廉洁从教 师德之本(优.选)
廉洁从教--为人师表
廉洁从教为人师表“学高为师，身正为范”，教师应当廉洁。
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现，是师德之根本。
人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。
教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。
然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。
教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。
为师之道，重在教师本身的道德修养。
为师执教要保持师德的高尚和纯洁，清廉自律，廉洁从教。
廉洁是师德树立的根本前提。
所谓师德说到底就是做人之道，为真为善为美之道。
“道者教之本也”。
教师为师立教必须遵循做人之“道”。
树立高尚的教师道德风尚，古语说“师道立则善人多，善人多则天下治”，可见，师德具有多么重要的意义。
廉洁公正是社会择师要求的人格条件。
教育的产生发展是社会的需求，并受社会制约。
而社会的发展，总是要求教育不仅要培养具有一定科学知识的人来促进社会物质生产水平的提高，还要培养具有良好思想品德的人来促进社会来保持社会关系的和谐与稳定。
满足社会物质文明和精神文明需要的新一代社会成员离不开教师的培养。
因此，任何社会为培养人而选择教师时，不仅注重学识才能而且更加注重是否具有良好的仁德。
德性劣败者，不能为人师。
教师作为培养人的专业工作者，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。
教师的品德操行除了仁爱、真诚还包括公正廉洁，在历代社会的发展中，为师不廉就是品行不端，如何教育学生？所以廉洁公正是社会择师的重要人格条件。
廉洁公正是为师立教的之本。
立教即立身于教育岗位，并能在教育岗位有效开展教育，教师劳动是一种示范性劳动，在一定定义上这种示范是教师人格的示范。
学生无所不在，消息无所不通，教师言行上的任何不检点，人格上的任何不完善，都会严重地影响教师的声望和威信，进而影响教师教育教学的效果。
师德师风演讲稿廉洁从教铸就师魂
师德师风演讲稿廉洁从教铸就师魂
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能在这里跟大家分享一下我对师德师风的一些看法。
在学校里，老师是起着重要作用的，我们的一言一行都会对学生产生很大的影响，所以做一名合格的老师，师德师风就显得尤为重要了。
今天我想谈的是“廉洁从教，铸就师魂”。
首先，我想强调的是廉洁从教。
作为一名老师，我们首先要做到廉洁自律，不能接受贿赂，不能谋取不正当利益，更不能利用职权谋取私利。
在教育工作中，我们要以身作则，做一个守法守纪、廉洁自律的榜样。
只有这样，我们才能教育出遵纪守法的好学生，也才能净化教育环境，给学生一个良好的成长空间。
其次，师魂的铸造离不开对师德师风的坚守。
一个老师的师德和师风决定了他的教育品质和教育水平。
一个拥有高尚师德的老师，不仅能在教学工作中树立起良好的榜样，也能在与学生的交往中赢得学生的尊敬和信任。
一个具有高尚师德的老师，不但要有专业的教育水平，更要有高尚情操和崇高理想。
他要做到以德服人，以爱感化人，以言教育人，以行影响人。
最后，我想说的是，作为一名老师，我们要时刻不忘初心，牢记使命。
教书育人是一项神圣的事业，我们要用心去做，用心去教育每一个学生。
无论遇到什么困难，我们都要坚守师德，做一个合格的老师。
廉洁从教，铸就师魂。
师魂的铸造离不开对师德师风的坚守，只有做到廉洁从教，才能成就一个高尚的师魂。
让我们共同努力，做一名合格的老师，为教育事业的发展贡献自己的绵薄之力。
谢谢大家！祝大家工作顺利，学习进步！。
(22篇)教师廉洁从教承诺书.pptx
3、努力掌握现代教育教学方法和教学手段，提高教书育人的.本领，严格控制作业量，不体罚或变相体罚、谩 骂和歧视学生，在教育教学过程中杜绝教学责任事故的发生。
4、严格遵守学校的教育教学管理制度，上班、上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课、停课。 5、专心从教，不参与、迷信等活动，工作期间不做与教学无关的事情。 6、尊重家长，关爱学生，严于律己，廉洁从教。 7、以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生加强辅导，不搞有偿家教。 8、不向学生推销任何商品（包括集体购买复习资料、教辅读物），不自立名目乱收费、乱罚款、乱征订。 9、衣着整洁、得体，举止端庄，语言文明，不穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校。 10、上课或会议期间不吸烟，不接听、拨打手机。 校长签字： 教师签字： 教师廉洁从教承诺书4 为了进一步规范廉洁从教行为，不断提高教师职业道德素养，适应新形势下职业教育发展的要求，以德修己， 以德育人，争做师德楷模，塑造教师队伍的良好形象，特作如下承诺： 1、全面贯彻国家教育方针，遵守国家法律法规，依法
执教，廉洁从教。
