多媒体实训室解决方案
虚拟现实多媒体教室建设解决方案
虚拟现实多媒体教室建设解决方案虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术在教育领域的应用日益广泛，多媒体教室的建设解决方案可以通过融合虚拟现实技术来提供更丰富、生动的学习体验。
以下是一个具体的虚拟现实多媒体教室建设解决方案，包括硬件设备、软件应用和内容开发等方面。
一、硬件设备1.虚拟现实头盔：选择一款质量好、显示效果清晰的虚拟现实头盔，以确保学生在课堂上获得良好的视觉体验。
2.运动捕捉设备：安装一套高精度的运动捕捉设备，以便学生可以在虚拟环境中进行自由的动作和交互。
3.多点触控互动屏幕：在多媒体教室中设置一块大屏幕，供学生在虚拟环境中进行互动操作和展示。
4.声音系统：安装一套高品质的声音系统，以提供优质的听觉效果，让学生能够真实感受到虚拟环境中的声音。
5.电脑和服务器：选择高性能的电脑和服务器，以确保运行复杂的虚拟现实软件和应用程序的流畅性和稳定性。
二、软件应用1.虚拟现实教学软件：选择适合不同学科和年级的虚拟现实教学软件，如生物、物理、化学、历史等方面的应用，以提供更直观、互动的学习体验。
2.交互式演示软件：开发一套交互式演示软件，能够让学生在虚拟环境中进行自主探索和实际操作，提高学习的参与度和深度。
4.学习管理系统：搭建一个学习管理系统，用于记录学生在虚拟现实教学环境中的学习情况和成果，以辅助教师进行学生评估和个性化指导。
三、内容开发1.教学资源整合：建立一个教学资源库，整合各类教学资源，如3D模型、虚拟实验、交互式教学课件等，以便教师和学生能够方便地获取和使用。
2.教学内容开发：建立一个专门的团队，负责开发和优化虚拟现实教学内容，包括设计场景、制作模型、编写脚本等，以提高内容的质量和吸引力。
3.在线共享平台：建立一个在线共享平台，让教师和学生能够分享和交流他们开发的虚拟现实教学内容，以促进教学资源的共享和创新。
四、教师培训和支持1.教师培训：开展一系列的教师培训活动，提高教师的虚拟现实技术应用能力和教学设计水平，使其能够充分发挥虚拟现实多媒体教室的教学优势。
多媒体实训室解决方案
多媒体实训室解决方案硬件设备：1.计算机：应配置性能良好的计算机，能够满足多媒体处理的需求，如图形、视频、音频等处理能力。
2.投影设备：应选用高亮度、高分辨率的投影仪，以确保在各种光线环境下都能呈现出清晰、明亮的画面。
3.音频设备：应配置高保真的音响系统，以保证声音的清晰度和音质的好坏。
4.显示器：除了投影仪外，还应配备几个高清晰度的显示器，方便参与者同时查看相关内容。
5.摄像设备：安装全景摄像头或云台式摄像机，能够实时捕捉到讲师的动态画面，方便后续回看和录制。
6.网络设备：为了保证实训室的网络通畅，需要配置高速、稳定的网络设备，以及足够的带宽来支持多人同时在线。
7.其他设备：如操作台、扩音器、话筒等，根据实际需求进行配置。
软件环境：1.操作系统：选择稳定、安全、易用的操作系统，如Windows、MacOS等。
2.多媒体软件：根据实际需要，选择能够满足多媒体处理需求的软件，如Adobe Creative Suite、Final Cut Pro等。
3.多媒体播放器：选择功能全面、兼容性好的播放器软件，如VLC Media Player、PotPlayer等。
4.视频会议软件：选择稳定、支持多人同时在线的视频会议软件，如Zoom、Microsoft Teams等。
5.网络管理软件：配置网络管理软件，以便对实训室的网络进行监控和管理，保证网络的稳定性和安全性。
室内设计：1.空间布局：根据实训室的使用场景，合理规划空间布局，保证参与者的视线能够充分覆盖到屏幕和讲台，确保信息的传递和交流的顺畅。
2.照明系统：使用柔和的照明系统，以避免过亮或过暗的情况影响视觉效果。
3.座椅和桌面：选择舒适的座椅和工作桌面，以提供良好的工作环境。
4.空调和通风：确保实训室内的温度和空气流通，以提供良好的舒适度。
安全和维护：1.设备存放和保管：建议配置安全可靠的设备存放和保管措施，如专门的电器柜、钢质柜等。
2.定期检查和维护：定期对实训室内的设备进行检查和维护，保证其正常运行，避免因设备故障导致的活动中断。
多媒体实训室解决方案
多媒体实训室解决方案介绍多媒体实训室是一种专门用于开展多媒体相关课程和实训活动的场所。
它配备了先进的多媒体设备和软件，能够满足学生学习和实践的需求。
