九年级语文
九年级语文作文(精选5篇)
九年级语文作文(精选5篇)九年级语文作文(精选5篇)作文,自古以来都是最为重要的存在。
古时候的科举更是以一篇文章而定前途,想要写出好的作文,不但要有好的灵感,还需要好的素材。
下面我给大家带来九年级语文优秀作文大全5篇，盼望大家喜爱!九年级语文作文（篇1）记得一位作家说过：重要的不是胜利而是奋斗。
胜利者的一生是奋斗的一生，人们为了胜利不断努力着，不停地奋斗着。
胜利是奋斗的结果，奋斗是胜利的必经之路。
所以，重要的是奋斗。
诚然，谁都不否认，人们付出努力就是为了有一天能获得胜利，在自己的人生书页上抹上辉煌的一笔，哪怕是经受多次的失败。
可是在我看来，这跌倒爬起，再跌倒爬起的奋斗过程不也是很有意义，很辉煌的吗?胜利的喜悦难以用语言表达，奋斗的意义则更值得回味。
居里夫人曾经把诺贝尔奖章给女儿当玩具，友人惊问其故，她说：“我把奖章给她当玩具就是让她明白，不仅仅中为了荣誉而奋斗。
”多好的回答!居里夫人奋斗了一生，得到很多荣誉。
她胜利了，而她留给后人的不仅是胜利的荣誉，更主要的是这锲而不舍的精神。
这精神不正体现在她的奋斗历程吗?相反，一心想要胜利，却忽视奋斗的艰辛，这样的人是决不会胜利的。
取得了一次胜利便固不自封，不在连续奋斗，他便会沦落为失败者。
还有，假如跌了一跤便从今一蹶不振，不敢连续奋斗的人，必定是一个与胜利无缘的人。
真正的胜利者总是敢于战胜自我、不断进取的人。
他们胜利后不会躺在荣誉的光环里，反而不断地寻求更高的目标，应当为多数人谋利益。
惟有这样的奋斗者才是富有价值的。
我们学习的目的是为将来攀登学问的高峰，我们应当把每一次前进的起点，把每一次失败看作一帖良药，在永不停息的奋斗中完善自我，超越自我。
我们需要胜利，我们也无法躲避失败，而胜利与失败都是临时的，惟有奋斗才是我们生命中永恒的财宝和主题。
九年级语文作文（篇2）人人都必需学会感恩，知道感恩。
当别人关心了你，你必需向别人说出感谢。
而我心里最想感谢的人是我的爸爸妈妈。
人教版语文九年级全册背诵所有篇目
人教版语文九年级全册背诵所有篇目九年级上册古诗词
课内古诗
《忆江南》(温庭筠)《渔家傲》(范仲淹)《江城子·密州出猎》(苏轼)《武陵春》(李清照)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》(辛弃疾)
课外古诗
《观刈麦》(白居易)《月夜》(刘方平)《商山早行》(温庭筠)《卜算子咏梅》(陆游)《破阵子》(晏殊)《浣溪沙》(苏轼)《醉花阴》(李清照)《南乡子登京口北固亭有怀》(辛弃疾)《山坡羊·骊山怀古》(张养浩)《中吕·朝天子》(王磐)
九年级下册古诗词
课内古诗
《关雎》(诗经)《蒹葭》(诗经)
课外古诗
《从军行》(杨炯)《月下独酌》(李白)《羌村三首》(杜甫)《登楼》(杜甫)《走马川行奉送封大夫出师西征》(岑参)《左迁至蓝关侄孙湘》(韩愈)《望月有感》(白居易)《雁门太守行》(李贺)《卜算子送鲍浩然之浙东》(王观)《别云间》(夏完淳)。
初中语文部编版九年级上册2024秋季教材全新目录与新增课文
九年级语文上册教材全新目录与新增课文一、目录第一单元活动·探究任务一学习鉴赏1沁园春·雪/毛泽东2 周总理，你在哪里/柯岩3 我爱这土地/艾青4 乡愁/余光中5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂/林徽因6 我看/穆旦任务二诗歌朗诵任务三尝试创作名著导读《艾青诗选》第二单元阅读7想和做/胡绳（替换了敬业与乐业）8 怀疑与学问/顾颉刚（替换了论教养）9*就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信/雨果10*精神的三间小屋/毕淑敏写作观点要明确综合性学习我们的数字时代第三单元阅读11 岳阳楼记/范仲淹12醉翁亭记/欧阳修13*湖心亭看雪/张岱14 诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼写作议论要言之有据课外古诗词诵读月夜忆含弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠第四单元阅读15 故乡/鲁迅16我的叔叔于勒/莫泊桑17*孤独之旅/曹文轩写作学习缩写综合性学习走进小说天地第五单元阅读18培养德智体美劳全面发展的社会丰义建设者和接班人/习近平（新增）19 中国人失掉自信力了吗/鲁迅（替换怀疑与学问）21*谈骨气/吴晗（替换谈创造性思维）22*创造宣言/陶行知写作论证要合理口语交际讨论第六单元阅读23 智取生辰纲/施耐庵24范进中举/吴敬梓25*三顾茅庐/罗贯中26刘姥姥进大观园/曹雪芹写作学习改写名著导读《水浒传》古典小说的阅读课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观刀女儿·书博山道中壁/辛弃疾二、新增课文想和做胡绳有些人只会空想，不会做事。
