浅谈员工培训
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工的培训是企业发展中至关重要的一环，它能够提升员工的专业能力和素质，确保员工具备应对市场竞争的能力，使企业更具竞争力。
在实际的员工培训中，往往会出现一些问题，影响到培训效果和员工的成长。
本文将围绕这一问题展开讨论，探讨在企业员工培训中存在的问题及对策。
一、存在的问题1. 培训内容与实际工作脱节在一些企业中，员工培训内容往往与实际工作脱节，导致员工学习了一些无法应用于实际工作中的知识和技能，使得培训成果无法转化为实际生产力。
这种情况下，员工培训就成为一种形式主义，浪费了企业的资源和时间。
2. 培训方法单一在一些企业中，员工培训方法单一，多采用传统的面对面培训方式，忽视了多元化的培训方式。
这种培训方式不能满足不同员工的学习需求，导致培训效果不佳。
3. 培训时间分配不合理在一些企业中，员工培训时间分配不合理，培训时间过长或过短都会影响到员工的培训效果。
过长的培训时间会浪费员工的工作时间，过短的培训时间可能无法满足员工的学习需求。
4. 培训成本高昂在一些企业中，员工培训成本过高，企业难以承担。
一方面导致企业对培训的投入不足，影响培训效果，另一方面也影响到企业的经济效益。
以上问题都会影响到企业员工的培训效果，甚至严重影响到企业的发展。
我们需要采取一些有效的对策来解决这些问题。
二、对策企业在设计员工培训内容时，应该结合实际工作需求，确保培训内容能够帮助员工提升工作能力，提高工作效率。
可以通过调研员工的实际需求，制定针对性强的培训计划，确保培训内容与实际工作紧密结合。
2. 多元化的培训方式企业在进行员工培训时，应该控制培训成本，避免培训成本过高而影响到企业的经济效益。
可以选择合适的培训方式和资源，降低培训成本，确保培训质量的提高企业的经济效益。
企业员工培训中存在的问题需要引起我们的重视，并采取有效的对策来解决。
通过设计符合实际工作需求的培训内容，采用多元化的培训方式，合理安排培训时间，控制培训成本，可以有效提高员工培训的效果，帮助企业提升核心竞争力，实现可持续发展。
浅谈现代企业的员工培训
这 样 一 种 良好 的 环 境 ．使 员 工 在 企
业 中能 够 高 效 率 工 作 ．就 需 要 培
训 。”
二 、 工培 训在 企 业 中 的战 员
略 地 位
员 工 培 训 的 战 略 地 位 ．实 际 上 是 一 个 员 工 培 训 的 定 位 问 题 ． 即 员
业 知 识和 专业 能力 的请求 被视为 岗
× 鬈 盎×甜《 １ 力 资源 ・ 训在线 ０ ｚ ；｛ 人 培
位培训 的重 要 目标 岗位人 员 上 岗
后 也 需 要 不 断 进 步 ．参 加 更 高 层 次 的 技 巧 升 级 和 在 于 防 患 于 未 然 通 过 签 关 订 “ 训 服 务 协 议 书 ” 规 定 员 Ｔ 培 培 ． 训后 在公 司 的最 短服 务年 限 ：把企 业 的 培 训 计 划 与 个 人 发 展 计 划 融 为
重 要 的 战 略 目标 的实 施必 然通 过 组 织体 系落 实到每 个人 身上 ．通过
发 挥 组 织 中 人 的 作 用 来 实 现 目标 。 众 所 皆 知 ，１世 纪 企 业 的 竞 ２
训． 能够 综合 企业 的绩效 ． 引导 企业
形 成 共 同 的 价 值 观 ．增 强 企 业 的 凝
业 的管理 流程 ． 范管 理手段 ． 规 提升
管 理 者 的 管 理 水 平 ．提 高 员 工 的 自
我 管理 能力
去． 以适 应工 作要求 ． 最终 提高企 业 的效 益 ． 利于 企业持 续发 展
强 化 员 工 培 训 ． 可 以 增 强 企 业
三、 员工培 训的重 要性
