初中物理导学案望远镜和显微镜导学案
5.5 显微镜和望远镜 导学案 2022-2023学年人教版物理八年级上册
5.5 显微镜和望远镜导学案一、导学目标1.了解显微镜和望远镜的原理和应用。
2.掌握显微镜的结构和原理。
3.了解望远镜的结构和原理。
4.掌握显微镜和望远镜的焦距计算方法。
二、前期复习请回顾并回答以下问题： 1. 什么是光的折射现象？能否给出一个例子？ 2. 什么是凸透镜和凹透镜？它们分别有什么特点？ 3. 凸透镜焦点前后形成什么样的像？由什么原理解释？三、新知导入1. 显微镜显微镜是一种放大微小物体的光学仪器。
它主要由物镜、目镜和调焦装置组成。
在显微镜中，被观察物体放在物镜的焦点处，通过目镜放大观察。
1.1 显微镜的结构和原理显微镜的主要结构包括： - 底座：支撑整个显微镜的主体。
- 支臂：连接底座和液晶屏，使显微镜可以上下移动。
- 旋钮：用于调节焦距。
- 物镜：接收被观察物体反射的光，并将光汇聚到焦平面上。
- 目镜：接收物镜汇聚的光，使其再次发生折射，形成放大的逆立像。
- 调焦装置：由旋钮控制，用于调节物镜与被观察物体的距离，以使成像清晰。
- 杠杆：通过杠杆装置，可使底座移动。
显微镜的原理主要涉及光的折射、反射和成像原理。
当光线从空气折射进入玻璃片中时，它会发生折射现象。
物镜将光汇聚到焦平面上，再由目镜放大观察。
通过调节焦距，我们可以获得清晰的放大逆立像。
1.2 显微镜的应用显微镜在生物学、医学、化学等领域有着广泛的应用。
它可以帮助我们观察细胞、细菌、组织等微小结构，从而进一步了解生物领域的工作原理和研究对象。
2. 望远镜望远镜是一种用于观察远距离天体的光学仪器。
它主要由目镜、物镜和调焦装置组成。
在望远镜中，物镜接收天体反射或透过的光，并将光汇聚到焦平面上，然后由目镜放大观察。
2.1 望远镜的结构和原理望远镜的基本结构包括： - 支臂：支撑整个望远镜。
- 调焦装置：用于调节物镜与被观察天体的距离，以使成像清晰。
- 物镜：接收天体反射或透过的光，并将光汇聚到焦平面上。
- 目镜：接收物镜汇聚的光，使其再次发生折射，形成放大的正立像。
5.5显微镜和望远镜导学案--人教版八年级物理上册
第5节显微镜和望远镜学习目标1.了解显微镜和望远镜的结构和原理。
2.了解望远镜和显微镜的发展历程，体会科学技术对社会发展和人类生活的影响。
3．了解看清物体与视角的关系。
重点难点重点：知道显微镜和望远镜的基本结构。
难点：利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理导学过程自主学习1.显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用相当于一个______,靠近眼睛的叫_____,靠近物体的叫_____。
_____,目镜的作用则是把这个像_____。
_____组成。
物镜的作用使远处的物体在焦点附近成_____,目镜的作用是用来把_____。
_____放大,使原来看不清楚的物体能够被看清楚。
合作探究探究活动一显微镜问题1：显微镜主要由哪几部分组成？结合已学的生物知识可知，常见的显微镜的主要结构有。
问题2：什么叫目镜，什么叫物镜？的透镜叫目镜，。
问题3：物镜的作用是什么？它与生活中那种透镜作用相似？物镜：相当于一个，使物体成像。
问题4：目镜的作用是什么？它与生活中那种透镜作用相似？目镜：相当于一个，将第一次成的象。
实验1：模拟显微镜先用一个凸透镜（物镜）观察教材上的字，得到放大的像；再用另一个凸透镜（目镜）观察上面看到的像，得到清晰放大的像。
总结：显微镜的物镜是，成倒立、放大的实像，与的成像特点相似；目镜成正立、放大的虚像，与的成像特点相似。
经过两次成像，最终观察到的是像。
问题5：怎样把不在视野中央的物体移到视野中央？因为成的是倒立的像，所以视野中物体往哪偏，物体实际是往反方向偏，所以，往哪偏就往哪移。
探究活动二望远镜问题1：课本中这种望远镜的目镜和物镜分别是什么透镜？靠近眼睛的透镜叫目镜；靠近的透镜叫物镜。
课本中这种望远镜的目镜和物镜都是。
问题2：课本中这种望远镜的物镜和目镜分别起什么作用，通过望远镜最终看到的像具有什么性质？望远镜的物镜相当于一个，目镜相当于一个。
因为物距很大，所以被观察的物体经物镜成一个靠近焦点的缩小很多的实像，虽经目镜放大，最终还是变成了、像。
