生物圈是最大的生态系统(课件)
有部分大型藻类，如：海带、紫菜等。 • 动物：种类很多,大都能在水中游动 • 作用：1、调节全球气候
2、丰富的资源
作用：涵养河流、 湖波、沼泽、 浅滩等都属于 湿地生态系统， 本书特指沼泽 地
动物：鳄鱼、 丹顶鹤。麋鹿 也称“四不 象”，头似马， 身似驴，蹄似 牛，角似鹿。 全身灰褐色。
于稳定状态。
作用： 1、改善生态环境,有
“绿色水库”“地球之肺”之称。 2、为人类提供大量的木材和林 副业产品。
分布：干旱地区，年降雨量很少。
特点：动植物种类较少，植物以草本植物为主，少量 灌木丛，乔木非常少见
作用：1、水土保持，防风固沙。 2、为人们提供大量的肉、奶和毛皮。
• 分布：海洋占地球表面积的71% • 植物：绝大部分是微小的浮游植物，还
第一单元 第三节
生物圈
思考：
地球上所有的地方
都有生物吗？
一、生物圈的范围
地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层， 科学家把这一薄层叫做生物圈。你知道吗，如果把地球比 作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄呢！ 如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米 的高度，向下可深入10千米左右的深处。厚度为20千米左 右。
DDT使鸟的卵壳变软，孵化时极易压碎，孵不出小鸟，使得 鸟的数量减少； DDT有较高的稳定性和持久性，用药6个月后的农田里，仍 可检测到DDT的蒸发。鱼、贝类 对DDT有很强的富集作用。例如 牡蛎能将其体内的DDT含量提高 到周围海水水体中含量的7万倍。
ＤＤＴ 农田生态系统
河流生态系统
海洋生态系统
在这20千米的厚度当中，我们可以 把生物圈划分为几个圈层 包括大气圈的底部、水圈的 大部和岩石圈的表面。
问题：你们知道在这三个圈 层中都有哪些生物生活呢？
多
种
森林生态系统
多
样
的
生
草原生态系统
态
系
统
农田生态系统
湿地生态系统 海洋生态系统 城市生态系统
分布：湿润或较湿润的地方。
特点：动植物种类繁多，处
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。 降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也 可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。 有在些地方，人们的饮用水也取自河流。
讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？
小结：河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。表现在：
1、从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停 有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内 运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。
植物：主要是 草本
特点：以农作物为主体，由农民来管理 农作物，因此，人的作用非常关键。动 植物种类较少。 作用：为人类提供食物和生活所需。
分布：在人群较多的地方 特点：人类起着重要的支配作用，消费者主 要是人，其他生物种类和数量都很少，容易 产生环境问题。
各种生态系统的特点
• 森林生态系统：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森 林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库” 之称。
2、从地域关系来说，各类生态系统也是互相关联的。我们的母 亲河——黄河和长江，源自西部源头的森林生态系统和草原生 态系统。
3、从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子能 够随大气运动，到达不同的生态系统。鱼类洄游，鸟类的迁徙。 人类的活动可以把生物带到不同的地方。
DDT的危害
对人的危害：可吸入、食入、经皮吸收，轻度中毒可出现头 晕、无力、失眠、恶心、等症状。重度中毒常伴随发高烧、 呕吐、上、下肢抽搐，呼吸困难，甚至呼吸衰竭；如溅入眼 内，可使眼暂性失明；
• 农田生态系统：是人工的生态系统，以农作物为主体，动植 物种类相对较少。
• 城市生态系统：城市生态系统中人类起重要的支配作用。植 物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。
三、生物圈是一个统一的整体
资料分析
分析下面的资料。
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会 看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却 在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。
