九年级1-4单元知识点
九年级化学上册第一至四单元知识点归纳
九年级化学上册第一至四单元知识点归纳九年级化学上册第一至四单元知识点归纳第一单元走进化学世界一、物质的变化和性质：1.物质的变化：物理变化：无新物质生成的变化;化学变化：有新物质生成的变化。
2.物质的性质：物质不需发通过化学变化表现出来的性质，叫做物理性质，主要有颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等;物质必须通过化学变化才表现出来性质，叫做化学性质。
如可燃性氧化性、还原性、毒性等。
二、基本实验操作：1.药品的取用：(1)取药量：没有说明用量，固体只需盖满试管底部，液体取 1—2mL 。
(2)注意事项：“三不”：不闻、不尝、不摸(3)取用少量液体药品用胶头滴管，取用一定量的液体药品用量筒量取，读数时，量筒必须放平，视线与液体凹液面的最低处保持水平。
取用较大量液体时用倾倒方法，瓶塞倒放，标签向手心，瓶口要紧靠容器口。
2.物质的加热：(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中外焰温度最高。
(2)使用酒精灯时，酒精不能超过灯容积的2/3，绝对禁止用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖熄。
(3)给试管液体加热，试管所盛液体体积不能超过试管容积的1/3，试管要倾斜放置，试管口不能对着自己或他人。
3.仪器的洗涤：玻璃仪器洗涤干净的标准：在容器内壁既不聚成水滴，也不成股流下。
第二单元我们周围的空气一、空气的成分和组成1.空气的成分：空气成分 N2 O2 稀有气体 CO2 其它气体和杂质体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%2.空气中氧气含量的测定：(如右图)观察到的现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积，反应的化学方程式：4P + 5O2 点燃 4P2O5;结论：空气是混合物; O2约占空气体积的1/5，氮气约占空气体积的 4/5 。
思考：(1)液面小于五分之一原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全 ;(2)能否用铁、碳代替红磷? 不能，原因是碳产物是气体，不能产生压强差、铁不能在空气中燃烧3.空气的污染及防治(1)对空气造成污染的主要是有害气体和烟尘等，目前计入空气污染指数的项目为 CO、SO2、NO2 、O3和可吸入颗粒物等。
九年级英语1--4单元知识点总结
Uint11、 take grammar notes 记语法笔录2、 make words lists制作单词清单3、 ask the teacher for help向老师求助4、 ask sb for sth 向某人要某物5、 ask sb to do sth 要求某人做某事6、 conversations with sb和某人发言7、 help sb (to) do sth帮助某人做某事8、 help sb with sth帮助某人做某事9、 so +adj/adv+that+ 句子这样以致于10、a little=a bit一点；word by word逐字逐句11、little by little / bit by bit渐渐的12、one by one一个接一个；hand by手拉手hand13、try to do sth全力做某事14、be patient with sb对某人有耐心15、it takes sb time to do sth开销某人的时间做某事16、be afraid to do sth害怕做某事be afraid of sth 害怕某事17、most of the time大部分时间18、hide from 藏在离远的地方19、fall in love with sb爱上某人body language 肢体语言20、 get the meaning弄懂理解意思it ′s a piece of cake 小菜一碟21、look up 查阅 a group of一群，一组22、increase by 增加了increase to 增加到23、make mistakes in 在某方面出错24、enough to do sth做够做某事例： I don’t know enough words to write well我没有足够的单词来写作25、take part (in) 参加depend on 取决于26、in common 有共同点27、creating an interest in sth 在方面感兴趣be interest in.. 对感兴趣28、Everyone is born with the ability to learn每个人天生都有学习能力Everyone 做主语动词用第三人称单数be born with天生拥有29、keep doing sth保持做某事write down写下记下30、find out弄清楚，弄理解agree with sb赞成某人建议31、by oneself =on one′ s own靠自己32、instead of +ving代替/ 而不是33、remember to do sth记得要做某事remember doing sth记得做过某事34、too to 太而不能够35、at first期初,刚开始的时候，反义词at last36、as well 也用于必定句句末相当于too37、look up in the