2015-2016学年江苏省盐城市高一下学期期末考试 生物 word版含答案
2015/2016学年度第二学期高一年级期终考试生 物 试 题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间75分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共70分)一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列有关生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是A ．叶绿素含有镁元素B ．血红蛋白含有铁元素C ．脱氧核糖含有磷元素D ．胰岛素含有碳元素 2．原核细胞最显著的特点是A ．没有细胞器B ．没有遗传物质C ．没有细胞膜D ．没有核膜 3．生物膜的主要成分是A ．DNAB ．RNAC ．蛋白质和磷脂D ．葡萄糖4．右图是低光照条件下某植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体交换的示意图，abcd 表示气体。
图中表示二氧化碳的是A ．a 和dB ．a 和cC ．b 和dD ．b 和c5．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
其中酶2存在于A ．线粒体B ．细胞质基质C ．叶绿体D ．细胞核6．下列有关显微镜的叙述，错误的是A ．电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构B ．同一视野中，低倍镜看到的细胞数量比高倍镜的多C ．光学显微镜的物镜越长，放大倍数越小D ．光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积 7．叶绿素主要吸收A ．黄光、红橙光B ．红橙光、蓝紫光C ．蓝紫光、绿光D ．绿光、黄光 8．下列物质出入细胞的方式中，会消耗能量的是A ．植物根吸收无机盐B ．葡萄糖进入红细胞C ．氧气进入骨骼肌细胞D ．甘油进入小肠上皮细胞9．下列有关酶的叙述，错误的是A ．酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸B ．酶催化的实质是降低化学反应的活化能C ．过酸、过碱会破坏酶的结构，使酶永久失活葡萄糖丙酮酸CO 2和H 2O 乳酸酶1 酶2 酶3D．酶只要有适宜的温度就能发挥最佳的催化效果10．下列有关ATP的叙述，正确的是A．A表示腺嘌呤B．ATP的结构简式为A—P—P～PC．ATP是生命活动的直接能源物质D．动物细胞内产生A TP的场所只在线粒体11．下列有关光合作用及其原理在农业上应用的叙述，错误的是A．光反应阶段产生的ATP用于暗反应B．进入叶绿体中的CO2不能被还原氢直接还原C．适当增加环境中CO2的浓度可以提高小麦的光合作用强度D．蔬菜大棚用红色塑料薄膜比无色的更好1213A．间期B．中期C．前期 D．后期14．下列哪项不是癌细胞的特征A．代谢减慢B．无限增殖C．形态发生显著改变D．细胞表面糖蛋白减少15．下列有关实验原理的叙述中，错误的是A．检测生物组织中的脂肪：脂肪被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色B．探究酶的专一性：一种酶只能催化一种或一类物质化学反应C．叶绿体中色素的提取：色素能够溶解在层析液中D．观察植物细胞有丝分裂：染色体易被碱性染料染成深色，便于观察16．普通小麦的单倍体含有三个染色体组，有21条染色体．普通小麦正常体细胞的染色体组和染色体的数目分别是A．六组、42条B．六组、21条C．三组、42条D．三组、21条17．通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是A．秋水仙素处理水稻萌发的种子B．紫外线照射青霉菌株C．玉米的花药进行离体培养D．高杆抗病小麦与矮杆易感小麦杂交18．下列能产生RR、Rr、rr三种基因型的杂交组合是A．RR×rr B．Rr×Rr C．rr×Rr D．RR×Rr 19．下列有关伴性遗传的叙述，错误的是A．伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别相关联B．伴X染色体隐性遗传病，往往男性患者多于女性C．伴X染色体显性遗传病，往往女性患者多于男性D．伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律20．产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是A．红细胞易变形破裂B ．血红蛋白中的一个氨基酸改变C ．mRNA 中一个碱基发生了改变D ．基因中一个碱基对发生了改变21．若亲本DNA 分子双链均以白色表示，以黑色表示第一次复制出的DNA 子链，以灰色表示第二次复制出的DNA 子链，则亲本双链DNA 分子连续复制两次后的产物是A ．B ．C ．D ．22．我国科学家精选农作物种子通过“天宫一号”搭载上天，利用宇宙空间的特殊环境诱变育种，这些变异 A ．是定向的 B ．对人类都有益 C ．为人工选择提供原材料 D ．不能遗传给后代23．白化病是人类的一种遗传病。
若研究其发病率与遗传方式，正确的方法是①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式 ③在患者家系中调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式 A ．① ② B ．② ③ C ．③ ④ D ．① ④ 24．下列有关生物进化和物种形成的叙述中，正确的是A ．是否形成新物种是生物进化的标志B ．物种是生物进化的单位C ．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生D ．变异决定了生物进化的方向25．果蝇正常细胞中，遗传信息的流向不包括A ．RNA 复制B ．DNA 复制C ．DNA 转录D ．翻译26．让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS 与白色甜玉米yyss 杂交，在F 2中得到白色甜玉米80株，那么F 2中黄色甜玉米植株约为 A ．160 B ．240 C ．320 D ．480 27．孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了如图所示的实验，此实验可称为A ． 正交实验B ． 反交实验C ． 自交实验D ． 测交实验28．人、噬菌体中，参与构成核酸的碱基种类数分别是A ． 4 、4B ． 5、4C ． 8、4D ． 4 、529．一个自然种群中，假设由基因型为AA 、Aa 和aa 的个体组成，其中AA 占30% ， aa 占20%，则该种群中a 的基因频率为 A ． 30% B ． 45% C ． 50% D ． 55%30．右图为某雄性动物细胞内两对等位基因在一对同源染色体上的位置图。
下列有关叙述，错误的是A ．此细胞为初级精母细胞B ．图中含有4个DNABA baC ．B 与b 的分离发生在减数第二次分裂D ．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换31．某植株基因型是Rr ，若将其花药离体培养并用秋水仙素处理，所得植株基因型可能是A ． RRrrB ． RR 和rrC ． RrD ． Rr 和rr 32．下列肺炎双球菌感染健康小鼠会使之死亡的是A ．加热杀死的S 型菌B ．活的R 型菌C ．加热杀死的R 型菌D ．加热杀死的S 型菌与活的R 型菌的混合物33．以35S 标记的T 2噬菌体进行侵染大肠杆菌的实验，下列有关叙述正确的是A ．35S 标记的是T 2噬菌体的DNAB ．离心后沉淀物中放射性较强C ．子代噬菌体检测不到放射性D ．此实验能证明蛋白质是遗传物质34．下列有关细胞中基因、DNA 、染色体的叙述，正确的是A ．每个DNA 分子上都只有一个基因B ．基因是具有遗传效应的DNA 片段C ．—条染色体上只有一个DNA 分子D ．基因在每条染色体上都成对存在35．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是A ．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B ．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C ．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D ．人工授粉后，应套袋第Ⅱ卷(非选择题 共30分)二、非选择题：本题包括5小题，每空1分，共30分。
36．（6分）酵母菌是一类单细胞真菌。
在生活实践中常用于酿酒和发面，为了探究细胞的呼吸作用类型，某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好，并进行相关实验。
请据图回答：（1）本实验选用酵母菌作实验材料的原因是 ▲ 。
（2）乙组酵母菌产生气体的场所是 ▲ 。
（3）甲组实验中，油脂层的作用是 ▲ 。
（4）甲、乙两组实验现象的区别是甲组澄清石灰水混浊程度 ▲ （填“大于”、“小于”或“等于”）乙组。
（5）本实验 ▲ （填“是”或“否”）需要做重复实验，理由是 ▲ 。
油脂层 酵母菌和葡萄 糖溶液A酵母菌 和葡萄 糖溶液B甲 乙澄清的石灰水37．(6分)右图为绿色植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸过程及其关系的示意图，其中A ～D 表示相关生理过程，a ～e 表示有关物质，请据图回答： （1）图中b 表示的物质是 ▲ 。
（2）B 过程发生的场所是 ▲ ，D 过程是▲ 。
（3）晴朗的白天，突然减少环境中c 物质的浓度，叶肉细胞中C 5含量短时间内变化为 ▲ 。
（4）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，可采取适当降低 ▲ 措施，抑制 ▲ (填字母)过程，以利于有机物的积累。
38．（6分）下图甲、乙表示两种高等雄性动物的细胞分裂模式，丙表示甲细胞的染色体数和DNA 分子数。
请据图回答：（1）图中含有姐妹染色单体的是 ▲ 细胞，含有同源染色体的是 ▲ 细胞。
（2）甲细胞处于 ▲ （时期），乙细胞的名称是 ▲ 。
（3）甲细胞中染色体组数是 ▲ 。
（4）请在相应位置绘制柱形图，表示甲种动物减数第二次分裂后期细胞中的染色体数和DNA 分子数。
▲ 。
39．（6分）右图是某家族单基因遗传病系谱，用A 、a 表示等位基因，请据图回答： （1）该遗传病的遗传方式是 ▲ 。
（2）Ⅰ1和Ⅱ5的基因型相同的概率是 ▲ 。
（3）Ⅲ9的基因型是 ▲ ，她是杂合体的概率是▲ 。
（4）若Ⅲ8和Ⅲ9结婚，则生一个患病男孩的概率是▲ 。
（5）上述遗传病遗传时遵循 ▲ 定律。
40．(6分) 下图表示某DNA 片段遗传信息的传递过程，其中①～⑦表示物质或结构，a 、b 、c 表示生理过程。
请据图回答：(可能用到的密码子：AUG —甲硫氨酸、GCU —丙氨酸、AAG —赖氨酸、UUC —苯丙氨酸、 UCU —丝氨酸、UAC —酪氨酸)裂后期细胞DNA 分子数染色体数48 12 相对量甲 乙 丙（1）图中各物质或结构中含有核糖的除了③以外,还有▲ (填图中数字)，图中⑤运输的氨基酸是▲ 。
（2）c过程中，结构③的移动方向为▲ （“向左”或“向右”）。
（3）若图中①共含5 000个碱基对，其中腺嘌呤占20%，将其放在仅含14N的培养液中进行复制3次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸▲ 个，全部子代DNA中仅含14N的有▲ 个。
（4）若图①中某基因发生了一对碱基替换，导致c过程翻译出的肽链序列变为：甲硫氨酸—丙氨酸—丝氨酸—酪氨酸—，则该基因转录模板链中发生的碱基变化是▲ 。
2015/2016学年度第二学期高一年级期终考试生物试题参考答案一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 C D C D A C B A D C D C题号13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24答案 D A C A C B D D C C D C题号25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35答案 A B D B B C B D C B C二、非选题：本题包括5小题，每空1分，共30分。
2015-2016学年江苏省盐城市高一(下)期末生物试卷
2015-2016学年江苏省盐城市高一（下）期末生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共35小题，共70.0分)1.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素【答案】C【解析】解：A、M g是一种叶绿素分子的组成成分，A正确；B、F e是血红蛋白分子的组成成分，B正确；C、脱氧核糖属于糖类，元素组成是C、H、O，无P元素，C错误；D、胰岛素的基本单位是氨基酸，含有C元素，D正确．故选：C．本题是考查组成细胞的化合物的元素组成和无机盐的作用．回忆组成细胞的有机化合物的元素组成和无机盐在细胞中的存在形式和作用，然后分析选项进行解答．本题的知识点是糖类、蛋白质、核酸的元素组成，无机盐离子参与大分子化合物构成的作用，对相关基础知识的记忆是解题的关键，C选项往往因审题不细，把脱氧核糖与脱氧核糖核酸混淆而分析错误．2.原核细胞最显著的特点是（）A.没有细胞器B.没有遗传物质C.没有细胞膜D.没有核膜【答案】D【解析】解：A、原核细胞中唯一的细胞器是核糖体，A错误；B、原核细胞的遗传物质是DNA，B错误；C、原核细胞具有细胞膜，C错误；D、原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，D正确．故选：D．1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键．3.生物膜的主要成分是（）A.DNAB.RNAC.蛋白质和磷脂D.葡萄糖【答案】C【解析】解：细胞膜中成分中含有40%的脂质，50%的蛋白质，2%～10%的糖类，因此构成细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质．故选：C．细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．本题考查了细胞膜的成分，对于细胞膜成分的记忆是解题的关键，属于简单题．4.图示光照条件下某植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体的交换，abcd中表示二氧化碳气体的是（）A.a和dB.a和cC.c和dD.b和c【答案】D【解析】解：由分析可知，线粒体内进行有氧呼吸，需要吸收氧气释放二氧化碳，叶绿体进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，所以ad为氧气，bc为二氧化碳．故选：D．图表示植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体的交换，线粒体内进行有氧呼吸，需要吸收氧气释放二氧化碳，叶绿体进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，所以ad为氧气，bc为二氧化碳．本题考查线粒体和叶绿体的结构和功能，对相关知识的记忆与理解是解题的关键．5.如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径．其中酶2存在于（）A.线粒体B.细胞质基质C.叶绿体D.细胞核【答案】A【解析】解：根据题意和图示分析可知：图示表示细胞呼吸的过程，其中酶1是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的场所，形成丙酮酸和[H]，场所是细胞质基质；酶2是有氧呼吸第二阶段和第三阶段，形成二氧化碳和[H]，场所是线粒体；酶3是无氧呼吸的第二阶段，产物是乳酸，场所是细胞质基质．所以酶2的场所是线粒体．故选：A．本题考查细胞呼吸的过程．（1）有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）（2）无氧呼吸的场所是在细胞质基质内．本题结合有氧呼吸和无氧呼吸的模式图，考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程及场所，意在考查考生的识记能力和识图能力，能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．