本文将介绍多媒体实训室的设计要点和解决方案，旨在帮助学校和教育机构更好地建设和利用多媒体实训室。
设计要点空间规划多媒体实训室的空间规划应该充分考虑到学生的学习和实践需求。
需要确定实训室的面积和布局，以确保每个学生都能够得到足够的空间和舒适的环境。
需要合理划分不同的区域，如教师讲台区、学生工作区、设备存放区等，以满足不同的使用需求。
设备选择多媒体实训室的设备选择非常重要，它直接影响到学生的学习效果和实践能力的培养。
需要选择适合多媒体教学和实践的硬件设备，如投影仪、电脑、音箱等。
需要选择适合多媒体教学和实践的软件工具，如图形设计软件、音频编辑软件等。
需要进行设备的布局和安装，以确保设备的正常使用和维护。
网络和安全多媒体实训室需要稳定的网络环境和安全的设备保护。
需要确保网络的带宽和稳定性，以满足多媒体教学和实践的需求。
需要进行网络设备和数据的安全保护，以防止信息泄露和设备损坏。
还需要制定网络使用规范和安全操作规程，提高学生和教师的网络安全意识。
解决方案基于以上设计要点，我们提出了以下多媒体实训室解决方案：空间规划确定实训室的面积和布局，保证每个学生有足够的空间和舒适的学习环境。
划分不同的区域，如教师讲台区、学生工作区、设备存放区，满足不同的使用需求。
配备适合多媒体教学和实践的家具和器材，如舒适的座椅、宽敞的工作台等。
设备选择选择高质量的投影仪、电脑和音箱，确保多媒体内容的传输和播放效果。
选择适合多媒体教学和实践的软件工具，如Adobe Creative Suite、Final Cut Pro等。
进行设备布局和安装，确保设备的正常使用和维护。
网络和安全确保网络的带宽和稳定性，满足多媒体教学和实践的需求。
配备防火墙和网络安全设备，保护网络设备和数据的安全。
制定网络使用规范和安全操作规程，提高学生和教师的网络安全意识。
多媒体实训室解决方案
多媒体实训室解决方案多媒体实训室解决方案一、背景介绍多媒体实训室作为学校教育信息化建设的重要组成部分，为学生提供了一个综合性的学习环境，能够融合教学资源和先进技术，提升学生的学习效果和创新能力。
本文档旨在介绍多媒体实训室的解决方案，包括硬件设备、软件平台、网络配置等内容。
二、硬件设备⒈计算机⒉投影仪⒊显示屏⒋音响系统⒌互动白板⒍摄像头⒎服务器⒏网络设备三、软件平台⒈操作系统：使用稳定、安全的操作系统，如Windows 10等。
⒉办公软件：安装常用的办公软件，如Microsoft Office等。
⒊多媒体软件：提供丰富的多媒体软件，如Adobe Creative Cloud等。
⒋教育软件：安装适用于多媒体教学的软件，如SMART Notebook等。
⒌远程控制软件：配置远程控制软件，方便教师对学生计算机的管理。
四、网络配置⒈有线网络：为每台计算机提供有线网络连接，确保稳定的网络速度。
⒉无线网络：为实训室内提供无线网络覆盖，方便学生在任何地点进行学习和研究。
⒊网络安全：配置网络防火墙、入侵检测系统等网络安全设备，保护实训室网络的安全。
五、实训室管理⒈用户管理：设立管理员账号，管理实训室的用户和权限。
⒉设备管理：定期检查和维护实训室的硬件设备，确保正常运行。
⒊资源管理：管理实训室的教学资源，包括课件、教材、实验数据等。
⒋故障排除：及时处理实训室设备故障，并记录维修日志。
附件：本文档所涉及的附件包括多媒体设备清单、网络配置图、实训室用户权限表等。
法律名词及注释：⒈教育信息化建设：指利用信息技术手段改善教育教学过程与教育管理活动。
⒉互动白板：是一种可以实现人机互动的电子白板设备。
⒊学习效果：指学生在学习过程中获得的知识和技能的程度和质量。
⒋创新能力：指个体在面对新的问题和挑战时所展现出的创造性思维和解决问题的能力。
多媒体实训室解决方案
多媒体实训室解决方案多媒体实训室在如今的教育领域中可是个相当重要的存在！想象一下，一间充满了高科技设备和创新教学手段的多媒体实训室，能给学生们带来多么新奇和有趣的学习体验呀。
就拿我之前接触到的一个学校来说吧，他们之前的多媒体实训室那叫一个简陋。
投影仪模糊不清，音响效果也差得要命，学生们在里面上课总是提不起兴趣。
有一次，老师正在讲一个特别精彩的科学实验，结果因为设备问题，视频播放卡顿，声音还断断续续的，原本兴致勃勃的学生们一下子就变得无精打采。
这让学校深刻认识到，一个好的多媒体实训室是多么重要！那一个好的多媒体实训室到底应该是什么样的呢？首先，硬件设备得跟上。
高清晰度的投影仪或者大屏幕显示器那是必须的，这样才能保证图像清晰锐利，让学生们不错过任何一个细节。
