教学区纪律评分细则
中学教学区纪律考核细则模版
中学教学区纪律考核细则模版第一章总则第一条为加强中学教学区纪律管理，规范教育行为，推动学校教育教学质量的提升，特制定本中学教学区纪律考核细则。
第二条中学教学区纪律考核细则适用于中学教学区内所有中学教育机构，包括公立中学、私立中学等。
第三条中学教学区纪律考核细则的目标是建立和完善中学教学区纪律管理制度，促进学校纪律的恰当执行，提高教育教学工作质量。
第四条中学教学区纪律考核分为日常考核和特殊考核两部分。
第二章日常考核第五条中学教学区纪律考核的日常考核主要是对学校纪律执行情况的定期检查和评估。
第六条日常考核主要通过以下方式进行：1. 纪律督导组每学期对学校进行一次全面纪律督导，评估学校纪律执行情况；2. 学生纪律考核小组对学生的纪律执行情况进行定期检查和评估；3. 学校纪律委员会定期召开会议，对学校纪律执行情况进行总结和评估；4. 学校纪律考核小组对教师的纪律执行情况进行定期考核和评估；5. 教育部门定期对学校进行检查和评估。
第七条日常考核主要评价学校在以下方面的纪律执行情况：1. 学生守纪守法的情况；2. 教师纪律执行情况；3. 班级管理的纪律执行情况；4. 学校内外纪律的执行情况。
第八条日常考核的结果将作为中学教学区纪律管理工作的参考依据，并据此对学校和教师进行奖惩。
第三章特殊考核第九条中学教学区纪律考核的特殊考核主要是对学校在特殊时期纪律执行情况的检查和评估。
第十条特殊考核主要通过以下方式进行：1. 在重要考试期间，对学校的纪律执行情况进行督导和检查；2. 针对学校重大纪律事件进行调查和核实；3. 特殊时期对学校纪律执行情况进行集中督导和评估。
第十一条特殊考核主要评价学校在以下方面的纪律执行情况：1. 重要考试期间的学生违纪情况；2. 学校处理纪律事件的效果；3. 学校纪律执行情况的紧急响应能力。
第十二条特殊考核的结果将作为中学教学区纪律管理工作的重要依据，并据此对学校和教师进行奖惩。
第四章奖惩制度第十三条中学教学区纪律考核的奖惩制度主要分为奖励和惩罚两种，以激励学校和教师遵守纪律，提高纪律执行效果。
中学教学区纪律考核细则
中学教学区纪律考核细则一、纪律考核的目的和意义纪律考核是教育管理中的一项重要工作，旨在规范中学教学区管理，提高教师和学生的自律能力，营造良好的学习和教育环境。
通过纪律考核，可以及时发现和解决问题，提高教育教学质量，推进学校各项工作的顺利开展。
二、纪律考核的内容和方法1.学生纪律考核学生纪律考核主要包括日常纪律考核、课堂纪律考核、作业纪律考核以及考试纪律考核等方面。
日常纪律考核是指对学生在校园内的各种行为进行考核。
学生应严格遵守校规校纪，尊重教师和同学，不得进行打架、欺凌、偷盗等违法违纪行为。
课堂纪律考核是指对学生在上课期间的表现进行考核。
学生应安静听讲，不得晚到早退，不得打闹嬉戏影响他人。
同时，学生要认真完成老师布置的作业，积极参与课堂讨论。
作业纪律考核是指对学生按时完成并正确提交作业的考核。
学生应按照要求完成作业，不得抄袭，不得违规使用网络资源。
考试纪律考核是指对学生在考试中的表现进行考核。
学生要诚信参加考试，不得作弊，不得抄袭他人试卷，不得擅自交流。
2.教师纪律考核教师纪律考核主要包括教学纪律考核、工作纪律考核等方面。
教学纪律考核是指对教师在教学过程中的表现进行考核。
教师应按照教学计划安排好每一堂课的内容，认真备课，合理使用教学资源，不得迟到早退，不得草率教学。
工作纪律考核是指对教师在工作中的表现进行考核。