dictionary查字典38、connect with 把和连接 / 联系起来39、by+ving 经过例：how do you learn englinsh? By reading aloud(你怎么学英语，经过大声阅读)40、It serves you right 你该死finish doing sth完成做某事41、the secret to language learning 学语言的奥秘the key to the door那个门的钥匙；the answer to the question那个问题的答案42、 I don’thave a partner to practice English with 我没有伙伴练习英语43、 success（ n） successful(adj) succeed(v) +in doing sth成功的做成某事44、 pay attention to sb/sth/doing sth 注意某人某事某物45、 during or after class 课间或课后46、 practice doing sth练习做47、 write down 记下来Unite21、 a little 有点be back=go back 回来2、 It ′s fun to watch看的有意义eat out在外面吃3、 put away整理put off推迟put down取下put up搭起put on穿上take off 脱下4、 from to.. 从哪里到哪be similar to与相似5、 sound+adj听起来 ....Sound like +n听起来像 .....6、 throw at抛向throw water at each other 互相泼水throw away扔掉7、 washing away 冲走for centuries世纪，百年8、 shoot down 射下shoot at向射击9、 as a result结果是10、 wish sb to do sth希望某人做某事hope to do sth 希望做某事11、 plan to do sth / make plans to do sth计划做某事12、 refused to do sth拒绝做某事call out to 对着大声喊13、 be full of=be filled with充满14、 share with sb和某人分享fly up to the moon 飞到月球上15、 tell a lie谎言tell the truth说实话16、 be popular with sb 受某人欢迎 a good time to do sth做某事的好时间17、 play a trick on sb捉弄某人dress up as装扮成18、 it ′ s +adj+to do sth 做某事怎么样19、 think of想起around the word全世界20、 used to do sth过去经常做某事21、 warn sb to do sth提示某人做某事care about关心wake up 醒来22、 in need 需要on business 出差23、 end up doing sth结束做某事end up with sth以结束24、 expect sb to do sth 希望某人做某事25、 remind sb of sth让想起decide to do sth决定做某事26 promise to do sth spread around27 between and give out28 a symbol of give birth to life29the most touching30lay out lay—laid —laid31 to one ′ s joy / surprise/32called/named33 in need of34die(v)---dead(adj)---death(n)he has been dead for three years35 what do you like best about36the new year is a time_for_cleaning and washing away bad things.37 in the shape ofUnite31、 go along +地点沿着走 on your right 在你右边2、 mean to do sth 打看作某事mean doing sth 味着做某事3、 take a message for sb给某人带信get a pair of shoes 买一双鞋4、 beside the bank 在银行旁边turn left/right向左/右拐5、 be excited to do sth 做...... 很愉悦，很快乐做 ...../ be excited about doing sth6、 hurry to do sth 匆促做某事7、 it looks 它看起来shout at 朝大喊8、 not until 直到才on their way 去的路上9、 pass by 经过start playing开始表演start doing sth 开始做某事10、 walk up to 走到眼前11、 be busy doing sth /be busy with sth忙着做某事12、 how to ask for help politely怎样有礼貌的央求帮助13、 be similar to 和相似14、 sound +adj 听起来怎么样sound less polite听起来没有礼貌15、 change the way 