最新文言文专项练习题)
文言文专题测试题及答案
文言文专题测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，哪一项是正确的文言文表达？A. 子非鱼，安知鱼之乐B. 子非鱼，安知鱼之乐乎C. 子非鱼，安知鱼之乐也D. 子非鱼，安知鱼之乐哉答案：C2. “学而时习之，不亦说乎”出自以下哪部经典？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》答案：A3. “不入虎穴，焉得虎子”是哪位历史人物的名言？A. 曹操B. 诸葛亮C. 刘备D. 孙权答案：B4. “桃李不言，下自成蹊”这句话的意思是？A. 桃树和李树不说话，下面自然形成小路。
B. 桃树和李树不言语，但果实却能吸引人们前来。
C. 桃树和李树不言语，但树下自然形成小路。
D. 桃树和李树不言语，但树下自然形成小路，比喻人有德行，自然能吸引人。
答案：D5. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句话出自？A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《礼记》D. 《左传》答案：C6. “三人行，必有我师焉”这句话强调了什么？A. 学习的重要性B. 团队合作的重要性C. 谦虚的态度D. 尊师重道答案：C7. “温故而知新”这句话的含义是什么？A. 复习旧知识，可以学到新知识B. 复习旧知识，可以发现新问题C. 复习旧知识，可以巩固新知识D. 复习旧知识，可以发现新知识答案：D8. “不以规矩，不能成方圆”这句话的意思是？A. 不用尺子，不能画出方形和圆形B. 不遵守规则，就无法完成事情C. 不用尺子，就无法画出方形和圆形D. 不遵守规则，就无法成功答案：B9. “知之为知之，不知为不知，是知也”这句话出自？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》答案：A10. “己所不欲，勿施于人”这句话强调了什么？A. 自私的行为B. 公平的原则C. 道德的规范D. 个人的权利答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《离骚》，作者是______。
中考语文文言文专项练习12篇(含答案和解析)
中考语文文言文专项练习12篇（含答案和解析）1、阅读文言文，回答问题。
【甲】孙权劝学司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。
吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。
余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。
看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。
偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。
然此策尚下，故必早起数时以为之。
决不肯今日耽搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预为。
如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（节选自《清代四名人家书》）【注释】①倥偬（kǒngzǒng）：事多，繁忙。
②门阀：名门贵室。
③事冗：事务繁忙复杂。
（1）解释下列句中加粗词的意思。
①孤岂欲卿治经为博士邪。
②余近日以军务倥偬。
（2）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）。
A. 自/以为/在有所益B. 肃/遂拜/蒙母C. 有恒/又为/勤朴之根源D. 日/必了此/功课为佳（3）用现代汉语翻译乙文中画线的句子。
如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（4）甲乙两文都讲到了读书的作用。
甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“”品质。
（5）甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明。
答案：（1）①研究。
②因为。
（2）D。
（3）像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦（也没什么感到苦的）。
（4）①结友。
②有恒（勤朴）。
（5）【参考示例】①泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”。
②定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”。