教师要按时上下班，认真完成工作任务，遵守学校规章制度，积极配合校内各项工作。
三、纪律考核的执行和管理纪律考核的执行和管理是推动纪律考核工作顺利进行的关键环节。
需要建立完善的纪律考核制度，明确纪律考核的责任部门，以及具体考核的方法和标准。
1.建立纪律考核制度制定中学教学区纪律考核细则，明确纪律考核的内容和方法，使纪律考核工作有章可循，具有可操作性和可实施性。
2.明确责任部门确定教学区内纪律考核的责任部门，可以由校长或副校长负责纪律考核工作的监督和指导。
需要配备专门的纪律考核人员，负责具体的考核工作，以及对考核结果的汇总和分析。
小学纪律检查评分细则范本
小学纪律检查评分细则范本评分细则：1. 准时到校（5分）：准时到校是培养学生守时习惯的重要环节，评分标准如下：- 准时到校（5分）：学生每日按时到校，不迟到、不早退；- 偶尔迟到（3分）：学生有偶尔迟到的情况，但时常准时到校；- 经常迟到（1分）：学生经常迟到，影响上课秩序；2. 上课守纪（10分）：上课守纪是培养学生自律和尊重他人的行为规范，评分标准如下：- 严守纪律（10分）：学生上课期间保持座位整齐，不扰乱课堂秩序，听从老师指导，认真完成课堂任务；- 偶尔不守纪律（7分）：学生在上课期间偶尔有违纪行为，但不影响整体课堂秩序；- 经常不守纪律（3分）：学生经常违反课堂纪律，扰乱课堂秩序，影响他人学习；3. 午休纪律（5分）：午休纪律是培养学生规律作息和文明用餐的重要环节，评分标准如下：- 自律守纪（5分）：学生午休期间保持安静，不大声喧哗，按时入睡，文明用餐；- 偶尔违纪（3分）：学生午休期间偶尔有违纪行为，但不影响整体午休秩序；- 经常违纪（1分）：学生经常违反午休纪律，嘈杂喧哗，影响他人午休休息；4. 课间放学（10分）：课间放学纪律是培养学生自我管理和秩序意识的关键环节，评分标准如下：- 自律守纪（10分）：学生在课间放学期间保持秩序，不乱跑乱闹，按时进出教室；- 偶尔违纪（7分）：学生在课间放学期间偶尔有违纪行为，但不影响整体秩序；- 经常违纪（3分）：学生经常违反课间放学纪律，乱跑乱闹，扰乱秩序，影响他人；5. 校园环境保护（5分）：校园环境保护是培养学生环境意识和责任感的重要方面，评分标准如下：- 积极保护环境（5分）：学生保持校园卫生，不乱扔垃圾，爱护公共设施；- 偶尔违纪（3分）：学生偶尔有不爱惜环境的行为，但不影响整体校园环境；- 经常违纪（1分）：学生经常乱扔垃圾，毁坏公共设施，影响校园环境整洁；以上是小学纪律检查评分细则的范本，根据实际情况可根据需要进行调整和优化。
要求评分具体、公正，以激励学生养成良好的纪律习惯。
小学纪律检查评分细则范本(4篇)
小学纪律检查评分细则范本一、起立检查：1. 快速起立，整齐划一，保持站姿端正；2. 目光前视，不看周围，保持安静；3. 双手自然下垂，不打闹，不互相碰触。
评分标准：5分：整齐划一，姿势端正，目光前视，保持安静；3分：有个别同学姿势不端正，目光不前视，稍有喧哗；1分：多数同学姿势不端正，有较大喧哗。
二、进出教室：1. 安静有序进入教室，不奔跑，不打闹；2. 快速有序离开教室，不推搡，不奔跑；3. 注意不要将门关得太大声。
评分标准：5分：进出教室安静有序，不打闹，不奔跑，不推搡；3分：部分同学进出教室有些吵闹，轻微推搡；1分：多数同学进出教室吵闹，推搡严重。
三、课堂上注意力集中：1. 面向前方，眼神专注，不乱看周围；2. 不打瞌睡，不交头接耳；3. 踏实听讲，积极回答问题。
