实验的报告
实验报告总结通用万能模板范文(6篇)
实验报告总结通用万能模板范文（6篇）实验报告总结通用万能模板范文1一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在学习知识上面，开始的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。
但是之后就觉得越来越麻烦了。
从最开始的误差分析，实验报告写了很多，但是真正掌握的确不多，到最后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。
在实验这门课中给我最大的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。
在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。
比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。
电原实验开始的几周上课时间不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的安排好自己的时间，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自己的时间，完成就应完成的学习任务。
这学期做的一些实验都需要严谨的态度。
在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要个性仔细。
在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。
完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是个性准确。
我和我组员分工合作，各自完成自己的模块。
我负责的是单片机，和数码显示电路。
这两块都是比较简单的，但是数码显示个性需要细致，由于我自己是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。
总结：电路原理实验最后给我留下的是：严谨的学习态度。
实验总结报告(必备5篇)
在这个学期，围绕本专业所提出的知识要求和能力要求，我参加了《ERP原理与应用》的专业实践课xxx学习。
市场营销专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要**，经济管理离不开营销，经济越发展营销工作就显得越重要。
纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
学习是ERP业务处理的基本工作原理和基本知识和操作方法，通过每个章节的学习，老师的联机演示和每章节后面的上机操作指南，让我们更快更好的学习到浙科软件的使用方法。
通过对营销管理、采购管理、存货管理、供应链管理、车间管理、资产管理、成本核算、应收应付管理、财务总帐以及人力资源管理这十大功能模块的实验操作，让我体验了ERP系统流xxx，深入了解了ERP系统环境下的企业业务流xxx，理解了ERP的业务流xxx思想和ERP系统的集成思想和方法，也让我对所学的知识有了进一步的了解。
这个学期的实验课是在我们充实、奋斗的过xxx中完成的，记得开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个企业人员了。
学校实验的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实验就是我们适应社会工作的垫脚石。
经过这几周的上机学习，我总结出了以下要点及注意事项：第一、编制错误时，首先要看是不是已审核记账的凭证，然后决定要修改原始凭证还是另作xxx红字冲销凭证。
第二、修改凭证时注意查看是否要取消审核记账，注意调换审核和记账的人员。
第三、小心谨慎为善。
录入数字时要反复确认是否正确，以免后续工作麻烦。
第四、做帐套时要循序渐进，因为大部分的内容都是一环扣一环的，前面的没做完切忌做后面的内容。
在实验的过xxx中，我深深感觉到自身所学知识的有限。
科学实验报告通用15篇
科学实验报告科学实验报告通用15篇随着社会一步步向前发展，接触并使用报告的人越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编精心整理的科学实验报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
科学实验报告1实验内容：阳光下的影子实验地点：室外实验目的：观察阳光下物体影子的变化实验器材：木板、白纸、橡皮泥、木棒实验步骤：1、做一个简易的日影观测仪。
2、每隔十分钟，量铅笔影子的长度，在白纸上做下记录。
实验现象：1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。
2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。
实验结论：1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。
2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。