2025届高考语文复习：历年优质真题、模拟题专项(文言文阅读+古代诗歌阅读)练习(附答案)
2025届高考语文复习：历年优质真题、模拟题专项(文言文阅读＋古代诗歌阅读)练习一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
材料一 二月乙酉，(晋悼)公即位。
使吕宣子将下军，曰：“邲之役，吕锜佐智庄子于上军，获楚公子穀臣与连尹襄老，以免子羽。
鄢之役，亲射楚王而败，其子孙不可不崇也。
”使彘恭子将新军，曰：“武子之楚师，以定晋国而无后．．季、文子之母弟也。
武子宣法以定晋国，至于今是用。
文子勤身以定诸侯，至于今是赖。
夫二子之德，其可忘乎！”故以彘季屏其宗。
使令狐文子佐之，曰：“昔克潞之役，秦来图败晋功魏颗以其身却退秦师于辅氏亲止杜回其勋铭于景钟。
至于今不育，其子不可不兴也。
”君知士贞子之帅志博闻而宣惠于教也，使为太傅。
知栾纠之能御以和于。
政也，使为戎御。
知荀宾之有力而不暴也，使为戎右．．栾伯请公族大夫，公曰：“荀家惇惠，荀会文敏，黡也果敢，无忌镇静，使兹四人者为之。
夫膏粱之性难正也，故使惇惠者教之，使文敏者导之，使果敢．．者谂之，使镇静者修之。
惇惠者教之，则遍而不倦；文敏者导之，则婉而入；果敢者谂之，则过不隐；镇静者修之，则壹。
”使兹四人者为公族大夫。
公知祁奚之果而不淫．也，使为元尉。
知羊舌职之聪敏肃给也，使佐之。
知魏绛之勇而不乱也，使为元司马。
知张老之智而不诈也，使为元候。
知铎遏寇之恭敬而信强也，使为舆尉。
始合诸侯于虚朾以救宋，使张老延君誉于四方，且观道逆者。
吕宣子卒，公以赵文子为文也，而能恤大事，使佐新军。
五年，诸戎来请服，使魏庄子盟之，于是乎始复霸。
(节选自《国语ꞏ晋语七》)材料二 魏绛事晋悼公。
悼公三年，会诸侯。
悼公弟杨干乱行，魏绛僇辱杨干。
悼公怒曰：“合诸侯以为荣，今辱吾弟！”将诛魏绛。
或说悼公，悼公止。
卒任魏绛政，使和戎、翟。
戎、翟亲附。
悼公之十一年，曰：“自吾用魏绛，八年之中，九合诸侯，戎、翟和，子之力也。
”赐之乐，三让，然后受之。
(节选自《史记ꞏ魏世家》)1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。
初中文言文专项训练十篇(含答案)
初中文言文专项训练文言文专项训练一曹彬二事曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。
尝曰：“吾为．将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。
”其所居．堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰1，不可伤其生。
”【注释】1蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
1.解释下列加点字（1）其所居．堂屋敝（）（2）吾为．将（）2.用现代汉语解释文中画线句。
时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
3.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王的品德。
课外文言文专项训练二道生毁宅道生廉约1，身为三司2，而衣不华饰，食不兼味3，一熊皮障泥4，数十年不易，时人比之晏婴。
第宅卑陋，出镇5后，其子弟颇更修缮，起堂庑。
道生还，叹曰：“昔霍去病以匈奴未灭，无以家为。
今强寇尚游魂漠北，吾岂可安坐华美也！”乃切责子弟，令毁宅。
【注释】1道生：指北魏名臣长孙道生。
廉约：清廉节俭。
2三司：当时的一种高级官位。
3兼味：同时吃多种菜肴。
4障泥：即马鞯，因垫在马鞍下，两边下垂有遮挡泥土的作用，故名。
5出镇：指出任做官。
1 .解释加点字（1）数十年不易．（）（2）食．不兼味（）2.以下对文中画线句子的翻译正确的是A从前霍去病因为匈奴尚未消灭，没法成家。
B当年霍去病因为匈奴还未消灭，没有办法考虑自家的事。
C从前霍去病认为匈奴尚未消灭，没有必要考虑自家之事。
D当年霍去病认为匈奴还未消灭，没法成家。
3.长孙道生的子弟“颇更修缮，起堂庑”是因为（用自己的话表述）4.长孙道生“令毁宅”的言行中所体现的品德是。
课外文言文专项训练三晏子之御1晏子为齐相，出。
其御者之妻从门间而窥。
其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。
夫问其故。
妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
今者妾观其出，志念2深矣，常有以自下3者。
今子长八尺，乃为人仆御。
然子之意，自以为足。
妾是以求去也。
”其后夫自抑损4。
晏子怪而问之，御以实对。
小学文言文阅读专项训练(带答案30篇)
