维护友谊新课件
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《让友谊之树常青》课件
坚持联系
保持定期联络，分享生活中 的喜怒哀乐，加深彼此的了 解和关系。
互相帮助
在困难时给予支持，提供帮 助，增强友谊的纽带和互信。
共同成长
相互鼓励和激励，共同追求 梦想，使友谊更加深入和有 意义。
友谊之树的管理
1
常青树的特点
常青树具有长2
如何保持友谊之树的常青
友谊之树的重要性
友谊之树是人生中宝贵的财富，能够带来快乐和幸福。
如何让友谊之树常青
通过持续的维护、关心和信任，我们可以让友谊之树长久地保持鲜绿。
坚持友谊使人生更美好
友谊是人生中重要的支撑和动力，让我们一起坚持友谊，使我们的生活更加美好。
参考资料
友谊之树的故事
了解友谊之树的起源和相关 故事，深入了解友谊的含义。
保持联系、互相关心、信任和宽容，是让友谊之树常青的关键。
友谊之树的意义
1 常青树枝繁叶茂
2 友谊之树关系稳定 3 友谊之树寓意深远
友谊之树象征着友谊的 茂盛，充满了美好和欢 乐。
友谊之树的根深蒂固， 关系稳定，经受住了时 间的考验。
友谊之树对于个人和社 会都具有重要的意义， 能够带来和谐和幸福。
结论
《让友谊之树常青》PPT 课件
让友谊之树常青 PPT课件
介绍
1 友谊之树的意义
友谊之树象征着牢固的友谊和亲密的关系，是人们生活中的宝贵财富。
2 为什么要让友谊之树常青
友谊如同常青树一样，经久不衰，需要持续的维护和培养。
3 常青树的象征意义
常青树代表着持久和坚韧，正是友谊所需要的品质。
如何建立友谊之树
常青树的文化意义
探索常青树在不同文化中的 象征意义和重要性。
友谊之树的养护方 法
5.1 让友谊之树常青 课件(19张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
思考：小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ 发挥想象，续写结局。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突 相互协商，同想办法，因“恨”生爱，情感更牢
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 做出选择——“宽容”或者“结束”勇气与智慧并存
名句赏析
“交友投分，切磨箴规。”---《千字文》
①呵护友谊，需要用心关怀对方 ②呵护友谊，需要学会尊重对方
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害 。
课堂小结
5.1让友谊之树 常青
①需要开放自己 ②需要持续的行动
①用心地关怀对方 ②学会尊重对方 ③学会正确处理冲突 ④正确对待交友中受到的伤害
三顾茅庐
刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙 岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望 而回。
不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去 请。不料诸葛亮又出外闲游去了。
过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去 请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必 有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫
2.与朋友产生冲突了该如何做？
3. 如何呵护友谊？
探究与分享：
哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜 欢上了隔壁班的一个男生。