１员 工 培 训 是 造 就 和 形 成 共 同 ． 的 价 值 观 ． 强 凝 聚 力 的要 害性 工 加
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工培训是企业发展和员工成长的重要环节，但在实际操作中往往存在许多问题，影响了培训的效果和员工的成长。
本文将从几个方面浅谈企业员工培训中存在的问题及对策。
一、培训内容过于单一在企业员工培训中，很多企业存在培训内容过于单一的问题。
即便是不同的员工岗位，企业也往往采用同一种培训模式和内容，导致员工培训的针对性不强，难以满足员工的个性化学习需求。
对策：企业可以针对不同岗位的员工，量身定制不同主题和形式的培训课程，根据员工的具体情况，灵活调整培训内容和方式，提高员工的学习积极性和参与度。
二、培训方式单一除了培训内容单一外，企业员工培训中还存在培训方式单一的问题。
一味的采用传统的面对面讲授方式，缺乏多样化的培训方法和手段，导致员工的学习效果常常不尽人意。
对策：企业可以引入现代化的培训手段，如在线培训、视频教学、实地考察等多种方式，丰富培训形式，激发员工学习的兴趣和潜能，提高培训效果。
三、培训时间不合理在企业员工培训中，培训时间的安排往往不合理。
有些企业采用集中式培训，安排长时间的课程，员工需要一次性抽出大块时间参与培训，不仅耗时耗力，还容易使员工产生学习疲劳和不适应的情绪。
对策：企业可以将培训时间分散开来，采取分段培训的方式，每次安排较短时间的集中培训，或分散到工作日的零碎时间，使员工更容易接受和学习，保持学习的新鲜感和热情。
四、培训后的跟进不足很多企业在员工培训之后，缺乏有效的跟进机制，导致培训成果难以持久。
员工在培训结束后难以将所学知识和技能应用到实际工作中，培训成果难以得到有效体现。
对策：企业可以建立完善的培训跟进机制，针对培训内容和员工学习情况，开展培训后的辅导和指导工作，帮助员工将所学应用到实际工作中，实现知识和能力的有效转化，提高培训的实效性。
五、培训评估不到位在企业员工培训中，很多企业缺乏科学的培训评估机制，无法客观评定培训效果，难以及时发现和解决培训中的问题，造成培训资源的浪费。
浅谈如何进一步做好企业员工培训工作
浅谈如何进一步做好企业员工培训工作摘要随着市场经济的发展，地铁公司承担的社会、经济责任越来越大，任务越来越繁重，对员工的业务技能、服务水平的要求也越来越高。
因此，不断加速推进实施人力资源战略的培训开发，是提升企业市场竞争能力的当务之急和关键所在。
关键词员工培训企业加强改进一、当前企业培训工作中存在的问题从目前教育培训活动的开展情况看，企业培训工作还存在以下几方面的问题：第一，员工队伍的业务素质还不能完全适应工作需求。
主要表现在：虽然人人都参加了培训，拿到了技能等级证书，但是其运用所学技能解决实际问题的能力仍然欠缺，不能灵活地与实际工作衔接，实际操作能力没有真正提高，大大影响了工作的进程。
第二，对抓好学习还存在认识上的偏差。
部分员工不能正确处理好工作与学习的关系，认为只要干好本职工作就行。
他们没有把精力放在学习上，常常会觉得工作压力大，没时间学，甚至不愿去学；还有部分员工认为自己学与不学都一样。
第三，培训的针对性、实效性不够强。
部分基层单位在培训内容、管理方式、制定计划上都还处于摸索和尝试阶段。
由于几乎全是按上级要求，照抄照搬、按部就班地进行，其还没有探索出一套行之有效的机制，导致理论与实践相脱节，针对性不足、实用性较差、知识更新缓慢，最终影响了培训的实效。
第四，保障机制的不到位制约了教育培训的开展。
由于缺少必要的经费支持，一些教育培训无法深入、广泛地开展。
知识讲座需要聘请专业人士、开展活动需要材料消耗、外出参观需要开支、评先选优需要奖励……企业若没有资金做后盾，许多培训活动只能因陋就简，导致工作效益、质量不高。