还有音质出色的音响系统，无论是英语听力还是音乐欣赏，都能有身临其境的感觉。
电脑设备也不能马虎，配置要高，运行速度要快，别让学生们在操作的时候等得心急火燎。
而且数量得足够，不能一群学生围着一台电脑干瞪眼。
除了硬件，软件方面也得下功夫。
丰富多样的教学软件，涵盖各个学科，能让老师们根据不同的课程需求灵活选择。
比如说，数学有专门的解题软件，语文有生动有趣的阅读软件，就连体育都有模拟运动的软件呢。
还有网络环境也得稳定高速，不然在线学习的时候老是卡顿，那可太闹心了。
在布局方面，多媒体实训室要宽敞明亮，桌椅摆放得合理舒适。
不能让学生们挤在一起，连伸个胳膊腿都费劲。
而且要有良好的通风系统，不然待久了会觉得闷得慌。
管理和维护也不能忽视。
得有专人负责设备的检查和维修，不能出了问题没人管。
还得制定一些使用规则，让学生们爱护这些设备，别乱涂乱画乱敲乱按。
再说说实际使用吧。
老师可以在多媒体实训室里开展各种生动有趣的课程。
比如上地理课的时候，通过虚拟现实技术，让学生仿佛置身于世界各地的名山大川；上历史课的时候，用三维动画重现历史事件，让学生们有更直观的感受。
学生们也可以在多媒体实训室里进行小组合作学习，一起完成项目作业，展示自己的成果。
多媒体教室整体解决方案
多媒体教室整体解决方案多媒体教室是现代教育中不可或缺的一部分，它结合了计算机技术、音频、视频等多种媒体元素，为学生提供了更丰富、更直观的学习体验。
一个成功的多媒体教室解决方案应该包括硬件设备、软件平台以及管理系统等多个方面的考虑。
首先，硬件设备是多媒体教室解决方案中的核心。
它包括计算机、投影仪、音响系统、显示屏等。
计算机必须具备高性能的处理器和大容量的内存，以保证流畅的多媒体播放和教学应用的运行。
投影仪应支持高清晰度投影，并具备适应不同光线环境的功能。
音响系统应该有好的音质和声场效果，确保教学引导和听力训练的效果。
显示屏可以作为学生们的互动设备，支持触控功能，以方便学生进行互动操作。
软件平台是多媒体教室解决方案中的另一个重要组成部分。
它包括操作系统、教学软件、多媒体播放器等。
操作系统应该是稳定、安全的，能够支持教学软件的正常运行。
教学软件应该包括课程设计、教学设计、教学内容展示等功能，以满足不同学科和年级的教学需求。
多媒体播放器应该支持多种格式的图像、音频和视频文件，以确保教学资源的充分利用。
管理系统是多媒体教室解决方案中的一个重要环节。
它可以实现对多媒体教室硬件设备的集中管理和监控，方便管理员进行设备的修复和维护。
此外，管理系统还可以监测教室的使用情况，统计教师和学生的上课时间和上机时间，以提供数据支持，促进教学质量的提高。
除了硬件设备、软件平台和管理系统，多媒体教室解决方案中还可以加入互联网技术和远程教育技术。
互联网技术可以为教师提供丰富的教学资源，帮助他们快速获取最新的教学知识和教学方法。
远程教育技术可以实现教师面向不同地区和不同学校的远程教学，有效扩大教学范围，提高教学效率。
当然，为了实施一个完善的多媒体教室解决方案，还需要相关专业人员的支持和培训。
专业人员可以负责硬件设备的安装和调试，同时也可以为教师提供使用教学软件和管理系统的培训。
他们可以解答教师在使用过程中遇到的问题，提供技术支持，保证教学活动的顺利进行。
育林卫多媒体计算机培训机房解决方案书
南京鼎岩信息科技有限公司育林卫多媒体教学系统V7.0(豪华版)解决方案——适用于政府、医疗、企业、教育等多行业的「计算机多媒体培训教室」的解决方案2015年7月目录目录 (1)一、用户需求 (2)二、方案规划 (2)(一)方案设计 (3)(二)用户利益 (3)(三)配置需求 (3)(四)拓扑结构 (4)三、育林卫多媒体教学系统V7.0(豪华版)产品简介 (5)(一)硬件需求（以50个用户为例） (5)(二)软件需求 (6)(三)功能概要 (6)1、教师端 (6)2、学生端 (13)四、方案优势 (15)五、公司简介 (20)六、方案配置 (22)一、用户需求科学技术的发展，计算机已经深入到人们的生产与生活之中，各行业各单位(无论是政府、军队、医疗、企业等)基本都需要或都有建置用于交流、学习的多媒体培训机房，在该机房中一台培训教师端计算机及若干用于接收教师端培训内容的终端计算机，为便于管理与日常的使用，希望能够在教师端对各终端计算机进行集中维护和管理。