6.下列有关显微镜的叙述，错误的是（）A.电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构B.同一视野中，低倍镜看到的细胞数量比高倍镜的多C.光学显微镜的物镜越长，放大倍数越小D.光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积【答案】C【解析】解：A、光学显微镜和电子显微镜观察到的分别是细胞的显微结构和亚显微结构，A正确；B、低倍镜放大倍数小，同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多，B正确；C、光学显微镜的物镜越长，放大倍数越大，C错误；D、光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积，D正确．故选：C．1、显微镜观察细胞时，放大倍数越大，视野越暗，观察细胞数越少，细胞体积越大，反之亦然．2、光学显微镜观察的是细胞的显微结构，电子显微镜观察的是细胞的亚显微结构．本题的知识点是显微镜的使用方法，细胞的纤维结构和亚显微结构的区别，旨在考查学生对相关知识的准确识记．7.叶绿体主要吸收（）A.红橙光和蓝紫光B.蓝紫光C.红橙光D.绿光【答案】A【解析】解：叶绿体内有四种色素：叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素，其中叶绿素a、叶绿素b主要吸收红橙光和蓝紫光，叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，综合来看叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光，A正确．故选：A．植物的叶绿体内有四种色素：叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素，分布于叶绿体类囊体薄膜上，其中叶绿素a、叶绿素b主要吸收红橙光和蓝紫光，叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光．本题考查光合作用过程中叶绿体色素的作用，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．8.下列物质出入细胞的方式中，会消耗能量的是（）A.植物根吸收无机盐B.葡萄糖进入红细胞C.氧气进入骨骼肌细胞D.甘油进入小肠上皮细胞【答案】A【解析】解：A、植物根吸收无机盐的方式属于主动运输，不仅需要载体还需要消耗能量，A正确；B、葡萄糖进入红细胞的方式属于协助扩散，需要载体，不需要能量，B错误；C、氧气进入骨骼肌细胞的方式属于自由扩散，不需要载体和能量，C错误；D、甘油进入小肠上皮细胞的方式属于自由扩散，不需要载体和能量，D错误．故选：A．几种跨膜运输方式的比较：此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．9.下列有关酶的叙述，错误的是（）A.酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸B.酶催化的实质是降低化学反应的活化能C.过酸、过碱会破坏酶的结构，使酶永久失活D.酶只要有适宜的温度就能发挥最佳的催化效果【答案】D【解析】解：A、酶的化学本质是RNA或蛋白质，因此基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，A 正确；B、酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能，B正确；C、酶的活性受温度和p H的影响，过酸、过碱会破坏酶的结构，使酶永久失活，C正确；D、酶的活性受温度和p H等因素的影响，D错误．故选：D．1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA．2、酶的活性受温度和PH的影响，酶有最适宜的温度和PH，在最适宜温度（p H）条件下，酶活性最高，当高于或低于最适宜温度（p H）时酶的活性都会降低．本题主要考查酶的概念和特性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．10.下列有关ATP的叙述，正确的是（）A.A表示腺嘌呤B.ATP的结构简式为A-P-P～PC.ATP是生命活动的直接能源物质D.动物细胞内产生ATP的场所只在线粒体【答案】C【解析】解：A、“A“表示一个腺苷，A错误；B、其结构简式A-P～p～p，B错误；C、ATP是生命活动的直接供能物质，C正确；D、动物细胞内产生ATP的场所有线粒体和细胞质基质，D错误．故选：C．ATP 的结构简式是A-P～P～P，其中A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．11.下列有关光合作用及其原理在农业上应用的叙述，错误的是（）A.光反应阶段产生的ATP用于暗反应B.进入叶绿体中的CO2不能被还原氢直接还原C.适当增加环境中CO2的浓度可以提高小麦的光合作用强度D.蔬菜大棚用红色塑料薄膜比无色的更好【答案】D【解析】解：A、光反应阶段产生的ATP和[H]用于暗反应中C3化合物的还原，A正确；B、进入叶绿体中的CO2不能被还原氢直接还原，需要与C5化合物结合形成C3化合物后被还原氢还原，B正确；C、适当增加环境中CO2的浓度可以促进暗反应的进行，从而提高小麦的光合作用强度，C正确；D、虽然色素主要吸收红光和蓝紫光，但是对其它光也有吸收，用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，只允许红光透过，反而会降低蔬菜的光合作用速率，D错误．故选：D．光合作用的过程图解：本题考查光合作用的过程、原理及其应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】解：A、粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，A正确；B、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低，零下低温易冻坏，B正确；C、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中疏松土壤，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，C正确；D、在酵母菌酿酒过程中，开始时通气，加快酵母菌繁殖；酒精发酵时，保持无氧条件，有利于酒精发酵，D错误．故选：D．1、如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中的温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏．2、温度能影响酶的活性，生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果．3、农耕松土是为了增加土壤中氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收．4、酵母菌在有氧条件下，能快速繁殖，而在无氧条件下，有利于酒精发酵．本题考查细胞呼吸原理的应用，意在考查考生的理解能力和运用所学知识解析生物学现象的能力，属于中档题．13.细胞有丝分裂过程中，染色单体的消失发生的时期是（）A.间期B.中期C.前期D.后期【答案】D【解析】解：（1）染色单体是间期DNA复制后形成的；（2）染色单体是后期着丝点分裂后消失的．故选：D．细胞有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．本题知识点简单，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA数量变化规律，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．14.下列哪项不是癌细胞的特征（）A.代谢减慢B.无限增殖C.形态为球形D.细胞表面糖蛋白减少，易转移【答案】A【解析】解：A、细胞癌变后，代谢速率加快，A错误；B、癌细胞在适宜条件下能无限增殖，B正确；C、细胞癌变后，细胞的形态结构发生显著改变，变为球形，C正确；D、细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性降低，细胞易于扩散转移，D正确．故选：A．癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．本题考查癌细胞的主要特征，要求考生识记癌细胞的主要特征，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．15.下列有关实验原理的叙述中，错误的是（）A.检测生物组织中的脂肪：脂肪被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色B.探究酶的专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应C.叶绿体中色素的提取：色素能够溶解在层析液中D.观察植物细胞有丝分裂：染色体易被碱性染料染成深色，便于观察【答案】C【解析】解：A、检测生物组织中脂肪实验的原理：脂肪能被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色，A正确；B、探究酶的专一性实验的原理是：一种酶只能催化一种或一类化学反应，B正确；C、叶绿体中色素的提取的原理是：色素能够溶解在有机溶剂中，层析液的作用是分离色素，C错误；D、观察植物细胞有丝分裂实验的原理之一是：染色体易被碱性染料染成深色，便于观察，D正确．故选：C．1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．2、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．本题考查检测脂肪实验、观察细胞有丝分裂实验、叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．16.普通小麦的单倍体含有三个染色体组，有21条染色体．普通小麦正常体细胞的染色体组和染色体的数目分别是（）A.六组、42条B.六组、21条C.三组、42条D.三组、21条【答案】A【解析】解：由题意知，普通小麦的单倍体含有三个染色体组，有21条染色体，因此每个染色体组的染色体数目是7条，普通小麦正常体细胞的染色体组数是其单倍体的2倍，因此普通小麦正常体细胞的染色体组数是6，染色体数是6×7=42条．故选：A．阅读题干可知，该题的知识点是单倍体、多倍体和染色体组的概念，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．对于染色体组、单倍体、多倍体概念的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．17.通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是（）A.秋水仙素处理水稻萌发的种子B.紫外线照射青霉菌株C.玉米的花药进行离体培养D.高杆抗病小麦与矮杆易感小麦杂交【答案】C【解析】解：A、秋水仙素处理水稻萌发的种子，可是染色体数目加倍，该技术不能得到单倍体，A错误；B、紫外线照射青霉菌株属于诱变育种，该技术不能得到单倍体，B错误；C、玉米的花药进行离体培养后可得到单倍体植株，C正确；D、高杆抗病小麦与矮杆易感小麦杂交属于杂交育种，不能得到单倍体，D错误．故选：C．1、单倍体是由未受精的配子直接发育形成的，如花药离体培养形成的植株就是单倍体植株．2、四种育种方法：本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握可遗传变异在育种工作中的相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项．18.下列能产生RR、R r、rr三种基因型的杂交组合是（）A.RR×rrB.R r×R rC.rr×R rD.RR×R r【答案】B【解析】解：A、RR×rr→R r，A错误；B、R r×R r→RR、R r、rr，B正确；C、rr×R r→R r、rr，C错误；D、RR×R r→RR、R r，D错误．故选：B．基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．本题考点比较简单，只要明确一对相对性状的杂交组合的各种遗传图解，就能正确的解答各个选项，解答的关键是熟记各种杂交组合后代的基因型和表现型的比例．19.下列关于伴性遗传的叙述，错误的是（）A.伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别相关联B.伴X染色体隐性遗传病，往往男性患者多于女性C.伴X染色体显性遗传病，往往女性患者多于男性D.伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律【答案】D【解析】解：A、基因在染色体上，伴随染色体遗传，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，其遗传和性别有关，A正确；B、伴X隐性遗传病具有隔代交叉遗传的特点，往往男性患者多于女性，B正确；C、伴X染色体上的显性遗传具有代代相传的特点，往往女性患者多于男性，C正确；D、性染色体是成对存在的，所以性染色体上的基因遗传是遵循孟德尔遗传规律的，D 错误．故选：D．1、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关．基因在染色体上，并随着染色体传递．2、伴X性显性遗传病特征：①人群中女性患者比男性患者多一倍，前者病情常较轻；②患者的双亲中必有一名是该病患者；③男性患者的女儿全部都为患者，儿子全部正常；④女性患者（杂合子）的子女中各有50%的可能性是该病的患者；⑤系谱中常可看到连续传递现象，这点与常染色体显性遗传一致．3、伴X性隐性遗传的遗传特征：①人群中男性患者远比女性患者多，系谱中往往只有男性患者；②双亲无病时，儿子可能发病，女儿则不会发病；儿子如果发病，母亲肯定是个携带者，女儿也有的可能性为携带者；③男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孙等也有可能是患者；④如果女性是一患者，其父亲一定也是患者，母亲一定是携带者．本题考查性别决定、伴性遗传的相关知识，要求学生掌握伴性遗传的概念，伴X隐性和显性遗传的特点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．20.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是（）A.红细胞易变形破裂B.血红蛋白中的一个氨基酸改变C.m RNA中一个碱基发生了改变D.基因中一个碱基对发生了改变【答案】D【解析】解：A、血液中的红细胞容易变形破裂不是镰刀型细胞贫血症产生的根本原因，而是现象，A错误；B、血红蛋白中的一个氨基酸改变是镰刀型细胞贫血症产生的直接原因，B错误；C、信使RNA中的一个碱基发生了改变不是镰刀型细胞贫血症产生的根本原因，C错误；D、镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是控制血红蛋白合成的基因中的一个碱基对发生了改变，D正确．故选：D．基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换，从而导致基因结构的改变．基因突变的典型实例是镰刀型细胞贫血症，因此镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变（碱基对的改变），直接原因是血红蛋白结构异常．本题考查基因突变的特征，要求考生识记基因突变的概念、特点及相关实例，能正确区分镰刀型细胞贫血症产生的根本原因和直接原因，进而准确判断各选项，选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．21.某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】解：如果亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，则复制一次获得的2个DNA分子都各含有1条白色链和1条灰色链，黑色表示第二次复制出的DNA子链，则第二次复制形成的4个DNA分子都含有黑色链，2个DNA分子含有白色链，2个DNA分子含有灰色链．故选：D．DNA分子的复制是半保留复制，新合成的DNA分子中其中一条母链，一条是新合成的子链．对于DNA分子半保留复制特点的理解是本题考查的重点．22.我国科学家精选的农作物种子通过“天宫一号”搭载上天，利用宇宙空间的特殊环境诱发的变异育种，这些变异（）A.