实训工单
任务8奥迪实训工单
实训项目八奥迪发动机燃油供给系统任务一燃油供给系统的认知学时一、工作任务1、了解燃油供给系统，能熟知燃油供给系统的组成及作用。
2、掌握燃油滤芯的更换步骤。
二、项目认知1、燃油供给系统的概述（1）作用：燃油供给系统的功用是根据的要求提供燃油与空气混合形成一定浓度的（2）组成：燃油供给系统由和两部分组成，如图8-1所示。
□图8-1 燃油供给系统2、燃油供给系统的认知（1）第一部分为部分，主要部件、、、、，如图8-2所示。
（2）燃油泵由操控。
触发指令由发出，其形式是信号，如图8-3所示。
□图8-2 低压燃油泵内部结构□图8-3 低压燃油泵总成□图8-4 燃油滤清器内部结构□图8-5 燃油滤清器实物（3）燃油滤清器的功用是。
燃油滤清器中集成了一个，可将油压调节在之间。
当燃油泵输出油压高时，如图8-4所示。
进入燃油滤清器的燃油将油压调节器的回油阀顶开，通过回油阀回到燃油箱的油量增多，低压系统油压下降；反之，当燃油泵输出油压低时，通过回油阀回到燃油箱的油量减少，低压系统油压上升，如图8-5所示实物。
（4）低压燃油泵控制单元安装在电动油泵的上面。
其作用主要是，使低压燃油系统的油压根据发动机的具体工况需求控制在3.5 ～ 7bar，如图8-6所示。
□图8-6 燃油控制系统（5）第二部分为部分，主要部件有、、、压力限制器和，如图8-7所示。
□图8-7 高压系统元件（6）高压燃油泵的功用是。
高压燃油泵是一个柱塞泵,柱塞泵依靠上的一个“方形”凸轮驱动工作，如图8-8、图8-9所示。
□图8-8 高压燃油泵回油过程□图8-9 高压燃油泵供油过程（7）高压燃油泵是一个柱塞泵,柱塞泵依靠上的一个“方形”凸轮驱动工作，如图8-10所示。
图8-11所示高压油泵实物。
□图8-10 高压燃油泵进油过程□图8-11 高压燃油泵实物（8）高压喷油器的功用是，将高压油轨中的燃油以最佳的、和喷油率喷入燃烧室，如图8-12为高压喷油器内部结构，图8-13所示实物图。
烹饪 实训工单
烹饪实训工单一、实训基本信息1. 实训名称：经典中式菜肴烹饪实训2. 实训日期：202X年XX月XX日至202X年XX月XX日3. 实训地点：烹饪实训室（具体地址）4. 实训对象：烹饪专业XX级全体学生5. 主讲教师/指导师傅：[姓名]6. 实训目标：掌握中式经典菜肴的制作流程与技巧理解食材选择、搭配及处理方法提升烹饪操作的专业技能和实践能力培养良好的食品安全意识和卫生习惯二、实训内容与步骤1. 实训菜肴：红烧肉、清蒸鲈鱼、宫保鸡丁、鱼香茄子学生需在实训期间分别完成以上四道菜肴的全程制作，从原料准备到成品装盘。
2. 实训流程：理论讲解：每道菜式的起源、特点、所需食材及调料的选择与作用讲解。
实操演示：主讲教师或指导师傅现场演示菜肴制作全过程，包括切配、调味、火候控制等关键环节。
分组实训：学生分为若干小组，按照示范进行实际操作，并由指导老师巡回指导。
成果展示与点评：每组完成后将作品集中展示，师生共同品鉴并就色香味形等方面进行点评分析。
三、实训工具与材料准备工具：炒锅、炖锅、砧板、刀具、蒸锅等烹饪器具材料：五花肉、鲈鱼、鸡胸肉、茄子、各类调料等，所有食材须符合食品安全标准四、安全注意事项严格遵守实训室各项规章制度，确保操作过程中的个人及他人安全。
操作时注意防火防烫伤，正确使用厨房电器设备。
定期清洁工作台面和用具，保证食品安全卫生。
五、考核标准与评价体系菜肴制作技术熟练度（占比60%）食材利用率与成本控制（占比20%）菜品的色香味形及创新性（占比15%）实训过程中的团队协作与职业素养（占比5%）六、实训结束与反馈实训结束后，每位同学提交实训总结报告，反思学习过程和收获，提出改进意见。
