信息技术操作题练习-1
《信息技术基础》上机操作练习题(可编辑修改word版)
一、在文档中输入以下文字， 并按如下要求完成操作。
人类已迈入了信息社会， 在信息社会里， 信息和物质、能源一样， 是人类生存和发展的三大基本资源之一。
信息技术在企业生产、教育科研、医疗保健和政府管理， 以及家庭生活中的广泛应用， 从根本上改变了人们的生活方式、行为方式和价值观念， 对国民经济和社会发展产生了巨大而深刻的影响。
1、在桌面上以自己的名字命名建立一文件夹，并将该文字取一文件名保存在其中。
2、对该段文字设置页面为 16 开大小， 且各边距设为 2cm 。
3、将该段文字设为楷书、小四号字体，且第一行第一个字首字下沉为 3 行， 字体为方正舒体，将该段文字中所有“ 信息”改为“ 学习”，且字体为隶书、倾斜、字号为四号。
4、将该段字设置首行缩进 2 个字符，段前与段后间距为 1 行，同时设置 1.5 倍行间距。
5、将该段文字中的所有“ 教师” 加底纹、双线红色边框。
6、对该段文字分为等距两栏且中间加分隔线;对整篇文档设置任意一类型的艺术型页面边框。
6、在文字中间插入一笑脸自选图形， 图形环绕方式设置为浮于文字上方。
7、在文字中间插入一名为“ 现代教育技术” 任一艺术型、字号为 18 号的艺术字。
2、将表格外边框改为红色双边框， 内框设置为蓝色 0.75 磅大小单线， 第一行表格填充灰色底纹， 字体颜色为蓝色。
3、求出每一位同学的平均成绩、并将表格中所有项目垂直、水平居中。
三、制作下列图形里边为虚线1A 1在excel 工作表中输入如下数据，形成如表所示的样式，并以任一文件名保存在表示)，用if 函数进行总评(总分大于220 分的为优秀，在200－220 分的为良好，其他为合格)，将结果放入总评栏中。
(20 分)=IF(F3>220,"优秀",IF(F3>200,"良好","合格"))2、对各同学按总分为关键字进行升序排列，若总分相同则再以语文为关键字进行排列，并填充名次。
信息技术练习题含答案
信息技术练习题含答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、下列关于分栏操作的说法中，正确的是（）。
A、可以将指定的段落分成指定宽度的两栏B、栏与栏之间不能设置分隔线C、设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关D、分栏效果可以在所有视图下看到正确答案：A2、想要让机器具有智能，必须让机器具备知识。
因此，在人工智能中有一个研究领域，主要研究计算机如何自动获取知识和技能，实现自我完善，这个研究学科称为（）。
A、专家系统B、模式识别C、机器学习D、神经网络正确答案：C3、以下不属于计算机外部设备的是（）A、输入设备B、中央处理器和主存储器C、输出设备D、外存储器正确答案：B4、同学甲用手机APP打开一辆共享单车,以下流程正确的是( ) ①甲用手机APP扫描二维码②甲在APP上确认开锁③服务器接收到开锁请求④开锁成功⑤服务器向单车发送开锁命令A、①②③⑤④B、①⑤③②④C、①③④⑤②D、①②④③⑤正确答案：A5、目前机器人的发展已经进入了（）时代A、核能B、科技C、机械D、人工智能正确答案：D6、通过输入设备采集的数据信息，会被编码为（）。
A、十进制代码B、二进制代码C、十六进制代码D、八进制代码正确答案：B7、在文档中如要用矩形工具画出正方形，应同时按住（）键。
A、CtrlB、ShiftC、AltD、Ctrl+Alt正确答案：B8、分辨率相同的两幅图像所占用的存储空间不一样,原因是( )A、图像的像素分辨率不同B、图像的尺寸不同C、图像的颜色深度不同D、图像中表现出的颜色数目不同正确答案：C9、文件的扩展名主要用于（）A、表示文件的属性B、方便保存C、标识不同的文件D、区别文件的类型正确答案：D10、下列选项属于计算机在人工智能方面应用的是（）。
A、扫地机器人B、天气预报C、情报检索D、卫星轨迹计算正确答案：A11、利⽤⽤机上⽤搜索时，只要对着⽤机说出相应的关键词，它就会⽤动进⽤搜索，这主要应⽤了⽤⽤智能技术中的（）A、机器翻译B、语⾳识别C、语⾳合成D、光学字符识别正确答案：B12、Windows中默认中英文切换使用的是（）组合键。