可实现如下需求：<1>可以有效地防止木马、病毒、蠕虫、恶意程序等攻击<2>当计算机出现蓝屏(当机)时，可以一键自动还原快速实现计算机正常开机与使用<3>希望日常的计算机操作可以自动进行维护，减少管理员计算机维护的工作量<4>计算机可建立多种运行环境，满足培训的不同应用环境需求<5>可以分别对各多媒体教室的计算机进行「计算机名、IP、子网、DNS」等网络参数的绑定，禁止用户上机随意修改电脑名及IP<6>可以进行电子点名、屏幕广播、语音广播、播放媒体文件、在线交流、发送通知、分组讨论，实现培训的「教」与「学」的完美结合<7>支持批量化集中管理功能，无需计算机进行维护，如远程遥控、远程开关机、Windows 系统补丁更新及机房的节能管理等功能<8>一套系统解决培训与机房运维管理两个需求，避免使用两套不同厂家的软件，造成熟悉系统的困难二、方案规划以一间计算机培训教室为例，某单位为保证培训的质量与效率，要求在培训时每人必须要有一台计算机，以达到不会因为环境受限而看不见、听不清培训内容，培训教室所容纳的计算机台数为51台。
多媒体教室解决方案
多媒体教室解决方案一、项目背景在现代教育中，多媒体教室已经成为一种必备的教学设施。
多媒体教室能够结合音频、视频、互联网等多种媒体形式，提供更丰富、直观的教学效果，提高学生的学习兴趣和成绩。
二、项目概述本文档旨在为设计和建设一个完整的多媒体教室提供一个解决方案。
该解决方案包括硬件设备、软件系统和网络等方面的内容。
三、硬件设备需求1-电子白板：选择一款高质量的电子白板作为主要交互设备。
2-投影设备：选择一台高亮度、高分辨率的投影设备，确保清晰的显示效果。
3-音响系统：选择一套品质出色的音响设备，以确保良好的声音效果。
4-电脑终端：选择一台性能稳定、配置高的电脑终端，以运行教学软件及其他应用程序。
四、软件系统需求1-操作系统：选择一种稳定、易用、安全的操作系统进行安装，例如Windows或Linux。
2-教学软件：选择一款功能全面、易于操作、适应教学需要的教学软件。
3-网络设置：设置适当的网络环境，确保教师和学生能够方便地共享教学资源和交流。
五、网络需求1-网络拓扑：采用无线局域网(WLAN)技术，便于学生和教师的无线接入。
2-网络带宽：确保教室内的网络带宽足够，以支持多用户同时在线学习和教学。
六、安全措施1-防火墙：安装防火墙保护系统免受网络攻击和非法访问。
2-数据备份：定期备份教学资料，以防止数据丢失。
七、附件1-设备清单：包括所需的硬件设备和软件系统清单。
2-技术规范：包括网络设置、安全措施等相关技术规范。
八、法律名词及注释1-版权：指对作品享有的法律保护，禁止未经授权的复制、传播等行为。
2-隐私保护：指保护个人隐私信息的法律规定，防止个人隐私泄露和滥用。
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多媒体实训教室解决方案目录一、方案概述 (3)1.1. 项目背景 (3)1.2. 需求分析 (4)1.3. 关键技术................................................................................错误!未定义书签。
1.3.1.专业的录播教室装修.................................................. 错误!未定义书签。
1.3.2.集成的虚拟录播系统.................................................. 错误!未定义书签。
1.3.3.强大的后期制作服务.................................................. 错误!未定义书签。
1.3.4.系统的课件教案编写.................................................. 错误!未定义书签。
1.4. 建设目标 (4)1.4.1.设计思路 (4)1.4.2.设计依据 (5)二、方案设计 (7)2.1. 方案概述 (7)2.2. 精品录播教室设计装修方案................................................错误!未定义书签。
2.2.1.蓝箱.............................................................................. 错误!未定义书签。
2.2.2.灯光.............................................................................. 错误!未定义书签。
