山东省潍坊市教师招聘考试试题及答案
潍坊教师招聘考试试题
潍坊教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学的主要研究对象是（）。
A. 教育过程B. 学习过程C. 教学过程D. 教学方法2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教学设计的基本模式不包括以下哪一项？（）A. 确定教学目标B. 分析学习者特征C. 选择教学资源D. 制定课程计划5. 教师在课堂上使用表扬和奖励来增强学生学习动机的方法属于（）。
A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退6. 教师在教学过程中应遵循的主要原则不包括（）。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 随意性原则7. 教育法律关系中的主体不包括（）。
A. 学生B. 教师C. 学校D. 教材8. 教师在教学中使用多媒体教学资源的主要目的是什么？（）A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 减少教师的工作量D. 替代传统教学方法9. 教师在处理学生问题行为时，应首先采取的措施是（）。
A. 立即惩罚B. 了解原因C. 忽视不理D. 严厉批评10. 教师专业发展的核心内容是（）。
A. 教学技能的提升B. 教育理念的更新C. 教育科研能力的增强D. 教育法规的学习二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维能力B. 创新能力C. 团队合作能力D. 应试能力12. 教师在课堂管理中应遵循的原则包括（）。
A. 公平性原则B. 一致性原则C. 灵活性原则D. 权威性原则13. 教师在进行教学设计时，需要考虑的要素有（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价14. 教师在促进学生全面发展方面可以采取的措施包括（）。
A. 组织丰富的课外活动B. 鼓励学生参与社会实践C. 提供个性化的学习指导D. 强调学科知识的掌握15. 教师在与家长沟通时应注意的事项有（）。
潍坊教师招考试题及答案
潍坊教师招考试题及答案潍坊市作为山东省的重要城市之一，近年来在教育领域的发展尤为迅速。
为了选拔优秀的教育人才，潍坊市教育部门定期组织教师招考，旨在选拔出具备专业素养和教学能力的教师。
以下是潍坊市教师招考的试题及答案，供考生参考。
一、单项选择题（每题2分，共20题，满分40分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D. 提高国民素质答案：C2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 学生主体，教师主导B. 教师主体，学生主导C. 教师主导，学生主体D. 学生主导，教师主体答案：A4. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标、教学内容、教学方法、教学评价B. 教学目标、教学内容、教学媒体、教学评价C. 教学目标、教学方法、教学媒体、教学评价D. 教学目标、教学内容、教学方法、教学媒体答案：A5. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰学生B. 促进学生全面发展C. 检查教师教学效果D. 提高教学质量答案：B6. 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
（）A. 正确B. 错误答案：A7. 教师在教学过程中应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B8. 教师应具备的专业知识包括（）。
A. 学科知识、教育知识、心理学知识B. 学科知识、教育知识、管理学知识C. 学科知识、心理学知识、管理学知识D. 教育知识、心理学知识、管理学知识答案：A9. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 学生主体，教师主导B. 教师主体，学生主导C. 教师主导，学生主体D. 学生主导，教师主体答案：A10. 教师在教学过程中应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B二、多项选择题（每题3分，共10题，满分30分）1. 教师职业道德的主要内容有（）。
潍坊教师编考试试题答案
潍坊教师编考试试题答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育心理学的研究对象是（）。
A. 教育过程B. 学习过程C. 教学过程D. 心理发展过程答案：B4. 课程内容的组织应遵循（）。
A. 逻辑性原则B. 系统性原则C. 科学性原则D. 灵活性原则答案：A5. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 诊断问题C. 促进发展D. 激励学生答案：C6. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标、教学内容、教学方法、教学评价B. 教学目标、教学资源、教学过程、教学评价C. 教学目标、教学内容、教学手段、教学评价D. 教学目标、教学资源、教学方法、教学评价答案：A7. 学生学习动机的激发可以通过（）。
A. 外部奖励B. 内部激励C. 惩罚机制D. 社会压力答案：B8. 班级管理的核心是（）。
A. 纪律管理B. 学生管理C. 教师管理D. 环境管理答案：B9. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 学术研究D. 教育改革答案：B10. 教育公平的实现需要（）。
