三会两制一课制度
简述三会两制一课的内容
简述三会两制一课的内容共青团的“三会两制一课”“三会两制一课”是指支部大会、支部委员会、团小组会、团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度和团课，是团的组织生活的基本制度。
为什么共青团要提出它？根据《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则 (试行)》，落实“三会两制一课”，是共青团保持和增强政治性、先进性、群众性的必然要求，是推进团要管团、从严治团的重要载体，是加强团员思想政治教育和自我教育，强化团员意识，提升基层团组织凝聚力和战斗力的制度保障。
开展好“三会两制一课”, 对于教育引导团员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围, 具有重要意义。
“三会”一、支部大会支部大会是指由团的支部委员会召集的支部全体团员参加的会议。
支部大会又称支部团员大会, 是团支部的最高领导机构, 在团支部中享有最高决策权、选举权和监督权。
支部大会一般每季度召开一次, 根据工作需要可随时召开。
党支部的主要任务包括:学习党的理论和习近平总书记系列重要讲话精神；传达党的路线、方针、政策，共青团的政策文件和重要会议精神，传达同级党组织和上级组织的决议和指示，研究制定贯彻落实的计划和措施；听取和讨论支部委员会的工作报告，审查和监督支部委员会的工作；选举新的支部委员会和出席上级团代表大会的代表，增删支部成员；讨论接收新成员；开展团员教育评估；研究对党员的奖励，推荐优秀党员为入党积极分子；讨论对团员的处罚；决定移除要求退群并自行退群的成员；开团支部，组织生活会；决定本部门的其他重要事项。
二、支部委员会支部委员会由支部大会选举产生，是支部在大会闭会期间的领导机构，在支部工作中发挥核心作用，负责支部的日常工作, 向同级党组织、上级团组织和支部大会报告工作，接受审查和监督。
支部委员会会议一般每月召开一次，根据工作需要可随时召开。
支部会议的主要任务包括:学习党的理论和习近平总书记系列重要讲话精神；宣传贯彻党的路线、方针、政策，学习团的政策和重要会议精神，执行同级党组织和上级团组织的决议和指示；执行分会的决议和工作安排；制定研究会团支部的工作计划，起草工作报告；研究确定提交支部会议审议的议题；确定积极分子和团员的发展目标；讨论研究分会成员的教育意见，决定对成员的奖励，研究提出对成员的处分意见；讨论分公司自身建设工作，研究制定分公司相关制度；解决研究支部和团员的问题和困难；开团支部委员会，组织生活会；研究其他需要支部委员会讨论、决定和实施的事项。
2023年各二级学院三会两制一课制度范文
2023年各二级学院三会两制一课制度范文为了建设更加自主、民主、法治的高等教育制度，推动学生思想政治教育深入发展，我校决定在2023年推行各二级学院三会两制一课制度。
本文将介绍该制度的具体内容，以及实施该制度的意义和影响。
一、三会两制一课制度的具体内容1. 三会制度（1）班会制度：每周固定时间，各班级组织班会。
班主任将组织学生对近期重大事件进行讨论，引导学生进行自我审查和批评，推动学生积极思考问题、解决问题，并形成班级共识。
（2）学生会制度：各二级学院建立学生会组织，由同学们通过选举产生。
学生会将代表学生利益，协调学院与学生之间的关系，组织学生进行各类活动，增强学生凝聚力和集体荣誉感。
（3）研究生会制度：研究生会作为研究生的代表，将负责组织研究生的政治教育、学术交流、文体活动等，增强研究生的综合素质和团队意识。
2. 两制制度（1）党团建设制度：各二级学院将建立完善的党团建设工作机构，加强对党员、团员的管理和培养，发挥党团组织在学生思想引导和服务学生的作用。
（2）课程设置制度：各二级学院将制定科学合理的课程设置方案，注重培养学生的综合素质和创新能力，保证学生在校期间能够获得全方位的知识和技能。
3. 一课制度学校将在每个学期安排一门形势与政策课程，内容涵盖国家政治、经济、文化等各个领域。
该课程将由专门的教师授课，注重理论与实践结合，帮助学生了解和把握时事动态，提高学生的思想政治意识和综合素质。
二、实施该制度的意义和影响1. 培养学生积极的公民意识通过三会两制一课制度的实施，可以让学生更加积极地参与到学校的管理和决策中来，培养学生对集体事务的责任感和使命感，增强学生的公民意识和社会责任感。
2. 提高学生的思想政治素质通过班会制度、学生会制度和研究生会制度的实施，学生将有更多机会参与到政治讨论和决策中来，加深对国家政治和社会热点问题的了解，提高政治认知和洞察力，培养学生正确的思想观念和政治立场。