信息技术复习——EXCEL操作题
信息技术复习——EXCEL操作题1．王朝使用Excel对2006.1.23-2.14北京车市汽车销售数据（如图1所示）进行统计分析，请协助他完成相关数据处理。
第1题图1（1）王朝首先选定了A1:D1区域，然后单击工具栏中“”按钮，请分析他这一操作产生的结果，并在正确的效果图前面打“√”。
( )( )（2）王朝根据各品牌汽车销售量及其平均售价统计出各品牌汽车的总交易额，他在D3单元格中输入公式“＝B3*C3”，然后用“自动填充”的方法将公式复制至D15单元格，则D15中的公式为。
接下来他采用了同样方法，在E3单元格中输出公式“＝B3/B16”，然后用“自动填充”的方法将公式复制至E15单元格，请分析E3:E15区域中的公式计算结果是否正确，如有错误，给出正确的解决方法。
（3）王朝在审核表中数据时，发现“标致”的销售数据输入有误，随即将B7单元格中的数据修改为410，试分析在B7单元格中数据修改后，哪些单元格的数据会随之变化？（要求：至少写出3个单元格）（4）为了直观的对比分析各品牌汽车的销售数量，王朝根据图1所示表中的数据，创建了图2所示图表，请指出创建该图表依据的数据源区域。
第1题图2（5）通过图表我们可以直观的发现销售量差距最大的两个品牌是。
（6）王朝希望将图1表中所示各品牌汽车的信息按交易额由高到低排列，他在排序过程中应使用的关键字是，排序后A3单元格中的数据为。
2.以下学生档案表已经经过两个关键字的排序，通过仔细观察，我们可以发现的在排序过程中使用的关键字及排序方式为……………………………………………………（）A. 以“应发工资”为主要关键字降序，“扣除”为次要关键字降序。
B. 以“应发工资”为主要关键字升序，“年龄”为次要关键字降序排序。
C. 以“应发工资”为主要关键字升序，“扣除”为次要关键字降序排序。
D. 以“应发工资”为主要关键字降序，“年龄”为次要关键字升序排序。
3.如下图所示，计算学生“总分”为高等数学、数据结构、科技英语、Pascal语言和数据库的成绩之和，以下操作错误的是………………………………………………………（）A. 选中H14单元格，在编辑栏中输入“=C14+D14+E14+F14+G14”，然后用填充柄填充下面的单元格B. 选中H14单元格，在编辑栏中输入“=88+98+82+85+89”，然后用填充柄填充下面的单元格C. 选中H14单元格，在编辑栏中输入“=SUM(C14:G14)”，然后用填充柄填充下面的单元格D. 选中C14:G14区域，按工具栏中的“∑”按钮, 然后用填充柄填充下面的单元格观察图1中的Excel工作表，完成4-6题。
高中学业水平测试会考信息技术科目Word操作题
的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月
光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的 柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律， 如梵婀玲上奏着的名曲。
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
Word 操作题三
1. 将正文中所有的"叶子〞设置为红色、加粗。 2. 设置页眉并居中，页眉文字为"叶子的描写〞。 3. 将正文中的段落设置为首行缩进 2 个字符。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤抖，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花 上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