教师根据学生的实际表现和实训报告进行综合评价，并给出指导意见。
特此制定本工单，望各位同学认真对待，积极参与，提升烹饪技艺。
注：此工单仅为示例模板，请根据实际课程内容与要求进行调整。
汽车底盘机械系统实训工单
汽车底盘机械系统实训工单概述汽车底盘机械系统是指汽车底盘上的机械部件组成的系统。
它承担着支撑、控制和驱动汽车的重要功能。
因此，对汽车底盘机械系统的维护和保养至关重要。
本文将全面、详细、完整且深入地探讨汽车底盘机械系统的实训工单。
工单类型实训工单根据任务名称可以分为不同的类型，包括但不限于以下几个方面： 1. 底盘系统检查工单 2. 底盘系统维修工单 3. 底盘系统升级工单底盘系统检查工单工单内容底盘系统检查工单旨在定期检查底盘系统的工作情况，发现潜在问题并及时修复，确保底盘系统的正常运行。
检查项目包括但不限于： - 底盘系统润滑油是否正常- 悬挂系统是否有异常震动 - 制动系统是否准确灵敏 - 轮胎是否磨损严重 - 转向系统是否灵活可靠工单步骤以下是执行底盘系统检查工单的一般步骤： 1. 准备工具和设备，确保工作区域安全。
2. 检查润滑油是否符合规定标准，包括油量、质量和泄漏情况。
3. 检查悬挂系统，包括弹簧、减震器和悬挂支架是否处于良好状态。
4. 检查制动系统，包括制动器、制动盘和制动鼓是否磨损严重。
5. 检查轮胎，包括胎压和胎面磨损情况。
6. 检查转向系统，包括转向器、转向杆和转向皮带是否正常工作。
工单结果根据底盘系统检查工单的结果，可以采取以下措施： - 如发现润滑油问题，应及时更换和补充。
- 如发现悬挂系统问题，应对损坏部件进行修理或更换。
- 如发现制动系统问题，应及时修复或更换制动器和制动盘。
- 如发现轮胎问题，应调整胎压或更换磨损严重的轮胎。
- 如发现转向系统问题，应进行修复或更换损坏的部件。
底盘系统维修工单工单内容底盘系统维修工单用于识别和处理底盘系统故障，并确保系统可以正常运行。
维修内容包括但不限于： - 更换底盘系统配件 - 修理底盘系统相关损坏 - 优化底盘系统性能工单步骤以下是执行底盘系统维修工单的一般步骤： 1. 确定底盘系统故障原因，可以通过故障检测仪器和专业技术进行诊断。
电气实训工单
电气实训工单（一）汽车电器的整体认知---------------- 2 页（二）蓄电池的拆装-------------------- 6 页（三）蓄电池的充电及检查---------------- 9 页（四）发电机实车拆装及线路检测----------- 11 页（五）起动系统--------------------- 14 页（六）火花塞的检查及更换-------------- 17 页（七）前照灯检查与更换---------------- 20 页（八）电喇叭电路的检修与更换23页（九）燃油表和水温表的检修-------------- 26 页（十）电动雨刮器的检修与更换29页（十一）电动车窗的检修与更换32页（十二）电动座椅更换与检修35 页（十三）空调及自动空调系统认知----------- 38 页（十四）空调制冷剂加注---------------- 41 页（十五）空调系统常见故障诊断及排除--------- 44 页（十六）汽车线路故障诊断方法------------- 47 页汽车电器的整体认知一、课前任务驱动1.汽车由等几部分组成2.汽车电器系统由几部分组成3.汽车电器特点_ ______4.继电器的作用_____________________________ _____________________________________________________5.