改变方式in different situations 在不同样情况下16、 depend on 取决于speak to sb 对说话17、 you know them well你特别认识他们18、 sound much more polite听起来更加有礼貌such as 比方19、 lead in to 导入lead to以致例： spend time leading in to a request 开销时间导入央求20、 before asking for help在追求帮助从前21、 how to use the right language in different situations 在不同样情况下使用正确语的言22、 communicate with 和交流23、 looking forward to doing sth希望做某事24、 at first开初 a little earlier早一点25、 get to 到达remind of 使想起26、 a piece of information一条信息27、 request for directions to a place咨询去某地的方向28、 any other language其他任何语言29、 a little, a bit a lot much even 能够修饰比较级very so too修饰原级30、表示有礼貌的央求的句式：Would you please do sth请做......好吗/Woud you like to do sth你想要做.......吗？Would you mind doing sth做.....你介意吗？31、 have a rest 休息32、 next to /beside /near 在旁边across from 在对面33、 to start with / to begin with刚开始34、 mean to dong sth意味着/打看作mean doing sth意思是35、 seem to do sth忧如/忧如要做某事Seem+adj 忧如 ...../ 忧如 ......It seems that + 句子同上Unite 41、 used to do sth过去经常做某事Be /get used doing sth习惯做某事2、 for the first time第一次3、 be afraid of sth害怕be afraid to do sth因害怕而不敢做某事4、 so+adj/adv so many /much /few /little +名词Such +a/an+adj+n(单 )such+adj +n(复 )； such+adj+n(不能数 )5、主语 +have/has+v( 过去分词 )+since+句子一般过去时6、 see sb doing sth看见某人正在做某事see sb do sth 看见某人经常做某事7、 be popular with sb受某人欢迎8、 from to 从到9、 deal with=do with对待办理deal with常于how连用do with常于What连用10、 tell sb to do sth告诉某人做某事take up doing sth从事做什么11、 dare to do sth敢于做某事in front of在前面12、 not anymore=no more=no longer不再13、 be different from 与不同样14、 explain to sb向某人讲解be able to do sth有能力做15、 be famous for 因而闻名； be famous as作为而闻名16、 all the time素来，总是；worry about 担忧17、 appear to sb 出现在某人眼前；be careful about小心18、 pay attention to doing sth/ pay attention to sth注意某事19、 hang out with sb和逛街20、 be prepared to do sth有能力且愿意做某事21、 give up sth /doing sth放弃做某事make it获取成功22、 a number of +n(pl)+v 谓（复）好多The number of + n(pl)+v 谓（单）的数量23、 be good at=do well in在方面做得好24、 take care of照看照顾；be interested in对感兴趣25、 send sb to把某人送到send for 派人去请26、 make the decision to do sth下定信心做某事27、 in person亲自，亲自；advise sb to do sth建议某人做某事28、 take pride in=be pround of为骄傲29、 be absent from=miss doing sth错过做某事30、 feel good about oneself自信；cause the trouble for sb给某人惹麻烦31、 waste one ′ s time浪费某人的时间；to one ′s surprise使某人惊讶的是32、 i get tons of attention everywhere I go无论我走到哪里，总是被人关注33、many times I thought about giving up,but I forget on好多次我都想放弃，但是我奋力坚持了下来34、she advised them to talk with their son in person她建议他们亲自跟他们的孩子谈谈35、 it ′ s very important for parents to be there for their children对父亲母亲来说跟孩子在一起很重要。