是定向的B.对人类都有益C.为人工选择提供原材料D.不能遗传给后代【答案】C【解析】解：A、太空诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有不定向性，A错误；B、基因突变具有多害少利性，所以太空诱变育种产生的变异对人类不一定都是有益，B错误；C、基因突变具有不定向性，而诱变育种可以提高突变率，缩短育种周期，能大幅度改良某些性状，所以太空诱变育种能为人工选择提供原材料，C正确；D、基因突变是遗传物质发生了改变，属于可遗传变异，所以能遗传给后代，D错误．故选：C．太空诱变育种的原理是基因突变，人工诱变能提高基因突变的频率，缩短育种年限；基因突变是不定向的，所以需进行人工筛选；空间诱变育种能培育出带有新性状的新品种．本题考查基因突变及诱变育种、基因工程育种，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．23.原发性低血压是一种人类的遗传病．为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（）①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式．A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】D【解析】解：①③研究某种遗传病的发病率，应在人群中随机抽样调查取样，并用统计学方法进行计算，①正确；③错误；②④调查遗传方式则需要在患者家系中进行，②错误；④正确．故选：D．本题主要考查遗传病的调查方法．调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病．根据调查目标确定调查的对象和范围．人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算．若调查某种遗传病的遗传方式，应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式．本题考查学生对遗传病的遗传方式和发病率调查方法的辨别．要注意，遗传病发病率是在广大人群随机抽样调查，考虑年龄、性别等因素，群体足够大，结果为患者人数÷被调查人数×100%；遗传方式是在患者家系中调查，考虑正常情况与患病情况，从而分析基因显隐性及所在的染色体类型．24.下列有关生物进化和物种形成的描述中，正确的是（）A.是否形成新物种是生物进化的标志B.生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果C.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生D.变异决定了生物进化的方向【答案】C【解析】解：A、生物进化的实质是种群的基因频率的改变，A错误；B、共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，B错误；C、生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生，C正确；D、自然选择决定了生物进化的方向，D错误．故选：C．现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．本题考查生物进化和物种形成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．25.果蝇正常细胞中，遗传信息的流向不包括（）A.RNA复制B.DNA复制C.DNA转录D.翻译。
2015-2016学年江苏省盐城市高二(下)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年江苏省盐城市高二（下）期末生物试卷一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意．1．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关人体内环境及其稳态的叙述，错误的是（）A．人体维持内环境的稳态有赖于反馈调节B．细胞内液与细胞外液共同构成人体内环境C．人体内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介D．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行2．（2分）（2016春•盐城期末）如图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系．下列有关叙述，正确的是（）A．激素B是促甲状腺激素释放激素B．激素C的含量与碘元素的供应密切相关C．寒冷环境下，小白鼠血液中激素A和B的含量增加，激素C的含量不变D．胰岛素的分泌调节与图中激素C的分泌调节过程完全相同3．（2分）（2016春•盐城期末）哺乳动物受精过程的顺序为（）①第一次卵裂开始②精子入卵③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥雌雄原核融合，形成受精卵．A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥① C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①4．（2分）（2016春•盐城期末）如图为突触结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．在a中完成化学信号→电信号的转变B．1中内容物经主动运输释放至2中C．图中1、2、3构成了突触D．1中内容物可以使b产生兴奋或抑制5．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关植物激素以及植物生长调节剂的应用，不合理的是（）A．用高浓度脱落酸处理休眠的种子，促进种子萌发B．施用一定浓度的乙烯利，促进香蕉的成熟C．用适宜浓度的生长素处理未受粉的雌蕊，获得无子番茄D．用适量的赤霉素处理生长期的芦苇，使纤维长度增加6．（2分）（2016春•盐城期末）如表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过A．该群落演替的类型为次生演替B．调查鼠的种群密度宜采用标志重捕法C．白杨林的出现会提高该群落的物种丰富度D．从第3年起，艾蒿种群密度下降的主要原因是鼠的增多7．（2分）（2016春•盐城期末）下列生理活动可“双向”进行的是（）A．生长素在胚芽鞘中的极性运输B．缩手反射时兴奋在神经元间的传递C．生态系统中的信息传递D．草原生态系统中兔和狼之间的能量流动8．（2分）（2016春•盐城期末）如图表示人工鱼塘生态系统的能量流动过程，下列有关叙述错误的是（）A．生态系统的能量流动是指能量在营养级之间的传递过程B．能量在流动过程中逐级递减C．图中的A代表呼吸作用散失的热能D．分解者可利用所有营养级提供的能量9．（2分）（2016春•盐城期末）有一种蜱生活在牛的体表．当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液（其中含血孢子虫）以后，再吸食乙牛的血液时，使乙牛也得了血孢子虫病．蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是（）A．互利共生和寄生B．寄生和寄生C．捕食与寄生D．捕食与互利共生10．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A．生物多样性是生物进化的结果B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C．建立植物园、动物园供游客观赏，体现生物多样性的间接价值D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性11．（2分）（2008•江苏二模）将人的干扰素基因通过基因定点突变，使干扰素第17 位的半胱氨酸改变成丝氨酸，改造后的干扰素比天然干扰素的抗病毒活性和稳定性显著提高，此项技术属于（）A．蛋白质工程B．细胞工程 C．胚胎工程 D．生态工程12．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关植物组织培养及其应用的叙述，正确的是（）A．以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种B．在组织培养中需要使用的植物激素主要是生长素和细胞分裂素C．离体的植物组织、器官必须经过高温灭菌，才能接种到组织培养基中D．在组织培养中，可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织13．（2分）（2016春•盐城期末）如图为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组成分别是AA和BB．下列有关叙述错误的是（）A．①过程通常使用纤维素酶和果胶酶处理B．过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂C．经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型D．图示技术的最大优点是可克服远缘杂交不亲和障碍14．（2分）（2016春•盐城期末）在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是（）A．提供种类齐全的营养物质B．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用C．培养液和培养用具要进行无菌处理D．提供适宜的温度和pH等环境条件15．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关生态工程的叙述，错误的是（）A．生态工程是生态学与系统工程学的有机结合B．生态工程追求经济、生态和社会效益的同步发展C．生态工程的基本特点是无消耗、无污染、高效益D．生态工程可促进人类社会和自然环境的和谐发展16．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关生物技术安全和伦理问题的观点，不合理的是（）A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B．我国严格禁止生殖性克隆和治疗性克隆C．我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散D．对于生物技术应科学控制、合理使用17．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关“果酒和果醋的制作”实验的叙述，正确的是§网]（）A．在变酸的果酒液面观察到的菌膜，一般是醋酸菌形成的B．酵母菌和醋酸菌的发酵过程均需在缺氧的环境中进行C．果酒和果醋的制作需要控制在相同的温度下进行D．果酒的制作只能在制得果醋的基础之上进行18．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关“腐乳的制作”实验的叙述，错误的是（）A．制作腐乳所用的微生物主要是毛霉B．装坛阶段加入适量的料酒，可有效防止杂菌污染C．腐乳坯若被细菌污染，则腐乳坯表面会出现黏性物D．加盐腌制时，每层用盐量相同，瓶口处适当少加一些19．（2分）（2016春•盐城期末）小球藻可用于污水净化，其繁殖能力（生长量）在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的能力．科研人员比较游离小球藻和用海藻酸钠固定化后的小球藻生长量变化，结果如图．相关叙述错误的是（）A．本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法B．海藻酸钠浓度偏低，则固定的小球藻数量偏少C．使用固定化小球藻可重复使用且可避免水体二次污染D．结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率低20．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（）A．猪血和菜花均是提取DNA的理想材料B．2 mol/L和0.015 mol/L的NaCl溶液均可溶解DNAC．利用DNA和蛋白质等物质在冷酒精中的溶解度不同，可获取较纯净的DNAD．在沸水浴条件下，DNA与二苯胺反应，冷却后观察呈现蓝色二、选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分．每小题有不止一个选项符合题意，全选对者得3分，选对但不全者得1分，其他情况不得分．21．（3分）（2016春•盐城期末）下列有关种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．种群密度是种群最基本的数量特征B．不同地段生物分布的不均体现群落的水平结构C．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡D．调查酵母菌种群数量变化的实验中，需将培养液滴在记数板上再加盖盖玻片22．（3分）（2016春•盐城期末）如图有关图中所示生物学意义的叙述，正确的是（）A．若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．人体体液间的物质交换中，毛细血管壁细胞可与A、C之间进行物质交换C．用于顶端优势现象分析，B对应顶芽生长素浓度，C对应侧芽生长素浓度D．过程的作用是释放抗原，以便抗体能进一步对其发挥作用23．（3分）（2016春•盐城期末）下列有关动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）A．采用胚胎分割技术可获得遗传特性相同的两个或多个胚胎B．克隆羊“多莉”的诞生说明体细胞核移植技术已完全成熟C．胚胎移植时，供体母畜需要具备优良的遗传性能D．试管动物和克隆动物的培育都需要体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术24．（3分）（2016春•盐城期末）转基因技术可引发“基因污染”．下列有关“基因污染”的叙述，正确的是（）A．转基因作物的外源基因可以通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B．杂草、害虫从它的近亲中获得的抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C．“基因污染”是一种不增殖不扩散的污染，故不必过分担心D．“基因污染”的危害在于引起了遗传物质的改变，难以立即消除25．（3分）（2016春•盐城期末）下列有关生物技术实践的叙述，错误的是（）A．运用固定化酶和固定化细胞进行生产时，都能催化一系列的化学反应B．制作果酒、果醋和腐乳过程都应严格控制微生物的生长繁殖C．用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目多D．探究加酶洗衣粉的最适温度时，洗衣粉量、污渍的种类属于自变量三、非选择题：本题包括8小题，共65分．26．（8分）（2016春•盐城期末）血浆是人体内环境的重要组成部分，其稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件．请回答下列问题：（1）正常情况下，机体血糖浓度维持在相对稳定状态．由甲图可知，参与机体血糖调节的激素除⑤肾上腺素外，还有②、③．人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做调节．（2）下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节．若乙图为调节过程中部分结构示意图，则图中涉及个神经元，这些神经元所处的人体内环境为．图中d 点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为．（3）血液中的吞噬细胞吞噬并分解多种病原体，该免疫类型为免疫；此外，在体液免疫过程中，吞噬细胞能够对病原体进行必要的摄取和处理，结合其他细胞的作用，使相应细胞受到刺激并经过一系列的增殖分化，成为能分泌相应抗体的细胞．27．（8分）（2016春•盐城期末）生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，请回答下列问题：（1）生长素（IAA）和乙烯作为信号分子，都要通过与靶细胞上相应的结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起调节作用．IAA在植物根尖的分生区与伸长区之间的运输方向是．