电子技术基础与技能
电子技术基础与技能
电子技术基础与技能1、二极管的基本特性是，即加正电压，加反电压。
2、一般硅二极管的死区电压约为 V,正向导通压降约为 V; 一般锗二极管的死区电压约为 V,正向导通压降约为 V。
3、三极管有三个极它们分别是、、，两个PN结分别是、。
4、稳压二极管是一种工作在的特殊二极管。
5、三极管工作在放大状态，条件是发射结偏，集电极结偏。
6、单相半波整流电路由三部分组成、、。
7、整流电路分为_____________和_____________两种，其整流元件是_____________，利用了它的单向导电性。
8、电容滤波器是利用电容器的作用使输出电压趋于平滑。
9集成运放由四部分组成、中间级、和、。
10、理想运算放大器特征是开环差模放大倍数趋于，两输入端的电阻趋于、输出电阻为共模抑制比趋于漂移为。
1、如果晶体二极管的正、反向电阻都很大，则该晶体二极管()。
A、正常 B、内部断路 C、已被击穿2、 NPN型三极管处于放大状态时，各极电位关系是()。
A、V,V,V B、V,V,VC、V,V,V CBECBECEB3、二极管具有( ) A、信号放大作用 B、单向导电性 C、双向导电性 D、负阻特性4、二极管两端加正向电压时( )。
立即导通 B、超过击穿电压就导通 C、超过0.2V就导通D、超过死区电压就导通5、若要将交流电转换为脉动直流电，实现这一转换的方法是()。
稳压 B、整流 C、滤波 D、振荡6、单相桥式整流电路，如果负载电流为10A，则流过每只二极管的电流是( )A、10AB、6AC、5AD、2.5A7、三极管极间电流满足I=Βi关系时，三极管肯定工作在() A、饱和区 B、截止区 C、放大区 D、击穿区 CB8、如果用万用表测得二极管的正、反向电阻都很大，则二极管()特性良好B、已被击穿C、内部开路D、功能正常9、三极管各电极对地电位如图所示，工作于饱和状态的三极管是()。
-6V 5V 4V -5V-2.3V 0.7V 4.3V -1.7V-2V 0V 3.6V -2V(A) (B) (C) (D)10、下列元器件中，()可以将电信号转变为光信号。
电子技术基础与技能试题库+参考答案
电子技术基础与技能试题库+参考答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、数码寄存器的输入、输出方式为A、并行输入、并行输出B、串行输入、串行输出C、串行输入、并行输出D、并行输入、串行输出正确答案：A2、在相同的时钟脉冲作用下，同步计数器与异步计数器比较，前者的工作速度A、较慢B、一样C、不确定D、较快正确答案：D3、二极管正极电位为9V，负极电位为5V，则该管处于A、零偏B、正偏C、击穿D、反偏正确答案：B4、如果三极管的基极电流是40μA ，集电极电流是2mA ，则三极管的电流放大系数为A、20B、50C、200D、500正确答案：B5、逻辑电路中，低电平应A、低于B、低于C、高于D、高于正确答案：A6、在三个输入量只有1个为1或3个全为1时，输出为1，实现这一功能的组合逻辑电路是A、奇校验器B、数据比较器C、编码器D、加法器正确答案：A7、直接耦合放大电路的放大倍数越大，在输出端出现的漂移电压就越A、和放大倍数无关B、小C、大D、以上都不对正确答案：C8、半导体中导电的载流子是A、电子B、离子C、电子和空穴D、空穴正确答案：C9、描述放大器对信号电压的放大能力，通常使用的性能指标是A、功率放大倍数B、电流放大倍数C、电压放大倍数D、电流增益正确答案：C10、当七段共阳数码管当abcdefg分别为0110000，则显示为A、3B、6C、ED、b正确答案：C11、下列叙述中正确的是A、十进制数11用8421BCD码表示为1001B、8421BCD码0001表示的十进制数为2C、8421BCD码0111比十进制数5大D、8421BCD码0011比二进制数10小正确答案：C12、用不同数制的数字来表示十进制数2007