《创业管理》实验报告
工商管理综合实训总结(最新版)
工商管理综合实训总结(最新版）工商管理综合实训总结工商管理综合实训总结工商管理综合实训总结篇一《工商管理综合实训实验报告》工商管理综合实训实验报告——企业经营决策模拟(奶粉)实验一、企业经营与决策过程 1.1基础设施及组织架构建立 1.1.1基础设施及组织架构建立包括购建厂房、购建仓库、设备采购以及人员招聘。
(1)厂房构建:厂房有不同的面积，价格，残值，折旧年限等，我们可使用购买或租赁的方式构建自己的厂房。
因为厂房面积的大小会影响到之后设备的购买，所以购买多大面积的厂房根据运营规划的面积来构建。
当然，购买和租赁的效果是不一样的，使用购买，将作为资产的一部分，后期可以进行拍卖操作，也可抵押等，但一次性投入较大。
而租赁虽然投入较少，但需要每年都投入资金。
2)仓库构建:仓库分为原材料仓库和成品仓库，与厂房一样，都可以进行现金购买和租赁的方式，我们需要考虑仓库的面积，因为太大的仓库可能造成资金浪费，而太小，有可能不能容纳所购买的原材料和所生产的成品，所以，在购建之前，我们要知道原材料的体积以及自己打算生产多少个产品，然后再进行合理的仓库构建。
(3)设备采购:软件设置多种设备可供选择，每条设备都有不同的性能，影响因素包括:价格、体积、维护费用、产能、折旧年限、残值等，设备选择是比较重要的步骤，因为它会直接影响到后期的生产，在此，我们可根据情况选择多条设备放置不同的厂房，但也要看自己的经济实力。
如何正确的选择设备，我们需要进行决策分析，做出经营决策。
(4)人员招聘:根据公司厂房、仓库的构建情况对人员提出的要求，以及设备对人员提出的要求，公司的管理运作对人员提出的要求来招聘人员，是公司能够正常的运转起来。
当然在运营过程中根据实际情况还要对人员进行一番调整，使得公司的运营状况更加良好。
2.1运营规划 2.1.1选择目标市场，进行市场开拓。
好的目标市场可以给公司带来更好地发展前景。
而为了在目标市场占有更大的市场份额，具有更强的竞争力，就需要提升产品品质、提高品牌知名度。
《创新创业实践》实验报告_ - 副本
制造总监自我鉴定作为一个企业的制造总监，应该具备统筹兼顾的能力，不但要考虑本季度的生产工作，更要提前思考下面季度的生产工作。
为此我做了以下总结。
首先，我们小组在目标制定上是做得非常好的，我们可以基本上很准确的制定出下一季度或者下一年度的产能计划、原材料采购计划，而每一次的广告投入也是基本合理的。
只是由于我们采取的是谨慎保守的发展战略，所以我们的发展速度较为缓慢；其次，我们小组在运营第二季度的盈利过后，由于在第三季度，出现了一点差错导致再一次的亏损，甚至连亏两个季度，直到最后第二季度才追了回来。
通过此次的创业实训课程，让我对创业有了更全面的了解。
通过老师的悉心指导和自己的操作接触，确实从中学到好多课堂上学不到的东西。
首先，我们小组的工作完成是非常高质量的，我们经历了大起大落，成绩虽然不是最优秀的，但我们付出了很多的努力，在这次的课程中，我们拥有最团结的团队，最认真的队友，最谨慎的决策、最积极的配合；其次，在实习中我深切感受到市场是一具瞬息万变的地方，如何做好市场预测和生产销售计划是公司成败的关键问题。
在这次的实习中我们小组采取了稳健的发展策略，步步稳扎稳打，虽然后期来不及壮大，但我相信如果能给我们更多的时间我们的企业将会发展的更好，因为我们企业在后期已经呈现上升趋势；创业实训的目的是让大家通过实习的机会了解企业运作过程。
而现实中做企业也不简简单单就是赚钱，建立良好的企业间的关系，建立良好的人际间关系都至为重要。