城市生态系统
结论：
●生物圈是一个统一的整体，是 地球上最大的生态系统，是所有 生物共同的家园
●保护生物圈，人人有责！
• 草原生态系统：分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏 高大植物，动植物种类比森林生态系统少。
• 海洋生态系统：由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物大部 分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中流动。
• 淡水生态系统：由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物 组成。
• 湿地生态系统：是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼 泽植物占优势，动物的种类也很多。有“地球之肾”之称。
2、丰富的资源
作用：涵养河流、 湖波、沼泽、 浅滩等都属于 湿地生态系统， 本书特指沼泽 地
动物：鳄鱼、 丹顶鹤。麋鹿 也称“四不 象”，头似马， 身似驴，蹄似 牛，角似鹿。 全身灰褐色。
于稳定状态。
作用： 1、改善生态环境,有
“绿色水库”“地球之肺”之称。 2、为人类提供大量的木材和林 副业产品。
分布：干旱地区，年降雨量很少。
特点：动植物种类较少，植物以草本植物为主，少量 灌木丛，乔木非常少见
作用：1、水土保持，防风固沙。 2、为人们提供大量的肉、奶和毛皮。
• 分布：海洋占地球表面积的71% • 植物：绝大部分是微小的浮游植物，还
第一单元 第三节
生物圈
思考：
地球上所有的地方
都有生物吗？
一、生物圈的范围
地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层， 科学家把这一薄层叫做生物圈。你知道吗，如果把地球比 作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄呢！ 如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米 的高度，向下可深入10千米左右的深处。厚度为20千米左 右。
DDT使鸟的卵壳变软，孵化时极易压碎，孵不出小鸟，使得 鸟的数量减少； DDT有较高的稳定性和持久性，用药6个月后的农田里，仍 可检测到DDT的蒸发。鱼、贝类 对DDT有很强的富集作用。例如 牡蛎能将其体内的DDT含量提高 到周围海水水体中含量的7万倍。
ＤＤＴ 农田生态系统
河流生态系统
海洋生态系统
在这20千米的厚度当中，我们可以 把生物圈划分为几个圈层 包括大气圈的底部、水圈的 大部和岩石圈的表面。
问题：你们知道在这三个圈 层中都有哪些生物生活呢？
多
种
森林生态系统
多
样
的
生
草原生态系统
态
系
统
农田生态系统
湿地生态系统 海洋生态系统 城市生态系统
分布：湿润或较湿润的地方。
特点：动植物种类繁多，处
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。 降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也 可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。 有在些地方，人们的饮用水也取自河流。
讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？
小结：河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。表现在：
1、从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停 有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内 运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。
植物：主要是 草本
特点：以农作物为主体，由农民来管理 农作物，因此，人的作用非常关键。动 植物种类较少。 作用：为人类提供食物和生活所需。
分布：在人群较多的地方 特点：人类起着重要的支配作用，消费者主 要是人，其他生物种类和数量都很少，容易 产生环境问题。
各种生态系统的特点
• 森林生态系统：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森 林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库” 之称。
2、从地域关系来说，各类生态系统也是互相关联的。我们的母 亲河——黄河和长江，源自西部源头的森林生态系统和草原生 态系统。
3、从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子能 够随大气运动，到达不同的生态系统。鱼类洄游，鸟类的迁徙。 人类的活动可以把生物带到不同的地方。
DDT的危害