他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。
也有些人只顾做事，不动脑筋。
他们一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。
他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或者一般人的通例。
自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就“依葫芦画瓢”，照样做去。
九年级语文字词整理
九年级语文字词整理一、字词表（上册）1. 第一单元。
- 重点字词。
- 妖娆（yāo ráo）：娇艳美好。
- 一代天骄（jiāo）：指称雄一世的人物。
- 重点字词。
- 嘶哑（sī yǎ）：声音沙哑。
- 汹涌（xiōng yǒng）：水势翻腾上涌。
形容波浪又大又急。
- 重点字词。
- 乡愁（xiāng chóu）：对家乡的思念之情。
- 海峡（hǎi xiá）：两块陆地之间连接两片海洋的狭窄水道。
2. 第二单元。
- 重点字词。
- 征引（zhēng yǐn）：引用。
- 旁骛（páng wù）：在正业以外有所追求；不专心。
- 亵渎（xiè dú）：轻慢；不尊敬。
- 强聒不舍（qiǎng guōbù shě）：唠唠叨叨说个没完。
强聒，过分啰嗦。
不舍，不停。
- 重点字词。
- 赞誉（zàn yù）：称赞。
- 惊骇（jīng hài）：惊慌害怕。
- 瞥见（piējiàn）：一眼看见。
- 重点字词。
- 贸然（mào rán）：轻率地；不加考虑地。
- 涵养（hán yǎng）：能控制情绪的功夫；修养。
- 恪守（kè shǒu）：严格遵守。
3. 第三单元。
- 重点字词。
- 广袤（guǎng mào）：开阔；广阔。
- 积攒（jī zǎn）：一点一点地聚集。
- 宽宥（kuān yòu）：宽恕；饶恕。
- 重点字词。
- 阴晦（yīn huì）：阴沉；昏暗。
- 萧索（xiāo suǒ）：缺乏生机；不热闹。
- 鄙夷（bǐyí）：轻视；看不起。
- 隔膜（gé mó）：隔阂；情意不相通。
4. 第四单元。
- 重点字词。
- 搽（chá）：用粉末、油类等涂（在脸上或手上等）。
- 玄虚（xuán xū）：空而不切实；靠不住；不可信。
九年级语文作文范文8篇
九年级语文作文范文8篇九年级语文作文范文篇1我的家乡是宁乡县的一个小山村，那里山清水秀，风景优美。
一条条清澈见底的小溪嵌在一座座连绵起伏的群山中，就像一条条明如玻璃的带子嵌在茫茫的绿海中﹔一亩亩稻田中的稻谷在和微风一起跳舞，放眼望去，就像蜿蜒起伏的波浪，翠色_欲流﹔还有那竞相开放的野花在风中摇曳着﹔随处可见的一栋栋房屋似乎是守卫着这座大山的将军，威严的矗立着。
这些风景都是家乡的一道特色，都为家乡增添了一分生机。
我最爱家乡清晨的景色。
清晨，当第一缕金丝透过窗户温和的照在我的脸上时，当第一声响亮的鸡鸣传进我的耳朵时，我便带着满怀的好心情踏上了去后山的小路，欣赏乡村的晨景。
一路上，闻到的只有草味花香，那香味真是沁入心田使人神清气爽。
翠绿的草叶上一颗颗晶莹饱满的露珠，看起来可爱极了!让人想忍不住伸出小手碰一碰，阳光一蹦出来，他便和我玩起了捉迷藏。
不知不觉中，我来到了树林。
阳光调皮的窜入林中，照的云雾东躲西藏，照的树叶油亮发光，照的花儿小草倍感精神……仔细瞧一瞧，树林的景色还真美，你瞧：每一朵花是那么的艳丽五彩缤纷，引人注目。
有红的黄的……在微风的吹拂下小草儿挺直了腰板，尽显自己的姿态;每一棵绿油油的松杉都伸出双手，热情的迎客，真像绅士!我“投入”他们的怀抱，感觉真惬意。
往山下望去，被洒下一缕缕阳光的小河如同一条镶着金边的蓝色丝巾仿佛在空中飘扬着。
告别了树林，向着小河奔去。
河里飘舞着水草，河边有很多光滑亮洁的石头，我看到了小河岁月的痕迹，岸边，柳树姑娘刚刚睡醒，在河边梳洗头发。
小河旁的田野里葱绿一片，满载着农民伯伯的辛劳和汗水。
侧耳细听，远处一只不知名的小鸟刚从睡梦中苏醒，正放声地歌唱呢，中间还有孩子们的笑声，他们睡醒了! 我沉浸在这乡村美丽的晨景中，心中有道不完的自豪和喜悦!家乡，我美丽的家乡!你的每一处景色，每一样物体尽管是普通得不能再普通了的也都让我引以为豪!九年级语文作文范文篇2我的家乡是一个美丽的地方，这里虽不比江南那样四季如春，也不能与苏杭西湖的美艳相媲美。
九年级语文必背古诗文言文
九年级语文必背古诗文言文1.九年级语文必背古诗文言文篇一次北固山下(王湾)客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