2.2.3.声学.............................................................................. 错误!未定义书签。
2.2.4.精品课件录播教室效果图.......................................... 错误!未定义书签。
2.3. 虚拟录播系统解决方案........................................................错误!未定义书签。
2.3.1.系统概述...................................................................... 错误!未定义书签。
2.3.2.系统连接图.................................................................. 错误!未定义书签。
2.3.3.系统功能...................................................................... 错误!未定义书签。
2.4. 精品课件成果展示................................................................错误!未定义书签。
2.4.1.精品录播教室.............................................................. 错误!未定义书签。
2.4.2.虚拟录课模型.............................................................. 错误!未定义书签。
2.4.3.精品课件...................................................................... 错误!未定义书签。
三、公司简介............................................................................错误!未定义书签。
3.1. 公司概述................................................................................错误!未定义书签。
3.2. 荣誉资质................................................................................错误!未定义书签。
3.3. 售后服务................................................................................错误!未定义书签。
3.4. 成功案例................................................................................错误!未定义书签。
一、方案概述1.1.项目背景。
1.2.需求分析解决目前多媒体、影视、动画等专业人才的培训问题，通过以社会公司运作的项目模式，培训学生动手能力、创新能力，达到快速融入企业工作流程，迅速转变，满足企事业单位用工要求。
实现毕业即就业。
1.3.建设内容在充分理解和分析学校需求后，xxxx为客户推出了多媒体实训教室解决方案，可以满足学生专业技能培训，项目实习，产品开发流程的学习，为培养全面复合型人才做出应有的贡献。
根据学校专业范畴，我们提供2种不同规模的实训教室：1)经济型实训教室a)满足平面设计、3D设计、网页设计专业培训要求；b)提供相关企业流程和项目开发培训；2)旗舰型实训教室a)满足影视制作、传媒策划、动画设计、游戏公司人员培训；b)提供相关企业流程和项目开发培训；c)提供创业指导和就业，融资指导等培训1.4.建设目标按照工业化流程，建设多媒体实训室，培养理论和实践都强的学生！1.4.1.设计思路在本次多媒体实训室解决方案的整体设计上，我们产品设计和方案满足以下几点：a)功能性：满足多专业人才培训要求，并实现与原有设备的兼容。
b)先进性。
多媒体设备一直是电子电脑技术的尖端产品，其特点是新技术涌现迅猛，更新换代频繁。