对人的危害：可吸入、食入、经皮吸收，轻度中毒可出现头 晕、无力、失眠、恶心、等症状。重度中毒常伴随发高烧、 呕吐、上、下肢抽搐，呼吸困难，甚至呼吸衰竭；如溅入眼 内，可使眼暂性失明；
• 农田生态系统：是人工的生态系统，以农作物为主体，动植 物种类相对较少。
• 城市生态系统：城市生态系统中人类起重要的支配作用。植 物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。
三、生物圈是一个统一的整体
资料分析
分析下面的资料。
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会 看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却 在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。
城市生态系统
结论：
●生物圈是一个统一的整体，是 地球上最大的生态系统，是所有 生物共同的家园
●保护生物圈，人人有责！
• 草原生态系统：分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏 高大植物，动植物种类比森林生态系统少。
• 海洋生态系统：由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物大部 分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中流动。
• 淡水生态系统：由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物 组成。
• 湿地生态系统：是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼 泽植物占优势，动物的种类也很多。有“地球之肾”之称。
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第三节生物圈是最大的生态系统ppt课件
淡水生态系统
• 组成： 由河流、湖泊或池塘等 • 生物特点： 水生植物、动物种类多，大部分在水中游动。 • 功能：
1.提供饮用、灌溉及工业用的水源； 2.调节气候。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
水循环
大
气
非生物因素：阳光、大气和水
的
等
流
动
阳 光 普 照 大 地
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
黄河 长江
森林生态系统 源头
草原生态系统 源头
地域关系
灌溉
农田生态系统
河流（淡水）生态系统 供水
海洋生态系统
• 组成：
海洋和海洋生物 • 生物特点：
植物绝大部分是微小的浮游植物。动物种类 很多，大多在水中游动。 • 功能：
1、提供氧气，调节全球气候； 2、提供海产品
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
还有细菌等微小生物。
大 气 圈
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
1.水圈的组成：地球上的全部海洋和江河湖泊。 2.生活的生物: 几乎到处都有生物。(大多生活哪
里？）
水 圈
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 组成： 由河流、湖泊或池塘等 • 生物特点： 水生植物、动物种类多，大部分在水中游动。 • 功能：
1.提供饮用、灌溉及工业用的水源； 2.调节气候。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
水循环
大
气
非生物因素：阳光、大气和水
的
等
流
动
阳 光 普 照 大 地
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
黄河 长江
森林生态系统 源头
草原生态系统 源头
地域关系
灌溉
农田生态系统
河流（淡水）生态系统 供水
海洋生态系统
• 组成：
海洋和海洋生物 • 生物特点：
植物绝大部分是微小的浮游植物。动物种类 很多，大多在水中游动。 • 功能：
1、提供氧气，调节全球气候； 2、提供海产品
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
还有细菌等微小生物。
大 气 圈
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
1.水圈的组成：地球上的全部海洋和江河湖泊。 2.生活的生物: 几乎到处都有生物。(大多生活哪
里？）
水 圈
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
人教版七年级上册生物生物圈是最大的生态系统课件
B.湿地生态系统
C.淡水生态系统
D.农田生态系统
课堂练习
