山东省邹平双语学校九年级历史上册 作业3
山东省滨州市邹平双语学校三学区九年级历史3月月考试题(无答案)
邹平双语学校三学区2015-2016下学期3月月考九年级历史试题第Ⅰ卷选择题（每小题2.5分，共65分。
四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．“秦统治者利用这些原则开始征服其他诸侯，建立第一个帝国。
然后他们又用一惯无情的手段将严密的组织扩大到全国，不过，其结果正如我们将看到的，引起了一个反作用，使帝国在其创立者去世后没几年就被推翻。
”（《全球通史》斯塔夫里阿诺斯）材料中所列举的“严密的组织”制度是指（）A．宗法制度 B．分封制度 C．中央集权制度 D．科举制度2．刘泽华（中国古代政治制度研究专家）在某著作的序言中写道：“在这种政权结构中，各级大大小小的封建官僚，就是这部大机器上的无数小螺丝钉；而最高的君主，便是这部巨大机器的总操纵者。
……官僚们永远只能是君主的工具，官僚机构只能是君主的办事机构。
”对上述表述理解不正确的是（）A．“这一政权机构”是指古代中国的官僚机构B．“这部大机器”是指古代中国的专制主义中央集权制C．著作研究的突破口有可能是中国古代官僚政治D．著作有可能从官僚政治的工具性彻底否定官僚政治的历史作用3．下列选官制度形成的先后顺序是①科举制②察举制③九品中正制（）A．①②③ B．②③① C．②①③ D．①③②4. 唐朝中央政府“三省制”从决策、审议到执行的运转机制是A．尚书－中书－门下 B．中书－门下－尚书C．尚书－门下－中书 D．门下－中书－尚书5．设立军机处的皇帝是（）A．秦始皇 B．汉武帝 C．雍正帝 D．康熙帝6．中国当代著名导演艺术家罗锦鳞先生在编导古希腊悲剧《安提戈涅》中，直接写道：“你是君王，我是百姓，但是我们有同样的发言权。
”此语表明他侧重古希腊悲剧所展现的（）A．戏剧情节 B．等级观念 C．人文素养 D．民主精神7．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。
”对这句话的理解，不正确的是A．古代中国和古希腊代表两种不同文明 B．古代中国实行君主专制制度C．古希腊人的一部分是指雅典全体居民 D．古希腊部分城邦实行民主制度8.伯里克利统治时期，雅典民主政治进入“黄金时代”，当时的最高权力机构是A．五百人会议 B．十将军委员会 C．公民大会D．陪审法庭9.被誉为“罗马法的渊源和罗马的基本法”的是A．《十二铜表法》 B．《查士丁尼法典》 C．《人权宣言》 D．《大宪章》10.西方古代史学著作中用“辉煌属于希腊”的语句来赞美古希腊。
山东省邹平双语学校九年级历史上学期第五次“达清”测试题（A卷，无答案）
邹平双语学校2014—2015第一学期第五次“达清”测试九年级历史试卷（时间15分钟）一、选择题（每题2分，共计20分。
请将答案写在答题卡上）1、秦始皇被称为“千古一帝”。
贾谊在《过秦论》中说：“及至秦王，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。
”他为能够有效地“制六合”而采取的措施是A ．以郡县制代替分封制 B．统一的文字C．统一货币 D．统一度、量、衡2、中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。
今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。
”此大臣的主张A、实行分封制 B 、主张郡县制 C、反对中央集权 D、主张中央集权3、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。
第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年，……第三次在1949年的……”材料中第一次的“革命”主要是指A．中央集权制建立 B ．儒家学说成为统治思想C．宗法式家族制度的形成 D．世卿世禄制确立4、唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是( ) A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.中书省→门下省→尚书省→工部C.中书省→门下省→尚书省→户部D.尚书省→门下省→中书省→工部5、春秋时期出现了诸侯争霸局面，其反映的实质问题是A.国家已经彻底分裂B.方国联盟瓦解C.社会经历着大变革D.分封制走向衰落6、宋代对三省六部制多有调整，其核心是（）A.