（2）1964年，科学家进行离体实验发现，在有氧条件下，当在反应体系中加入14C﹣蛋氨酸，发现有14C﹣乙烯产生；在无氧条件下，当供给植物14C﹣蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有14C标记的1﹣氨基环丙烷﹣1﹣羧酸（ACC）累积．随后，科学家在有氧条件下，将14C﹣ACC供给植物组织时，发现组织很快出现14C﹣乙烯．结合以上一系列实验，就植物体内合成乙烯的条件和途径可获取的相关结论是在的条件下，植物利用蛋氨酸先合成，再转变为乙烯．（3）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．①实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时，抑制作用，该实验结果（“能”或“不能”）体现生长素的生理作用具有两重性．②实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的初步结论是乙烯的含量和生长素的含量呈（“正”或“负”）相关．③综合上述各实验结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过促进的合成而实现的．28．（8分）（2016春•盐城期末）如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C代表3种不同生物；如表为该生态系统能量流动数据表）图中全部生物的总和构成了．表中的生物类群的．乙→丙的碳的传递形式是．在一定时间内，丙中物种（填“A”、“B”或“C”）的种群年龄结构最可能为增长型．（2）若物种A和B均以乙为食，而物种C捕食物种A和物种B，请根据以上信息画出图中存在的食物网：．根据所得食物网及表中能量值可知，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率约为（可保留一位小数）．（3）A生物在捕食时可通过叫声召唤同伴，该叫声属于生态系统的信息．（4）若由于某种原因导致物种C的灭绝，则其他生物数量经过一段时间的波动后逐渐趋于稳定，这种调节能力的基础是．29．（7分）（2016春•盐城期末）盐城市在建设过程中，更加注重生态文明的建设．如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生污水净化系统，还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等获得良好的经济效益．如图是利用人工湿地净化生活污水的原理简图．请回答下列问题：（1）输入人工湿地的能量有和污水有机物中的．（2）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有结构．该人工湿地的建设体现了生态工程的基本原理有等．（3）营腐生的细菌、真菌等微生物通过作用为人工湿地中的芦苇、藻类等植物的生长提供了充足的氮、磷等矿质养料和光合作用所需的，从而使其生长迅速．（4）某生物兴趣小组在实地调查了该人工湿地后，在大力赞赏利用湿地对生活污水进行净化处理的同时，还向相关部门提出了应加强对重点污染源的控制这一合理化的建议，其依据的生态学理由是生态系统的是有限的．30．（11分）（2016春•盐城期末）人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得，具体操作流程如图．请回答下列问题：（1）构建重组表达载体需要使用的工具酶是和．检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用技术．（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其．采集的精子需要经过处理，才具备受精能力．（3）将目的基因导入受精卵常用的方法是．为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行，该操作宜选用囊胚期的细胞进行．利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞具有很高的性；胚胎分割时，应将囊胚的进行均等分割．（4）若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到，说明目的基因成功表达．31．（7分）（2016春•盐城期末）土壤中含有大量的难溶性磷酸盐，为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，以便将其添加到有机肥中，改善植物磷元素供应．科研人员进行如下实验：实验原理：固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（如图1），透明圈直径（D）与菌落直径（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小．实验步骤：步骤1 取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释，取稀释液1mL接种到基础培养基A上，在适宜温度下培养72h．步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种，培养3～4d后观察菌落特征（1）从物理形态看，培养基A属于培养基．培养基中磷源应该是．（2）步骤1中接种方法是，步骤2中接种环的灭菌方法是．（3）根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是．（4）为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力，研究人员将它们接种到基础培养基B中，并在37℃、200r•min﹣1摇床培养，定期取上清液，测定溶液中可溶性磷含量，得到如图2所示曲线．①用摇床进行培养的好处之一是．②结果表明最优良的解磷菌株是．32．（8分）（2016春•盐城期末）某同学用不同种类的洗衣粉进行了如表实验．请回答下列问题．）该实验的自变量是和．（2）上述实验结果可以得出的结论是：相同温度下的去污力高、使用加酶洗衣粉的适宜温度为．（3）该实验设计中有一处明显的错误，请指出：．（4）修改后的实验最可能的实验结果是．（5）若要洗涤特别脏的衣服，请根据上述两个实验的研究结果，提出两项提高洗涤效果的措施：①；②．33．（8分）（2016春•盐城期末）埃博拉病毒（EBO）是一类RNA型病毒．其中EBOV是一种烈性的、泛嗜性的病毒，它首先破坏吞噬细胞，其次是肝、脾等细胞，进而导致血管通透性增加，出现严重的出血热现象．（1）EBOV感染者的血清中很难形成高浓度的抗体，这是因为细胞受损，抗原处理、呈递过程受阻，严重影响了体液免疫的发生．（2）如图示利用杂交瘤技术制备出抗EBO的单克隆抗体．请回答下列问题：①在制备过程中，先向小鼠体内注射适量的EBO，一段时间后，若小鼠血清中抗EBO的抗体检测呈（“阳”或“阴”）性，再通过过程①从小鼠的中获得的甲细胞是细胞；将该细胞与小鼠的瘤细胞融合．实践中常用作为促融剂，以提高过程②的成功率．②要获得纯净的单一品种抗体，操作的要点是对乙细胞进行多次筛选，获得的杂交瘤细胞．③若要大量制备该单克隆抗体，对所得杂交瘤细胞常用的培养方法有．④通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地检测人体是否感染EBO，其原因是该抗体具有等特性．2015-2016学年江苏省盐城市高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意．1．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关人体内环境及其稳态的叙述，错误的是（）A．人体维持内环境的稳态有赖于反馈调节B．细胞内液与细胞外液共同构成人体内环境C．人体内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介D．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．【解答】解：A、人体维持内环境的稳态依赖于反馈调节，A正确；B、人体内环境是由细胞外液构成，B错误；C、组织细胞与外界环境进行物质交换需要通过内环境，C正确；D、内环境稳态能为酶促反应提供原料和适宜的条件，D正确．故选：B．【点评】本题的知识点是内环境稳态的概念，内环境稳态的调节机制，对内环境稳态的调节过程和内环境作用的理解是解题的关键．2．（2分）（2016春•盐城期末）如图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系．下列有关叙述，正确的是（）A．激素B是促甲状腺激素释放激素B．激素C的含量与碘元素的供应密切相关C．寒冷环境下，小白鼠血液中激素A和B的含量增加，激素C的含量不变D．胰岛素的分泌调节与图中激素C的分泌调节过程完全相同【分析】1、据图分析，激素A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素．2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用；当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少，从而使血液中的甲状腺激素不致过多．【解答】解：A、激素B是促甲状腺激素，A错误；B、碘是合成激素C甲状腺激素的必需元素，B正确；C、在寒冷时，甲状腺合成的甲状腺激素含量增加，促进物质的氧化分解，使机体产热量增加，C错误；D、胰岛素的分泌调节可以受神经﹣体液调节，激素C受激素调节，D错误．故选：B．【点评】本题以图形为载体，主要考查学生对甲状腺激素分级调节知识的理解和分析能力，考生要识记下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素；明确负反馈调节机制，属于中档题．3．（2分）（2016春•盐城期末）哺乳动物受精过程的顺序为（）①第一次卵裂开始②精子入卵③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥雌雄原核融合，形成受精卵．A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥① C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①【分析】受精过程：①顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠．②透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；③卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核（注意：受精标志是第二极体的形成；受精完成标志是雌雄原核融合成合子）．【解答】解：受精阶段主要包括：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和配子结合．其过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．故选：D．【点评】本题考查受精过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．4．（2分）（2016春•盐城期末）如图为突触结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A．在a中完成化学信号→电信号的转变B．1中内容物经主动运输释放至2中C．图中1、2、3构成了突触D．1中内容物可以使b产生兴奋或抑制【分析】据图分析：①表示突触小泡，②表示突触间隙，③表示突触后膜；a表示上一个神经元的轴突，b表示下一个神经元的树突膜或细胞体膜．【解答】解：A、在a中完成电信号到化学信号的转变，A错误；B、1中内容物神经递质经胞吐作用释放至2突触间隙中，B错误；C、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，C错误；D、1中的内容物为神经递质，神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质，分别可以引起b的兴奋或抑制，D正确．故选：D．【点评】本题考查突触结构的相关知识，意在考查考生对突触结构知识的要点的理解，识图、思维、判断的能力．5．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关植物激素以及植物生长调节剂的应用，不合理的是（）A．用高浓度脱落酸处理休眠的种子，促进种子萌发B．施用一定浓度的乙烯利，促进香蕉的成熟C．用适宜浓度的生长素处理未受粉的雌蕊，获得无子番茄D．用适量的赤霉素处理生长期的芦苇，使纤维长度增加【分析】1、不同种植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感．2、赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．3、生长素能促进果实发育；乙烯促进果实成熟．【解答】解：A、脱落酸促进种子休眠，赤霉素解除种子的休眠，A错误；B、乙烯利是植物生长调节剂，据有与乙烯相类似的生理作用，可以促进香蕉的成熟，B正确；C、生长素促进果实的发育，用生长素处理未授粉的雌蕊，（由于没有授粉，故不能产生种子），可以获得无子番茄，C正确；D、赤霉素有促进茎的伸长，则一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度，D正确．故选：A．【点评】本题考查植物激素和生长素类似物的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．6．（2分）（2016春•盐城期末）如表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过B．调查鼠的种群密度宜采用标志重捕法C．白杨林的出现会提高该群落的物种丰富度D．从第3年起，艾蒿种群密度下降的主要原因是鼠的增多【分析】初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：指在原有植被虽已被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，如能发芽的地下茎，在这样的地方发生的演替，如火灾过后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田上进行的演替．。
2015-2016学年江苏省盐城中学高一(下)期中生物试卷(解析版)
