2第二章管理思想的发展

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第二章 管理思想的演变

第二章 管理思想的演变

生产经营思想
比较著名的有范蠡、计然的“待乏”原则和“积著之理” 比较著名的有范蠡、计然的“待乏”原则和“积著之理”。 “待乏”原则强调预测市场物资的需要和价格的变化,以有利可图 待乏”原则强调预测市场物资的需要和价格的变化, 待乏”就是指在货源充足, 。“待乏”就是指在货源充足,或者是某种商品处于销售淡季时低 价购进,待货源紧张或销售旺季时抛出, 价购进,待货源紧张或销售旺季时抛出,如此不仅调剂了市场供求 稳定了物价,还获得了丰厚的利润。 ,稳定了物价,还获得了丰厚的利润。 “积著之理”则注重于猎取利润的方式,主张经营高质量物品,促 积著之理”则注重于猎取利润的方式,主张经营高质量物品, 进货币流动运行,并以存货多寡预测价格贵贱。 进货币流动运行,并以存货多寡预测价格贵贱。 在南宋时期的会计原则中,就提出了出纳与会计分离的思想。 在南宋时期的会计原则中,就提出了出纳与会计分离的思想。 后人尊称“商圣”。三次经商成巨富,三散家财,自号 陶朱公,乃我国儒商之鼻祖。世人誉之:“忠以为国; 智以保身;商以致富,成名天下”
演 变 , 中
业发 化\ 化 运 方 的 功运
国 社


如何提高运作的 细化\ 性 定量管理思想
科 学 出 版

化\

化加剧
社 , 1 9
如何 的 权变管理思想
9 2 年
亚当. 亚当.斯密的劳动分工和经济人观点
管什么? 治人” 管什么?“治人” 谁来管? 劳心者治人” 谁来管?“劳心者治人” 怎样来管? 和为贵” 怎样来管?“和为贵”、 克己复礼” “克己复礼”、“己所不 勿施于人” 欲,勿施于人” 半部《论语》治天下” “半部《论语》治天下”
道家学派
代表人物:老子、庄子。 代表人物:老子、庄子。 管理思想: 管理思想:无为而治 老子提出“四不”来保证管理者、 老子提出“四不”来保证管理者、 领导者的永久成功: 领导者的永久成功:

第二章_管理思想的发展

第二章_管理思想的发展

这些现在早已熟悉的常识,在当时却是重大的变革! 这些现在早已熟悉的常识,在当时却是重大的变革!
科学管理理论的贡献: 科学管理理论的贡献:提高了生产效率、作业人员 与管理者的分工协调。是管理从经验走向理论的标志。
对科学管理理论作出贡献的其他人物:
亨利·甘特(Henry L Gantt,1861-1919),从事企
管理科学” (二). “管理科学”学派 管理科学 (三). “决策理论”学派 决策理论” 决策理论
(一). (一). 行为科学学派
“行为科学”的早期理论——“人际关系”理论 行为科学”的早期理论——“人际关系”
霍桑试验:1924-1932年,美国国家委员会在西方 1924-1932年,美国国家委员会在西方
行为科学学说
研究人的行为规律和 影响因素, 影响因素,以及如何控 制人的行为以实现目标。 制人的行为以实现目标。
需要层次理论
亚伯拉罕•马斯洛, 亚伯拉罕 马斯洛,美国心理学家,他认为: 马斯洛
(1)人类的需要有轻重层次,某一层次需要得到满 足后,另一层次需要才会出现。 (2)人的需要取决于他已经得到了什么和还缺少什 么,只有尚未满足的需要能够影响行为。 (3)人的需要分五层:
本章重点: 本章重点:西方管理思想的发展
西方管理思想的发展
一、西方早期的管理思想—— 管理理论的萌芽阶段
( 18世纪~19世纪末)
• 亚当·斯密(Adam Smith,1723—1790),英国经济学家。 是最早对经济管理思想进行系统论述的学者,在他的著作《国 富论》中系统阐述了劳动分工论和劳动价值论。主要观点 主要观点:1) 主要观点 劳动创造的价值是工资和利润的源泉;2)劳动分工有利于提 高劳动效率和工具的改进;3)提出 “经济人”的观点。