做企业要有战略长远规划，不能到处树敌，成为众矢之的，只有这样企业才能做的长远；最后，此次的模拟实习让我们学习到了很多，无论是理论还是实际操作，无论是思维还是行动，都让我们更早的了解到了即将面对的职场生活，我相信，这一次的历练会为我们的以后提供很多的帮助。
财务总监自我鉴定本学期我们开展了为期五周的创业模拟实训课程。
我们班一共分为八组，我所在的是第二组。
我们组一共有五位成员，分别担任CEO、销售总监、财务总监等等，我担任财务总监一职，主要负责有关与公司财务的事项。
管理学实验报告---创业计划书
4.将实验材料告知学生, 每组学生拥有创业启动资金10万。
5.假设各组学生开展创业活动, 为获得更多的资金支持, 各组分别一份编制
四、实验结果
在本次实验的讨论中, 本组确定了本组的商业计划—偶尔Bar咖啡厅。
偶尔Bar商业计划（驴友吧作为副业）取得本组各位成员的认可。在组长的主持下, 我们组各成员选择撰写一部分有关此咖啡厅的商业计划书, 在各成员完成其商业计划书后, 本组根据每人所写的部分计划书进行讨论, 最终确定本组的商业计划书的各项内容。
商业计划书。实验结束后,学生撰写并提交商业计划书实验报告。
三、实验内容
1.各组十一个人左右, 每组坐在一起围成一个圈。
2.首先, 各组成员要了解商业计划书的基本内容。
3.思考假如本组有十万元的商业活动启动资金, 我们希望用来干什么？ 我们认为什么事值得我们去做。
4.明确组织的宗旨和目标。在各组组长的主持下, 进行半个小时的讨论, 决定制定怎样的商业计划书。在此次讨论中, 每组成员都要陈述自己商业计划或者赞同其他组员商业计划的理由。
此次讨论中, 我们还确定了一些有特色的开店计划, 包括选址问题的讨论, 偶尔Bar咖啡厅的装修特色——以木质为主营造一种古朴、舒适的氛围, 且与驴友吧呼应。
我撰写了有关营销策略方面有关的内容,在我看来有如下几个方面的策略: （一）.服务策略。①在店里放一些古典优雅的音乐；②尽量让职工上班时着装统一；③实行优惠政策, VIP可以打折；④可以提供一些有棋牌。（二）内部策略: 咖啡厅的成功益于良好的内部管理。①以热情服务客人, 给客人以最热烈的欢迎；②管理者不断学习创新, 常与职员进行沟通, 处理好管理者与被管理者之间的关系。（三）咖啡厅的环境。①室内布置给人开阔明镜的感觉, 提供给客人更多的私人空间；②在店门前贴上有关驴友的信息及介绍本店的创意广告, 并在店内名师各种产品的价格, 设置信息墙贴有关驴友旅游的信息、国内外最新的新闻。（四）广告促销。①派发传单, 节假日(情人节、圣诞节、新年等等)时开展优惠的活动, 加大宣传力度；②可以为学生开派对提供场所。
高校学生创新创业实践平台建设实验报告
高校学生创新创业实践平台建设实验报告一、引言在当今社会，创新创业能力已成为衡量高校学生综合素质的重要指标。
为了培养学生的创新精神和创业能力，许多高校纷纷建立了创新创业实践平台。
本实验旨在对某高校学生创新创业实践平台的建设情况进行深入研究和分析，总结经验教训，为进一步完善平台建设提供参考依据。
二、实验目的1、探索高校学生创新创业实践平台的建设模式和运行机制。
2、分析平台建设对学生创新创业能力培养的效果。
3、发现平台建设中存在的问题和不足，提出改进建议。
三、实验对象以某高校学生创新创业实践平台为研究对象，包括平台的硬件设施、软件资源、师资队伍、学生团队等。
四、实验方法1、文献研究法：查阅国内外相关文献，了解创新创业实践平台建设的理论和实践经验。
2、调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，收集学生、教师和相关管理人员对平台建设的意见和建议。