九年级1-4单元复习笔记
第一单元复习笔记一、常考短语1、make mistake in 在莫方面犯错误/ make a mistake 犯错误eg：I used to ________ _______ _________ spelling. 我过去常常犯拼写错误。
Jack ________ ______ _________ again. 杰克又犯错误了。
Everyone _________ ________ _______ when he or she does things. 每个人在做事时都会犯错。
2、be afraid to不敢/be afraid of 害怕eg：Don’t _____ _________ ________ making mistakes when you learn a foreign language.当你学外语时不要害怕犯错误。
Don’t ______ _________ _______ use grammar in original sentences. 不要害怕在句中用语法。
Some children ______ ________ ________ the dark.. 一些孩子怕黑。
3、later on 以后，随后，下回（放句首或句末）eg：I’ll tell all about it _____ ______. 以后我会把这一切告诉你。
4、Be laugh at 嘲笑eg：You can’t _______ ______a disabled person. 你不能嘲笑无能的人。
5、take notes 做笔记，做记录eg：You ‘d better ________ ________ in class. 你在课堂上最好做笔记。
6、look up 查阅，查找(作宾语时，代词发中间，名词发末尾)eg：If you don’t know the words, _______ them ______ in a dictionary.如果你不认识这些单词，查字典。
九年级化学1-4单元知识点
第一章走进化学世界课题1 物质的变化和性质考点要求：认识化学变化的基本特征；理解反应现象和本质之间的联系考点一、物质的变化1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。
例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化——有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。
有则是化学变化，无则是物理变化3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。
4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。
考点二、物质的性质物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。
包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。
化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。
它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来考点三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。
联系：在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语，变成了相应的性质。
课题2 化学是一门实验为基础的科学一、化学研究的对象是物质，以实验为基础。
学习化学的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。
二、对蜡烛及其燃烧的探究1、现象：蜡烛逐渐熔化，燃烧，发出红光，火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。
2、产物：二氧化碳和水检验：二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变浑浊）水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯（变模糊或有水珠出现）水的验证：用无水硫酸铜CuSO4（白色）+ 5H2O === CuSO4·5H2O（蓝色）3、物理性质：白色的固体，密度比水小，质软结论：⑴燃烧前：蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水小，不溶于水⑵燃烧时：①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。
人教版九年级化学上册(1-4单元)知识点总结
九年级化学上册期中（1-4单元）知识点总结第一单元走进化学世界一、物质的变化和性质1.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。
2.物质的变化化学变化: 有新物质生成。
物理变化: 没有新物质生成。
区别: 是否有新物质生成。
3.物质的性质物理性质: 不需要经过化学变化就能表现出来的性质。
