班主任不在时候
【四年级作文】看图作文班主任不在的时候_650字
【四年级作文】看图作文班主任不在的时候_650字看图作文在这个星期五的下午，我们班主任不在了。
我们自由活动的时间里，老师让我们可以自由阅读，自由交流，自己管理教室和自己的时间。
看图作文时间。
我们班一共有40个学生，分为4个小组。
班主任不在，我们自己互相商量，选出一个代表，负责去老师的办公室把请假条送到那儿。
其他的学生继续活动。
有的同学开始认真地阅读书籍，有的同学开始互相讨论作业的问题，有的同学则在玩自己喜欢的游戏。
我和我的好朋友小明一起来到了教室的一个角落，开始进行我们的看图作文。
我们从书包里拿出了文具盒，拿出了几张纸和一些铅笔。
我从书包里又拿出了一张画着很多花朵的明信片，放在了桌子的正中央。
我们俩坐在桌子的两边，开始一边交流一边画。
小明对花朵的绘画很有天赋，他很快就画出了一个花朵盛开的画面，而我则在画着一只蝴蝶停在花朵上的样子。
我们互相交流着观点，不断地调整和修改我们的画面。
这时，一个班级的学姐来到了我们身边。
她看到了我们的画，很赞赏的说：“你们画的真好，这张画真美。
”我们俩听了很高兴，继续为我们的画面加上更多的细节。
我们班的几个同学也来到了我们的身边，看到了我们的画，纷纷表示赞赏。
在我们绘画的过程中，我们班里的其他同学做的事情有很多种。
一部分同学在认真地练习书法，一部分同学在自由地阅读课外书，一部分同学在互相交流作业中的心得体会，还有一部分同学在教室的墙上进行了绘画，画出了我们美丽的教室，还有一部分同学在进行了课堂活动，扮演了老师和学生两种不同的角色。
大约过了一个小时之后，班主任来到了我们的教室。
我们把我们的看图作文和所进行的活动都告诉了班主任。
班主任听了很高兴，表扬了我们班同学在她不在的时候很好地自己管理着教室和时间，自由地进行了各种各样的课外活动。
这次自由活动的看图作文给了我们班同学们很多启示，也带给了我们班同学们许多快乐。
在接下来的学习中，我们会更加珍惜课外的时间，更加努力地进行自己的课外活动。
班主任不在的时候作文450字
班主任不在的时候作文450字
标题：班主任不在的时候
每当我们的班主任不在学校的时候，我们班总是会发生一些有趣的事情。
这是因为我们的班主任是那么的严厉和有组织性，他的存在就像是一个无形的磁场，让我们时刻保持警觉。
今天，当我们走进教室的时候，发现班主任的位置空着，我们的心中都充满了疑惑。
然而，没有了班主任的监管，我们班级的气氛瞬间变得轻松起来。
大家开始交头接耳，有些人甚至拿出手机偷偷地玩游戏。
我看着这一切，心中有些担忧。
我知道，虽然班主任不在，但我们应该遵守纪律，认真听讲。
于是，我站起来提醒大家要尊重课堂，不要玩手机。
我的话让大家有些惊讶，但很快大家都理解了我的意思，纷纷收起手机，开始认真听讲。
那一刻，我感到了一种成就感。
我明白了，无论班主任在不在，我们都应该做好自己的本分，尊重课堂，尊重学习。
这不仅是我们对知识的尊重，也是对我们自己的尊重。
班主任不在的时候，我们可以自由一些，但这并不意味着我们可以放纵自己。
相反，我们应该更加自律，更加自觉地遵守纪律，这样才能真正地学到东西。
这就是我在班主任不在的时候的体验。
我希望通过我的经历，能够提醒大家，无论何时何地，我们都应该做一个有责任感、有自律的人。
班主任不在的一天作文
班主任不在的一天作文引言每个班级都有一位班主任，他们是班级的指导者和管理者，负责学生的日常学习和生活。
