评优先进事迹(共6篇)
推优个人先进事迹(共18篇)
推优个人先进事迹（共18篇）推优个人先进事迹（共18篇）第1篇推优个人事迹XX个人事迹XX同学，XX级XX学院XX 专业X班学生。
自入校以来，她严格遵守学校的各项规章制度，做好模范带头作用。
平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想.学_.工作等方面取得了较大的进展。
一.思想积极，要求上进，不断提高政治素养该同学在思想方面，积极向上，不断提高其思想觉悟水平。
平时能认真学_马列主义.毛泽东思想.理论和“”重要思想并且努力践行“”，不断提高自身修养。
该同学的思想活跃.健康，常常能提出一些好的意见和建议。
曾任班级心理委员和文艺委员，她认真做好自己的职责工作，同学心理在压力下出现困难时主动帮助同学开导，和他们交流，使他们更好地面对生活。
该同学向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。
二.认真学_，努力工作在工作上，该同学能做到作风严谨，踏实认真，从不假公济私，绝不利用学生会的职权为班级及个人谋福利，曾获得本院“优秀团员”和校级“志愿者服务先进个人”的称号。
她作为院学生会公关部部长平时努力做好部门发展建设的谋划工作，起草部门各项规章制度，对部门内成员任务责任详细合理分配到位，保证了学生会部门内部例会考核工作.记录会议内容，使部门活动顺利正常进行；并且积极配合学生会其他部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
使这个新的部门有特色.有潜力地朝着越来越好的方向发展。
她所参加组织的公关部视频讲座.女生节赠花和有奖问答活动.学生会内部联谊活动.中秋节“月是故乡缘”活动.丝念“蜕变”发型秀活动.女生节“幸福七彩板”活动等活动，都取得较好的效果。
该同学还曾是学院心理协会的干事，对于上级分配的任务还是积极主动准时地完成，有集体荣誉感，经常提出合理的建议以及创新的活动创意，不会因为不是干部而有所怠慢。
她所参加组织的班级心理班会活动.心理电影，学院心理协会感恩节活动.只字谈人生活动.同伴活动.大学生心理问卷调查活动等等深受广大同学的好评。
学生评奖评优个人简要事迹12篇
学生评奖评优个人简要事迹12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生评优个人主要事迹范文
学生评优个人主要事迹范文学生评优个人主要事迹内容5篇苏鹏，男，20__年9月被我校录取。
现为我校初二年级4班学生，在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，下面是作者整理的学生评优个人主要事迹内容，希望能够帮助到大家。
学生评优个人主要事迹内容（精选篇1）李双双是__中学一名初三年级学生，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。
在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下。
他德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。
一、学习勤奋，成绩优异。
在学校，他是一名好学生，课堂上，他思维活跃，有着良好的语言表达能力，发言常常是课堂的精彩呈现。
他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了文学类、科学类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼，他的习作和日记，都被老师做为内容来示范。
学习成绩也非常优秀，名列班级前茅。
二、工作负责，能力突出她担任了班级的班长、是老师的小助手。
对于学校部布置的各项任务，他总是积极认真地去完成。
为了激发同学们的阅读兴趣，还想到各种办法，如：在黑板上画一个房子，如果有阅读课外书的同学，就把他们的名字写在书房里，并奖他们一面红旗;再如：考考你，你读了那些书?我问你答。
在他的鼓励下同学的阅读兴趣大大的增加了。
三、文明礼貌，乐于助人李双双同学是个礼貌的孩子，对周围的邻居、老师、同学都很有礼貌。
他一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。
真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。
看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮他们，教给他们学习方法，在他的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。
富有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，他都会掏出自己的零花钱去帮助他们。
评先评优事迹材料
篇一：个人评优评先先进事迹材料****先进事迹材料 ***同志，男，现年**岁，工程师，国家注册建筑师、国家注册结构师，本科学历，毕业于**大学建筑学院，中国共产党党员，现任***规划**********副主任；****同志自参加以来，十五年如一日，默默耕耘，勤奋工作，对自己高标准，严要求，以努力进取作为工作和生活的准则；他对党忠诚，牢记党的宗旨，以坚定的理想信念铸造成一个普通党员的灵魂。
在年轻人中真正起到了先锋模范作用，带动并培育带出了一大批后备技术年青骨干，由他带出来的年轻技术员现已成为各科室的技术拔尖人才。