管理学 第二章管理思想发展史 法约尔一般管理主要包括哪些内容

管理学 第二章管理思想发展史 法约尔一般管理主要包括哪些内容

管理学第二章管理思想发展史法约尔一般管理主要包括哪些内容?亨利·法约尔法国人,一直从事领导工作,他把企业作为一个整体进行研究,作为古典管理思想的代表,法约尔对管理的五大职能的分析为管理科学提供了一套科学的理论架构。

法约尔的管理理论虽然是以最高管理者的身份自上而下的研究管理,是以企业为对象研究管理,但他强调管理的一般性,使得法约尔的管理理论使用于许多方面,也适用于政治、军事及其他部门。

法约尔一般管理的主要内容包括一是企业活动类别和人员能力结构;二是管理的一般原则;三是管理工作的五大职能。

1企业活动类别和人员能力结构法约尔认为,企业无论大小,简单还是复杂,其全部活动概括为6种:1、生产、制造的技术性工作;2、采购、销售和交换的商业性工作;3、资金取得与控制的财务性工作;4、盘点、会计、成本及统计的会计性工作;5、商品及人员保护的安全性工作;6、计划、组织、指挥、协调及控制的管理性工作。

法约尔认为对基层工人主要要求其具有技术能力,随着组织层次中职位的提高、人员的技术能力的相对重要性降低,而管理能力的要求逐步增加,并且随着企业规模的增大,管理能力显得更加重要而技术能力的重要性减少。

企业规模越小,领导人所需要的管理能力所占的比重就越小;相反企业越大,领导人所需要的管理能力所占的比重就越大。

2、管理的一般原则法约尔提出了一般管理的14条原则:1、劳动分工。

实行专业化分工可以提高劳动效率。

这种分工不仅仅是技术工作的分工,也是用于管理工作。

2、权力与责任。

权力与责任是相互依存,互为因果的。

权力是指挥他人的权以及促使他人服从的力,而责任则是随着权力而来的奖罚。

法约尔认为,一个人在组织阶梯上的位置越高,明确其责任范围就很难。

避免滥用权力的最好办法就是提高个人的素质,尤其是提高其道德方面的素质。

3、纪律。

纪律实际上是企业领导人同下属人员之间在服从、勤勉、积极举止和尊敬方面达成的一种协议。

纪律对于企业取得成功是绝对必要地。

二-管理思想及其发展PPT课件

二-管理思想及其发展PPT课件
(1)企业职工是“社会人”,而不是“经济人”
(2)工人的士气或情绪,是影响生产效率的关键。——与泰勒观点的不同? 士气就是工作积极性、主动性、协作精神等结合成一体的精神状态。士 气取决于安全感、归属感、友谊等。
(3)企业中存在“非正式组织”。
非正式组织——正式组织中某些成员,由于工作性质相近,社会地位相当, 对一些具体问题的认识基本一致,观点基本相同,或者由于性格、业余 爱好和感情比较相投,形成了一些被其他成员所共同接受并遵守的行为 规则,从而使原来松散、随机形成的群体渐渐成为趋向固定的非正式组 织。举例:协会。
崇拜为基础的。(eg:诸葛亮) 韦伯认为:传统权力效率太差,超凡的权力太具有感情色彩。
理想的行政组织体系应该以理性——法律权力为基础。
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第二节 行为科学理论
产生的背景:古典管理理论推动了社会的发展,但是只强调“物” 的因素,忽视“人”的因素。20世纪30年代的经济大危机, 企业不景气,将人类学、社会学、心理学等知识综合起来, 研究人在工作中的行为及行为的产生原因,以达到提高工作 效率。
(2)组织决策可以分为程序化决策和非程序化决策。(程序化 决策;非程序化决策是指在管理活动中首次出现或偶然发生 的非重复性决策,如新产品开发、新工厂的建立等)
(3)用“满意”准则代替“最优化”准则
(4)组织要建立一种制定决策的人机交互系统。
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三、系统管理理论学派
系统,是由相互联系、相互作用的若干部分结合而成的有机整 体,这个整体具有其各个部分所没有的新的性质和功能。
第二章 管理思想及其发展
第一节 古典管理理论 第二节 行为科学理论 第三节 现当代管理理论

