团结友善事迹材料
友善之星事迹
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那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编为大家收集的友善之星事迹（通用14篇），欢迎阅读与收藏。
友善之星事迹1我叫冯思嘉，是四（4）班的一名学生。
在班里担任副班长一职，是老师眼中的“小助手”，协助管理班级。
我对人友善，宽以待人，严于律己，对人有礼，凡事都以助人为先，能用宽宏的胸襟对待他人的错误。
接纳有错而已经改正的同学。
在班级里，我对同学态度比较好，同学之间互相借东西我会有礼貌的向别人借，归还时友好的向别人道谢；有同学上课忘了带学习用具，我也会豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们。
有时同学跟我说一些不好的话，就算自己心里感到不舒服，也不会向他人发脾气，也只是笑一下就算了，因为我觉得别人也不是有意的；同学有时需要帮助，我会尽最大的努力去帮助他们；同学有受伤或者生病的我也会主动问候关心他们。
友善之星事迹2我叫楼芊芊，是大碶小学五（3）班的副班长，同时担任学校大队部的一员。
我关心班级，是老师眼中的小助手，每次轮到我值周，我就会早早地来到学校，做好值周班长应该做的事，协助老师管理好班级。
我对人友善，同学要帮忙的时候，会尽自己最大的努力去帮助他们，书包里也总是备着一些学习用品，借给需要的同学。
我对人有礼，每次同学问我家庭作业上不清楚的地方，我总是不厌其烦的告诉他们。
我还关心路边行乞的老人。
有一次，我在马路边上看到一位行乞的老人，我不禁愣住了：他的衣服是那样的破烂不堪，目光是那样的无助，好像从没吃过几顿饱饭。
然而路过的人却熟视无睹，甚至有些妇女还告诫孩子不要靠近他……我快步走上前，把自己这个星期的零花钱给了老人，老人感激地望了望我，我也会心地露出了微笑。
这就是我，一个从身边小事做起的友善之星。
友善之星事迹3我是翁逸涵，是五（4）班一名阳光的男孩，拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。
团结友爱主要事迹最新10篇
团结友爱主要事迹最新10篇团结友爱寓言故事篇一自然界里有一条不成文的规矩，这就是互相帮助。
这一天驴子可没能做到这一点。
驴子本是种善良的动物，但不知这一天中了哪门子邪，犯了错误。
这一天它随主人外出，结伴同行的是主人的。
狗。
驴子外表神态庄重，但头脑却是一片空空，不想事情。
半路上主人休息已经睡着，驴子也在大嚼大啃青草，这块草地的草特合它的味口，驴子吃得还算满意。
这时狗见驴子大嚼青草，感到腹中饥饿，就对驴说：“亲爱的伙伴，我求你趴下身子来，我想吃面包篮里的食品。
”没有听到一点动静，一句话也没见回答，驴子吃顾埋头吃草，怕浪费了这大好时光影响进餐。
驴子装聋作哑好一阵子，总算开口回了话：“朋友，我还是劝你等等看，待主人睡醒后会给你一份应得的饭，他不会睡得太久的。
”就在这时，一只饿极了的狼打村庄里跑了出来，驴子马上叫狗来驱赶，这时候狗可是不愿动，还回敬道：“朋友，我劝你还是快跑吧，等主人醒了再回来！他不会让你等多久的，赶快跑吧！假如狼追上了你，你就用主人新给你装上的蹄子狠劲地踢，踢碎它的下巴颏。
相信我的话没错，你会把它踢躺下的。
”就在狗还在说这些风凉话的时候，狼已经把驴子咬死，再也活不过来了。
团结互助的寓言故事篇二从前有个农夫，他的孩子们时常争吵，常常闹得不可开交。
农夫多次阻止，百般劝说，却一点也不见效。
他想：这些孩子都还小，光讲道理是不能把他们说通的'，必须用事实来说服他们才行。
于是，他把孩子们叫到跟前，让他们去捡一捆树枝来。
等树枝拿来以后，他先是用绳子把树枝捆起来，然后把整捆树枝交给孩子们，叫他们折断。
孩子们轮流接过树枝捆，一个个使出了吃奶的劲儿，树枝捆就像钢浇铁铸的`似的，怎么也折不断。
接着，农夫把那捆树枝解开，给他们每人一根，他们都很容易就把树枝折断了。
这时，农夫微笑着说：“孩子们，你们也是一样，团结起来，就是不可战胜的；可是，你们争吵不休，就容易被敌人击败。
”孩子们听了，心悦诚服地点了点头。
从此，他们和睦相处，再也没有争吵过。
团结友爱模范先进事迹(共7篇)
团结友爱模范先进事迹（共7篇）团结友爱模范先进事迹（共7篇）第1篇热门团结友爱模范事迹团结友爱个人先进事迹团结友爱模范事迹材料_团结友爱个人先进事迹xxxx，一位居住在xxxx 乡xxxx村的普通低保户家庭妇女，从小在父母的熏陶下，关心国家时事政治，认真学_党的理论政策，自学科学文化知识，时刻用历史先进人物来鼓舞自己前进。
懂道德.讲团结.讲稳定.识大体.顾大局，处处宣传党的政策，牢固树立三个离不开“思想。
她在xxxx乡政府及村委会的引导下，爱党爱国爱团结爱进取，用自己的智慧和勤劳谱写了一首不平凡的民族团结.敬军爱党的美好诗篇。