****同志始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，用科学的理论武装头脑，始终和党中央保持高度一致，有坚定的共产主义信念；在平凡的工作岗位上，坚持立党为公，牢固树立全心全意为人民服务的理念。
忠实履行职责，热爱本职工作，热爱城市建设事业，以饱满的热情投身于城市规划与建筑设计工作之中。
以务实敬业、勤奋工作为荣，以努力进取、无私奉献为乐。
在平凡的工作岗位上，和同志们一起圆满完成了各项任务，受到领导和群众的一致好评。
曾多次被市建设委员会评为先进工作者和优秀党员称号，在年度考核中，多次被评为优秀，2008年度被县直工委评为优秀党员。
充分体现了一个共产党员的高尚情操和人生价值。
多年来，*****同志一直从事城建方面的规划、测量、建筑设计方面工作。
该同志无论在哪个岗位都能够作到干一行爱一行，干一行专一行，干一行干好一行，做人认真、负责，工作踏实、勤恳，能吃苦，肯钻研，有开创精神，懂先进理念，工作中积极推行建筑设计理念，专家系统理念，可持续发展理念，以人为本理念等，为我县的城市建设做了不少有益的工作。
先后参与完成了县城总体规划两次修编、马颊河县城区段生态治理规划及县政府广场、和谐公园、小康村、县城十几条街道的规划设计；同时，还完成了民政局、国税局、工商局、第一中学、实验中学、金桥商贸城、金玉商贸城等单位的规划及建筑设计；建筑作品布局合理、结构新颖美观，使***县的县城建设出现了多处亮点。
学生评优个人主要事迹怎么写
学生评优个人主要事迹怎么写学生评优个人主要事迹怎么写7篇你听过哪些学生事迹?接触到事迹时不要仅仅只是了解一下哦，还要学习先进背后的时代精神。
下面是作者为大家收集的关于学生评优个人主要事迹怎么写7篇。
希望可以帮助大家。
学生评优个人主要事迹怎么写【篇1】自20__年10月13日入队以来，少先队员的八字作风“诚实，勇敢，活泼，团结”就深深地刻在了她的脑海中。
在国旗与红领巾的引领下，在__街小学良好的学习氛围的熏陶下，在学校“尚德博雅”的校训的指引下，在老师的悉心教导下，__X同学从懵懂无知的孩子成长为一名品学兼优的好学生，并被授予校级学习委员。
她刻苦学习、乐于助人、热爱集体、勇于担当。
“学而不思则罔，思而不学则殆”是她学习时的座右铭。
她热爱阅读，尤其是各类英文原版明著、中国古典文学和历史书籍。
阅读之余，她还有一双善于从自然中发现朴素灵动之美的慧眼，这些都成为了她写作源源不断地素材，获得了“楚才”作文竞赛三等奖与一等奖。
她勤于思考，时常锻炼自己的数学思维能力，善于归纳与总结，曾获得区级数学“风采小讲师”的称号与“春天杯”一等奖；她也钟情于英美本土文学，多次主持班级英语节的活动，获得小小外交家比赛三等奖与小英赛湖北赛区一等奖。
在家她热爱劳动，服务社区，照顾流浪动物，参加多项志愿者活动；在学校她也积极帮助有学习困难的同学，利用课余时间为他们讲题。
她热爱班集体，认真完成老师交待的任务，不断地锤炼自我。
课余之时，他兴趣广泛，争做全面发展的__学子。
她特别喜欢音乐舞蹈与合唱。
她一直在坚持艺术特长的学习，通过了舞蹈九级，钢琴十级，曾获得区“艺术小人才”一等奖，并参加了我校“春天”合唱团，和合唱团的同学们一起获得__市第四届校园合唱节一等奖。
艺术的熏陶让她的心灵更加的温暖纯净。
在__街小学“以大学精神办小学教育”的理念下，学校的大格局，宽眼界，包容的情怀为她提供了展示自我的平台，也让她不断奋进；在不断试错的过程中磨炼了她的意志，陶冶了她的情操，提升了她的修养。
优秀的先进事迹范文（通用9篇）
优秀的先进事迹范文在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编为大家收集的优秀的先进事迹范文（通用9篇），欢迎大家分享。
优秀的先进事迹1教育和研究，是我的职业也是志向，只有不断追求卓越，做得更好，才无愧于党和人民给予的崇高荣誉——高松。
一、勇攀高峰的科学家高松在大学时代就树立了崇高的人生理想，明确要通过科学研究实现个人对社会的贡献，并最终实现一名共产党员的人生价值。
早在本科期间，高松已经在徐光宪院士领导的实验室做论文，读研后跟随徐光宪院士从事科学研究。
多年来，他致力于配位化学与分子磁性研究，在发现新的磁现象、发展新类型分子磁体方面开展了深入系统的研究工作，研究成果处于国际领先水平。
他曾获国家自然科学二等奖、教育部自然科学一等奖、中国青年科技奖、中国分析测试协会科学技术一等奖和教育部长江学者特聘教授等荣誉，获国家自然科学基金委杰出青年科学基金资助。
对化学的热爱与执著、对祖国基础科学研究的强烈责任心，促使他在科学的道路上披荆斩棘、乐此不疲。
30年来，高松将自己的全部心血奉献给了中国化学事业。
为了节约科研成本、高效测定分子的磁性质，他曾和同事们扎根实验室，在实验室的行军床上度过一个又一个不眠之夜。
二、创新人才的导航者高松热爱教书育人事业，以培养国家需要的创新型人才、为建设创新型国家源源不断地注入新鲜力量为己任，倾注了极大的热情和心血。
多年来，高松始终坚持每学年为本科生和研究生主讲基础课和专业基础课程，每次课前他都花大量时间准备，注重把学科最前沿的知识传授给学生，使本科生一进校门就能与院士面对面交流。
他坚持教学要根据实践的需要，更新教材，改进教学方法，拓展阅读文献。
他不辞劳苦，亲自主编本科生基础课教材《普通化学（生物类）》。
他承担本科生“无机化学”的教学工作，每次课前他都要做足准备，对于如何组织课堂教学，特别是如何通过问题的设置来增强与学生的互动，引导学生阅读最新或经典文献，加深对无机化学基本概念与原理的理解等方面，进行了许多有益的探索。
三好学生评优主要事迹(12篇)
三好学生评优主要事迹(12篇)三好学生评优主要事迹(12篇)事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
