高中会考复习之文言文1-20

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高中文言文阅读训练60篇及答案(1-20)

高中文言文阅读训练60篇及答案(1-20)

高中文言文阅读训练60篇及答案(1-20)高中言阅读训练60篇及答案(1-60)高中言阅读训练60篇及答案(1-20)ͳͳ1.班昭续《汉书》ͳͳ扶风①曹世叔妻者,同郡班彪②之女也,名昭,字惠班。

博学高才。

世叔早卒,有节行法度。

兄固著《汉书》,其八表及天志未及竟而卒。

和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。

帝数召入宫,令皇后诸贵人师事焉,号曰“大家”。

每有贡献异物,辄诏大家作赋颂。

时《汉书》始出,多未能通者,同郡马融伏于阁下,从昭受读。

ͳͳ (选自《后汉书•曹世叔妻传》)ͳͳ[注释]①扶风:古地名,今陕西境内。

②班彪:当时著名学者。

③东观藏书阁:皇家藏书楼。

ͳͳ[化常识]ͳͳ女史家。

班昭是中国历史上第一个女史家。

她帮助哥哥班固完成了未竟的事业,而且对阐述《汉书》起到了重要作用,她的诗赋在当时也很著名。

女性精通史的在中国历史上不多,另一个是汉末的蔡姬(蔡琰,见后),还有一个是宋朝的李清照,她是杰出的女词人,她早年还同丈夫一起研究金石书画。

ͳͳ[思考与练习】ͳͳ1.解释:①竞_________②辄_________ͳͳ2.翻译:①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之②师事焉ͳͳͳͳ2.蔡姬求情ͳͳ董祀为屯田都尉①,犯法当②死。

会考文言文总复习

会考文言文总复习

2012会考文言文总复习《劝学》一.注音。

1.驽.马2.槁暴.. 4.跬.步.. 3.参省5.经传.6.舟楫.二.释词。

7.木直中.绳 8.风雨兴焉. 9.虽.有槁暴.. 10.假.舆马者11.用.心一.也 12.非能水.也 13.而闻者彰. 14.而绝.江河15.无以.. 17.声非加疾.也..至千里 16.故不积跬步18.功在不舍. 19.无可寄托..者 20.用心躁.也21.锲而.不舍 22.登高而.招 23.而.致千里24.君子博学而.日参省乎己 25.蟹六跪而.二螯三.译句。

1.蚓无爪牙之利,筋骨之强。

2.君子生非异也,善假于物也。

3.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

《师说》一.注音。

1.句读.2.郯.子3.苌.弘4.老聃.5.阿谀..6.贻.之7.李氏子蟠.二.释词。

8.圣人之所以....为圣. 9.所以..传道受.业 10. 古之学者11.孰.能无惑 12.其.为惑也 13.其.皆出于此乎14.则耻师焉,惑.矣 15.而耻.学于师 16.师道..之不传也.久矣17.无.贵无贱 18.小学..而大遗 19.不耻相师.20.士大夫之族.... 21.孔子师.郯子 22.君子不齿23.今其智乃.反不能及 24.圣人无常.师 25.学于.余26.皆通.习之 27.不拘于.时 28. 师不必..贤于弟子29.余嘉.其能行古道.. 30.今之众.人. 31.其闻.道也固.先乎吾32.吾从而师...之 33.作.《师说》以贻.之三.译句。

34.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?35.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉36.位卑则足羞,官盛则近谀37.闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

《赤壁赋》一.注音。

1.壬.戌2.窈窕.. 3.桂棹. 4.匏.尊 5.幽壑.6.嫠.妇7. 舳舻.. 8. 愀.然 9.旌.旗 10.酾.酒11.沧.海一粟. 12.挟.持 13.枕藉. 14.肴.核二.释词。

河南省高中会考语文文言文默写

河南省高中会考语文文言文默写

河南省高中会考语文文言文默写(一)《论语》1.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2.《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3.《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。

4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

(二)《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(三)《出师表》1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

2.《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。

3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。

4.当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名言是:受任于败军之际,奉命于危难之间。

5.《出师表》中表明作者志趣的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(四)《三峡》1.《三峡》中写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分,不见曦月。

4.《三峡》中写水势凶险的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

2019-2020年高中语文 高考复习 文言文原文及译文 人教版必修1

2019-2020年高中语文 高考复习 文言文原文及译文 人教版必修1

2019-2020年高中语文高考复习文言文原文及译文人教版必修1兰亭集序永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。