二、对策和建议开展教育培训是提高员工队伍能力素质的迫切需要，也是把学习成果转化为工作能力的具体体现。
企业只有不断地加大教育培训力度，才能提高员工的执行力。
因此，企业应重点做好以下几个方面的工作：（一）要增强员工教育培训的危机感和紧迫感 1.建立教育培训长效机制。
一是要树立员工终身学习的理念，经常性地开展“争创学习型班组，争当学习型员工”等活动，不要让教育培训成了一阵风，不要让员工为学习而学习、为应付差事而学习。
浅谈新员工入职培训方法方案(10篇)
浅谈新员工入职培训方法方案(10篇)浅谈新员工入职培训方法方案10篇浅谈新员工入职培训方法方案（篇1）一、明确员工入职培训目的，做好新员工的需求分析。
新人来到一家”新公司“，他们最怕的不是别的，最怕被孤立、排外和圈养。
所以我们在组织实施新人培训过程中，要努力打破这个障碍——陌生感。
员工会强烈渴望能快速了解企业的现状、企业的发展方向、自己在企业之中能够付出什么，能够遇到哪些机会，又能收获什么……简单来讲，只需做好以下几步：1、营造团结温暖和谐氛围。
从心理学任性分析来看，一个人突然来到一个陌生环境，首当其冲就是对环境和别人的不适应，所以我们要想新人能快速融入企业大家庭、部门这个团队，就必须在氛围上突出相互关心的温暖氛围。
2、上下级之间的经常性沟通。
作为HR或部门管理者，要主动关心帮助新入职员工在工作技能不娴熟、胆怯或工作成效缓慢时的工作沟通，加强对他们了解，以便更好地帮助其尽快适应工作要求和公司文化。
3、定期组织新员工与老员工之间的工作交流会。
很多公司错误的做法是，为了提升新老员工的互动，在没有任何铺垫的情况下，直接把新人引入老员工的团队中，任由其自身自灭，这种做法必然导致陌生感加剧，新人最怕的排挤性上升，加速新人的流失。
而正确的做法是，倘若新人较多时，在前期可以自成一组编队管理，选派有责任心敢于担当优秀员工或管理者领导，待逐渐新人适应了职场环境、生活环境后，再解散新人团队编入部门团队，这样新老员工之间的陌生感就不会较之前太敏感太排挤对方的可能性降低，有利于团队整体管理和新人留存。
4、鼓励新人多提问、多发言，运用头脑风暴和民主研讨的培训教学模式。
根据入职培训的目标，制定入职培训计划，促使新员工入职培训的有序进行。
在HR的计划之中，需要着重考虑入职培训老师、入职培训场地安排，以及相应的后勤保障安排等。
1、企业文化内容设计：公司历史发展、组织构架、部门相关领导及职能划分，这是新人最感兴趣的需求点，然后就是基本人事/行政/财务的制度及管理流程，最后才是文体娱乐企业文化等。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策随着市场的竞争日益激烈，企业员工的培训变得愈发重要。
员工培训不仅可以提高员工的工作能力和素质，还可以提升企业的竞争力和发展潜力。
企业员工培训中也存在着一些问题，如果不及时解决，将会影响培训的效果和企业的长远发展。
本文将就企业员工培训中存在的问题及对策进行深入探讨。
一、培训内容不够针对性问题：企业员工培训中最大的问题之一就是培训内容过于泛泛，缺乏针对性。
许多企业在进行培训时，往往只是简单地将一些通用的培训课程进行搬运，没有针对员工的实际岗位和实际需求进行量身定制的培训内容。
对策：为解决这一问题，企业需要根据员工的实际需求和工作岗位，制定具体的培训计划和内容。
可以通过定期进行员工需求调研，了解员工的培训需求，然后结合企业的发展战略和员工的职业规划，制定有针对性的培训课程。
还可以邀请具有丰富经验的讲师来进行专业化培训，确保培训内容更贴近实际，更有针对性。
二、培训方式单一问题：在企业员工培训中，很多企业采取的培训方式比较单一，主要是通过传统的课堂培训、在线视频培训等方式进行。
这种单一的培训方式容易让员工感到枯燥乏味，缺乏互动性和实战性，影响了培训效果。
