幼儿园小班教案保护牙齿教案：保护牙齿、学习刷牙改
幼儿园小班健康教案《保护牙齿,学习刷牙》
幼儿园小班健康教案《保护牙齿，学习刷牙》一、教学背景现代生活中，越来越多的孩子患上了蛀牙，而蛀牙的发生往往是由于不良的生活习惯和营养不良所致。
因此，幼儿园小班的健康教育显得尤为重要，为了帮助小班幼儿掌握正确的刷牙方法并保护牙齿，本教案旨在通过互动教学的方法来开展健康教育活动。
二、教学目标1.掌握正确的刷牙方法；2.了解不良的饮食习惯对口腔健康的影响；3.学会保护牙齿，防止蛀牙的发生；4.培养幼儿的自我保护意识。
三、教学内容本次教育活动主要包括两个部分：刷牙和保护牙齿。
3.1 刷牙3.1.1 初步了解如何刷牙在网上找到儿童专用的明星牙膏，教会幼儿正确认识这些东西的标志，学会选购到儿童适用的牙膏。
梳理清楚刷牙的一些基础知识，诸如为什么要刷牙、刷牙的时间、频次以及注意事项等等。
可以通过幼儿配合动作完成基础知识的学习。
3.1.2 技巧和方法在个人动态和小组对话的环节中，教会幼儿正确的刷牙技巧和方法。
通过按照正确地操作方法，配合儿童牙膏、适合儿童牙刷等器材，课堂真实演绎刷牙与清洁牙缝等的方式方法。
通过教师演示，让幼儿更好的了解如何刷牙的正确方式。
3.2 保护牙齿3.2.1 确认什么样的食物有利于口腔健康借助歌曲、图形等多媒体工具，展示一些能够增进牙齿健康的食物，比如蔬菜、水果等。
在带领下，通过回答提问和举手表达，孩子们互相学习。
3.2.2 加强对于不利于口腔健康食物的认识帮助幼儿了解那些食物是危害牙齿的，比如含糖的零食、碳酸饮料等。
通过游戏、比赛的方式，让幼儿更好地了解“好吃不如好看”的真谛。
四、教学方法本次课程采用互动体验、工具展示、游戏比赛等方式进行，确保幼儿学有所得。
五、教学过程5.1 导入环节通过外出探路、观察牙科诊所这样的形式导入，学习刷牙、口腔保健等知识的重要性，和做好口腔健康的基本原则。
5.2 刷牙演示目的是直观呈现刷牙的方法和技巧，增加学习氛围和效率。
让孩子们边看边做，体验到正确的方法并尝试去模仿。
小班健康《刷牙》教案7篇
小班健康《刷牙》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康教案《保护牙齿》
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》一、教学目标1.学习理解什么是健康的牙齿。
2.知道牙齿的作用以及如何保护牙齿。
3.培养正确的口腔卫生习惯。
二、教学内容1.什么是健康的牙齿。
2.牙齿的作用。
3.如何保护牙齿。
4.口腔卫生习惯。
三、教学活动设计活动一：温馨问候向小朋友们问好，介绍本节课的主题《保护牙齿》。
活动二：什么是健康的牙齿让小朋友们看看幼儿园牙齿健康榜，找出一张牙齿不健康的照片，和健康的照片比较，让小朋友们说出不健康的牙齿都有哪些问题，了解什么是健康的牙齿。
活动三：牙齿的作用通过图片、实物等教具展示方法介绍牙齿的作用，让小朋友们知道，牙齿不仅仅是咀嚼食物的工具，同时也影响我们的外表和发音。
活动四：如何保护牙齿1.少吃甜食通过图片、小视频等方式向小朋友展示甜食对牙齿的伤害，加深他们对甜食的危害性认知。
2.口腔卫生通过活动的形式，在小朋友们的帮助下，老师演示正确的刷牙方法，让小朋友们学会正确刷牙的方法。
3.定期就医介绍看牙医的重要性。
即使我们每天都做好口腔卫生，也不能完全避免口腔问题的发生。
活动五：口腔卫生习惯通过让小朋友们互相检查牙齿来检验他们对口腔卫生指导的掌握情况，并针对其中的问题进行纠正。
帮助小朋友们养成良好的口腔卫生习惯。
活动六：复习教师通过问答的形式，让小朋友们分享今天学习到的知识，回顾本节课的内容。
四、教学评估与反思1.教学评估通过小朋友们的实际操作情况和对知识点的掌握情况进行评估。
2.教学反思本次课程从幼儿的生活经验等出发，兼顾营造轻松愉快的教学氛围和培养小朋友们正确口腔卫生习惯，充分调动幼儿的积极性，让他们在自然的环境中受到教育，达到了预期教学成效。
五、课后延伸为了促进小朋友们养成良好的口腔卫生习惯，教师将会定期关注他们在幼儿园的口腔卫生情况，协助家长们共同关注孩子们的口腔健康问题。
同时，还将组织相关课堂互动活动，引导小朋友们养成良好的生活习惯，愉快地成长。
小班保护牙齿健康教案(8篇)
小班保护牙齿健康教案（8篇）小班爱护牙齿健康教案1活动目标：1、通过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的作用，并初步掌控正确的刷牙方法。
2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。
3、培育幼儿积极、开心参加活动的爱好。
活动预备：阅历预备：幼儿每天都会进行刷牙材料预备：牙刷、牙杯各每人一个〔幼儿自备牙刷〕、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的磁带。
活动过程：一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