多年来，每当建军节来临前，她总会为各族子弟兵们送去自己制作的礼物，而且每年的礼物都不相同。
xxxx年7月30日，她将自己亲手制作的200 双鞋垫送到了xxxx军分区的官兵们手中。
xxxx常常说祖国的安宁离不开军人，离不开各民族官兵，我就想用这种方式表达自己的拥军情“。
她还先后做了1000多双鞋垫，送给在不畏严寒在街道上指挥交通各民族交警们，说他们不论天寒地冻坚守岗位，希望这些鞋垫能暖他们的脚。
在寒冬季度，她看到在公路上执勤的公安干警们在寒风中冻得直跺脚，又利用一个月间赶制了两百多双鞋垫，在xxxx3年元旦前夕，送给xxxx市公安局以及一线的公安干警们。
她的家庭并不富裕，而且负担很重，一双双鞋垫背后有着艰辛的故事。
为了鞋垫结实，垫在脚下舒适.暖和.干净。
她到处收集质量好的旧牛仔裤，洗了又洗.熨了又熨当内衬，省吃俭用买质量最好的白布当垫面。
剪好各种尺码的鞋垫，糊上浆糊，铺的满炕都是，冬天要把炉子烧旺来烘烤，就像在精心的烤饼干，怕烤红了。
再看她一双手有无数个针眼稍一碰就疼的难忍，一针一线常常缝到半夜，到颈椎和腰实在痛的直不起来才罢休。
她年来一直为xxxx村村委会送去一份特殊的礼物“---面面鲜艳的五星旗，她已经给村委会送了第七面国旗。
xxxx村村委会大院里，村支部书记牙森艾买提常常对着村民指着在旗杆上飘扬的国旗说这是xxxx送来的国旗，村民们对她的行为特别敬佩，多年来她的这举动已经成为了流传在xxxx乡的佳话。
小学生团结友爱先进事迹材料范文
小学生团结友爱先进事迹范文小学生是我们祖国未来的希望，他们是我们未来的接班人，也是未来的建设者。
在小学生的成长过程中，团结友爱是很重要的品质之一。
只有团结友爱，他们才能更好地相互帮助，互相促进成长。
下面就让我们来看一看，小学生们在团结友爱方面的先进事迹。
范文一：团结友爱在班级中小学生团结友爱的先进事迹中，第一个环节就是班级精神的团结友爱。
同学们在学校中度过了一段充实而开心的时光。
大家也一致认为，这段时光是他们人生中难忘的记忆。
为了留下更难忘的瞬间，同学们在一起成立了一个班级精神团队。
这个团队不仅仅让同学们感到温暖，也让同学们更深入地了解了合作与团队精神的重要性。
在每个星期的周末，大家都会聚集在一起，以志愿者活动为依托，共同实现班级和社区义务要求。
最让人感动的是，当值日生因为疏忽大意而遗落书本时，同学们会互相帮忙寻找，拼命挽救每一个同学的失误。
在这个班级里，每一个人都不孤单，大家是一个优秀的集体。
学生们用行动告诉我们，“团结就是力量”的道理。
范文二：友爱贯穿在帮助他人中小学生们在团结友爱方面的另一个先进事迹就是在帮助他人中。
在生活学习中，小学生也遇到过很多问题和困难。
有些问题可能是学业上的，有些可能是家庭上的，某些甚至可能来自他人的欺负和伤害。
但是，在团结友爱的影响下，小学生们会遇到问题积极寻求解决方案，在面对家庭困扰时，也会互相支持并给对方建议。
而面对同学被欺负的情况，小学生们更是团结一致，积极地为同学争取公道，保护每一个被伤害的小伙伴，让坏事者得到应有的惩罚。
这样的行为大大反映了小学生团结友爱的优秀品质。
范文三：首创“小学生和服日”“小学生和服日”是一项由小学生们首创的、旨在发扬团结友爱精神的区域性公益活动。
在此活动中，孩子们穿着日本和服散发着快乐友爱气氛。
这是一种全新的表达“团结友爱”的方式，也是一种让人们认识到小学生乐观友善的品质的方式。
“小学生和服日”活动不仅仅影响了学校，而且还影响了整个社区。
团结有爱事迹材料六篇
团结有爱事迹材料六篇【篇一】作为首府生态大屏障和“后花园”的某县，活跃着这样一支忠诚履职，团结奋进的工商队伍---某县工商局。
多年来，全局41个各民族同志团结和谐，服务为民，谱写出一曲曲民族团结的感人乐章，副局长某同志就是大家引以为豪的榜样。
提起某，大家无不称赞，他是一位敢想敢干，脚踏实地，办事为民的维吾尔族干部。
凭着对党事业的强烈责任感，凭着一腔矢志不渝的信念，他把对党事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部溶铸到自己的事业中。
用自己一点一滴的言行诠释着共产党员全心全意为人民服务的宗旨，他常说“民族团结无小事、事事都在关全局”。
**，男,维吾尔族,1978年6月出生,中共党员,大学本科学历,2000年4月参加工作，先后任吐鲁番市工商局葡萄沟工商所副所长、喀什市工商局解放南路工商所副所长(挂职)、某市工商局二道桥工商所副所长,2012年12月被上级组织任命为某县工商局党组成员,副局长。
在工作的十几年里，不论何时何地, 某始终把致力于促进各民族和睦相处,平等互助,共同团结进步发展作为自己日常工作和学习的重中之重,把维护民族团结工作象爱护自己的眼珠一样倍加珍惜。
某同志深知，民族团结不能光喊在口头上，最重要的是要落实在行动中。