管理学02章-管理思想的演进

管理学02章-管理思想的演进

案例:中国古代管理思想的应用
日本 日本企业界人士认为,日本现代企业管理与竞争是建立在《孙子兵法》、《三国演义》和《论语》的基础之上的。
日本经济的奇迹来自于旺盛的企业活力;企业活力又源于成功的企业管理;而日本企业管理成功的奥秘则在于日本企业强大的企业文化;企业文化既是一种文化现象,又是一种管理思想,日本企业文化是中国传统文化,特别是儒家思想与日本传统文化和民族心理相结合形成的;
1998年,刘氏兄弟在饲料行业达到顶峰,随后进行资产重组,分别成立了大陆希望集团、东方希望集团、新希望集团、华西希望集团,各自在相关领域发展。东方希望移居上海后,刘永行开始频频出手参股金融机构,目前,东方希望在光大银行、民生银行、民生保险、深圳海达保险经纪人公司和上海光明乳业等项目上都持有一定股份,总投资超过2亿。
<<车间管理>>
<<在国会中的证词>>
泰勒的主要著作
吉尔布雷思夫妇
01
管理第一夫人
03
甘特图
05
动作研究
02
甘特
04
5.泰勒的追随者
01
03
05
02
04
法约尔其人
企业活动的六个方面
管理的五个职能
管理的十四项原则
对法约尔的评价
法约尔的一般管理
法约尔(Fayol,1841-1925), 法国人
1888年当大公司经理
希望集团卖鹌鹑而做饲料,再做金融投资
欲取先与
《道德经》第36章:将欲去之,必固举之;将欲夺之,必固予之。后两句的意思就是:想要夺取它,必须暂时给予它。
蒙牛号召向伊利学习
为民族工业争气,向伊利学习的口号,蒙牛的第一块广告牌也非常乖巧地写着做内蒙古第二品牌。

管理学原理教案(第二章)

管理学原理教案(第二章)

1 管理学原理课程教案
要求学生了解西方早期管理思想的发展、我国管理思想发展的历程、
4)管理理论丛林孔茨与管理理论丛林管理理论丛林要点权变理论概要质量管理概要
第二节我国管理思想的发展由于课时有限,本节内容为自学内容。

第三节管理理论的发展趋势
1、新实际管理环境的变化
经济全球化政府职能的转变技术革命
“入世”的挑战
2、管理学发展新趋势
人本管理创新管理知识管理危机管理
(具体内容请见后面的讲稿)
重点:泰罗的科学管理理论、霍桑实验的过程及意义
难点:对泰罗科学管理理论的正确评价。

教学手段与方法:
本章内容以讲授为主,通过案例分析,加深对西方管理理论的理解。

以多媒体为辅助教学手段。

思考题、讨论题、作业:
思考:西方的管理思想如何应用于中国实践?
参考资料(含参考书、文献等):。

管理学 第二章管理思想发展史 法约尔一般管理主要包括哪些内容

管理学 第二章管理思想发展史 法约尔一般管理主要包括哪些内容

管理学第二章管理思想发展史法约尔一般管理主要包括哪些内容?亨利·法约尔法国人,一直从事领导工作,他把企业作为一个整体进行研究,作为古典管理思想的代表,法约尔对管理的五大职能的分析为管理科学提供了一套科学的理论架构。

法约尔的管理理论虽然是以最高管理者的身份自上而下的研究管理,是以企业为对象研究管理,但他强调管理的一般性,使得法约尔的管理理论使用于许多方面,也适用于政治、军事及其他部门。

法约尔一般管理的主要内容包括一是企业活动类别和人员能力结构;二是管理的一般原则;三是管理工作的五大职能。

1企业活动类别和人员能力结构法约尔认为,企业无论大小,简单还是复杂,其全部活动概括为6种:1、生产、制造的技术性工作;2、采购、销售和交换的商业性工作;3、资金取得与控制的财务性工作;4、盘点、会计、成本及统计的会计性工作;5、商品及人员保护的安全性工作;6、计划、组织、指挥、协调及控制的管理性工作。

法约尔认为对基层工人主要要求其具有技术能力,随着组织层次中职位的提高、人员的技术能力的相对重要性降低,而管理能力的要求逐步增加,并且随着企业规模的增大,管理能力显得更加重要而技术能力的重要性减少。