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北 京城像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正北，正东正西。人的
方位意识 极强。过 去拉洋车 的，逢转 弯处都高 叫一声" 东去！〞" 西去！〞 以防碰着 行人。老 两口睡 觉，老太 太赚老头 子挤着她 了，说"你 往南边去 一点〞。 这是外地 少有的。 街道如是斜的，就特别标明是斜街，如烟袋斜街、梅竹斜街。大街、胡同，把切成一个又一个方块。这种方正 不但影响了人的生活，也影响了人的思想。
信息技术考前复习资料—操作题目(全).doc
信息技术基础部分操作题Word操作题:【第1题】打开“135水墨画”文件夹的文件“水墨画.doc”进行以下操作并保存。
（1）设置页边距：上、下各2. 8厘米，左、右各3. 2厘米，应用于報篇文档；（2）将艺术字“水墨画”的样式改为:第5行第1列样式；（3）将正文设置为楷体_GB2312,小四；两端对齐，1.5倍行间距；右缩进2字符；（4）将前两段首行缩进2字符，后四段设置项目符号“♦” :（5）插入“水墨画”文件夹下的图片“雪舟图.jpg”，设置环绕方式为:紧密型;（6）设置图片人小：锁定纵横比，高度为10cm,并放置到文档屮适当的位置；（7）操作完成后将文件以原文件名保存。
【笫2题】打开“Y:\141”文件夹下的“倡议书.doc”文件，进行卞列操作后并保存。
（1）纸型设置为16开（1&4X26厘米）,应用于整篇文档。
（2）将标题"倡议书”设为加粗、倾斜，字符间距为:加宽5磅,居中对齐。
（3）正文设为楷体_GB2312,小四;正文首行缩进2字符;正文行间距设为1・5倍;（4）用H选图形设计标志：插入一个“上弧形箭头”,完善与卜•图相类似的循坏再生标志（形似即可），填充颜色、线条颜色均为绿色。
（5）如示例图中所示，在标志图形下插入文本框，在文本框内输入“RECYCLE"（大写），设置文本框填充颜色、线条颜色为浅绿。
FtEOYCXJE 1（6）操作完成后将文件以原文件名保存。
【笫3题】打开“Y:\142”文件夹下的“细节决定差距.doc”数据文件，进行下列操作后并保存。
（1）设置页边距上、下各2. 8厘米，左、右各3. 2厘米，应用于幣篇文档；（2）插入艺术字“细节决定差距”，艺术字样式：第4行笫3列；坏绕方式为上下型环绕；（3）第1段设为宋体,小四；其余各段:楷体_GB2312,小四;（4）第1段首行缩进2字符；正文所有段落段间跖：段后1行；（5）将正文第2、3、4、5、6段项目符号设为“•” ；（6）操作完成后将文件以原文件名保存。
江苏省信息技术2014年_20套样卷操作题_绝对经典
【第1题】请根据以下信息设置IIS：新建一个虚拟目录，其别名为“Myweb”，目录地址是“C:\inetpub\wwwroot\xy”，并设置网站的访问权限为允许“读取”和“写入”。
【第2题】打开文件“z:\92\index.htm”，进行操作并保存，效果如“样张.jpg”所示；(1)设置网页背景为黑色,网页标题为“西藏风情”；(2)在左侧单元格插入图片“bdlg.jpg”，设置图片宽度为“500像素”、高度为“300像素”，水平居中显示；(3)设置左侧单元格宽度为“500像素”；(4)在右侧单元格插入动画“xzfq.swf”高度为“300像素”,宽度为“80像素”，水平居中显示；(5)设置图片“bdlg.jpg”链接到文件“bdlg.htm”。
【第3题】在2012伦敦奥运会上，我国选手男子获得金牌17枚、银牌8枚、铜牌23枚，女子获得金牌20枚、银牌18枚、铜牌12枚，混合获得金牌1枚、银牌1枚、铜牌0枚。
以上信息可以用表格表示，请在Excel中创建一个工作簿，名称为“奥运金牌.xls”，进行以下操作后保存到“考生文件夹\487”中，效果如下图所示。
（1）创建表格并将相关数据填入表格中；（2）利用函数分别统计金牌、银牌、铜牌的总数；（3）设置表格数据全部居中对齐，外边框线为蓝色双实线，内框线为蓝色细实线。
【第4题】打开文件“考生文件夹\866\学生体检表.mdb”，对数据表“三（1）班”做如下操作并保存，要求：（1）将最后一个字段的名称改为“视力（右）”。