3、案例分析法：选取平台上的成功案例和失败案例进行深入分析，总结经验教训。
4、数据分析法：对平台运行过程中产生的数据进行统计分析，评估平台的运行效果。
五、实验过程1、平台建设规划明确平台的定位和目标，即打造一个集创新教育、创业实践、项目孵化、成果转化为一体的综合性实践平台。
制定平台的建设方案，包括硬件设施建设、软件资源开发、师资队伍组建、管理制度制定等。
2、硬件设施建设建设创新创业实验室，配备先进的实验设备和工具，如3D 打印机、激光切割机、电子测试仪器等。
设立创业孵化基地，提供办公场地、会议室、洽谈室等创业所需的空间和设施。
3、软件资源开发开发创新创业课程体系，包括必修课、选修课和实践课，涵盖创新思维培养、创业项目策划、市场营销、财务管理等内容。
建立创新创业项目库，收集整理各类创新创业项目案例和资源，为学生提供参考和借鉴。
搭建创新创业网络平台，实现信息发布、项目申报、在线学习、交流互动等功能。
4、师资队伍组建选拔具有丰富创新创业经验和教学能力的教师组成专职师资队伍，负责创新创业课程教学和项目指导。
大学创业管理实验课教学质量评价指标体系研究
大学创业管理实验课教学质量评价指标体系研究[摘要]创业管理实验作为大学创业教学体系中的重要组成部分，在学生创新能力及综合素质培养方面有着其他教学方式不可替代的独特作用。
遵循指标体系构建的相应原则，从教学条件、教学环节和教学效果三个方面分析大学创业管理实验课教学质量的影响因素，并采用层次分析法确定了相应的评价指标体系。
研究发现，实验条件、实验师资队伍、理论教学、实践教学、创业环境氛围塑造、课堂表现是创业管理实验课教学质量的关键影响因素。
[关键词]创业管理实验课教学质量评价指标体系[中图分类号] g710 [文献标识码] a [文章编号] 2095-3437（2012）12-0036-03一、引言创业教育将大学生的创业精神、创业知识和创业技能教育作为基本目标，是我国高等院校适应时代发展的产物，是教学改革的必然趋势。
创业管理实验教学是创业教学体系中的重要组成部分。
通过理论结合实践，运用大量的管理工具解决模拟经营中所遇到的创业计划、创业准备、创业管理的实际问题。
目前很多大学开设了创业管理相关的实验课，如沙盘模拟、创业模拟软件（如金蝶的《创业之星》）等。
由于创业教育有别于传统的学科教育，创业管理实验课在注重实践教学的同时，更加关心学生的创新能力、独立操作能力和合作完成任务的能力，锻炼了学生分析问题、解决问题的综合实践能力，具有其他教学方式不可替代的独特作用。
因此，为适应创业管理教学模式的转变提高教学质量，本文对创业管理实验教学质量评价指标体系进行研究。
二、创业管理实验课教学质量影响因素现有关于高校教学质量评价指标的研究主要从宏观和微观两个视角展开，采用多种教学评价方法，引入了管理学方法与数学方法。
宏观方面的研究主要从学校整体层面提出了教育质量评价的体系，如英国高等教育质量评价主要由质量控制、质量审核、质量评价、社会评价四个部分组成。
微观层面的研究主要从课堂教师教学质量这个角度进行了指标体系的研究。
国外相关研究指出学生评价教师教学质量主要包括教学的组织、结构清晰度，教学技巧、表达或授课能力，教学行为、课堂管理能力，师生关系、学生成绩等。
大学生创新创业实践项目成效分析实验报告
大学生创新创业实践项目成效分析实验报告一、引言在当今社会，创新创业已成为推动经济发展和社会进步的重要力量。
大学生作为社会的未来栋梁，积极参与创新创业实践项目具有重要意义。
本实验报告旨在对大学生创新创业实践项目的成效进行分析，以了解其在培养学生创新能力、实践能力和创业精神方面的作用，并为进一步优化项目提供参考依据。