企业规模越小,领导人所需要的管理能力所占的比重就越小;相反企业越大,领导人所需要的管理能力所占的比重就越大。

2、管理的一般原则法约尔提出了一般管理的14条原则:1、劳动分工。

实行专业化分工可以提高劳动效率。

这种分工不仅仅是技术工作的分工,也是用于管理工作。

2、权力与责任。

权力与责任是相互依存,互为因果的。

权力是指挥他人的权以及促使他人服从的力,而责任则是随着权力而来的奖罚。

法约尔认为,一个人在组织阶梯上的位置越高,明确其责任范围就很难。

避免滥用权力的最好办法就是提高个人的素质,尤其是提高其道德方面的素质。

3、纪律。

纪律实际上是企业领导人同下属人员之间在服从、勤勉、积极举止和尊敬方面达成的一种协议。

纪律对于企业取得成功是绝对必要地。

管理学第2章 管理思想的产生和发展

管理学第2章  管理思想的产生和发展

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1、企业再造的内涵

企业为在产品与服务质量、顾客满意度、 生产与管理成本、员工工作效率等绩效 评价的关键指标上能够得到显著改善, 重新设计企业的经营、管理及运作方式。

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系统思想


系统思想是一般系统论的认识基础,是对系统 的本质属性(包括整体性、关联性、层次性、 统一性)的根本认识。系统思想的核心问题是 如何根据系统的本质属性使系统最优化。 整体性 关联性 层次性 统一性
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2、控制论
1948 年诺伯特· 维纳发表了著名的《控制 论——关于在动物和机中控制和通讯的 科学》一书。 维纳把控制论看作是一门研究机器、生 命社会中控制和通讯的一般规律的科学, 更具体他说,是研究动态系统在变的环 境条件下如何保持平衡状态或稳定状态 的科学。

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2.1.2近代西方管理理论的先驱者
1、小詹姆斯· 瓦特和马修· 鲁滨逊· 博尔顿 他们的贡献在于: (1)发展了市场研究与预测技术,生产 计划技术等管理技术 (2)建立详尽的生产统计记录 (3)建立部门成本核算 (4)按成果付工资

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2、亚当· 斯密 (1)在《富国论》中探讨了管理问题 (2)分析了劳工分工能提高生产力的三 个原因

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2.2.2一般管理理论
一般管理理论的代表人物是法国的法约 尔。 法约尔是古典管理理论在法国的杰出代 表。 法约尔的代表作是1916年的《工业管理 与一般管理》。