3. 加强学生组织管理能力通过实施党团建设制度和学生会制度，学生将有机会参与到学生组织的管理和工作中来，学习和锻炼组织管理能力、沟通协调能力和领导能力，提高学生的组织意识和团队合作能力。
简述三会两制一课的内容
简述三会两制一课的内容三会两制一课是中国共产党领导人民管理国家的重要理论制度，主要内容包括三会、两制和一课。
三会是指中央政治局会议、全国人大常委会会议、中央军委会议，它们是中国共产党党内的政治机构，负责实施决策，调动全国国家机器运行，掌握全国政治、经济、文化和军事活动的统一领导。
三会制度大大提高了中国共产党领导人民政治活动的效率和水平。
两制是指坚持长期共存、各行其是的政治制度，即一方面保持共产党的领导，另一方面制定合法、正当、有效的政治规则，以保障公民的合法权利和利益。
两制制度使得中国社会的政治稳定，有助于健全法治体系，保护宪法和法律的尊严。
一课是指学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，其宗旨是增强共产党人的理论武装，使党员更好地把握党的路线、方针、政策，把党的精神传承到后代，全心全意为人民服务。
以上就是三会两制一课的内容。
可以说，三会两制一课为中国共产党领导人民，增强党的理论建设，维护社会稳定，保障公民权益提供了强有力的政治制度保障。
在实践中，中国共产党坚持三会两制一课，实施有效管治，建立了健全的政治制度，为实现中华民族伟大复兴的历史使命发挥了重要作用。
从历史上看，中国共产党首先提出了三会两制一课，旨在保护中国社会的进步，保障公民合法权益，解决人民问题。
此外，这一理论制度还强调坚持了改革开放和社会主义市场经济，使中国社会迈向繁荣、抗击了外界的攻击，彰显了共产党的领袖地位和政治影响力。
在发展过程中，三会两制一课不断完善，取得了良好的成果。
如今，中国共产党坚持以改革创新的精神，继续推进三会两制一课的理论和实践，将把党的理论和实践更好地融入国家各个领域，进一步推进国家政治体系、经济体制、文化体系、社会制度、生态文明以及党的建设等方面的发展。
总之，三会两制一课是中国共产党领导人民管理国家的重要理论制度，它通过三会、两制和一课的有机结合，为推动中国共产党领导下的社会主义政治体系发展发挥了重要作用。
各二级学院三会两制一课制度范文（5篇）
各二级学院三会两制一课制度范文第一章总则第一条为了加强二级学院内部的民主管理和决策，促进学院各项工作的有序开展，形成良好的学院发展氛围，依据学院章程，制定本制度。
第二条二级学院三会两制一课制度是指二级学院在学术委员会、学院行政委员会、学生会三个会议基础上，建立学院教学委员会和学院党总支，规范学院教学和学院党建工作。
第三条本制度适用于二级学院全体教职工和学生。
第二章学术委员会第四条学术委员会由学院内部教职工组成，根据相关法律、法规和学院章程，负责学院内部的学术决策、教学研究和学术活动的组织与管理。
第五条学术委员会的职责包括：1. 讨论并通过学院的学术发展规划和重大教学安排；2. 审议并决定教学改革和教育教学改革项目的立项和实施；3. 确定学术会议和学术活动的议题、议程和参会人员；4. 组织学院教师的教学交流和经验分享；5. 提出学院的学术建议、评奖评优和通知荣誉事项。
第六条学术委员会的任期为两年，由学院内部教职工选举产生，其中由本学院中工作时间最长的教职工充当学术委员长。
第七条学术委员会每年至少召开两次全体会议，会议由学术委员长主持，与会成员应当按时参加，并就学院的学术事务提出建议和意见。
第三章学院行政委员会第八条学院行政委员会由学院内部行政人员组成，负责学院日常行政工作的组织与管理，配合学术委员会的工作。
第九条学院行政委员会的职责包括：1. 制定学院的发展规划和年度工作计划；2. 管理学院的师资、财务、后勤等行政事务；3. 负责学院的成果评审和考核工作；4. 执行学院学术委员会的决策；5. 提出学院的行政建议。
第十条学院行政委员会的任期为两年，由学院内部行政人员选举产生，其中由学院院长充当行政委员长。
第十一条学院行政委员会每学期至少召开一次全体会议，会议由行政委员长主持，与会成员应当按时参加，并就学院的行政事务提出建议和意见。
第四章学生会第十二条学院学生会是由学院全体在籍学生自行组织的群众性组织，负责代表和维护学生的权益，促进学生的全面发展。
三会两制一课制度
三会两制一课制度一、三会两制一课制度是什么？三会两制一课制度是指三会：即村民大会、股东大会、业主大会；两制：即股份制和物业管理制度；一课：即全员开展党课，全员思想工作。