因此，民汉职工不论谁在工作或生活中遇到困难他都会伸出援助之手，无论谁生病住院，他都会买礼品前去看望，问寒问暖。
为增进各民族干部之间的交流，某同志还提议全局开展民汉互助互学活动，通过“每日一句”维吾尔语和一个汉族帮助一个民族干部学习的“一帮一”活动，让各族干部通过工作中增进彼此感情，通过互助提高全员综合素质。
他说，新疆是一个由多民族组成的大家庭，加强民族团结，宣传好党的民族宗教政策是做好各项工作的前提，我是一个民族干部，更应该以身作则，起好带头作用。
某同志常说，民族利益无小事，哪怕再小的事情，涉及不同民族成份的人之间，都是大事。
自从主管企业注册科和商广合同科以来，他始终坚持原则，服务大局，全力做好民族地区、民族企业快速发展的指导和培育服务工作。
团结友善的主要事迹7篇
团结友善的主要事迹7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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村民团结友善事迹材料
村民团结友善事迹材料
《村民团结友善事迹材料》
村民团结友善是一个社区发展的重要因素，而下面就是一些材料，记录了村民之间团结友善的事迹。
1. 一场大水灾过后，村民们齐心协力，共同修复受损的房屋和道路。
大家积极参与清理工作，互相帮助，使整个村庄很快恢复了往日的生机。
2. 在一次农忙季节，村里两户家庭因为病痛挂帅无法下地劳作。
其他村民纷纷自发组织了劳力帮助他们完成了农事，让这两家的收成不受影响。
3. 一个老人骨折住院，村里的年轻人轮流去照顾他，为他送饭送药，让他感受到了村民的关怀和温暖。
4. 村里有一个智障儿童，平时需要特别的照料。
村民们轮流帮助他家庭，为他们分担了很多压力，让他们感受到了温暖和关怀。
以上就是一些关于村民之间团结友善的事迹，他们的行为展示了村民的凝聚力和爱心，也彰显了乡村社区的温暖和美丽。
希望他们的友善事迹能够激励更多的人加入到这个爱心社区中，让我们的社区更加和谐美好。
团结友善好少年个人主要事迹 团结友善互助演讲稿(通用6篇)
团结友善好少年个人主要事迹团结友善互助演讲稿(通用6篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。
常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧团结友善好少年个人主要事迹篇一尊敬的各位评委、各位领导、同学们：大家好!我是青鸟t207的__。
今天我为大家演讲的题目就是：发扬团结协作精神，共创我们辉煌明天。
列夫。
托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。
”叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。
这充分说明了团结协作的重要性。
我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生1+1〉2的效果。
我们讲团结协作精神，有必要研究狼的捕猎过程。
一只狼并不可怕，但当狼以集体的力量出现在攻击目标面前时，却表现出强大的攻击力。
狼的“团结协作精神”完全可以应用到我们的工作中学习去。
不肯与他人协作，势必会影响到全局的整体工作的推进。
人们常说：“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没有什么用了。
在工作学习中，我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢?第一、要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。
心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。
这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。
多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。
第二、要积极参加集体活动，增强团结协作精神。
参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应;在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。
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团结友善事迹材料
篇一：团结友善事迹介绍
西南路小学六年一班陈欣拉封丹曾说过：“若不团结，任
何力量都是弱小的。
”所以一个人,身边除了亲人之外,最需要的
就是朋友。
人的性格决定他有多少个朋友。