实验效果：好！实验人：xxx实验人实验时间：xx年xx月xx日仪器管理员签字：xxx科学实验报告2实验内容 6改变生态瓶实验地点实验室实验目的在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。
实验器材生态瓶、小鱼、水草实验步骤1、减少生态瓶里的水。
2、增加生态瓶里的生物。
实验现象1. 由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。
2. 水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少；小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。
实验结论减少水和添加动物、植物会引发生态群落的变化。
备注实验人实验时间仪器管理员签字科学实验报告31、太阳下影子变化实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。
早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验的报告(通用7篇)
实验的报告(通用7篇)实验报告篇一实验名称用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同实验目的氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高一、实验器材：药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。
二、实验步骤：1、检查仪器、药品。
2、做好用排水法收集气体的各项准备工作。
现象、解释、结论及反应方程式呼出的气体中二氧化碳含量大于空。
3、用饮料管向集气瓶中吹气，用气中二氧化碳含量排水法收集一瓶我们呼出的气呼出的气体中氧气含量小于空气中体，用玻璃片盖好。
4、将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。
5、用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。
6、观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。
7、清洗仪器，整理复位。
实验报告总结篇二有一份工作是一个人步入社会的标志。
社会的本质是实践，而实践最好的来源便是工作。
刚进入工作一个星期，感受虽没有他人的五味杂陈，但也算的上清澈纯净。
很荣幸能加入这个超级工程大团队。
虽可能仅有短短的两个多月时间，但在这样的一个大平台我觉得能收获很多。
作为一个“超级工程”项目，这份工作的起点很高。
起点高意味着能学到的东西更多，但也意味着工作难度的加大。
世界上没有一份工作是不辛苦的，但所谓工作便是越做越会做，当你做到极致，辛苦也会转化成成功的喜悦。
就业指导教师告诫我们：到了单位后，少说多做。
此刻感觉下来，还得做到以下几点：[由首先，要多问。
这是要放在首位的。
刚刚进入工作岗位，对自我的工作要求以及工作定位是不明确的，会显得有些茫然。
所以多问便是最好的教师，不能不懂装懂，遇到问题就要及时问。
如今的时代不像从前，师傅不会留着压箱底的技艺不教给你。
知识大爆炸的时代，大家都乐意分享自我的经验与方法。
而你所需要做的便是踩着巨人的肩膀，学习总结归纳。
将他人的经验转化为自我的东西。
如同一开始的写资料。
大家的起点都相同，都是从资料入手，一步一步去认识，理解图纸的信息，将图面资料，转化为文字资料。
实验报告范文模板【三篇】
实验报告范文模板【三篇】
实验名称：XXX
实验步骤：
1、 XXX
实验结果：
通过本次实验，我们可以看出，XXX等结论，从而得出XXX的结论。
本实验的目的是研究XXX。
为此，我们安排了如下实验：
1、通过XXX实验，以验证XXX原理及其参数
实验的过程中，我们发现，在XXX的情况下，XXX现象的参数符合XXX的原则；在XXX的情况下，XXX的特性达到了较好的效果。
通过本次实验，可以更容易的理解XXX的发展规律，并为它的进一步研究奠定基础。
本实验旨在探讨XXX的性质及应用。
实验过程中，我们首先采用XXX法，验证了XXX 所需要的参数；之后，我们以XXX实验，验证了XXX对不同情况的适应性；最后，我们观察了XXX对XXX的影响，以检验XXX在实际应用中所能实现的效果。
本次实验结果表明：XXX过程中，XXX的参数具有一定的可预见性，它能够有效地模拟不同情况下的XXX现象；另外，它能够为不同的应用提供科学的参考，在实际应用中发挥重要作用。
从本次实验结果中，我们可以得出：XXX的应用范围很广，可以为不同的研究领域提供宝贵的信息，以使其更加准确有效。
实验报告范文模板3篇
实验报告范文模板3篇Experimental report template编订：JinTai College实验报告范文模板3篇小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。
本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：实验报告范文模板2、篇章2：实验报告范文模板3、篇章3：实验报告范文模板篇章1:实验报告范文模板例一定量分析实验报告格式（以草酸中h2c2o4含量的测定为例）实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用；学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。
