庆祝武昌工学院建校十周年
1953：“华师”初展风华
1953：“华师”初展风华轮印：1953年10月24日，“华中高等师范学校”更名为“华中师范学院”，从此进入新的发展阶段，直到“华中师范大学”享誉中外。
今天，桂子山上的“华师”，成为武汉学子亲切而骄傲的称呼。
1949年武汉解放，高等教育服务于人民和建设，开始重组和转型。
1952年10月，中南军政委员会教育部发布（1952）教办字第3548号令，决定将原中华大学的一部分及湖北教育学院，与改制中的华中大学合并，另行筹建华中高等师范学校。
1953年，高等教育部、教育部联合发布《关于统一规定各高等师范学校校名的通知》，将“华中高等师范学校”更名为“华中师范学院”，至今整整70周年。
“四水合流”创建新型大学华中高等师范学校，是从“公立华中大学”向“华中师范学院”过渡期间使用的名称，前后约一年时间。
中华大学全称“私立武昌中华大学”，成立于1912年5月，是中国近代史上第一所由国人独立创办的私立大学。
1950年8月，由湖北省政府直接领导。
1952年9月1日，中南教育部决定：中文、化学两系学生和23位教师调至公立华中大学；财经和水利专科调至武汉大学；会计等三科、化工专修科、土木专修科分别调至湖北省商业高级学校、湖北省高级工业学校、湖北省土木工程学校。
校舍、图书、家具全部转给华中大学。
该方案表明，中华大学的主体并入了华中大学。
湖北教育学院的前身，是1931年成立于武昌的湖北省立教育学院，为湖北省最高师范院校，1936年因风潮而被迫停办，1941年学院恢复于战时省会恩施。
1944年，国民政府将其改组为国立湖北师范学院。
1945年抗战胜利后，一度迁往沙市，但因办学困难引发过多次迁校风波。
1948年迁回武汉，1949年由中南军政委员会接管，改组为湖北教育学院。
1952年，从湖北教育学院并入华中大学的有教育、中文、数学、◇ 付 强物理、体育、美术、音乐、戏剧及俄文等九系学生共339人和教职工150余人。
“改制中的华中大学”指的是私立华中大学和中原大学教育学院合并为公立华中大学，当时正在进行中。
介绍武汉大学PPT演示课件
工程学院 【信息科学学部】 计算机学院 遥感信息工程学院 电子信息学院 国际软件学院 测绘学院
印刷与包装系 【医学部】 基础医学院 第一临床学院 第二临床学院 口腔医学院 药学院 公共卫生
学院 HOPE护理学院 【独立学院】东湖分校（设有文学、外国语言文学、新闻、法学、经济、
校训： 创新
自强 弘毅
求是
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创办人：张之洞
1893年11月29日，湖广总督张之洞向清朝光绪帝上奏《设立自 强学堂片》。他认为“盖闻经国以自强为本”、“自强之道， 以教育人才为先”，故取“自强”二字。这座新式高等专门学 堂位于湖北武昌三佛阁大朝街口，开办之初，设方言、算学、 格致、商务四门。由此揭开了近代湖北高等教育的序幕。1896 年，矿务、化学学堂并入自强学堂，后者增加自然、工程教育。 方言一门逐步扩大为英语、法语、德语、俄语、东文（日语）5 门。 1923年，国立武昌高等师范学校改名为国立武昌师范大学。
1924年，国立武昌师范大学改名为国立武昌大学。
1926年，国立武昌大学、国立商科大学、省立医科大学、省立法科大学、省 立文科大学以及私立文华大学等合并,建立国立武昌中山大学。
1928年，改组国立武昌中山大学,组建国立武汉大学。
1949年，改名为武汉大学
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校名拾趣 武汉大学的之前的名字是“国立武汉大学”。旧时汉语的书写顺序是从
现校歌(代)
由珞宣作词，陈国权谱曲，严格意义上说是代校歌，为1998年所征集。歌词暂列如 下：
“东湖之滨，珞珈山上，这是我们亲爱的学堂。百年沧桑，弘毅自强，根深叶茂育
桃李，满园芬芳。啊……美丽的珞珈山。多少雄鹰竞翱翔，竞翱翔。扬帆长江，奔