根据虚拟设备本身特有的复杂性和不可替代性，在投资成本许可的情况下，系统应尽可能多采用当前先进的技术和设备，一方面能反映系统所具有的先进水平，另一方面又使系统具有强大的发展潜力，以便该系统在尽可能的时间内与社会发展相适应。
c)可靠性。
我们将从系统结构、设备选择、产品供应商的技术服务及维修响应能力等各方面均严格把关，各个环节提供安全保密措施来保证网络的性能，安全措施包括：防病毒、防黑客、防止非法或越权访问、传输加密、安全策略控制等。
从而尽可能减少故障发生的可能性，即便出现故障，也最大程度把故障影响控制到最小。
1.4.2.设计依据质量标准a)国家标准GB50016-2006《建筑设计防火规范》（2006年版）；b)国家标准GB 50222—95《建筑内部装修设计防火规范》 (2001年修订版)c)国家标准GB50325-2001《民用建筑工程室内环境污染控制规范》(2006年版)；d)国家标准GB 50352—2005《民用建筑设计通则》；e)国家标准GB 50189-2005《公共建筑节能设计标准》；f)国家标准《工程建设标准强制性条文（广播电影电视工程部分）》g)国家标准《工程建设标准强制性条文房屋建筑部分（2002年版）》h)国家标准GB 50174-93《电子计算机机房设计规范》；i)国家标准《广播电视中心技术用房容许噪声标准》 GYJ 42—89。
国家标准《广播电视中心技术用房室内环境要求》 GYJ 43—90 j)符合CCIR-601视频标准k)其它国家现行的设计规范及标准。
视音频编码及复用标准●ITU-R BT.601 数字电视编码标准●SMPTE 10比特4:2:2分量使用的串行数字接口SDI，及工作在4:2:2 601●推荐级别下的625行（Scan Lines）电视数字分量，即SMPTE 125M规定的数据电气接口标准●ITU-R BT.711 供分量数字演播室使用的同步基准信号●SMPTE RP168 为实现同步视频切换，关于场消隐切换点的规定●AES3 供数字伴音工程线性表示的数字伴音数据的串行传输格式●AES11 供数字伴音工程在演播中使用的数字伴音设备的同步格式●压缩视频信号的4:2:2级规范●ITU-R BT.624 对模拟符合输出监视的规定，及SMPTE170M规定的数据电气接口标准●MPEG-2 视频标准在数字（高清）电视广播中的实施准则（征求意见稿）●MPEG-2 系统标准在数字（高清）电视广播中的实施准则（征求意见稿）●GB/T 17975.1-2000 信息技术——运动图像及其伴音信号的通用编码第一部分：系统●GB/T 17975.2-2000 信息技术——运动图像及其伴音信号的通用编码第二部分：视频●GB/T 17975.3-2000 信息技术——运动图像及其伴音信号的通用编码第二部分：音频●GY/T 212-2005 标清数字电视编码器、解码器技术要求和测量方法。
计算机网络综合布线标准●《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》CECS72：97●《建筑与建筑群综合布线系统工程和验收规范》SECS89：97●《大楼通信综合布线》（YD/T926-1997）●《用户接入网工程设计暂定规定》（YD/T5023-96）信息技术软件质量标准●GB/T 17544-1998《信息技术软件包质量要求和测试》●GB/T 16260-1996《信息技术软件产品评价质量特性及其使用指南》监测标准GB/T 14236-93 《电视中心视频系统和脉冲系统设备的技术要求》测试手段功能测试按标书功能逐项检测，视频/音频物理参数检测可参照广电总局规定进行。
二、方案设计2.1.方案概述实训室是高职院校实践工学结合人才培养模式的重要保障，全面提升实训室建设与管理水平，对高职教育发展有着极其重要的现实价值和历史意义。
通过对当前高职院校实训室建设与管理的问题分析，作者认为提升实训室建设与管理水平的有效措施主要有：依据专业建设需要制定实训室建设规划；建立全方位、多层面的管理制度体系；引入“5S”模式创新实训室管理文化；协同创新探索多机制、多模式建设方案；建设实训基地工作网站加强运作管理等。
多媒体实训室是学校为实现“培养学生全面发展，拥有特色职业能力”的目标而组建。
根据市场对学生技能及素质的需要，本着以学生多元化技能为充分体现行业特色，让学生充分掌握岗位技能，把学生的求学生涯和职业高度相结合，为其提供一个学习、实践及娱乐一体的多媒体信息服务场所。