人教版八年级物理上册导学案 5.5显微镜和望远镜
第五章透镜及其应用5．5显微镜和望远镜【知识与技能】1．了解显微镜、望远镜的基本构造，掌握显微镜和望远镜的原理。
2．了解我们看到的物体与视角的关系。
【过程与方法】通过自制望远镜培养学生动手动脑的习惯。
【情感态度与价值观】乐于参与观察、实验、制作等科学实践。
【情景导入】你是否看过木星的照片？你是否想过，若能飞近土星环，那是—件多么令人兴奋的事！你可能想不到，1600年以前没有任何人看到过木星和土星环。
直到1609年，望远镜发明后才使地球人看见了那些天体。
学习内容：显微镜和望远镜阅读课本P103至P105文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。
【自学检测】1．显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。
物镜的作用相当于投影仪，目镜的作用相当于放大镜。
2．望远镜也有两组凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫目镜，靠近被观测物体的凸透镜叫物镜。
【合作探究】教师巡视督促指导一、显微镜结合显微镜的结构和成像光路图，小组相互讨论以下问题：(1)显微镜主要有哪几部分组成？什么是物镜，什么是目镜？由原理图分析显微镜的物镜焦距比目镜的焦距短(填“长”或”短”)，反光镜是什么镜？它的作用是什么？(2)物体放在了什么地方，经过物镜后成什么像？它与生活中的哪种透镜相似？(3)物体经过目镜后成什么像，它与生活中的哪种透镜相似？显微镜的成像原理物镜目镜镜头类型作用成像特点二、望远镜结合望远镜的结构和成像光路图，小组相互讨论以下问题：(1)由原理图分析望远镜的的物镜焦距比目镜的焦距长(填“长”或”短”)。
(2)远处的物体经过物镜镜后，成什么像？它与生活中的哪种透镜相似？(3)物体经过目镜后成什么像，它与生活中的哪种透镜相似？望远镜的成像原理物镜目镜镜头类型作用成像特点【展示交流】【精讲点拨】1．实验室有如下一些镜头可供选择(见图)，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组合为C。
人教版八年级物理上册5.5显微镜和望远镜导学案
第五节显微镜和望远镜学习目标：1．了解显微镜、望远镜的基本结构。
2．尝试运用已知的科学规律解释具体问题，获得初步分析概括能力。
3．了解望远镜和显微镜的发展历程，体会科学技术对社会发展和生活的影响。
中心任务：了解显微镜和望眼镜的工作原理设问导读一显微镜1、显微镜的构造有哪些？2、显微镜的物镜成什么像？相当于什么光学元件？3、显微镜的目镜成什么像？相当于什么光学元件？自我检测一1、显微镜的结构如图所示，则下列说法正确的是（）A．反光镜的作用是将光反射到载物台上B．物镜和目镜都相当于凸透镜，但只有目镜起放大作用C．物镜和目镜都相当于凸透镜，但只有物镜起放大作用D．物镜相当于凸透镜，目镜相当于凹透镜2、显微镜和望远镜都是由物镜和目镜组合而成的，显微镜的物镜的成像原理及其作用类似于（）A．放大镜B．投影仪C．照相机D．一个平面镜3、科学家在研究“冠状病毒”的时候，使用显微镜观察其结构，显微镜的目镜是（）A．平面镜B．凸透镜C．凹面镜D．凹透镜设问导读二望远镜1、望远镜的构造有哪些？2、望远镜的物镜成什么像？相当于什么光学元件？3、望远镜的目镜成什么像？相当于什么光学元件？4、我们能不能看清一个物体除了与物体本身大小有关以外，还与什么有关？自我检测二1、“超级月亮”比正常时的月亮要大百分之二十。
亮度也有所增加，某天文爱好者为了研究这一现象，于是架设一台天文望远镜做进一步观察，关于该望远镜，下列说法正确的是（ ）A ．它的物镜相当于幻灯机的镜头，作用是使远处的物体成放大的实像B ．它的物镜相当于放大镜，用来把像放大C ．它的物镜的作用是使远处的物体成虚像D ．靠近眼睛的为目镜，作用相当于放大镜2、如图表示一种光学仪器的原理，图中1L 是物镜，2L 是目镜。
这种仪器是 （选填“望远镜”或“显微镜”），目镜的作用相当于 （选填“放大镜”或“投影仪”）。
设问导读三 探索宇宙1、谁首次把望远镜指向天空？2、请同学们阅读教材内容，了解宇宙的知识。
物理八年级上册《望远镜与显微镜》导学案
物理八年级上册《望远镜与显微镜》导学案设计人：审核人：学习过程：三．拓展延伸示学/小于焦距）。