（2）将出生年月的类型改为合适的数据类型，保存文件。
（3）在最后增加一条记录，具体数据为“王宇飞、男、2004-7-12、129、35、0、4.9、5”。
【第5题】打开文件“考生文件夹\581\作文选.doc”，进行以下操作并保存。
(1) 在正文第二段后面插入图片“考生文件夹\581\边框.jpg”，环绕方式设置为“紧密型”；(2) 给文章的标题加上阴影型边框，边框线为红色，底纹为淡蓝色，应用范围为文字；(3) 插入页码，位置为页面底端(页脚)，对齐方式为居中，页码数字格式为“I,II,III,…”。
2024年初二信息技术考试操作题
1、在Word文档中，若想要将某段文字设置为加粗，应使用哪个快捷键？A、Ctrl+BB、Ctrl+UC、Ctrl+ID、Ctrl+Shift+P解析：在Word等文本编辑软件中，Ctrl+B是加粗文字的快捷键。
Ctrl+U是下划线的快捷键，Ctrl+I是倾斜文字的快捷键，Ctrl+Shift+P通常与打印设置有关。
因此，正确答案是A。
（答案：A）2、在Excel中，若想要将一个单元格的内容复制到另一个单元格中，应如何操作？A、选中单元格，按Ctrl+C，然后选中目标单元格，按Ctrl+VB、选中单元格，按Ctrl+X，然后选中目标单元格，按Ctrl+PC、直接拖动单元格内容到目标位置D、选中单元格，右键点击，选择“复制”，然后右键点击目标单元格，选择“粘贴”解析：在Excel中，复制单元格内容的常用方法是使用快捷键Ctrl+C（复制）和Ctrl+V （粘贴），或者通过右键菜单的“复制”和“粘贴”选项。
B选项中的Ctrl+X是剪切快捷键，与复制不符；C选项虽然可以直接拖动，但不是最标准的复制操作；D选项描述了右键菜单的操作方法，也是正确的，但相比A选项的快捷键方法，不是最高效的。
因此，A选项是最佳答案。
（答案：A）3、在PowerPoint中，若想要为幻灯片添加背景图片，应如何操作？A、点击“插入”选项卡，选择“图片”B、点击“设计”选项卡，选择“背景”C、点击“视图”选项卡，选择“幻灯片母版”D、点击“动画”选项卡，选择“添加动画”解析：在PowerPoint中，为幻灯片添加背景图片通常通过“设计”选项卡下的“背景”选项来实现。
A选项的“插入”选项卡下的“图片”是用于在幻灯片中插入图片对象，而不是设置背景；C选项的“视图”选项卡下的“幻灯片母版”是用于编辑幻灯片母版，虽然也可以设置背景，但不是最直接的方法；D选项的“动画”选项卡与添加背景图片无关。
因此，正确答案是B。
（答案：B）4、在Windows操作系统中，若想要打开“任务管理器”，应如何操作？A、按Ctrl+Alt+Delete键B、按Ctrl+Shift+Esc键C、按Alt+F4键D、按Win+R键解析：在Windows操作系统中，打开“任务管理器”的快捷键是Ctrl+Alt+Delete。
小学教师信息技术测试题一(含答案)
小学教师信息技术测试题一〔含答案〕一、选择题〔共50题，60分。
1-10每题2分，11-50每题1分〕1.考察信息技术在教学中的应用是否恰当时，不应过分关注的是〔〕。
[2分]A信息技术的应用是否促进了学习者积极的情感体验B信息技术的应用是否拓展了学习者的知识范围C信息技术的应用是否有益于学习者深层次的认知体验D教师是否围绕着信息技术运用来开展教学活动参考答案：D2.对演示型课件的制作和使用理解正确的选项是〔〕。
[2分]A演示型课件把教师从繁重的板书工作中解脱出来，因此，使用演示型课件大大减轻了教师的劳动时间和强度B制作课件时要充分发挥多媒体的优势，抽象的教学内容都要用视频、动画、图像等具体形象的形式来展示C演示型课件的质量反映了教师应用多媒体技术的能力，因此课件的技术含量越高越好D如果传统的教学方式能够到达良好的教学效果，就没有必要花费大量的精力去制作课件参考答案：D3.教育信息化的特征是〔〕。
[2分]A教材多媒体化、资源全球化B教学个性化、学习自主化C任务合作化、管理自动化D此题答案中其它3个选项都是参考答案：D4.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项为哪一项〔〕。