如: 色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。
化学性质: 需要经过化学变化才能表现出来的性质。
如: 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。
4.蜡烛及其燃烧现象的探究蜡烛火焰分为三层: 外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。
蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳5.人吸入气体和呼出气体: 相同点: 都有水、氧气、二氧化碳不同点: 吸入气体: 氧气多呼出气体: 二氧化碳、水多结论: 二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。
试管烧杯酒精灯漏斗滴管集气瓶水槽铁架台6.各种常见仪器:（1）固体药品的取用: ①存放: 广口瓶。
②取用: 粉状药品—药匙或纸槽（一倾二送三直立）块状—镊子（一横二放三慢滑）（2）液体药品的取用: ①存放: 细口瓶。
②取用: 瓶塞倒放；标签朝手心；口对口紧挨着慢倒；试管略倾斜（3）量筒: ①无‘0’刻度；②正确读数: 视线与凹液面下端平视（否则俯大仰小）（4）酒精灯：①注意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止“灯对灯”点燃酒精灯；必须用灯帽熄灭酒精灯, 禁止用嘴吹。
②火焰分三层: 外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）对物质加热用外焰（5）给物质加热的方法:对液体加热：试管外壁保持干燥, 试管中液体不超过试管1/3, 试管口向上与桌面成45°, 先预热再加热, 加热用外焰, 试管口不可对人。
对固体加热：试管外壁保持干燥, 试管口略下倾, 先预热再加热, 加热用外焰。
（6）玻璃仪器洗涤干净的标准: 仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。
（7）可直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙可间接加热的仪器: 烧杯、烧瓶不能加热的仪器: 量筒、集气瓶（8）取用药品时做到: 口不尝、手不摸、鼻不闻（闻的方法: 扇闻）未说明药品用量时：液体一般取1～2毫升, 固体只需盖满试管低部即可。
九年级化学1----4单元复习课件
笔记本化学实验基本操作部分 1、实验室里的药品注意三禁止：①不准触 摸药品②不准闻药品的气味③不准尝药品 的味道。 2、没有说明用量液体一般取1mL----2mL， 用剩的药品既不能放回原瓶，也不能随便 倒掉而要放入指定容器中。 3、粉末状药品装入试管时，先把试管放横， 用药匙或纸槽把药品送到试管底再竖直试 管，密度较大的固体药品装入试管，先把 试管放横，把药品送到试管口，再慢慢竖 直试管使药品滑到试管底部。 4、倾倒液体药品时标签要向着手心，防止 药液流下来腐蚀标签。 5、浓硫酸沾到皮肤或衣服上，用大量水冲洗。
而使试管炸裂。
24、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不 变。只是改变化学反应速率 25、催化剂不一定是加快化学反应速率 26、什么是分解反应？多变一：AB==A+B 27、铁丝在氧气中燃烧事先在集气瓶底放一层 水或沙的原因是什么？ 防止生成的黑色固体溅落下来而使集气瓶底炸 裂。 28、铁丝在氧气中燃烧的实验中看不到火星四 射，则可能的原因有哪些？ 答：（1）伸入太早（2）伸入太迟（3）氧气的 含量不足 过氧化氢制氧气的发生装置与高锰酸钾制氧气 的发生装置比较有哪些优点？ 答：（1）不需要加热节约能源（2）反应随时
16、实验室制取氧气的反应原理是什 么？ （1）2H2O2 MnO2 H2O+O2 （2）2KClO3 MnO2 2KCl+3O2
（3）2KMnO4ΔK2MnO4+ MnO2+ O2 17、绘制出实验室制取氧气的三种方 法所对应的装置图？
18、氧气的收集方法有（1）向上排空气 法（因为氧气的密度比空气略大）（2） 排水集气法（因为氧气不易溶于水） 19、氧气如何验满？ 答：将带火星的木条放到集气瓶口，如果 木条复燃则证明氧气已经收集满。 20、如何检验一种气体是不是氧气？ 答：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果 木条复燃则证明是氧气。 21、实验室制取氧气的步骤是什么? 答：（1）组装仪器（2）检查装置的气密 性（3）装药品（4）收集气体
九年级英语全册1-4单元知识点
九年级英语全册1-4单元知识点在我国的九年级教材中，英语是一门基础课程，涵盖了很多重要的知识点。
本文将重点介绍九年级英语全册1-4单元的知识点，以帮助同学们更好地学习和掌握英语。
1. 语法知识点在九年级的英语教材中，语法知识点是学习的重点之一。
例如，在第一单元中，我们学习了一般过去时和过去进行时的用法。
一般过去时用来表示过去的某个时间发生的动作或状态，而过去进行时则用来表示过去某个时间正在进行的动作。
这两个时态的掌握对于正确使用英语的过去时态有着重要的意义。
另一个重要的语法知识点是被动语态。
在第二单元中，我们学习了被动语态的构成和用法。
被动语态用来表示主语是动作的承受者，而不是主动执行者的句子。
这在科技、社会、商务等领域中非常常见，所以对于学生来说学习被动语态是非常重要的。
2. 词汇和短语词汇和短语是学习英语的基础。