h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。
常量组分分析时cka1＞10-8，cka2＞10-8，ka1/ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+：h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o计量点ph值8.4左右，可用酚酞为指示剂。
naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定：此反应计量点ph值9.1左右，同样可用酚酞为指示剂。
一、naoh标准溶液的配制与标定用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中，加50ml蒸馏水，搅拌使其溶解。
移入500ml试剂瓶中，再加200ml蒸馏水，摇匀。
准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份，分别置于250ml锥形瓶中，加20~30ml蒸馏水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示剂，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。
二、h2c2o4含量测定准确称取0.5g左右草酸试样，置于小烧杯中，加20ml 蒸馏水溶解，然后定量地转入100ml容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度，摇匀。
实验报告总结15篇
实验报告总结实验报告总结15篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的实验报告总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验报告总结1实训一数控车床认识及基本操作实训一. 实训目的：了解数控车床掌握基本操作二. 实训内容：用数控车床车一零件三. 实训设备：数控车床四. 实训思考题1.简述数控车床的安全操作规程.答：1、学生必须在教师指导下进行数控机床操作。
2、禁止多人同时操作，强调机床单人操作。
3、学生必须在操作步骤完全清楚时进行操作，遇到问题立即向教师询问，禁止在不知道规程的情况下进行尝试性操作。
4、操作中如机床出现异常，必须立即向指导教师报告。
5、手动原点回归时，注意机床各轴位置要距离原点－100mm以上。
6、手工操作前，应先按下手动按钮后再进行操作。
7、学生编完程序或将程序输入机床后，要通过指导教师检查无误后方可进行试运行。
8、学生进行机床试运行及自动加工时必须在指导教师监督下进行。
9、程序运行注意事项：（1）刀具要距离工件200mm以上。
（2）光标要放在主程序头。
（3）检查机床各功能按键的位置是否正确（4）启动程序时一定要一只手按开始按钮，另一只手按停止按钮，程序在运行当中手不能离开停止按钮，如有紧急情况立即按下停止按钮。
10、机床在运行当中要将防护门关闭以免铁屑、润滑油飞出伤人。
11、在程序中有暂停测量工件尺寸时，要待机床完全停止、主轴停转后方可进行测量。
此时千万注意不要触及开始按钮，以免发生人身事故。
12、关机时，要等主轴停转3分钟后方可关机。
2.机床回零的主要作用是什么？答：正确地在机床工作时建立机床坐标系3.机床的开启、运行、停止有那些注意事项？答：首先安全第一，关机前要先按急停按钮再切断系统电源开关、最后切断电源开关，开机时顺序相反，开机后刀架要进行回零，主轴要低速热运转几分钟才能进行正常加工，如果停机时间过长要多运转一会，而且刀架也要空运行几下再加工。
做实验报告的总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的飞速发展，实验在各个领域都发挥着至关重要的作用。
为了提高自己的实践能力，检验所学知识，我们选择了本次实验。
通过本次实验，我们不仅对实验原理有了更深入的了解，而且提高了自己的动手操作能力和团队协作精神。
二、实验目的1. 理解实验原理，掌握实验方法；2. 培养实验操作技能，提高动手能力；3. 深入理解理论知识，为以后的学习和工作打下基础；4. 培养团队协作精神，提高沟通能力。
三、实验过程1. 实验准备：实验前，我们查阅了相关资料，了解了实验原理和步骤，准备了实验器材和试剂。
2. 实验操作：在实验过程中，我们严格按照实验步骤进行操作，注意观察实验现象，并记录实验数据。
3. 实验结果分析：实验结束后，我们对实验数据进行了整理和分析，得出结论。
四、实验结果与分析1. 实验结果：通过实验，我们得到了预期的实验结果，验证了实验原理的正确性。
2. 结果分析：在实验过程中，我们发现了以下问题：（1）实验过程中，部分实验器材存在磨损现象，影响了实验结果的准确性。
（2）在实验过程中，部分实验操作不够规范，导致实验结果出现偏差。
（3）在实验过程中，部分团队成员对实验原理和步骤理解不够透彻，影响了实验进度。
针对以上问题，我们提出了以下改进措施：（1）及时更换磨损的实验器材，确保实验结果的准确性。
（2）加强对实验操作规范的学习，提高实验操作技能。
（3）加强团队成员之间的沟通与协作，提高实验效率。
五、实验结论通过本次实验，我们达到了预期的实验目的，验证了实验原理的正确性。