中国名牌大学简介-文档资料
北京大学，简称北大，创建于1898年，是中国近 代第一所国立大学，被公认为中国的最高学府，也 是亚洲和世界最重要的大学之一。在中国现代史上， 北大是中国“新文化运动”与“五四运动”等运动 的中心发祥地，也是多种政治思潮和社会理想在中 国的最早传播地，有“中国政治晴雨表”之称，享 有极高的声誉和重要的地位。
浙江大学是一所具有悠久历史的教育 部直属全国重点大学，是国家首批 “211工程”和“985工程”系列的 重点大学，同时也是九校联盟的成员。 是国家“111计划”和“珠峰计划” 重点建设的名牌大学。
上海交通大学是中国历史最悠久的高 等学府之一，是教育部直属、教育部 与上海市共建的全国重点大学，是国 家 “211工程”和“985工程”、 “七五”、“八五”重点建设高校， 是前国家主席江泽民和中国导弹之父 钱学森的母校。
复旦大学（简称：复旦），位于中国上海市，是教 育部直属全国重点大学之一，名列国家“985工程” 和“211工程”高校建设行列。目前的复旦大学由 原复旦大学和上海医科大学在2000年合并而成，辖 邯郸、枫林、张江、江湾四大校区。
南京大学（简称：南大）坐落于钟灵毓秀、虎 踞龙蟠的古都——南京，是一所历史悠久、声 誉卓著的百年名校，教育部直属全国重点大学， 国家“211工程”和“985工程”重点建设高 校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂， 此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、 国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、 国立南京大学等历史时期，于1950年更名为
在这部周星驰的《喜剧之王》中， 剧中的开头周星驰所饰演的尹天仇面朝 大海，大声的喊出：“努力，奋斗！”。 就是我们刚才看到的场景。 剧中的尹天仇怀才不遇，只能在街 坊福利会施展抱负——开课教授表演。 当有人质疑他只是个跑龙套的时候，尹 天仇马上正色纠正道：“其实，我是一 个演员。”此后，有人又两次提到他是 跑龙套的，他都郑重其事地予以纠正。
童世光为华中农学院选址南湖狮子山
档案见证童世光（又名扶之），1904年出生，湖北汉川人。
早年曾就读于武昌文华大学预科，1923年考入燕京大学，追求革命真理，接受马列主义教育，参加反帝活动，1926年3月在湖北沙市加入中国共产党。
第一次国内革命战争失败后回汉川从事革命活动，参与组织汉川秋收暴动。
1937年抗战爆发后，经董必武派遣，童世光赴应城县汤池与陶铸等一起开办农村合作事业训练班，任汤池临时学校校长，为开展鄂中敌后抗日游击战争培养了大批干部。
此后调鄂中工作，曾任中共天门区委书记、汉川县行政委员会主席、豫鄂边区行政公署天汉办事处主任、天汉对敌工作委员会书记等职。
新中国成立后，童世光调中央政法委工作。
以后主要从事教育事业，是中华人民共和国成立后党派到湖北农学院的第一任负责人。
在我就读湖北农学院期间，童世光办学治校的理念和勤恳敬业的工作作风给我留下了极为深刻的印象。
湖北农学院是华中农业大学的前身，可以说，学校如今取得的成果和进步都与童世光当年的辛勤治校密不可分。
重视革命启蒙教育1949年11月，童世光调到湖北农学院工作，1950年8月起任院长。
起初，他就十分重视在教职员工中抓思想政治教育。
针对当时有些青年教师参加革命时间不长、政治上不太成熟，缺乏革命实践锻炼，仅有单纯工作热情的特点，进行了马列主义革命启蒙教育。
平时除谈话、作报告、学习文件外，他还先后邀请郑位三、李先念等革命老前辈到学校给教职员作报告，帮助青年教职员树立革命人生观、提高革命觉悟。
另外，他不仅言传，而且注意身教。
如每当遇到学校建设中的重大问题，他都及时向上级请示和汇报，尊重党委的集体领导，不搞“一言堂”，避免自由主义，为我们这些年轻的党团员做出了很好的榜样。