2、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。认真做好教学工作，不敷衍塞责，不无故停课、缺课，不擅离职 守或故意不完成教学任务，不散布违背党和国家方针、政策的言论，不传播有害学生身心健康的思想。
3、严于律己，自觉为人师表，模范遵守社会公德，语言规范、健康、文明；不赌博酗酒、不参与色情、封建迷 信活动，不在课堂吸烟或使用通讯工具；仪表端庄得体、衣着整洁大方，符合教师身份。
三、为人师表。
坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。自觉抵制 社会
不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教，不乱收费。 四、终身学习。 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高 专业素养和教育教学水平。 五、关爱学生。 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不得 出现简单粗暴、歧视差生的行为，不得以任何形式体罚或变向体罚学生。
教师坚守师德廉洁从教主题演讲稿
教师坚守师德廉洁从教主题演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教师廉洁从教演讲稿范本（三篇）
2024年教师廉洁从教演讲稿范本他深情地表示：“我投身于这份事业，是因为它给予了我人生最大的快乐。
”这番话语虽质朴，却饱含着对大山、对孩子们的深沉热爱。
他甘愿成为孩子们希望的坚守者和播种者，这份执着与奉献，虽非豪言壮语，却足以震撼我们这一代年轻的教育工作者。
他崇高的师德和品格，不仅赢得了学生和同行的敬仰，更获得了社会各界的高度赞誉。
在当今这个物质主义盛行的时代，他坚守内心的纯净，无疑是我们学习的楷模。
面对物欲横流的社会，我们如何保持自我，不迷失方向？答案在于，我们应当以历史上的先贤和当代的英模为榜样，廉洁自律，献身教育事业。
让我们倾听那些清正廉洁、务实为民的先贤们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民之声；领略他们刚正不阿、浩然正气的风采；仰慕他们勤政为民、舍生取义的信念。
这些将给予我们无穷的力量，让我们以虔诚之心，踏上教育的讲台。
回顾历史，我们不难发现，那些清正廉洁、奉公职守的清官，他们的事迹和形象深入人心，成为民族精神的一部分。
从古代的包公、海瑞，到近代的孔繁森、任长霞，他们都在不同的历史时期，以清廉的形象，赢得了人民的敬仰。
他们无论身处何种环境，都能保持心灵的纯净和高尚。
作为教师，我们更应遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的侵蚀。
我们要以圣洁之心，传授神圣的知识。
因为没有清正廉洁的教师，就没有廉洁健康的教育；没有廉洁健康的教育，就没有廉洁健康的美好未来。
教师职业是一种以人育人的崇高事业，它不能用金钱来衡量其价值，而应以奉献和爱心来铸就其辉煌。
然而，我们也必须正视现实中存在的问题。
在经济飞速发展的今天，确有个别教师经受不住金钱的诱惑，偏离了教师的职业道德。
但同时，我们也要看到，更多的教师恪尽职守、廉洁从教，为教育事业奉献终身。
如全国最美乡村教师刘效忠，他以数十年的坚守和奉献，改变了小山村孩子的命运，成为我们学习的典范。
因此，让我们以先贤为榜样，以时代英模为激励，廉洁自律，献身教育。
德能勤绩廉个人总结教师(通用5篇)
It is not difficult to make a decision, but the hard part is to put it into action and stick to it to the end.悉心整理助您一臂（页眉可删）德能勤绩廉个人总结教师（通用5篇）德能勤绩廉个人总结教师1本人于X年X月任__职以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。
现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本，成事之基近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力自己在目前的工作岗位上已工作了X年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。
我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。
在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守县局制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务商户，管理市场，保证了全所工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。
我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进企业的腾飞。
师德师风廉洁从教心得体会10篇
师德师风廉洁从教心得体会10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师党风廉政