重新划分部门职能，提高办事效率B.加大各部权限，发挥官员的主动性C.充分分割军队指挥权，防止将领反叛D.消解相权，强化皇权7、秦朝能够“一法度、衡、石、文，尺、车同轨，书同文”，其主要原因是A生产力的发展B国家的统一C秦推行法治 D秦推行郡县制8、明代在省级最高行政机构专门设有的负责监察的机构是（）A.都察院B.监察御史C.“科道”D.按察使司班级：姓名：考号：9、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是（）A.世代相袭B.考试选拔C.地方举荐D.皇帝任命题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案10．元朝时，全国最高行政机构是（）A．中书省B．行省C．尚书省D ．宣政院二、材料题（共计10分）11．阅读下列材料：材料一宰、相之名分别出现于商周及春秋之时，宰相连称始于战国。
山东省邹平双语学校2020届九年级(准高一)历史上学期第二次月考试题(无答案)
山东省邹平双语学校2020届九年级（准高一）历史上学期第二次月考试题（考试时间：60分钟；满分：100分）一、选择题（本大题有25小题，每题2分，共50分。
每小题只有一个正确答案）1．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”这说明西周的政治制度是（）A．中央集权制度 B．内外服制度 C．分封制 D．嫡长子继承制2.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。
据此我们可以断定商代（）A．祖先的地位高于神 B．崇拜祖先的宗法观念已经形成C．王权具有神秘色彩 D．国家大事完全通过占卜来决定3.当今社会认祖归宗已经成为一个普遍的现象，越来越多的人们在节日假日拜皇陵，少数的村庄甚至至今还有存家谱，代代儿女都根据家谱命名。
前段时间，中国国民党主席连战访华，到南京敬谒中山陵，并到西安祭拜祖母陵墓。
这宗情结源自于（）A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．井田制4.秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为“求其宁息”而采取的措施是（）A.焚书坑儒B.推行郡县制C.攻打匈奴D.修筑长城5.进步思想家认为秦始皇掀翻了一个世界，又创立了一个世界，是圣又魔，未可轻议，秦始皇创立的“世界”不包括（）A．建立中国历史上第一个统一多民族的封建国家B．统一了度量衡C．建立了一整套君主专制中央集权的制度D．实行了郡县与封国并存的制度6. 孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。
”孔子这句话中的“礼”的主要含义是（）A．礼仪 B．政权 C．风俗 D．政治制度7．通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。
“大宗能率小宗，小宗能率群弟，”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能够成为大宗的是（）①周王室：周王正妻所生之子②周王室：周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国：诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地：卿大夫嫡长子、嫡长孙A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④8.《孟子·告子》记载：“天子适诸侯，曰巡守。
山东省邹平双语学校九年级历史上学期第五次“达清”测试题(中考班a卷,无答案)
邹平双语学校第五次“达清”测试（A卷）九年级历史试卷（时间15分钟）一、选择题（每题2分，共计20分。
请将答案写在答题卡上）1．德国法西斯专政建立的时间是（）。
A.1919年B.1931年C.1933年D.1939年2．在世界经济危机冲击中，法西斯势力发展最快的国家是（）。
A.英国和德国B.法国和日本C.德国和日本D.日本和英国3．签订慕尼黑协定的国家有（）。
①英国②法国③意大利④德国⑤美国⑥捷克斯洛伐克A.①②③④B.①②④⑥C.③④⑤⑥D.①③④⑤4．在2001年4月，日本政府审定通过了右翼学者编写的初中历史教科书。
该教科书极力否认和美化日本的侵略历史。
我们可依据下列哪些与日本相关的史实对此进行批驳？（）。