保险丝作用____________________________________________________________________________6.插接器上的闭锁机构作用 ________________________________________________________________________7.汽车上的两大电源______________________________________________________________________________二、实训项目流程四、课后作业汽车电器的特点汽车电器系统的组成电池的作用发电机的作用点火开关的作用、标注各部件名称三、简答题汽车电器系统的特点蓄电池的拆装一、课前任务驱动1、汽车铅蓄电池的结构主要有、、、、、等组成2、蓄电池的充电方法有：和两种。
《机械制造工艺与实训》实训工单
学习收获
个人评价(10 分)+小组评价(20 分)+ 贡献系数(20 分)+教师评价(50 分)
评价
项目名称 任务名称 分组信息
任务目标
《机械制造工艺与实训》实训工单
项目一：六面体零件的加工
任务 2：数控铣床的基本操作
组号
机床工位
组员姓名学号
小组成员
知识目标
1.了解机床坐标的建立原则； 2.区别机床坐标系、机床原点、机床参考点、工件坐标系等概念。
三、手轮的方式移动迷宫图案 四、根据操作练习，回答以下问题
1.如何创建和删除程序？ 2.如何在 MDI 方式执行主轴 300 的转速？ 3.如何执行刀具补偿参数的输入？ 4.回答以下软键的作用。
5.回答以下按键及旋钮的用途。
任务实施过程 中遇到的问题
及解决方法 学习收获
评价
个人评价(10 分)+小组评价(20 分)+ 贡献系数(20 分)+教师评价(50 分)
任务实施过程 中遇到的问题
及解决方法
学习收获
评价
个人评价(10 分)+小组评价(20 分)+ 贡献系数(20 分)+教师评价(50 分)
《机械制造工艺与实训》实训工单
项目名称 任务名称 分组信息 任务目标
需要完成的任 务内容
项目一：六面体零件的加工
任务 4：六面体零件的加工
组号
机床工位
组员姓名学号
《机械制造工艺与实训》实训工单
项目名称 任务名称 分组信息
任务目标
项目二： 简单轮廓铣削
任务 2：内外轮廓的编程与加工——笑脸轮廓
组号
机床工位
组员姓名学号
汽车维护综合实训任务工单
周一课程
项目 编号 001 作业类型+作业对象+作业内容 作业准备- 工具 - 千分尺、预置式扭力扳手、游标卡尺的使用 是否 合格 各工具的最小测量单位： 任务标准
002
作业准备- 安全防护 - 安装车轮挡块
安装方法：
003
作业准备- 车身 - 记录车辆识别号
作业记录：
004
标准电压：
实际电压：
072
整理作业- 工量具和设备 - 清洁工量具和设备并归位
073
考核
由任课老师在以上72项目中抽3题考核
074
总结
总结一周所学内容、工单完成情况，恢复实训场地
通过本周的学习，我学到了：
检查标准：
036
检查作业- 前挡风玻璃刮水器 - 检查前挡风玻璃刮水器的高速工作情况及有无异响
检查标准：
037
检查作业- 前挡风玻璃刮水器 - 检查前挡风玻璃刮水器的自动回位功能
检查标准：
038
检查作业前挡风玻璃刮水器 - 检查前挡风玻璃刮水器的刮拭情况
检查标准：
039
检查作业- 转向系统 - 检查转向柱的倾斜调整及锁止情况
067
检查作业- 进气系统 - 检查并清洁空气滤清器外壳
检查标准：
068
拆装作业- 进气系统 - 清洁空气滤清器芯
检查标准： 检查步骤：
069
检查作业- 制动系统 - 检查制动助力器的助力能力
070
检查作业- 车外后视镜 - 检查后视镜的调整功能
检查标准：
071