A. 法律保障B. 政策支持C. 社会参与D. 经济投入答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 道德品质答案：ABCD2. 教学方法的选择应考虑（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教学环境答案：ABCD3. 影响学生学习的因素包括（）。
A. 认知因素B. 情感因素C. 社会因素D. 环境因素答案：ABCD4. 课程资源的开发和利用需要（）。
A. 教师的参与B. 学校的规划C. 社会的合作D. 学生的反馈答案：ABCD5. 教育评价的功能包括（）。
潍坊教师编考试试题答案
潍坊教师编考试试题答案潍坊市教师编制考试是选拔优秀教师的重要途径，考试内容涵盖了教育学、心理学、教育法律法规等多个方面。
以下是本次潍坊教师编考试的试题答案，供考生参考。
一、单项选择题1. 教育的根本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A2. 教师职业道德的核心是爱岗敬业、教书育人。
B3. 教育法律关系中，教师和学生是教育法律关系的主体。
C4. 教育评价的目的是促进学生全面发展，提高教育质量。
D5. 教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象及其规律。
E二、多项选择题1. 教育的基本原则包括（AE）A. 育人为本E. 促进公平2. 教师应具备的基本素质包括（BCD）B. 专业知识C. 教育教学能力D. 良好的职业道德3. 教育法律关系的内容包括（ABD）A. 权利B. 义务D. 责任4. 教育评价的功能包括（ACE）A. 诊断C. 激励E. 导向5. 教育心理学的研究方法包括（BDE）B. 实验法D. 观察法E. 调查法三、判断题1. 教育的目的是培养人的全面发展。
正确2. 教师的职责仅限于传授知识。
错误3. 教育法律关系只涉及教师和学生。
错误4. 教育评价只关注学生的成绩。
错误5. 教育心理学只研究学生的心理现象。
错误四、简答题1. 简述教育的三大功能。
答：教育的三大功能包括：个体发展功能、社会发展功能和文化传承功能。
个体发展功能是指教育通过传授知识、培养能力、塑造个性，促进个体的全面发展；社会发展功能是指教育通过培养人才、传播文化、推动创新，促进社会的发展和进步；文化传承功能是指教育通过传承文化、创新文化、发展文化，促进文化的传承和发展。
2. 教师职业道德规范的主要内容有哪些？答：教师职业道德规范的主要内容包括：爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教。
这些规范要求教师在教育教学工作中，以身作则，为人师表，关爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为学生的全面发展和教育事业的发展做出贡献。
2023年潍坊市中小学教师招聘考试历年真题题库
2023年潍坊市中小学教师招聘考试历年真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。
A.授受学习B.机械学习C.发现学习D.动作技能学习【答案】：C2.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。
A.政策因素B.认识因素C.客观因素D.主观因素【答案】：D3.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。
A.个性影响力B.学术影响力C.年龄影响力D.性别影响力【答案】：A4.教师成长与发展的最高目标是（）。
A.专家型教师B.优秀班主任C.特级教师—1 —D.教学熟手【答案】：A5.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.自我强化B.内在动机C.自我效能D.自我奖惩【答案】：C6.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。
以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）。
A.项目检查表B.日记C.轶事记录D.评定量表【答案】：B7.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。
A.指导自我教育法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案】：B8.下列关于GDP说法错误的是（）。
A.GDP是一个时期内生产活动的最终成果，中间产品价格不计入GDPB.GDP即国内生产总值C.GDP是一个地域概念D.GDP是一定时期内（往往为一年）所生产或销售掉的最终产品价值，不包括服务【答案】：D9.“压轴”是戏曲术语，演压轴戏的一般都是戏班挂头牌的主要演员。
在演出中，压轴戏一般是指（）。
A.返场演出的剧目—2 —B.倒数第三个演出的剧目C.最后一个演出的剧目D.倒数第二个演出的剧目【答案】：D10.下列关于古代汉语中常见借代词的表述，正确的是（）。
潍坊教师招聘考试答案
潍坊教师招聘考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 潍坊市位于山东省的哪个部分？A. 东部B. 西部C. 南部D. 北部答案：A2. 潍坊市的市花是什么？A. 牡丹B. 玫瑰C. 月季D. 菊花答案：C3. 潍坊市的市树是什么？A. 松树B. 杨树C. 柳树D. 银杏答案：D4. 潍坊市的著名景点“十笏园”位于哪个区？A. 奎文区B. 潍城区C. 寒亭区D. 坊子区答案：B5. 潍坊市的市歌是什么？A. 《潍坊之歌》B. 《潍坊谣》C. 《潍坊颂》D. 《潍坊赞》答案：A6. 潍坊市的市鸟是什么？A. 麻雀B. 燕子C. 鸽子D. 喜鹊答案：D7. 潍坊市的市树是什么？A. 松树B. 杨树C. 柳树D. 银杏答案：D8. 潍坊市的市花是什么？A. 牡丹B. 玫瑰C. 月季D. 菊花答案：C9. 潍坊市的著名景点“十笏园”位于哪个区？A. 奎文区B. 潍城区C. 寒亭区D. 