对策：为了提高培训的实效性，企业可以多样化培训方式，例如组织一些小组讨论、角色扮演、案例分析等活动，增加培训的互动性和实战性。
可以借助互联网技术，开展远程在线培训，让员工可以随时随地进行学习，提高学习的灵活性和便捷性。
三、培训后的跟进不足问题：许多企业在进行员工培训后，往往忽视了对培训效果的跟进和评估，导致员工培训效果无法得到有效的保障。
员工在培训后往往容易忘记所学知识，没有将所学知识应用到实际工作中，造成培训的资源和时间浪费。
对策：企业需要建立完善的培训评估体系，对员工的培训效果进行定期的跟进和评估。
可以通过开展培训后的知识测试、工作实际应用情况的调研等方式，对员工的学习成果进行评估。
建立员工的学习档案，跟踪员工的学习情况，定期进行复训和强化培训，确保培训的效果得到持续的保障。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工培训是企业中不可或缺的一部分，其能够提高员工的专业水平、增强员工的综合素质、促进企业的发展。
然而，在实际的员工培训中，还存在着一系列的问题与挑战，本文将结合实际情况，谈谈企业员工培训中存在的问题及对策。
问题一：员工培训的内容不够实用性许多企业在进行员工培训时，往往把教材的内容过于复杂和简单，使得员工难以掌握，也难以运用到实际工作中。
此外，一些企业没有考虑员工实际需要，盲目进行培训，导致培训内容与员工工作实际需求不符。
对策一：根据员工实际需求进行培训企业在进行员工培训时，应该根据员工实际需求设计培训内容。
对于初级员工，可以通过一些基础的课程讲解，帮助员工建立学习框架；对于中高级员工，应该根据他们的专业领域和岗位需求，深入分析其技能和技术水平，提供实用的课程内容。
问题二：培训方式单一大多数企业还停留在传统的培训方式上，只讲授电子课程和作业等传统培训方式，并不能真正地教育和规范员工。
另外，企业没有充分考虑到员工的学习习惯和学习速度，导致培训效果低下。
对策二：多元化的培训方式企业在制定培训计划时，应该多样化培训方式，包括现场讲解、实际演练、网络教育、视频学习等，通过多种不同的形式来进行知识的传授，这样可以提高员工的吸收效果，从而提升培训效果。
问题三：没有量化评估许多企业在进行员工培训之后并不进行有效的评估，导致培训的效果不明显，而且无法针对员工反馈进行调整和改进。
对策三：科学的培训评估企业在进行员工培训之后，应该建立科学的培训评估体系，建立量化和质量的评估标准，比如期末考试、项目实践、个人总结等。
同时，企业还应该针对评估结果，制定调整和改进策略，以保证企业员工培训的效果。
综上所述，企业在进行员工培训时，应该根据员工实际需求，多样化培训方式，建立科学的培训评估体系，以提高培训效果，并为员工个人和企业发展提供更加完善的保障。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策随着社会的不断发展，企业对员工的培训越来越重视，许多企业开始注重员工的职业技能和能力提升。
然而，在企业员工培训中，仍然存在着一些问题和挑战。
本文将简单分析企业员工培训中存在的问题，并提出相应的对策。
一、员工培训缺乏针对性许多企业的员工培训缺乏针对性，培训的内容与员工实际需求和职业发展存在差距。
对此，企业可以采取以下对策：首先，针对不同岗位的员工，制定相应的培训计划，将培训内容和员工实际需求相结合；其次，可以在培训前对员工进行调研，了解员工的需求和意见，然后制定计划，以满足员工的实际需求，提高培训的针对性。
二、员工培训存在时间和场地限制传统的员工培训通常需要在公司内部或外部的会议室中进行，由于场地资源的限制，很难满足所有员工的需求。
另外，很多员工需要掌握新技能，但是很难提出一天或一周的时间进行培训。