检查作业- 电源系统 - 进行充电系统测试，并记录蓄电池充电电压
拆装作业- 发动机润滑系统 - 加注新的发动机油
实训工单电子教案
实训工单
举升机操作实训工单班级：姓名：日期:
常规油液检查实训工单班级：姓名：日期:
机油更换实训工单班级：姓名：日期:
火花塞的拆检实训工单班级：姓名：日期:
车轮换位实训工单班级：姓名：日期:
制动液的更换实训工单班级：姓名：日期:
制动片的检查与更换实训工单班级：姓名：日期:
车辆底盘检查实训工单班级：姓名：日期:
汽车车灯检查实训工单班级：姓名：日期:
二级维护实训考核工单《车轮换位》班级：姓名：分数:
二级维护实训考核工单《制动片检测》班级：姓名：分数:
二级维护实训考核工单《火花塞拆检》班级：姓名：分数:。
驱动电机系统实训工单
实训项目
驱动电机系统的认知
专业班级
姓名
学号
实训小组
车辆信息
一、实训的要求
1、积极参与实训项目
2、掌握所学的实训内容
3、熟练运用所学内容
4、注意实训安全
二、实训内容
1、驱动电机系统的结构布局观察
2、各个连接部件的检查
3、实训后画出流程通过与实物的结合，阐述下图电机驱动系统的工作过程
3、阐述（2）题图中功率变换器的作用，并说明在车辆上实际的位置
六、评价（优、良、差）
自我评价
组长评价
总评
实训情况
实训态度
卫生打扫
七、实训收获与思考
5、观察电机的冷却方式（水冷、风冷）；
6、观察电机控制器的冷却方式（水冷、风冷）；
7、观察电机使用的是（ ）类型电机；
8、整体观察驱动电机系统的结构布局，并回答实训结果的问题；
9、工位的检查
五、实训结果
1、用实线代表高压连接，把下面的高压电气部件连接起来；用虚线表示冷却（注意：观察出来电气高压连接的线数）
（2）准备工具：包括安全工作指示牌和绝缘手套。
（3）准备相关的车辆及教具。
（4）低压断电和高压断电
四、实训步骤
1、动力电池位置确认，输出插接头（是、否）完整；
2、高压接线盒位置确认，输入端子，输出端子（是、否）完整；
3、电机控制器位置确认，输入端子，输出端子（是、否）完整；
4、电机位置确认，输入端子，输出端子（是、否）完整；
城轨客运服务实训工单答案
实训一自动扶梯的日常检查及常见问题处理实训二屏蔽门、车门故障处理实训三灭火器及消防栓的使用实训一仪容仪表礼仪的实训任务穿裙装时，必须穿丝袜，不穿着挑丝、有洞或补过的袜子，颜色以肉色为宜，不得穿露趾鞋和休闲鞋，保持鞋面光亮、清洁。
图3-1 图3-2三、制订计划成绩：制订计划查阅资料获取信息1）查阅仪容、仪表修饰的基本要求及禁忌。
2）收集相关学习视频和训练方式，以小组的形式进行分享交流。
教师指导任务要点1）教师利用多媒体教学手段,教授化妆、打领带、正装搭配等仪容仪表的基本知识。
2）网络视频和现场演示，学生查漏补缺现场讨论并模拟，以便掌握操作方法。
3）教师设定场合、环境、时间人物工作等情景，考核学生对妆容、着装等的调整。
4）根据图片和视频查找错误，在仪表教程设置“错误点”，让学生在限定时间内找错误。
知识技能要求1）掌握化妆的基本步骤和基本技巧。
2）掌握服饰的着装要求。
3）会打领带、会规范着装。
4）塑造良好的职业形象和美的意识。
任务实施方案制定1、淡妆整体考核标准考核项目考核标准淡妆整体效果发型整理标准妆面整体效果干净美观妆容和谐得体化妆时间不多于15mins实训二仪态礼仪训练学院专业姓名学号小组成员组长姓名一、接收工作任务成绩：1.学生可按6～8人一组,按照要求分别进行仪态训练；2.着正装，完成一组客运服务人员站姿、坐姿、蹲姿、表情、手势的规范性动作；3.各组设置观察员1名,用摄像机、手机等视录设备将训练过程拍摄下来,练习视频也是教师评价依据之一。
4.对表演效果进行评价，并纠正错误的姿态。