评分标准：5分：眼神专注，注意听讲，积极回答问题；3分：有个别同学眼神不专注，偶尔交头接耳；1分：多数同学眼神不专注，频繁交头接耳。
四、课间活动：1. 安静有序排队，不推搡，不插队；2. 不在走廊跑动，不大声喧哗；3. 注意保持教室、走廊和厕所的卫生。
评分标准：5分：安静有序排队，注意保持卫生，不大声喧哗；3分：部分同学排队稍有松散，稍有喧哗；1分：多数同学排队松散，大声喧哗。
五、操场活动：1. 集体行进整齐划一，不乱跑，不擅自离队；2. 不打闹，不踢球，不拔草；3. 注意保持操场整洁，不随意丢垃圾。
评分标准：5分：集体行进整齐划一，不乱跑，不擅自离队；3分：部分同学行进稍有松散，个别离队；1分：多数同学行进松散，离队严重。
以上是小学纪律检查评分细则的范文，可以根据具体情况进行修改和调整，以适应学校的实际情况和要求。
小学纪律检查评分细则范本（2）我很抱歉，我不能为您提供一个____字的小学纪律检查评分细则范本。
然而，我可以为您提供一个简洁的范本作为参考。
如下所示：小学纪律检查评分细则范本（3）1. 上课守纪律- 准时到达教室- 空间整洁，桌椅安放整齐- 站立时保持安静和规范的姿势- 完成课前准备工作，如打开教科书- 遵守教师课堂管理规则- 积极参与课堂讨论和活动2. 尊重他人- 尊重老师和同学- 不打扰他人学习- 不说脏话、不恶意欺负他人- 注意自己的言行举止，不采取侮辱性的行为- 注意礼貌用语，如请、谢谢、对不起- 不参与欺凌行为3. 考试和作业完成- 诚实地完成考试和作业- 按时提交作业- 不抄袭他人的作业或考试答案- 细心检查作业或考试卷- 加强学习，改善个人能力4. 校园安全- 遵守交通规则- 遵循校园安全措施- 不随意离开校园，不违反校园规定- 发现问题时及时报告给老师或学校管理人员- 注意个人安全和他人安全5. 课间活动及午餐- 秩序排队进入食堂- 遵守餐厅规则，使用餐具和容器- 不随意浪费食物- 注重饮食卫生- 保持课间活动地点整洁这只是一个简单的范本，可以根据实际情况进行修改和调整。
某某高中政教纪律评分细则
某某高中政教纪律评分细则一、学习纪律1、迟到、早退、外出有1人扣2分。
2、早晚自习打瞌睡、吃零食、说话等，做其他与学习无关的事情，有1人扣2分；3、教室内用餐、将餐点带入教室内的（任何时候都不允许），有1人扣5分；4、大声喧哗，故意搅乱班级早晚自习秩序的，有1人扣5分；5、阅读课外读物或违禁书刊，有1人扣5分；6、有玩游戏机（存储设备中游戏）、扑克、棋类等活动及其它与学习无关现象，有1人次扣10分；7、无故缺课，有1人扣20分；8、考试作弊，有1人扣20分。
二、校园纪律1、不戴校牌、不按规定穿校服，有1人扣2分；2、学生车辆不允许进校，使用教师或家长车辆，出入不下车者，有1人扣2分。
3、在校园内随意乱仍杂物或随地吐痰，有1人扣2分；4、校园内不得外穿背心、短裤、拖鞋、无后跟的鞋，违者有1人扣2分；5、学校内统一穿着校服，穿奇装异服、留长发、染发烫发、留怪发、留长指甲、化妆、戴首饰等仪表不合要求，有1人扣5分；6、不得随意使用教学区内电源，不得随意使用、翻动教育教学设备，如：教室内多媒体设备，有1人次扣5分；7、周一至周六学生不得领快递、叫外卖，家长送饭时间为周六中午，其他时间有1人扣5分；8、不准在楼道内大声喧哗、起哄打闹、横冲直撞、吹口哨，有1人扣10分；9、损坏桌凳、绿化及其他公物的及时赔偿，恶意损坏公物，有1人扣10分；10、严禁携带手机入校，带手机不上交，有1人扣20分；11