针对这些问题，企业可以采用以下对策：首先，可采用在线培训的方式，不仅可以避免因为场地限制而无法开展培训，还可以灵活地组织时间，避免员工因为培训而错过工作；其次，可以采用随时随地的学习方式，员工可以在闲暇时间进行学习。
三、培训后的实际应用效果不显著很多员工在接受培训后，虽然掌握了新技能或知识，但是在实践中却无法顺利应用。
对此问题，企业可以采用以下对策：首先，应对培训内容进行深入分析，将理论与实践相结合，通过案例分析、经验分享和实践操作等方式，促使员工更好地应用所学知识；其次，可采用通过培训后的考核，对员工进行反馈和指导，以帮助员工掌握所学技能，促进实际应用效果的提高。
四、培训人员的专业素质不高员工培训是一个需要专业知识和技能的工作，培训人员的素质直接影响到培训的质量和效果。
但是，很多企业的培训人员虽然拥有相关的培训经验，但是他们缺乏专业素质。
对此问题，企业可以采用以下对策：首先，对培训人员进行专业培训，提高他们的教学技能和培训能力；其次，可以邀请外部专家参与培训，促进培训内容和方式的创新。
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浅谈员工培训
目录
一．前言
二．什么是员工培训
三．为什么要进行员工培训
四．员工培训的基本程序
五．员工培训的基本内容
六．员工培训的基本方法
七．总结
八．参考文献
前言
随着现代人事理论的发展和现代管理理念系统的形成,人作为生产力第一大要素而排名在各大资源之首,因为人具有主观能动性,具有利用别的资源的能力,是可以创造财富的资源，而所谓的管理是根据人的意志去完成事的艺术，可以说现代管理理念中人力资源的管理，是企业文化的核心。
随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，我国许多企业越来越认识到市场竞争的激烈和增强企业竞争力的紧迫感。
企业竞争的关键是人才的竞争，能否管好人、用好人是企业成败的重要因素。
因此，人力资源管理已成为我们现代企业管理中非常重要的一环。
现代企业的生存与发展受众多因素影响和制约。
其中，最重要也是最根本的因素就是企业的劳动者——人力资源，他们是企业所有资源中最宝贵的，因而必须对其进行有效管理。
但是在实际操作中，许多企业更关心的可能是它的人才培训问题，人力资源管理常常为其所忽视。
然而恰恰可能是人力资源的瓶颈阻碍了企业的进一步发展。
但在传统的人事管理当中，我们是以事为中心，要求人去适应事，始终强调个人服从组织需要，服从事业的需要，而很少考虑个人的专长、兴趣及需要，而以人为本对人才进行培训就是把人当成组织中最具活力、能动性和创造性为主要要素。
一．什么是员工培训
所谓员工培训，就是一种系统优化的行为改变过程，目的就是通过对工作能力、知识、水平的提高以及个人能力的发挥，明显表现出工作中的绩效特征。
二．为什么要进行员工培训
对员工进行培训是一种对企业和员工的双赢的事，企业能通进训让员工更有效的工作，特别是在利用一系列完善的培训制度让新员工在最短的时间掌握基本的工作流程，使新员工的误工时间大大缩短，可以更有效率的为整个企业带来活力和发展，减少企业一些营运动作的依赖性。
而对于员工也是大大的机遇，一个提升自己能力的机会，让自己不断的提升自己，让自己能够实现自己理想的机会，同时通过培训让自己有机会向企业的更高的阶段发展。
所以企业培训是一种双赢的局面，同时企业培训也将成为企业与员工沟通的重要桥梁。
总结起来说，就是吸引人才、培养人才、留住人才、激发员工积极性、提高企业经营管理效益和增强企业核心竞争力。
三．员共培训的基本程序
1．评估培训的需要。
2．设定培训的目标
3.设计培训的项目
4．培训的实施与评价
四．员工培训的基本内容
企业的员工培训内容主要分为三个部分。
一是企业文化的培训，包括文化精神层次的培训，文化之都的培训，文化物质的培训等。