同时，我们也认识到实验过程中存在的问题，为以后的学习和工作积累了宝贵经验。
六、实验收获1. 理论知识与实践相结合，提高了自己的动手操作能力。
2. 深入理解了实验原理，为以后的学习和工作打下了基础。
3. 培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
4. 认识到实验过程中存在的问题，为以后改进实验方法提供了依据。
总之，本次实验是一次成功的实践，为我们今后的学习和工作积累了宝贵的经验。
实验报告总结(通用20篇)
实验报告总结(通用20篇)实验报告总结篇1在本学期，自然实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以省实验小学的标准来严格要求。
本学期，实验室能做好各项工作：能按实验小学的要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备自然仪器，每学期都会增添必要的实验用品;及时做好实验室的各项资料备查等等。
一学期下来，工作取得了必须的成绩，也存在这一些问题以及要改善的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。
一、实验教学开展情景1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。
同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验本事和科学的学习、实验态度。
经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。
据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。
2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合自然实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践本事，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
二、实验室活动1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了自然备课组，在每个星期二组织开展活动，对实验教学的`目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质本事获得了提高。
2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。
三、成绩方面1、本学期，自然教师科研兴教意识较强，能经过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。
本学期，实验教师撰写自然学科论文2篇，分获市级二、三等奖。
2、本学期，实验教师认真辅导学生参加了金钥匙科技知识竞赛，学生们在比赛中努力为学校争光，取得了一个又一个的成绩。
3、本着勤俭节俭的原则，收集了很多塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自我动手，为学校节俭开支。
科学实验报告必备15篇
科学实验报告必备15篇科学实验报告1材料：一个有窄口的塑料瓶、黏土、一段塑料软管、几个硬币、胶带。
1、在塑料瓶的一侧挖二三个洞。
在瓶子的同一侧，用胶带把三四个硬币固定上去。
这些硬币有重量，可使潜水艇往下沉。
2、把塑料软管放入塑料瓶的窄口里，再用黏土把软管和瓶口的缝隙封好。
3、把这个玩具潜水艇放到一盆水里，让潜水艇灌满水。
4、从软管把空气吹入潜水艇。
在你吹气的时候，潜水艇内的'水会从洞口被逼出来。
5、当潜水艇充气到一定程度时，它会慢慢升到水面上。
操作：你只要控制潜水艇内空气的量，就可以使潜水艇在水中浮沉了。
原因：怎么会这样？空气的重量比水轻，当你把潜水艇装满气时，潜水艇变得比水还轻，所以会上升到水面上。
科学实验报告2实验组别：实验合作者：指导老师：实验日期：20××年×月×日第×节实验名称：调查污染的来源实验目的'：通过调查污染的来源，让学生知道水是如何被污染的。
实验器材：实验步骤：采访当地政府部门。
家庭生活污染物。
采访家用物资销售部。
医院采访。
实验现象：农药、化肥，洗涤剂等都会污染水。
实验结论：我发现水污染来自于××××××问题讨论：科学实验报告3实验内容：光的反射能力实验地点：五年级教室实验目的：认识光的反射及应用实验器材：卡纸（红、黄、绿、黑、白）各一张，手电筒一支，夹子实验步骤：1、夹子夹住卡纸2、将夹横立在桌上，并在桌面上放一页有字的'纸。
3、打开手电筒开关，对着卡纸，观察文字实验现象：黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反光能力强。
实验结论：深色反光弱，浅色反光能力强。
实验效果：好！实验人：xxx实验人实验时间：20xx年xx月xx日仪器管理员签字：xxx科学实验报告4今天上午，我去参加小记者活动，科学实验之染色工艺。
活动开始了，老师先告诉我们什么叫染色工艺。
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南京理工大学EDA设计（Ⅰ）实验报告作者: 邹文成学号：1110190243学院(系):自动化学院专业: 电气工程及其自动化指导老师：吴少琴实验日期：2013.9.23--2013.9.272013年 9 月摘要按照EDA设计的实验要求，分别介绍四个实验。