钱塘湖春行(白居易)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
天净沙·秋思(马致远)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
渡荆门送别(李白)渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
春望(杜甫)国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
使至塞上(王维)单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
赤壁(杜牧)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
过零丁洋(文天祥)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青!水调歌头(苏轼)(丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
)明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
山坡羊·潼关怀古(张养浩)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦;亡，百姓苦。
饮酒(其五)(陶渊明)结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
九年级优秀初中语文教案(5篇)
九年级优秀初中语文教案(5篇)九年级优秀初中语文教案(5篇)书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。
这里给大家分享一些关于九年级优秀初中语文教案，供大家参考学习。
九年级优秀初中语文教案（精选篇1）教学目标：一、体会作者童年的“苦”与“乐”。
二、认识过去的童年，了解时代的变迁，珍惜今天来之不易的生活，憧憬美好的明天。
教学方法：合作探究法学习时数：1课时教学过程：第一课时初备统复备一、课前学习：1.查字词典；把文中的重点词语及注音解释抄写在积累本上。
2.向长辈了解他们的童年生活。
3.试着尝尝过去人们吃的食物，诸如野菜、柳叶儿等等。
二、课堂学习（一）浏览课文，整体感知。
1.展示预习成果。
(1)向大家介绍你所积累的生字、词语。
(2)交流你所了解到的长辈的童年生活趣事等。
2.速读全文，用一句话概括文章内容。
（明确这篇叙事散文是以“柳叶儿”为线索，叙写“我”在饥荒岁月里的童年趣事。
）3.独立思考：作者围绕“柳叶儿”从哪几方面来写童年的？（试着用一个表示动作的字概括）恋柳叶儿——抢柳叶儿——吃柳叶儿——咏柳叶儿（二）合作学习，探究理解。
1.讨论交流：(1)本文重点写到抢柳叶儿吃，你身临其境的感受一下，这在当时是件“极苦的事”还是“最乐的事”？(2)在“我”看来“柳叶儿”的味道如何？（在文中找出依据并作分析）2.质疑解疑：（同桌讨论）组织引导学生结合课后练习二研读重点语句，学生回答可各抒己见，只要言之成理，但不能脱离当时和现在的特定时代背景，不能离开儿童的心理特点。
3.融合情感：（小组讨论）作者对“柳叶儿”具有何种感情？（师作引导，结合饱含感情的语言。
）4.积累学习：说说你所知道的咏柳的诗句。
（学生交流）5.小结。
（三）拓展延伸：根据你所了解到的自己的父母或长辈的童年吃的食物，与你的童年吃的食物作一对比，以“吃”为话题，口头发表自己的看法。
九年级语文考试作文范文(优选15篇)
九年级语文考试作文范文篇1爱有温度，是多少度呢?“发试卷啦!”英语老师高呼着来到教室。
我回到座位，美美地想着，我这次应该考试应该不会差吧，因为我的班里的成绩一向来领先，不知道这次具体是多少分呢?大概九十几吧，不过这次好象有几题做不出来，可能八十几分了……正当我的脑海不停地飞转着，一句话突然打断的我的思绪，“Lily，78!”我一下子惊呆了，很不情愿地走上讲台拿了卷子。
一看卷子，只见密密密麻麻的叉叉印入眼帘，十分地刺眼，它们仿佛在嘲笑我，我的眼泪禁不住在眼眶里打转了。
我故意把橡皮丢下去，装作弯腰捡的样子擦了一下眼泪。
我恨自己，为什么考出如此差的分数?我想，要不要出这个教学楼呢?如果出去，在外面等我的妈妈一定会问我考了几分，那我就完蛋了;如果不出去，我回不了家，而且妈妈也会担心的。
我该如何是好?这个问题害得我一节课都没听好。
“下课了!”别的同学飞快地整理书包跨出了教学楼，我却坐在座位上发呆。
等别的同学都走了，我才慢腾腾地整理书包，拖着沉重的脚步走出教学楼。
“这次放学好迟啊”，妈妈拉着我的手去坐出租车。