二、实验目的本实验的主要目的是评估大学生创新创业实践项目对学生个人成长和社会发展的影响，具体包括以下几个方面：1、分析项目对学生创新思维和实践能力的培养效果。
2、考察项目对学生团队协作和沟通能力的提升作用。
3、研究项目成果的转化和社会应用情况。
4、总结项目实施过程中的经验和问题，为未来项目的改进提供建议。
三、实验对象与方法（一）实验对象本次实验选取了参与本校大学生创新创业实践项目的学生作为研究对象，共涉及____个项目团队，涵盖了不同专业和年级的学生。
（二）实验方法1、问卷调查设计了一份详细的问卷，内容包括学生参与项目的动机、收获、遇到的困难以及对项目的评价等方面。
共发放问卷____份，回收有效问卷____份。
2、访谈对部分项目团队的负责人和成员进行了深入访谈，以获取更丰富、更具体的信息。
3、案例分析选取了几个具有代表性的项目进行详细的案例分析，包括项目的策划、实施过程、成果以及后续发展等。
4、数据分析对收集到的问卷数据和访谈记录进行了整理和分析，运用统计学方法得出相关结论。
四、实验结果与分析（一）学生创新思维和实践能力的提升通过问卷调查和访谈发现，大部分学生认为参与创新创业实践项目极大地激发了他们的创新思维。
在项目实施过程中，学生们需要面对各种实际问题，并尝试提出新颖的解决方案。
例如，在一个关于智能环保设备的项目中，学生们通过不断地改进设计方案，最终研发出了一款具有高效节能和环保功能的产品。
同时，学生们的实践能力也得到了显著提高。
他们学会了运用所学知识解决实际问题，掌握了项目管理、市场调研、产品开发等一系列实践技能。
创业管理毕业实习报告
创业管理毕业实习报告
项目背景
本人参与了某创业公司的实项目，该公司是一家面向女性市场
的婚礼策划公司。
该公司非常注重用户体验，在整个婚礼策划过程
中提供高质量的服务和优质的产品。
工作职责
本人主要负责市场调研和竞品分析。
首先从市场上收集了大量
的数据，针对该公司主要的目标市场（年轻女性）的需求进行了分析。
然后，本人对竞争公司的产品价格、服务和用户评价等方面的
具体情况进行了详细的调查研究。
工作成果
根据市场调查和竞品分析，本人向公司提出了一些建议，包括：提高公司的服务质量，开发更具特色的产品，优化定价策略等。
此
外，本人还撰写了一份详细的竞品调研报告，对公司的发展提出了一些具体的战略建议。
反思总结
通过本次实习，我深入了解了一家创业公司的运营模式、发展现状和市场竞争情况。
在实践中，我学习到了如何进行市场调研和竞品分析，并提出了一些可行性建议。
同时，我也感受到了创业公司在竞争激烈的市场环境下求生存、求发展的压力，以及如何在这样的情况下快速迭代和创新。
因此，这次实习对我未来的职业发展具有积极的影响和收获。
高校创新创业教育质量提升实验报告
高校创新创业教育质量提升实验报告一、引言在当今社会，创新和创业能力已成为衡量人才综合素质的重要指标。
为了适应时代发展的需求，提高高校学生的创新创业能力，众多高校纷纷开展创新创业教育。
然而，如何提升创新创业教育的质量，使其真正满足学生的需求和社会的期待，成为了高校教育工作者面临的重要课题。
本实验旨在探索有效的方法和策略，以提升高校创新创业教育的质量。
二、实验目的本实验的主要目的是通过一系列的改革和创新措施，提高高校创新创业教育的质量，具体包括：1、增强学生的创新创业意识和兴趣，激发学生的创新创业潜能。
2、提升学生的创新创业能力，包括创新思维、创业技能、团队协作等方面。
3、完善创新创业教育的课程体系和教学方法，提高教学效果。
4、加强创新创业教育的师资队伍建设，提高教师的教学水平和实践指导能力。
5、建立健全创新创业教育的支持体系，为学生提供更好的创新创业环境和资源。