2015-2016学年XX省盐城中学高一（下）期中生物试卷一、单项选择题（本部分包括20题，每题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意）1．蝴蝶兰幼叶的叶肉细胞经离体组织培养能培育成蝴蝶兰幼苗，这说明植物细胞具有（）A．专一性 B．全能性 C．恢复原状态的能力 D．进一步分化的能力2．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是（）A．分化的细胞中遗传物质改变 B．衰老的细胞细胞核体积变小 C．细胞凋亡对机体是有利的 D．癌变的细胞中遗传物质没有发生变化3．下列属于有丝分裂与减数分裂的共同点的是（）A．联会 B．非同源染色体自由组合 C．着丝点分裂 D．交叉互换4．人的下列细胞中不含同源染色体的是（）A．初级精母细胞 B．口腔上皮细胞 C．次级卵母细胞 D．卵原细胞5．减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（）A．分裂间期 B．四分体时期 C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂6．图中，不属于精子形成过程的是（）A． B． C． D．7．下列关于同源染色体的叙述中，不正确的是（）A．减数分裂中能联会的2条染色体 B．形状和大小一般都相同 C．一条来自父方，一条来自母方 D．一条染色体复制后形成的2条染色单体8．雄果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，则其初级精母细胞中的染色体数为（）A．2条 B．4条 C．8条 D．16条9．如图，是生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（）A．精原细胞 B．卵原细胞 C．初级精母细胞 D．次级卵母细胞10．下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是（）A．选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少易观察 B．运用了单因子到多因子的研究方法 C．应用统计学方法对实验结果进行分析 D．设计了测交实验验证对性状分离现象的推测11．用杂交方法育种，性状能稳定遗传的是（）A．优良性状 B．显性性状 C．隐性性状 D．以上都可以12．下列属于相对性状的是（）A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛 C．猫的白毛与蓝眼 D．棉花的细绒与长绒13．大豆的白花和紫花为一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性的是（）A．紫花×紫花→紫花 B．紫花×白花→紫花+白花 C．紫花×白花→紫花 D．白花×白花→白花14．下列表示等位基因的是（）A．D和D B．D和d C．d和d D．D和A15．下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是（）A．ddTt B．DDtt C．DdTt D．DDTt16．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）A．DD×dd B．dd×Dd C．Dd×Dd D．dd×dd17．下列各杂交组合中，属测交的一组是（）A．Aabb×aaBB B．AaBb×AaBb C．AABb×aaBb D．AaBb×aabb18．色盲基因携带者产生的配子是（）A．X B和Y B．X b和X b C．X b和Y D．X B和X b19．小麦的高秆（D）对矮秆为显性，抗病（T）对易染病为显性．若要后代出现4种表现型且其比例为9：3：3：1，则应选择的亲本为（）A．DdTT×DDTt B．DdTt×DdTt C．DDTt×DdTt D．DdTT×ddtt20．性染色体上的基因控制的性状在遗传中和性别相关联的现象叫伴性遗传．下列疾病中属于伴性遗传的是（）A．白化病 B．红绿色盲 C．艾滋病 D．血友病二、单项选择题（本部分包括30题，每题1分，共30分．每小题只有一个选项最符合题意）21．减数分裂过程中，染色体的行为变化是（）A．复制→分离→联会→分裂 B．联会→复制→分离→分裂 C．联会→复制→分裂→分离 D．复制→联会→分离→分裂22．下列有关人类精子发生过程的说法中不正确的是（）A．细胞中染色单体数最多可达92条 B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同C．染色单体的交叉互可能导致基因重组 D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率为023．在减数分裂过程中，与体细胞染色体数不同的时期是（）A．第一次分裂中期 B．第一次分裂后期 C．第二次分裂后期 D．第二次分裂前期24．如图为某动物精巢内一个精原细胞在减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图．b-c段细胞内染色体的数目是（）A．n B．2n C．3n D．4n25．如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，下列说法不正确的是（）A．AB段形成染色单体 B．CD段形成的原因是着丝点的分裂 C．BC段每条染色体含有两条染色单体 D．DE段只能表示有丝分裂的后期与末期26．在10个初级精母细胞形成的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞，如果全部受精，能形成受精卵的数目是（）A．5个 B．10个 C．20个 D．40个27．染色体数目加倍发生在（）A．有丝分裂间期 B．减数第一次分裂间期 C．有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 D．有丝分裂后期和减数第一次分裂后期28．如果发现一个动物细胞中出现了染色体两两配对的情况，则下列说法中正确的是（）A．此时该细胞的染色体上具有染色单体 B．这个细胞可能来自肝脏 C．产生的子细胞中染色体与母细胞保持一致 D．此时该细胞中的染色体数和DNA分子数是体细胞的一倍29．如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（）A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、330．正常人精子形成过程中，在次级精母细胞处于分裂后期时，细胞内染色体的组成可以是（）A．22对常染色体+Y B．22条常染色体+X C．44条常染色体+XY D．44条常染色体+YY31．如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙中都有同源染色体 B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．乙是减Ⅰ过程中的细胞 D．丙的子细胞是精细胞32．下列叙述中，错误的是（）A．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的 B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞，一半来自精子 C．受精卵中遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子 D．减数分裂和受精作用维持细胞中染色体数目的恒定33．豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后授粉 C．豌豆是闭花自花授粉的植物 D．豌豆是自花传粉的植物34．下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（）A．DD×Dd B．DD×dd C．Dd×Dd D．Dd×dd35．鉴别一株高茎豌豆是纯合子还是杂合子，最简易的方法是（）A．杂交 B．自交 C．回交 D．测交36．通过测交不能推测被测个体（）A．产生配子的数量 B．产生配子的比例 C．遗传因子组成 D．是否为纯合子37．用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交，从理论上分析，其后代表现型的比例可能是（）A．1：0或1：1 B．1：0或3：1 C．1：1或1：2：1 D．3：1或1：2：1 38．一对杂合黑色豚鼠交配，产生了4只小豚鼠，则4只小豚鼠的表现型是（）A．全部黑色 B．黑色、白色各两只 C．黑：白为3：1 D．不一定39．下列各项中，不能推测基因和染色体的行为是平行的是（）A．基因在染色体上 B．同源染色体分离导致等位基因分离 C．每条染色体上有许多基因 D．非同源染色体自由组合导致其上的非等位基因重组40．如图能正确表示基因分离定律实质的是（）A． B． C． D．中高茎和矮茎的比为787：277，41．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2上述实验结果出现的根本原因是（）A．显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用 B．F自交，后代出现性状分离 C．雌1雄配子的结合是随机的 D．F产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分1离42．下列叙述中正确的是（）A．纯合子自交的后代是纯合子 B．杂合子自交的后代是杂合子 C．两种纯合子杂交，其后代仍是纯合子 D．杂合子杂交的后代全是杂合子43．具有一对等位基因的杂合子，逐代自交2次，在F2代中杂合子的比例为（）A．1/2 B．3/4 C．1/4 D．1/844．在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做（）A．显性和隐形 B．相对性状 C．性状分离D．遗传规律45．下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是（）A．两对相对性状分别由两对遗传因子控制 B．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律 C．F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合 D．F2中有16种组合，9种基因型和4种表现型46．黄色圆粒（YyRR）豌豆与绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交，后代的表现型与比例为（）A．黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1 B．黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=1：1：1：1 C．黄圆：绿圆=3：1 D．黄圆：绿圆=1：147．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（）A．F1产生配子类型的比例 B．F2表现型的比例 C．F1表现型的比例 D．F2基因型的比例48．具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的个体数占（）A．1/16 B．2/16 C．3/16 D．4/1649．某成年男子是一种致病基因的携带者，他的哪种细胞可能不含致病基因（）A．神经元细胞 B．精原细胞 C．初级精母细胞 D．某些精子50．血友病是伴性遗传病，致病基因为隐性基因（h）．一对夫妇有三个子女，其中男孩、女孩各有一个为血友病患者，这对夫妇的基因型是（）A．X H X H和X H Y B．X H X h和X h Y C．X h X h和X H Y D．X H X h和X H Y三、非选择题（本部分包括5题，共30分．）51．图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析回答：（1）a表示_________分裂，b表示_________过程．c过程是由_________决定的．（2）⑤⑥⑦在形态、结构和_________上发生了稳定性差异，从根本上是_________的结果．（3）若细胞④出现生长和分裂失控变成癌细胞，其根本原因是_________发生突变．52．图1表示某个高等动物体内细胞分裂的示意图，图2是该动物体内细胞分裂中4个不同时期的细胞核内染色体、染色单体和DNA分子数量变化的柱状图．分析回答：（1）图1中的B对应图2中的_________时期（填图2中甲乙丙丁）．（2）图2中b表示_________，c表示_________．（3）图2的4个时期，细胞中含有同源染色体的时期有_________（填图2中甲乙丙丁）（4）A细胞的下一时期细胞中有_________个染色体．（5）C细胞的名称_________．53．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：（1）该实验的亲本中，母本是_________．（2）操作①叫做_________，此项处理必须在豌豆_________之前进行．操作②叫做人工传粉；此项处理后必须进行_________，其目的_________．（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为_________色．54．图是某家族性遗传病的系谱图，基因用A、a表示．请据图回答：（1）该遗传病是_________性遗传病．（2）Ⅰ1和Ⅲ9的基因型分别是_________和_________．（3）Ⅲ10是杂合子的概率是_________．（4）如果Ⅲ10与有该病的男性婚配，则不宜生育，因为出生病孩的概率为_________．如果Ⅲ10与一个杂合男性婚配，所生儿子患该病，则第二个孩子患病的几率是_________．55．黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代的表现型按每对相对性状逐对进行分析和统计，其结果如图．请据图回答（黄色Y对绿色y为显性，圆粒R对皱粒r为显性）：（1）亲本中黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆的基因型分别为_________、_________．（2）图示结果说明，豌豆种子的形状与颜色的遗传遵循_________定律．（3）杂交后代的表现型与亲本相同的个体占_________．（4）杂交后代中绿色圆粒能产生几种配子_________，配子的基因型是_________．2015-2016学年XX省盐城中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本部分包括20题，每题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意）01．蝴蝶兰幼叶的叶肉细胞经离体组织培养能培育成蝴蝶兰幼苗，这说明植物细胞具有（）A．专一性 B．全能性 C．恢复原状态的能力 D．进一步分化的能力【考点】植物细胞的全能性与应用．【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．每个细胞都含有该个体的整个基因组，这是细胞具有全能性的基础．在离体条件下，加上其他合适条件就可以使基因组基因表达，从而发育成某个器官或个体．【解答】解：根据题意可知，蝴蝶兰幼叶的叶肉细胞经离体组织培养能培育成蝴蝶兰幼苗，这说明已经分化的植物细胞具有全能性．故选：B．【点评】本题以蝴蝶兰为素材，考查植物细胞的全能性与应用，要求考生识记全能性的概念，掌握植物细胞全能性的应用，能根据题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．2．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是（）A．分化的细胞中遗传物质改变 B．衰老的细胞细胞核体积变小 C．细胞凋亡对机体是有利的 D．癌变的细胞中遗传物质没有发生变化【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此分化的细胞中遗传物质没有改变，A错误；B、细胞衰老后，细胞体积变小，细胞核体积变大，B错误；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程，对有机体是有利的，C正确；D、细胞癌变的根本原因是基因突变，因此遗传物质发生改变，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念与意义；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．3．下列属于有丝分裂与减数分裂的共同点的是（）A．联会 B．非同源染色体自由组合 C．着丝点分裂 D．交叉互换【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【专题】对比分析法；有丝分裂；减数分裂．源染色体的自由组合之发生在减数分裂过程中，B错误；C、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，都会发生着丝点分裂，两条染色单体分开，C正确；B、同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换只发生在减数分裂过程中，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能列表比较两者，并能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．4．人的下列细胞中不含同源染色体的是（）A．初级精母细胞 B．口腔上皮细胞 C．次级卵母细胞 D．卵原细胞【考点】细胞的减数分裂．【专题】正推法；减数分裂．【分析】同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方．减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细胞与减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体．【解答】解：A、初级精母细胞含有同源染色体，A错误；B、口腔上皮细胞为体细胞，含有同源染色体，B错误；C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此次级卵母细胞不含同源染色体，C正确；D、卵原细胞是由体细胞分化形成，所以含有同源染色体，D错误．故选：C．【点评】本题考查同源染色体、有丝分裂和减数分裂的相关知识，首先要求考生识记同源染色体的概念，明确同一染色体的来源；其次还要求考生掌握减数分裂过程特点，明确减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致次级性母细胞和配子中不含同源染色体，再作出判断．5．