在出租车上，妈妈温柔地问我，“元元，这次你考了多少啊，分享一下嘛”一说到考试分数，我的眼泪又不争气地流下来，“考得不好吧?没关系，下次努力取得好成绩，妈妈相信你，你一定能行的!”妈妈边说边将她的手放在我的手上，“嗯!妈妈，我一定会努力的!”在我心里，妈妈的手传递给我的温度，那就是爱的温度，母爱的温度，它给我力量，给我信心，让我永远忘不了。
九年级语文考试作文范文篇2其实，从小到大我已流过无数次泪，记不清是摔了一跤还是因为爸妈不给零食吃了。
但我却真真切切记得那一次流泪。
到了初中，学校要开运动会，我竟出人意料地报了名。
我选了一项相对于自己而言比较拿手的项目——跳远。
于是，我便忙乎起来了，不分白天夜晚地在沙池边试跳，可是老天似乎不大关照我，结果总是差强人意。
但我从来都不在乎，还一直天真地认为我这样努力，好歹也能捞个名次。
九年级上册语文教案(精选9篇)
九年级上册语文教案(精选9篇)九年级语文教学通用教案篇一教学目标：1.朗读背诵古代诗词2.理解这首诗词的主要意思3.体会诗词所表现的情志或意趣教学重点：朗读背诵古代诗词教学难点：体会诗词所表现的情志或意趣并赏析诗歌的艺术手法教学课时：1课时教学过程：一、忆海拾贝，走近李白(一)回忆李白的诗歌及诗人形象提及李白，相信大家并不陌生。
我们从小学到现在学过不少李白的诗作，从这些内容丰富的诗歌中，你认识到一个什么样的李白呢？联系作品，谈一谈你印象中的李白。
出示课件：我们学习过不少李白的诗作，记忆中的李白是一个什么样的人呢？请你用以下句式来回答：“我从‘________’(诗句)中，读出______的李白”(例如：“我从‘床前明月光，疑是地上霜’中，读出孤单寂寞的李白”)“我从‘举头望明月，低头思故乡’中，读出思乡的李白”。
“我从‘抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁’中，读出才华横溢、满腹忧愁的李白”。
(二)师生互动，了解李白首先，我们一起来回顾李白的生平情况。
李白是哪个朝代的诗人？生谈师小结，让我们一起走近李白，了解李白。
出示课件：(教师讲解)李白，字太白，号青莲居士。
盛唐诗人，有“诗仙”之称。
年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。
晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。
其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。
他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文学继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。
现存作品有《李太白全集》，收诗九百多首。
二、初读诗歌，整体感知(一)了解诗歌创作背景。
大家知道李白是在什么样的情况下写下这首《行路难》的吗？出示课件：(教师讲解)《行路难》古代乐府《杂曲歌辞》。
722年诗人应昭入京，供奉翰林，试图施展自己的经国济世的宏愿，但他很快感到受到排挤，遭受谗毁离开长安南下，找不到政治出路，在或去或留之时，写下这组诗(共三首)，这是其中第一首。
初中语文部编版九年级上册知识点(文学常识+文体知识+文化常识)
九年级语文上册知识点一、文学常识1.《沁园春·雪》是一首词（体裁），“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
选自《毛泽东诗词集》。
作者毛泽东，字润之，诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。
主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》。
2.《我爱这土地》作者艾青，原名蒋正涵，号海澄，现代诗人。
1936年，出版第一部诗集《大堰河》。
长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作。
著有诗集《北方》《黎明的通知》《归来的歌》等。
3.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。
著有诗集《舟子的悲歌》《敲打乐》《白玉苦瓜》等。
4.《你是人间的四月天》作者林徽因，中国著名建筑学家、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。
代表作《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。
5.《我看》作者穆旦，原名查良铮，诗人、翻译家，是“九叶诗派”的代表性诗人。