首先介绍四个实验的内容与报告要求，然后列出四个电路——单级放大电路、差动放大电路、负反馈放大电路、阶梯波发生电路的原理图，并分段列出阶梯波发生电路的原理图。
列出实验中对各个电路进行仿真并测量的结果，对各个实验现象进行分析与解释，介绍相关的原理，解答实验报告要求的问题，求出所需要求的参数。
关键词EDA、单级放大电路、差动放大电路、负反馈放大电路、阶梯波发生器、MultisimAbstractAccording to the experiment requirements of EDA design , the four experiments would be introduced respectively . First introduce the content and the report requirements of four experiments, and then list the schematic diagram of four circuit -- single-stage amplifyer circuit, differential amplifier circuit, negative feedback amplifier circuit and the ladder wave generting circuit, and list the ladder wave generating circuit schematic diagram in stages. The results of simulations and measurements of every circuit are listed. According to it,analyse and interpret the phenomenon of experiments. Introduce the related theory .Answer the question of the report requirements and calculate the parameters.Keywords EDA, ingle-stage amplifier circuit , the differential amplifier circuit , negative feedback amplifier circuit , step-wave generator circuit ,Multisim,目录实验一单级放大电路的设计与仿真 (4)实验目的 (4)实验要求 (4)实验步骤 (4)实验小结 (13)实验二差动放大电路的设计与仿真 (14)实验目的 (14)实验要求 (14)实验步骤 (14)实验小结 (19)实验三负反馈放大电路的设计与仿真 (20)实验目的 (20)实验要求 (20)实验步骤 (20)实验小结 (27)实验四阶梯波发生器电路的设计 (29)实验目的 (29)实验要求 (29)实验步骤 (29)实验小结 (42)结论 (44)参考文献 (45)（注：关于上升阶梯波的设计与分析见38页）实验一单级放大电路的设计与仿真一、实验目的1.掌握放大电路静态工作点的调整和调试方法。
2.掌握放大电路的动态参数的测试方法。
3.观察静态工作点的选择对输出波形及电压放大倍数的影响。
二、实验要求1.设计一个分压偏置的单管电压放大电路，要求信号源频率10kHz，峰值1mV ，负载电阻3.9kΩ，电压增益大于80。
2.调节电路静态工作点，观察电路出现饱和失真和截止失真的输出信号波形，并测试对应的静态工作点值。
3. 调节电路静态工作点，使电路输出信号不失真，并且幅度最大，在此状态下测试：①电路静态工作点值；②三极管的输入、输出特性曲线和 、r be 、r ce值；③电路的输入电阻、输出电阻和电压增益；④电路的频率响应曲线和f L、f H值。
三、实验步骤1.设计的电路原理图：图1.1 单级放大电路设计原理图由上图可知其符合实验要求，信号源频率10kHz，峰值1mV ，负载电阻3.9k，现观察其电压增益：图1.2 单级放大电路输出电压测量易得其电压的放大增益为63.304/(1/2)=89.5>80，符合设计要求。
2．对于电路失真情况的分析1.饱和失真观察电路出现饱和失真的输出电压波形：图1.3 单级放大电路饱和失真输出电压波形测量此时对应的静态工作点：图1.4 单级放大电路饱和失真对应静态工作点(注：参看原理图，其中V4－V6=V BE,V5－V6=V CE)2.截止失真观察电路出现截止失真的输出电压波形：图1.5 单级放大电路截止失真输出电压波形测量此时对应的静态工作点：图1.6 单级放大电路截止失真对应静态工作点3.分析出现失真的原因：由于改变电路中电位器的位置，电路的静态工作点随之发生变化，而静态工作点的过于偏上或者偏下，就导致了电路出现饱和与截止失真，将电位器分别调到两端，便可看到上述的测量现象。
3.对于最大不失真状态的分析：1.首先要找出最大不失真输出的静态工作点，可首先调整电位器和电源的幅度，找到两个分别出现截止失真和饱和失真的点。
选择其中间，如果出现截止失真，则说明静态工作点设置的太低，导致基极电流太小，应调小电位器；如果出现饱和失真，则相反操作。
如此使用“二分法”，便可找出合适的静态工作点。