减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（）A．分裂间期 B．四分体时期 C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：减数分裂过程中，同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期，ABD错误；C正确．故选：C．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断各选项行为发生的时期，再根据题干要求作出准确的判断．6．图中，不属于精子形成过程的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】精子的形成过程．精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半图B细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，属于精子的形成过程，B错误；C、图C细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，属于卵细胞的形成过程，C正确；D、图D细胞处于减数第一次分裂前期，属于精子形成过程，D错误．故选：C．【点评】本题结合细胞分裂图，考查精子的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞的形成过程，并能正确区分两者，再根据题干要求做出准确的判断即可．7．下列关于同源染色体的叙述中，不正确的是（）A．减数分裂中能联会的2条染色体 B．形状和大小一般都相同 C．一条来自父方，一条来自母方 D．一条染色体复制后形成的2条染色单体【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题．【解答】解：A、同源染色体的两两配对叫做联会，所以减数分裂中能联会的2条染色体是同源染色体，A正确；B、同源染色体的性状和大小一般都相同，B正确；C、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，C正确；D、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，D错误．故选：D．【点评】本题考查同源色体的概念，解答本题的关键就是识记同源染色体的概念，明确同源染色体是一条来自父方、一条来自母方，而不是复制形成的；同时还要求考生掌握同源染色体在减数分裂过程中的特殊行为．8．雄果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，则其初级精母细胞中的染色体数为（）A．2条 B．4条 C．8条 D．16条【考点】精子的形成过程．【分析】精子的形成过程是：精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞，初级精母细胞经过减数第一次分裂形成次级精母细胞，次级精母细胞经过减数第二次分裂形成精细胞，精细胞变形形成精子．【解答】解：果蝇体细胞中含有4对同源染色体，初级精母细胞染色体复制，此时一条染色体上含有2个染色单体，由于2个染色单体由一个着丝点连接，仍然是一条染色体，所以果蝇的初级精母细胞中的染色体数仍然是4对．故选：C．【点评】对于精子形成过程中不同细胞中染色体数目变化的理解和识记是本题考查的重点．9．如图，是生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（）A．精原细胞 B．卵原细胞 C．初级精母细胞 D．次级卵母细胞【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：根据题意和图示分析可知：细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，所以该细胞的名称是次级卵母细胞．故选：D．【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．10．下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是（）A．选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少易观察 B．运用了单因子到多因子的研究方法 C．应用统计学方法对实验结果进行分析 D．设计了测交实验验证对性状分离现象的推测查看本题解析需要登录菁优网查看解析如何获取优点？普通用户：2个优点。
江苏省盐城市高一下册考试生物有答案【精校】.doc
3 表示该种动物体
内某种细胞分裂时染色体和 DNA的数量变化。请据图回答：
图1
图2
图3
（ 1）图 1 细胞中有 ▲ 对同源染色体； 图 2 细胞所处的分裂时期是 ▲ 分裂后期， 含有 ▲ 条染色
单体。
（ 2）图 2 细胞所处时期对应图 3 的 ▲ 时期 ( 填图中字母 ) ，图 3 中处于 b 时期的细胞名称为 ▲ 。
A． Y 和 R
B． Y 和 r
C． YY和 Rr
D． Yr 和 YR
17．下列基因型中，在正常情况下具有相同表现型的是
A． AABB和 AaBb
B． AABb和 Aabb
C． AaBb和 aaBb
D． AAbb和 aaBb
18．孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了如下图所示的实验，此实验可称为
C． 4
D． 8
29．下图表示真核细胞基因表达过程中的某一阶段。下列有关叙述错误 ．．的是
A．图示过程是转录
B
．需要 tRNA 作为运载工具
C．以氨基酸为原料
D
．图示过程的模板是 mRNA
30．导致人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是
A．基因突变
B ．基因重组
C．染色体变异
D．环境污染
31．下列疾病因染色体数目变异而引起的是
C．夜间适当降温，有利于提高产量
D．酵母菌发酵时持续通入氧气，可提高酒精产量
12．右图是二倍体动物体内的细胞有丝分裂模式图，该图所处分裂时期是
A．前期
B．中期
C．后期
D．末期
13．下列有关“观察植物细胞有丝分裂”的实验叙述，正确的是
A．用盐酸和酒精混合液解离后细胞仍保持活性
B．观察发现：处于有丝分裂中期的细胞最多
江苏省盐城市2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题
江苏省盐城市2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.蓝藻不具有的结构或物质是A. 细胞壁B. 核糖体C. DNAD. 染色体【答案】D【解析】蓝藻为原核细胞，具有细胞壁、核糖体，不具有核膜包围的细胞核，不具有染色体，但具有DNA。
2.下列物质中元素组成相同的一组是A. 核糖、核糖核酸B. 淀粉、脂肪C. 腺嘌呤、葡萄糖D. 纤维素、磷脂【答案】B【解析】核糖的组成元素为C、H、O，核糖核酸的组成元素为C、H、O、N、P；淀粉和脂肪的组成元素均为C、H、O；腺嘌呤含有N元素，葡萄糖的组成元素为C、H、O；纤维素属于多糖，组成元素为C、H、O，磷脂的组成元素为C、H、O、N、P。
3.下图表示某蛋白质中氨基酸和相关基团的数目。
下列有关叙述错误的是A. 共有3条肽链B. 共有96个肽键C. R基中共含有22个氨基D. 形成此蛋白质时，相对分子质量减少1764【答案】D【解析】图中表示该蛋白质中共有26个羧基，其中R基上有23个羧基，说明肽链尾端具有26-23-3个羧基，即共有3条肽链，A项正确；共有99-3=96个肽键，B项正确；氨基总数共有25个，则R基中共含有25-3=22个氨基，C项正确；形成此蛋白质时，相对分子质量减少96×18=1728，D项错误。
【点睛】关于肽链中氨基、羧基数目的判断：不考虑R基中的氨基和羧基，一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基。
4.将下列结构置于蒸馏水中，不会破裂的是A. 红细胞B. 口腔上皮细胞C. 线粒体D. 洋葱根尖细胞【答案】D【解析】红细胞、口腔上皮细胞、线粒体的最外层为膜结构，置于蒸馏水中会破裂，洋葱根尖细胞最外层为细胞壁，对细胞具有保护和支持作用，置于蒸馏水中不会破裂。
5.下图为细胞器结构示意图。
下列有关叙述错误的是A. 不含磷脂的有e、fB. 含RNA的只有a、bC. d与蛋白质加工有关D. c是脂质的合成车间【答案】B【解析】根据细胞器形态判断a～f分别为叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、中心体、核糖体，e、f没有膜结构，不含磷脂，A项正确； a、b含有少量DNA和RNA，f含RNA和蛋白质，B项错误；d与蛋白质加工、分类、包装有关，C项正确；滑面内质网是脂质的合成车间，D项正确。
江苏省盐城市2015-2016学年高一生物下册期中考试题
盐城市时杨中学2015/2016学年度第二学期期中考试高一年级生物试题第I 卷(选择题共70分)2分,共70分.每小题只.种子)2、动物受精作用的实质是D.卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融合)3、如图所示的细胞名称是数分裂所生成的卵细胞和极体数分别是A.1000 和 1000B.1000 和 3000 D.2000 和 2000()5、家兔是进行有性生殖细的生物，它所以能保持前后代染色，一、选择题：(本题包括35小题，每小题 有一个选项最符合题意))1、玉米个体发育的起点是A .胚D. 受精极核A .精子和卵细胞的相B.精子的头部进入到卵细胞内C. 一个卵细胞只能与一个精子结合A.精细胞B. 卵细胞C.初级精母细胞D.次级精母细胞)4、雌蛙的卵巢中有卵原细胞1000个,从理论上计算，经减C.1000 和 4000互识A. 减数分裂和有丝分裂B. 有丝分裂和受精作用C. 减数分裂和受精作用D. 染色体复制和平均分配（）6、下列有关同源染色体概念的叙述，正确的是A. 一条染色体经复制产生的两条染色体B. 分别来自父母双方的两条染色体C. 在减数分裂过程中能联会的两条染色体D. 形状大小一般都相同的两条染色体（）7、减数第一次分裂过程中，不可能出现的是A ．同源染色体联会B ．同源染色体彼此分离C ．非同源染色体自由组合D ．着丝点分裂（）8、减数分裂过程中，染色体的行为变化为A.复制一一分离一一联会一一分裂 B .联会一一复制——分离——分裂C.联会一一复制一一分裂一一分离 D .复制一一联会——分离——分裂（）9 、有一种绣球花的花色因土壤pH 不同而异，pH 大于7 时开蓝花，pH 小于7 时开桃色花，这是因为土壤pHA .是一种诱变因素B .引起染色体畸变C .影响基因表达D .改变了色素基因()10、基因分离定律的实质是分离比为3 ：1C.等位基因随同源染色体的分开而分离D .测交后代分离比为1 ：1 ( )11、右图为进行性肌肉营养不良遗传病的谱系图，该病为隐性伴性遗传 病,7号的致病基因是由A.1号遗传的B.2 号遗传的C.3号遗传的D.4 号遗传的( )12、家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲之一基 因型为Ee 的患者，另一个正常，则子代发病的可能性是A . 1/4B . 1/2C . 3/4D.全部()13、隐性性状是指A.测交后代未表现出来的性状B .自交后代未表现出来的性状C.生物体不能表现出来的性状D .杂种F 1代未表现出来的那个亲本性状 ()14、下列基因型中，具有相同表现型的是A . AABB 和 AaBB B . AABb 和 AabbD. AAbb 和 aaBb()15下列叙述中，正确的是A.纯合体自交后都是纯合体 后都是纯合体 A.子二代出现性状分离.子二代性状C . AaBb 和 aaBbB .纯合体测交|他小C)女也正零C.杂合体自交后都是杂合体 D .杂合体测交后都是杂合体( )16、一个患有某种遗传病(致病基因是X D)的男子与正常女子结婚，为预防生下患该病的孩子，正确的是A.不要生育 B .妊娠期加强营养 C .只生女孩D.只生男孩( ) 17、关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是A.父亲色盲，由女儿一定是色盲 B .母亲色盲，则儿子一定是色盲C.祖父母都色盲，则孙子一定是色盲 D .外祖父母都是色盲，则外孙女一定是色盲( )18、基因型为AAbbC(与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于不同对同源染色体上，F i杂种形成的配子种类数和F2 的基因型种类数分别是A.4 和9B.4 和27C.8 和27D.32 和81( )19、基因型为AaBb的雌株个体，形成Ab配子的比例为A. 1 B . 1/2 C . 1/3 D. 1/4( )20、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2 中能稳定遗传的个体数占总数的A. 有丝分裂后期B. 减数第一次分裂后期C. 减数第二次 分裂D.受精作用时 ()24、小麦的抗病 (T) 对不抗病 (t) 是显性。
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第二学期高一年级期终考试生物试题一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．蓝藻不具有的结构或物质是A．细胞壁B．核糖体C．DNA D．染色体2．下列物质中元素组成相同的一组是A．核糖、核糖核酸B．淀粉、脂肪C．腺嘌呤、葡萄糖D．纤维素、磷脂3．下图表示某蛋白质中氨基酸和相关基团的数目。
下列有关叙述错误的是A．共有3条肽链B．共有96个肽键C．R基中共含有22个氨基D．形成此蛋白质时，相对分子质量减少17644．将下列结构置于蒸馏水中，不会破裂的是A．红细胞B．口腔上皮细胞C．线粒体D．洋葱根尖细胞5．下图为细胞器结构示意图。
下列有关叙述错误的是A．不含磷脂的有e、fB．含RNA的只有a、bC．d与蛋白质加工有关D．c是脂质的合成车间6．用洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验，下列图示描述正确的是A B C D7．下列关于细胞内生物膜的叙述，错误的是A．许多重要化学反应的场所B．具有一定的流动性C．只存在于真核细胞中D．组成成分与结构相似8．下图表示三种物质跨膜运输的方式，其中需要消耗A TP的是A．甲B．乙C．丙D．甲和丙9．某研究性学习小组为探究酶的特性按下表进行实验操作，结果发现试管2比试管1产生操作顺序具体操作试管1 2①加入体积分数为3%的H2O2溶液2ml 2ml②滴加质量分数为3．5%的FeCl3溶液2滴—滴加质量分数为20%的肝脏研磨液—2滴10．下列关于人体细胞内ATP的叙述，正确的是A．含有3个高能磷酸键B．由C、H、0、N、P元素组成C．是生命活动的主要能物质D．合成的主要途径是光合作用11．小鼠肝脏细胞中CO2产生的场所是A．细胞质基质B．线粒体基质C．线粒体内膜D．细胞质基质和线粒体基质12．叶绿体基质不含有A．C3B．C5C．叶绿素D．ADP13．在有丝分裂的一个细胞周期中，下列变化发生最晚的是A．核仁消失B．姐妹染色单体分开C．纺锤体消失D．着丝点排列在赤道板中央14．下图表示细胞有丝分裂过程中染色体和核DNA相对数量的关系，该细胞可能处于A．间期和末期B．前期和中期C．中期和后期D．后期和末期15．下列属于细胞衰老特征的是A．细胞膜上糖蛋白减少B．细胞核体积减小C．细胞内的水分减少D．细胞内的色素减少16．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中都出现的现象是A．同染色体分离B．DNA复制C．细胞质不均等分裂D．姐妹染色单体分离17．下列有关纯合子的叙述（不考虑突变）错误的是A．不含不同基因B．产生的配子基因组成只有一种C．自交后代性状能稳定遗传D．由基因组成相同的雌雄配子结合并发育而18．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型（不考虑突变）是A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb19．用黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆作亲本杂交得到F1，F1自花传粉所结的种子中任取1粒绿色圆粒，该种子是杂合子的概率为A．1 B．1/3 C．2/3 D．3/420．下列不属于遗传咨询的是A．分析遗传病的传递方式B．对胎儿进行产前诊断C．推算后代遗传病的再发风险率D．提出防治对策和建议21．艾弗里的肺炎双球菌转化实验推断出：将R型细菌转化为S型细菌的物质是A．R型细菌DNA B．S型细菌的DNA C．蛋白质D．多糖22．下列物质中与生物体内DNA的合成无关的是A．能物质B．逆转录酶C．尿嘧啶D．解旋酶23．下图为“噬菌体侵染细菌的实验”的部分过程。