在九年级的教材中，我们学习了许多新的词汇和短语。
例如，在第三单元中，我们学习了关于购物的表达方式，如商场、付款、打折等。
这些词汇和短语对于同学们在日常生活中购物和交流非常有帮助。
此外，在第四单元中，我们学习了描述人和物品的形容词。
了解这些形容词的用法有助于我们更好地描述人和事物，并提高我们的写作水平。
3. 阅读理解阅读理解是提高英语水平的关键。
在九年级的英语教材中，我们不仅学习了一些有趣的短文和文章，还进行了相关的阅读理解练习。
通过这些阅读练习，我们能够训练自己的阅读能力，提高理解英语文章的能力，并且扩大我们的词汇量。
在理解阅读材料的同时，我们也要学会提取信息和归纳总结。
这些技巧对于解决实际问题和写作都非常重要。
4. 口语交流英语作为全球通用的语言，口语交流能力对于我们的英语学习非常重要。
在九年级的教材中，我们学习了一些口语交流的技巧和实践。
通过模拟对话和角色扮演等活动，我们能够提高自己的口语表达能力，扩展词汇量，提高听力理解能力，并在日常生活中更自如地与外国人交流。
除了在课堂中的练习，我们还可以通过参加英语角、决斗赛等活动来锻炼我们的口语交流能力。
九年级化学上册期中复习资料一至四单元知识点总结
第一单元知识点一：物质的变化思考：1、发光、发热、变色或产生气体的变化一定是化学变化吗？2、爆炸一定是化学变化吗？知识点二物理性质和化学性质1、物理性质和化学性质的比拟2、物质的变化和性质的关系（1）表达中有“能、难、易、会、〞可以等用语时，往往表达的是某物质的某种性质。
如：木炭能在空气中燃烧，是表达了物质的性质；木炭在空气中燃烧，是表达了物质的化学变化。
知识点三常用的仪器1、反响仪器（1）可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等。
（2）可间接加热的仪器：烧杯等。
〔烧杯加热要垫石棉网〕2、存放仪器：广口瓶〔存放固体〕、细口瓶〔存放液体〕、滴瓶〔存放少量液体〕、集气瓶〔存放气体〕等。
3、加热仪器：酒精灯等。
4、计量仪器：托盘天平〔称质量〕、量筒〔量体积〕等。
5、分液仪器：漏斗等。
6、夹持仪器：试管夹、铁架台、坩埚钳等。
7、取用仪器：镊子〔取用块状或较大颗粒固体〕、药匙〔取用粉末或颗粒固体〕、胶头滴管〔取用少量液体〕等。
8、其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等。
知识点四：药品的取用、量筒及托盘天平的使用1、实验室药品取用的规那么取用药品要节约：药品假设没有说明用量，液体取用最少量〔1-2ml〕，固体只需盖满试管底部即可。
2、固体药品的取用〔1〕取用块状固体用镊子。
（2）取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽。
3、液体药品的取用（1）量少：用胶头滴管滴加操作要领：竖直、悬空、滴下。
（2）量多：倾倒操作要领：瓶塞取下倒放，标签向着手心；瓶口紧挨管口；立即盖好瓶盖，标签向外存放。
（3）定量：用量筒量取注意：读数时视线要及量筒中液体凹液面最低处保持水平。
读数及液体正确的体积偏差：仰〔羊〕小俯〔虎〕大4、托盘天平的使用：。
知识点五物质的加热1、酒精灯的使用（1）灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4。
〔酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸〕。
（2）制止向燃着的酒精灯内添加酒精、〔防止酒精洒出引起火灾〕制止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯（3）酒精灯分为三层，外焰最高，应在外焰局部加热先预热后集中加热。
人教版初三化学九年级上册第一至四单元1-4单元知识点归纳提纲重难点汇总
6.制取氧气
①反应原理、发生装置及收集装置的选用和原因
②各种发生装置、收集装置的优缺点及注意事项
③检查装置气密性方法（试管、长颈漏斗、分液漏
斗）
④检验及验满氧气(分为排水法和排空气法)的操作
பைடு நூலகம்
第二单元
7.高锰酸钾制取氧气的实验步骤 8.实验注意事项： ①试管口放棉花的作用 ②试管口略向下倾斜的作用 ③导管口一开始有气泡不能收集的原因 ④先将导管移出水槽的原因 ⑤在水面下用玻璃片盖住瓶口的原因 ⑥集气瓶正放在桌面上的原因 9.氧气不纯的原因
第一单元
1.物理变化与化学变化；物理性质与化学性质 2.蜡烛燃烧的现象及结论 3.呼入呼出气体的操作、现象与结论 4.基本实验仪器与操作方法及注意事项（倾倒法、 量筒的使用、用酒精灯加热、检查装置气密性）
第二单元
1.测定空气中氧气含量 ①实验现象，原理，结论，水的作用 ②误差分析：小于和大于五分之一原因 ③不能选择铁丝，硫，碳作为反应物的理由
1.过滤
第四单元
①实验用品和仪器
②一贴二低三靠的具体操作
③玻璃棒的作用
④滤液浑浊的原因
2.吸附的作用及吸附剂
3.硬水和软水的定义及检验
4.蒸馏实验
第四单元
①实验原理及主要仪器名称
②沸石的作用
③冷凝管中水流方向
④温度计的位置
5.制取蒸馏水简易装置
①长导管的作用
②烧杯中水的作用
6.氢气燃烧
第四单元
2.物质分类：纯净物、混合物
3.氧气、氮气的用途及对应性质
第二单元
4.木炭，硫，铁在空气和氧气中燃烧实验 ①在空气中和氧气中燃烧的实验现象 ②在空气中和氧气中燃烧现象差别的原因 ③实验注意事项如水的作用，火柴的作用，盘 成螺旋状的作用，缓慢伸入的作用
九年级上1——4单元知识点
做…是某人的职责
It’sone’s dutyto do sth.
