英语后口腔发音方法
英语音标发音口型舌位动态讲解
英语音标发音口型舌位动态讲解英语音标发音涉及到26个字母的发音，同时也包括一些组合音的发音。
以下是英语音标发音口型、舌位的动态讲解：1. /p/：双唇紧闭，用力发出气流。
2. /b/：双唇压紧，用力发出声音。
3. /t/：舌尖轻触上颚龈尖，然后迅速离开。
4. /d/：舌尖轻触上颚龈尖，然后迅速离开，发声。
5. /k/：舌后部抵住软腭，然后迅速离开。
6. /g/：舌后部抵住软腭，然后迅速离开，并发出声音。
7. /f/：上下齿轻轻接触，气流通过齿间。
8. /v/：上下齿轻轻接触，发出声音，气流通过齿间。
9. /θ/：舌尖轻触上颚龈尖，气流通过齿间。
10. /ð/：舌尖轻触上颚龈尖，发出声音，气流通过齿间。
11. /s/：上下齿轻轻接触，气流通过齿间。
12. /z/：上下齿轻轻接触，发出声音，气流通过齿间。
13. /ʃ/：舌尖卷起，远离硬腭，形成狭窄的通道，气流通过这个通道。
14. /ʒ/：舌尖卷起，远离硬腭，形成狭窄的通道，发出声音，气流通过这个通道。
15. /h/：上下唇分开，气流通过唇间。
16. /m/：双唇闭合，发出声音，气流通过鼻腔。
17. /n/：舌尖轻触上颚龈尖，然后迅速离开，气流通过鼻腔。
18. /ŋ/：舌尖放松，舌面升起接近软腭，发出声音，气流通过鼻腔。
19. /r/：舌尖不接触上颚，舌后部卷起，发出声音。
20. /l/：舌尖轻触上颚（尖龈），形成狭窄通道，发出声音。
21. /w/：嘴唇向前突出，唇间形成狭窄通道，气流通过这个通道。
22. /j/：上颚相对舌尖，形成狭窄的通道，气流通过这个通道。
23. /i/：下颚抬高，上下齿轻轻接触，舌尖稍微后缩。
24. /æ/：舌尖稍稍努力地离开上颚，下颚略微抬高。
25. /ʌ/：舌尖稍稍努力地离开上颚，下颚略微抬高，并稍向后伸。
26. /u/：下颚抬高，上下齿轻轻接触，舌尖稍微后缩。
这些音的发音需要通过口腔和舌头的不同位置动作来实现。
中英文发音区别
英语和汉语是两种完全不同的两种语言，两种语言的发声方法差别就更大。
两者最大的差别在于：汉语用的是“前口腔发声方法”，说话时，口腔的前部比较用力。
发声位置在口腔的前方。
英语用的是“后口腔发声方法”说话时口腔的后部比较用力，口腔的后部很开阔，发声位置在口腔的后部。
这两重发声方法是根本上不同的口腔演奏方法，是不能互相替代的。
比如：一把吉他他有6根弦，有高音弦、低音弦，不同的弦发出不同的声音，不同的音适合于弹奏不同的曲子。
人的嘴巴也像一把吉他一样，有多种不同的“演奏”方法，能发出多种不同的声音，并用不同的声音来说不同的语言。
中国学生听外国人讲英语时，或许会有一种感觉，就是外国人嘴里说出的英语与我们中国人说的英语声音好像不太一样，又说不出不同在哪里，努力去模仿也模仿不出来，这是怎么回事人的嘴巴表面上没什么差别，都能吃饭、喝水，但让人难以想到的是，不同地方的人说不同的语言时，以及不同地方的人说同一种语言时，在发声方法上、用力与用气上、口型及口型姿态上、发音音质上有千差万别的变化，而且各种发声方法之间还可以完全不同，甚至完全相反。
有人用大气说话，有人用小气说话，有人用爆破力说话，有人用柔和力说话，有人用嘴前边说话，有人有嘴后边说话。
比如说汉语，生活在不同地方的人说汉语的发声方法是不同的。
一般上海人说话时，嘴巴用的是“前口腔”，力量集中在嘴的前面，声音也都集中在嘴唇的前方，速度快，声音细小，听起来“偏尖、偏高、偏沙哑”。
而东北人说话则用的是“后口腔”，嘴巴开得较开，说话的声音从口腔后面的嗓子眼里出来，在喉咙里轰轰直响，给人实实在在的感觉。
英语和汉语是两种完全不同的两种语言，两种语言的发声方法差别就更大。
两者最大的差别在于：汉语用的是“前口腔发声方法”说话时，口腔的前部比较用力。
发声位置在口腔的前方。
英语用的是“后口腔发声方法”说话时口腔的后部比较用力，口腔的后部很开阔，发声位置在口腔的后部。
这两种发声方法是根本上不同的口腔演奏方法，是不能互相替代的。
英语单词尾音发音技巧