群贤毕至,少长咸集。

此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。

仰观宇宙之大,俯察晶类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至。

及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣!向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作,后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。

后之览者,亦将有感于斯文。

[译文]晋穆帝永和九年,这是癸丑年。

暮春三月初,我们在会稽郡山阴县的兰亭聚会,进行修禊活动。

众多的贤能之士都来参加,年轻的年长的都聚集在一起。

这地方有高山峻岭,茂密的树林和挺拔的翠竹,又有清澈的溪水,急泻的湍流,波光辉映萦绕在亭子左右。

把水引来作为飘流酒杯的弯曲水道,大家列坐在水边,虽然没有音乐伴奏而稍显冷清,可是一面饮酒一面赋诗,也足以酣畅地抒发内心的感情。

这天天气晴朗,空气清新,和风拂拂,温暖舒畅。

抬头仰望宇宙空间之广大,低首俯察万物种类之繁多,因而放眼纵览,舒展胸怀,也足以尽情享受所见所闻的乐趣,确实是很快活的啊。

人们互相交往,转瞬间度过一生。

有的人襟怀坦荡,在家里与朋友倾心交谈;有的人把情趣寄托在某些事物上,不受世俗礼法拘束而纵情游乐。

虽然人们对生活的取舍千差万别,性情也有沉静和急躁的差异,但当他们遇到欢欣的事情,心里感到暂时的得志,就喜悦满足,竟没想到人生衰老的暮年会很快来临。

高中语文会考必背文言文

高中语文会考必背文言文

高中语文会考必背文言文高中语文会考即高中语文学业水平合格性考试,必背文言文有十篇,从属于高中语文必修教材。

现整理分享这十篇课文如下:论语先秦·孔子及其弟子子曰:“朝闻道,夕死可矣。

”子曰:“君子喻于义,小人喻于利。

”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”子曰:“质胜文则野,文胜质则史。

文质彬彬,然后君子。

”子曰:“克己复礼为仁。

一日克己复礼,天下归仁焉。

为仁由己,而由人乎哉?”子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。

”子曰:“君子道者三,我无能焉。

知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

”子贡曰:“夫子自道也。

”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。

”子日:"小子,何莫学夫诗,诗可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识与鸟兽草木之名。

劝学先秦·荀子君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,輮以为轮,其曲中规。

虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。

故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

高考(会考)古文背诵复习

高考(会考)古文背诵复习
古文复习之
——《劝学》
1.青, , ;冰, , 而寒于水。 2.木直中绳, ,其曲中规。 , 不复挺者, 。 3.故木受绳则直, ,君子博学而日参省乎 己, 。 4. ,不如须臾之所学也; ,不如 登高之博见也。 5. ,非利足也, ; , 非能水也,而绝江河, ,善假于物也。 6.积土成山,风雨兴焉;积水成 渊, ; , ,圣心备焉。 7.故 , ;不积小流,无以成江海。 8. ,不能十步; ,功在不舍。 9. , ;锲而不舍,金石可镂。 10.蚓无爪牙之利, ,上食埃土,下饮黄泉, 用心一也。蟹六跪而二螯, , 。
古文复习之
——《师说》
1.师者,所以 。 2.生乎吾前, ,吾从而师之;生乎吾后, , 吾从而师之。 3. 吾师道也, ! 4.嗟乎!师道之不传也久矣, 。 5.古之圣人, , ;今之众人, , 而耻学于师。 6.爱其子, ,于其身也, ,惑矣 。 7. , ,或师焉,或不焉, , 吾未见其明也。 8. 彼与彼年相若也,道相似也, , 。 9.巫医乐师百工之人, , , 其可怪也欤! 10.孔子曰:“ , 。”是故弟子不必 不如师, 。 , , 如是而已。
古文复习之
——《蜀道难》
1.西当太白有鸟道, 。 2.黄鹤之飞尚不得过, 。 青泥何盘盘, 。 3. ,以手抚膺坐长叹。 4. 连峰去天不盈尺, 。 , 。 5. ,一夫当关, 。 6. 朝避猛虎, , , 杀人如麻。 7.五亩之宅, , 。 , ,七十者可以食肉矣。 8. ,申之以孝悌之义, 。 七十者衣帛食肉, ,然而不王者,未之有也。
古文复习之
——《阿房宫赋》
• 1. ,流入宫墙。五步一楼,十 步一阁。 , 。 • 2. 盘盘焉,囷囷焉, ,矗不知乎几 千万落。 • 3. ,未云何龙?复道行 空 ? • 4.歌台暖响, ;舞殿冷 袖 。 • 5. ,开妆镜也;绿云扰 扰, ; ,弃脂水也; ,焚 椒兰也。