三、实验对象与方法（一）实验对象本次实验选取了我校_____专业的_____名学生作为实验对象，将其分为实验组和对照组，每组_____人。
（二）实验方法1、问卷调查法：在实验前后分别对实验组和对照组学生进行问卷调查，了解学生的创新创业意识、兴趣、能力等方面的情况。
2、访谈法：对部分学生和教师进行访谈，深入了解他们对创新创业教育的看法和建议。
3、实验对比法：对实验组和对照组学生在实验前后的创新创业成绩进行对比分析，评估实验效果。
四、实验过程（一）改革创新创业教育课程体系1、优化课程设置：在原有课程的基础上，增加了创新创业基础、创新思维训练、创业项目管理等课程，形成了系统的创新创业教育课程体系。
2、引入实践课程：开设了创业模拟实训、创新创业实践等课程，让学生在实践中锻炼创新创业能力。
（二）创新教学方法1、采用案例教学法：通过分析成功的创新创业案例，引导学生学习和借鉴他人的经验和教训。
2、开展小组讨论：组织学生进行小组讨论，激发学生的创新思维，培养学生的团队协作能力。
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第二 季度
第三 季度
第四 季度
第五 季度
第六 季度
第七 季度
北京
实用型
商务型
科技型
时尚型
上海
实用型
商务型
科技型
时尚型
广州
实用型
商务型
科技型
时尚型
杭州
实用型
商务型
科技型
时尚型
成都
实用型
商务型
科技型
时尚型
实验数据
表1-1创业力测评结果分析表
性格测评：
能力测评：
个人总结：
1、哪种性格？
2、适合做什么，不适合做什么？
3、在模拟经营中适合担当哪个角色？ (CEO销
兴趣测评：
精神测评：
销售总监、生产总监或财务总监)
实验二软件环境及经营流程
实验目的
1、了解创业软件的基本操作：登录、角色选择和角色转换的操作方法；
3、掌握基本的网络和计算机操作能力。
三、
1、每人一台计算机；
2、Windows7环境下安装国泰安创业管理软件；
3、浏览器要求IE9.0及以上版本或360浏览器；
4、教师端需有电脑、投影仪、粉笔等教辅设备。
四、
实验一 创业力测评
实验目的
1、了解创业者需要具备的基本素质；
2、通过测评对自身能力有个充分的了解；
鄭州畀
5hengdc Eco-nomics Trad-e占Monogement College Of ZE
《创业管理》
实验报告
班 级
姓 名
学 号
指导老师
金融贸易系
年月
一、实验目的
1、了解国泰安创业管理软件的运营环境；
2、掌握国泰安创业管理软件的操作流程；
3、掌握创业计划书六大模块的格式要求和内容撰写；
2、掌握公司研发部、生产部、市场部、销售部、财务部等各个部门的决策内容、决策分 析和决策评价模块的内容；
3、熟练掌握公司战略规划的制定和填写。
实验内容
1、通过教师端了解基本环境设置，并填写表2-1基本环境表；
2、掌握软件的登录、角色选择和角色转换方法；
3、 熟悉软件首页中各个模块的组成，根据软件环境填写表2-2生产配置表和表2-3人员 配置表；
行政管理费用
所得税率
未签订合同罚款
营业税率
办公室租金
增值税率
产品设计费用
城建税率
产品研发费用
教育附加税率
广告最低投入
地方教育附加税率
原材料紧急采购
短期借款利率
厂房折旧率
紧急借款利率
设备折旧率
紧急借款扣除分数
表2-2生产配置表
厂房
类型
购买
价格
厂房
容量
设备
类型
购买
价格
工人
上限
安装
周期
最大
产能
成品率
大厂房
（4）文字通畅、表述准确：通俗易懂；逻辑严谨；言简意赅；谨防语病。