二、信息收集成绩：1、表情与微笑1）表情：客运服务人员在与乘客交谈时，目光要正视乘客的眼部，视线要与乘客保持相应的高度，表现出诚恳与尊重、礼貌，对乘客的凝视时间不应超过 30 s,切不可长时间盯着对方或反复上下打量，也不可以对人挤眉弄眼，或用白眼、斜眼看人。
最佳的目光凝视区域：以双眼连线为上限，以唇心为底点所形成的倒三角区域。
汽车实训工单
汽车实训工单实训项目汽车保养与维护专业班级姓名学号实训小组日期一、实训的要求1、积极参与实训项目2、掌握所学的实训内容3、熟练运用所学内容4、注意实训安全二、实训内容1、发动机外部检查2、底盘检查3、电气设备检查三、实训步骤1、检查蓄电池可视窗口颜色为（红色、白色、绿色），蓄电池（是、否）可以正常使用2、检查发动机机油液位（是、否）正常，机油应（）公里更换一次3、检查发动机机油滤芯（是、否）漏油,机油滤芯应（）公里更换一次4、检查发动机空气滤芯（是、否）正常，空气滤芯应（）公里更换一次5、检查发动机水箱液位（是、否）正常，水箱水应（）更换一次6、检查发动机火花塞（是、否）正常，火花塞应（）公里更换一次7、检查发动机张紧皮带（是、否）松动，皮带应（）公里更换一次8、检查刹车制动液液位（是、否）正常，制动液应（）公里更换一次9、检查助力转向液液位（是、否）正常，转向液应（）公里更换一次10、检查齿轮油液位（是、否）正常，齿轮油应（）公里更换一次11、检查雨刮（是、否）正常12、检查灯光（是、否）正常13、检查车门门锁（是、否）正常14、检查车门车窗升降（是、否）正常15、检查空调设备（是、否）正常16、检查CD机（是、否）正常17、检查前引擎盖（是、否）松动18、检查后备箱（是、否）松动19、检查减振器（是、否）正常20、检查轮胎气压（是、否）正常,轮胎花纹深度（是、否）正常21、检查排气管（是、否）松动漏气22、检查底盘连接螺栓（是、否）松动23、检查底盘部件（是、否）损坏24、检查发动机底部（是、否）存在漏油四、评价（优、良、差）自我评价学生互评老师评价总评实训情况实训态度卫生打扫。
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姓名
学号
班级
成绩
日期
组别
学时
教师签字
任务名称
项目三活塞连杆组的拆装与检修
能力目标
1．熟悉活塞连杆组的组成、结构、装配关系和工作原理。
2．掌握活塞环的检验方法。
设备、工具准备
实训用发动机、常用工、量具、专用工具；连杆检验仪、相应挂图及维修手册。
信息获取
车型：
任务要点与操作
第一项内容——活塞连杆组的拆装
（一）活塞连杆组从缸体内拆卸和装入的方法是：
（二）拆装的注意事项有：
第二项内容——配缸间隙的检测
（1）用书中叙述过的方法进行检测，将检测结果填入表中。
配缸间隙检测数据记录表（mm）
第（）缸
活塞裙部直径
气缸直径
配缸直径
测量数据
（2）查维修手册，该发动机配缸间隙的标准值为。
（1）用书中叙述的方法检测，将测量结果填入表中。
连杆变形检测数据记录表（mm）
第（）缸
上测点
左上测点右下ຫໍສະໝຸດ 点弯曲变形扭曲变形
双重弯曲
测量数据
（2）根据测量结果，提出维修方案：
第五项内容——观察活塞连杆组，完成以下内容
（1）活塞连杆组零件有哪些装配记号？
（2）活塞销的连接方式是什么？
（3）根据测量结果，提出维修方案：
任务要点与操作
第三项内容——活塞环“三隙”的检测
（1）用书中叙述的方法检测，将测量结果填入表中。
活塞环间隙检测数据记录表（mm）
端隙
侧隙
背隙
第一道气环
第一道气环
油环
（2）查维修手册，该发动机活塞间隙标准值为端隙、侧隙、背隙。
（3）根据测量结果，提出维修方案：
第四项内容——连杆的检测