会考古文(后又答案)

会考古文(后又答案)

会考古文知识整理:《劝学》荀子一、解题《劝学》的“劝”起着统领全篇的作用。

“劝”在这里有“劝勉”的意思。

作者在这篇以《劝学》为题目的文章中,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。

二、文言基础知识【通假字】虽有槁暴:有通又;暴通曝輮使之然也:輮通煣则知明而行无过矣:知通智君子生非异也:生通性【词类活用】子博学而日参省乎己:日,名词作状语,每日。

假舟楫者,非能水也:水,名词作动词,游水。

上食埃土,下饮黄泉:上、下,方位名词作状语,在地上、在地下。

用心一也:一,数词做动词,专一。

假舆马者,非利足也:利,形容词作动词,走得快。

【古今异义】君子博学而日参省乎己:“博学”在句子中的意思是广泛地学习,今天一般指“学问广博精深”。

参,检验。

今义为“加入”。

声非加疾也:疾,强、洪亮。

今义为“快;疾病”。

假舆马者:假,凭借、借助。

今义为“与‘真’相对”。

假舟楫者,非能水也,而绝江河:“江河”古人专指长江、黄河,现在的词义扩大了,泛指一切江、河。

蚓无爪牙之利、筋骨之强:“爪牙”在本文中是两个单音词,它们的本义是爪子、牙齿。

后来形成褒义的比喻义:帮手、武士;现代又转为贬义的比喻义:帮凶、走狗,词义的感情色彩有了变化。

用心一也:用心,思想意识活动。

今义为“用功、肯动脑筋”。

蟹八跪而二螯:跪,脚或腿。

今义为“跪下、下跪”。

非蛇鳝之穴无可寄托者:“寄托”在本句中是“藏身”意,今通常指“托付”或者“把理想、感情、希望放在某人或某事物上”。

金就砺则利:金,金属制品。

今义为黄金。

【特殊句式】判断句:青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。

虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。

用心一也。

/用心躁也。

定语后置句:蚓无爪牙之利,筋骨之强。

状语后置句:取之于蓝而青于蓝。

水为之而寒于水。

君子博学而日参省乎己【虚词】于:介词:从青取之于蓝而青于蓝介词:比苛政猛于虎介词:向君子生非异也,善假于物也者:特殊指示代词,组成名词性结构,表示“……的人或事物”假舟楫者,非能水也表示略作停顿,并提示下面要说明原因:虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也而:吾尝终日而思矣连词:修饰关系取之于蓝而青于蓝连词:转折关系积善成德,而神明自得,圣心备焉连词:顺接或因果关系三、练习题积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

高二年级关键默写语文会考知识点

高二年级关键默写语文会考知识点

高二年级关键默写语文会考知识点把细节留给数学,把保护欲用在语文,把占有欲放在英语,把安全感交给成绩。

以下是作者整理的有关高考考生必看的高二年级语文会考知识点,期望对您有所帮助,望各位考生能够爱好。

高二年级语文会考知识点11、拜为上卿(被授予官职)2、欲勿与,即患秦兵之来(担忧,担忧)3、请以咸阳为赵王寿(向人敬酒或献礼)4、请指导王(指给……看)5、臣所以去亲戚而事君者(离开)(亲人,包括父母和内外亲属)6、于是相如前进击(上前进献)7、布衣之交(平民)8、传以示美人及左右(指秦王的嫔妃)(指近臣和侍从)9、宣言曰:我见相如,必辱之(扬言,到处说)10、汉亦留之以相当。

(抵押)11、闻汉天子甚怨卫律(痛恨)12、皆为陛下所成绩。

(栽培,提拔)13、我丈人行也。

(老人,长辈)14、欲因此时降武。

(趁这时)15、独有女弟二人(妹妹。

今一样不连用。

)16、且陛下年龄高(年纪。

今义:年龄战国时期或指季节。

)17、武等实在(古义:确切存在。

今义:诚实、老实。

)18、稍迁至移中厩监(古义:渐渐。

今义:稍微。

)19、既至匈奴,置币遗单于。

(财物)20、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中(正当、适逢)21、兄弟靠近,常愿肝脑涂地(靠近的侍臣)22、公车特点拜郎中。