小学文言文阅读专项训练（含答案30篇）一、愚人篇1.永县之氓永之氓咸善游。
一日, 水暴甚, 有五六氓, 乘小船绝湘水。
中济, 船破, 皆游, 其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰: 汝善游最也, 今何后为？曰: 吾腰千钱, 重, 是以后。
曰: 何不去之？不应, 摇其首。
有顷, 益怠。
已济者立岸上, 呼且号曰: 汝愚之甚！蔽之甚！身且死, 何以货为？又摇其首, 遂溺死。
【练习】1. 解释加点词:（1）永之氓咸．善游 ___________________（2）乘小船绝．湘水 ___________________（3）吾腰．千钱 ___________________（4）有顷, 益怠 ___________________2. 翻译句子。
（1）汝善游最也, 今何后为？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）曰: 吾腰千钱, 重, 是以后。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）汝愚之甚！蔽之甚！___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （4）身且死, 何以货为？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 这个故事讽刺了哪些人？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.济阴贾人济阴之贾人, 渡河而亡其舟, 栖于浮苴（jū）上号焉。
2024届高考语文复习专项(文言文阅读)好题练习(附答案)
2024届高考语文复习专项（文言文阅读）好题练习一、阅读下面的文言文，完成题目。
贞观六年，文武官请封禅，上曰：“卿辈皆以封禅为帝王盛事，朕意不然。
若天下义安，家给人足，虽不封禅，庸何伤乎！且事天扫地而祭，何必登泰山之巅，然后可以展其诚敬乎！”群臣请之不已，上欲从之，魏征独以为不可。
上曰：“公不欲朕封禅，以社稷．．未安邪？”曰：“安矣。
”“四夷．．未服邪？”曰：“服矣。
”“然则何为不可封禅？”对曰：“陛下虽有此数者，然今户口未复，仓廪尚虚，且远夷君长，皆当扈从，此乃引戎狄入内且示以虚弱也。
况赏赍不赀，未厌远人之望；给复连年，不偿百姓之劳。
崇虚名而受实害，陛下将焉用之！”会河南、北数州大水，事遂寝。
十二月，癸丑．．，帝与侍臣论安危之本。
中书令温彦博曰：“伏愿陛下常如贞观初，则善矣。
”帝曰：“朕比来怠于为政乎？”魏征曰：“贞观之初陛下志在节俭求谏不倦比来营缮微多谏者颇有忤旨此其所以异耳”帝拊掌大笑曰：“诚有是事。
”辛未，帝亲录系囚，见应死者，闵之，纵使归家，期以来秋来就死。
仍敕天下死囚，皆纵遣，使至期来诣京师．．。
贞观七年，所纵天下死囚凡三百九十人，无人督帅，皆如期自诣朝堂，无一人亡匿者，上皆赦之。
是岁，公卿以下复请封禅者前后相属，上谕以“旧有气疾，恐登高增剧，公等勿复言”。
贞观十四年，陈仓折冲都尉鲁宁坐事系狱，自恃高班，谩骂陈仓尉刘仁轨，仁轨杖杀之。
上怒，命追至长安面诘之。
仁轨曰：“鲁宁对臣百姓辱臣如此，臣实忿而杀之。
”征曰：“陛下知隋所以亡乎？百姓强而陵官吏，如鲁宁之比是也。
”上悦，擢仁轨为栎阳丞。
上将幸同州校猎，仁轨上言：“今秋大稔，民收获者才一二，使之供承猎事，治道葺桥，动费一二万功，实妨农事。
愿少停銮舆旬日，俟其毕务，则公私俱济。
”上赐玺书嘉纳之，寻迁新安令。
(节选自《资治通鉴ꞏ唐纪》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳B．贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳C．贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳D．贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．社稷，“社”指谷神，“稷”指土神，两者是农业社会最重要的根基，后借指国家。
文言文试题及答案及翻译
一、选择题（每题2分，共10分）
1. 下列哪个词语不属于文言文中的实词？
A. 山
B. 水
C. 月
D. 人
2. 下列哪个句子符合文言文的语法结构？
A. 人皆知已之善
B. 吾欲之南海
C. 天行健，君子以自强不息
D. 吾闻之，斯是
已矣
3. 下列哪个句子中的“之”字用法不正确？
A. 舟夜降矣，诸少年争笑之
B. 吾欲之南海，何如？
C. 之死矢靡它
D. 吾之不肖，不如师者
4. 下列哪个句子中的“以”字用法不正确？
A. 以其无礼于晋，且贰于楚也
B. 吾是以知天下之不齐也
C. 以其无礼于晋，且
贰于楚也 D. 以其无礼于晋，且贰于楚也
5. 下列哪个句子中的“其”字用法不正确？