得出结论：望远镜物镜．．的原理是：当物距时，利用凸透镜成、的像；这与的原理相同（填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”）。
○3望远镜目镜．．把物镜．．所成的像再次成像，它的原理是：当物距时，利用凸透镜成、的像；这与的原理相同（填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”）。
开普勒望远镜最终成的像是（正倒、大小、虚实）6.伽利略望远镜（目镜是凹透镜，物镜是凸透镜）伽利略望远镜最终成的像是（正倒、大小、虚实）三、显微镜显微镜可以帮助我们看清物体。
显微镜的物镜和目镜都是。
1、显微镜的原理（可参考下面“显微镜原理图”）a.使用显微镜的目的是为了把我们用肉眼看不见的微．．．．．小物体．．．（放大/缩小）；物镜成的像要做为目镜的物体，通过目镜再次成像，因此物镜所成的像应为（实像/虚像）以组为单位完成实验探究。
目镜图1得出结论：显微镜物镜．．的原理是：当物距时，利用凸透镜成、的像；这与的原理相同（填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”）。
b.为了把微小的物体放大的倍数更多，显微镜目镜．．的原理是：当物距时，利用凸透镜成、的像；这与的原理相同（填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”）。
c.显微镜的物镜的焦距很，目镜的焦距较（填“长”或“短”）。
2. 显微镜原理图显微镜最终成的像是（正倒、大小、虚实）【示学】自制水滴显微镜[教材P100页“活动4.8”]一、填空题。
20101121八年级物理第四单元望远镜与显微镜导学案
八年级物理《望远镜与显微镜》导学案班级 姓名 日期一、学习目标：1．经历两个透镜观察物体的探究活动，能说出望远镜、显微镜的物镜和目镜成像情况；2．通过了解望远镜发展的历程，感受望远镜在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用；3．通过观看显微镜的发展及应用前景，认识到科技对社会发展和人类生活的重要影响，从而增强对物理学的热爱。
二、预习交流三、互动突破：(一)望远镜活动一：利用一个凹透镜和一个凸透镜观察物体用一个凹透镜和一个凸透镜组合起来，将凹透镜靠近眼睛，通过凹透镜和凸透镜观察稍远处的物体，调节两个透镜之间的距离，直到看得最清楚为止。
你看到的物体有什么变化？目镜：靠近 的透镜。
物镜：靠近 的透镜。
伽利略望远镜 成像特点： 。
活动二：通过两个凸透镜观察物体 用焦距不同的两个凸透镜组合起来观察物体，以焦距较大的凸透镜作为物镜，通过两个凸透镜观察稍远处的物体，调节两个透镜之间的距离，直到看得最清楚为止。
成像特点： 。
调换两个凸透镜的位置，看较近的物体。
调节两个透镜之间的距离，直到看得最清楚为止。
成像特点： 。
开普勒天文望远镜(二)显微镜显微镜活动三：自制水滴显微镜（学生自行完成书中100页的学生活动）总结：显微镜与开普勒望远镜都是由两个凸透镜组成，不同的是：显微镜的物镜焦距______(大于/小于)目镜焦距；开普勒望远镜物镜焦距______(大于/小于)目镜焦距。
生活。
物理。
社会（学生阅读课本99页和100页的生活．物理．社会，了解望远镜和显微镜的发展历史）四、总结提升：五、当堂训练：１．同学们在观察细胞等非常小的物体时，往往就需要使用________。
当把物体放在物镜的________处时，来自被观察物体的光经过物镜成一个_______、______的_______像（填“放目镜是 透镜物镜是 透镜 物镜是 透镜，成 的像，相当于 。
目镜是 透镜，成 的像，相当于 。
物镜是 透镜，成 的像，相当于 。
八年级物理5.5显微镜和望远镜导学案
八年级物理5【学习目的】1.了解显微镜、望远镜的结构，知道其结构的共同点，2.大致了解显微镜和望远镜任务原理【课前导学】 1、凸透镜成缩小像的两种状况：当物体在时，能成当物体在时，能成。
2、用照相机照像时，想让人的像更大一些，应该( )A.加大人与相机的距离，并且使底片向镜头接近B.加大人与相机的距离，并且加大底片和镜头间的距离C.减小人与相机的距离，并且使底片向镜头接近D.减小人与相机的距离，并且加大底片和镜头间的距离3、远视镜片是透镜，它对光线有。