这一制度安排旨在促进社会组织的民主化、科学化和法制化，推动农村、企业和小区的自治和发展。
二、三会两制一课制度的优势1. 促进民主参与：三会即村民大会、股东大会和业主大会，赋予民众参与决策的权利，实现民主自治。
这使得民众有更多机会参与到社会治理中，加强了公民的自我管理意识和能力。
2. 保障权益：股份制和物业管理制度的引入，为民众提供了维护自身权益的平台。
股东大会使得企业民主决策成为可能，使得股东的财产权得到保护；物业管理制度则可以保障楼盘小区的公共设施和环境的良好维护，提高居民的居住质量。
3. 提高管理效率：通过三会两制一课制度的推行，可以提高农村集体经济的管理效率，加速城市社区和企业的决策执行速度。
同时，全员开展党课，有助于提高全体员工的思想觉悟和工作能力，推动企业或小区的持续发展。
4. 促进社会和谐稳定：三会两制一课制度鼓励民众自我管理，增强大众的自治意识，促进社会组织的协调发展。
这种制度安排有助于减少社会矛盾和冲突，增进社会和谐稳定。
三、三会两制一课制度的实施现状三会两制一课制度的实施现状在不同地区和不同组织中有所差异，但总体上可以看出它在我国的推行进展顺利。
以村民大会为例，据统计，目前全国有超过90%的村庄建立了村民自治组织，并且每年召开村民大会广泛听取群众意见。
在企业方面，股东大会成为企业决策的主要民主决策机构，在提高企业经营效率和保护股东权益方面起到了积极作用。
在小区层面，业主大会则成为居民行使自主管理权的平台，通过举行业主大会可以解决小区内的各种问题，提高居民幸福感。
四、三会两制一课制度面临的挑战1. 参与意识不强：在一些地区和组织中，由于长期缺乏民主参与机制，民众对于参与三会两制一课制度的意识不强，导致制度实施的效果不尽如人意。
三会两制一课是指什么
三会两制一课是指什么
三会两制一课是指：
一、社区三会：
1. 村民大会：是村民组织的自治会议，全村村民可参与，由自愿出任的代表组成；
2. 村民委员会：由村民大会选举产生，主要负责宣传、落实政策、解决日常维护村民利益等；
3. 村主任会：由政府机关派出的村主任主持，并担任第一书记，主要为实施政府政策和贯彻执行国家法律法规，联络村民大会代表、村民委员会及政府机关、街道办事处等，以促进政策的执行。
二、村社两制：
1．社会全面协作：女性的参与应该是社会经济活动的重要主体；2．政府帮扶：政府加大扶贫政策投入，加强体制机制保障，加快推进扶贫攻坚；
3．全面发展：结合社会发展，构建和谐安全社会，实现社会和民生发展。
三、一课社会主义核心价值观：
1. 民主法治：坚持依法治国；
2. 公平正义：以正义、平等、诚信为准则；
3. 关爱仁爱：加强互信、互惠、互助，爱护社会环境；
4. 自强不息：坚持民主制度，不断推进发展；
5. 诚信友善：致力于以人格尊重、友谊、仁慈、诚实的理念开展各项活动。
三会两制一课制度
三会两制一课制度
三会两制一课制度也叫“三会一课制度”，是指企业内部的三个会议（即员工大会、职工代表大会和职工监事会）以及一门课（即全体员工参加的岗位技能培训课程），这一制度旨在促进企业内部的民主管理和员工素质提升，提高企业的发展效益。
首先，员工大会是指定期召开的全体员工参加的会议，会议由公司领导主持，目的是向员工通报企业的经营情况、目标和任务，并听取员工的意见和建议。
员工大会将企业的决策权下放给全体员工，增强了员工的参与感和归属感，提高了员工对企业的忠诚度和凝聚力。
其次，职工代表大会是由职工代表参加的会议，代表由员工直接选举产生，会议由职工代表主持，职工代表大会是企业内部的议事决策机构。
职工代表大会负责讨论和决定关于薪酬、福利、培训等员工权益的事项，真正实现了员工的民主管理，提高了员工对企业决策的主动性和满意度。
再次，职工监事会是由职工监事组成的监督机构，职工监事由员工选举产生，职工监事会是对企业决策的监督和审查机构。
职工监事会对企业的经营管理进行监督，确保企业利益与员工权益的均衡发展，避免了权力的过度集中和滥用，增强了企业的透明度和公正性。
最后，一课制度是指全体员工参加的岗位技能培训课程，通过培训提升员工的技能和素质水平，使员工具备更好的工作能力和岗位责任感。
一课制度使企业能够更好地适应市场变化和技
术进步，提升企业的竞争力和创新能力。
综上所述，三会两制一课制度是一种科学管理模式，通过员工大会、职工代表大会和职工监事会的有效运行，以及岗位技能培训课程的实施，可以促进企业内部的民主管理和员工素质提升，提高企业的发展效益，实现员工和企业的共同发展。
三会两制一课制度
三会两制一课制度
是指一种学校教育管理制度，包含三个会和两个制度以及一节课程。