2、根据本组实验情况和表3-1创业计划书模板书写本公司的创业计划书。
实验数据（1-2页）表3-1创业计划书模板
一、摘要
、公司概况
三、市场分析
（重点）
四、营销策略
实验四实战对抗
实验目的
1、完成本组八个季度公司发展战略的规划编制；
2、熟悉市场部、销售部的软件组成，学会对行业进行市场分析；
柔性线
中厂房
全自动线
小厂房
半自动线
手工线
表2-3人员配置表
消费群体类型
生产人员
生产能力
销售人员
销售能力
实用型
咼级技工
高级销售
商务型
中级技工
中级销售
科技型
生产工人
普通销售
时尚型
表2-4运营流程表
项目
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
1产品研发
2、厂房米购
3、资质认证
4、设备米购
5、人员招聘
6、原料采购
7、人员培训
3、根据测评结果，扬长避短，使自己的能力在创业过程中得以充分发挥。 实验内容
1、记录测评结果（测试题来源： 学院网站主页 图书馆藏 试用数据库 创业力测评）；
2、根据测评结果进行自我分析， 重点分析自己属于哪种性格， 适合做什么， 在以后的实验模拟经营中适合担当哪个角色；
3、填写表1-1创业力测评结果分析表。
（2）内容充实、结构合理、论据充分、论证严谨；
1市场调研分析部分：资料详实、可信度高；潜在需求现实；
2技术工艺部分：技术成熟；后续有保障；
3财务效益部分：销售、价格和成本合理；
4营销策略：可操作性；有特色和创意；
5风险评价：客观；可解决。
（3）方法科学、分析规范；
1市场调研和预测方法；
2财务效益可行性研究方法（投资回收期T法和净现值法NPV。
3、通过八个季度的公司模拟对抗来体验创业计划书六大模块；
4、通过对八个季度的公司模拟对抗数据的分析验证创业计划书的可行性；
5、掌握公司的综合绩效评价及各部门的主要工作内容分析和绩效评价。
二、实验要求
1、学过《企业决策专题》基础理论课程，掌握基本的企业经营决策理论；
2、上过《企业ERP沙盘》实践课程，对企业的整体运营有基本的体会；
的数据填写表4-2市场需求分析表；
3、结合本季度厂房、原料仓库、成品仓库、生产部和研发部的数据，填写表4-3成品库 存表、表4-4原材料库存表和表4-5设备配置产能表。
实验数据
表4-1公司发展战略规划表
总体目标：
产品设计、
研发目标：
生产目标：
市场目标：
财务目标：
表4-2市场需求表
\季.度
市场“、、
消费群体
4、 进入“公司大厦”“运营流程”，按流程操作图填写表2-4运营流程表（依据本组实 际操作数据填写）；
5、 在“公司大厦”“战略规划”中制定本组的战略规划。
实验数据
表2-1基本环境表
项目
费用
项目
费用
经营范围
养老保险比率
运营时长
失业保险比率
初始资金
工伤保险比率
公司产品上限
生育保险比率
小组人员工资
医疗保险比率
3、了解厂房、原料仓库、成品仓库、生产部和研发部的软件组成，学会依据公司现有情 况制定本季度生产计划。
实验内容
1、结合创业计划书填写表4-1公司发展战略规划表，完善公司总体目标，产品设计、研 发目标、生产目标、市场目标和财务目标等；
2、 每个季度运营初，根据“销售部”“决策内容”“产品报价”“购买数量”里
8产品生产
9、市场开拓
10、产品报价
11产品配送
12、经营结果
排名
实验三创业计划书
实验目的
1、了解创业计划书的作用。
2、熟悉创业计划书的基本构成。
3、掌握创业计划书各个构成模块的撰写方法思路。
实Hale Waihona Puke 内容1、熟悉创业计划书的写作要求；
（1）主题明确：创业项目名称体现创业投资的主旨或目标一一科技、市场、价值;