结局一：不能接受小莹的做法。小莹泄露了自 己的小秘密，非常生气，再也不想和她做朋友 了！ 结局二：虽然不接受，但我会第一时间去问清 楚状况，毕竟和小莹是好朋友，她如果认错的 话，就原谅她。 结局三……
02
呵护友谊
友情潜规则
结合教材分享交流：我们应该如何呵护友谊？
2.如何呵护友谊？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会 朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身 您的内容打在这里，或通过复制
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突 相互协商，同想办法，因“恨”生爱，情感更牢
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 做出选择——“宽容”或者“结束”勇气与智慧并存
名句赏析
“交友投分，切磨箴规。”---《千字文》
①呵护友谊，需要用心关怀对方 ②呵护友谊，需要学会尊重对方
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害 。
课堂小结
5.1让友谊之树 常青
①需要开放自己 ②需要持续的行动
①用心地关怀对方 ②学会尊重对方 ③学会正确处理冲突 ④正确对待交友中受到的伤害
三顾茅庐
刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙 岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望 而回。
不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去 请。不料诸葛亮又出外闲游去了。
过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去 请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必 有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫
2.与朋友产生冲突了该如何做？
3. 如何呵护友谊？
探究与分享：
哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜 欢上了隔壁班的一个男生。
结局一：不能接受小莹的做法。小莹泄露了自 己的小秘密，非常生气，再也不想和她做朋友 了！ 结局二：虽然不接受，但我会第一时间去问清 楚状况，毕竟和小莹是好朋友，她如果认错的 话，就原谅她。 结局三……
02
呵护友谊
友情潜规则
结合教材分享交流：我们应该如何呵护友谊？
2.如何呵护友谊？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会 朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身 您的内容打在这里，或通过复制
《友谊天长地久》课件
友谊可以促进个人成长与发展，通过 提供支持和建议来帮助个人实现目标 和梦想。
06
《友谊天长地久》歌词赏 析
歌词解析
友谊的珍贵
歌词中通过描述友谊的深厚和长 久，强调了友谊的珍贵和重要性
。
时间的流逝
歌词中提到了“天长地久”，暗示 了时间的流逝和友谊的长存。
情感的表达
通过歌词中的词汇和修辞手法，表 达了对友谊的深厚情感和感激之情 。
现代友谊关系更加多元化， 人们来自不同的文化、背景 和兴趣爱好。友谊关系更加 包容，人们更容易找到志同
道合的朋友。
总结词
社交媒体普及
详细描述
随着社交媒体的普及，现代友谊的表达方 式更加丰富多样，人们可以通过网络平台 结交新朋友、分享生活点滴。