29
在某人的帮助下
with one’s help= with the help of…
help sb. (to) do sth.=help sb. with sth
30
v.+doing sth.
enjoy, finish, mind, practice
31
Doing lots of listening practice is one of the secrets of becoming a good language learner.
32
it做形式主语
it做形式宾语
It’s adj.(for sb.) to do sth.
find it adj. (for sb.) to do sth .
2pay…for sth.
pay-paid-paid
3It taks sb. some time to do sth.
take-took-taken
④cost-cost-cost
21
省to不定式
22
…也是
的确如此
so+ be/情/助+主语（肯定）
neither+ be/情/助+主语（否定）
so+主语+be/情/助
can’t stop doing sth.
17
改变主意
change one’smind(n. )
eg.What his mother saiddidn’t change his mind.
(主语)
=>mind doing sth.
eg. Do you mind myclosingthe window?
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九年级上册Unit 1—Unit 3 重点内容：Lesson 1:1. break a record “打破记录”；keep a record “保持纪录”2. win a gold medal “赢得一枚金牌”3. At the Olympics, athletes compete for medals.compete for / to do sth. “为（做）某事而竞争”4. At the opening event of the 1984 Olympics, he won a gold medal in shooting.在具体哪一年的奥运会上用介词at，在哪一个比赛项目中用介词in。
Lesson 2:1. up and down “上上下下”2. at the same time “同时”3. set a world record “创造一项世界纪录”4. the others “其他的（人或物）” （除去一部分之后，其余所有的）。
5. Zhuang Yong won the women’s 100-metre freestyle with a time of 54.64 seconds.6. They can go as fast as they can.as + adj./adv.原级+ as + sb. + can. “尽可能……的去做某事”eg: You should speak English as much as you can.7. It seemed / seems that… “好像…”eg: It seems that he is right.Lesson 3:1. put up “张贴；举起；搭建”2. jump over “跳过”；good luck “祝你好运”Thank you, the same to you! “谢谢你，你也一样！”3. write down “写下；记下” （代词必须放中间）4. What / How about doing sth. “做某事怎么样”5. without doing sth. “没有做某事”6. Try two more times. = Try another two times.数字+ more + 名词= another + 数字+ 名词Lesson 4:1. try one’s best to do sth. = do one’s best to do sth. “尽某人最大的努力”2. give up “放弃”；give up doing sth. “放弃做某事”3. be proud of… “为……而骄傲/自豪”be the pride of… “……是……的骄傲/自豪”4. believe sb. “相信某人（所说的话是真的）”；believe in sb. “相信某人；信任某人”Lesson 5:1. such + a / an + adj. + 单数n. = so + adj. + a / an + 单数n.eg: We had such an interesting day at school today!We had so interesting a day at school today.2. I won’t be able to sleep tonight.be able to do sth. “能做某事”3. someday = some day “（指将来的）某一天”4. give up “放弃”；give away “赠送；免费送出某物”；give in “屈服；让步；投降”；give out “用完；耗尽”5. stop doing sth. “停止做某事”；stop to do sth. “停下来去做某事”。
Lesson 6:1. victory—victories “胜利”；coach—coaches “教练”2. catch up with “追上；赶上”3. Fu Mingxia is one of China’s best diver s.one of +形容词最高级+名词复数，表示：“最……的……之一”4. China has won many gold medals in diving since 1984. （现在完成时）Lesson 7:1. fall off …= fall down from…“从……掉下来/跌落”2. few, a few + 可数名词；little, a little + 不可数名词；few, little 表示一个否定的含义；a few, a little 表示一个肯定的含义。