[2分]A教育技术以信息技术作为根底B信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象C教育技术和信息技术都包含"技术"一词，虽然所属学科不同，但研究范畴根本相同D教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源参考答案：C5.下面对教育技术相关知识表述正确的一项为哪一项〔〕。
[2分]A教育技术和信息技术的名称不同，但是它们的涵义根本相同，都是应用在教育领域的先进技术B教育技术中的"技术"，既包括有形的技术，也包括无形的技术。
有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体C教育技术以信息技术为根本工具和手段，以到达教学效果的最优化为目的D教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象，使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果参考答案：C6.关于教育技术的以下说法中，你最赞同的是〔〕。
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信息技术练习题（一）1、（1）用Excel 制作如下表格要求：1、在表的第一行前插入一行，键入“某大学研究生毕业分配表”，并居于表的中央。
2、增加表格线，数据右对齐，文字居中。
3、计算各年的“毕业生总数”。
4、将全表按“毕业生总数”的降序排列。
5、以年份为横坐标，绘制一柱形图，图表标题为“研究生毕业分配表”。
2、（2）要求在左起第一张工作表中完成：1、第一行填充颜色为灰色－25%2、增加表格线，上表内所有文字居中（水平和垂直两方向，不能只点工具栏的居中），所有数据（包括第一列）右对齐（水平）。
3、利用公式计算每名学生的“总成绩”。
4、将全表按“总成绩”的降序排列。
5、选定姓名、数学、物理、外语、计算机五列数据，以姓名为横坐标（系列产生在“列”，勾选上“分类X 轴”），绘制一柱形图，图表标题为“本学期期末成绩单”。
注：不要更改“姓名”“数学”“物理”“外语”“计算机”“总成绩”这些单元格的文字内容，否则将不能识别考生的答题内容。
3、（3）要求：1、按上表样式建表，在表的第一行前插入标题，幼圆，加粗，14号字。
2、增加表格线，第一列单元格底纹为天蓝色。
3、统计每种花卉销售的总支数，要求必须使用公式或函数计算。
4、使用花卉名称和统计两列数据建立三维圆饼图。
5、将全表按“统计”值的降序排序。
4、（4）要求：（1）按上表样式建表，表的第一行是标题，隶书，加粗，16号字，合并单元格并居中。
（2）增加表格线，表中文字及数据均居中。
（3）第一列单元格底纹为淡黄色，第一行单元格底纹为淡绿色。
（4）统计每个单位产量的“合计”值，要求必须使用公式或函数计算，保留1位小数。
（5）计算出各列的“平均值” 和“最大值”，要求必须使用函数计算，保留2位小数。
5、（5）要求：1、表的第一行是表标题“某部门十月份工资表”，隶书14号字，合并单元格并居于表的中央。
2、增加表格线，外围框线为粗线。
3、计算各行的“实发工资”项，保留两位小数，要求必须使用公式或函数计算。
4、计算各列的“平均数”，要求必须使用函数或公式计算，保留一位小数。
5、将全表按“实发工资”的升序排序，如相同再按基本工资升序排序。
6、（6）要求：1、表的第一行是标题“上半年利润表”，宋体加粗16号字，合并单元格并居于表的中央。
2、增加表格线，第一行单元格为黄色底纹。
3、计算各行的“税后利润”，要求必须使用公式计算，保留两位小数。
4、使用“月份”和“税后利润”两列数据绘制分离型三维饼图，显示百分比及数据标志。
5、计算各列的“总计”，必须使用函数计算，保留两位小数。
7、（8）要求：1、在sheet1中建立如图表格，并起名为“期末成绩单”。