A. 其闻道也固早矣
B. 其闻道也固早矣，固非吾之所能及也
C. 其闻道也固早矣，固非吾之所能及也，吾闻之，斯是已矣
D. 其闻道也固早矣，固非吾之所能及也，吾闻之，斯是已矣
二、翻译题（每题5分，共20分）
6. 翻译下列句子：
① 吾欲之南海，何如？
② 天行健，君子以自强不息。
③ 吾闻之，斯是已矣。
④ 吾之不肖，不如师者。
答案：
一、选择题
1. D
2. C
3. D
4. C
5. C
二、翻译题
6.
① 我想要去南海，怎么样？
② 天行健，君子以自强不息。
③ 我听说，这就是已经够了。
④ 我的才能不如师傅。
高中语文2024届高考复习文言文断句最新题型练习(共15题,附参考答案和解析)
高考文言文断句最新题型练习班级考号姓名总分阅读下面的文言文，完成下题。
夫为人主者非欲养祸于内而疏忠臣硕士于外盖其渐积而势使之然也。
夫女色之惑，不幸而不悟，而祸斯及矣。
1.文中画线的部分有三处需要句读，请圈出正确答案的序号。
夫A为人主B者C非欲养D祸于E内而疏F忠臣G硕士H于外I盖其渐J积而势K使之L然也。
阅读下面的文言文，完成下题。
陈夷行曰：“此所谓借寇兵资盗粮也，不如击之。
”德裕曰：“彼吐谷浑等各有部落，见利则锐敏争进，不利则鸟惊鱼散，各走巢穴，安肯守死为国家用！今天德城兵才千余若战不利城陷必矣不若以恩义抚而安之必不为患纵使侵暴边境，亦须征诸道大兵讨之，岂可独使天德击之乎！”2.文中画线的部分有三处需加句读，请圈出正确答案的序号今天A德城兵才B千余C若D战E不利城F陷G必矣H不若I以恩J义抚K而安之L必M不为N患阅读下面的文言文，完成下题。
德裕曰：“彼吐谷浑等各有部落，见利则锐敏争进，不利则鸟惊鱼散，各走巢穴，安肯守死为国家用！今天德城兵才千余若战不利城陷必矣不若以恩义抚而安之必不为患纵使侵暴边境，亦须征诸道大兵讨之，岂可独使天德击之乎！”3.文中画线的部分有三处需加句读，请圈出正确答案的序号今天A 德城兵才B 千余C 若D 战E 不利城F 陷G 必矣H 不若I 以恩J 义抚K 而安之L 必M 不为N 患阅读下面的文言文，完成下题。
士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛哉！士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理而不议死地；故能身死名流于来世，非有勇断，孰能行之？4.文中画线的部分有三处需加句读，请圈出正确答案的序号士A君子B之有勇C而果D于行者E不F以G立H节I行J谊K而L以M妄N死O悲P名Q 岂R不S痛T哉阅读下面的文言文，完成下题。
今者复来怀州田猎，忠谏不复至洛阳矣。
四时范田，既是帝王常礼，今日怀州，秋毫不干于百姓。
凡上书谏正自有常准臣贵有词主肯能改。
如斯诋毁，有似咒诅。
5.文中画线的部分有三处需加句读，请圈出正确答案的序号。
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文言文专项练习试卷小学文言文阅读练习题一、《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
1、写出下列带点的汉字的读音，并填空。
孔君平诣其父（），“诣”的意思是；为设果（），是为设果；儿应（）声答曰（）。
2、“惠”通假字是（），“甚聪惠”是说杨氏子从文中这一句话可以看出。
3、杨氏子的回答非常巧妙，妙在二、《伯牙绝弦》伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1、成语出自这个故事。
这个故事中和是知音，从这两句可以看出。
2、人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹3、高山流水比喻人们把知音比作的人。
4、你是怎样理解伯牙绝弦的：译文：俞伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。
俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前！”俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“好啊，我仿佛看见了奔腾不息的江河！”总之俞伯牙心里想的，钟子期就一定能知道他的心意。
钟子期死后，俞伯牙觉得世上再也没有知音了，觉得很伤心。
于是摔破了琴，挑断了琴弦，决定一生不再弹琴。
这就是“俞伯牙摔琴谢知音”的故事，俞伯牙痛心疾首怀念子期，人们用此感叹知音难觅。
此后，由于这个故事，人们把“高山流水”比喻知音难寻或乐曲美妙，把“知音”比作理解自己心意，同自己有共同语言的的人，“伯牙绝弦”一词也渐渐演变成了一种意思：由于知音逝世，从而弃绝某种专长或爱好，表示悼念。