3. keep (on) doing sth. “继续做某事；重复做某事”4. practice doing sth. “练习做某事”5. think of “想出；想起”Lesson 9:1. break a world record “打破一项世界纪录”hold a world record “保持一项世界纪录”set a world record “创造一项世界纪录”2. I have an idea. I have a good idea.3. take turns to do / doing sth. “轮流做某事”eg：Let’s take turns to clean the classroom.= Let’s take turns cleaning the classroom.Lesson 10:1. be located in / on / at… “坐落于……；位于……”2. The Great Wall of China is more than 7240 kilometres long.more than = over “超出；多于”3. In some places, the wall is 9.75 metres thick.Lesson 11:1. Why don’t we ask him? = Why not ask him?Why don’t we/you do sth. = Why not do sth. “何不做某事呢？”2. Do you know what the record is？（宾语从句要用陈述语序）3. Supper is more important than a record.（多音节词借助more变比较级）4. on average “通常；一般来说”；on record “记载下来的”5. The average blue whale is about four times as big as the biggest elephant. 数字+ times + as +adj./adv.原级+ as… “……是……的几倍”Lesson 13:1. help sb. do sth. / help sb. with sth. “帮助某人做某事”2. make a list of… “列一份……的清单”3. find out “找出；发现”Lesson 14:1. try to do sth. “努力/尽力做某事”；try doing sth. “尝试做某事”2. all over the world = around the world “遍及全世界”3. play the guitar play football4. It’s impossible for me to break that record.It is + adj. + for sb. + to do sth. （It形式主语，to do不定式真正主语）5. I don’t think I could lift it. （否定前移）“否定前移”的5个常用词：我认为（think）猜想（suppose）与想象（imagine）都不可相信（believe），我期待（expect）着你的回答。
eg: I don’t think you can lift it, can you?6. Is there anything about a 56-kilogram donut? （合成形容词）Lesson 15:1. It was full of her family’s photographs.be full of = be filled with “装满；充满”2. by the way “顺便说一下；顺便问一下”；on the way “在去某地的路上”；in the way “挡在路上；挡道”；out of the way “不同寻常的；罕见的；不挡道的”3. mail / post / send sb. sth. = mail / post / send sth. to sb. “寄给某人某物”4. have fun doing sth. “玩得愉快；过的高兴”5. be surprised to do sth. / be surprised at sth. “对……感到意外”Lesson 17:1. Our basketball team has been invited to play in another city.现在完成时态的被动语态：have / has been + 动词的过去分词2. sb. needs to do sth. “某人需要去做某事”sth. needs doing “某物需要被……”= sth. needs to be doneeg: She needs to mend her bike.Her bike needs mending. = Her bike needs to be mended.3. How will we make money? make money 挣钱；赚钱4. Four for a dollar. “一美元四个”5. What will be your price? = What’s the price of…? = How much is / are…“……多少钱？”6. 四个“花费”：人+ spend + 钱+ on sth. / 人+ spend + 时间+ （in）doing sth.人+ pay + 钱+ for sth.物+ cost + sb. + 钱It takes / took + sb. + 时间+ to do sth.Lesson 18:1. build oneself / sb. up “使自己/某人健康或强壮”2. see / hear / notice sb. do sth. see / hear / notice sb. doing sth.3. I wonder when the mall will open？（I wonder = I want to know ）4. be ready to do sth. “准备去做某事”be ready for… “为……做好准备”5. If you gave me a donut, that would be a big help. （虚拟语气）虚拟语气用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。