①1937年发动全面侵华战争②1941年发动太平洋战争③废藩置县④倒慕运动A.①②B.①③C.①②③D.②③④5．德国法西斯在二战中惯用的战术首推（）。
A.游击战B.运动战C.阵地战D.闪击战6．下列行动贯彻了雅尔塔会议精神的有（）。
①1945年4月，苏军和英美盟军从东西两线夹击德军②1945年8月，苏军出兵中国东北对日作战③美英盟军发动诺曼底登陆战役④二战后，美英法苏对德国及其首都柏林实行分区占领A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④7．促使日本在1945年8月15日宣布投降的原因是（）。
①中国的抗日力量向日、伪军展开全面规模的反攻②苏联对日宣战，对中国东北的日本关东军发起进攻③美国在日本广岛、长崎投下两颗原子弹④德国已宣布投降A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④8．下列战役，具有转折意义的是（）。
A.莫斯科保卫战、中途岛海战B.斯大林格勒保卫战、柏林战役C.中途岛战役、斯大林格勒保卫战D.莫斯科保卫战、柏林战役9．1945年，美国先后向日本投掷原子弹的地方是（）。
A.广岛、长崎B.长崎、广岛C.广岛、大阪D.大阪、广岛10．世界反法西斯的胜利，给人类留下了哪些历史启迪？（）。
山东省邹平双语学校九年级历史上学期第四次达清测试题
2014——2015第一学期九年级历史第四次达清测试题（时间：15分钟，满分30分）A卷一选择题（共10小题，每小题2分）1．山东省被称为“齐鲁之邦”，起源于（）A.宗法制度B.古代地名C．西周分封 D.汉初封国2．（2009盐城调研）周初实行分封制是为了（）A．建立军事屏障，防止外族入侵 B．削弱功臣、贵族的权力C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D．巩固奴隶制国家制度3．（2009南通调研测试）西周确定贵族等级继承关系和名分的主要依据是（）A．财产的多少B．关系的远近 C．等级的高低 D．血缘与嫡庶4．（B层）（2009广东佛山质量检测）下列不属于西周分封制内容的一项是A．周天子把土地、人民，分赐给亲族、功臣，并封侯B. 诸侯必须服从周天子命令，带兵随从周王作战C．诸侯要向周天子纳贡D. 诸侯要按田亩数向周王纳税5．（A层）（2009烟台诊断测试）下图反映的是西周的宗法制，这一制度最大的特点是（）A．嫡长子继承制 B．规定了相对的大宗和小宗C．以宗族血缘关系为纽带D．保证了贵族在政治上的垄断和特权6．“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。
”文中的“大道”是指①禅让制②世袭制③公有制④私有制A．①③ B．②③ C③④ D①②7．（2008上海历史，A组1）“封建亲戚，以藩屏周。
”这句话指的是A.分封制B.井田制C.郡县制D.行省制8．（A层）唐朝李世民发动玄武门之变，杀兄害弟，夺得皇位，历来为史学家所非议。
这是因为他违反了A、内外服制度B、分封制度C、宗法制度D、礼制9、商朝的主要政治制度是：（）A以部落为中心的方国联盟 B内服与外服制度C嫡长子继承制 D分封制10、分封制的主体是：（）A殷商旧族 B殷商降族 C古老方国 D同姓亲族一：选择题答题区题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分层答案二材料题（共2题5小问，每小题2分）材料一：昔武王克商，成王定之。
选建明德，以蕃屏周。
山东省邹平双语学校九年级历史上册 作业2
作业一、单项选择1．工业革命中，机器的发明和使用，最早出现于（）。
A．棉纺织业 B．毛纺织业 C．采矿业、冶金业 D．交通运输业2．将人类从手工工场时代推进到“蒸汽时代”作出了最大贡献的人物是（）。
A．富尔顿 B．史蒂芬孙 C．牛顿 D．瓦特3．第一次工业革命首先发生在（）。
A．意大利 B英国 C．法国 D美国4．下列交通运输工具中，在第一次工业革命时期发明创造的有（）。
①火车②汽车③汽船④飞机⑤电灯A．①②⑤ B．③④C．②④⑤ D．①③5．19世纪上半期，美国人到达欧洲最便捷的交通工具是（）。
A．汽车 B．汽船 C．飞机 D．火车6．恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。
”这段话（）。
A．肯定了英国资产阶级的历史作用 B．肯定了英国工业革命的历史作用C．赞扬法国大革命的作用 D．谴责了英、法两国对外进行殖民战争7．1600年,英国人建立了，开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动？（）。