三、《学弈》弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1、理解词语意思诲：惟：援：俱：“之”在古文中有不同的意思，在本文中出现多次，我知道在“之” 通国之善弈者也意思是，惟弈秋之为听是指：思援弓缴而射之是指；是虽与之俱学是指。
2、理解句子的意思。
弈秋，通国之善弈者也。
“为是其智弗若与？”曰：非然也。
3、回答问题那你知道后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？译文：弈秋是全国的围棋高手.让弈秋教导两个人下围棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去把它射下来.虽然后一个人和前一个人一起学习,但后一个人的学习效率不如前一个人.难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说：不是这样的四、两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖。
及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、解释加点字的意思①见两小儿辩斗②日始出时去人近③一儿以日初出远④及其日中如探汤⑤孔子不能决也⑥孰为汝多知乎2、联系课文，把下面句子的意思写出来我以日始出时去人近，而日中时远也。
孔子不能决也。
孰为汝多知乎？3、两小儿的观点是什么？各自的依据是什么？观点一：依据是：观点二：依据是：4、“孔子不能决也”说明了什么？5、两小儿一凭视觉、一凭触觉来判断太阳的大小，都犯了以偏概全的错误，在生活中我们要怎样做才能避免产生这样的错误？6、科学知识。
我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉的造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳射大地中午太阳射大地译文孔子向东游行,见到两个小孩在争辩,就问他们在争辩的原因.一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近,而到正午的时候距离人远.”另一个小孩认为太阳刚出来的时候距离人远,而到正午的时候距离人近.一个小孩说：“太阳刚出来的时候大得像车盖.到了正午就像盘盂,这不是远的东西小而近的东西大吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候很阴凉,到了中午的时候就像把手伸进热水里一样,这不是近的东西热而远的东西凉吗?”孔子不能判定.两个小孩笑着说：“谁说你见多识广呢?”五、精卫填海《山海经》北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
漳水出焉，东流注于河。
1、填空。
“精卫”的样子是它是2、精卫填海这个故事象征了中华民族的精神。
六、刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。
"舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！1、楚人刻舟求剑的结果原因是（文中原话）2、这个故事告诉我们七、夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
1、理解词句意思。
夸父与日逐走，渴，欲得饮，邓林是指2、夸父追日象征着八、郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。
及返，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1、理解词句意思。
履：度：遂：何不试之以足？宁信度，无自信也。
2.文中的之字解释。
①而置之其坐( )②至之市( )③而忘操之( )④反归取之( )⑤何不试之以足( )3、这是一则故事，告诫我们做事译文有一个想买鞋子的郑国人，他先量好自己的脚的尺码，然后把它放在了自己的座位上。
到了集市，他忘记带量好的尺码。
他拿到了鞋子，才说:“我忘记了带量好的尺码。
”于是返回去取尺码。
等到他返回来的时候，集市已经散了，卖鞋的也走了，他最终没买到鞋。
有人问:“你为何不用脚试试呢?” 他说:“我宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
”九、晏子使楚(原文)晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入。
见楚王。
王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣！”1、理解词句意思。
短：更读音（）：不肖读音（）：使狗国者，从狗门入。