提问：大家猜猜看是什么？小结：都猜对了，是牙齿，今日是9月20日，是全国爱牙日，我们要开认识下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。
二、认识牙齿。
老师播放PPT，介绍牙齿，让孩子认识牙齿的样子。
三、认识牙齿的作用。
提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢？提问：对，牙齿运用来咬东西的，怎么咬呢？提问：你是怎么将苹果咬下一块的？请幼儿尝试。
小结：牙齿有很多用处，我们要爱惜它。
四、学会爱护牙齿。
1、教小伙伴用正确的方法刷牙2、请个别孩子示范刷牙。
五、律动：《刷牙歌》活动延伸：孩子们在家能够早晚用正确的方法刷牙小班爱护牙齿健康教案2活动目标：1、掌控正确的刷牙方法。
2、幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。
3、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。
4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
活动过程：一、猜谜语进入谈话：1、怎样爱护牙齿？2、早晚不刷牙好不好？3、睡觉之前吃糖好不好？二、感受牙痛的痛楚和健康及不健康的牙1、大哥哥为什么牙痛？2、你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看三、教小伙伴正确的刷牙的方法1、利用动画教会幼儿刷牙的方法。
幼儿边看动画便用食指学习方法。
2、学习《刷牙歌》〔1〕观赏歌曲，老师给歌曲按刷牙顺次加入动作，激发幼儿的学习爱好。
〔2〕跟唱歌曲。
〔3〕在熟识歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。
活动延伸：布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜爱的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的爱好，培育幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。
幼儿园小班健康活动教案《爱护牙宝宝》
幼儿园小班健康活动教案《爱护牙宝宝》教案标题：爱护牙宝宝适用幼儿园年龄段：小班教案内容：一、教育目标：1.让幼儿明确牙齿的重要性，了解保护牙齿的方法和技巧。
2.培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯，养成正确的饮食习惯。
3.提升幼儿自我保健意识，增强自我保健能力。
二、教学重点：1.学习牙齿的基本知识，了解牙齿对身体健康的影响。
2.学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
3.学习正确的饮食习惯，减少对牙齿的损害。
三、教学难点：1.如何让幼儿理解牙齿对身体健康的重要性。
2.如何培养幼儿良好的口腔卫生习惯。
3.如何引导幼儿形成正确的饮食习惯。
四、教具准备：1.图片、模型等教具，用于讲解牙齿的结构和功能。
2.牙刷、牙膏等教具，用于示范和指导幼儿正确刷牙。
3.水果、蔬菜等教具，用于示范和教导幼儿正确选择健康食物。
五、教学过程：1.导入（5分钟）教师简单描述牙齿的重要性，引导幼儿思考牙齿的作用，以及为什么要保护牙齿。
2.呈现（10分钟）教师使用图片、模型等教具，讲解牙齿的结构和功能。
让幼儿了解牙齿有多少种类，以及牙齿的特点和功能。
3.操作（15分钟）教师示范正确的刷牙方法，引导幼儿模仿。
同时可以讲解刷牙需要注意的事项，例如刷牙时间、刷牙力度等。
4.合作游戏（15分钟）教师组织幼儿分成小组进行合作游戏，例如模拟刷牙比赛、分辨健康食物等。
通过游戏的方式培养幼儿的团队意识和合作能力。
5.饮食指导（10分钟）教师展示水果、蔬菜等健康食物，让幼儿了解这些食物对牙齿的好处。
同时，教师也要告诉幼儿一些对牙齿有害的食物，让幼儿知道要少吃这些食物。
6.总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，帮助幼儿巩固学习成果。
七、教学延伸：1.家长互动：教师将教材内容归纳整理成宣传册，寄发给家长，指导家长正确引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
2.课外拓展：教师引导幼儿观察并收集各种食物的信息，分辨健康食物和不健康食物。
八、教学反思：通过本堂课，幼儿对牙齿的重要性有了更深刻的认识，学会了正确的刷牙和选择健康食物的方法。
小班小牙刷教案和反思
小班小牙刷教案和反思【篇一：幼儿园小班教案保护牙齿教案：保护牙齿、学习刷牙改】幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿,学习刷牙教学目的：1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：掌握正确的刷牙方法。