朋友是生命中的一部分，只有你平时尊重他人，对人和蔼，才能真正的做到团结友善。
因为世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的
团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生
活在这世上就要团结。
他们都体现了团结友善的力量是最大的，
也只有团结友善后才会有朋友。
社会是一个大家庭，我们每个人
都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设
祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
在
学校春季运动会中，我们举行了久违的拔河比赛。
虽然我们班没
有多少“重量级”选手，却奇迹般的胜利过，同学们欢呼啊，跳
跃啊！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，
想为班上争得荣誉。
所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心
往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。
不容易呀！这就是团结合作的力量！
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团结是中
华民族的传统美德。
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。
同样，一个集体只有团
结友爱才会迸发出无穷的力量。
社会中的每个人，因为团结这个
桥梁，人与人之间才会紧密相联，体现力量的风采。
因为团结,心
与心才会向着同一个地方，实现梦想的追逐,工作和生活才会充满
快乐和激情，团队才会充满和谐和友善，拼搏起来才会在体内和
周围充满无穷无尽的力量。
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。
记
得有一次，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。
他们因为比赛规则的原因大打出手，如果不是我和同学及时
发现并联合制止，也许就会发生不可预料的后果。
要是同学间互
相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，
学得更多的知识，成就一番大事业。
反之，如果人心涣散，事不
关己，高高挂，人人都不热爱集体。
自己孤军奋战，学习成绩上
不去，前途不会有多辉煌。
团结就是力量。
这句话我赞同。
在学
习生活中团结就
能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。
一个
班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多
的知识，成就一番大事业。
反之，如果人心涣散，事不关己，前
途不会有多辉煌。
如果我们每一个人在对他人时多一份关爱，少
一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通
通消失，就会让我们用
团结互助奏出美妙的交响乐！更会让我们的社会，我们的校
园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
平时我对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮
人为先,能尽量用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经
改掉的同学，我会尽自己最大的努力做到最好.我在班里,对同学
的态度比较好,同学之间相互借东西我会有礼貌的向别人借,归还
的时候也会说声谢谢;有时候同学要我帮忙的时候,我也会尽自己
最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,我会主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务活动,对人做到友善对待
只有每个人都这样才能让大家在这个温馨的大家庭中快乐的
拥抱着，在幸福中让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情
往来让我们激动不已。
这种感知时常在我的心中静静的流淌俗话说:“人无完人，金无足赤。
”我会不断地进步,改正缺点，发扬优点，做出榜样,让大家都认同我的.我会为班里献出自
己的一份力量,为班里争光,做到为班为集体争光,做到与同学团结,友好,互相帮助,一起努力。
篇二：团结友善标兵事迹