、严禁男女生不正常交往，视情节轻重，有1人扣10-20分；12、严禁抽烟、喝酒、赌博等现象，无论任何时间发现，有1人次扣20分；13、严禁在校内外打架斗殴，不得以任何小团体形式欺凌同学，有1人扣20分；14、学生在校期间不得擅自离校，不经允许擅自离校，每1人扣20分；15、不经允许私拿别人物品，有偷窃现象，有1人次扣20分；16、不服从领导或老师正确指挥和安排，不尊敬领导或老师，语1人扣20分；三、餐厅纪律1、就餐时举止文明，不得大声喧哗、脚踩餐凳横梁，有1人扣2分；2、餐厅饭菜不允许带出餐厅，有1人扣5分；3、不准串楼层吃饭，有1人扣5分；4、就餐后桌凳要保持干净，不得有残留物，有1人扣5分；5、打饭、收残时要排队，不得插队，有1人扣10分；6、服从值班老师安排，尊重工作人员，不得与老师和工作人员发生冲突，有1人扣20分。
2024年小学纪律检查评分细则模版（3篇）
2024年小学纪律检查评分细则模版为建立一个文明、整洁、优雅的校园环境，以培养学生的良好卫生习惯和环保意识，学校特制定以下卫生评估细则：1. 讲台与课桌(____分)。
需确保横排、竖排对齐，离校时凳子应紧贴桌子并摆放整齐。
抽屉内应保持有序，不得存放杂物。
若讲台未擦拭或课桌排列不整，将视情况轻重扣____分；桌面不洁或物品摆放混乱，扣____分。
2. 黑板(____分)。
存在乱涂乱画现象扣____分；若黑板未擦拭干净，扣____分。
黑板槽未清理扣____分；未擦拭干净同样扣____分。
3. 门窗(____分)。
要求玻璃洁净，窗台无尘，门墙无脚印和污渍，离校时需确保门窗已锁好。
门窗略有污迹扣____分；较脏扣____分；非常脏扣____分；窗框较脏扣____分，非常脏扣____分。
4. 地面(____分)5. 墙壁及走廊(____分)。
确保墙壁、开关无尘，走廊地面清洁。
发现纸屑、灰尘扣____分；明显未打扫干净扣____分；墙壁上有脚印，每处扣____分。
6. 卫生角(____分)。
卫生工具需整齐放置，垃圾桶需及时清空。
工具摆放混乱扣____分；垃圾未清理干净扣____分；垃圾丢在桶外将视情况扣____分。
7. 物品布置(____分)。
室内物品应整齐摆放，器具保持无尘。
8. 卫生区域(____分)。
每日需保持早、中、晚的清洁，地面干净，尤其楼梯、校园、窗台等处，无明显尘土，无纸屑、果壳、烟蒂、塑料袋等杂物。
花坛、路边同样需保持无杂物、杂草。
地面未打扫或非常脏扣____分，打扫过但尘土较多扣____分；发现纸屑、果壳、饮料瓶等每件扣____分。
9. 卫生监督(____分)。
各班卫生委员需每日进行监督，如发现乱扔杂物行为，扣除扔杂物者所在班级的分数，每发现一次扣一分，直至扣完，并要求其将杂物捡拾干净。
2024年小学纪律检查评分细则模版（二）1、学生必须遵守上学和放学时间，不得迟到或早退。
对于迟到或未经许可提前离开的学生，每次将扣除班级纪律分数____分。
中学教学区纪律考核细则范本
中学教学区纪律考核细则范本一、考核目的及原则1. 考核目的本纪律考核细则的目的是为了确保中学教学区各校教师遵守纪律、履行职责，保持良好的教学秩序，提高教育教学质量和学校综合实力。
2. 考核原则本纪律考核细则遵循公平、公正、客观、有效的原则，依法依规进行，重视教师的教学实际和个人奉献，并注重激励和引导教师积极进取，不断提升自身专业素养。