英语单词尾音发音技巧一、清辅音结尾1. /p/ 如：cap [kæp] （n. 帽子）- 发音时双唇紧闭，然后突然放开，使气流冲出口腔，发出爆破音。
2. /t/ 如：seat [siːt] （n. 座位）- 舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，然后突然放开，让气流冲出口腔，发出爆破音。
3. /k/ 如：book [bʊk] （n. 书）- 舌后部隆起，紧贴软腭，形成阻塞，然后突然放开，让气流冲出口腔，发出爆破音。
4. /f/ 如：leaf [liːf] （n. 叶子）- 上齿轻触下唇，气流由唇齿间的缝隙通过，形成摩擦音。
5. /s/ 如：race [reɪs] （n. 赛跑）- 舌尖靠近上齿龈，气流从舌尖与上齿龈间的缝隙通过，形成摩擦音。
6. /ʃ/ 如：wish [wɪʃ] （v. 希望）- 双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，使气流通过舌面和硬腭之间形成摩擦音。
7. /θ/ 如：bath [bɑːθ] （n. 沐浴）- 舌尖轻触上齿背，气流从舌尖与上齿背之间的缝隙通过，形成摩擦音。
8. /tʃ/ 如：mat ch [mætʃ] （n. 比赛）- 舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，然后突然放开，使气流冲出口腔，同时舌尖迅速向下弹开，发出破擦音。
二、浊辅音结尾1. /b/ 如：job [dʒəʊb] （n. 工作）- 双唇紧闭，然后突然放开，使气流冲出口腔，发音时声带振动。
2. /d/ 如：bad [bæd] （adj. 坏的）- 舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，然后突然放开，让气流冲出口腔，发音时声带振动。
3. /g/ 如：bag [bæɡ] （n. 包）- 舌后部隆起，紧贴软腭，形成阻塞，然后突然放开，让气流冲出口腔，发音时声带振动。
4. /v/ 如：love [lʌv] （v. 爱）- 上齿轻触下唇，气流从唇齿间的缝隙通过，发音时声带振动。
5. /z/ 如：buzz [bʌz] （v. 嗡嗡叫）- 舌尖靠近上齿龈，气流从舌尖与上齿龈间的缝隙通过，发音时声带振动。
英语的口腔后部发声
英语的口腔后部发声口腔后部发声法、顾名思义、就是用口腔的后部发音的一种发声方法,发音区域主要体现在腮部中间靠后的发音区域(也就口腔的后三分之二).发音时咽腔打开,舌根用力.为什么一定要用口腔的后部来发英语音呢?原因有四点.第一不用口腔后部发音就读不准英语单词.如果用口腔前部发音、导致一些辅音音标口型不对、出现单词发音严重不准.第二不用口腔后部发声、就读不顺句子.如果用口腔前部发音、口腔松弛、无法进行连读、吞音等音变。
就无法体现出一句话像一个单词的英语节奏.第三不用口腔后部发音、发出的英语音便无法作到饱满圆润。
第四不用口腔后部发音,读出的英语无法作到西语西声、就无法建立我们说英语的自信。
那么,口腔后部发声法如何具体练习呢?可以从三方面进行。
一、中文辅助练习1、进行中文感叹音"噢"的练习。
噢的发音部位就是明显的口腔后部、2、美声唱法模仿.美声唱法的发声技巧和英语发音有一定的相似之处、口腔里面也处于打开的状态3、模仿老外说中文、不同的发音方法和发音部位使外国人的中文发音与我们国人相差很大,如果我们能够模仿老外的中文,也就在一定程度上实现了口腔发音部位的后部调整。
二、口腔肌肉锻造.要作到用口腔后部发音,口腔后部的肌肉必须锻造灵活.可以从三个方面进行、1、绕口令训练、选取一些有代表性的绕口令、进行口腔肌肉的灵活性训练、2、练习口语时稍微的夸张也可以使口腔肌肉进一步灵活3、闭齿训练.练习英文句子时可在上下牙齿之间放置一枚硬币或水果糖等使上下牙齿闭合,也可达到强行锻造口腔肌肉的目的.三、口型操练英语用口腔后部发音,辅音的发音规律在口型上呈现为三种明显的变化规律咧嘴噘嘴和闭嘴、反复进行三种口型的练习也可养成口腔后部的发音习惯。