自入学以来，他牢记学校“学会尊重、团结友爱”“的校训，加上老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下
一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优
的小学生。
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好
孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同
学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，
热心公益活动的好少年。
他多次被学校评为美德少年之“尊敬师长”、“孝敬父母”、“爱心星”等荣誉称号。
有强烈的责任感和班级荣誉感，能热心地为班集体做贡献，
能热心地帮助老师和同学，为班级服务，能想同学之所想，急同
学之所急，主动帮助同学，为大家排忧解难，总是以友善的态度
对待每位同学，以幽默风趣的方式化解同学之间的不快，他是班
里的“友善大使”。
学习上，他认真踏实、求知欲强，不懂就问，能很好地理解
和掌握所学知识；但他并不满足于课堂上所学知识，课下阅读了
大量的课外书籍，《笑猫》、《长袜子皮皮》、《时代广场的蟋蟀》早已成为他的知心朋友，伴他在知识的海洋里渡过了许多快乐的
时光。
因此他学习成绩优秀，一直在班级名列前茅。
可他不仅自
己进步，还乐于帮助身边的每一个人，所以同学们都愿意接近他。
只要有困难，同学们就会去找他，他都会伸出热情之手竭尽全力
地帮助他们，从不推辞拒绝。
大家都夸他有同情心、有爱心。
在
班上，有几个学习成绩落后的同学，他们觉得很自卑。
他就主动
跟们聊天、玩游戏，还和其他几个成绩好的同学，一起帮他们补课。
课后还帮助老师批改练习题。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，他总是冲在最前
面，组织带领同学们把卫生打扫得干净彻底，让老师十分放心；
每当学校组织捐款献爱心活动，他也总是慷慨解囊，把自己节约
的零花钱捐给需要帮助的人。
在家里会经常帮助父母做一些力所
能及的家务活：淘米、煮饭、洗碗、拖地并做到自己的事情自己做，不让父母代劳。
他积极参加学校组织的各种比赛，均获得了好成绩，为班集
体争了光。
在班级各项活动中，他都是重要的组织者和参与者，
每年的“元旦”联欢会及“六
一儿童节”联欢会，他都精心设计，全面准备，积极号召全
体队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。
他用自己的言行向同学们昭示，团结、友爱、互助是凝聚力量、燃起希望的法宝。
篇三：“友善之星”事迹材料
铜钟镇中心校“友善之星”周勤同学先进事迹材料“文明礼
仪是律已、敬人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也
是个人道德和社会公德的体现。
”六年级五班的周勤同学正用行
动践行着文明友善“美德少年”的点点滴滴。
作为班长，她就是
老师眼中的“小助手”，协助管理班级。
作为班长，她就是学生
心中的“小老师”，用自已的小智慧化解难题。
在学习“拦路虎”前是她不厌其烦的讲解，在生活“荆棘”路上是她勇敢的大步向
前就这样，在她的带领下，全班同学都能乐于助人，怀着热忱和
坦荡的胸怀去对待别人，同学间和谐友善，凝聚了班级的力量。
她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。
她对人友善,宽以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的同学，是一位美德好少年。
在班里,对同学的态度比较好,同学之间相互借东西她都会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;同学跟她说了一些不好的话,就算她自己感到不舒服,也不会向他人发脾气,也只是笑一下就算了,因为她觉得别人也不是有意的;有时候同学要她帮忙,她总会尽自己最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,她总会主动地去帮忙;她乐于助人,热心公益活动，经常参加各种志愿者服务活动,对人做到友善对待，和谐相处，真正称得上是班级的“友善大使”。
诚然，周勤和许许多多孩子一样，生活中没有经历过大风大浪，也不曾有什么卓越成绩和惊天动地的英雄事迹。
可是，她的点点滴滴却展现了新时代中华少年的良好精神风貌：团结友善、乐善好施、勤奋向上。
正所谓：送人玫瑰，手留余香。
团结友善不仅是一种美德，更是人与人之间一种珍贵的情感。
周勤正是用她那颗真诚善良的心为我们诠释了中华民族团结友善的传统美德。
她的人生经历，将会随着她的成长而不断丰厚，并终将为社会做出更大的贡献。