3.下列关于“生物圈Ⅱ号”叙述中，正确的是（ A ） A.它是沙漠中建造的一个生态实验基地 B.它是一艘太空船，进行地球生物圈的研究 C.它是一块完全封闭的农田 D.“生物圈Ⅱ号”的成功标志着人类生态实验的成功
通过本节学习，我知道：
➢生物圈的范围包括大气圈的 底部、水圈的 大部 和岩石圈的 表面 。
在多水和过湿条件下形成， 沼泽 是典型的 具有净化水质、蓄洪抗旱 湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的 等作用。 种类也很多。
植物绝大部分以微小的 浮游植物 为主，动 吸收大量二氧化碳，制造
物种类多，大多能在水中游动。
大量氧气。
包括河流、湖泊、池塘等，由淡水水体和其 提供饮用、灌溉及工业用
中的生物组成。
水水源，在调节气候等方
面有重要作用。
阅读课本第28-29页，认识生态系统的分布特点及主要动植物类别和作用。
类型
分布特点及主要动植物类别
作用
城市生态系统 人类 起重要支配作用，植物种类和数量少。容易产生环境问题。
农田生态系统 以 农作物 为主体，动植物种类相对较少。 同野生动物相比，农作 物抵抗旱、涝或病虫害
岩石圈表面
水圈大部
为什么说“生物圈是最大的生态系统”？
为什么说“生物圈是最大的生态系统”？
1.生物圈是一个统一的整体，就是一个生态系统。 2.生物圈包含了所有的生态系统，因此是最大的。
河流 生态 系统
生物部分 龟、鳄 鱼、虾
非生物部分
陆地产卵 被吃
水、光、地
生态
系统
➢生态系统的类型有 森林 、草原 、湿地 、海洋 、淡水 、农田和城市生态 系统。
全国优质课一等奖初中生物《生物圈是最大的生态系统》课件
6.下列关于生物圈的范围的叙述，不正确是
(D ) A. 生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表
面和水圈的大部
B. 生物圈的范围是指以海平面为标准,向 上10千米，向下10千米的范围
C. 生物圈的总厚度是20千米 D. 岩石圈、水圈和大气圈是截然分开的三 部分
填空、 1、森林生态系统在涵养水源、保持 水土、防风固沙等方面起着重要作 用，有“绿色水库”之称。
草原生态系统
草原生态系 统分布在干 旱地区，这 里年降雨量 很少，缺乏 高大的植物， 动植物种类 比森林生态 系统少
作用：水土 保持，防风 固沙。
湿地生态系统
“地球之肾”
湿地生态系 统是在多水 和过湿条件 下形成的生 态系统。沼 泽是典型的 湿地生态系 统，以沼泽 植物占优势， 动物的种类 也很多。湿 地具有净化 水源、蓄洪 抗旱的作用。
海洋生态系统
特点： 海洋生态 系统由海洋和海 洋生物组成。海 洋中的植物绝大 部分是微小的浮 游植物；动物种 类很多，大都能 在水中游动，自 动调节能力很强。
作用：制造氧气， 提供丰富的海 产品
森林生态系统
“绿色水库”、“地球之 肺”
特点：森林 生态系统分 布在较湿润 的地区，动 植物种类繁 多。自动调 节能力强。
4、我国西部大开发的战略中，“保护 天然森林”和“退耕还林”是两项
重要内容，采取这两项措施的首要目 的是（B ） A、发展畜牧业 B、改善生态环境 C、发展生态旅游 D、增大木材产量
5、下列哪一个生态系统中对
其他生态系统具有很强的依赖 性（ C） A、农田生态系统 B、草原生态系统 C、城市生态系统 D、湿地生态系统
参考答案：
涵养水源、调节气候、保持水土
1．自动调节能力最大的生态系统是（ A ）。
第三节生物圈是最大的生态系统课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册
C.海洋生态系统
D.森林生态系统
2.下列关于生物圈的叙述，正确的是（ C）
A.生物圈是指大气圈、水圈和岩石圈
B.生物圈中的各个生态系统是各自独立、互不相干的
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生物圈中的物质和能量都是单向流动的
3.沼泽属于下列哪一类生态系统？（ D）
A.淡水生态系统
B.海洋生态系统
C.农田生态系统
森林生态系统
源头
灌溉
河流（淡水） 生态系统
沿途 形成
湿地生态系统
供水 流入
农田生态系统 城市生态系统 海洋生态系统
以河流生态系统为例：
１.非生物因素方面： 各生态系统都共享阳光、空气和水并受其影响。
２.地域关系方面： 各生态系统是相互关联的。
３.生物方面： 各种生物通过运动可到达不同的生态系统。如植物的传播、鱼类 洄游、鸟的迁徙、人类活动等。
资料拓展
DDT是一种剧毒化学药剂，喷洒在植物上可以杀虫，但是DDT在自然界中很 难分解。长期大量、不合理地使用，会造成环境污染，并会随食物链传递。
ＤＤＴ （农田生态系统）
河流生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
资料拓展
“生物圈2号”实验
生物圈2号全景
生物圈2号外景 居住区
热带草原
农业区
沙漠
沼泽
海洋
淡水生态系统
为人类提供 饮用、灌溉 以及工业用 水的水源， 能调节气候、 净化水源、 蓄洪抗旱、 保护生物多 样性等
海洋生态系统
调节气候，资 源丰富
农田生态系统 生物种类较单一，需投入大量人力、物力
城市生态系统
自我调节能力 很小，对其他 生态系统具有 很大的依赖性