三会是指：家长会、教师代表会和学生代表会。
这三个会议是学校教育中的主要参与者，通过开展会议，可以让家长、教师和学生共同参与学校的管理和教育决策，增强合作、沟通和共识，提高学校的教育质量。
两制度是指：学生自我管理制度和学校自治制度。
学生自我管理制度是指学生通过选举产生学生代表，组建学生会或班级委员会，对学生的行为和纪律进行管理和监督。
学校自治制度是指学校内部设立教师委员会和学校治理委员会，由教师和学校管理人员共同参与学校的管理和决策。
一课制是指学校开设的一门特殊的课程，旨在培养学生的综合素质和实践能力。
这门课程不同于传统的学科课程，注重学生的自主学习和探究能力，培养学生的创新和团队合作精神。
三会两制一课制度的目的是为了建立一种民主、平等、参与式的学校教育管理模式，促进学校的发展和学生的全面发展。
通过家长、教师和学生的共同参与，实现学校的民主和自治，通过一课制的教学模式，培养学生的综合素质和实践能力。
这种制度可以促进学生的发展、教师的专业成长和学校的持续改进。
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“三会两制一课”制度
“三会两制一课”工作是团组织对团员进行思想政治教育和团员自我教育的具体形式，是加强团的思想建设的重要途径，是保证基层团正常进行团组织生活，开展团的活动和工作的基本要求，“三会”即团员支部大会、支委会、民主生活会；“两制”即团员教育评议工作制度，年度团籍注册制度；“一课”是指团课。
校团委依照团章特作如下规定：
一、“三会”
1、团员支部大会：
团员支部大会是团支部的领导机关，是支部全体成员共同讨论和决定重要问题的会议。
主要议题有：学习和讨论党的路线、方针、政策、国内外大事，讨论班级团支部的工作，提出各种有益的建议和意见；讨论如何贯彻执行上级团组织的决议，表彰先进，开展批评与自我批评；讨论团员青年的要求和意见，加强群众观点，密切组织同团员青年的关系；选举支部委员，选举出席上一级团员代表大会的代表；讨论接收新团员，讨论对团员的奖惩和处分等；听取团的工作汇报。
团员支部大会每学期至少召开两次。
2、团支委会
支委会的会议是为完成支委会工作任务而召开的。
根据需要支委会的会议可为：学习和讨论党的各项方针、政策和国内外大事；分析研究团员青年的思想、工作、学习和生活情况，讨论团的活动事项；讨论团课、民主生活会、团小组长会等一系列必要的准备工作；开展批评与自我批评，搞好支委会的自身建设。
团支委会一般每两周召开一次。
3、民主生活会
民主生活会是发扬团的民主，健全团内正常的政治生活的重要形式之一。
团内民主生活的主要内容是在团内开展思想交流和批评与自我批评，克服团员中的各种错误思想和不良倾向。
其中包括：平等地进行思想交流，密切团员之间在思想感情上的联系；团员总结自己的思想、工作、学习等方面的情况和存在的缺点错误，开展自我批评和相互批评。
开好团的民主生活会，最重要的是坚持民主集中制的原则和“团结——批评——团结”的方针，即要鼓励团员畅所欲言发表个人意见，又要强调讲究方法，做到摆事实，讲道理，与人为善，从团结的愿望出发，达到相互学习，相互促进的目的。
团内民主生活会一般以团小组为单位进行，每月开展一次。
二、“两制”
1、团员教育评议工作制度。
教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用。
同时严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。
基层团支部在本年度第四季度至下年度第一季度进行团员教育评议工作，时间要相对集中，原则上为一周左右，方法应简便易行，注重实效。
具体可按以下四步进行：（1）学习教育；（2）个人总结；（3）民主评议；（4）表彰处理。
2、年度团籍注册制度。
年度团籍注册工作是对团员团籍的连续认定，是实行团员证制度，形成团员管理新体制的关键环节。
团员每年必须在规定时间内（本年度第四季度至下年度第一季度）持证向所在团支部或团总支申请注册，办理年度团籍注册手续。
通过注册，使团组织能够比较准确地掌握和了解团员一年来参加团的活动，履行团员义务的情况，并接受团员对团的工作的监督。
团员参加注册，可以强化团员意识，增强组织观念，更好地发挥先锋模范作用。
三、“一课”
即团课，是团组织对团员进行思想政治理论教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径。
一般情况下，每季度应上一次团课。
班级日志记录表
第周月日星期值日班长值周班长。