(特地征召)23、武父子亡功德,皆为陛下所成绩。

(栽培,提拔)24、扶辇下除,触柱折辕。

(殿阶)25、大将军邓骘奇其才,累召不应。

(不应召)26、衡下车,治威严,整法式。

(官吏初到任)27、永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。

(不应荐)高二年级语文会考知识点2一、《沁园春-长沙》1、关于‚词:词,是我国传统诗歌中的一种特别文体,起源于两汉,奠基于隋、唐,大盛于宋代。

每一首词都有词牌。

词牌,最初是特定的词乐曲调的名称,后来成为特定的词体格式的标目。

不同词牌规定的各种词调和词体,都有特定的字数、句数和格律。

有的词不分段(段,又称‚片‛‚遍‛‚阕‛等),称作‚单调‛;有的词分两段,称作‚双调‛;还有分三段、四段的,称作‚三叠‛‚四叠‛。

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会考复习检测文言文部分(一)烛之武退秦师一、文学常识:《左传》是我国第一部叙事详细的史著作,相传为春秋末年鲁国史官所作。

二、解释加点的词1、若.使烛之武见秦君2、辞.曰3、是.寡人之过.也4、许.之5、既.东封郑6、又欲肆.其西封7、舍郑以为东道主...8、微.夫人之力不及此9、因.人之力而敝.之10、失其所与.11、秦伯说.12、乃.还三、解释下列加点的字并指出其词类活用1、晋军.函陵2、越国以鄙.远3、夜.缒而出4、与郑人盟.四、解释下列虚词的用法以1、以其无礼于晋2、越国以鄙远3、亡郑以陪邻4、舍郑以为东道主焉1、子亦有不利焉2、将焉取之3、焉用亡郑以陪邻之1、公从之2、臣之壮也3、是寡人之过也4、何厌之有其1、以其无礼于晋2、君知其难也3、吾其还也五、翻译句子1、臣之壮也,犹不如人,今老矣,无能为也已。

2、朝济而夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?3、微夫人之力不及此4、邻之厚,君之薄也。

荆轲刺秦王一、文学常识《荆轲刺秦王》选自《》,是一部体史书。

二、解释下列加点的字1、进兵北略.地2、微.太子言3、臣愿得谒.之4、诚.能得樊将军首5、樊将军以穷困..来归燕6、愿足下更.虑之7、顾.计不知所出耳8、而燕国见.陵.之耻;9、秦王必喜而善.见臣10、偏袒..扼腕11、血濡.缕12、人不敢与忤.视13、请.辞决矣14、持千金之资币.物15、厚遗.秦王宠臣中庶子蒙嘉16、使使..以闻大王;17、荆轲顾.笑武阳18、愿大王少假借..之19、图穷.而匕(注音:)首见20、因.左手把秦王之袖21、以其所奉药囊提.轲22、乃引.其匕首提秦王23、被.八创.(注音);24、往.而不反.者三、解释下列加点的字并指出其词类活用1、函.封之2、樊於期乃前.曰3、使使以闻.大王4、群臣怪.之5、太子迟.之四、翻译句子:1、仆所以留者,待吾客与俱。

2、以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

鸿门宴(一)一、文学常识《鸿门宴》选自《》,这本书是体史书,作者,是时期著名史学家。

二、解释下列加点的字1、旦日飨.士卒2、为.击破沛公军3、素善..留侯张良;4、皆为.龙虎5、夜驰之.沛公军6、亡.去不义7、君安.与项伯有故.;8、不如因.善遇.之;9、不可不蚤自来谢.项王10、戮力..而攻秦11、若属..所虏;;;..皆且为12、范增数.目项王(注音)13、籍.吏民14、将军战河.北15、然不自意.能先入关破秦三、通假字1、距.关通意思2、毋内.诸侯通意思3、要.项伯通意思 4 、不敢倍.德也通意思5、不可不蚤.自来谢项王通意思6、与臣有郤.通意思四、词类活用(一)1、夜.驰之沛公军2、吾得兄.事之3、翼.蔽沛公以上词类活用为(二)4、沛公欲王.关中5、数目.项王以上词类活用为(三)6、项伯杀人,臣活.之7、沛公从.百余骑来见项王以上词类活用为五、指出特殊句式并翻译句子1、此天子气也。