生物：1.2.5《生物圈是最大的生态系统》课件(人教版七年级上)
3．海洋生态系统 (1)组成：海洋和海洋生物。 浮游 (2)特点：植物以________植物为主，动物种类很多。 (3)作用：参与调节全球气候。 4．淡水生态系统 淡水生物 (1)组成：河流、湖泊或池塘等淡水水域与______________。 (2)作用：为陆生生物提供水源和食物。 5．湿地生态系统 (1)分布：多水、过湿的环境。 净化水源 (2)作用：________________、蓄洪抗旱等。 (3)典例：沼泽。
【变式训练 2 】生物圈内的各个生态系统之间的关系是 ( A ) A．都彼此相互联系的 B．有些是相互联系的 C．各自独立的 D．生物成分间没有联系
2011 年日本发生的核辐射泄漏事件，其核辐 射物质却能在美国被检测到，从生态系统角度来分析其原因是 什么？从中能给你什么样的启示？ 提示：原因——生物圈是一个统一的整体，各生态系统之 间互相关联。启示——生物圈是所有生物的共同家园，保护生 物圈，人人有责。
目标一 生态系统的类型及特点
【突破1】下列有关不同生态系统及其特点或作用的配对 中，错误的是( D ) A．森林生态系统——动植物种类繁多，自动调节能力强 B．草原生态系统——分布在干旱地区，降雨量少 C．湿地生态系统——具有净化水源的作用 D．城市生态系统——家畜为主要的消费者，受人类支配 【突破要点】人工生态系统，受人控制，自动调节能力弱， 在城市生态系统中人为主要的消费者。
生物圈是一个统一的整体 1．从不同的角度来分析 阳光 (1)从非生物因素来说，________、大气、水等都能涉及所 有生态系统或在全球范围内运动。 生态系统 (2)从地域关系来说，各______________是互相关联的。 (3)从生态系统中的生物来说，生物能通过不同的途径到达 不同的生态系统。 最大 2．生物圈是地球上________的生态系统，人类活动对环境 的影响具有全球性。
《生物圈是最大的生态系统》了解生物圈2-人教版七年级生物上册PPT课件
第二章 了解生物圈
生物圈是最大的 生态系统
一、生物圈的范围
大气圈的部 1．生物圈的范围 水圈的大部
岩石圈的表面 2．以海平面为基准，上、下各达 10千米，总厚度为20千米左右。
3．岩石圈的表面大多覆盖着土壤， 是一切陆生生物的“立足点”。
练习1：下列关于生物圈的说法正确的 是：A．生物圈由植物、动物以及微生 物构成B．生物圈包括地球的全部 C．生物圈是指生物活动能够到达的范 围 D．生物圈是指地球上的生物及其生存
检测对象 A B
DDT浓度／ 0.00 2.0
×10-6
5
CD E 0.5 75.5 0.04
检测对象 A B C D E
DDT浓度／ 0.00 2.0 0.5 75.5 0.04
×10-6
5
根据上表所列检查结果分析：
（1）5种生物的食物链关系可能
是A E C B D 。
（2）从表中可以看出, 生物体中 DDT浓度的积累是通过 食物链 这条
3．海洋生态系统 海洋中植物每年制造的氧气占地 球每年产生氧气总量的70%。 4．森林生态系统 特点：动植物种类繁多，有“绿 色 水5．库淡”水及生“态地系球统之肺”的美称。
6．农田生态系统： 特点：以农作物为主体，动植物
种 类 7．相城对市较生少态,系统结构简单, 易退 人化类。起着重要的支配作用。植物的 种类和数量少。
练习2：生物圈的范围为： A．大气圈、水圈和岩石圈的全部 B大气圈和水圈的全部、岩石圈的 上部 C．大气圈的底部、水圈和岩石圈 的全部 D．大气圈的底部、水圈的大部和 岩石圈的表面
二、多种多样的生态系统 1．草原生态系统 草原在水土保持和防风固沙等方 面起着重要的作用。
2．湿地生态系统 湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的 作用。有“地球之肾”之称。
生物圈是最大的 生态系统
一、生物圈的范围
大气圈的部 1．生物圈的范围 水圈的大部
岩石圈的表面 2．以海平面为基准，上、下各达 10千米，总厚度为20千米左右。
3．岩石圈的表面大多覆盖着土壤， 是一切陆生生物的“立足点”。
练习1：下列关于生物圈的说法正确的 是：A．生物圈由植物、动物以及微生 物构成B．生物圈包括地球的全部 C．生物圈是指生物活动能够到达的范 围 D．生物圈是指地球上的生物及其生存
检测对象 A B
DDT浓度／ 0.00 2.0
×10-6
5
CD E 0.5 75.5 0.04
检测对象 A B C D E
DDT浓度／ 0.00 2.0 0.5 75.5 0.04
×10-6
5
根据上表所列检查结果分析：
（1）5种生物的食物链关系可能
是A E C B D 。
（2）从表中可以看出, 生物体中 DDT浓度的积累是通过 食物链 这条
3．海洋生态系统 海洋中植物每年制造的氧气占地 球每年产生氧气总量的70%。 4．森林生态系统 特点：动植物种类繁多，有“绿 色 水5．库淡”水及生“态地系球统之肺”的美称。
6．农田生态系统： 特点：以农作物为主体，动植物
种 类 7．相城对市较生少态,系统结构简单, 易退 人化类。起着重要的支配作用。植物的 种类和数量少。