A．东印度公司 B．西印度公司 C．西门子公司 D．微软公司8．下列关于拉丁美洲独立革命的叙述，不正确的是（）。
A．1822年，西班牙王子佩德罗宣布巴西获得独立B．玻利瓦尔和圣马丁分别是南美洲重要革命领袖C．革命的对象都是西欧殖民者 D．1826年，多数西属拉美地区都建立了独立的国家9．拉美独立运动中，被誉为“解放者”的领导人是（）。
A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．伊达尔哥 D．苏克雷10．独立前的巴西是哪个欧洲国家的殖民地？（）。
A．西班牙 B．葡萄牙 C．英国 D．法国11．为了纪念玻利瓦尔而以他的名字命名的国家是（）。
A．巴西 B．阿根廷 C．玻利维亚 D．委内瑞拉12．西欧殖民者的贩奴活动，使非洲在300多年间丧失了上亿的精壮人口，这300多年是指（）。
A．15世纪末到18世纪末 B．16世纪末到18世纪初C．16世纪末到19世纪中期 D．17世纪末到20世纪末13．欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是（）。
山东省邹平双语学校九年级历史上册 作业1(无答案)
作业一、选择题(本题25小题,每题2分,共50分。
每题只有一个选项符合题意。
)1．如果你班同学准备筹办文艺复兴名人图片展，下列哪一位名人的图片不能入选A．但丁B．达芬奇 C．莎士比亚 D．哥伦布2．九年级X班同学在课堂上讨论文艺复兴的实质，哪位同学的观点最为正确A B C D3．文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业，这反映当时广为流行的社会思潮是A人文主义 B理性主义 C马克思主义 D宗教神秘主义4．“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。
”这句话中的“他”指的是A.莎士比亚B.但丁C.哥伦布D.达·芬奇5．世界名画《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，是出自文艺复兴时期哪位著名画家？A．但丁 B．哥白尼 C．凡·高 D．达·芬奇6．文艺复兴伊始，有一部文学作品描写了人类战胜邪恶，到达人生真善美境界和实现理想社会的故事片，抨击了封建社会的精神支柱——天主教会的种种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。
这部作品是（）A．《哈姆雷特》 B．《奥赛罗》 C．《神曲》 D．《李尔王》7．下列人的属同一国家的有①但丁②莎士比亚③达·芬奇④哥伦布A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③8．某班历史复习课讨论哥伦布活动及其历史作用时，出现了以下四个观点，其中正确的A．他是世界历史上进行远航的第一人Ｂ．他实现了环球航行Ｃ．他第一个发现了美洲大陆Ｄ．他的航行使世界连成一个整体9．有人说，西欧封建社会的末期是“人”和“世界”被发现的时代，这种发现主要通过①文艺复兴②殖民扩张③新航路的开辟④资本主义萌芽的发展A．①② B.③④ C.①③ D.②④10．打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展局面，使世界朝着一体化方向迈出了关键古希腊、罗马文化的复兴资产阶级文化的兴起一次伟大的政治变革现代文化的兴起一步的是（）A．郑和下西洋 B．英国资产阶级革命 C．欧洲文艺复兴 D．新航路的开辟11. 学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
山东省邹平双语学校九年级历史上学期第二次测评试题(连续班,无答案)
邹平双语学校2014-2015学年九年级历史第一学期第二次测评试卷（时间15分钟）一、选择题（每题2分，共计20分。