廉洁从教师德之本自古以来，清正廉洁、两袖清风、高风亮节、出淤泥而不染的风范，备受世人推崇，也是多少清官廉吏的追求，多少仁人志士以民生为本，以国家和民族利益为重，清廉为官，本分做人，得到是人的尊重和颂扬而名垂青史。
同样，也有很多贪官污吏以搜刮民脂民膏为做官目的和为政之道，不仅坑害了民众，也损害了国家利益，甚至丧权辱国，断送江山社稷，这样的事例也是枚不胜举，不可胜数。
这样的人终将身败名裂，家破人亡，绝没有好下场，终将为人民唾弃，遗臭万年，被钉死在耻辱柱上。
作为人民教师，是人类灵魂的工程师，就是传道受业解惑和塑造人类灵魂的人，自己的一言一行直接影响着下一代的成长和价值取向，所以对教师而言，在廉政建设反面有着特殊的地位和影响力，有着与其他任何行业不同的要求和责任。
在学生的眼里和里，教师就是一面旗帜，教师就是方向。
在学生幼小的心里，老师在学生的脑海里画上什么颜色就会成为抹不去的定势，很难法众生改变，甚至于会影响到孩子的一生。
那么作为教师怎样才能真正加强自身的世界观、人生观、价值观的改造呢？一是要始终牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的信念和意识。
把教书育人作为自己人生最大的价值和追求，把教书育人当做生活的全部乐趣和精神境界，把教书育人放在自己心里最重要的位置和最大的政治任务，把教书育人看做就是全心全意为人民服务的职责所在。
要把自己毕生的精力和身心放在党的教育事业上，为祖国的未来培养出更多的又红又专的建设人才，为中华复兴的伟大事业做出自己应有的贡献。
二是要加强自身的思想品德修养和世界观、人生观、价值观的改造，真正做到为人师表。
什么是为人师表呢？就是做别人的榜样、表率。
老师不仅仅是传授科学文化知识，更重要的是培育品学兼优的人才。
那么老师怎样老培育处品德高尚、理想远大，正直不阿、富有爱心，廉洁勤劳的学生呢？那就是要在提高学生的思想道德素质和科学文化素质上下功夫，加强思想道德建设就要坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
恪守师德 廉洁从教(肖松伟)
恪守师德廉洁从教麻城市第五中学肖松伟我曾经是一个长着理想的男孩，为了理想而勤奋苦读，后来成了太阳下最光辉的一份子，挺立在高出地面三寸的讲台上,面对着那些正处在叛逆期的孩子，这一站就是九年。
作为一名乡村高中教师，作为一名班主任，每晚都要挑灯备课，每天都有批改不完的作业，每时每刻班上总有操不完的心。
同时，作为一个儿子一个丈夫一个父亲，还要尽力照顾好自己的家庭。
我也常常这样问自己，支撑自己日复一日连轴转的到底是什么？如果不是爱还会有什么呢？因为有爱，才有春风化雨的柔情；因为有爱，才有孜孜不倦的坚守；因为有爱，才有甘为人梯的奉献。
可是这种自古属于教师立根之本的爱在这个物欲横流的社会却似乎已经发生了一些微妙的变化。
经常会在各种媒体中看到这样那样的消息：某某老师收了家长昂贵的礼物，于是升他的孩子为班干部；某某学生没有送礼而遭老师冷落；某某教师在教师节公然收红包……丑闻一件接一件，这些丑恶的现象，无疑是对教师这个行业的亵渎，是对教师整体名声的败坏，也改变了社会对我们教师这个群体的看法。
我曾读过一位一线老师在文章中吐露的心声：十年了，我记不清有过多少次与家长的真诚交流;记不清有过多少回与学生的促膝长谈；记不清度过多少个赶写材料的不眠之夜；记不清受过多少次公开课的洗礼；更记不清楚获得过多少精神的鼓励…但是我却清楚地记得：在我身体不适时，孩子悄悄送来的那一杯热水；在我耳边，孩子们倾诉的丝丝细语；更记得每逢教师节，孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡……不可否认，教师是清苦的。
教师背后付出的艰辛，又有几人真正理解体会呢？他们得到的报酬远远不能和其工作成正比例。
教师不是圣人，他也是芸芸众生中再普通不过的人，也有过上好日子的想法和应该得到满足的权利。
可以说幸福是每个人梦寐以求的，可是作为一名教师、一名在前线工作的普通教育者，又能追求什么样的幸福？有的只是囊中羞涩的清贫，和永远超负荷的工作量，还有一群犟得像倔驴样的不懂事的学生娃。
教师廉洁从教演讲稿范文坚守师德廉洁从教
教师廉洁从教演讲稿范文坚守师德廉洁从教尊敬的各位领导，各位老师们:大家好!今天我演讲的题目是《廉洁从教，从身边做起》今年教师节前，南京的一位小学老师就在网上发出了过节不收礼的倡议。
无独有偶，人大教授张鸣也在微博上提议:“今年教师节，无论大中小学教师，不收礼。
”对此，网友调侃:“别闹了。
”一向安贫乐道的教师竟然到了这种地步，这不能不引起我们的深思和警醒。
经过市场经济大潮的洗礼，追逐经济利益已经成为大众的共同的向往。
提高教师待遇无可厚非，只是教师的生活质量改善不应以牺牲廉洁为代价。
社会的发展也伴随着不良风气的蔓延，作为教师，当我们认识到自身的责任和肩负的使命时，越来越多的良知告诉我们:应该廉洁自律，这不仅是个人素质形象，也是师德形象。
有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意。
也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。