坊子区答案：B10. 潍坊市的市歌是什么？A. 《潍坊之歌》B. 《潍坊谣》C. 《潍坊颂》D. 《潍坊赞》答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 潍坊市的著名景点包括哪些？（多选）A. 十笏园B. 潍坊世界风筝博物馆C. 青州古城D. 潍坊植物园答案：ABCD12. 潍坊市的非物质文化遗产包括哪些？（多选）A. 潍坊风筝B. 潍坊年画C. 潍坊剪纸D. 潍坊泥塑答案：ABCD13. 潍坊市的主要农作物有哪些？（多选）A. 小麦B. 玉米C. 大豆D. 棉花答案：ABCD14. 潍坊市的主要工业产业包括哪些？（多选）A. 机械制造B. 纺织服装C. 食品加工D. 电子信息答案：ABCD15. 潍坊市的主要交通方式包括哪些？（多选）A. 公路B. 铁路C. 航空答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 潍坊市位于山东省的东部。
（对/错）答案：对17. 潍坊市的市花是月季。
（对/错）答案：对18. 潍坊市的市树是银杏。
2023年潍坊市潍城区事业编教师考试真题
2023年潍坊市潍城区事业编教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。
A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】：C2.对学校教育来说，课外活动（）。
A.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致B.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动C.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学D.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动【答案】：D3.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。
丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.刻板效应B.首因效应C.投射效应D.晕轮效应【答案】：C4.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。
1/ 14A.标准参照评价B.诊断性评价C.常模参照评价D.配置性评价【答案】：D5.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。
A.波动性B.稳定性C.外显性D.强烈性【答案】：B6.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。
A.隐私权B.名誉权C.人身自由权D.受教育权【答案】：A7.看两歧图形时，知觉的对象和背景可以发生变化,这说明了知觉的（）。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性【答案】：A8.在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。
A.自我认识2/ 14B.自我体验C.自我评价D.自我控制【答案】：D9.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。
A.无条件刺激B.中性刺激C.条件反应D.无条件反应【答案】：D10.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段？（）A.操作整合阶段B.操作熟练阶段C.操作模仿阶段D.操作定向阶段【答案】：A11.世界上第一所师范学校是（）。
潍坊教师招考试题及答案
潍坊教师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是（）。
A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 卢梭D. 孟禄答案：D2. 教育心理学中，将学习分为认知领域、情感领域和动作技能领域的学者是（）。
A. 加德纳B. 布鲁姆C. 皮亚杰D. 维果茨基答案：B3. 教育评价中，形成性评价和总结性评价的主要区别在于（）。
A. 评价的时间点不同B. 评价的目的不同C. 评价的方法不同D. 评价的主体不同答案：B4. 课程设计中，主张“教育即生活”的教育家是（）。
A. 杜威B. 赫尔巴特C. 洛克D. 布鲁纳答案：A5. 教学过程中，教师主导作用与学生主体作用的关系是（）。
A. 相互独立B. 相互对立C. 相互促进D. 相互替代答案：C6. 教育公平中，机会均等原则的核心是（）。
A. 教育起点公平B. 教育过程公平C. 教育结果公平D. 教育政策公平答案：A7. 教师职业道德中，教师对待学生的基本态度应该是（）。
A. 权威B. 冷漠C. 尊重D. 忽视答案：C8. 班级管理中，班主任在班级建设中的作用是（）。
A. 决策者B. 执行者C. 监督者D. 引导者答案：D9. 教师专业发展中，教师自我反思的目的是（）。
A. 提高教学技能B. 获得职业晋升C. 提升专业素养D. 增加教学经验答案：C10. 教育改革中，新课程改革的核心理念是（）。
A. 知识传授B. 能力培养C. 学生发展D. 教师主导答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育心理学中，影响学习的主要因素包括（）。
A. 学习动机B. 学习环境C. 学习策略D. 个体差异答案：ABCD12. 教育评价中，评价的类型包括（）。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 相对性评价答案：ABC13. 课程设计中，课程内容的组织形式包括（）。
A. 学科课程B. 综合课程C. 活动课程D. 核心课程答案：ABCD14. 教学过程中，教学策略的选择需要考虑的因素有（）。