请将答案写在答题卡上）1、春秋时期出现了诸侯争霸局面，其反映的实质问题是A.国家已经彻底分裂B.方国联盟瓦解2、使秦国强大起来并最终完成统一的变法是A李悝变法 B吴起变法 C邹忌变法 D商鞅变法3、秦朝能够“一法度、衡、石、文，尺、车同轨，书同文”，其主要原因是A生产力的发展B国家的统一C秦推行法治 D秦推行郡县制4、春秋时期奴隶社会崩溃，在政治上最突出的表现是A．宗法制和分封制的崩溃 B．私田出现，井田制瓦解C．平民和奴隶起义频繁 D．周边少数民族不断进攻中原5、秦王嬴政能够灭六国，实现统一的根本原因是A．商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强B．秦在统一过程中采取了正确战略C．统一条件成熟，嬴政顺应了历史发展趋势D．秦王嬴政的雄才大略和将领的英勇善战6、汉武帝加强中央集权的措施有①建立中朝②设置剌史③推恩子弟④强化三公九卿制A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④7、著名历史学家钱穆在其史学名著《国史新论》中写道：“汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，对此论断理解最准确的一项是( ) A.汉代宰相权倾天下 B.唐代宰相轮流坐庄C.宰相权力不断集中D.宰相权力走向分散8、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是A.世代相袭B.考试选拔C.地方举荐D.皇帝任命9、秦朝专制主义中央集权制度的核心是A、规定皇权至高无上B、中央设置三公九卿C、地方推行郡县制D、颁布秦律，严刑峻法10、秦王朝政治制度的基本特征是A制定选拔考察官吏的制度B权力高度集中C法律细密、严苛 D实行三公九卿制C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议二、材料题（共计10分）材料一 “天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。
——《史记·秦始皇本纪》材料二请回答：（1）结合所学知识，回答秦代的中央官制是什么？（2分）（2）材料二反映的是什么时期的什么政治制度？（2分）在历史上起过什么作用？（2分）（3）列出隋唐至宋元三省六部制的演变过程。
山东省邹平双语学校九年级历史上学期第六次“达清”测试题(连续班B卷,无答案)
邹平双语学校2014—2015第一学期第六次“达清”测试九年级历史试卷（时间15分钟）一、选择题（每题2分，共计20分。
请将答案写在答题卡上）1.雅典的民主政治发展到顶峰是在下列哪个历史人物所处的时期A.梭伦B.克利斯提尼C.伯利克里D.亚历山大2.伯利克里时期雅典城邦的最高权力机构是A.十将军委员会B.执政官C.五百人会议D.公民大会3．所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接民主制的具体体现，它每年要召开40次。
它能运行的最重要的前提是A．雅典是城邦小国B．雅典高涨的参政热情C．国家发放参政补贴D．必须参政的法律强制4．“陶片放逐法(Os—traCism)”，是公元前5世纪雅典等若干古希腊城邦所实施的一项独特的政治法律制度。
每年雅典城邦公民大会第6次常务委员会会议期间(12月)，常务委员会会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票，以使城邦摆脱影响力太大的人士……下面对其叙述，不正确的是 A．是一种绝对民主的政治制度，在《十二铜表法》里可得到印证B．把反民主势力置于公民大会的严密控制之下C．是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法D．是克里斯提尼改革的政治措施5．在伯里克利的民主改革中，最有利于平民参与政治的措施是A．废除债务奴隶制B．取消担任高级职官的财产资格，发放工作津贴C．创立“陶片放逐法”D．选举采用抽签或举手表决方式6．古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。
”这段材料主要表明了A．古希腊是民主政体的发祥地B．波斯人非常赞赏希腊的制度C．波斯当时仍然实行君主专制D．古希腊的民主建立在法制基础之上7．一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。
”他之所以这样说，是因为伯利克里时代的雅典A．疆域最辽阔B．民主政治发展到顶峰C．经济最繁荣D．对外战争屡获胜利8．古希腊、罗马的政治机构中，有公民大会、五百人议事会、元老院、执政官，而我国西周出现宗法制和分封制，就其实质而言A．地域决定政治B．维护奴隶主贵族统治C．统治阶级维护其统治的方式不同而已D．经济模式决定政治手段9.“辉煌属于希腊！……”，古代希腊在众多文化领域内都取得辉煌成就的最主要原因是A.希腊人对知识的渴求、探究和思考B.公民的利益受到法律保护C.民主政治的繁荣和公民地位的提高D.得天独厚的地理条件的影响10.古希腊文明对后世影响深远，主要指的是古希腊的A.民主制度B.戏剧C.哲学D.神话一、单项选择题答题卡题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10二、材料题（共计10分）材料一“我们的〔政府形式〕之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