二是技能的培训，技能是指为满足工作需要必备的能力，而技巧是要通过不断的练习才能得到的，熟能生巧，像打字，越练越有技巧。
企业高层干部必须具备的技能是战略目标的制定与实施，领导力方面的训练；企业中层干部的管理技能是目标管理、时间管理、有效沟通、计划实施、团队合作、品质管理、营销管理等，也就是执行力的训练，基层员工是按计划、按流程、按标准等操作实施，完成任务必备能力的训练。
三是员工态度的培训，态度决定一切！没有良好的态度，即使能力好也没
有用。
员工的态度决定其敬业精神、团队合作、人际关系和个人职业生涯发展，能不能建立正确的人生观和价值观，塑造职业化精神。
员工的工作态度是要用正确的观念去引导，良好的企业文化去熏陶，合理的制度去激励；赏识员工的进步，使他们建立强大的自信心；正确的看待自己和企业，根据他们的特长安排他们的工作，才能创造良好的绩效。
帮助员工的自我价值实现了，企业和员工才能共同成长。
社会的浮躁，教育的缺陷，社会的转型，价值观的扭曲，人们对财富和成功的偏见，，严重影响着企业的发展和社会的进步，谁能高屋建瓴，先人一步教育培训引导好员工的态度，就奠定了企业的成功的基石。
日本企业的培训和管理，借鉴吸收了美国的经验，结合了本国的国情，运用实践了中国的儒学，所以他们很成功。
目前结合我国的实情，中小企业最需要培训的是员工的态度方面的，像积极心态、感恩心态、团队精神、有效沟通、交际礼仪等；实用知识和工具的应用方面的，像质量管理八大原则、5S 、PDCA 、QC 七大手法、四不放过原则、目标管理、时间管理、SWOT 分析法、精益生产等，这些都是非常实用的。
五．员工培训的基本方法
员工培训的基本方法主要有以下几点：
1. 课堂讲授法
2. 管理案例法
3. 角色扮演法
4. 职务轮换法
除了以上几点，还有些新型培训方法，如计算机辅助培训和网上教育培训等。
总结
在步入新经济时代的今天,国际企业竞争日益激烈,企业面临着全球经济一体化、管理柔性化、组织扁平化、知识创新化等多种力量的冲击,企业要想获得和保持核心竞争力就不能离开其赖以生存的人力资源,人力资本作为企业唯一活的资源决定了企业的未来,充分发挥人力资源的竞争优势对构建人力资源培训计划提出了更高的要求，。
目前,金融危机波及了许多国家,在经济紧缩的状态下,使得培训这件花钱但立足长远的事情处于尴尬境地,短期利益与长期矛盾如何平衡?然而从另一个角度看,这也是企业或个人修整的最佳时期。
一方面,企业用更少的成本对员工培训,既有助于提高企业核心竞争力,也有助于激励员工,提高员工归属感。
另一方面,员工个人可以根据工作中出现的短板合理制定培训计划,以提高人力资本价值,为下阶段工作做准备。
著名管理学家彼得•德鲁克在《管理的实践》中提到利用资源组成一家企业,能够增大的只有人力资源,所有其他资源都受机械法则的制约。
人们可以更好的利用这些资源,或者交叉地利用这些资源,但是这些资源绝不会产生出比投入的总量更大的产出。
相反,在将人力资源汇集在一起的过程中,始终存在着一个如何将由于摩擦等原因造成不可避免的产出损耗控制在最低限度的问题,在人类能够运用的资源中,只有人才能成长和发展。
其中员工培训结果的好与坏，直接影响着公司企业的各项效益，因此,做好员工培训是非常必要且必须做好的一项工作。
参考文献
1.方引青.如何结合企业实际建立有效培训体系.人才资源开发,2007,(3).
兰亭序
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹；
又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
况修短随化，终期于尽。
古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。