总结词
功利性减少
详细描述
现代友谊相对减少功利性，人们更注重心 灵的交流和情感的共鸣，而不仅仅是利益 关系。
理解
总结词
理解是友谊的润滑剂，指朋友之间相互体谅、关心对方，不忽视对方的感受。
详细描述
理解的朋友会尊重对方的意见和选择，关心对方的生活和情感状态，愿意倾听 对方的烦恼和快乐，给予支持和鼓励。
互助
总结词
互助是友谊的实质，指朋友之间相互帮助、共同成长，不计 较个人得失。
详细描述
互助的朋友会在对方需要帮助时伸出援手，共同面对困难和 挑战，分享成功和快乐，彼此支持共同成长。
社交友谊
这种友谊通常基于共同的 兴趣或活动，通常在社交 场合、俱乐部或组织中发 展。
工作友谊
这种友谊通常基于共同的 工作或职业目标，通常在 同事或同行之间发展。
02
友谊的发展历程
古代的友谊
总结词
朴素、简单
《大家都是好朋友》课件
详细描述
在朋友遇到困难或挑战时，要主动伸出援手，给予实际的帮助和支持，同时也 要在日常生活中关心朋友的生活和工作状况，共同分享喜怒哀乐。
尊重他人பைடு நூலகம்
总结词
尊重他人是建立友谊的必要条件，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重和友谊。
详细描述
尊重他人不仅包括尊重他人的意见和想法，还要尊重他人的生活习惯、价值观和 隐私权，不干涉他人的自由和权益。
THANKS
感谢观看
REPORTING
同事友谊
在工作场所中，基于共同的工 作目标和兴趣形成的友谊关系
。
跨文化友谊
在不同文化背景之间形成的友 谊关系，有助于促进文化交流
和理解。
PART 02
建立友谊的方法
REPORTING
真诚待人
总结词
真诚是建立友谊的基础，只有真 心对待他人，才能赢得他人的信 任和友谊。
详细描述
真诚待人意味着在交往中要坦诚 相待，不隐瞒自己的想法和感受 ，同时也要尊重他人的感受和意 见，不欺骗或伤害他人。
《大家都是好朋友》 ppt课件
REPORTING
• 友谊的定义与重要性 • 建立友谊的方法 • 友谊的维护与深化 • 友谊的益处 • 友谊的案例分享
目录
PART 01
友谊的定义与重要性
REPORTING
友谊的含义
友谊是一种人际关系 ，建立在互相尊重、 信任和支持的基础上 。
友谊关系中的双方通 常愿意为对方提供帮 助，分享快乐和悲伤 。
支持方式
可以通过言语、行动等方式给予支持与鼓励，让朋友感受到温暖和力量。
共同的兴趣与目标
共同的兴趣与目标
拥有共同的兴趣和目标可以让朋友更加 亲近和了解彼此，增强友谊的凝聚力。
在朋友遇到困难或挑战时，要主动伸出援手，给予实际的帮助和支持，同时也 要在日常生活中关心朋友的生活和工作状况，共同分享喜怒哀乐。
尊重他人பைடு நூலகம்
总结词
尊重他人是建立友谊的必要条件，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重和友谊。
详细描述
尊重他人不仅包括尊重他人的意见和想法，还要尊重他人的生活习惯、价值观和 隐私权，不干涉他人的自由和权益。
THANKS
感谢观看
REPORTING
同事友谊
在工作场所中，基于共同的工 作目标和兴趣形成的友谊关系
。
跨文化友谊
在不同文化背景之间形成的友 谊关系，有助于促进文化交流
和理解。
PART 02
建立友谊的方法
REPORTING
真诚待人
总结词
真诚是建立友谊的基础，只有真 心对待他人，才能赢得他人的信 任和友谊。
详细描述
真诚待人意味着在交往中要坦诚 相待，不隐瞒自己的想法和感受 ，同时也要尊重他人的感受和意 见，不欺骗或伤害他人。
《大家都是好朋友》 ppt课件
REPORTING
• 友谊的定义与重要性 • 建立友谊的方法 • 友谊的维护与深化 • 友谊的益处 • 友谊的案例分享
目录
PART 01
友谊的定义与重要性
REPORTING
友谊的含义