老花镜片是透镜，对光线有。
【课堂导学】 1、视角我们站在一辆大卡车的左近观察它和站在远处观察它，哪一次观察的清楚一些? 看到它的大小一样吗? 但车的大小变了吗? 为什么会出现这种现象?①视角越大，对物体的观察越清楚。
②视角的大小不只与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。
要想看清物体，就要增大视角，我们可采用什么方法来增大它?2、显微镜1)假设我们想看清一些很小或很远的物体，我们通常借助两种神奇的眼镜，你知道它们是谁吗?2)请同窗们从所给的器材中任选两个透镜，用它们共同来观察这根十分细的纤维丝，看如何能让它变粗?只要短焦距的透镜接近物体，长焦距的透镜接近眼睛，它才干当做一个显微镜来运用，3)接近物体的透镜能使物体成一个倒立、缩小的实像，接近眼睛的透镜能使这个实像再次缩小，成一个正立缩小的虚像。
【交流与协作】总结显微镜成像的原理：物体在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间(f经过两次缩小，我们就看清楚了很庞大的物体，那它是用什么方法来增大视角的?经过缩小物体。
3、望远镜1)能够很多同窗都观察过日食，由于日食的出现，在很多中央涌现出了天文热的现象，我们要想观测到悠远的太空，必需借助望远镜，先来看法一些望远镜。
2)请同窗们看一下远处的物体，然后用望远镜再看一下。
你看到的像和真实的景物有什么不同?像好象变大了。
3)、请同窗们取下目镜，再来观察物镜所成的像，你又发现了什么?像是变小的。
人教版-物理-八年级上册-§5.5 显微镜和望远镜 导学案
§3.5 显微镜和望远镜导学案一、学习目标1.了解显微镜的结构与原理、目镜和物镜的作用以及成像情况。
2.了解望远镜的结构与原理、作用和视角，并会自行设计、制作望远镜。
学习重点、难点：显微镜和望远镜的结构与原理。
二、学前准备请同学们在白纸上画一个小箭头，用两个火柴盒压住，在它上面放一块无色透明的塑料膜，用滴管从烧杯中吸上一些水，小心地把一个小水滴滴在塑料膜上，会观察到什么现象呢？结论：实验中的小水滴相当于一个___透镜。
改变水滴跟桌面的距离，则看到的箭头的像如何变化？___________________________________________________________。
思考：怎样才能将看到的像放大的更大呢？原来，人眼在观察物体的细微结构时，分辨本领是有限的。
把物体移近些，可以看得清楚些，借用放大镜可以看得更清楚些，但对于太细微的结构，如生物的细胞，移得再近，用放大镜也是看不清楚的。
而用两个凸透镜可以使像放得更大，利用这个原理就制成了显微镜。
三、学习过程【学点一】显微镜请结合课本71页图3.5—1，了解：1.显微镜的构造？显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个_______。
靠近眼睛的凸透镜叫做_____。
靠近被观察物体的凸透镜叫做_____。
2.显微镜的原理是什么?物体通过______成放大的实像，这个实像作为目镜的“物体”，通过____成放大的虚像。
所以，物镜使物体成放大的实像，物距在_________________之间；目镜使物体成放大的虚像，物距在________之内。
显微镜就是根据这个原理制成的，显微镜的放大倍数等于_______________ 。
【学点二】望远镜请结合课本72页图3.5—3，了解：1.望远镜的构造是什么样的？_______________________________________ 。
2.望远镜和显微镜的原理是一样的吗？______________________________________ 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级物理(下)导学案
第四章光的折射第五节望远镜和显微镜
命题人：审核：____班学号___ 姓名___________ 【目标】
1．了解望远镜和显微镜的结构和成像原理。
2．了解望远镜和显微镜的作用
重点:望远镜和显微镜的结构和成像原理
难点:望远镜和显微镜的成像过程
◆◆课前预习提出问题◆◆
1.请同学们用自己的亲身体验来了解望远镜和显微镜的结构；