，位数最少的是A、八进制数B、十六进制数C、二进制数D、十进制数正确答案：B13、甲乙类功放电路最大理想效率为A、60%B、75%C、50%D、78.5%正确答案：D14、十进制数5转换为二进制数为A、110B、101C、011D、100正确答案：B15、把射极输出器用作多级放大器的中间级，是利用它的A、有一定的电流和功率放大能力B、输出阻抗低C、电压跟随特性好，使放大性能稳定D、输入阻抗高正确答案：C16、下列关于电容滤波电路的叙述中，正确的是A、电路的滤波，利用了电容器的B、电路的滤波，利用了电容器的C、电容器充电时，输出电压下降；D、电容量C越大，滤波效果越差。
电子技术基础与技能知识单选题100道及答案
电子技术基础与技能知识单选题100道及答案1. 在PN 结中，P 区接电源正极，N 区接电源负极，这种连接方式称为（）。
A. 正向偏置B. 反向偏置C. 零偏置D. 不确定2. 二极管的主要特性是（）。
A. 放大作用B. 单向导电性C. 稳压作用D. 滤波作用3. 三极管的三个电极分别是（）。
A. 基极、发射极、集电极B. 阳极、阴极、控制极C. 正极、负极、地D. 输入极、输出极、公共极4. 场效应管是一种（）控制器件。
A. 电流B. 电压C. 电阻D. 电容5. 基本放大电路的主要作用是（）。
A. 对信号进行放大B. 对信号进行滤波C. 对信号进行整形D. 对信号进行调制6. 放大器的输入电阻越大，对信号源的影响（）。
A. 越大B. 越小C. 不变D. 不确定7. 放大器的输出电阻越小，带负载能力（）。
A. 越强B. 越弱C. 不变D. 不确定8. 反馈是指将放大器的（）回送到输入端的过程。
A. 输入信号B. 输出信号C. 直流信号D. 交流信号9. 正反馈会使放大器的性能（）。
A. 稳定B. 不稳定C. 放大倍数增大D. 放大倍数减小10. 负反馈会使放大器的性能（）。
A. 稳定B. 不稳定C. 放大倍数增大D. 放大倍数减小11. 集成运算放大器是一种（）。
A. 数字集成电路B. 模拟集成电路C. 功率集成电路D. 混合集成电路12. 集成运放的反相输入端标有“-”号，表明该输入端的信号与输出端信号（）。
A. 同相B. 反相C. 无关D. 不确定13. 理想运放的开环放大倍数为（）。
A. 0B. 1C. 无穷大D. 不确定14. 正弦波振荡器的主要组成部分是（）。
A. 放大器、反馈网络、选频网络B. 放大器、滤波器、稳压器C. 放大器、调制器、解调器D. 放大器、混频器、检波器15. 石英晶体振荡器的主要优点是（）。
A. 频率稳定度高B. 输出幅度大C. 调节方便D. 成本低16. 数字电路中，最基本的逻辑门有（）。
2024年度(中职)电子技术基础与技能(电子信息类)教案
03
04
知识目标
掌握电子技术的基本概念、基 本电路、电子元器件、电子测
量等基础知识。
能力目标
能够运用所学知识进行简单的 电子电路设计和制作，具备基 本的电子测量和调试能力。
情感目标
培养学生对电子技术的兴趣和 热情，提高学生的实践能力和
创新能力。
态度目标
培养学生严谨的科学态度和良 好的职业道德，提高学生的团
电子信息产业发展迅速，电子技术成为当今社会的核心技术之一。
电子技术基础与技能课程是电子信息类专业的重要基础课程，为后续专业课程的学 习打下基础。
2024/2/2
通过本课程的学习，学生可以掌握电子技术的基本概念和基础知识，培养电子技术 应用的基本技能，为未来的职业发展奠定基础。
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教学目标与任务
01
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晶体管工作原理
分析晶体管的放大原理、输入/输出特性曲线以及 晶体管的主要参数。
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放大电路组成及工作原理