友谊是一种人际关系 ，建立在互相尊重、 信任和支持的基础上 。
友谊关系中的双方通 常愿意为对方提供帮 助，分享快乐和悲伤 。
支持方式
可以通过言语、行动等方式给予支持与鼓励，让朋友感受到温暖和力量。
共同的兴趣与目标
共同的兴趣与目标
拥有共同的兴趣和目标可以让朋友更加 亲近和了解彼此，增强友谊的凝聚力。
友谊主题班会ppt课件(图文)
我们可以制定一份友谊计划，包括定期聚会、交流心得、分享资 源等，以保持友谊的持久和深入。
倡导团结互助精神
我们应该积极倡导团结互助的精神，在同学之间形成互帮互助的良 好氛围，让友谊之花绽放更加灿烂。
珍惜友谊，共同成长
我们要珍惜彼此之间的友谊，携手共同成长，让友谊成为我们人生 中最宝贵的财富之一。
THANKS
实中的亲密关系。
网络时代友谊面临的挑战
信任危机
网络环境中存在大量虚假信息和欺诈 行为，导致人们在建立友谊时面临信 任危机。
沟通障碍
网络沟通以文字为主，缺乏面对面交 流时的非语言信息，容易造成误解和 沟通障碍。
时间与精力的投入
网络世界丰富多彩，容易让人沉迷其 中，忽视对现实生活中友谊的维护和 投入。
社会技能
友谊可以帮助我们学习社交技能，如沟通、妥协和解决问题，这些技能在日后 的生活和工作中都非常重要。
自我认知
朋友之间的互动和反馈有助于我们更好地了解自己，包括我们的喜好、价值观 和能力。
友谊对团队协作能力的提升
团队合作
友谊可以增强团队之间的凝聚力和合作意愿，从而提高团队的效率和成果。
冲突解决
在团队中，友谊可以帮助我们更好地处理和解决冲突，维护团队的和谐和稳定。
联系
虽然友谊、亲情和爱情有所不同，但它们都是人类生活中重 要的人际关系，都能为我们提供情感支持和归属感。同时， 这三种关系也存在相互转化的可能性，比如友情可以升华为 爱情，爱情也可以转化为亲情。
02
CHAPTER
友谊的建立与维护
如何建立友谊关系
相互了解
通过交流、分享彼此的 经历和感受，增进相互
了解。
谢谢
增进心理健康
友谊可以缓解孤独感和压 力，提高自尊心和自信心 ，增进心理健康。
倡导团结互助精神
我们应该积极倡导团结互助的精神，在同学之间形成互帮互助的良 好氛围，让友谊之花绽放更加灿烂。
珍惜友谊，共同成长
我们要珍惜彼此之间的友谊，携手共同成长，让友谊成为我们人生 中最宝贵的财富之一。
THANKS
实中的亲密关系。
网络时代友谊面临的挑战
信任危机
网络环境中存在大量虚假信息和欺诈 行为，导致人们在建立友谊时面临信 任危机。
沟通障碍
网络沟通以文字为主，缺乏面对面交 流时的非语言信息，容易造成误解和 沟通障碍。
时间与精力的投入
网络世界丰富多彩，容易让人沉迷其 中，忽视对现实生活中友谊的维护和 投入。
社会技能
友谊可以帮助我们学习社交技能，如沟通、妥协和解决问题，这些技能在日后 的生活和工作中都非常重要。
自我认知
朋友之间的互动和反馈有助于我们更好地了解自己，包括我们的喜好、价值观 和能力。
友谊对团队协作能力的提升
团队合作
友谊可以增强团队之间的凝聚力和合作意愿，从而提高团队的效率和成果。
冲突解决
在团队中，友谊可以帮助我们更好地处理和解决冲突，维护团队的和谐和稳定。
联系
虽然友谊、亲情和爱情有所不同，但它们都是人类生活中重 要的人际关系，都能为我们提供情感支持和归属感。同时， 这三种关系也存在相互转化的可能性，比如友情可以升华为 爱情，爱情也可以转化为亲情。
02
CHAPTER
友谊的建立与维护
如何建立友谊关系
相互了解
通过交流、分享彼此的 经历和感受，增进相互
了解。
谢谢
增进心理健康
友谊可以缓解孤独感和压 力，提高自尊心和自信心 ，增进心理健康。
友谊主题班会ppt课件(图文)
友谊对个人和团队 的影响
如何建立和维护友 谊
班会活动中的亮点 和不足之处
思考自己的友谊观和交友情况，制定改进计划
反思自己在友谊中的行为和态度 分析自己交友的偏好和不足 制定改进计划，包括提高自己的社交能力、扩大社交圈子等 思考如何与朋友更好地相处，建立更紧密的友谊关系