1952年，根据中央的指示精神，中南六省七所农业院校调并为华中农学院，童世光继任院长。
当时在教职员工中出现一些混乱思想，如瞧不起调并的对方学校，反对调并等。
对此，童世光作了大量思想工作，号召全院教职员工积极贯彻中南局十二分局党委提出的“团结一致，艰苦奋斗，为建设一个新的农学院而奋斗”的建院方针，引导大家克服困难，搞好各项工作，逐步统一了教职员工的思想，使调并工作按期顺利完成。
学校简介
学校简介一、总体介绍1.学校性质华中农业大学是一所教育部直属、国家“211工程”建设的全国重点大学。
校园位于湖北省武汉市武昌南湖狮子山，占地面积495万平方米（合7425亩），三面环湖，背靠青山，风景秀丽，环境幽雅，建筑楼群鳞次栉比，自然园林风貌引人入胜。
2.学校历史学校历史悠久，历来受到国家的高度重视。
其前身是清朝光绪年间湖广总督张之洞1898年创办的湖北农务学堂，几经演变，1952年由武汉大学农学院和湖北农学院的全部系科以及中山大学等6所综合性大学农学院的部分系科组建成立华中农学院。
建国后，学校曾直属中央高等教育部，后实行农业部和湖北省双重领导。
1979年经国务院批准列为全国重点大学，直属农业部。
1981年经国务院学位委员会批准，成为首批具有博士学位和硕士学位授予权的学校。
学校具有教授和博士生导师评审权。
1985年更名为华中农业大学。
2000年由农业部划转教育部直属领导。
学校长期得到党和国家领导人的亲切关怀。
董必武、李先念、徐特立等先后为学校题词和题写校名。
时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清1997年11月23日到学校视察。
时任中共中央总书记、国家主席江泽民1998年10月1日为学校百年校庆题词：“贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略，努力培养农业现代化建设优秀人才”。
3.学校现状（1）师资介绍学校师资力量雄厚，名师才俊荟萃。
现有教职工2000多人，其中专任教师1100多人，教授199人，副教授321人，博士生导师169人，专任教师中具有博士学位、硕士学位的占70%；有中国科学院院士1人，中国工程院院士3人，第三世界科学院院士2人；“长江学者奖励计划”特聘教授4人，“长江学者奖励计划”讲座教授1人；国务院学位委员会学科评议组成员5人；5人入选国家首批“百千万人才工程”第一、第二层次，4人入选“新世纪百千万人才工程”，国家杰出青年科学基金获得者8人，教育部“新世纪（跨世纪）优秀人才支持计划”16人，教育部“骨干教师计划”16人，教育部“优秀青年教师资助计划”13人，教育部“高校青年教师奖”获得者3人；国家级教学名师1人，湖北省教学名师2人；国家级有突出贡献的中青年专家10人，省部级有突出贡献的中青年专家50人；享受国务院政府特殊津贴249人。
严恺
1933年毕业于交通大学唐山工学院（现西南交通大学），1938年获荷兰德尔夫特(Delft)科技大学土木工程 师学位。主持“天津新港回淤研究”，开创了我国淤泥质海岸研究工作，为解决天津港的严重回淤、建成深水大 港作出贡献；负责指导全国海岸带资源综合调查研究工作，并主编完成《中国海岸带和海涂资源综合调查报告》， 为我国海岸带资源的开发利用提供了科学依据，1992年获国家科技进步一等奖；在风浪与海堤的相互作用机理、 海岸工程泥沙运动研究等都取得重要成果；主编《中国海岸工程》，1995年获全国高校系统优秀学术著作特等奖； 担任众多重大工程如长江葛洲坝、三峡工程等的技术顾问。 1995年当选为中国工程院院士。1955年选聘为中国 科学院院士（学部委员）。
1933年7月，毕业于唐山交通大学（现西南交通大学），被分配到沪宁沪杭甬铁路杭州工务段任实习员。10 月，到湖北武昌，任省会工程处工程员，参加武昌城市建设和防汛等工作，并为当地设计了一座新颖别致的钢筋 混凝土刚架桥。