表的第一行键入“期末成绩单”，华文彩云加粗14号字，合并单元格并居于表的中央。
2、增加表格线，表内文字或数据均居中。
3、计算各行的“总成绩”，总成绩＝考试成绩＋实验成绩，必须用公式计算。
4、将全表按“总成绩”的降序排列。
5、在sheet2中建立成绩统计表，统计出各分数段的人数（要用公式）。
8、（10）要求：1、表的第一行键入表标题，宋体加粗16号字，合并单元格并居于表的中央。
2、增加表格线，表内文字或数据均居中。
3、计算各行的“应发工资”，应发工资＝基本工资＋附加津贴，必须用公式或函数计算，保留两位小数，并将此列数据单元格设置为“￥”货币格式。
4、将全表按“应发工资”的降序排列。
5、以姓名为横坐标，绘制一柱形图，图表标题为“应发工资表”9、（12）要求：1、表的第一行为标题“单位捐款统计表”，楷书加粗16号字，合并单元格并居于表的中央。
2、增加表格线，文字及数据均居中，第一行底纹填充为黄色。
3、计算各行“捐款额”，保留两位小数，要求必须使用公式计算。
4、选择“单位”和“捐款额”两列数据，绘制分离式三维饼图。
5、将全表按“捐款额”的降序排序。
10、（11）要求：（要求：1、表的第一行键入“期末成绩单”，华文彩云加粗14号字，合并单元格并居于表的中央。
2、增加表格线，表内文字或数据均居中，按上表样式设置学号列格式。
3、计算各行的“总成绩”，总成绩＝考试成绩＋平时成绩，必须用公式计算。
4、将全表按“总成绩”的降序排列。
5、在Sheet2中建立成绩统计表，统计出各分数段的人数，并绘制三维饼图。
word操作题：请按以下要求对Word文档进行编辑和排版：第一题（1）（1）文字要求：不少于150个汉字，至少两自然段。
（2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为1.5倍。
（3）在正文中插入一幅剪贴画或图片，设置剪贴画或图片版式的版式为“四周型”。
（4）设置页码：底端居中。
（5）在文章最后输入以下公式：第二题（2）请按以下要求对Word文档进行编辑和排版：（1）文字要求：不少于150个汉字，至少三自然段，内容不限。
（2）将文章正文各段的字体设置为仿宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为1.5倍行；（3）找一幅剪贴画或图片插入到文档中，且剪贴画或图片衬于文字之下。
（4）设置页眉：关于Word帮助。
六号字，居中。
（5）请在文章最后添加公式：(单独一段)第三题（5）请按以下要求对Word文档进行编辑和排版：（1）文字要求：不少于150个汉字，至少三自然段，内容不限。
（2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为2倍行距；第一段首字下沉2行，距正文0厘米。
（3）在正文中插入一幅剪贴画或图片，设置剪贴画或图片版式为“浮于文字上方”。
（4）设置页码：底端居中。
第四题（9）请按以下要求对Word文档进行编辑和排版：（1）请任选Word“帮助”中的部分文字，复制粘贴过来，按以下要求对其进行编辑和排版，文字要求：不少于200个汉字，至少三个自然段。
（2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，行间距为2.5倍行距。
（3）选第一段第一句话，设置为粗体、倾斜、字符边框。
（4）设置页眉，内容为“我的大学生活”，字大小为六号，居中。
（5）在文章最后输入以下公式：第五题（25）要求：（1）参照上图完成表格的制作，插入表标题并居中。
（2）表格外围框线为单线 2.25磅黑色，内部框线为单线1磅黑色，表内数据均居中。
第六题（27）用Word制作如下表格要求：（1）参照上图完成表格的制作，除表头以外，表内对齐方式均居中，插入表标题并居中。
（2）表格外围框线为单线1.5磅黑色，内部有两条3磅黑色的双线框线，底纹为灰色-15%。
第七题（11）请按以下要求对Word文档进行编辑和排版：（1）文字要求：不少于150个汉字，至少三自然段。