二、考核内容及比重1. 课堂教学考核（占比30%）（1）教学准备是否充分，教学目标是否明确；（2）教学内容是否符合教学大纲和课程标准的要求，是否科学合理；（3）是否能够有效组织教学活动，展示教学技能；（4）教学方法是否多样化，是否能够满足学生的不同学习需求；（5）教学过程中是否注意学生的听课情况和学习习惯，是否能够及时纠正学生错误。
2. 学生成绩考核（占比30%）（1）学生成绩是否符合预期目标，学习进步是否明显；（2）针对学生的不同情况，是否能够制定个性化教育方案；（3）是否定期、及时地进行成绩分析，及时发现学生存在的问题；（4）是否与学生、家长保持良好的沟通，及时反馈学习情况。
3. 师德师风考核（占比20%）（1）是否认真履行教师职责，积极参加学校组织的各项活动；（2）是否以身作则，言传身教，尊重学生，关爱学生；（3）是否与同事和谐相处，遵守学校的各项规章制度。
4. 教学科研考核（占比10%）（1）教师是否积极参与教学研究和课题研究，提高教育教学水平；（2）是否及时关注教育教学研究动态，不断学习和更新教育教学的理论与知识；（3）是否将科研成果运用到实际的教学工作中，提高教学质量。
5. 管理工作考核（占比10%）（1）是否认真履行班主任、年级主任等管理工作职责；（2）是否及时处理好学生的纪律问题，维护学校的秩序；（3）是否认真组织各项学校活动，保证学校正常的运转。
三、考核方式及标准1. 考核方式（1）课堂教学考核采取听课、观摩等方式进行，由专业教师、家长及学生代表参与评议；（2）学生成绩考核主要以年级期末考试成绩为依据，结合平时成绩进行评定；（3）师德师风考核通过考察、问卷调查等形式进行；（4）教学科研考核通过教学研究成果、课题报告等形式进行；（5）管理工作考核通过考察、评议等方式进行。
小学纪律检查评分细则模版(3篇)
小学纪律检查评分细则模版1. 着装整齐- 校服齐全干净；- 衣襟、扣子、口袋整齐；- 裤腰、裙子上提整齐；- 头发干净整洁。
2. 遵守校规校纪- 遵守上下学规定；- 不吃零食、垃圾食品；- 不迟到、早退；- 不随地乱扔垃圾；- 不在课堂上说话、嬉戏。
3. 尊敬师长- 立正端正站立；- 注意听讲；- 举手示意发言；- 对老师有礼貌；- 不顶撞、不挖苦老师。
4. 注意安全- 上下楼梯按规定排队；- 不奔跑、打闹；- 横过马路时看守好左右；- 不拿陌生人给的东西；- 放学后按时回家。
5. 友好相处- 不欺负同学；- 不打架斗殴；- 不说脏话；- 乐于助人；- 尊重不同的观点。
6. 课堂纪律- 认真听讲；- 高高举手回答问题；- 不随意走动；- 不打断他人发言；- 不乱扔纸屑、书籍。
7. 操场纪律- 按照老师要求有序排队；- 不打架、不推搡；- 不说脏话；- 不乱扔东西；- 不追逐、瞎跑。
8. 食堂纪律- 遵守排队规则；- 不浪费食物；- 不扔食物；- 用餐时不说话；- 不喧闹、不拥挤。
9. 洗手间纪律- 保持洗手间整洁；- 不乱涂乱画；- 不拆卫生纸；- 不打开水龙头不关；- 用过洗手间要冲水。
10. 自习室纪律- 保持安静；- 不玩闹、大声喧哗；- 不交头接耳；- 不抄袭、做弊；- 不乱动桌椅。
11. 图书馆纪律- 维护安静的环境；- 不随意翻看、乱放书籍；- 不用手机、听音乐；- 不说话或低声交流；- 完成借还书程序。
12. 操行评定- 着装整齐，符合学校要求；- 遵守校规校纪的表现；- 对师长、同学友好的态度；- 注意安全，按时上下学；- 在课堂、操场等场所的纪律表现。
以上为小学纪律检查评分细则模版，可根据具体学校情况适当调整。