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2016年山东省潍坊市教师招聘考试试题及答案1、简述幼师的职业素养。
2、“认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。
每一阶段所具有的独特稳定的认知结构，决定了儿童行为的一般特点，而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。
”皮亚杰的这个观点体现儿童发展的特征具有_____。
A: 不平衡性B: 连续性和阶段性C: 差异性D: 定向性和顺序性3、根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本区别在于_____ A: 是否重视创造性的培养B: 是否面向全体学生C: 是否注意学生全面发展D: 是否注意学生个性4、试述青少年时期个性的发展。
5、班主任工作的中心任务是_____。
A: 组织建立良好的班集体B: 促进班集体全体成员的全面发展C: 协调好各任课老师的关系D: 搞好家校联系工作6、建立学制的主要依据是什么？7、何谓品德评价法？运用该方法要注意哪些要求？8、小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。
这是运用了行为原理的_____。
A: 正强化B: 负强化C: 呈现性惩罚D: 取消性惩罚9、属于我国古代教育内容的是_____ A: 四书B: 六艺C: 七艺D: 五经10、让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。
这是_____。
A: 头脑风暴训练B: 推测与假设训练C: 自我设计训练D: 发散思维训练11、教师比较合理的知识结构应该包括_____ A: 精深的专业知识B: 广博的基础知识C: 扎实的教育科学知识D: 公文写作知识12、从形式上说，教育影响是指_____ A: 教育内容B: 教育对象C: 教育手段D: 教育原则13、行为目标在课程领域中的确立始于_____。
A: 布卢姆B: 博比特C: 斯坦豪斯D: 泰勒14、“不陵节而施”体现了_____。
A: 循序渐进的教学原则B: 启发性教学原则C: 因材施教的教学原则D: 巩固性教学原则15、_____应成为教育教学改革的排头兵。
A: 教师B: 校长C: 教育行政官员D: 教导主任16、_____不属于集体方式的家庭教育指导形式。
A: 家长开放日B: 家长学校C: 家长联系册D: 家园小报17、国务院法制办公室全文公布《存款保险条例(征求意见稿)》，向社会各界征求意见，标志着酝酿20多年的( )即将建立。
_____ A: 存款准备制度B: 存款保险制度C: 贷款保险制度D: 贷款准备制度18、后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。
_____19、教师职业道德是一种“实践精神”。
_____20、某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开。
对这种做法理解正确的是_____。
A: 体现了对差生的管理B: 这一行为体现了对差生的歧视C: 缺乏教育公平D: 符合大多数学生的利益21、URL的含义是_____ A: 信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法B: 信息资源的网络地址的统一的描述方法C: 信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法D: 信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法22、学校教育是指增进人们知识和技能，影响人们思想观念的活动。
_____23、陶行知生活教育论包括三个原理：____、社会即学校、教学做合一。
24、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》关于教育工作的方针中提出要把_____作为教育发展的强大动力。
A: 优化教育资源B: 促进教育公平C: 改革创新D: 提高教育质量25、个体品德形成的基础是道德情感。
_____26、领会知识包括感知教材和_____。
A: 熟悉教材B: 分析教材C: 概括教材D: 理解教材27、心理学家安德森将知识分为_____。
A: 陈述性知识和策略性知识B: 理论知识和实践知识C: 感性知识和理性知识D: 陈述性知识和程序性知识28、沧海日，赤城霞，峨眉雪，巫山云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，广陇潮，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁：少陵诗，摩诘画，左传文，马迁史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。
少陵诗，摩诘画，左传文，右军帖，分别指的是____，____，____，____。
29、校园文化的核心是_____。
A: 学校的物质文化B: 学校的精神或观念文化C: 学校组织和制度文化D: 学校的非正规文化30、教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____ A: 课堂凝聚力B: 课堂控制C: 课堂管理D: 课堂气氛31、材料题二请观看小学高年级《落花生》教学片段，并按要求回答问题。
师：谁来读读这段话？好，请你吧。
生：我们家的后园有半亩空地。
母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
师：现在呢，我请大家再来看看这段话，看你能发现什么问题？看，读着读着，哪个标点符号，哪个词突然就跳进你眼睛里了。
好，有人发现了，说。