1935年7月，考取中央研究院用庚款选送赴荷兰学习土木、水利工程的研究生。10月，到荷兰，经甄别测验， 允许入德尔夫特（Delft）科技大学直接攻读工程师学位，并利用假期学习德语和法语，同时到工程单位和水工试 验所等处实习。
参加遭到严重破坏的塘沽新港（即现在的天津新港）修复和扩建工作，为研究解决该港的严重回淤问题作出 了贡献，开创了我国淤泥质海岸的研究工作，创建了海岸动力学和海岸动力地貌学。
独立学院体育师资队伍现状分析与对策研究——以华中科技大学武昌分校为例
动的价值 ， 逐步形成 “ 跆拳道生活 ， 健康生活”的新观念 。
４ 结 论
４１中国经济 的腾飞 发展和博 大精 深的 “ 文化”为跆拳 ． 武 道在我 国的发展 奠定 了经济基础和文化基础 ， 中国跆拳 道运 而 动 员在奥运会上的夺金也推 动了跆拳道在 国内的快 速发展 。 ４２跆拳道本身的魅力和其独特 的教学特点 比传统 的中国 ｌ 武术 更易被大众所 接受 ， 这也是 目前跆拳道运动在我 国能迅猛 发 展 的重 要 原 因。 ４３未来的跆拳道运动在我 国的发展应更加大众化 ， ． 在跆拳 道 培 训 或 练 习 中要 注 重 文 化 氛 围 ，体 验 战胜 自我 的 满 足 感 和成 功感 ， 使练 习者看到跆拳道运动带给 自己的益处 ， 进一步认识跆 拳道运动 的价值 ， 逐步形成 “ 跆拳道生活， 健康生活”的新观念。
恧蔓挥洒汗水带来的快乐和喜悦， 体验战胜自我的满足感和成
功 感 ， 到 跆 拳 道 运 动 带 给 自 己 的益 处 ， 一 步 认 识 跆 拳 道 运 看 进
精神的宣泄 ， 更是一种精神的鼓励。不管你是资深 队员 ， 是第 还 次参３ ￣ｌ ； ｎ ｌ 也不 管你 是领 导 ， 练 还是 一般 职员 ， 一进入跆拳道 训练场地 ， 都很容易被这种气氛感染。 这与传统武术 中所提 倡的 师傅领进 门， 苦练在 自己的埋头苦干精神大不一样。 跆拳道练习 显得更放松 、 更休 闲和缓解压力。 目前社会压 力普遍较大的年 在 代， 跆拳道所倡导 的教学模式显得更具现代化 ， 更易被大众所 也 接受 ， 这也是 目前许多大中城市跆拳道馆众多的原因之一 。 ３ 跆拳 道在文化 为核心 ， 以身体 为载 体， 以技术修炼 为形式培养优 良品质的一项体育健 身项 目。 因 此， 大众跆拳道在教学 中应加强跆拳 道文化 的传授和 礼仪 的教 育， 提高学员的道德修养 。跆拳道运动 的练习宗旨 “ 礼仪廉 耻、
述许敦谷、陈影梅、倪贻德的著作对武昌艺专美育教学的影响
美院学脉摘要：武昌美术学校建校之初，蒋兰圃引进许敦谷以及留学日本的艺术家，遂成就了武昌艺专的一段鼎盛业态。
通过《绘画入门》《构图法示例》《水彩画概论》等多部著作提纲提要的分析与总结，揭示许敦谷、陈影梅、倪贻德对于武昌艺专美育事业产生的深远影响及其贡献，令人重新认识蒋兰圃人才兴校的策略。
关键词：许敦谷；陈影梅；倪贻德；《绘画入门》；《构图法示例》；《水彩画概论》中图分类号：J203文献标识码：A文献编号：1009-4016（2020）03-0051-06The Influence of Xu Dungu,Chen Yingmei and Ni Yide's Works on the Teaching of Aesthetic Education in Wuchang College of Fine Arts述许敦谷、陈影梅、倪贻德的著作对武昌艺专美育教学的影响湖北美术学院中国画系|周赞上世纪民国时期，在美术书籍的出版与推广方面，作为著名的出版机构开明书店一般会选择国内知名，且富于教学经验的艺术家合作。
因为唯有满足这两个条件的艺术家才能将美术学讲解得平易近人、深入浅出、广征博引，且正确引导初入门者正当的方针主旨、必要的美术常识，进而作技法的修炼。
从书籍的编辑角度而言，开明书店有著、译、编、合编四类，如丰子恺的《西洋画派十二讲》、《西洋名画巡礼》、《绘画与文学》即著类；又如倪贻德翻译日本人外山卯三郎的《现代绘画概论》、萧石君翻译板垣鹰穗的《美术的表现与背景》即属于译类；陈影梅《构图法示例》、丰子恺《开明图画讲义》则属于编类；许敦谷、陈影梅《绘画入门》则属于合编类。