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一般管理理论的内容
1、区分了经营与管理的概念并论述了人员能 力的相对重要性 (1)经营与管理是两个不同的概念:经营是 指引导或指导一个组织趋向目标,它由六项活 动组成,管理只是经营活动中的一种。 (2)所有的组织活成员都应具备技术、商业、 财务、安全、会计、管理六种活动能力,对不 同层次和不同组织的人员来说,这些能力有不 同的重要性
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▪ 业务外包也正在成为许多企业的战略选择。
▪ 生产系统创新
▪ 进入1980年代后,出现了计算机集成制造系统,简 称CIMS。CIMS四大系统:计算机管理信息系统、 计算机设计与开发信息系统、生产自动化信息系统 和质量控制系统。
▪ 企业组织创新
▪ 企业内部组织结构正趋向扁平化方向发展 ▪ 建立学习型组织 ▪ 规模经济传统的观点正在改变 ▪ 虚拟公司正代替传统的实体型企业
▪ 中国的儒家思想是中国传统文化的主流。儒家思想的特点是 着重于对人类精神文明的研究。
▪ 中国的儒家思想实际上不仅在中国有着深远的影响,并且至 少在唐朝就已越出国界,传播到了日本、朝鲜和东南亚各国, 成为世界东方文化的渊源之一。
▪ 二、中国传统管理思想要点
▪ (一)顺“道” ▪ (二)重人 ▪ (三)人和 ▪ (四)守信 ▪ (五)利器 ▪ (六)求实 ▪ (七)对策 ▪ (八)节俭 ▪ (九)法治
第四节 中国现代管理思想的发展
▪ 一、中国现代管理思想形成的历史背景
(一)中国官僚资本企业和民族资本企业的管理 (二)我国革命根据地公营企业的管理 (三)全面学习苏联的管理模式 (四)探索中国现代管理模式 (五)十年动乱造成了管理的大倒退
▪ 二、社会主义经济管理体制改革
(一)第一阶段(1978年至1986年)
X理论主要有以下观点:
人的本性是坏的,好逸恶劳、逃避工作的特性;因此仅用奖 赏的办法不足以战胜其厌恶工作的倾向,必须进行强制、监 督、指挥、并惩罚进行威胁,才能使他们付出足够的努力去 完成给定的工作;
Y理论的主要观点是:
人并不是懒惰,喜欢工作;愿意承担责任;热衷于发挥自己 的才能和创造性。
▪ 超Y理论:
的重大变革。
特点:提出了许多有价值的管理思想,但基本
上仍是基于手工作坊式的经验管理,管 理还未形成专门科学。
主要代表人物及思想(理论):
(英)亚当﹒斯密——劳动分工论、劳动价 值论、经济人假设
(英)查理﹒巴见奇——认为斯密忽略了分 工可以减少支付工资这一好处,提出了“边 际熟练”原则
(英)罗伯特﹒欧文——人事管理的创始人
上级命令,而要敏感地体会上级命令的实质,创造 性地去执行。 ▪ 上下级之间的关系融洽。 ▪ 对职工要进行知识全面的培训,使职工有多方面工 作的经验。 ▪ 相对缓慢的评价与稳步提拔。 ▪ 控制机制要较为含蓄而不正规,但检测手段要正规。
管理科学学派
(一)“管理科学”学派的特点
▪ “管理科学”学派,与泰罗的“科学管理”理论 实际上属于同一思想体系。“管理科学”学派将近 年来的最新科学技术成果应用到管理工作的各个方 面,形成了许多新的管理思想和管理技术,使管理 工作的科学性达到了新的高度。
1.扩大企业自主权,简政放权。 2.推行经济责任制。 3.两步利改税。
(二)第二阶段(1987年至1991年)
1、承包经营责任制。 2、租赁经营责任制。 3.股份制。
▪ (三)第三阶段(1992年至今)
▪ 1.转换企业经营机制,搞活国有大中型企业。
▪ 2.建立现代企业制度。
▪ 十五大要求加快推进国有企业改革,必须按照“产 权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的要求 实行规范的公司制改革。
山米与白鹤
贝特西.贝尔斯
2第二章管理思想的发展
第一节 中国传统管理思想
▪ 一、中国传统管理思想形成的社会文化背景
▪ 中国是世界上历史最悠久的文明古国之一。早在五千年前, 就有了管理。中国自古就是世界上人口最多,幅员最大的国 家之一。早在公元前200多年,秦朝就形成了与现代中国国 土相近的统一国家。
▪ 美国的乔伊•洛尔施和约翰•莫尔斯对麦格雷戈提出X 理论和Y理论进行了试验。管理方式要由工作性质、 成员素质等来决定,并据此提出了超Y理论其主要 观点是,不同的人对管理方式的要求不同。
“行为科学”学派的主要理论(4)
▪ 威廉·大内 ——Z理论
▪ 企业对职工的雇佣应是长期的而不是短期的。 ▪ 上下结合制定决策,鼓励职工参与企业的管理工作。 ▪ 实行个人负责制,要求基层管理人员不机械地执行
决策理论学派
(美)赫伯特﹒西蒙——管理就是决策,贯穿于管理全 过程、各阶段,决定着管理行为的方向、轨迹和 效率;决策人的有限理性,不存在“经济人”
“完全理性”的最优方案,而只有满意方案; 决策科学化 (有科学依据、先进的决策技术和手段、分阶段按 程序决策)
四、新经济时代的管理思想变革
▪ 新经济时代表现出如下基本特征。
谢谢大家! 欢迎多提宝贵建议!
▪ (三)系统管理理论的应用
▪ 系统管理理论则把管理对象看作是一个整体,是一个有机联系的系统。
▪ 企业系统具体来说,可以分为六个要素:
1.人。人是企业系统的第一要素。
2.物资。
3.设备。
4.财。
5.任务。
▪ 6.信息。
▪ 上述六个要素分为许多子系统,如技术子系统、财 务子系统、情报子系统、生产子系统等。系统管理 离不开数学方法、模型理论和计算机手段以及行为 观点,所以,也可以说系统管理理论是对现代管理 科学的综合。
第二节 西方传统管理思想
▪ 管理活动是一种历史范畴,是与一定历史条件下人 类的生产实践相联系的。因此,管理思想与理论的 形成和发展与时代特征密切相关。
▪ 根据信息流动方式、人和物流动方式、生产方式和 国际玫治经济关系,我们把工业化开始迄今分为工 业化初期、工业化中期、工业化后期和后工业化时 期(新经济初期)四个历史时代。
西方管理思想产生与发展的四个阶段
1960年代至1980年 20世纪初至1950年 代 18世纪60年代至 代
19世纪末
1990年代以 后
工业化初期 工业化中期 工业化后期 后工业化时期
一、西方早期管理思想的产生
(18世纪60年代-19世纪末)孕育产生阶段 经验管理
背景:资本主义国家社会化大生产和生产方式
▪ “管理科学”学派的主导思想是使用先进的数理 方法及管理手段,使生产力得到最为合理的组织, 以获得最佳的经济效益,而较少考虑人的行为因素。
▪ (二)数学模型与“管理科学”
▪ “管理科学”的重要特点是将数学模型广泛应用于经营管理。 数学模型按作用分类,也可按它所含的变量的种类分类(见 图2.5)。
自我 实现需要 尊重的需要
感情的需要
安全的需要 生理的需要
“行为科学”学派的主要理论(2)
(美)弗雷德里克﹒赫茨伯格——双因素理论
▪ 保健因素:如工资、工作条件、政策、福利等
▪ 激励因素:如成长、责任、挑战性的工作等
▪ 传统观点: 满意-------------不满意
▪ 赫氏的观点: 满意------------没有满意