然而，有一天，我们的班主任突然请假了。
在班主任不在的一天，发生了许多有趣的事情。
本文将记录下这一天的经历。
上午早上，我们来到教室，发现班主任并不在讲台上。
大家有些惊讶，但也感到有点兴奋。
我们很快意识到，在班主任不在的一天里，我们会有一些不同于平常的体验。
课间休息时，同学们开始自由活动。
有些同学选择玩扑克牌，有些同学聚在一起聊天，还有些同学拿出书本阅读。
每个人都在享受这个特别的时刻，感受着无拘束的自由。
中午中午，我们一起去食堂吃午餐。
通常情况下，班主任会带领我们排队，但这一天，我们需要自己组织。
同学们互相照顾，帮助弱势同学找到座位，让整个就餐过程变得更加和谐。
没有班主任在身边，我们更加明白彼此之间的支持与团结的重要性。
下午下午的课程开始了。
虽然没有班主任在讲台上，但我们的老师仍然准时到来，教授我们知识。
同学们很自觉地安静听讲，并积极参与课堂讨论。
有些同学甚至主动拍手回答问题，展现了他们的自信和勇气。
除了正式的课程外，我们还举行了一些特别的活动。
有同学自愿组织了一场小小的讲座，分享自己的专业知识。
另外，还有同学准备了一场趣味游戏，让大家积极参与，增强团队合作和竞争意识。
放学到了放学的时候，同学们陆续回家。
在班主任不在的一天里，我们感受到了更多的自主与自由，也更加明白了班主任的重要性。
他们不仅是我们的管理者，更是引导我们成长的导师。
回顾这一天的经历，我们对班主任更加理解和敬重。
结语班主任不在的一天是我们班级中的一次特别经历。
在这一天里，我们感受到了更多的自主、自由和团结。
虽然班主任的工作很重要，但我们也证明了自己的能力和责任感。
希望通过这样的经历，我们可以更加珍惜和尊重班主任，同时也培养我们的团队意识和能力。
以上是关于班主任不在的一天的作文，希望你喜欢。
我们班主任虽然不在，但我们同学们依然保持着良好的秩序和活力，展现出自己的特点和能力。
班主任不在的时候看图作文
班主任不在的时候看图作文1. 写篇关于班主任不在的时候大家自习的作文：今天，班主任因故不在学校，同学们纷纷表示庆幸，因为我们可以有自由自在的自习时间。
大家一进教室，立刻迅速地坐下，开始认真自习。
这时的教室显得格外安静，只能听到纸张翻动的声音和铅笔在纸上写字的声音。
同学们一个个认真地做着课堂笔记，偶尔有同学抬头看看黑板，然后下面完成对应的练习。
真是太安静了，让人感觉到一种祥和的气氛。
没有了班主任的压力，同学们都进一步提高自己的学习效率，全身心地投入到学习中。
这段时间，同学们都相互鼓励和帮助，一些有疑问的问题，大家互相商量解决，共同进步。
同时，同学们也自觉地遵守着学校的纪律，保持着良好的学风和纪律意识。
小时候，我们总想着老师不在的时候可以自由自在地玩耍，但是现在，我们明白了班主任的重要性。
班主任不在的时候，我们应该好好利用时间，勤于学习，提高自己的成绩，相互协助，培养出良好的班级氛围。
2. 写篇关于班主任不在的时候同学们集体阅读的作文：今天，班主任因有事不在学校，同学们决定利用这段时间一起进行集体阅读。
老师指定了一本优秀的书籍给我们，我们翘首以盼地等待这个特殊的阅读时刻。
在图书馆里，同学们有序地找到自己的位置，将注意力集中到书本上。
此刻，整个图书馆充满了宁静与阅读的氛围。
我们全神贯注地阅读着，享受着文字给我们带来的快乐和思维的飞翔。
有时，同学们会忍不住笑出声来，有时则会陷入深思熟虑的沉默中。