鼓励同学们积极参与交友活动，共同成长进步。
友谊的升华和发展
友谊的升华：如何将普通的友情升华为至交好友
共同经历：与朋友共同经历困难和挑战，相互支持和鼓励 互相理解：理解朋友的内心世界，尊重彼此的价值观和信仰 分享心事：与朋友分享自己的心事和情感，倾听对方的感受和意见
经常沟通：与朋友保持经常的沟通，了解彼此的生活和状态，关心彼此的成长和发展
友谊的重要性：鼓励同学们珍惜友谊，积极参与交友活动。
班会收获：共同成长进步，互相学习，拓展视野。 未来展望：希望同学们在今后的人生道路上，能够继续保持积极交友的态度，不断成长和 进步。 感谢与祝福：感谢班级组织和参与这次班会，祝福同学们友谊长存，前程似锦。
THANK YOU
汇报人：
友谊的考验和价值
友谊的考验：如何面对朋友的缺点和错误
真诚的沟通：与朋友坦诚相待，共同探讨问题，找到解决方案。
互相包容：包容朋友的缺点和错误，不要轻易放弃友谊。
共同成长：与朋友一起成长，互相帮助，共同进步。 建立信任：建立信任关系，让朋友知道你愿意支持他们，共同度过困难时 刻。
友谊的价值：朋友在你生命中的意义和影响
友谊的延续：如何保持长久的友谊关系，让友情永不褪 色
沟通：建立良好 的沟通渠道，保 持经常性的联系
信任：相互信任 是友谊的基础， 要始终保持诚实 守信
互助：在困难时 期相互扶持，共 同度过难关
幼儿园主题班会, 真心相待,友谊长存ppt课件
他人。
详细描述
在游戏过程中，孩子们难免会遇到一些矛盾和冲突。教师可以 借此机会，引导孩子们学会倾听他人的意见、理解他人的感受 ，通过沟通和协商解决问题。同时，教师也可以通过故事、案 例等方式，教育孩子们如何正确处理矛盾与冲突。
05 案例分享与讨论
分享真实的友谊故事，引导孩子思考
准备一些关于友谊的真实故事，可以 是发生在孩子身上的，也可以是社会 上的新闻事件。
尊重孩子的情感
孩子有自己的情感世界， 教师应关注孩子的情感变 化，理解并尊重孩子的感 受。
善于倾听，理解孩子
耐心倾听
反馈与交流
当孩子表达自己的想法和感受时，教 师应耐心倾听，不随意打断或否定。
在倾听和理解孩子的基础上，教师应 给予积极的反馈和交流，促进孩子的 发展和成长。
深入理解
在倾听孩子的过程中，教师应深入理 解孩子的需求和困惑，给予适当的指 导和帮助。
06 结语
强调友谊的珍贵与重要性
友谊是人生最宝贵的财富之一，能够带给我们无尽的快乐和支持。
在幼儿园时期建立良好的友谊关系，对孩子的成长和发展具有重要意义 。
通过分享和交流，孩子们能够更好地了解彼此，增强彼此之间的联系和 情感共鸣。
鼓励孩子珍惜友谊，用心经营人际关系
鼓励孩子们在日常生活中多关心和帮助 朋友，用心经营人际关系。
的人际关系。
通过家长的参与，增强家园合作 ，同时让孩子们感受到家长的关
爱和支持。
教师总结与反思，提升教学质量
教师需要对班会活动进行总结， 提炼出孩子们的见解和收获。
教师也需要对自己的教学方法和 效果进行反思，找出不足之处并
加以改进。
通过总结和反思，不断提升教学 质量，为孩子们提供更加优质的
详细描述
在游戏过程中，孩子们难免会遇到一些矛盾和冲突。教师可以 借此机会，引导孩子们学会倾听他人的意见、理解他人的感受 ，通过沟通和协商解决问题。同时，教师也可以通过故事、案 例等方式，教育孩子们如何正确处理矛盾与冲突。
05 案例分享与讨论
分享真实的友谊故事，引导孩子思考
准备一些关于友谊的真实故事，可以 是发生在孩子身上的，也可以是社会 上的新闻事件。
尊重孩子的情感
孩子有自己的情感世界， 教师应关注孩子的情感变 化，理解并尊重孩子的感 受。
善于倾听，理解孩子
耐心倾听
反馈与交流
当孩子表达自己的想法和感受时，教 师应耐心倾听，不随意打断或否定。
在倾听和理解孩子的基础上，教师应 给予积极的反馈和交流，促进孩子的 发展和成长。
深入理解
在倾听孩子的过程中，教师应深入理 解孩子的需求和困惑，给予适当的指 导和帮助。
