高一历史上学期第一次周考试题(9_17)

陕西省咸阳百灵中学2015-2016学年高一历史上学期第一次周考试题
（9.17）（无答案）
一、填空题（20空×2分=40分）
1、在禹之前，政治权力的交接通常以的方式实现。

2、分封对象：周王的子弟、等。

3、西周宗法制按照关系分配政治权力，维护政治联系。

4、周天子、诸侯、卿大夫的地位都由继承。

其余诸子依次分封为诸侯、卿大夫和
士。

5、郡县制有利于加强实现了从贵族政治向的转变。

6、“汉承秦制”：西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度，汉武帝时设置
和，加强了对地方的监督和控制。

7、君主专制下，皇权带有________性、随意性的特点，影响了国家政治决策的合理性。

8、秦朝，丞相协助皇帝处理政事，太尉主管军事，负责监察系统。

9、唐代中央设中书省、门下省和尚书省三省，三省的最高长官都是宰相，门下省设，
相权有所分散。

10、宋代设为行政机构。

增设为副丞相。

设掌管军事，长官
为枢密使；设总理财政。

11、魏晋南北朝时期，发展为九品官人法，即____________。

12、郡县制的演变：(秦汉)郡、县两级→(唐) 、州、县三级→(宋) 、州、县二级。

13、明成祖设立作为皇帝处理国政的助理机构。

元朝在中央设管辖西
藏和四川等部分地区，在地方设立云南行省。

在西南地区实行，导致分裂割据叛乱。

14、在西南地区，从雍正到乾隆，大规模，加强中央政府对西南少数民族地区的
管辖。

二、简答题(4个×5分=20分)
1、西周政治的主要特点。

（5分）
2、秦朝郡县制的特点。

（5分）
3、中国古代专制下皇帝有怎样的权力。

（5分）
4、明清时期君主专制制度加强的措施。

（5分）
三、材料题（共2×10=40分）
材料一禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。

这样，政治权力由传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，“家天下”的局面逐渐形成。

材料二商朝人崇信各种鬼神，认为神灵主导着人事。

商王往往杀死大批战俘和奴婢，用来殉葬、祭祖、祭神。

商人把占卜、祭祀作为与神灵沟通的手段。

在商代，王是人，
也是神，既是王朝的元首，又是群巫之长。

材料三宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度。

材料四商王对附属国的控制力是有限的。

……受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。

综合材料并结合所学知识，归纳中国早期政治制度的特点。

（20分）
史料一：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。

丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。

丞相病了，
皇帝还要亲自去探视。

隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位
史料二：有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣还坐着，宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们站到自己面前，指给他看。

待范质等人回到原处，座位已被撤掉。

此后，
宰相大臣就只能站在皇帝面前议事了。

史料三：明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。

清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。

综合材料并结合所学知识，归纳各朝代削弱丞相权利的措施。

（20分）。