山东省邹平双语学校九年级历史上学期第一次达清测试题(a卷,无答案)
2014——2015第一学期九年级历史第一次答清测试题（时间：15分钟，满分30分）A 卷一 选择题（共10小题，每题2分，共计20分）（C 层）1．欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是（ ）。
A ．法国资产阶级革命B ．英国宪章运动C ．法国巴黎公社起义D ．俄国十月革命（C 层）2．科学社会主义的创始人是（ ）。
A.马克思、列宁 B ．马克思、恩格斯C ．列宁、斯大林 D ．斯大林、恩格斯（C 层）3．马克思主义诞生的标志是（ ）。
A ．共产主义者同盟成立B ．《共产党宣言》的发表C ．马克思担任《莱茵报》的主编D ． 马克思、恩格斯巴黎相会（C 层）4．全世界无产阶级的战歌——《国际歌》歌词的作者是（ ）。
A ．鲍狄埃B ．狄盖特C ．瓦尔兰D ．弗兰克尔（A 层）5史学界普遍认为1861年改革是俄国历史上的重要转折点。
其主要依据是（ ）。
A ．改革使俄国摆脱了民族危机B ．改革使农奴无偿获得了土地C ．改革有利于资本主义发展D ．改革废除了沙皇统治（A 层）6一次历史课上某同学向全班介绍俄国1861年农奴制改革，不正确的是（ ）。
A ．农奴已获得了“解放”B ．政府再也不许地主任意交换和买卖农民C ．农民获得了一块份地D ．农奴不但自由，而且富有（C 层）7．如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是（ ）。
A ．他签署废除农奴制的法令B ．他在萨拉托加战斗中C ．他签署颁布《民法典》D ．他率领议会军击溃查理一世王军（B 层）8．“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。
”这句话反映了（ ）。
A ．英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧B ．俄国废除农奴制后农民一贫如洗C ．日本明治维新后农民纷纷破产D ．美国内战后解放的黑奴的处境（C 层）9． “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（ ）。
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作业一、单项选择（每题2分，共40分）1．史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。
主要依据是（）。
A．改革使俄国摆脱了民族危机 B．改革使农奴无偿获得了土地C．改革有利于资本主义发展 D．改革废除了沙皇统治2．在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国1861年农奴制改革。
你认为他的下列表述哪一项不正确？（）。
A．农奴已获得了“解放” B．政府再也不许地主任意交换和买卖农民C．农民获得了一块份地 D．农奴不但自由，而且富有3．如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是（）。
A．他签署废除农奴制的法令 B．他在萨拉托加战斗中C．他签署颁布《民法典》 D．他率领议会军击溃查理一世王军4．美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是（）。
A．资金不足 B．企业设备陈旧C．缺乏技术人才 D．缺乏自由的雇佣劳动力5． 1963年8月28日，美国黑人运动领袖马丁·路德·金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。
”“一位伟大的美国人”是指（）。
A．华盛顿 B．林肯 C．威尔逊 D．罗斯福6．美国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是（）。
A．维护国家统一 B．争取民族独立C．解决西部土地问题 D．解放黑人奴隶7．与大化改新相比，日本明治维新的“新”主要体现在（）。