6.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。
作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，是中国近代维新代表人物，学者。
与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
7.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果，法国浪漫主义文学的代表作家。
代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
8.《论教养》作者利哈乔夫，苏联学者、作家。
被誉为“俄罗斯知识分子的良心”。
主要作品有《善与美书简》。
9.《精神的三间小屋》作者毕淑敏，当代作家。
选自《毕淑敏散文》。
10.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，谥号文正。
北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
11.《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
北宋诗文革新运动的倡导者。
谥号文忠，世称欧阳文忠公。
有《欧阳文忠公文集》存世。
12.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
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九 年 级 语 文成绩__________一、积累与运用（共34分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）入夜，四周万l ài 俱寂，翻开罗曼·罗兰脍zh ì人口的代表作《名人传》，那感人肺腑的笔墨拨动了我的心xi ánd ì。
2.下列标点符号使用错误的一项是（2分） （ ）A.在浙江卫视《中国好声音》第四期的节目中，关喆以一曲痛彻心扉的“领悟”打动了在场的观众，也赢得了评委的极高评价，B.人生在世，应该追求的是纸醉金迷的物质享受，还是宁静淡泊的精神境界？C.青年路上好些商店门前的告示牌，全是“换季大减价”“大甩卖”“跳楼价”等等，好像他们都在做赔本生意似的。
D.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。
”3.下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ） A.人一生有三分之一在睡眠中度过。
人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。
B.适逢放学高峰期，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实的，场面令人叹为观止。
C.一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。
D.通过开展“城乡环境综合治理”，我们泰州的环境卫生状况有了很大改变。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（10分，①～⑧每题1分，⑨题2分）①我劝天公重抖擞 ， 。
② ，壮心不已。
③盛名之下， 。
④ ，观千剑而识器。
⑤蒌蒿满地芦芽短， 。
⑥ ，春风不度玉门关。
⑦晓战随金鼓， 。
⑧陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是： 。
⑨我们学过的课内外古诗文中，不少句子体现了忧国忧民的情思，请写出其中的两句： ， 。
5.名著阅读。
（8分） （1）《格列佛游记》的作者是英国十八世纪前期最优秀的作家 ，文中小人国用绳上跳舞的方法选拔官员；《水浒传》中，浮浪破落子弟高俅因会 而被皇帝看中提升为帅府太尉。
这两个情节都极具讽刺意味，反映了。
（4分）（2）在小人国，利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是如何产生的？格列佛是如何帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵？（4分）6.专题与语文实践活动。
（8分）茫茫宇宙，气象万千。
寒来暑往，四季更替。
不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。