06 结语
强调友谊的珍贵与重要性
友谊是人生最宝贵的财富之一，能够带给我们无尽的快乐和支持。
在幼儿园时期建立良好的友谊关系，对孩子的成长和发展具有重要意义 。
通过分享和交流，孩子们能够更好地了解彼此，增强彼此之间的联系和 情感共鸣。
鼓励孩子珍惜友谊，用心经营人际关系
鼓励孩子们在日常生活中多关心和帮助 朋友，用心经营人际关系。
的人际关系。
通过家长的参与，增强家园合作 ，同时让孩子们感受到家长的关
爱和支持。
教师总结与反思，提升教学质量
教师需要对班会活动进行总结， 提炼出孩子们的见解和收获。
教师也需要对自己的教学方法和 效果进行反思，找出不足之处并
加以改进。
通过总结和反思，不断提升教学 质量，为孩子们提供更加优质的
学生珍视友谊,共同成长主题PPT课件
友谊可以是在个人生 活中提供情感支持、 建议和帮助的重要来 源。
友谊通常是在共同的 兴趣、经历和价值观 的基础上形成的。
友谊的重要性
友谊可以提供情感支持
友谊可以增强社交技能
朋友可以提供情感上的支持和安慰， 帮助我们度过困难时期。
与朋友交往可以锻炼我们的社交技能 ，提高我们的人际交往能力。
友谊可以促进个人成长
求同存异，相互谅解
尊重差异
友谊中的矛盾往往源于双方观点、价值观等方面的差异。要学会尊重朋友的观点和立场，理解对方的 想法和感受。求同存异，相互谅解，是化解矛盾、维护友谊的重要原则。
化解矛盾，增进友谊
积极行动
在处理友谊中的矛盾与冲突时，要采取积极的态度和行动。 通过解决问题，增进了解和信任，使友谊更加坚固。同时， 也要学会从矛盾中吸取教训，不断完善自己的人际交往能力 。
学会调整情绪
学会调节自己的情绪，避免情绪波动对学习和人际关 系造成负面影响。
寻求帮助和支持
遇到困难时积极寻求帮助和支持，与同学共同面对和 解决问题。
树立正确价值观，共同成长
尊重他人
学会尊重他人，包括尊重他人的观点、生活方式和习惯等。
宽容与理解
学会宽容和理解他人的不同之处，促进多元文化的交流和理解。
学生们可以一起分享生活中的快乐和美好时刻，增进友谊， 丰富校园生活。
在困难中相互支持
困难时给予帮助
当遇到困难时，学生们可以相互支持，给予彼此帮助和鼓励，共同度过难关。
困难时共同成长
通过相互支持和帮助，学生们可以在困难中共同成长，培养坚韧不拔的品质和 团队协作精神。
05
如何处理友谊中的矛 盾与冲突
06
珍视友谊，共同成长 的实践建议
友谊之树常青 主题班会课件 (共29张PPT)
望它能纯净透明，但是没有人能拥有绝对完美 的友情，因为根本不存在绝对的完美
26
练习
1)好朋友就是朝夕相处，保持密切的关系 2)对朋友的过错决不能轻易饶恕，否则友谊就不纯
洁了 3)好朋友让我做不喜欢的事情，我怕惹她不开心，
虽然自己不想那么做，也顺从了她。
27
总结：
友情终归是人类最美好的感情之一。 即使你交友并不顺利也没关系，因为一个 人再睿智，也不可能洞悉大千世界人际关 系的所有微妙。对人际关系的认识是需要 在生活中不断完善与调整的。但是，请相 信，只要你坚持不懈的用心经营，你们的 友谊之树会长青！
5
有一个时期，恩格斯生病，马克思时时挂 在心上，他在给恩格斯的信中说：“我关 切你的身体健康，如同自己患病一样，也 许还要厉害些。”恩格斯为了“保存最优 秀的思想家”，在经济上资助贫困的马克 思，使其能专心致力于革命理论的研究， 他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公 司中去从事那“鬼商业”的工作。
12
不受人欢迎特质： 自以为是，嫉妒，埋怨，任性，欺负人， 说谎，斤斤计较……
13
你觉得一个人什么样的品质会吸引你 想做他的朋友？
14
理解 关爱 真诚 宽容 平等 尊重 ……
15
小结：这是我们希望的，别人对我们的方 式，但友情的付出是相互的，你要付出这 些，才能收获真正的朋友，所以大家都要 朝着这些好的品质努力 ，去收获真心的朋 友。