基本放大电路
介绍共射、共基、共集三种基本放大电路的组成、工作原理及特 点。
放大电路的性能指标
阐述放大电路的电压放大倍数、输入/输出电阻、通频带等性能 指标。
多级放大电路
分析多级放大电路的耦合方式、性能指标的估算以及零点漂移现 象。
模拟通信系统与数字通信 系统的比较
在传输质量、抗干扰能力、保密性等方面， 数字通信系统具有显著优势。
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移动通信、卫星通信等现代通信技术简介
2024/2/2
移动通信技术
利用无线电波进行通信的技术，包括蜂窝移动通信、无线局域网 等。具有移动性、灵活性和便携性等优点。
卫星通信技术
《电子技术基础与技能》教学计划
《电子技术基础与技能》教学计划一、教学目标：1.了解电子技术的基本概念和原理；2.掌握电子元器件的基本特性和使用方法；3.掌握电子电路的基本设计方法和分析技巧；4.熟悉电子技术实验室的基本操作和安全知识；5.培养学生的实践动手能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1.电子技术基础知识（1）电子技术的概念和发展历程；（2）电子元器件的分类和基本特性；（3）电子电路的基本概念和分类；（4）电子技术的应用领域和前景。
2.电子元器件的基本原理和应用（1）电阻、电容和电感的基本原理和使用方法；（2）二极管、三极管和场效应管的基本原理和应用；（3）集成电路的基本原理和应用；（4）光电器件和传感器的基本原理和应用。
3.电子电路的基本设计和分析（1）电路的基本量测方法和仪器设备；（2）电路的基本分析方法和技巧；（3）电路的基本设计方法和步骤；（4）电路的实际应用与调试。
4.电子技术实验室的基本操作和安全知识（1）实验室的基本设备和仪器；（2）实验室的基本操作规范和安全知识；（3）实验室的基本实验项目和要求；（4）实验室的实验报告和数据处理。
三、教学方法：1.讲授相结合的教学方法，通过讲解电子技术的基本原理和概念，引导学生理解和掌握知识；2.实践相结合的教学方法，通过实验操作和实际应用，培养学生的动手能力和解决问题的能力；3.群体合作的教学方法，通过小组讨论和合作实验，促进学生之间的交流和合作；4.案例分析的教学方法，通过分析实际案例，帮助学生理解和应用知识。
四、教学评价：1.课堂测试和作业，检验学生对知识的掌握情况；2.实验报告和实验成绩，评估学生的实践动手能力和实验操作水平；3.期末考试和综合评价，全面评估学生的学习成绩和综合能力。
五、教学资源：1.电子技术基础教材和参考书籍；2.电子技术实验室设备和器材；3.电子技术实验案例和实验指导书；4.电子技术相关的网络资源和学习平台。
六、教学安排：1.第一周：电子技术基础知识的讲解和学习；2.第二周：电子元器件的基本原理和应用；3.第三周：电子电路的基本设计和分析；4.第四周：电子技术实验室的基本操作和安全知识；5.第五周：实践实验和案例分析；6.第六周：复习和总结。
《电子技术基础与技能》教案逻辑门电路
一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解逻辑门电路的基本概念和原理；（2）掌握与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路的组成、符号及其功能；（3）学会使用逻辑门电路进行简单的逻辑运算。
2. 过程与方法：（1）通过实验观察和分析逻辑门电路的工作原理；（2）运用逻辑门电路设计简单的数字电路系统。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的创新意识和动手能力；（2）培养学生对电子技术的兴趣和爱好。