让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！（1）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。
（4分）活动一：展示图片，描绘大自然。
活动二：诵读美文，聆听大自然。
活动三： 活动四：（2）两个月前，在广州，看见了玉兰花开；两个月后，在北京，又看见了玉兰花。
玉兰花呀，我说，你走得多慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。
——郭沫若《玉兰和红杏》你从上文中读出有关物候现象的什么信息，请写出探究的结果。
（2分）（3）也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请你为保护自然提两条合理化的建议。
（2分）二、阅读理解（共56分）（一）阅读王维的《鸟鸣涧》①，完成第7题。
（8分）人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【注释】鸟鸣涧：地名，在王维朋友的家附近。
7.（1）诗中字突出了春夜山涧的特点。
（2分）（2）“月出惊山鸟，时鸣春涧中”运用了什么表现手法？并请展开联想和想像，用生动的语言描绘这两句所展现的画面。
（4分）（3）本诗抒发了诗人怎样的感情？（2分）（二）阅读苏轼的《齐王筑城》一文，完成8～11题。
（14分）齐王一日临朝，顾谓侍臣日：‚吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。
使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。
闻吾下令，孰不欣跃而来耶?‛艾子对曰：‚今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。
臣怪之，问其故。
答日：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。
’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。
‛（选自《艾子杂说》，题目为编者所加）【注释】①支备：调度战备。
支，调度、支付。
②踣（bó搏）：跌倒。
③应侯：顺应时令。
8.根据要求，完成下列两小题。
（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）①岁．苦支备②而异日不复有征戍侵虞之患．③今旦．大雪④臣怪．之（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（2分）（）例句：望天而歌A.中峨冠而多髯者（《核舟记》）B.潭西南而望（《小石潭记》）C.为坛而盟（《陈涉世家》）D.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）百姓不知享永逸者当在何人也10.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）闻吾下令，孰不欣跃而来耶?译文：（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。
（《陈涉世家》）译文：11.通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？（2分）（三）阅读下面一篇文章后，完成12～14题。
（12分）超级网银沈而默①‚网上银行‛又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。
可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。
②如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个‚超级网银‛功能。
③‚超级网银‛全称是‚网上支付跨行清算系统‛，通过构建‚一点接入、多点对接‛的系统架构，实现‚一站式‛网上跨银行财务管理，是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，2010年8月30日正式上线。
‚超级网银‛不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。
‚超级网银‛具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。
④一般来说，在使用‚超级网银‛前，用户首先需要成为签约客户。
登录各家银行的网上银行系统主页，在‚我的账户‛→‚账户管理‛→‚他行（互联）账户查询/签约‛下面，一般都可以找到相关的操作选项。