齐无人耶，使子为使？张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了修辞手法，我知道成语（）的意思是这三个成语运用了修辞手法来表现齐国人多。
2、这两个短小的故事，告诉我们晏子（用三个以上成语或四字词）的人。
十、自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“ 吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“ 以子之矛，陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。
1、填空，理解词句意思。
鬻（）：誉：其矛：其人：其人弗能应也。
2、这个寓言告诉我们译文楚国有个既卖矛又卖盾的人，他赞美自己的盾，说：“我的盾很坚固，任何武器都无法刺破。
”接着，他又夸起了他的矛，说：“我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。
”有的人问他：“如果拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？”那人便答不上话来了。
刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同时存在的。
十一、揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。
”其子趋而往视之，苗则槁矣。
注释：1.闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。
长（zhǎng）——生长，成长，揠（yà）——拔。
2.芒芒然：疲倦的样子。
3.病：精疲力尽，是引申义。
4.予：我，第一人称代词。
5.趋：快走。
往——去，到……去。
6.槁（gǎo）：草木干枯。
1、根据注释把全文写成白话文。
2、“予”在文中指“我”读音（）。
这个寓言故事教育我们做事要十二、《为学》彭端淑(1699—1779),清代四川人。
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1、理解词句意思。
本文第一段使用了、修辞手法。
“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
”句子的意思是2、作者讲述了的故事，告诉人们做事、求学问只要就的道理。
译文：天下的事情有困难和容易的区别吗？只要做，那么困难的事情也容易了；如果不做，那么容易的事情也困难了。
人们做学问有困难和容易的区别吗？只要学习，那么困难的也容易了；不学习，那么容易的也困难了。
四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。
穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“您靠什么去呢？”穷和尚说：“我靠着一个水瓶一个饭钵就足够了。
”富和尚说：“我几年来想雇船而往下游走，还没有能够去成。
您靠什么能去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，告诉富和尚。
富和尚显出了惭愧神色。
四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。
一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？十三、女娲补天——《淮南子览冥训》往古之时，四极废，九州裂。
天不兼覆，地不周载。
火爁燚而不灭，水浩洋而不息。
猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
1、读故事我知道女娲以补天，我觉得女娲是的人。
十四、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?1.解释加点字。
其剑自舟中坠于水自( )是吾剑之所从坠是( ) 2.翻译句子舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?从表达方式上看，选文中前两句的是( )，最后一句是( )。
3.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( )4.这寓言叫什么?它说明了什么道理?十五、虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.下列语句，诵读节奏正确的一项是( )A.妇亦/起大呼B.又夹百千/求救声C.虽人/有百手，手/有百指D.不能/名其一处也2.选出对加点词理解正确的一项( )A.虽人有百手虽：虽然B.不能指其一端指：手指C.不能名其一处名：说出D.几欲先走走：走开3.对划线语句，理解、分析正确的一项是( )A.从正面描绘了口技表演者的高超技艺。