那么用口腔后部发音,会产生哪几方面明显的发音效果呢?如下四点:1:用口腔后部发音，使口腔，喉腔，鼻腔与腔位处于充分打开的状态。
英语发音有明显的共鸣感，充其是鼻腔共鸣。
·mindkindfind·EverybodycanspeakperfectEnglish·Asknotwhatotherscandoforyou,ask2:用口腔后部发音，由于口腔里面完全打开，有较大的发音空间，所以长元音和双元音饱满。
(完整版)英语语音发音部位及方法
英语语音发音部位及方法第一章发音部位一、发音器官二、唇形（口型）（1）双唇紧闭（2）自然开口（3）扁唇：微笑（4）大圆唇：尽量张大口（5）小圆唇：口型渐渐变小第二章元音（Vowel）发音方法一、单元音（Monophthong）1.前元音（4 Front Vowels）1）/i:/——舌尖抵下齿龈，但不要抵得太紧。
略略扁唇，像微笑的口型。
发音时间略长。
（Open your mouth just a little for the sound. Spread your lips into a smile. Push your tongue forward in your mouth. It’s a long sound. Move your tongue up a little as you say it.）2) /I/(/i/)——先发/i:/，在此基础上，嘴角稍微收小一点，开口略大一点，舌尖靠近，但不要紧贴下齿龈，发音时间相对较短。
（Open your mouth just a little more for this sound. Don’t spread your lips into a smile. The sound is shorter, more relaxed than /i:/.）3）/e/(ε)——舌尖抵下齿龈，不要抵得太紧。
口略开，约可放入一个指尖。
不扁唇，口型自然放松，发音时间相对较短。
（Practice the sound /I/, then open your mouth a little more for this sound. It is a short and relaxed sound.）4）/æ/——舌尖抵下齿龈，双唇尽量向两边张开，嘴角肌肉感到紧张。
开口程度大，约可放入食指和中指交叠。
不扁唇。
（Practice the sound / e /, then open your mouth a little more for this sound.）2.后元音（5 Back Vowels）1）/a:/——松弛自然，口张到最大，不要撅嘴，舌尖离开下齿龈，长元音。
22个辅音的发音部位和发音方法
22个辅音的发音部位和发音方法辅音是指在发音时，口腔中有一定的阻碍和摩擦，通过喉咙、齿、唇等部位发出的音。
在英语中，共有22个辅音，它们的发音部位和发音方法如下：1. /p/：发音时，口腔先紧闭，然后突然张开，使气流爆发出来。
2. /b/：与/p/相似，不同之处在于发音时需要带有声音震动。
3. /t/：发音时，舌尖紧贴上齿龈，然后迅速离开，使气流发出清脆的爆破声。
4. /d/：与/t/相似，不同之处在于发音时需要带声音震动。
5. /k/：发音时，后部软腭紧闭，然后突然张开，使气流产生爆破声。
6. /g/：与/k/相似，不同之处在于发音时需要带声音震动。
7. /f/：发音时，上齿床贴住下唇，使气流通过形成摩擦音。
8. /v/：与/f/相似，不同之处在于发音时需要带声音震动。
9. /θ/：发音时，上下齿轻轻咬合，使气流通过形成摩擦音。
10. //：与/θ/相似，不同之处在于发音时需要带声音震动。
11. /s/：发音时，舌尖紧贴上齿龈，气流通过形成摩擦音。
12. /z/：与/s/相似，不同之处在于发音时需要带声音震动。
13. //：发音时，舌尖卷起，与上颚紧贴，气流通过形成摩擦音。
14. //：与//相似，不同之处在于发音时需要带声音震动。
15. /h/：发音时，发出轻声息音，没有形成真正的阻碍和摩擦。
16. /m/：发音时，双唇紧闭，气流通过鼻腔发出鼻音。