A．向中国学习先进制度 B．向欧美学习先进制度C．走上发展资本主义道路 D．摆脱民族危机，实现国家独立8．日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于（）。
A．废藩置县 B．实行强制性义务教育C．鼓励发展近代工业 D．提倡文明开化9．距今140多年的日本，进行了一次自上而下的改革。
下列（）表述符合改革后的史实？。
①适龄儿童必须上学接受义务教育②向西方学习，天皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权③大批留学生学成归国建设④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本A．①③ B．②④ C．①④ D．②③10．下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是（）。
A．日本、俄国 B．美国、日本 C．英国、俄国 D．俄国、法国11．假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是（）。
A B C D12．有一位著名的发明家，被称为人间盗火的“普罗米修斯”，他是（）。
A．瓦特 B．西门子 C．爱迪生 D．卡尔·本茨13．关于第二次工业革命的表述，正确的是（）。
A．从此人类进入了“蒸汽时代” B．汽船和火车相继诞生C．开始于20世纪初 D．电力成为工厂机器的主要动力14．下列哪位科学家的发明，使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”？（）。
A．卡尔·本茨 B．亨利·福特 C．奥维尔·莱特 D．詹姆士·瓦特15．在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是（）。
A．英国、法国 B．英国、美国 C．法国、德国 D．美国、德国16．现代工业崛起的标志是（）。
A．新机器的发明和使用 B．新交通工具的出现C．电的发现和广泛使用 D．“电气时代”和“钢铁时代”的到来17．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。
”其中的“一粒火星”指的是（）。
A．凡尔登战役 B．索姆河战役 C．马恩河战役 D．萨拉热窝事件18．历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”主要用以形容（）。
A．战争武器的先进性 B．战争进展的快速性C．作战范围的广泛性 D．战争的残酷性19．第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是（）。
A．三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利 B．三国同盟：英国、日本、俄国C．三国协约：德国、塞尔维亚、意大利 D．三国协约：英国、法国、美国20．第一次世界大战时帝国主义战争，得出这一结论的依据是（）。
A．交战双方都是帝国主义国家 B．英德矛盾是导致战争的主要矛盾C．主要交战国的目的是重新瓜分世界D．新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家二、辨析说理（请写出题中错误的史实或观点，并简要说明理由。
共18分）例题：北宋前期，书生林某在杭州用“交子”购买了家乡的特产。
错误：交子。
理由：北宋前期，“交子”只在四川地区使用。
21．一位东方旅行家从俄国回来，向友人介绍他所看到的情景：“1861年，沙皇颁布了废除农奴制的法令后，俄国农民在获得人身自由的同时，还获得了一块耕地和宅旁园地，这些耕地归农民所有。
”错误：理由：22．美国南北战争期间，南方叛军使用了新式武器坦克。
华盛顿总统废除了黑人奴隶制度，扭转了战局。
（1）错误：理由：（2）错误：理由：23．1869年，日本萨摩藩的一些工厂老板决定组成考察团，乘坐飞机到美国进行考察，学习西方先进的工业技术。
（1）错误：理由：（2）错误：理由：24．19世纪末20世纪初，美国不得不放弃“光荣孤立”政策，在1904年和1907年分别与法国、俄国签订了军事协约，最终形成了“三国协约”。
错误：理由：25. 17世纪80年代末，一位法国人坐飞机到英国旅游。
在英国期间，他观赏了但丁的悲剧《哈姆雷特》，并对最近发生的光荣革命赞叹不已。
（4分）（1）错误:理由: （2）错误:理由三、材料解析 (每题10分，共20分)26．阅读下列材料并回答问题。