7
说一说环节：
读了上面的故事，说一说你对友 情的感悟
8
资料显示：
《中国青年报》曾就中学生在择友，交友 方面做过专门调查。在“你有知心朋友 吗？”这一栏的回答中，2500名中学生， 72%的同学非常肯定的回答自己有知心朋 友。许多同学认为，只有拥有朋友和友 情的生活才是快乐，美好的。有的同学 甚至认为班上大多数同学都是，友谊具有 开放性和传递性。我们应该去结交更多的 好朋友。也可以通过朋友去认识更多的朋 友。同时，对朋友也不能过于依赖，要给 朋友足够的空间。
26
练习
1)好朋友就是朝夕相处，保持密切的关系 2)对朋友的过错决不能轻易饶恕，否则友谊就不纯
洁了 3)好朋友让我做不喜欢的事情，我怕惹她不开心，
虽然自己不想那么做，也顺从了她。
27
总结：
友情终归是人类最美好的感情之一。 即使你交友并不顺利也没关系，因为一个 人再睿智，也不可能洞悉大千世界人际关 系的所有微妙。对人际关系的认识是需要 在生活中不断完善与调整的。但是，请相 信，只要你坚持不懈的用心经营，你们的 友谊之树会长青！
5
有一个时期，恩格斯生病，马克思时时挂 在心上，他在给恩格斯的信中说：“我关 切你的身体健康，如同自己患病一样，也 许还要厉害些。”恩格斯为了“保存最优 秀的思想家”，在经济上资助贫困的马克 思，使其能专心致力于革命理论的研究， 他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公 司中去从事那“鬼商业”的工作。
12
不受人欢迎特质： 自以为是，嫉妒，埋怨，任性，欺负人， 说谎，斤斤计较……
13
你觉得一个人什么样的品质会吸引你 想做他的朋友？
14
理解 关爱 真诚 宽容 平等 尊重 ……
15
小结：这是我们希望的，别人对我们的方 式，但友情的付出是相互的，你要付出这 些，才能收获真正的朋友，所以大家都要 朝着这些好的品质努力 ，去收获真心的朋 友。
7
说一说环节：
读了上面的故事，说一说你对友 情的感悟
8
资料显示：
《中国青年报》曾就中学生在择友，交友 方面做过专门调查。在“你有知心朋友 吗？”这一栏的回答中，2500名中学生， 72%的同学非常肯定的回答自己有知心朋 友。许多同学认为，只有拥有朋友和友 情的生活才是快乐，美好的。有的同学 甚至认为班上大多数同学都是，友谊具有 开放性和传递性。我们应该去结交更多的 好朋友。也可以通过朋友去认识更多的朋 友。同时，对朋友也不能过于依赖，要给 朋友足够的空间。
友谊地久天长——职高主题班会.ppt
或者共同尝试新的东西。
面对离别与重逢的情感处理
珍惜相处的时光
在相处的时间里，要珍惜彼此的时光，留下美好的回忆。
坦诚沟通
在离别或者重逢时，要坦诚沟通自己的感受和想法，不要 让误会和遗憾留下。
保持联系
离别后要保持联系，可以通过电话、短信、社交媒体等方 式保持联系，分享彼此的生活和心情。重逢时也要好好珍 惜相聚的时光，增进友谊。
互相支持与鼓励
在未来的生活中，互相支持、互相鼓励，共同面对挑战，共同成长 。
理解与包容
理解彼此的差异和个性，包容彼此的缺点和不足，建立更加深厚的 友谊。
珍惜当下，共创美好回忆
珍惜眼前人
珍惜与同学们在一起的 每一个时刻，用心去体 验和感受彼此之间的情 感。
留下美好回忆
通过组织各种活动、旅 行、聚餐等方式，留下 美好的回忆，为未来的 生活增添色彩。
谊”。
鲁迅与瞿秋白
两位文化名人，在白色恐怖时期互 相帮助、共同战斗，展现了革命友 谊的伟大力量。
贝多芬与歌德
两位音乐家和文学家，互相欣赏、 互相支持，共同创作了许多经典作 品。
职高生活中的友谊故事
同寝四年的舍友，共同度过了职高生活的点点滴滴，彼此之间建立了深厚的友谊。
在技能比赛中结识的队友，共同为比赛努力拼搏，最终取得了优异成绩。
意义
本次班会不仅有助于学生们提高对友谊的认识和理解，还能 够促进学生们之间的交流和互动，增强班级凝聚力和向心力 ，为学生们的职高生活增添更多的色彩和乐趣。