17. /n/：与/m/相似，不同之处在于气流通过鼻腔和口腔发出。
18. //：发音时，后部软腭贴住喉部，气流通过鼻腔发出鼻音。
19. /l/：发音时，舌尖贴住上齿龈，振动舌尖，使气流通过形成侧音。
20. /r/：发音时，舌尖离开上齿龈，振动舌尖，使气流通过形成卷舌音。
21. /j/：发音时，舌尖卷起，与上颚紧贴，气流通过形成摩擦音。
22. /w/：发音时，双唇贴紧，气流通过形成摩擦音。
以上是22个辅音的发音部位和发音方法，掌握好它们的发音技巧，有助于提高英语口语表达的准确性和流利度。
口腔后部发音
西语西声,中文和英文两种语言在发音上的差别是非常明显的,作为一名中国英语学习者,我们如何才能发出一口纯正的英语音呢有一种方法我们必须掌握,那就是口腔后部发声法.口腔后部发声法、顾名思义、就是用口腔的后部发音的一种发声方法,发音区域主要体现在腮部中间靠后的发音区域(也就口腔的后三分之二).发音时咽腔打开,舌根用力.为什么一定要用口腔的后部来发英语音呢原因有四点.第一不用口腔后部发音就读不准英语单词.如果用口腔前部发音、导致一些辅音音标口型不对、出现单词发音严重不准.第二不用口腔后部发声、就读不顺句子.如果用口腔前部发音、口腔松弛、无法进行连读、吞音等音变。
就无法体现出一句话像一个单词的英语节奏.第三不用口腔后部发音、发出的英语音便无法作到饱满圆润。
第四不用口腔后部发音,读出的英语无法作到西语西声、就无法建立我们说英语的自信。
那么, 口腔后部发声法如何具体练习呢可以从三方面进行。
一、中文辅助练习 1、进行中文感叹音“噢”的练习。
噢的发音部位就是明显的口腔后部、2、美声唱法模仿.美声唱法的发声技巧和英语发音有一定的相似之处、口腔里面也处于打开的状态3、模仿老外说中文、不同的发音方法和发音部位使外国人的中文发音与我们国人相差很大,如果我们能够模仿老外的中文,也就在一定程度上实现了口腔发音部位的后部调整。
二、口腔肌肉锻造. 要作到用口腔后部发音,口腔后部的肌肉必须锻造灵活.可以从三个方面进行、1、绕口令训练、选取一些有代表性的绕口令、进行口腔肌肉的灵活性训练、2、练习口语时稍微的夸张也可以使口腔肌肉进一步灵活 3、闭齿训练. 练习英文句子时可在上下牙齿之间放置一枚硬币或水果糖等使上下牙齿闭合, 也可达到强行锻造口腔肌肉的目的.三、口型操练英语用口腔后部发音, 辅音的发音规律在口型上呈现为三种明显的变化规律咧嘴噘嘴和闭嘴、反复进行三种口型的练习也可养成口腔后部的发音习惯。
那么用口腔后部发音, 会产生哪几方面明显的发音效果呢如下四点：1: 用口腔后部发音，使口腔，喉腔，鼻腔与腔位处于充分打开的状态。
如何发纯正欧美口音训练法？
第一步：寻找英语后腔发音的规律第五节：后口腔发音方法所发出的声音有五大特点第一大特点：低沉。
指说话的声音偏低，一般来说，人说话的声音越靠近喉咙里面，喉咙越打开，声音就越低越粗。
人说话的声音越高越尖，声音就越靠近口腔外边，英语用的是后部发声方法，用力和声音都靠近口腔里边，发出的声音较低，这是因为口腔后部发声时，使得整个喉咙随声带一起振动，振动体加大，发出的声音频率便较低。
用汉语说话时，口腔后部一般用力小，随声带一起振动的部分较少，振动体减小发出的声音频率便偏高，声音偏尖。
通过观察，不难发现：说英语的外国人多是又低又粗的低嗓门儿，连女性都如此，“男低音”、“女低音”很普遍；说汉语的中国人（包括大多数亚洲地区的人）一般说话的声音偏高、偏尖。
英语是用低嗓门说出来的，要学会用低沉的声音说英语，不扯着嗓子用尖尖的声音说英语，用尖尖的声音说话就会把声音移到了口腔的前部，就不是后部发声方法了。
刚开始用低沉的嗓音说英语或许会感觉非常不自然，这不要紧，练习一段时间后，你的嗓子就会发出这种声音，说英语时就会自动地切换到这种声音。
这就好比有的人会唱流行歌曲又会唱美声歌曲一样，唱不同的曲子用不同的声音。
第二大特点：响亮。
英语发音虽然偏低，但声音的响度却不减，力量敢较强，即频率虽低振幅大，声音的功率大，传的远。
特别是美语发音，声音十分洪亮，在嘈杂的环境中也可明显地听清楚。