句式2、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

句式3、籍何以至此?句式4、若属皆且为所虏。

句式鸿门宴(二)一、解释下列加点的字:1、切而啖.之2、沛公起如.厕3、杀人如不能举.,刑人如恐不胜.;4、臣死且.不避,卮酒安足辞..;;5、会.其怒6、再.拜献大王足下7、沛公不胜.杯杓8、沛公置.车骑二、一词多义1、以故.荆轲逐秦王2、君安与项伯有故.3、吾属今为.之虏矣4、人方为.刀俎5、何辞为.6、君为.我呼入三、指出下列加点字的意思和词类活用类型1、吾得兄.事之2、间至军中3、道.芷阳间.行;4、沛公军.霸上5、沛公今事有急.6、此亡秦之续.耳7、臣活.之四、翻译句子1、大行不顾细谨,大礼不辞小让。

2、此亡秦之续耳。

(句式:)3、沛公之参乘樊哙者也。

(句式:)4、籍何以至此?5、客何为者?第4-8句的特殊句式类型为:6、何辞为?7、大王来何操?8、沛公安在?9、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

兰亭集序一、解释下列加点的字1、会.于会稽山阴之兰亭2、群贤毕.至3、少长咸.集4、茂林修.竹5、流觞.曲水6、列.坐其次7、虽无丝竹管弦之盛.8、是.日也9、夫人之相与.10、足以..极.视听之娱;11、信.可乐也12、因.寄所托13、不知老之.将至14、及其所之.既倦15、感慨系.之矣16、犹不能不以.之兴怀17、向.之所欣18、终期.于尽19、临.文嗟悼20、不能喻.之于怀21、故.知一.死生为虚诞22、齐.彭殇为妄作23、上两句中“一”和“齐”的词类活用为24、亦将有感于斯.文25、所以兴怀,其致.一也26、修.短随化27、所以..游目骋怀二、翻译句子1、或取诸怀抱,悟言一室之内,或因寄所托,放浪形骸之外三、字形练习1、(zhū)杀2、(zhū)连九族3、再接再(lì)4、翻云(fù)雨5、重蹈(fù)辙6、精神(huàn)发7、精神(huàn)散8、通(xiāo)达旦9、九(xiāo)云外10、迫不(jí)待11、(mò)不关心12、感人肺(fǔ)13、声名狼(jí)14、含蓄蕴(jiè)15、书(jí)16、(jí)贯17、(tǐng)而走险18、(xún)序渐进19、(xùn)私舞弊20、(xùn)情21、国(cuì)22、出类拔(cuì)23、鞠躬尽(cuì)24、群英荟(cuì)赤壁赋一、解释下列加点的字1、既望..2、举酒属.客3、纵一苇之所如.4、凌.万顷之茫然5、冯.虚御.风;6、山川相繆.7、正襟危坐..8、方.其破荆州9、哀吾生之须臾..10、逝者如斯.11、盈虚者如彼.12、虽.一毫而莫取13、而吾与子之所共适.14、杯盘狼藉..15、相与枕藉.(注音)乎.舟中;二、指出词类活用类型并解释意义1、舞.幽壑之潜蛟2、泣.孤舟之嫠妇3、侣.鱼虾而友.麋鹿;;4、方其破.荆州三、翻译句子并指出其特殊句式1、何为其然也?句式2、而又何羡乎?句式3、此非孟德之困于周郎者乎?句式四、给下列加点的字注音1、自怨自艾.2、方兴未艾.3、树荫.4、荫.庇后人5、数.见不鲜.6、寡廉鲜.耻7、瞋.目8、瞠.目结舌9、颈.椎10、脖颈.11、熟稔.12、恬.不知耻13、脑髓.14、匕.首15、绾.结16、宁缺毋.滥游褒禅山记一、解释下列加点的字1、以其乃.华山之阳名之也2、有碑仆.道3、有穴.窈然;4、则其好游者不能穷.也5、有怠.而欲出者6、火且.尽7、比好游者尚不能十一..入..8、余之力尚足以9、则或咎.其欲出者10、其.孰能讥之乎11、而余亦悔其.随之而不得极.夫游之乐也;12、无物以相.之13、何可胜.道也哉14、以故..其后名之曰褒禅;二、古今异义1、而世之奇伟、瑰怪、非常..之观2、至于..幽暗昏惑而无物以相之三、指出词类活用类型并解释意义1、始舍.于其址2、以故其后名.之曰3、有泉侧出4、火尚足以明.也5、后世之谬.其传而莫能名者四、一词多义1、以.其求思之深而.无不在也2、夫夷以.近五、翻译句子1、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。