《构图法示例》的大部分图例若不是采用了万富三著的《写生画与构图》，其实可以算是他的著作了，可以看出编者严谨的态度。
其中，许敦谷、陈影梅合编《绘画入门》与陈影梅编《构图法示例》皆出版于民国廿五年，即1936年，前者在这年的六月，后者在十月。
2008年以来独立学院转设为民办院校名单
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序号 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8
申请建校名称 长春科技学院 长春光华学院 上海视觉艺术学院 重庆人文科技学院 四川传媒学院 辽宁理工学院 长春财经学院 齐鲁理工学院 文华学院 武昌科技学院 广州商学院 成都文理学院 四川文化艺术学院
建校基础 吉林农业大学发展学院 长春大学光华学院 复旦大学上海视觉艺术学院 西南大学育才学院 成都理工大学广播影视学院 渤海大学文理学院 吉林财经大学信息经济学院 曲阜师范大学杏坛学院 华中科技大学文华学院 中国地质大学江城学院 华南师范大学增城学院 四川师范大学文理学院 四川音乐学院绵阳艺术学院
建校基础 哈尔滨商业大学德强商务学院 东北大学东软信息学院 吉林艺术学院动画学院 沈阳师范大学渤海学院 东北大学大连艺术学院 大连交通大学信息工程学院 吉林建筑工程学院建筑装饰学院 哈尔滨工业大学华德应用技术学院 哈尔滨师范大学恒星学院 黑龙江大学剑桥学院 江南大学太湖学院 中国海洋大学青岛学院 郑州大学升达经贸管理学院 河南农业大学华豫学院 武汉大学东湖分校 中南民族大学工商学院 华中师范大学汉口分校 东北石油大学华瑞学院 哈尔滨理工大学远东学院 哈尔滨商业大学广厦学院 河南财经政法大学成功学院 武汉工业学院工商学院 海南大学三亚学院 北京化工大学北方学院 沈阳理工大学应用技术学院 沈阳农业大学科学技术学院 东北财经大学津桥商学院 沈阳大学科技工程学院 沈阳建筑大学城市建设学院
序 大连东软信息学院 吉林动画学院 辽宁财贸学院 大连艺术学院 大连科技学院 长春建筑学院 哈尔滨华德学院 黑龙江外国语学院 哈尔滨剑桥学院 无锡太湖学院 青岛工学院 郑州升达经贸管理学院 商丘学院 武汉东湖学院 武汉长江工商学院 汉口学院 哈尔滨石油学院 哈尔滨远东理工学院 哈尔滨广厦学院 郑州成功财经学院 武昌工学院 三亚学院 燕京理工学院 沈阳工学院 大连财经学院 沈阳城市学院 沈阳城市建设学院
祖国在我心中演讲稿作文提纲
祖国在我心中演讲稿作文提纲祖国在我心中演讲稿作文提纲（精选五篇）青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为祖国、人民作一个有用的人才。
下面给大家分享一些关于祖国在我心中演讲稿作文提纲(精选五篇)，希望能够对大家有所帮助。
祖国在我心中演讲稿作文提纲篇1各位老师、同学你们好!今天我演讲的题目是，凝望鲜红的国旗。
红红的国旗冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。
她凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。
曾几何时，我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难。
在弱国无外交、弱肉强食之下，大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆，被西方列强谈做笑柄。
十七星的武昌起义旗，宣告一个历史的结束，开辟出新的天地。
但是群雄逐鹿，你方唱罢我登场，没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。
倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地，玷污着祖国的天空，奴役着苦难的人民。
老舍先生笔下，沦陷区的学生，被身后的刺刀逼着，举起敌人的旗帜，去庆祝敌人的胜利，这是多么令人痛心的悲惨情景!战争年代，红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，她无怨无悔;江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，她们赤胆忠心;千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡，身后只是覆盖着一面朴素的红旗。
今天，祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗;国际赛场上，一面面五星红旗高高升起;联合国大厦前，五星红旗迎风招展。
今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日，它也将飘扬在澳门的上空。
先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人，我们就是跨世纪的一代举旗人。
五星红旗是祖国的象征，不管风云怎能样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，如果对着千百种选择，我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。
用你的风雨之声做语言;用你的自然之形做文字;以你的土地做肤色;以你的五岳做骨骼;选择你的辛劳当痛苦;选择你的幸福当快乐。
国旗，我们永远的信念!祖国在我心中演讲稿作文提纲篇2你们好!今天我演讲的题目是“我爱祖国”。
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建校十周年班会记录 一、班会时间：2012年5月21日 二、班会地点：E02-105 三、班会主题：庆祝武昌工学院建校十周年 四、参加人员：金融管理与实务专业1002班 五、活动目的： 感受10年来城中所获得的荣誉；分享城中10年来所取得的教育教学成果。同学们纷纷表示：将以校庆为契机，为武昌工学院走向美好的明天，迈向辉煌的未来成就自己，回馈母校。
六、记录人：李丹 七、班会流程： 一、观看视频-----学校建校及发展历程、辉煌的成绩等 二、学习学校下达的文件，及交代相关活动内容 三、同学们发表对母校华诞的感言 四、班长作会议总结
八、班会内容： 各位同学为庆祝建校十周年积极发言： 在这令人陶醉的时节里，我们的母校——武商工学院学迎来了她新生后的十周岁生日。 十年前的这个时候，我们学校还只是别校的附属学校个，但如今，已走入了新的一个境界。以前的武工商或许略显年轻略带羞涩，而现在，她正是蓬勃的青年时期，她将一直不断地成长扩展，继续地枝繁叶茂，不断地进步进取，用着它的激情，感动得学校领导班子充满着努力的拼劲，渲染得济济一堂的莘莘学子洋溢着斑斓的颜色。 武昌工学院，传统优良，功绩丰硕，获得新生后不忘前人筚路蓝缕、披荆斩棘，不断开拓着崭新的明天，革故鼎新，显现出超强的生命力和创造力。“厚德、笃学、自强、求新”这字校训深深地印在她培养出来的代代英才的心中，让她的众多学子为之自豪！ 海不辞水，故能成其大。您用您那宽广的胸怀接纳了本科，专科，高职等不同成绩的学生，给予我们知识的养料，让我们不断茁壮成长；让我们在您的关怀下找到自己的人生方向，为自己的梦想打拼！十年来您培育出了各行各业无数的人才，我们好像在您十岁生日到来时说一声：谢谢您！ 十年来，您经历了风风雨雨，但同时也创造了一个有一个辉煌十年的时间，或许不够一个民族真正的强大起来，但却可以让一个民族的教育强大起来.您的成长见证了整个大中华教育事业的蓬勃之势。