二、教学内容1. 逻辑门电路的基本概念和原理2. 与门（AND gate）的组成、符号及其功能3. 或门（OR gate）的组成、符号及其功能4. 非门（NOT gate）的组成、符号及其功能5. 异或门（XOR gate）的组成、符号及其功能6. 逻辑门电路的应用实例三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）逻辑门电路的基本概念和原理；（2）与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路的组成、符号及其功能；（3）逻辑门电路的应用实例。
2. 教学难点：（1）逻辑门电路的工作原理；（2）逻辑门电路在实际应用中的设计方法。
四、教学方法1. 采用实验演示法，让学生通过观察实验现象，理解逻辑门电路的工作原理；2. 采用讲授法，讲解逻辑门电路的基本概念、原理和功能；3. 采用案例分析法，分析逻辑门电路在实际应用中的设计方法；4. 采用小组讨论法，引导学生探讨逻辑门电路的组成和应用。
五、教学过程1. 导入：通过生活中的实例，引导学生了解逻辑门电路在现代科技领域的重要应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）讲解逻辑门电路的基本概念和原理；（2）讲解与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路的组成、符号及其功能；（3）分析逻辑门电路的工作原理。
3. 实验演示：进行逻辑门电路的实验演示，让学生观察和分析实验现象，加深对逻辑门电路的理解。
4. 案例分析：分析逻辑门电路在实际应用中的设计方法，让学生学会运用逻辑门电路解决实际问题。
5. 小组讨论：引导学生探讨逻辑门电路的组成和应用，培养学生的创新意识和团队合作精神。
《电子技术基础与技能》(电类专业通用)
第1章 二极管及其应用
1.1
二极管的基本知识
返回
1.2
整流电路及其应用
1.3 滤波电路及其应用
1.4 晶 闸 管
第1章 二极管及其应用
1.1 二极管的基本知识
1.1.1 半导体及PN结
1.本征半导体 最常用的半导体是硅和锗。 硅和锗的原子核最外层都有4 个价电子，如将硅、锗材料提 纯并形成单晶体后，所有原子 便基本上整齐排列，这种纯净 半导体称为本征半导体。本征 半导体中的自由电子和空穴总 是成对出现，同时又不断复合。
硅晶体中掺入硼形成P型半导体
硅晶体中掺入磷形成N型半导体
第1章 二极管及其应用
1.1 二极管的基本知识
3.PN结
PN PN
（ 正 向 偏 置 ）
结 加 正 向 电 压
（ 反 向 偏 置 ）
结 加 反 向 电 压
第1章 二极管及其应用
1.1 二极管的基本知识
1.1.2 二极管的结构 及其符号
二极管是最简单的半导体 元件，是单向电子阀，电流只 能从一个方向通过。它是由P 型半导体材料和N型半导体材 料组合成的，其外形如图（a） 所示。二极管的基本结构和电 路符号如图（b）、（c）所示。
●反向电流IR指二 极管加反向电压而
未击穿时流过的反
向电流。如果该值
较大，是不能正常 使用的。
第1章 二极管及其应用
1.2 整流电路及其应用
返回
1.2.1 单相半波整流电路
半波整流是指交流输入电压信
号只有在正半周期或负半周期时才 有输出，即输出波形只是输入波形 的一半。只要在单相交流电路中串 联一只整流二极管，利用它的单向 导电性，使交流电压为正半周期时 电路导通，负半周期时电路截止， 如图（a）所示，就可以得到单一 方向的直流电流，这个直流电流 是半波脉动电流，如图（b）所示。
电子技术基础与技能
电子技术基础与技能《电子技术基础与技能》编写大纲概述0.1电信号的处理与测量知识与技能点：模拟信号；数字信号；电信号的处理和转换；电信号特性的测量；电子测量仪器仪表。
0.2电子电路的组成与识读知识与技能点：电子电路的组成；电原理图和框图的识读；GB/T4728电气图形符号标准；印制电路板；集成电路。