三好学生评优主要事迹如何写？下面是小编为大家整理的三好学生评优主要事迹，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！三好学生评优主要事迹（篇1）我叫__，生于1999年2月，是东岳镇中心校五年级1班的一名小学生。
我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。
虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。
在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我务必不断努力，追求更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人平时，我不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮忙后进生解答疑难、耐心讲解。
乐于助人也是我的一大特点。
在班里帮忙同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班群众的热爱和对同学们的友情，我一向坚信：“我为人人，人人为我，完美社会一天比一天好。
”三、快乐阅读，才艺相长我热爱读书。
从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每一天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。
几年来，我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。
广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。
我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。
尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。
在今后的学习生活中，我必须不会辜负老师的期望，争取更大的进步。
三好学生评优主要事迹（篇2）肖__，女，__年5月，担任14数控2班的副班长，数学课代表,校学生会礼仪部部长。
学生评优评先先进事迹(通用7篇).doc
学生评优评先先进事迹（通用7篇）学生评优评先先进事迹篇1__，东庄小学六年级学生，在学校她尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。
同时她担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
她在学校就读的这六年中，能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。
同时她能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
小学六年，她以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。
现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。
每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
这样，在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首。
然而，她虽然取得的了如此喜人的成绩，但从不骄傲，反而更加刻苦、认真；六年来，她从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
她经常说：“我的未来在明天。
”三、带领全班、共同进步。
她不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。
她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。
因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。
有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。
有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。
虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。
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评优先进事迹（共6篇）评优先进事迹（共6篇）第1篇先进事迹评优事迹---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合评优事迹材料第一篇团员评优事迹材料尊敬的集团公司团委上级领导您好我叫***，性别男，年龄28，民族汉。
1997年荣幸的被中国共产主义青年团吸收，成为一名令人自豪的共青团员；年6月进厂至今是一名普通运行工。
今年是中国共产主义青年团建团八__周年，五四运动九一周年。
作为共青团中的一员，我时刻团员的职责，严格遵守团员的守则，团员是党的后备军，应该继承党的先进性，应该拥有高尚的人品和情操。
我积极参加团委组织的各项纪念活动,在活动中通过认真学_和思考，不断提高自己各方面的能力和素质，争做社会主义事业的合格接班人。
自入团以来积极参加团组织的各类活动。
努力完成团组织交给的任务，积极完成团的任务，努力做好自己的本职工作，积极参加团组织的活动。