练习2：生物圈的范围为： A．大气圈、水圈和岩石圈的全部 B大气圈和水圈的全部、岩石圈的 上部 C．大气圈的底部、水圈和岩石圈 的全部 D．大气圈的底部、水圈的大部和 岩石圈的表面
二、多种多样的生态系统 1．草原生态系统 草原在水土保持和防风固沙等方 面起着重要的作用。
2．湿地生态系统 湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的 作用。有“地球之肾”之称。
1.2.3 生物圈是最大的生态系统课件 人教版生物七年级上册
资料分析 讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？
草原生态系统
森林生态系统
源
源头
农田生态系统
灌
头
溉
河流（淡水）生态系统 供
水
城市生态系统
沿途形成
流入
湿地生态系统
海洋生态系统
20世纪50～70年代，在许多国家，人 们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害 虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。 从20世纪70年代开始，研究人员发现，在 南极地区以及海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等 动物体内竟然也含有DDT。
深海狮子鱼 DOI:10.1038/s41559-019-0864-8
超深渊狮子鱼
一、生物圈的范围 岩石圈的表面
组成：地球表层固体，覆盖土壤，是一切陆生生物“立足点” 生物：生物种类最丰富。
DOI:10.1126/science.1195979
二、多种多样的生态系统
草原生态系统
特点：干旱、年降雨量很少，植物以草本植物为主，缺乏高大的植物， 动植物种类虽比森林生态系统少，但仍然非常丰富。 作用：能够保持水土、防风固沙，是重要的生态屏障。
在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？
三、生物圈是一个统一的整体
非生物因素方面：
DDT具有半挥发性，挥发后的气体可通过大气循环传输，又容易冷 凝沉积在温度较低的地区。最后通过降水等方式降落到南极地区。有研 究认为，由于人类活动的影响，近年来的南极冰川融化，可能导致沉降 在冰川上的持久性有机污染物被重新释放到环境中（Bogdal，2009）。
第一单元第二章第三节 生物圈是最大的生态系统
生物圈
定义：地球上所有生物与其环境的总和。
蓝色
人教版七年级上册生物课件 第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统(26张PPT)
在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的动物体内呢？
人工模拟的生物圈Ⅱ号
小结
1、生物圈的范围 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
2、各种生态系统构成了生物圈，生物圈是地球上 最大的生态系统。
1.地球上最大的生态系统是( D )
A.草原生态系种生态系统中的动植物的种类最多？( A ) A.森林生态系统 B.城市生态系统 C.湖泊生态系统 D.草原生态系统
3.被称为“绿色水库”的是哪个生态系统？( A ) A.森林生态系统 B.城市生态系统 C.湖泊生态系统 D.草原生态系统
4.生物圈包括( B )
A.大气圈、水圈、岩石圈 B.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 C.大气圈的大部、水圈的底部、岩石圈的表面 D.大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的表面
三、多种多样的生态系统
城市生态系统中人类起重要的支配作
用。植物的种类和数量少。消费者主要是人 类，而不是野生动物。由于人口密集，排放 的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环 境问题。
三、多种多样的生态系统
农田生态系统以农作物为主
体，动植物种类相对较少。同野生 植物相比，农作物抵抗旱、涝或病 虫害的能力较差，因此，需要在栽 培和管理中投入大量的人力物力。
范围：大__气__圈__的__底__部__ 水__圈__的__大__部____ 岩__石__圈__的__表__面__
大气圈是生物圈的最顶层，圈层中充满气体，氧气、二氧 化碳、氮气等多种气体，在天空中常见的生物有昆虫、鸟 类等善于飞翔的动物。
大雁（鸟）
蝴蝶（昆虫）
细菌、真菌、病毒（微生物）
思考: 为什么越往上飞翔，大气圈生活 的生物就难以生存了呢？
四、生物圈是个统一的整体
人工模拟的生物圈Ⅱ号
小结
1、生物圈的范围 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
2、各种生态系统构成了生物圈，生物圈是地球上 最大的生态系统。
1.地球上最大的生态系统是( D )
A.草原生态系种生态系统中的动植物的种类最多？( A ) A.森林生态系统 B.城市生态系统 C.湖泊生态系统 D.草原生态系统