0.3 常用器件的成型与插装焊接知识与技能点：导线的加工；元器件引线的加工；焊料与焊接工具；元器件的插装焊接；焊接技术的发展。
习题本章小结第一章晶体二极管及其应用1.1半导体的基本特性知识与技能点：常见的半导体材料；半导体的三个主要特性； P型、N型半导体的形成。
1.2晶体二极管1知识与技能点：普通晶体二极管的结构、电路符号和单向导电性；普通晶体二极管的伏安特性、主要参数；特殊二极管的外形特征和功能；晶体二极管的极性和质量优劣的判别；二极管在电子技术领域的应用。
1.3二极管整流、滤波电路知识与技能点：二极管单相整流、滤波电路的作用及其工作原理；三相整流电路的组成与特点；二极管单相桥式整流、滤波电路的焊接；二极管单相桥式整流、滤波电路相关电量参数和波形的测量；整流电路元件的选用；电容滤波电路输出电压的估算。
习题本章小结第二章晶体三极管及放大电路基础2.1晶体三极管知识与技能点：晶体三极管的结构及符号；晶体三极管电流放大特性；晶体三极管特性曲线、主要参数、温度对特性的影响；晶体三极管引脚和质量优劣的判别；三极管器件手册的查阅。
2.2放大电路的构成与分析知识与技能点：基本共射放大电路的构成和主要元件的作用；电路中电压、电流符号的规定；静态工作点对放大波形的影响；三极管的静态工作点的测量与调整；放大器直流通路与交流通路；小信号放大器2性能指标的含义；共射、共集和共基三种放大电路的电路构成特点；静态工作点、输入电阻、输出电阻和电压放大倍数的估算。
2.3放大电路静态工作点的稳定知识与技能点：温度对放大器静态工作点的影响；分压式偏置放大电路的工作原理；分压式偏置放大电路的搭接、静态工作点的调整；集电极-基极偏置放大器电路图的识读；*2.4多级放大电路知识与技能点：三种耦合方式的优缺点；多级放大电路的级间耦合方式的区分；多级放大器的增益和输入、输出电阻的概念；幅频特性指标的重要性；多级放大器在工程中的应用。
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电子技术基础与技能
电子技术即电子学，它是电和电子设备的应用技术，它发挥了重要作用，在电子设备及其系统的设计、制造、安装、操作及维修与测量方面，都做出了重要的贡献。
电子技术是一种具有未来发展潜力的技术，它已经成为当今世界最具前瞻性的技术之一。
电子技术让很多创新的产品可以问世，它的应用范围也越来越广泛，涵盖大多数高科技领域。
电子技术发展迅猛，为需要它的行业提供了全新的技术空间。
传统电子技术主要用于电子元件、嵌入式电路及电子技术产品的设计、制作和分析等方面。
电子技术也用于多种数字系统的设计、制作、安装、操作和维护等等。
此外，电子技术也可以支持高精度的检测和测量仪器，以及与智能制造系统和机器人相关的应用方面。
电子技术还可以用于信息处理，它可以利用电子设备来控制和解释数据信号，它以计算机、通信技术、网络技术等多方面的应用为主体。
它也可以作为物联网（IoT）和虚拟现实（VR）系统的技术支撑。
由于电子技术应用的普及，它已经有助于促进社会的发展，在多个方面改变了我们的生活。
学习电子技术的基本原理，就必须要学习电学、电子学、信号处理和电子设计等课程，通过这样的教育，人们可以更深入地了解电子技术的基础知识，从而有助于他们更好地应用电子技术。
学习电子技术也需要学习一些技能，比如编程，学习电子技术编程语言，比如C 语言、C++、Python等，这样可以使用编程语言来编写电子技术程序，
为电子设备实现不同的功能。
此外，为了更好地应用电子技术，人们还需要学习相关的理论知识，比如模拟电路和数字电路的原理等，这些知识可以为他们提供更多的实际应用经验。
还可以学习高级的技术，如智能电路、结构化设计和工程等，学习这些高级技术可以帮助人们熟悉相关的方法，用它们来实现不同的电子设计方案和产品。
电子技术的发展和应用，成就了当今社会的发展。
有关电子技术的基础知识和技能学习可给人们带来更多的机会，使他们更好地运用电子技术的知识，大大增强他们的综合素质，使他们在现代社会中能起到更重要的作用。