现观察其最大不失真输出波形与静态直流分析：图1.7 单级放大电路最大不失真输出电压波形图1.8 单级放大电路最大不失真电路静态分析2.三极管的输入、输出特性曲线和 、r be 、r ce值①得到输入输出特性曲线将三极管连接入下图所示电路，将V BE、V CE、I c等参数设置为最大不失真时的静态工作点的数值,进行直流扫描分析，得出输入输出的特性曲线。
实验的原理图分别如下面的1.9（1）和1.9（2），得出的特性曲线分别如2.0（1）和2.0（2）。
图1.9（1）三极管输入特性曲线分析原理图图1.9（2）三极管输出特性曲线分析原理图图1.10（1）三极管输入特性曲线图图1.10（2）三极管输出特性曲线图②计算 、r be 、r ce的值通过图2.0（1）输入特性曲线上静态工作点处斜率的方式可以计算出r be : r be =V BE/I b =dx/dy=1540Ω。
: 通过图2.0（2）输出特性曲线上静态工作点处斜率的方式可以计算出rcer ce = V CE/I c=dx/dy=4659Ω。
通过静态工作点数据计算电流放大倍数β：β=Ic/Ib=128。
③计算电路的输入电阻、输出电阻和电压增益图1.11（1）测量输入电阻如图所示，读出两个万用表的数值，根据输入电阻的定义，得出输入电阻的值R i =7069/6156=1.15kΩ。
计算输入电阻的理论值，得Ri=Rb1||Rb2||r=1/(1/28+1/10+1/1.540)=1.27kΩ，可得相对误差为beEr=(1.27-1.15)/1.27*100%=9.44%，则相对误差在允许误差范围内。
图1.11（2）测量输出电阻如图所示，读出两个万用表的数值，根据输出电阻的定义，得出输出电阻的值R o =10000/4.246=2355Ω。
计算输出电阻的理论值，得Ro=Rc||r=5*4.659/(5+4.659)=2412Ω，可得相对误差为ceEr=(2412-2355)/2412*100%=2.36%，则相对误差在允许误差范围内。
由下图可求电压增益：图1.12 测量电压增益可得电压增益为1083/10=108.3。
④得出电路的频率响应曲线和f L、f H值对电路进行交流分析，得出以下图。
图1.13 频率特性通过测量易得出幅度的最大值约为111.9mV,则通频带的最低幅度应为111.9/2=79mV。
则由据此与上图可得上限截止频率f H =12.9MHz,下限截止频率f L=1.2465KHz。
四、实验小结本实验的结论和分析大都放在了第三部分，在略作总结。
本实验虽然比较简单，但却十分复杂，如果不对整个实验的原理与流程十分清楚的话，会在实验过程中十分迷惘，导致自己只想截图完成实验，而搞不懂实验的目的与结论，而这样的实验恰是没有意义的，一开始我也犯了这样的错误。
从实验内容上看，原理图的设计其实是个难点。
在满足信号源频率10kHz，峰值1mV ，负载电阻3.9kΩ，电压增益大于80的同时，改变电位器的位置，通过峰值1mV 的电源同时观察到截止失真与饱和失真其实并不容易。
实验电路设计完成后，在寻找最大不失真静态工作点时使用的方法仍然是逐渐调试。
如果能首先计算出三极管的 等参数，在一定情况下看做恒定量，对电路的各个参数首先进行运算，可以从宏观上把握实验，可能会节约试验时间。
本实验中，对于电路输入电阻、输出电阻和电压增益的实验测量值与通过小信号等效模型的理论计算值存在一定误差，可认为产生误差的原因有以下几点：①三极管的简化h参数等效模型（小信号等效模型）本身已经忽略了很多次要因素，将三极管进行了理想化处理，存在一定的误差。
②软件计算过程中，考虑了模拟元器件的容差因素。
③由于万用表精度问题，示数显示位数不够，以及万用表自身内阻对测量结果的影响。
实验二差动放大电路的设计与仿真一、实验目的1.掌握长尾差动放大电路的设计方法。
2.掌握长尾差动放大电路静态工作点的调试方法。
3.掌握长尾差动放大电路单双端共模、差模放大倍数的测试方法。
二、实验要求1.设计一个长尾式的差动放大电路，要求空载时的AVD大于20。
2.加入负载电阻为10 kΩ，并给电路分别输入Vid=20mV和Vic=10mV的直流小信号下，分别测试电路的AVD 、AVD1、AVC、AVC1值。
三、实验步骤1. 设计电路的原理图图2.1 长尾差动放大电路的设计原理图由上图可以看出，所设计的电路符合实验的任务要求，为长尾差动放大电路，其空载时的AVD=915.428/(10+10)=45.8>20，符合实验的要求。
2.给出直流小信号，测试电路的AVD 、AVD1、AVC、AVC1值由于所加信号为直流小信号，故需要把放大的信号提取出来，利用叠加原理，用加小信号时的输出电压值减去不加小信号时的输出电压值。
1.输入Vid=20mV时，负载为10 kΩ，单端输出和无小信号原理图如下二图所示：图2.2（1） Vid=20mV时单端输出的原理图图2.2（2）无小信号时单端输出的原理图对上述两种情况进行静态直流工作点分析，分别得到以下结果：图2.3（1） Vid=20mV时单端输出电压值图2.3（2）无小信号时单端输出电压值由上图可得， A VD1=（3263.41-3031.35）/(10+10)=11.62.输入Vid=20mV时，负载为10 kΩ，双端输出和无小信号原理图如下二图所示：图2.4（1） Vid=20mV时双端输出的原理图图2.4（2）无小信号时双端输出的原理图对上述两种情况进行静态分析，得到以下结果：图2.5（1）Vid=20mV时双端输出值图2.5（2）无小信号时双端输出值由上图可得，A=（324.28667+0.54*10^（-6））/(10+10)=16.21。