武昌工学院已经真真正正的壮大起来，新增的校舍，校区，逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书量，还有不停吸纳神州大地的人才，都是您不断成长的印记，大学一步步地成长起来. 如今，您已经十岁了，您承载着的优良的传统，开拓着焕新的明天，革故鼎新，以超强的生命力和创造力继续阿的成长。“多学博见，和而不同”这八个字校训深深印在他培养出来的代代英才心中，让您的众多学子为您自豪！ 现在，她迈入十周年校庆，更会再一次展开搏击蓝天的翅膀，在接下来的日子冲上云霄，再创辉煌！ 十年的时间，或许在漫漫的历史长河中，只是弹指一瞬，然而十载的栉风沐雨，十载的春华秋实，对于一所奋力做大做强的学校却有极重要的意义。十年中，江大经历了风风雨雨，同时也创造出了一个又一个辉煌。武昌工学院已经真真正正地蜕变，真真正正地成长，增设的校区、校舍，逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书，还有来自神州大地四面八方的人才，都是江大一步步壮大的印记。 两年前，我终于骄傲地成为了一名武昌工学院学生。进入武昌工学院的时间里，都让我感到充实快乐。优秀博学的教师队伍，勤奋友爱的莘莘学子，最优越的教学设施，最精彩的校园生活。课堂上我们慎行笃学，在知识的海洋中遨游；生活中我们激情四射，为青春高声呐喊。 大学时光是转瞬即逝的，从入学到现在，我不断地提高自己，克服重重困难，因为我知道渊博的知识是实现梦想永恒不变的助力。在江大，不但有人文气息，更充满着一种关爱的气息，护佑着我们的心不为尘埃所扰。如果知识是海，那江大就是带我劈波斩浪的船，驶向那美好的彼岸；如果知识是天，那武工商就是载我破空航天的箭，飞向那光明的未来。
徐彪
众所周知，大学是人生中最美的时光，是您，为您的学子提供的丰富的各类资料，资源让我们人生中最美的时光不只是欣赏美景，更丰富了我们的内涵，让我们送懵懂的中学时代醒来，为我们适应社会生活提供了更多的经验。您知道吗，你越是这样无私的为我们的未来改变着，我们就越无法将您释怀，我们会带着您给的丰富知识更好的向未来宣战！但您放心，我们会像我们的老一辈校友一样，带着辉煌的成就来给您祝寿！ 渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求，只是在这里，更有了一种关爱的气息。让人感动„„“春雨送来海的温馨 把满园鲜花灌溉；秋风带走花的种子 在万水千山盛开；波涛带着海的深情 把知识的航船承载；我们扬起船的风帆 驶向那美好的未来”简单的几句歌词，却表现出您对我们的殷切希望和对未来无限向往！放心吧，我的母校，您一定会如您所愿，更多的建设我们国家的人才将会在渤海涌现！您看，我们的同学们，他们正在想不通的方向前进，边充实自己边奔跑着，他们利用您提供的图书资源，网络资源，建筑资源，甚至风景资源奋斗着！这样的景象预示着我们的武昌工学院一定会越来越好！ 杨恋 十年桃李芬芳，薪火传承。10年来，您的辉煌见证了您的成长！博大的胸襟是您对自己的承诺，您无悔的执着谱写出了一页页的光辉，您用瘦弱的肩膀为祖国教育事业的贡献着，您自强不息的精神激励着一代又一代的学生前进，而我们则想用我们的心声来表达我们对您最真挚的爱意。 母亲，您放心，我们明白送给您最好的礼物就是我们的辉煌成就。愿您能像一颗璀璨的夜明珠般永远耀眼夺目！ 我希望在武昌工学院这一片沃土上茁长成长，度过我一生中最最难忘的青葱岁月，不生遗憾，不留悔恨，肆意绽放我的青春，燃放我的激情，丰富我的内涵，绘下人生的绚丽蓝图。放心吧，我的母校，我们不会辜负您的殷切期望，更多的人才将会涌现！您看，我的同学们，他们也正在向不同的方向奔跑，寻找自己的位置，诠释自己的价值。 您让我们从懵懂的中学时代醒来，让我们感受到前所未有的归属感，为我们适应社会提供了更多的经验，这样的一所大学，让我们怎能忘怀？ 前进吧！我的母校，您定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠，散发出耀眼夺目的光芒。 今天，我们以武昌商学院为荣；明天，武昌商学院以我们为荣！ 大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。 您放心，若干年后，我们会将自己的脚印遍布祖国各地，寰宇全球，那时我们还会像我们老一辈的校友一样，带着感恩的心与辉煌的成就，回到梦开始的地方，回来给您祝寿，再次感受母校的辉煌进步，扑入武昌工学院母亲的怀抱！