⑤使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情况，需进行多次登录、查询操作。
而‚超级网银‛通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个U盾可以完成多家银行的网银登录。
⑥对个人转账服务而言，‚超级网银‛比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时到账。
对于公司而言，‚超级网银‛强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。
⑦目前‚超级网银‛的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂．时．不收取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。
⑧‚超级网银‛实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。
（选自《半月谈》2012年第6期）12.（1）本文采用的说明顺序是。
（2分）（2）文段③主要从和两个方面介绍了“超级网银”（2分）13.文段⑤运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）14.文段⑦加点词语“暂时”能否去掉？请说明理由。
（4分）（四）阅读临川柴子的《扎西的白马》一文，完成15～18题。
（22分）①扎西有一匹白马。
那是一匹多么雄健的马哦，它的皮毛像远山上的白云一样洁白，跑动起来像风一样轻快，扎西给它取名叫闪电。
②扎西总是闭着眼睛抚摸着闪电光滑的皮毛想，我什么时候才能像父亲一样骑着白马驰骋在草原上呢？想着高大的父亲，扎西心里充满了骄傲。
父亲是草原上最英俊的康巴汉子。
父亲从马上纵身下来的时候，脸上总是带着欢快的表情，然后将扎西高高地举起，打着旋。
③前方的毡房里，母亲卓玛正在用最大的力气打着酥油茶。
那天，父亲骑着一匹高头大马，像往常一样喝了母亲为他做的酥油茶，然后纵身上马，往草原深处奔去。
扎西看到他一纵一纵的身影慢慢远去，最后竟然变成课本上的小数点，后来，当扎西看着课本上的小数点时，总是若有所思。
④母亲站在凛冽的风里，站成一棵固执的青稞。
可是父亲没有被打动，当高原上所有的青稞都收割殆尽，父亲和他的白马还是没有回来。
父亲为什么不回来？扎西问母亲卓玛。
父亲去拉萨了。
母亲一边打着酥油茶，一边回答扎西。
拉萨在哪里，远吗？远，那是天堂一样美丽的地方。
那么，父亲还会回来吗？当然。
卓玛骄傲地说，并且神气地将大辫子往后一甩。
后来，母亲再不演示这个动作，当扎西再问她的时候，母亲就低着头，狠劲地打着手中的酥油茶。
⑤扎西想，母亲是想父亲了。
扎西想，我应该有一匹跑得比闪电还快的白马，我就可以把父亲找回来。
⑥白云成群结队地从天空游移而过，黄昏的余光将大地染成霞红一片，每当这时候，扎西就可以看到祖母握着转经筒一路而来。
她安静地看着卓玛，两个女人交头接耳，看着扎西时神情闪烁。
扎西跑过去，听到她们在谈论今年的收成。
祖母说，今年的青稞长得真不错，找个人帮你收割吧。
我一个人能行！卓玛恶声恶气地说，拎着一桶奶茶，健步如飞。
而后，毡房里就只有母子二人，母亲在灯下给扎西的小书包缝制了一朵花，然后挂在扎西的肩膀上，看了又看。
⑦扎西开始念书，母亲喂养了许多羊。
一天，年轻的汉语老师走访了扎西的家，他说扎西做数学作业非常不专心。
他总是把数字里面的小数点忽略掉。
老师说，我说过多次，他不是改不了，而是故意的。
母亲问扎西为什么，扎西说他就是不喜欢小数点，很讨厌。
⑧母亲严厉地打了扎西，扎西跳着脚嚷。
你打，你再打我一下，我也骑着白马去拉萨，我也不回来！母亲闻言放下手中的鞭子，耸动着肩膀放声大哭。
扎西第一次看见母亲这么伤心，扎西又依偎在母亲身边安慰母亲。
⑨我是骗你的，我骑着白马是要去把父亲找回来。
扎西说。
母亲不说话，依然哭着，颤动着身体将扎西紧紧地搂在怀里。
⑩母亲喂养的羊一天天地长大了，吸引了眼光贪婪的羊贩子，他们满意地围着羊圈，看着皮毛油光的肥羊们，捋起袖子就要动手。
羊群咩咩地叫着，扎西扑过去一把抓住羊贩子。
不要，不要买走我的闪电，我要骑着它去找我父亲。
扎西的声音追着羊贩子的步伐，一捆青稞将他绊倒，扎西的眼泪飞快地跌．了出来。
○11忧伤弥漫在扎西小小的心田，他的‚闪电‛其实只是一只小绵羊。
（选自《意林》，2010年第3期）15.根据提示，在下面的空格内填写出文章的行文思路。
（4分）扎西的白马→父亲的白马→→扎西和母亲的期盼→16.结合语境，按要求回答下列两小题。
（6分）（1）“扎西的声音追着羊贩子的步伐，一捆青稞将他绊倒，扎西的眼泪飞快地跌．了出来。
”说说句中加点词语的表达效果。