教学准备：1、故事《蛀牙小王子》；3、牙齿模型一副；一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；4、录音机，磁带《刷牙歌》。
教学过程：1、开始部分。
我姓吴，叫吴老师老师：想给你们介绍一位王子认识，你们想认识吗？他叫蛀牙王子，想知道他为什么叫蛀牙王子吗？那听老师讲蛀牙王子额故事。
2、基本部分。
⑴引导幼儿讨论小王子得蛀牙的原因。
老师：故事听到这里，蛀牙王子为什么会得蛀牙啊？幼儿：他没有每天刷牙，他吃了很多糖果。
老师：小王子患了蛀牙之后会怎么样啊？①幼儿讨论，交流。
②老师小结：会牙疼，会影响美观，会上医院。
还可能被拔掉。
因为如果不拔掉，细菌会吃进肚子里，影响我们长高。
现实生活中我们该如何保护我们的牙齿呢？师：你们喜欢吃这些食物吗？可是吃多了这些食物，你们的牙齿就会像小王子的一样得蛀牙。
会疼，会影响美观，会去医院拔牙。
所以，糖果，甜食我们要少吃。
生：想拥有阿姨这样美丽的牙齿，光少吃糖果还不行，还得多吃蔬菜，，多喝牛奶。
生：记得每天早晚刷牙。
师：你们知道怎样正确刷牙吗？⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。
①刷牙时先要做什么？（提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。
）老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。
然后，用水漱一下口。
接着，我们开始刷牙。
刷牙儿歌：小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。
上下左右全刷遍，露出牙齿白花花！②老师利用模型，边示范，边讲解。
（利用模型讲解更为直观）老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
③组织幼儿徒手练习。
④幼儿小结刷牙方法。
（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。
幼儿园小班健康教案：保护牙齿
幼儿园小班健康教案：保护牙齿一、教学目标1. 知识目标：了解牙齿的基本结构和功能，掌握保护牙齿的方法。
2. 能力目标：培养幼儿正确刷牙的习惯，养成良好的口腔卫生习惯。
3. 情感目标：培养幼儿爱护自己的牙齿，关注口腔健康的意识。
二、教学内容1. 牙齿的基本结构和功能。
2. 保护牙齿的方法。
三、教学过程1. 导入（10分钟）老师引入本节课的主题“保护牙齿”，问幼儿大家有没有大人告诉过你们，刷牙是很重要的呢？刷牙有什么好处呢？引导幼儿回答。
2. 讲解牙齿的基本结构和功能（10分钟）通过图片或模型向幼儿展示牙齿的外形，介绍牙齿的种类有哪些，不同种类的牙齿的功能是什么。
3. 讲解保护牙齿的方法（15分钟）a. 合理膳食：告诉幼儿多吃水果和蔬菜，少吃糖果和甜食。
b. 刷牙要领：向幼儿演示正确的刷牙姿势和刷牙方法，并请他们跟着模仿，让幼儿感受到正确刷牙的步骤和动作。
c. 定期洗牙：告诉幼儿一年要去医院洗一次牙，让医生帮助清洁牙齿，防止牙垢和菌斑。
d. 避免习惯性咬硬物：告诉幼儿要避免用牙齿咬硬物品，以免牙齿损坏。
4. 听故事（10分钟）老师讲述一则与牙齿有关的小故事，鼓励幼儿认真听故事，并理解故事中的寓意。
5. 游戏活动（15分钟）仿照牙医的步骤进行角色扮演游戏，在游戏中复习并巩固幼儿学到的保护牙齿的方法。
四、教学评估1. 观察幼儿在课堂上是否积极参与讨论和互动。
2. 布置作业：让幼儿回家和家长一起讨论如何保护牙齿，并写下自己的学习心得。
五、教学反思通过本节课的教学，幼儿了解到牙齿的基本结构和功能，掌握了保护牙齿的方法，培养了正确刷牙的习惯。
同时，通过游戏和故事的形式，增加了幼儿的参与和兴趣，使教学过程更加活泼有趣。
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》含反思（通用10篇）
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》含反思幼儿园小班健康教案《保护牙齿》含反思（通用10篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的幼儿园小班健康教案《保护牙齿》含反思，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班健康教案《保护牙齿》含反思篇1活动目标：1、培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。
2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。
3、使幼儿知道牙齿的重要作用。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、学会正确的刷牙方法。