材料一：见下图。
南北冲突的基本原因材料二： 1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由……（1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北冲突的焦点是什么。
（3分）（2）材料二出自哪一文件？1868年，美国南部盛行奴隶制，这种说法正确吗？为什么？（3分）（3）根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用。
（4分）27．阅读下列材料并回答问题。
材料一：打破藩界，重划全国行政区。
全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。
大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
材料二： 东西方人民风俗不同，思想自相悬殊……吸取外国文明……当取则取，当舍则舍，才能调和适宜。
材料三：见右图。
（1）上述材料反映了日本何时、何事？（2分）（2）根据材料一、材料三分别概括其主要内容。
（2分）（3）材料二体现了日本对待“西洋文明”的什么态度？（2分）拓展题（4）从促进国家发展来看，日本的这一事件及其态度对中国今天的现代化建设有什么启示？(4分)四、问题探究 （共22分）（选做其一）28．俄国1861年农奴制改革，对俄国社会产生了深远的影响。
（1）亚历山大二世改革的目的是什么？（2分）（2）列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。
” 结合所学知识，谈谈你是如何理解这句话的。
（4分）（3）俄国1861年农奴制改革对俄国历史产生了哪些积极影响?(4分)29．右图是1914年的萨拉热窝事件，它是引发第一次世界大战的导火线。
请回答下列问题。
日本的新式学校（1）图中刺杀者是谁？（1分）被刺者是谁？（1分）（2）你是如何正确认识这一事件的？（6分）（3）请简单写出反对战争的理由。
（至少两点，4分）一、单项选择1--5 C D A D B 6--10 A C D A A11-15 C C D B D 16-20 D D D A C二、21．错误：这些耕地归农民所有。
理由：农奴制改革后，农民以赎买的方式获得的土地只有使用权，没有所有权。
22．（1）错误：新式武器坦克。
理由：坦克是一战中才开始使用的新式武器。
（2）错误：华盛顿。
理由：美国内战时的美国总统是林肯。
23．（1）错误：萨摩藩。
理由：日本1868年明治维新实行废藩置县。
（2）错误：乘坐飞机。
理由：飞机是1903年发明的。
24．错误：美国。
理由：一战中放弃光荣孤立政策加入协约国的是英国。
25. （1）错误: 坐飞机。
理由: 飞机是第二次工业革命的产物。
（２）错误: 但丁。
理由: 《哈姆雷特》是莎士比亚的作品。
三、26．（1）黑人奴隶制度的存废问题。
（2）《解放黑人奴隶宣言》。
不正确，因为从1863年元月1日起，所有南部叛乱各州的奴隶都已获得解放了。
（3）美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争。
在内战中林肯政府废除了黑人奴隶制，使南方与北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，为美国资本主义的发展扫清了障碍，使美国资本主义更加快速地发展起来。
经过内战，美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
27．（1）1868年，明治维新。
（2）废藩置县，加强中央集权；实行强制性义务教育。
（3）主动学习西方文化，根据日本国情对西方文化采取扬弃的态度。
（4）①要实行改革开放，在改革开放的过程中要特别注意结合国情。
②要科教兴国，重视教育，重视人才培养。
③要向先进国家学习，引进外国先进技术等。
四、28．（1）缓和俄国的社会矛盾、巩固统治。
（2）因为当时改革法规定：农民获得解放时可得到一块份地，但必须出钱赎买，结果农民付出的赎金比当时的地价还高。
（3）1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，走上了发展资本主义的道路，对俄国摆脱落后状况、实现近代化的目标有积极作用，是俄国历史的转折点。
28．（1）普林西普。
奥匈帝国皇太子斐迪南夫妇。
（2）可从目的、手段、结果、影响等方面分析。
要充分认识到突发事件的影响。
（3）言之有理即可。