曹宇 岁月匆匆，弹指挥洒间，十年过去了。十年，对于一棵树只增添十圈年轮罢了，而对于一座学校，特别是我们水墘中学，它是那样不同寻常。十年，它不是一种回忆，更不是梦，它是一个希望，是一个希望铸造的过程。我们古语有云：十年磨一剑。回顾这十年，它是砥砺的十年，它是辉煌的十年，它是风雨兼程的十年，它甚至是薪火相传的十年。十年，我们的学校从一株小苗渐渐地长成了一棵参天大树，现在，它是那样的茁壮，那样的茂盛，它在蓝天中为我们擎起了一个希望，一个伟大的希望！ 在这庄严的时刻里，接下来，我要感谢我们的老师！在我记忆中，我们的老师总是最先到达学校又最后离开的，在忙碌的每一天里，我们的老师总是以“孜孜不倦、毕恭毕敬”的姿态，默默地为我们工作着、奉献着„„不管刮大风下大雨，不管打雷闪电，我们的老师总是坚定不移地站在三尺讲台上，以三寸不烂之舌，为我们讲述一个个动人的故事，为我们描给一幅幅神秘的图画，为我们打开一扇扇智慧的窗户„„他让我感受到世界是这么神奇，生活是这么美好，知识是这么神圣，希望是这么璀璨！ 今天，当着大家的面，我要对我崇敬的老师们说一句：老师，您辛苦了！ 您是一座不朽的丰碑！您是我们永远学习的榜样！ 母校较高的教育质量、出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，令社会景仰！用任何语言去描述母校，都会显得苍白、贫乏，我只能这样说：母校是一片智慧的沃土，是一片灿烂的的星空。这里记载着学子们求知的历程，绵延着花季少年的期盼；这里留下了跋涉者的足迹，洒下了求知者的汗水；青春在这里闪光，灵感在这里迸发，一颗颗不甘平庸的年轻的心在这里得到奔腾、激荡。一句话，我们从内心深处眷恋您，并真情地祝贺您——我们的母亲。 十年沧桑，十年风雨，“硕果与汗水齐飞，欢笑共泪水一色”。曾记否，忆往昔峥嵘岁月：十年来，隽小历经沧桑，几经周折，又不断进步，不断发展，数创辉煌。从原来的村办小学，到如今的办学条件一流窗口学校；从原来的十几名教师和几百名学生，到现在的近三千名师生；从原来简陋的一栋校舍，到今天隽水镇乃至全县规模最大的学校，办学效益和教育质量稳步提高。十年来，我们的老师始终勤教善教、甘为人梯；我们的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传，出色教风学风得到了上级领导和社会的一致好评。十年来，学校以发展为中心，坚持“配套建校、规范立校、特色兴校、改革强校”的发展战略，坚持以人为本，确定了“起好步、促发展、保安全、抓特色、树形象、创名校”的办校宗旨，本着“建特色学校，建快乐学校”的办学理念，狠抓常规管理，规范办学行为，注重教学科研，推进素质教育，充实活动载体，促进全面发展。以“优美的环境、文明的校风、雄厚的师资、先进的设施、高效的管理、一流的质量”享誉全市。
李丹 班长做最后总结： 通过这次主题班会，各位同学对我校校史校情有了更加深入的了解，提升了大家的爱校荣校意识，营造了良好的校庆氛围。此外，我院各学生班、团支部及各学生社团还纷纷通过举办特色团日活动，义务修车、维修家电等志愿服务活动，以实际行动迎接十年校庆。星移斗转，沧桑巨变，五十年时光弹指一挥间。在我和所有校友心目中的母校，永远是科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园——她是那样致力于文化的传播，学业的精进，人格的塑造，灵魂的升华；她是那样崇尚奋斗，拒绝平庸，激励学子们以不断探索的精神去无所畏惧地进行拼搏；她是那样以清纯的校风、严谨的教风和求真的学风，去熏陶和培育一代又一代渴求知识、渴望成才的莘莘学子们！