小学纪律检查评分细则模版（2）是根据小学生日常行为规范制定的评分标准，用于评估和记录学生的纪律情况。
以下是一份可能的小学纪律检查评分细则：1. 准时上课：学生在上课前5分钟内到达教室，不迟到、早退或缺课。
中学教学区纪律考核细则(三篇)
中学教学区纪律考核细则第一章总则为了保持中学教学区的良好纪律环境，提高教育教学质量，制定本教学区纪律考核细则。
第二章考核内容教学区纪律考核主要包括教师纪律考核、学生纪律考核和学校管理纪律考核三个方面。
第三章教师纪律考核一、教师日常纪律考核1.上/下学时间纪律：教师应按时到校上班，不迟到、不早退。
下班前应等待学生离开后再离开。
2.教师课堂纪律：教师应认真备课，按时上课，不迟到、不早退。
课堂教学应遵守课堂纪律，不得偏离教学内容和纲要。
3.教师教学纪律：教师应按照教学计划进行教学活动，不能擅自增减或更改教学内容。
4.教师工作记录：教师应认真填写相关工作记录，包括考勤、备课、教案等。
5.教师班级管理：教师应认真负责所带班级的管理，包括学生纪律、学习情况等。
二、教师绩效考核1.教学效果：教师的教学效果是评价教师绩效的重要指标，包括学生考试成绩、学生参与度等方面。
2.教学质量：教师的教学内容和方法是否合理、有效，是否符合教学大纲和教学要求。
3.教学能力：教师的教学能力包括教学方法、教学组织、教学效果评估等方面。
4.团队协作：教师应能积极参与学校的团队协作活动，包括教研讨论、教学研讨等。
第四章学生纪律考核一、学生日常纪律考核1.出勤纪律：学生应准时到校上课，不迟到、不早退。
如有特殊情况，应请假并提供证明。
2.课堂纪律：学生应按时到达教室，不早退、不旷课。
在课堂上应积极参与、认真听讲。
3.考试纪律：学生应准时参加考试，不迟到、不早退，不作弊行为。
4.宿舍纪律：学生应遵守宿舍纪律，保持宿舍的整洁和安静。
5.社会行为：学生应遵守社会公德，尊重师长、友善待人，不进行违法犯罪行为。
二、学生学习纪律考核1.学习态度：学生应积极主动，对待学习持有正确的态度，勤奋用心、不懈努力。
2.学习方法：学生应掌握合理的学习方法，提高学习效率，不抄袭、不作弊。
3.作业完成情况：学生应按时完成各科作业任务，不拖延、不敷衍了事。
4.考试成绩：学生成绩是评价学生学习纪律的重要指标，学生应认真备考，争取取得好成绩。
小学纪律检查评分细则（三篇）
小学纪律检查评分细则通常包括以下几个方面：1. 着装整齐：判断学生穿戴是否整齐、干净、符合学校规定。
包括校服是否整洁，鞋袜是否合规。
评分标准：- 衣着整齐干净，校服衣裤无折痕，鞋袜整洁得分较高。
- 学生携带不合规的物品（如手表、首饰、手机等），扣分。
2. 面貌端庄：判断学生是否端正面容，有良好的仪表仪态。
评分标准：- 面容自然，表情端庄得分较高。
- 学生嬉戏、摆姿势、佩戴不合规的物品等，扣分。
3. 进出教室规范：判断学生是否按规定排队进出教室，是否有秩序。
评分标准：- 学生按班级顺序排队、进出教室有序得分较高。
- 学生追逐、拥挤、乱窜等行为，扣分。
4. 上下学纪律：判断学生是否在规定时间内到校，是否按规定离校。
评分标准：- 学生按时到校、离校，没有迟到、早退的情况得分较高。
- 学生逃课、旷课、未经请假擅自离校等行为，扣分。
5. 卫生习惯：判断学生是否具备良好的卫生习惯，包括个人卫生和环境卫生。
评分标准：- 学生注意个人卫生，如剪指甲、洗手、打扮整洁等，得分较高。
- 学生随地吐痰、乱扔垃圾、不懂得保护环境等行为，扣分。