在工作上踏踏实实，在学_上积极进取，在思想上积极向党组织靠拢，努力使自己成为一名合格的.优秀的团员；争取早日加入中国共产党，成为党的一员，为人民做出我应有的贡献。
下面我将个人的基本情况汇报如下在思想上---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合在学_上我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。
在厂学_一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学_目标，认真钻研专业知识，刻苦学_。
我更加深刻的认识到学_的重要性，更是不敢有丝毫的懈怠；通过师傅的教导，去领悟电力行业岗位的操作知识及技能，虚心的向老员工请教和交流，收集岗位相关的业务书籍及笔记资料，以期能尽快的适应工作环境.掌握应有的知识技能，充实自己，完善自己。
在工作中学_，在学_中工作，不断的总结个人工作的得与失；将自己在学校学_的科学文化知识应用到实际的工作中去，在工作实践中不断地进步。
在生活上我历来反对铺张浪费，崇尚质朴的生活，并养成良好的生活_惯和正派的作风，合理利用自己的工资，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。
但是，我却又不是一个守财奴，我认为应该把自己的微薄薪水花费在有意义的事上。
另外，我认识到与同事之间的善意交往也是必须的。
因为人是一个个体只有许多人在一起才能组成一个社会的有机体，善于团结同事，才能真正的把工作搞好，使得生活合理有序的进行。
虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我们要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地.---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合积极进取.不断创新.默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和领导对我的期望。
此致敬礼 ***4第二篇团员评优事迹材料附页脚踏实地勤奋好学**师范大学共青团员任毅事迹材料任毅，男，汉族，1993年3月生，**市____省.市.区.县人，共青团员，**师范大学经济与管理专业本科在读学生，现任**师范大学学生委员会副主席---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合该生加入团组织已有6年时间，自入团以来积极参加团组织的各类活动，努力完成团组织交给的任务，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，能够深刻的认识到共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。
一.理论为先，提高思想觉悟水平该生热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极主动递交了入党申请书，做到了在思想上.政治上.行动上积极向党组织靠拢，该生于年4月参加党校认真学_理论知识并结业。
积极参加团组织的各项活动，作为学院代表参加了共青团**师范大学第次代表大会，并于年7月参加了团市委和市学联组织的“**市高校学生干部红岩菁英学校第七期学生骨干培训班”学_，坚持在活动中学_理论，在活动中实践理论，做到了学以致用，认真学_团的章程，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。
二.认真刻苦，夯实专业基础知识进校以来该生积极努力,从未放松过学_，一直把学_放在首位，清晰的意识到大学学_的自主性，因此，他始终坚持“今日事，今日毕”的原则，积极投入到各门基础课和专业课的学_中，给自己明确学_目标并端正学_态度，不断地巩固已学知识，明确了生涯规划，树立了正确的学_目标，认真配合---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合老师的教学工作，认真严格的完成各科考试，并获得了优异的成绩，顺利通过了英语四级和国家计算机一级考试。
同时积极参与专业实践，参加“**师范大学第四届营销大赛”并获优秀奖，参加经济与管理学院与邮政储蓄合作举办的“营销策划大赛”获优秀奖。
三.踏实肯干，践行学生干部职责该生积极参与学生工作，在大一担任班长与副年级长时以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学们积极地参与到班级活动中去。
在此期间，同时担任校学生会办公室干事，权益部部长助理，院学生会办公室干事，工作一直尽职尽责，不喊苦不喊累，积极配合院.校举办的各项活动，认真完成上级交代的各项工作，在这个过程中得到不少的锻炼，工作能力逐步得到了提高，-学年，获得“优秀共青团员”“优秀学生干部”“优秀干事”等荣誉。
通过竞选，于年担任校学生会副主席一职，并于年4月参加学院“青年马克思主义者培养工程”学_，同年6月结业并获优秀，该生能清楚的认识到一名优秀的学生干部应该具有怎样的素质与能力,明确了作为一名学生干部的责任与____，全心全意投入到为同学服务的工作中去。
四.节俭朴素，养成良好生活作风该生在生活中，朴实不浪费，开朗不张扬，较为随和的性格也拥有很多的朋友和志同道合的同学，建立了较好好的人际关系，获得大家的尊重和支持。
与同学们在学_上相互帮助.生活上相互照顾.工作上相互支持，同时积极开展自我批评，不断提高。