（2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为2倍行距；第一段首字下沉3行，距正文0厘米。
（3）页面设置：上、下、左、右边距均为2厘米，页眉1.5厘米。
（4）任选两段，在每一段前设置项目符号 "&"(Times New Roman字体中的符号)。
（5）设置页眉：内容为“未来的理想”，宋体，六号字，居中。
第八题（20）请按以下要求对Word文档进行编辑和排版：（1）文字要求：不少于300个汉字，至少三个自然段。
（2）将文章正文各段的字体设置为方正舒体，小四号，两端对齐，各段行间距为单倍行距；第一段首字下沉2行，距正文0厘米。
（3）在正文中插入一幅剪贴画或图片，设置剪贴画或图片版式为“四周型环绕”。
（4）设置页眉：文字内容“我有我的世界”，宋体，六号字，居中。
（5）在文章最后输入以下公式：第九题（30）用Word制作如下流程图要求：(1) 按下图样式绘制流程图可选过程和直线，不允许出现”嵌入型”的图形或”嵌入型”的艺术字。
(2) 流程图可选过程填充色白色，线条为实线，黑色，线型单线，粗细2.25磅，文字居中；直线为实线，黑色，线型单线，粗细0.75磅。
第十题（31）用Word制作如下流程图要求：(1) 按下图样式绘制流程图、圆角矩形标注和箭头，不允许出现”嵌入型”的图形或”嵌入型”的艺术字。
(2) 流程图填充色白色，线条为实线，黑色，线型单线，粗细1.5磅，文字居中；箭头为实线，黑色，线型单线，粗细0.75磅；圆角矩形填充色浅绿，线条为实线，黑色，线型单线，粗细1磅，文字两端对齐。
PPT第一题（1）1、1)演示页数量：2页；幻灯片切换使用“应用设计模板”中的“Blends”做背景；幻灯片切换：慢速、从全黑中淡出。
(2)第一页：幻灯片版式采用“标题幻灯片”；主标题设置为红色、隶书加粗、字号大小为88；副标题设置为宋体倾斜、蓝色、字号40.第二页：2段文字（自定，不少于20个汉字）和2个剪贴画（或图片）均带有动画效果，文字为蓝色。
演播顺序：延时3秒右侧飞入方式自动显示第1个剪贴画；单击鼠标，右侧飞入方式连续显示2段文字；再次单击鼠标，3秒后右侧飞入方式显示第2个剪贴画。
第二题（4）要求：（1）演示页数量：2页；幻灯片“背景”的填充效果选择“白色大理石” 纹理；在幻灯片母版中插入一剪贴画放置在左上角做为班徽。
（2）第一页：主标题，字体为隶书，字号为48，颜色为红色，内容为“雄鹰展翅飞翔”；副标题为“——我们小组”，字号为40。
（3）第二页：文字（自定）和至少2个剪贴画，文字为白色，均带有动画效果，均设置成水平百叶窗。
演播顺序：文字与剪贴画交替出现（即显示文字，单击鼠标，显示剪贴画）。
第二页第一行出现的文字可超级链接到第一页幻灯片。
第三题（9）演示页数量：2页；“背景”取双色填充效果，底纹样式为水平；幻灯片切换用：中速、随机水平线条。
第一页：幻灯片版式采用“标题幻灯片”；以艺术字作为主标题，主标题为“学习方法经验交流”，字体为隶书、大小为80，字体加粗；副标题为“班级主题班会”，字体为隶书，大小32，，字体颜色红色。
第二页：2段文字（自定，不少于20个汉字）和2个剪贴画（或图片），文本有水平百叶窗动画效果，文字为蓝色，演播顺序：延时1秒自动显示第1个剪贴画，从右侧飞入；单击鼠标，连续显示2段文字；再次单击鼠标，显示第2个剪贴画，溶解方式。
第四题（11）（1）演示页数量：2页；幻灯片配色方案选择第一种；幻灯片切换用：慢速、横向棋盘式。
（2）第一页：主标题为“我的未来不是梦”；副标题为“——我的生活”；演播：自动显示主标题，单击鼠标，溶解方式显示副标题。
（3）第二页：2行文字（自定，不少于20个汉字）和1个剪贴画，均带有动画效果。
演播顺序：自动显示2行文字；单击鼠标，采用底部飞入同时伴有风铃声显示剪贴画。
第五题（13）制作电子演示文稿：内容自定。
要求：（1）演示页数量：2页；幻灯片使用“应用设计模版”中的“Fireworks”做背景；幻灯片切换用：慢速、从全黑中淡出。
（2）第一页：幻灯片版式采用“标题幻灯片”：主标题，设置为桔黄色、隶书加粗、字号大小为100；副标题，设置为宋体倾斜、蓝色、字号40。