2.通过已有生活中经验来感受了解望远镜和显微镜的作用
3.家庭活动：观察玩具望远镜
◆◆创设情景导入新课◆◆
观看比赛、指挥员观察敌情、观看天象都会用到望远镜；
观察微小物体用显微镜
◆◆合作交流共同探究◆◆
1、望远镜和显微镜
活动：探究望远镜和显微镜的作用。
器材：两个不同焦距的透镜。
过程：把两个透镜组合起来观察景物,然后改变组合方法在观察近处物体。
现象：远处的景物被____________________________________________。
近处的物体被_____________________________________________。
结论：
①用凹透镜和凸透镜组合时，当凹透镜靠近人眼时，看到的像是____(倒或正)立的缩小的虚像。
②用凸透镜和凸透镜组合时，当焦距较小的靠近人眼时，看到的像是____(倒或正)立的缩小的虚像。
③用凸透镜和凸透镜组合时，当焦距较大的靠近人眼时，看到的像是____(倒或正)立的放大的虚像。
2、望远镜
①由两个透镜组成，靠近眼睛的透镜叫做目镜，靠近被观察的物体叫做物镜。
②伽利略望远镜：物镜是凸透镜，目击者镜是凹透镜。
③开普勒望远镜：物镜和目镜都是凸透镜（物镜的焦距长，目镜的焦距短）物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的相当于一个放大镜，用来把这个像放大。
3、显微镜
①由两个透镜组成，物镜和目镜都是凸透镜(目镜的焦距长，物镜的焦距短)。
②来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。
经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
4、活动：自制水滴显微镜
器材：滴管、烧杯、水、观察纸、放大镜、磁带盒盖
过程：①将观察白纸（上面印刷了一个小箭头）平放在水平桌面上；
②将磁带盒盖中的一块，放在白纸上，再在盒盖上用滴管滴一小滴水，透过水观察到一个倒立的放大的像；
③再利用一块放大镜（凸透镜）在上面观察水滴中的箭头，看到一个被放大得更大的箭
头。
◆◆归纳反思深化提高◆◆
一、知识梳理
1、通过两个透镜观察物体：
(1)以凹透镜为目镜，以焦距较大的凸透镜为物镜，调节二者的距离，观察远处的物体，你看到的像是_________________，这是_____________镜的结构模型；
(2)以焦距较小的凸透镜为目镜，以焦距较大的凸透镜为物镜，调节二者的距离，观察远处的物体，你看到的像是____________，这是_________镜的结构模型；
(3)以焦距较大的凸透镜为目镜，以焦距较小的凸透镜为物镜，调节二者的距离，观察近处的物体，你看到的像是_____________，这是________镜的结构模型。
2、显微镜和开普勒望远镜组成上的相同点是______________________________；不同点是_________________________________________________________。
3、第一位把望远镜用于科学研究的物理学家是_______________，目前从太空中观察宇宙的望远镜是______________，一种分辨率高，可以操纵单个分子或原子的显微镜叫
___________显微镜。
二、五分钟质疑
◆◆当堂训练应用创新◆◆
1伽利略望远镜的目镜是________透镜，物镜是________透镜(填凸或凹)
2下列四种目镜和物镜组合中，放大倍数最大的是（）
A.目镜5×，物镜10×
B.目镜10×，物镜10×
C.目镜5×，物镜40×
D.目镜10×，物镜40×
3下列关于显微镜和望远镜的说法正确的是（）
A、天文望远镜能看见遥远的星体，是因为星体上的光线通过望远镜后所成的像比星体本
身大得多
B、显微镜可以将来自物体的光线经过两次放大后成一个倒立、放大的实像
C、望远镜可以用一组凸透镜和凹透镜组合而成
D、显微镜可以用一组凸透镜和一组凹面镜组合而成
4.小明把一个标有“”字样的标本放在显微镜下观察，他将看到的是（）
A. B. C. D.
5.关于显微镜，下列说法正确的是（）
A.显微镜由两组透镜组成
B.每组透镜的作用都相当于一个凹透镜
C.靠近眼睛的那组透镜叫做目镜，它的焦距比较小
D.靠近被观察物体的那组透镜叫做物镜，它的焦距比较大
【导学反思】。