02
友谊的力量——案例分 享
经典友谊故事分享
马克思与恩格斯 两位伟大的无产阶级革命家，共 同为共产主义事业奋斗终身，他 们的友谊被誉为“永恒的革命友
友谊的建立
面对离别与重逢的情感处理
珍惜相处的时光
在相处的时间里，要珍惜彼此的时光，留下美好的回忆。
坦诚沟通
在离别或者重逢时，要坦诚沟通自己的感受和想法，不要 让误会和遗憾留下。
保持联系
离别后要保持联系，可以通过电话、短信、社交媒体等方 式保持联系，分享彼此的生活和心情。重逢时也要好好珍 惜相聚的时光，增进友谊。
互相支持与鼓励
在未来的生活中，互相支持、互相鼓励，共同面对挑战，共同成长 。
理解与包容
理解彼此的差异和个性，包容彼此的缺点和不足，建立更加深厚的 友谊。
珍惜当下，共创美好回忆
珍惜眼前人
珍惜与同学们在一起的 每一个时刻，用心去体 验和感受彼此之间的情 感。
留下美好回忆
通过组织各种活动、旅 行、聚餐等方式，留下 美好的回忆，为未来的 生活增添色彩。
谊”。
鲁迅与瞿秋白
两位文化名人，在白色恐怖时期互 相帮助、共同战斗，展现了革命友 谊的伟大力量。
贝多芬与歌德
两位音乐家和文学家，互相欣赏、 互相支持，共同创作了许多经典作 品。
职高生活中的友谊故事
同寝四年的舍友，共同度过了职高生活的点点滴滴，彼此之间建立了深厚的友谊。
在技能比赛中结识的队友，共同为比赛努力拼搏，最终取得了优异成绩。
意义
本次班会不仅有助于学生们提高对友谊的认识和理解，还能 够促进学生们之间的交流和互动，增强班级凝聚力和向心力 ，为学生们的职高生活增添更多的色彩和乐趣。
02
友谊的力量——案例分 享
经典友谊故事分享
马克思与恩格斯 两位伟大的无产阶级革命家，共 同为共产主义事业奋斗终身，他 们的友谊被誉为“永恒的革命友
友谊的建立
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我们应该有多种朋友 真诚 讲是非原则 宽容
友谊的维护
你同意他们的观点吗？为什么？
1、朋友越多越好。 2、 和朋友吵架，如果他不能主动 向我道歉，就不是我的好朋友。 3、我的学习不好，所以不能主动结交 那些积极向上各方面都很优秀的人。 4、强子是我最好的朋友，这次月考我 们约好了我会做的告诉他，他会做的 告诉我，我们合作共赢。
谈谈你的收获吧！
第 六 课 第 二 站
嗨，我是菲菲， 很高兴认识大家！
目标导航：
一、知道怎样选择朋友 二、学会怎样维护友谊
你愿意和图中哪 些同学交朋友？为 什么？
图1和图2
使人积极进取健康向上图3和Βιβλιοθήκη 4使人不思进取,甚至使人堕落
我们应如何 选择朋友？
①、要选择挚友。
﹙对我们有积极影响﹚
②、应当有多种朋友。
﹙挚友、玩友﹚
有的同学说：“只有为朋友两肋插刀才算是 ‘够朋友’，真正的友谊就是讲‘哥们义气’，只 有 讲‘哥们义气’，才是真正的朋友。对此，你 认同这一观点吗？请简要说说你的理由。 答（ 1）我认为这种观点是错误的
（2）“哥们义气”只讲“友情”，不讲是非，其结 果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋 友，二害自己，三害集体。真正的友谊是坦诚的，在 原则面前一定要坚定。决不能为了照顾朋友的情面， 而做出一些违心的、甚至是违法的事情，更不能以牺 牲原则为代价维持所谓的友谊。 （3）所以，真正的朋友是要讲原则的
朋友之道 贵在真诚
真心付出，不求回报 坦诚相待，言而有信 结识新友，不忘故友
交友要讲 是非原则
无原则的 ‘哥们儿义气’ 不是真正的友谊！
交友需要宽容
对待朋友的过 失，不要斤斤 计较，应该宽 容他们，帮助 他们，促进共 同进步！
课堂回顾
我们要选择挚友
我们如何选择朋友？(我 朋友的选择 们需要什么样的朋友） 答（1）我们要选择挚友 （2）我们应当有多种朋 维护友谊 友