江苏省盐城市高一生物下学期期末试卷(含解析)
2015-2016学年江苏省盐城市高一（下）期末生物试卷一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．（2分）（2013•海南）关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素2．（2分）（2016春•盐城期末）原核细胞最显著的特点是（）A．没有细胞器B．没有遗传物质 C．没有细胞膜D．没有核膜3．（2分）（2016春•盐城期末）生物膜的主要成分是（）A．DNA B．RNA C．蛋白质和磷脂 D．葡萄糖4．（2分）（2015•闵行区一模）图示光照条件下某植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体的交换，abcd中表示二氧化碳气体的是（）A．a和d B．a和c C．c和d D．b和c5．（2分）（2016春•盐城期末）如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径．其中酶2存在于（）A．线粒体B．细胞质基质C．叶绿体D．细胞核6．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关显微镜的叙述，错误的是（）A．电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构B．同一视野中，低倍镜看到的细胞数量比高倍镜的多C．光学显微镜的物镜越长，放大倍数越小D．光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积7．（2分）（2016春•盐城期末）叶绿体主要吸收（）A．红橙光和蓝紫光B．蓝紫光C．红橙光D．绿光8．（2分）（2016春•盐城期末）下列物质出入细胞的方式中，会消耗能量的是（）A．植物根吸收无机盐 B．葡萄糖进入红细胞C．氧气进入骨骼肌细胞D．甘油进入小肠上皮细胞9．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关酶的叙述，错误的是（）A．酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸B．酶催化的实质是降低化学反应的活化能C．过酸、过碱会破坏酶的结构，使酶永久失活D．酶只要有适宜的温度就能发挥最佳的催化效果10．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．A表示腺嘌呤B．ATP的结构简式为A﹣P﹣P～PC．ATP是生命活动的直接能源物质D．动物细胞内产生ATP的场所只在线粒体11．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关光合作用及其原理在农业上应用的叙述，错误的是（）A．光反应阶段产生的ATP用于暗反应B．进入叶绿体中的CO2不能被还原氢直接还原C．适当增加环境中CO2的浓度可以提高小麦的光合作用强度D．蔬菜大棚用红色塑料薄膜比无色的更好12．（2分）（2016春•盐城期末）细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践．如表有关措施中，错误的是（）选项应用措施目的A 种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B 水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸C 栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子D 酵母菌酿酒始终通气加快酵母菌繁殖，有利于酒精发酵A．A B．B C．C D．D13．（2分）（2016春•盐城期末）细胞有丝分裂过程中，染色单体的消失发生的时期是（）A．间期 B．中期 C．前期 D．后期14．（2分）（2016•镇江一模）下列哪项不是癌细胞的特征（）A．代谢减慢B．无限增殖C．形态为球形D．细胞表面糖蛋白减少，易转移15．（2分）（2016•镇江一模）下列有关实验原理的叙述中，错误的是（）A．检测生物组织中的脂肪：脂肪被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色B．探究酶的专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应C．叶绿体中色素的提取：色素能够溶解在层析液中D．观察植物细胞有丝分裂：染色体易被碱性染料染成深色，便于观察16．（2分）（2015•潍坊校级学业考试）普通小麦的单倍体含有三个染色体组，有21条染色体．普通小麦正常体细胞的染色体组和染色体的数目分别是（）A．六组、42条B．六组、21条C．三组、42条D．三组、21条17．（2分）（2016•南京校级模拟）通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是（）A．秋水仙素处理水稻萌发的种子B．紫外线照射青霉菌株C．玉米的花药进行离体培养D．高杆抗病小麦与矮杆易感小麦杂交18．（2分）（2016春•盐城期末）下列能产生RR、Rr、rr三种基因型的杂交组合是（）A．RR×rr B．Rr×Rr C．rr×Rr D．RR×Rr19．（2分）（2016•邵阳校级模拟）下列关于伴性遗传的叙述，错误的是（）A．伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别相关联B．伴X染色体隐性遗传病，往往男性患者多于女性C．伴X染色体显性遗传病，往往女性患者多于男性D．伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律20．（2分）（2016•扬州校级模拟）产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是（）A．红细胞易变形破裂B．血红蛋白中的一个氨基酸改变C．mRNA中一个碱基发生了改变D．基因中一个碱基对发生了改变21．（2分）（2014•上海）某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA 子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是（）A．B．C．D．22．（2分）（2016•北京学业考试）我国科学家精选的农作物种子通过“天宫一号”搭载上天，利用宇宙空间的特殊环境诱发的变异育种，这些变异（）A．是定向的 B．对人类都有益C．为人工选择提供原材料 D．不能遗传给后代23．（2分）（2005•天津）原发性低血压是一种人类的遗传病．为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（）①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式．A．①② B．②③ C．③④ D．①④24．（2分）（2016•扬州校级模拟）下列有关生物进化和物种形成的描述中，正确的是（）A．是否形成新物种是生物进化的标志B．生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果C．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生D．变异决定了生物进化的方向25．（2分）（2016春•盐城期末）果蝇正常细胞中，遗传信息的流向不包括（）A．RNA复制B．DNA复制C．DNA转录D．翻译26．（2分）（2016•无锡模拟）让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株约为（）A．160 B．240 C．320 D．48027．（2分）（2016•泰州校级三模）孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了如图所示的实验，此实验可称为（）A．正交实验 B．反交实验 C．自交实验 D．测交实验28．（2分）（2016春•盐城期末）人、噬菌体中，参与构成核酸的碱基种类数分别是（）A．4、4 B．5、4 C．8、4 D．4、529．（2分）（2016•无锡模拟）一个自然种群中，假设由基因型为AA、Aa和aa的个体组成，其中AA占30%，aa占20%，则该种群中a的基因频率为（）A．30% B．45% C．50% D．55%30．（2分）（2016春•盐城期末）如图为某雄性动物细胞内两对等位基因在一对同源染色体上的位置图．下列有关叙述，错误的是（）A．此细胞为初级精母细胞B．图中含有4个DNAC．B与b的分离发生在减数第二次分裂D．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换31．（2分）（2016•无锡模拟）某植株基因型是Rr，若将其花药离体培养并用秋水仙素处理，所得植株基因型可能是（）A．RRrr B．RR和rr C．Rr D．Rr和rr32．（2分）（2016春•盐城期末）下列肺炎双球菌感染健康小鼠会使之死亡的是（）A．加热杀死的S型菌B．活的R型菌C．加热杀死的R型菌D．加热杀死的S型菌与活的R型菌的混合物33．（2分）（2014•南通）以35S标记的T2噬菌体进行侵染大肠杆菌的实验，相关叙述正确的是（）A．35S标记的是T2噬菌体的DNAB．离心后沉淀物中放射性较强C．子代噬菌体检测不到放射性D．此实验能证明蛋白质是遗传物质34．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述，正确的是（）A．每个DNA分子上都有一个基因B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．一条染色体上只有一个DNA分子D．基因在每个染色体上都成对存在35．（2分）（2009•上海）用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋二、非选择题：本题包括5小题，每空1分，共30分．36．（6分）（2016春•盐城期末）酵母菌是一类单细胞真菌．在生活实践中常用于酿酒和发面，为了探究细胞的呼吸作用类型，某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按如图安装好，并进行相关实验．请据图回答：（1）本实验选用酵母菌作实验材料的原因是．（2）乙组酵母菌产生气体的场所是．（3）甲组实验中，油脂层的作用是．（4）甲、乙两组实验现象的区别是甲组澄清石灰水混浊程度（填“大于”、“小于”或“等于”）乙组．（5）本实验（填“是”或“否”）需要做重复实验，理由是．37．（6分）（2016春•盐城期末）如图为绿色植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸过程及其关系的示意图，其中A～D表示相关生理过程，a～e表示有关物质，请据图回答：（1）图中b表示的物质是．（2）B过程发生的场所是，D过程是．（3）晴朗的白天，突然减少环境中c物质的浓度，叶肉细胞中C5含量短时间内变化为．（4）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，可采取适当降低措施，抑制（填字母）过程，以利于有机物的积累．38．（6分）（2016春•盐城期末）如图甲、乙表示两种高等雄性动物的细胞分裂模式，丙表示甲细胞的染色体数和DNA分子数．请据图回答：（1）图中含有姐妹染色单体的是细胞，含有同源染色体的是细胞．（2）甲细胞处于（时期），乙细胞的名称是．（3）甲细胞中染色体组数是．（4）请在相应位置绘制柱形图，表示甲种动物减数第二次分裂后期细胞中的染色体数和DNA 分子数．．39．（6分）（2016春•盐城期末）如图是某家族单基因遗传病系谱，用A、a表示等位基因，请据图回答：（1）该遗传病的遗传方式是．（2）Ⅰ1和Ⅱ5的基因型相同的概率是．（3）Ⅲ9的基因型是，她是杂合体的概率是．（4）若Ⅲ8和Ⅲ9结婚，则生一个患病男孩的概率是．（5）上述遗传病遗传时遵循定律．40．（6分）（2016春•盐城期末）如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，其中①～⑦表示物质或结构，a、b、c表示生理过程．请据图回答：（可能用到的密码子：AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣赖氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣丝氨酸、UAC﹣酪氨酸）（1）图中各物质或结构中含有核糖的除了③以外，还有（填图中数字），图中⑤运输的氨基酸是．（2）c过程中，结构③的移动方向为（“向左”或“向右”）．（3）若图中①共含5 000个碱基对，其中腺嘌呤占20%，将其放在仅含14N的培养液中进行复制3次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸个，全部子代DNA中仅含14N的有个．（4）若图①中某基因发生了一对碱基替换，导致c过程翻译出的肽链序列变为：甲硫氨酸﹣丙氨酸﹣丝氨酸﹣酪氨酸﹣，则该基因转录模板链中发生的碱基变化是．2015-2016学年江苏省盐城市高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意．1．（2分）（2013•海南）关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】本题是考查组成细胞的化合物的元素组成和无机盐的作用．回忆组成细胞的有机化合物的元素组成和无机盐在细胞中的存在形式和作用，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、Mg是一种叶绿素分子的组成成分，A正确；B、Fe是血红蛋白分子的组成成分，B正确；C、脱氧核糖属于糖类，元素组成是C、H、O，无P元素，C错误；D、胰岛素的基本单位是氨基酸，含有C元素，D正确．故选：C．2．（2分）（2016春•盐城期末）原核细胞最显著的特点是（）A．没有细胞器B．没有遗传物质 C．没有细胞膜D．没有核膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、原核细胞中唯一的细胞器是核糖体，A错误；B、原核细胞的遗传物质是DNA，B错误；C、原核细胞具有细胞膜，C错误；D、原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，D正确．故选：D．3．（2分）（2016春•盐城期末）生物膜的主要成分是（）A．DNA B．RNA C．蛋白质和磷脂 D．葡萄糖【考点】细胞膜的成分．【分析】细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．【解答】解：细胞膜中成分中含有40%的脂质，50%的蛋白质，2%～10%的糖类，因此构成细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质．故选：C．4．（2分）（2015•闵行区一模）图示光照条件下某植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体的交换，abcd中表示二氧化碳气体的是（）A．a和d B．a和c C．c和d D．b和c【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】图表示植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体的交换，线粒体内进行有氧呼吸，需要吸收氧气释放二氧化碳，叶绿体进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，所以ad为氧气，bc为二氧化碳．【解答】解：由分析可知，线粒体内进行有氧呼吸，需要吸收氧气释放二氧化碳，叶绿体进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，所以ad为氧气，bc为二氧化碳．故选：D．5．（2分）（2016春•盐城期末）如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径．其中酶2存在于（）A．线粒体B．细胞质基质C．叶绿体D．细胞核【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题考查细胞呼吸的过程．（1）有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质的基质中．反应式：1C6H12O6（葡萄糖） 2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行．