活动准备：各种动物头饰若干，钢琴一架。
活动过程：一、游戏“猫医生来了”老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，游戏开始，猫医生给小动物检查卫生，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。
二、学唱歌曲《保护牙齿》1、教师教唱歌曲，幼儿学唱。
2、教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。
3、幼儿边唱歌，边表演动作。
三、教师小结：小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿保护得好。
活动延伸1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。
附：谜语《牙齿》健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
儿歌《保护牙齿》小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。
歌曲《保护牙齿》情境表演：小白兔看见山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快跑过去问：“山羊公公，您怎样啦？”山羊公公说：“我牙痛的厉害，要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀？”“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有许多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细菌的家，所以我一吃东西牙就痛。
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幼儿园小班教案保护牙齿教案:保护牙齿,学习刷牙
教学目的：
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
教学重点：
知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
教学难点：
掌握正确的刷牙方法。
教学准备：
1、故事《蛀牙小王子》；
3、牙齿模型一副；一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；
4、录音机，磁带《刷牙歌》。
教学过程：
1、开始部分。
我姓吴，叫吴老师
老师：想给你们介绍一位王子认识，你们想认识吗？他叫蛀牙王子，想知道他为什么叫蛀牙王子吗？那听老师讲蛀牙王子额故事。
2、基本部分。
⑴引导幼儿讨论小王子得蛀牙的原因。
老师：故事听到这里，蛀牙王子为什么会得蛀牙啊？
幼儿：他没有每天刷牙，他吃了很多糖果。
老师：小王子患了蛀牙之后会怎么样啊？
①幼儿讨论，交流。
②老师小结：会牙疼，会影响美观，会上医院。
还可能被拔掉。
因为如果不拔掉，细菌会吃进肚子里，影响我们长高。
现实生活中我们该如何保护我们的牙齿呢？
师：你们喜欢吃这些食物吗？
可是吃多了这些食物，你们的牙齿就会像小王子的一样得蛀牙。
会疼，会影响美观，会去医院拔牙。
所以，糖果，甜食我们要少吃。
生：想拥有阿姨这样美丽的牙齿，光少吃糖果还不行，还得多吃蔬菜，，多喝牛奶。
生：记得每天早晚刷牙。
师：你们知道怎样正确刷牙吗？
⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。
①刷牙时先要做什么？
（提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。
）
老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。
然后，用水漱一下口。
接着，我们开始刷牙。
刷牙儿歌：
小牙刷，手中拿，
我们大家来刷牙。
上下左右全刷遍，
露出牙齿白花花！
②老师利用模型，边示范，边讲解。
（利用模型讲解更为直观）
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
③组织幼儿徒手练习。
④幼儿小结刷牙方法。
（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。
）
⑷集体练习刷牙。
①老师强调刷牙方法；
a.做好刷牙前的准备；
b.刷牙要按一定的规律。
先刷外面，再刷里面，最后刷咬牙横面。
②放音乐，集体练习刷牙。
（音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。
）
3、结束部分。
小王子也学会了刷牙。
而且坚持每天多吃水果蔬菜。
现在呀，我们的小王子也拥有了像阿姨那样健康洁白的牙齿
小朋友们跟老师一起说：保护牙齿，从小做起！
⑵放音乐，轻松一下。
2017年5月17日
吴彬彤。