3.被称为“绿色水库”的是哪个生态系统？( A ) A.森林生态系统 B.城市生态系统 C.湖泊生态系统 D.草原生态系统
4.生物圈包括( B )
A.大气圈、水圈、岩石圈 B.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 C.大气圈的大部、水圈的底部、岩石圈的表面 D.大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的表面
三、多种多样的生态系统
城市生态系统中人类起重要的支配作
用。植物的种类和数量少。消费者主要是人 类，而不是野生动物。由于人口密集，排放 的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环 境问题。
三、多种多样的生态系统
农田生态系统以农作物为主
体，动植物种类相对较少。同野生 植物相比，农作物抵抗旱、涝或病 虫害的能力较差，因此，需要在栽 培和管理中投入大量的人力物力。
范围：大__气__圈__的__底__部__ 水__圈__的__大__部____ 岩__石__圈__的__表__面__
大气圈是生物圈的最顶层，圈层中充满气体，氧气、二氧 化碳、氮气等多种气体，在天空中常见的生物有昆虫、鸟 类等善于飞翔的动物。
大雁（鸟）
蝴蝶（昆虫）
细菌、真菌、病毒（微生物）
思考: 为什么越往上飞翔，大气圈生活 的生物就难以生存了呢？
四、生物圈是个统一的整体
生物圈是最大的生态系统课件人教版生物七年级上册
农田 生态 系统
特点：属于人工生态系统，以_农__作__物__为主体， 动植物种类较少。
作用：为人类提供食物等。 代表生物：水___稻__、__黑__斑___蛙__等_。
分布：在人群较多的地方。 特点：人__类__起着重要的支配作用，是主要的消费者。
植物的种类和数量少，容易产生环境问题。 代表生物：_毛__白__杨__、__月___季__、__人__类___等。
淡水 生态 系统
二、多种多样的生态系统
海洋 生态 系统
分布：海洋占地球表面积的71%。 特点：植物以___浮__游___植物为主，动物种类很多。 作用：参与调节全球气候、制造大量氧气（产氧量最多 的生态系统）。 代表生物：浮___游__藻__、__斑___海__豹__等_。
二、多种多样的生态系统
技能训练
教材第31页“技能训练”：作出假设
为什么河里和稻田中的鱼、虾不见了呢？根据我们的生活经 验可以知道，现在河流遭到污染，水质变差，不适于鱼、虾的生 活。而稻田中为防治害虫和增产，经常喷洒农药和施用各种化肥， 从而使稻田里的黄鳝和泥鳅也不见了。
因此针对小明提出的问题，我们可以作出假设：河里和稻田 中几乎没有了鱼、虾和其他动物是由环境污染以及喷洒农药、施 用化肥引起的。
二、多种多样的生态系统
阅读教材28-29页，回答以下问题: 这里介绍了哪七类生态系统？请简述各类生态系统的分 布、特点、作用、代表生物。
海洋 淡水 湿地
森林
农田
草原
城市
二、多种多样的生态系统
分布：较湿润的地区。 “地球之肺” “绿色水库”
森林 生态 系统
特点：动植物种类__繁__多__ ，处于稳定状态。 作用：涵养水源、__保__持__水___土_等。
人教版七年级生物 上册 第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统 课件(共47张PPT)
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对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它 所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上 的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到 河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人 们的饮用水也取自河流。 （1）河流生态系统与哪些生态系统有关联？ （2）从哪几个方面来说明各种生态系统之间的关联？
与河流生态系统有关联的生态系统
检测目标
3.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地 面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发
现了DDT，这种现象说明( D )
A.DDT挥发性极强 B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C.考察队把DDT带到南极 D.人类活动对环境的影响有许多是全球性的
检测目标
4.生物圈内的各个生态系统之间的关系是（A）
人
工 生
７.城市生态系统
态
系 统
8.农田生态系统
森林生态系统
生 态 系 统
草原生态系统
农田生态系统
湿地湿生地态生系态统系统
海洋生态系统 城市生态系统
分布：湿润或较湿润的地方。 特点：动植物种类繁多，处
于稳定状态。植物以乔木为主， 少量灌木和草本植物;由于在 树上容易找到丰富的食物和栖 息的地方，所以营树栖和攀缘 生活的动物种类特别多。