反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）（2）无氧呼吸的场所是在细胞质基质内．【解答】解：根据题意和图示分析可知：图示表示细胞呼吸的过程，其中酶1是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的场所，形成丙酮酸和[H]，场所是细胞质基质；酶2是有氧呼吸第二阶段和第三阶段，形成二氧化碳和[H]，场所是线粒体；酶3是无氧呼吸的第二阶段，产物是乳酸，场所是细胞质基质．所以酶2的场所是线粒体．故选：A．6．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关显微镜的叙述，错误的是（）A．电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构B．同一视野中，低倍镜看到的细胞数量比高倍镜的多C．光学显微镜的物镜越长，放大倍数越小D．光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积【考点】电子显微镜．【分析】1、显微镜观察细胞时，放大倍数越大，视野越暗，观察细胞数越少，细胞体积越大，反之亦然．2、光学显微镜观察的是细胞的显微结构，电子显微镜观察的是细胞的亚显微结构．【解答】解：A、光学显微镜和电子显微镜观察到的分别是细胞的显微结构和亚显微结构，A 正确；B、低倍镜放大倍数小，同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多，B正确；C、光学显微镜的物镜越长，放大倍数越大，C错误；D、光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积，D正确．故选：C．7．（2分）（2016春•盐城期末）叶绿体主要吸收（）A．红橙光和蓝紫光B．蓝紫光C．红橙光D．绿光【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用．【分析】植物的叶绿体内有四种色素：叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素，分布于叶绿体类囊体薄膜上，其中叶绿素a、叶绿素b主要吸收红橙光和蓝紫光，叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光．【解答】解：叶绿体内有四种色素：叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素，其中叶绿素a、叶绿素b主要吸收红橙光和蓝紫光，叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光，综合来看叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光，A正确．故选：A．8．（2分）（2016春•盐城期末）下列物质出入细胞的方式中，会消耗能量的是（）A．植物根吸收无机盐 B．葡萄糖进入红细胞C．氧气进入骨骼肌细胞D．甘油进入小肠上皮细胞【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】几种跨膜运输方式的比较：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．【解答】解：A、植物根吸收无机盐的方式属于主动运输，不仅需要载体还需要消耗能量，A 正确；B、葡萄糖进入红细胞的方式属于协助扩散，需要载体，不需要能量，B错误；C、氧气进入骨骼肌细胞的方式属于自由扩散，不需要载体和能量，C错误；D、甘油进入小肠上皮细胞的方式属于自由扩散，不需要载体和能量，D错误．故选：A．9．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关酶的叙述，错误的是（）A．酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸B．酶催化的实质是降低化学反应的活化能C．过酸、过碱会破坏酶的结构，使酶永久失活D．酶只要有适宜的温度就能发挥最佳的催化效果【考点】酶的特性；酶的概念．【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA．2、酶的活性受温度和PH的影响，酶有最适宜的温度和PH，在最适宜温度（pH）条件下，酶活性最高，当高于或低于最适宜温度（pH）时酶的活性都会降低．【解答】解：A、酶的化学本质是RNA或蛋白质，因此基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，A正确；B、酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能，B正确；C、酶的活性受温度和pH的影响，过酸、过碱会破坏酶的结构，使酶永久失活，C正确；D、酶的活性受温度和pH等因素的影响，D错误．故选：D．10．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．A表示腺嘌呤B．ATP的结构简式为A﹣P﹣P～PC．ATP是生命活动的直接能源物质D．动物细胞内产生ATP的场所只在线粒体【考点】ATP的化学组成和特点；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】ATP 的结构简式是 A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、“A“表示一个腺苷，A错误；B、其结构简式A﹣P～p～p，B错误；C、ATP是生命活动的直接供能物质，C正确；D、动物细胞内产生ATP的场所有线粒体和细胞质基质，D错误．故选：C．11．（2分）（2016春•盐城期末）下列有关光合作用及其原理在农业上应用的叙述，错误的是（）A．光反应阶段产生的ATP用于暗反应B．进入叶绿体中的CO2不能被还原氢直接还原C．适当增加环境中CO2的浓度可以提高小麦的光合作用强度D．蔬菜大棚用红色塑料薄膜比无色的更好【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用的过程图解：【解答】解：A、光反应阶段产生的ATP和[H]用于暗反应中C3化合物的还原，A正确；B、进入叶绿体中的CO2不能被还原氢直接还原，需要与C5化合物结合形成C3化合物后被还原氢还原，B正确；C、适当增加环境中CO2的浓度可以促进暗反应的进行，从而提高小麦的光合作用强度，C正确；D、虽然色素主要吸收红光和蓝紫光，但是对其它光也有吸收，用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，只允许红光透过，反而会降低蔬菜的光合作用速率，D错误．故选：D．12．（2分）（2016春•盐城期末）细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践．如表有关措施中，错误的是（）选项应用措施目的A 种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B 水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸C 栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子D 酵母菌酿酒始终通气加快酵母菌繁殖，有利于酒精发酵A．A B．B C．C D．D【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】1、如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中的温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏．2、温度能影响酶的活性，生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果．3、农耕松土是为了增加土壤中氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收．4、酵母菌在有氧条件下，能快速繁殖，而在无氧条件下，有利于酒精发酵．【解答】解：A、粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，A正确；B、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低，零下低温易冻坏，B正确；C、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中疏松土壤，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，C正确；D、在酵母菌酿酒过程中，开始时通气，加快酵母菌繁殖；酒精发酵时，保持无氧条件，有利于酒精发酵，D错误．故选：D．13．（2分）（2016春•盐城期末）细胞有丝分裂过程中，染色单体的消失发生的时期是（）A．间期 B．中期 C．前期 D．后期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】细胞有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：（1）染色单体是间期DNA复制后形成的；（2）染色单体是后期着丝点分裂后消失的．故选：D．14．（2分）（2016•镇江一模）下列哪项不是癌细胞的特征（）A．代谢减慢B．无限增殖C．形态为球形D．细胞表面糖蛋白减少，易转移【考点】癌细胞的主要特征．【分析】癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．【解答】解：A、细胞癌变后，代谢速率加快，A错误；B、癌细胞在适宜条件下能无限增殖，B正确；C、细胞癌变后，细胞的形态结构发生显著改变，变为球形，C正确；D、细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性降低，细胞易于扩散转移，D正确．故选：A．15．（2分）（2016•镇江一模）下列有关实验原理的叙述中，错误的是（）A．检测生物组织中的脂肪：脂肪被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色B．探究酶的专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应C．叶绿体中色素的提取：色素能够溶解在层析液中D．观察植物细胞有丝分裂：染色体易被碱性染料染成深色，便于观察【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；检测脂肪的实验；酶的特性；观察细胞的有丝分裂．【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．。
江苏省盐城市高一下册第二学期期末考试生物含答案【精校】.doc
第二学期高一年级期终考试生物试题第Ⅰ卷选择题(共70分)一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。
每题只有一个．．．．选项最符合题意。
1．下列糖类属于单糖的是A．葡萄糖B．糖原C．淀粉D．蔗糖2．胆固醇含量相对稳定对人体健康具有重要意义。
胆固醇的化学本质是A．脂质B．蛋白质C．糖类D．核酸3．细胞膜的主要成分是A．蛋白质和糖类B．蛋白质和磷脂C．脂肪和糖类D．蛋白质和核酸的是4．右图为某植物叶肉细胞部分结构示意图，下列有关叙述错误．．A．①是进行光合作用的场所B．②与细胞有丝分裂有关C．③是有氧呼吸的主要场所D．④中的液体称为细胞液的是5．肺结核是由结核杆菌引起的一种慢性传染病。
下列各项中，结核杆菌不具有．．．A．细胞膜B．核糖体C．DNA D．核膜6．氧气进入人体红细胞的方式是A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．内吞的是7．下列有关ATP的叙述，错误．．A．ATP是生命活动直接能量B．ATP中的“A”代表腺嘌呤脱氧核苷酸C．ATP中含有二个高能磷酸键D．ATP和ADP之间可相互转化的是8．细胞代谢活动的正常进行离不开酶。
下列有关酶的叙述，错误．．A．酶的活性受温度和pH等因素的影响B．绝大多数酶是蛋白质C．酶作用的原理是提高化学反应的活化能D．酶属于生物催化剂9．细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的场所是A．细胞质基质B．细胞核C．线粒体D．内质网10．探究酵母菌的呼吸作用类型实验中，某同学将实验材料和用具按下图安装。
下列有关该实验的叙述，正确的是甲组乙组A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的O2B．甲组进行无氧呼吸，乙组进行有氧呼吸C．甲组中澄清的石灰水变浑浊，乙组不变浑浊D．乙组B瓶中会产生酒精的是11．下列有关细胞呼吸原理在生产中应用的叙述，错误．．A．粮食储藏前晒干，有利于降低细胞的呼吸速率B．使用透气纱布包扎伤口可抑制厌氧菌繁殖C．夜间适当降温，有利于提高产量D．酵母菌发酵时持续通入氧气，可提高酒精产量12．右图是二倍体动物体内的细胞有丝分裂模式图，该图所处分裂时期是A．前期B．中期C．后期D．末期13．下列有关“观察植物细胞有丝分裂”的实验叙述，正确的是A．用盐酸和酒精混合液解离后细胞仍保持活性B．观察发现：处于有丝分裂中期的细胞最多C．可使用龙胆紫溶液进行染色D．临时装片制作的顺序是：染色→解离→漂洗→制片14．下列有关细胞分化的实质叙述，正确的是A．遗传物质发生改变B．基因的选择性表达C．细胞的形态不变D．细胞的功能不变15．右图所示染色体结构变异的类型是A．缺失B．重复C．倒位D．易位16．基因型为YYRr的个体产生的配子是A．Y和R B．Y和r C．YY和Rr D．Yr和YR 17．下列基因型中，在正常情况下具有相同表现型的是A．AABB和AaBb B．AABb和AabbC．AaBb和aaBb D．AAbb和aaBb18．孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了如下图所示的实验，此实验可称为A．正交实验B．反交实验C．自交实验D．测交实验19．下列有关二倍体动物精子形成的叙述，错误．．的是A．精子中有同染色体B．要经过变形C．细胞质是均等分裂D．染色体数目减半20．孟德尔进行了八年豌豆杂交实验，发现了遗传定律。
江苏省盐城市2013-2014学年高一下学期期终考试 生物(
三星高中使用2013/2014学年度第二学期高一年级期终考试生 物 试 题一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．细胞中无机盐的存在形式主要是A ．原子B ．离子C ．分子D ．化合物 2．糖类是细胞生命活动的主要能源物质。
动、植物细胞中都含有的糖类是A ．葡萄糖B ．乳糖C ．麦芽糖D ．糖原3．构成细胞膜的主要化学元素是A ．C 、H 、O 、NB ．C 、H 、O C ．C 、H 、O 、P 、SD ．C 、H 、O 、N 、P4．下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸5．下列各项中，不属于蛋白质所具备功能的是A ．运输B ．防御C ．运动D ．储能 6．细胞代谢活动和遗传特性的控制中心是A ．细胞膜B ．细胞质C ．细胞核D ．内质网7．T 2噬菌体、蓝藻、果蝇都具有A ．细胞结构B ．核糖体C ．染色体D ．DNA8．观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比A ．物像小，视野亮，看到的细胞数目多B ．物像小，视野暗，看到的细胞数目少C ．物像大，视野暗，看到的细胞数目少D ．物像大，视野亮，看到的细胞数目多9．在“探究不同pH 值对酶活性的影响”实验中，pH 值属于A ．自变量B ．无关变量C ．因变量D ．对照变量 10．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误．．的是 A ．③构成细胞膜的基本骨架 B ．细胞识别与物质①有关C ．细胞膜的选择透过性主要是由③决定的D ．由②参加的物质运输不一定为主动运输11．下图为某细胞内的部分结构模式图。
下列相关叙述错误．．的A ．含少量DNA 的是①和③B ．4种结构都具有膜结构A ．NH 2—CH 2COOHB ．NH 2—CH —CH 2—COOHNH 2C ．NH 2—CH —(CH 2)4—NH 2COOHD ．NH 2—CH —COOHCH 2-CH 2-S-CH 3时间 B时间 C 时间D时间AC ．该细胞可能是低等植物细胞D ．①和②与分泌蛋白的合成、分泌有关12．下图为A TP 与ADP 相互转化的关系式。