以上仅为一般纪律检查评分细则的参考，具体评分细则可能会因学校的规章制度和实际情况而有所差异。
在具体实施中，学校还可以根据需要添加其他评分项，并根据评分结果对学生进行动态管理和教育。
小学纪律检查评分细则（二）以下是一个小学纪律检查评分细则的范本：纪律检查评分细则一、晨会纪律（10分）：1. 准时到达晨会地点（5分）2. 面向主席台，安静站立（2分）3. 注意听讲，举手发言（3分）二、上课纪律（20分）：1. 准时进入教室，整齐坐好（5分）2. 提前备好学习用品（3分）3. 集中精神听讲，不打瞌睡（5分）4. 完成课堂任务，积极参与讨论（7分）三、课间休息纪律（10分）：1. 文明用餐，不乱扔垃圾（5分）2. 安静排队，有序上下楼梯（5分）四、操场活动纪律（20分）：1. 安全有序参与操场活动（5分）2. 遵守运动规则，不打闹、推搡（5分）3. 尊重裁判，接受结果（5分）4. 集体活动团结协作（5分）五、午休纪律（10分）：1. 安静入室，整洁摆放物品（3分）2. 平静午休，不大声喧哗（3分）3. 按时起床，有序出门（4分）六、放学纪律（20分）：1. 整齐有序离校，排队出门（5分）2. 遵守交通规则，安全回家（5分）3. 认真核对个人物品（5分）4. 安全离校遵守规定路线（5分）七、课外活动纪律（10分）：1. 认真备课，主动参与活动（5分）2. 归队准时，整齐列队（5分）以上评分细则仅供参考，具体评分标准可以根据学校实际情况进行调整。
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教学区纪律要求及评分细则
要求：
一．上课
1.科代表在该堂课前自觉到办公室拿取作业，在上课前全部发到同学们手中，并按科任教师要求提醒同学们做好课前准备。
2.预备铃响，学生立即进入教室，准备好当堂用品，保持安静，精神饱满，坐姿端正，静候老师上课。
3.正式铃响，教师宣布"上（下）课"，班长叫"起立"全体学生向教师行注目礼并问好，教师回复示意后，学生坐下（或散课）。
初中学生，每次上课在班长叫"起立"后，师生应互相问好。
4.专心听讲，积极思考，做好听课笔记。
发问要先举手，发言应立正，使用普通话，声音要响亮，经教师允许后方能坐下。
5.上课不随便讲话，不做小动作，不做其他学科作业，不看与上课无关的书刊。
6.因故迟到者，应在教室门口"报告"，得到教师允许后方能进入教室。
7.保持正确的读写姿势，注意用眼卫生，认真做好眼保健操，动作要准确。
8.上课不穿背心、拖鞋，不戴口罩、帽子，不讲废话，不做小动作。
二．课间
1.下课后，先让上课、听课的老师离开教室。
2.学生应离开座位适当活动，但不应在教室、走廊、楼厅里追赶打闹，不准起哄、喊叫、吹口哨。
3.值日生负责擦黑板，清理好讲桌，做好讲台清洁，下一堂课的科代表应协助任课老师拿好教具。
4.上午第二节课后，学生应及时离开教师，快速赶到操场，体育委员快速整好队列，以“整齐、标准”的要求做好课间操。
5.爱护公物，不攀折花木，不在墙壁上乱图乱画。
6.进老师办公室要先喊报告，不准乱翻试卷薄本等。
评分细则：
1.上课迟到、早退的每人次扣0.2分。
2.影响课堂秩序的视其情节每人次扣0.2-1分。
3.上课吃东西、做小动作、作其他科目作业的每人次扣0.2分。
4.在教室、走廊、楼厅里追赶打闹，不准起哄、喊叫、吹口哨、玩球等每人次扣0.5分。
5.不经允许随意进出教师办公室的每人次扣0.2分。
6.在教学区随意乱丢、乱扔、乱吐的每人次扣0.2分并要清理干净。
高中部
2015/7/30。