物都反抗英国的殖民统治②三人都领导民众完成了民族独立和解放③他们领导的运动属于民族独立运动④图3中的人物，被誉为解放者A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2.他率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败了西班牙殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”。
他是（）A. 圣马丁B. 章西女王C. 华盛顿D. 玻利瓦尔3.拉丁美洲是美国以南的美洲国家和地区的通称，包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲。
其名称的由来是这片陆地大部分国家使用拉丁语系的语言，你知道这与哪两个国家的殖民扩张有直接关系吗？（）①英国②法国③西班牙④葡萄牙A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④4.下表的内容反映了（）对印度的殖民侵略过程。
A. 葡萄牙B. 英国C. 德国D. 美国5.他为了巩固阿根廷的独立，彻底推翻西班牙的殖民统治，就必须推毁西班牙在南美最后的堡垒一一秘鲁。
他出其不意，进攻智利，然后从海路北上进攻秘鲁，一举解放秘鲁。
他是（）A. 玻利瓦尔B. 圣马丁C. 章西女王D. 华盛顿6.印度电影《摔跤吧！爸爸》火爆荧屏，影片肯定女性的才能，呼吁男女平等。
早在160年前，印度的巾帼英雄章西女王也不让须眉。
她被印度民众尊崇为民族英雄，其原因是（）A. 她是印度的一位封建王公B. 她参与领导了印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者C. 她保住了章西的王位D. 她使章西地区免受英国的殖民统治7.印度民族大起义爆发前夕，英国驻印度的一个总督说：“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。
”由此可见，印度民族大起义爆发的根本原因是（）A. 英国的殖民统治B. 印度出现了大饥荒C. 印度的手工棉纺织业破产D. 印度封建王公的领地被吞并8.“印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民者的滂沱大雨。
部编版2020--2021学年度第一学期九年级历史第一单元《古代亚非文明》考试卷及答案(含两套题)
部编版2020--2021学年度第一学期九年级历史第一单元《古代亚非文明》考试卷及答案题号一二总分得分一、选择题（25小题，每题2分，共50分）1.图1所示遗迹反映的是图2中处的文明。
（）A．AB．BC．CD．D2.世界古代文明呈现出显著的地域特征。
下列文明成果，属于埃及创造的是（）A．金字塔B．《汉谟拉比法典》C．儒略历D．帕特农神庙3.一导游带团出国旅游，导游解说到：巍峨耸立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹，也令人迷惑。
“这里的文明”诞生于（）A．黄河流域B．两河流域C．尼罗河流域D．印度河流域4.古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠赐”。
如果去埃及旅游，游客能够看到的世界著名历史遗迹是（）A．B．C．D．5.下面是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图，请你结合地图和所学知识找出不符合史实的一项（）A．A处产生了金字塔和楔形文字等文明B．B处出现了《汉谟拉比法典》C．C处诞生了佛教和种姓制度D．他们都属于农耕文明6.古埃及文字（见下图）同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。
埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。
由此可知，能够帮助我们了解古埃及的文字是（）A．楔形文字B．梵文C．象形文字D．字母文字7.观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是（）A.甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始B.罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料C.《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代D.体现了世界文明的多样性8.之所以说金字塔是古代埃及文明的象征是因为（）①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰②由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术A．①②③元B．②③④C．①③④D．①②④9.下图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。
部编版九年级历史下册第1课《殖民地人民的反抗斗争》同步试卷(含答案解析)
部编版九年级历史下册第1课《殖民地人民的反抗斗争》同步试卷（含答案解析）一、选择题1．2017年，印度电影《摔跤吧！爸爸》火爆荧幕。
片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。
早在160年前，印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”，参与领导了( )A.拉美独立运动B.印度民族大起义C.美国独立战争D.太平天国运动【答案】B【解析】依据题文信息，结合所学知识可知，1857年到1859年印度的章西女王领导了印度民族反英大起义，沉重打击了英国的殖民统治。
A项领导拉丁美洲独立运动的是玻利瓦尔；C项领导北美独立战争的是华盛顿；D项领导太平天国运动的是洪秀全。
故选B。
2．被誉为“南美的解放者”的是（）A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．华盛顿 D．林肯【答案】A【解析】根据课本所学可知，拉丁美洲独立运动发生于18世纪的末期和19世纪的上半期。
在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领起义军反抗西班牙的殖民统治，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马等地，是独立运动的领导者，被誉为“南美的解放者”。
A项符合题意；章西女王领导了印度反英民族大起义，排除B项；华盛顿了美国独立战争，排除C项；林肯领导了美国内战，排除D项；故选择A。
3．由南美各国足球俱乐部冠亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”，这是为了纪念19世纪拉丁美洲独立战争的领导人、南美的“解放者”（）A．林肯 B．玻利瓦尔 C．圣马丁 D．章西女王【答案】B【解析】依据所学可知，18世纪末19世纪初，受到美国独立法国大革命的影响，拉丁美洲社会各阶层纷纷行动起来，展开了争取独立的斗争。
1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，解放了西班牙在南美的殖民者，被誉为“南美的解放者”，故B符合题意；林肯、圣马丁、章西女王与题干无关，故ACD不合题意。
故此题选B。
【点睛】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解并识记拉丁美洲独立运动的相关史实。