此外，能合理安排好工作.学_.锻炼身体及娱乐的时间，处---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合理好生活.学_与工作的冲突。
该生具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，思想上立场坚定，工作上不骄不躁，生活中团结友爱，具有团队精神和集体荣誉感，得到了组织的肯定，先后获得“青年马克思主义者培养工程初级班优秀学员”.“**师范大学经济与管理学院年度学生会优秀干事”.“**师范大学第四届营销大赛优秀奖”.“**师范大学首届社团文化节先进个人”.“**师范大学年度争先创优优秀团员”.“活力邮储，e动青春电子银行营销策划大赛优秀奖”.“**师范大学学生委员会学年度优秀干事”.“**师范大学学生委员会学年度优秀干部”.“**师范大学年迎新志愿服务优秀志愿者”等荣誉。
主要事迹在班主任工作中，她勤于思考，善于总结经验，她关爱学生，竭诚为学生服务，走近学生，了解学生，掌握学生思想动态，真诚地与学生沟通，致力于建设和谐向上的班集体。
注重加强班干部队伍建设，充分利用好班会课阵地进行思想品德和行为_惯养成，强调正面信息能给人带来积极向上的力量，开展每日一语.生日祝福.班级名片.登山比赛等形成的活动进行班级文化建设，在班级建设中取得较突出成绩。
目前所带的高二（11）班在被评为“____省.市.区.县先进团组织”和“____省.市.区.县先进班集体”。
此外，还真诚关心帮助贫困学生，自已资助贫困学生，帮助联系资助单位，解决他们在生活上学_中的困难。
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合在生活中，她真诚善良，富有耐心；乐观向上，富有爱心。
总能善待身边的每一个人，不轻易否定他人，也不轻易否定自己；孝敬父母，即使工作再忙，也要抽出时间去陪陪父母，即便生活再辛苦，也不去麻烦父母；关爱子女，夫妻和睦，家庭温馨团结，曾于年被评为“____省.市.区.县家庭事业兼顾型个人”。
第四篇评优事迹材料____同志事迹材料某某某同志，性别，于____年参加工作。
现担任____县xx镇xx学校xx科教学工作和班主任工作。
x老师年轻.充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。
虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。
犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
她说“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。
”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。
现将她的事迹概述如下1.细心关爱让学生体验成功的乐趣她对学生的爱，唤醒了学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
比如，刚接下四年级时，学生的成绩很不理想.心理素质特别差。
班里有一名学生王文兴，学_不好，从不敢在同学面前发言，一站起来就紧张得说不出话来，同学们都替他着急，因此他成了班上有名的“胆小生”。
为了帮---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合他练_胆量，x老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。
并且私下经常找他谈心，鼓励他。
x老师发现他的语文朗诵很好，于是就试着让他带着大家朗读。
他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。
另外语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。
演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走上讲台，勇于挑战自己”x老师感到很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。
在学_成绩方面，x老师结合班队活动组织学生开展改错别字.词语接龙.朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。
为了激励孩子们的积极性，采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。
2.抓好学生的思想工作和行为规范刚接这个班时，学生的纪律特别差，于是x老师就加强对他们进行思想，经常找一些同学进行个人谈话，与家长们经常联系，共同努力把孩子的思想端正好。
一有空就到班级里去，给他们讲一些寓含深刻的小故事和身边的事迹，让他们分清是非，学会做人，讲文明讲礼貌，能在班集体与同学和睦相处。
经过努力，孩子们的表现进步了。
3.后进生转化以爱为桥，倾心x老师班的王某某同学，刚开学时曾一度与同学关系紧张，言语伤人，动手动脚，甚至还顶撞科任老师。
同样的情形重复了几次，于是在某一个中午，他又与其他同学打架，之后x老师把他带到房间，没有责骂他，只是“请”他帮忙倒杯水，这时他露出了惊讶的表情，但还是照x老师说的做了。
当他---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合把水杯交给x老师后，x老师对他说了声“谢谢”。
到后来，他变得喜欢与老师接近了，由于他的基础比较差，于是x老师就对他采用了层次布置作业的方式，让他慢慢地对学_产生了兴趣，并且在言语.行为上变得规范了。