作为教师，我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来;我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳!选择了教师这个行业，我义无反顾，我坚信，在教育这片广阔的天空里，我能打开自己人生崭新的局面，能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者，做一名合格的人类灵魂工程师，背负起建设民族灵魂的重担，在教育道路上不断前行!同志们，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧!各位领导老师大家好：作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。
凡是要求学生做到的，自己一定先做到。
用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。
热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。
本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：第一、献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。
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廉洁从教师德之本
哈尔滨市东安英才学校刘明进
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。
”廉洁是中国传统道德的一个基本规范，被视为“国之大维”、“仕者之德”和“人生大纲”。
它包含着两层意思，一是为人廉洁，要求做人清介自守，这是基础。
二是为官廉洁，要求廉洁奉公，这是对为官的基本要求。
教师作为肩负社会育人大任的工作者，虽不能算做“仕”，但教师是社会道德的传承者，是人格的复印机。
“学高为师，身正为范”，教师应当廉洁。
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现，是师德之根本。
为师之道，重在德行、人品及修养。
为师执教要保持师德的高尚和纯洁，清廉自律，廉洁从教。
廉洁是师德树立的根本前提。
所谓师德说到底就是做人之道，为真为善为美之道。
“道者教之本也”。
教师为师立教必
须遵循做人之“道”。
树立高尚的教师道德风尚，古语说“师道立则善人多，善人多则天下治”，可见，师德具有多么重要的意义。
廉洁公正是社会择师要求的人格条件。
教育的产生发展是社会的需求，并受社会制约。
而社会的发展，总是要求教育不仅要培养具有一定科学知识的人来促进社会物质生产水平的提高，还要培养具有良好思想品德的人来促进社会来保持社会关系的和谐与稳定。
满足社会物质文明和精神文明需要的新一代社会成员离不开教师的培养。
因此，任何社会为培养人而选择教师时，不仅注重学识才能而且更加注重是否具有良好的仁德。
德性劣败者，不能为人师。
教师作为培养人的专业工作者，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。
教师的品德操行除了仁爱、真诚还包括公正廉洁，在历代社会的发展中，为师不廉就是品行不端，如何教育学生？所以廉洁公正是社会择师的重要人格条件。
廉洁公正是为师立教的根本。
立教即立身于教育岗位，并能在教育岗位有效开展教育，教师劳动是一种示范性劳动，在一定定义上这种示范是教师人格的示范。
学生无所不在，消息无所不通，教师言行上的任何不检
点，人格上的任何不完善，都会严重地影响教师的声望和威信，进而影响教师教育教学的效果。
因此，为师立教当看重养德修身为人师表，特别是廉洁方面，这是为师立教的根本。
廉洁从教，不仅正对教师有效对学生教育良好人格条件和内在基础，而是对形成文明的社会风尚也具有重要意义。
教师言行对社会风尚有巨大的影响作用，廉洁从教师的行为因此便显得格外重要。
教师如果执教不廉，不仅影响自身的形象还会带来许多人价值观取向的偏移，甚至污染学生或他人，使不良风气蔓延，和谐社会的创建也将仅是一种美好的愿望。
如果教师廉洁从教不仅使行风清政，学子尚德，而且能重塑世人道德，净化世人灵魂，净化社会风气，使社会和谐。
可见廉洁从教是有重要社会意义。
一个合格的教师必须用教师职业道德严格要求自己，在教育实践中廉洁从教树立良好的教师职业形象，真正承担起教书育人的神圣职责。
廉洁从教的根本在与保持廉洁自律，廉洁自律浮于高尚的情操，廉洁自律以高尚情操的一个重要表现，高尚情操是保持廉洁自律的深厚根基。
教师肩负着历史使命，国家的未来取决与教师。
每一位合格廉洁的教师，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。
同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
坚决刹住“有偿家教”等不良风气，让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
这将是学生之幸、民族之幸。
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