不满意----------没有不满意
▪ 预期----因素的归属----激励
赫茨伯格的“双因素理论” 马斯洛的“需要层次理论”
有很大相似性
自我实现
激励
尊重
激励
感情
保健
安全 马斯洛
赫茨伯格
保健
生理
“需要层次论”
“双因素论”
保健
马斯洛模式与赫茨伯格模式比较图
“行为科学”学派的主要理论(3)
3、(美)道格拉斯﹒麦格雷戈——X理论和Y 理论
组织管理理论
(法) 亨利﹒法约尔——代表作1925年出版 的《一般管理与工业管理》;管理的五种职能、 管理的十四条原则、管理组织理论
行政组织理论
(德) 马克斯﹒韦伯——行政组织理论
古典管理理论的综合
(英) 林德尔﹒厄威克——对管理理论的综合 和系统化、管理的八条原则、三项职能。认为 管理过程是由计划、组织和控制三个职能构成 的。与主要职能相适应的三项指导原则——预 测、协调和指挥。
二、科学管理理论的产生与发展
(19世纪末~20世纪初):古典管理理论阶 段 科学管理
背景:资本主义进入:对经验管理的批评、“经济人”假设、以
提高劳动生产率为中心,主张用严格的 规章制度、物质刺激和科学的方法对企 业进行管理。
主要代表人物及思想(理论):
科学管理理论
(美)弗雷德里克﹒泰罗——代表作是1911年 出版的《科学管理原理》。定额管理制、差别 计件工资制、工人培训制、职能工作制、操作 标准化、工具标准化
(英)亨利﹒甘特——甘特图、计件奖励工资制
(美)福特——生产标准化、流水生产线 (美)杰布蕾斯和他的妻子,心理学者莉莲·杰
布蕾斯——以进行“动作研究”而著称。
▪ 管理原则的创新 在新经济时代,管理必须突破斯密/泰罗/
法约尔瓶颈,管理的基本原则必须变革。
▪ 对等的知识联网
▪ 集成的过程
▪ 对话式工作
▪ 人类的时间与计时
▪ 建立虚拟企业和动态团队
▪ 经营战略创新
▪ 传统的竞争战略是你死我活的零和博弈。信息时代 的经营战略则是竞争与合作并存的双赢战略(孙子兵 法的不战而胜)。战略联盟广泛应用。
▪ 信息化 ▪ 网络化 ▪ 知识化 ▪ 全球化
新经济时代的上述特点影响着现代企 业的管理,使企业管理正在朝着如下几 个方面进行创新。
▪ 管理思想创新
▪ 在新的时代,知识和掌握知识的员工将比资本和土地等自然 资源更为重要。
▪ 企业原有的劳资关系和雇佣关系将受到挑战。
▪ 由于知识在企业经营各要素中的相对重要性增强,企业在资 本运行中将更重视知识产权和无形资产的运用。
第三节 西方现代管理思想的发展
行为科学学派
主要研究人际关系、个人行为、组 织行为以及激励理论 “行为科学”的早期理论-----人群关系论 (美)埃尔顿﹒梅奥等——“霍桑试验”、 “社会人”假设、非正式组织、职工满 意度、新型领导方法
“行为科学”学派的主要理论
1、(美)亚布拉罕﹒马斯洛——需要层次理论
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