(特殊句式:)2、此所以学者不可以不深思而慎取之也。

(特殊句式:)寡人之于国也一、解释下列加点的字1、寡人之于.国也2、河.内凶.;3、无如..寡人之用心者4、邻国之民不加.多5、孟子对.曰6、填然鼓之..7、兵.刃既.接;8、弃甲曳.兵而走.;9、或.五十步而后止10、直.不百步耳11、是.亦走也12、谷不可胜.食也13、数.(注音)罟.不入洿.池;;14、谨庠序..之教15、申.之以孝悌.之义;16、颁白者不负戴..于道路矣;17、狗彘食人食而不知检.18、涂有饿莩..而不知发.;19、岁.也20、王无罪.岁21、斯.天下之民至焉二、通假字1、无.失其时通意思2、颁.白者通意思3、涂.有饿莩通意思三、词类活用1、衣.帛2、然而不王.者四、一词多义1、请以.战喻2、以.五十步笑百步3、斧斤以.时入山林4、申之以.孝悌之义5、以.其无礼于晋五、指出特殊句式并翻译1、申之以孝悌之义句式2、养生丧死无憾,王道之始也。

3、未之有也。

句式劝学一、解释下列加点的字1、劝.学2、学不可以已.3、木直中.绳4、虽有槁暴..5、金就砺...则利;;6、君子博学而日参省乎...己;;7、则知.明而行无过矣8、吾尝跂.而望矣9、声非加疾.也10、而闻者彰.11、假舆..马者;12、而致.千里13、而绝.江河14、风雨兴焉.15、无以..一跃..至千里16、骐骥17、驽.马.十驾18、锲.而不舍19、金石可镂.二、通假字1、“輮”通意思2、“有”通3、君子生.非异也通意思三、词类活用1、日.参省乎己2、上.食埃土,下.饮黄泉以上词类活用为3、假舟楫者,非能水.也词类活用为四、一词多义1、取之于.蓝2、而青于.蓝3、徘徊于.斗牛之间4、君子博学而.日参省乎己5、终日而.思6、六跪而.二螯7、臂非加长也,而.见者远五、翻译句子1、蚓无爪牙之利,筋骨之强。

2、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

3、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也,吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

过秦论一、通假字合从.缔交通二、词类活用1、过.秦论2、瓮.牖绳.枢;3、外连衡而斗.诸侯4、会盟而谋弱.秦5、吞二周而亡.诸侯6、却.匈奴七百余里7、以愚.黔首8、序八州而朝.同列9、且夫天下非小弱..也10、用圆圈标注名词作状语的字①席卷天下②包举宇内③囊括四海之意④内立法度⑤外连横而斗诸侯⑥南取汉中⑦西举巴蜀⑧东割膏腴之地⑨北收要害之郡⑩南取百越之地(11)北筑长城而守藩篱(12)天下云集响应(13)赢粮而景从三、解释加点的实词1、西举.巴蜀之地2、不爱.珍器重宝3、以致.天下之士4、开关延.敌5、有宁越、徐尚之属..,之伦..)..为之谋(之徒6、追亡.逐北.;7、振.长策.而御宇内;8、履.至尊而制六合 9、以愚黔首..10、氓隶..之人 11、将.数百之众12、揭.竿为旗 13、赢.粮而景从14、度长絜.大 15、因.遗策16、因.利乘便 17、以为..桂林18、自以为..关中之固四、翻译句子1、一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?(特殊句式)2、谪戍之众,非抗于九国之师也。

(特殊句式)师说一、解释下列加点的字1、古之学者..必有师2、生乎.吾前3、其出.人也远矣4、是故圣...益圣.;;5、士大夫之族..6、师道之不复.7、今其智乃.反不能及8、圣人无常.师9、余嘉.其能行古道10、作《师说》以贻.之二、一词多义及词类活用1、吾从而师.之2、孔子师.郯子以上为词类活用3、吾师.道也4、师.道之不传也久矣以上为词类活用5、道之所存,师.之所存也6、君子不齿.7、则耻.师焉三、通假字1、传道受.业解惑也通2、或不.焉通四、翻译句子1、古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。

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