生：跳进我眼睛里的是那个“居然”，我觉得收获应该是很平常的事情，为什么要用“居然”这个词？师：从“居然”里看出来他的家人是想到还是没想到？生：没想到。
师：没想到，所以用“居然”，但是为什么就没想到呢？别着急回答我，看你们能不能理解上下文找找答案。
花生收获了，为什么没想到呢？生：因为没过几个月，竟然收获了。
师：这个时间比他们想的？生：还要短。
师：还有别的原因吗？看看母亲说的话，好，这位女生，还没说过话的，你来说。
生：因为他们买种，翻地，播种，浇水，非常的辛勤，所以花生很快地就收获了。
师：那么辛苦劳动之后，收获花生就更应该了，这个理由不成立。
看看母亲说的话，你能发现原因吗？为什么没想到？你说。
生：因为它本身是亩荒地。
师：你瞧瞧，特别会读书，什么地？生：荒地。
师：荒地啊!要能种出来，是不容易啊，没想到!再看看母亲说的话，判断咱们姐弟几个这是第几次种花生？生：第一次。
师：判断对了，又是荒地，又是第一次种，没经验，结果种出来了，意外不意外？生：意外。
师：仅仅是意外？心情如何？生：高兴。
师：是呀，意外的高兴用个词叫什么？你说。
生：激动。
师：还有？意外的高兴？你说。
生：喜出望外。
师：瞧，他说的词多好，喜出望外。
那是惊喜啊!那就让我们带着收获之后的惊喜来读读这段话，好不好？（生齐读）请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。
（10分）32、培养勤奋感的最佳时期是_____。
A: 2—3岁B: 4—5岁C: 6—11岁D: 12—18岁33、简述各心理学流派的代表人物及其主要观点。
34、中班幼儿喜欢告状，这体现的是幼儿的_____ A: 理智感B: 道德感C: 美感D: 实践感35、下列哪个软件可以进行数据分析？_____ A: WordB: ExcelC: PowerPointD: Flash36、以下说法正确的是_____ A: 存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮B: 玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心C: 世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用D: 18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国37、注意是人的心理活动对一定对象的指向和____。
38、“余音绕梁三日不绝”是对_____心理现象的描写。
A: 视觉B: 听觉C: 形象思维D: 感觉记忆39、根据学习的定义，下列现象中属于学习的是_____。
A: 蜜蜂采蜜B: 猴子练习攀爬C: 病症导致的行为改变D: 儿童模仿别人的行为40、下列活动属于动作技能的是_____。
A: 赵一霖吃了一颗梅子酸到流口水B: 邢文同学在体育课上游泳C: 钱琳琳给爸爸织围巾D: 刘梦代表全体毕业生上台讲话前打好了腹稿41、活泼好动、反应灵活、好交际，这是哪种气质类型的行为表现?_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质42、下列选项中，不属于儿童入学后的适应性问题的是_____。
A: 睡眠不足B: 情绪低落C: 经常感冒D: 人际关系不良43、下列属于4~5岁幼儿特征的是_____ A: 爱模仿B: 个性初具雏形C: 情绪作用大D: 开始接受任务44、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是_____ A: 为人师表B: 清正廉洁C: 敬业爱业D: 团结协作45、根据知识本身的存在形式和复杂程度，可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和____46、以下属于赫尔巴特的著作的是_____。
A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《人的教育》D: 《教育漫话》47、标志着儿童思维真正发生的是_____。
A: 语词概括的出现B: 直观概括的出现C: 动作概括的出现D: 感知概括的出现48、学习策略的训练要遵循的原则有_____。
A: 内化性原则B: 理论联系实际原则C: 特定性原则D: 生成性原则49、世界教育发展的趋势是_____ A: 教育世界化B: 教育全民化C: 教育个性化D: 教育终身化50、以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是_____。
A: 其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能B: 其手段要求教育者因材施教C: 它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异D: 以对学生基本自由的尊重为前提51、纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。
_____52、教师的教和学生的学可以看做是一种_____。
A: 领导和被领导的关系B: 管理与被管理的关系C: 相互依存关系D: 相对独立关系53、简述维持有意注意的条件。
54、下列选项中的诗句与其他三句对偶形式不同的是_____。
A: 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(陶弘景《答谢中书书》)B: 高谈娱心，哀筝顺耳。
驰骋北场，旅食南馆。
(曹丕《与朝歌令吴质书》)C: 横柯上蔽，在昼犹昏。
疏条交映，有时见日。
(吴均《与朱元思书》)D: 心如膏火，独夜自煎；思等流波，终朝不息。
(何逊《为衡山侯与妇书》)55、“足智多谋，随机应变”是指思维的_____。
A: 广阔性B: 独立性C: 灵活性D: 逻辑性56、下列对行为主义学习理论的表述错误的是_____ A: 强化可以改变行为的结果B: 学习的公式可以用S—O—R表示C: 学习是通过刺激与反应的联结而发生的D: 行为主义学习理论也称为联结派学习理论。