后部发声方法在发声原理上类似于美声唱法，发音时，口腔内壁绷紧变硬，对声音的吸收少，音拢得紧，收得住，发音时用得上劲，因此声音响亮。
但要注意：英音比美音的响亮程度要弱得多。
第三大特点：硬度。
指发出的声音坚强有力，有硬度，有穿透力，是一种推不倒压不垮的声音。
发音起来很硬朗，这就是后口腔发音用力较大的结果。
第四大特点：内含。
指发音时声音有力地含在口腔后部，不外跑分散，好像发出的声音不是往口腔的外面走，而是要往里面走，从喉腔返回到体内。
第五大特点：粘度。
指发音时声音粘长，音和音之间粘连成一体，过渡有节奏，没有很重的爆破音。
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英语后口腔发音方法
英语后口腔发音方法
的发音是很有学问的，下面就是店铺为您收集整理的英语后口腔发音方法的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
是英语后口腔发音
要想发出一口地道流利的英语音，关键是要知道英语的口腔“后部发声方法”，形象地说就是“用嗓子眼来发音”，中国人发英语音难的原因是因为不知道和不会口腔的“后部发声”。
人类的口腔结构都是一样的，但不同的语言发音时，口腔的发声方法却不一样，就像唱京剧和唱美声的发声方法不同一样，说汉语和说英语的口腔发声方法也不一样，只不过唱歌时的发声特征比较明显，人们容易发现唱歌发声法的不同，而说话时由于发声方法的特征不明显，使人们不容易察觉不同语言的发音方法不同。
汉语发音用的是口腔的“前部发声方法”，即用口腔的前半截运动来发音，发音时舌尖、嘴唇的动作较大较重；而英语发音用的是口腔的“后部发声方法”，即用口腔的后半截来发音，发音时舌根的.运动幅度很大，嘴唇的动作较轻，两种方法听起来好像没什么差别，实际上差别十万八千里，用口腔的前半部分是怎么也发不好英语音的，而且会发音难听。
很多人都以为自己英语发音不好是缺少练习造成的，练习多了就会改善，其实是由发声方法的差别造成的，不懂得英语的后部发声方法，就算天天努力练习英语发音也难以有进步，顶多练练嘴皮子活动，很多天天都说英语的翻译和英语老师也难以发好英语音，就因为不知道英语的“后部发声方法”，而如果学会了口腔的“后部发声方法”，地道流利的英语发音立刻就可以发出来，不仅自然顺口，而且可以模仿各种发音，体验掌握英语发音的妙趣。
后部发声方法不是几句话可以讲清楚的，但起来并不难，在知道要领的前提下，经过短期的训练是可以练习出来的
英语后口腔发音方法
1）后部发声位置
2）用后部发声方法发准英语音标（这一步要用带有发声位置指示的曲刚英语语音大表来学习），
3）26个字母与音标对应（这一步要用带有字母与音标对应指示的曲刚英语字母发音表来学习），
4）音节划分规则
5）音节读音规则
6）整词读音
7）8个语调
8）戏剧发音
以上8个步骤就是口腔后部发声方法的8个具体学习内容，只要你按部就班地完成上述步骤学习，就可以自然而然地发出地道流利英语音。
希望上面的讲述对你有启发，祝你早日走出英语发音的迷茫，早日发出一口流利优美的英语音。
如何练习后口腔发音
1）尽量找些原声带，新闻啦，电影啦，录像啦，然后戴上耳机，
2）一旦你进入以上的状态时，用耳朵跟住他们的发音，用后腔发音模拟发音，不用发出声来，但意念一定跟住，这是要反复刺激你的大脑对一种发音习惯的熟悉。
我问了许多朋友，他们很难说清楚的。
SOUND是自然界发出了毫无规律的，或者我们不了解的声音，而VOICE是有人类意义的声音，听说过VOA吧，VOICE OF AMERICA 美国之音，就是这个VOICE。
我的意思是在模仿的过程中你不需要听懂任何东西，或者故意要听懂任何东西，不能象我们练TOEFL听力一样，在熟悉他们的发音习惯之前，努力听懂什么里面的东西，那会一事无成，或事倍功半的。
可以更进一步地说，你根本用不着听懂的，刚开始练的时候努力去听懂了反而丢掉最重要的东西了，因为前期阶段习惯它比听懂它更重要，一旦你熟悉它了，那么句子的每个音节就可以清晰地切开了，到时候你自然就听懂了。
【英语后口腔发音方法】。