当我们慢慢地融入到书的世界中，我们发现，书籍是如此的魔力，它能够把我们带入不同的世界，让我们感受到不同的情感和思考。
我们逐渐体会到，只有通过阅读，才能够与伟大的思想家们对话，与历史的长河相交流。
在班主任不在的这段时间，同学们通过集体阅读，不仅增长了知识，开阔了眼界，更重要的是，培养了我们的兴趣爱好和阅读习惯。
希望未来我们能够保持这种阅读热情，持之以恒地成为一个热爱阅读的人。
3. 写篇关于班主任不在的时候同学们组织体育活动的作文：今天，班主任因私事不在学校，同学们约定好一起进行体育活动来放松一下。
班主任不在的时候作文500字_初二优秀作文
班主任不在的时候作文500字_初二优秀作文
首先，由于班主任不在，我们班的课堂变得比较自由，也比较轻松。
在这种情况下，我们的老师会更多地给予学生自主权，让我们更好地利用这些自主权自己学习，不断提高自己的学习能力。
我们也可以在这个时候更多地展示自己的个性和特点，因为没有班主任横加干涉，所以我们可以更自由地在课堂上表达自己的观点和想法，这样也能激发我们的灵感和创造性。
其次，在班主任不在时，我们的同学关系也更加自由开放。
因为没有班主任的约束和监督，我们可以更自由地与同学交流，从而增进友谊，培养合作和集体意识。
这样，我们可以更加融洽地相处，度过快乐而愉快的课堂时间。
同时，在这种情况下，我们也会更有机会了解各自的特点和长处，这样可以为我们今后的学习和发展带来更多机遇和潜力。
最后，我认为班主任不在时，我们更应该珍惜自己的机会和时间。
我们应该更加努力地学习，提高自己的综合素质和学习成绩。
借此机会，我们可以培养自己的学习习惯，培育对知识的热爱，为自己的未来打下坚实的基础。
在学习的同时，我们也要加强自我管理和约束，避免产生过多的噪音和干扰，以确保课堂的秩序和纪律。
综上所述，班主任不在的时候，我们应该抓住机会，积极进取，为自己的成长和发展打造良好的平台和氛围。
同时，我们也要注意自我约束，尊重教师、同学和校园规定，共同打造和谐、文明、自由、和善的校园环境。
只有这样，我们才能在班主任不在的时候，依然维持良好的校园秩序和学习氛围，为自己和他人创造一个更好的明天。
【初一作文】班主任不在的时候
【初一作文】班主任不在的时候班主任是我们班级最重要的人之一，她不仅负责管理班级的日常事务，还关心我们的学习和成长。
在她不在的时候，我们也要自觉遵守纪律，保持良好的学习氛围。
班主任不在的时候，我们应该互帮互助，形成良好的学习氛围。
我们可以自觉遵守课堂纪律，保持安静，不开小差，不交头接耳。
如果有同学有问题，我们应该互相帮助解答，互相鼓励，共同进步。
在班主任不在的时候，我们还可以自己组织学习小组，互相学习，相互促进。
这样不仅可以提高我们的学习效果，还可以增进我们之间的友谊。
班主任不在的时候，我们应该自觉完成作业，不拖延。
作业是巩固知识的重要手段，我们不能将其视为负担。
在班主任不在的时候，我们应该按时按量完成作业，不拖拉，不偷懒。
如果有同学有困难，我们可以互相帮助，齐心合力解决问题。
只有将作业当做一种习惯，我们才能不断进步。
班主任不在的时候，我们还应该自觉遵守校规校纪，维护良好的校风。
不能在课堂上讲笑话、讲黄段子，不能在校园里乱扔垃圾，不能迟到早退。
我们应该保持良好的行为习惯，做一个遵守纪律的好学生。
只有这样，我们才能使班级更加团结，让校园更加美好。
班主任不在的时候，我们可以充分发挥自己的能力，承担一些班级管理工作。
我们可以自愿担任班委会的干部，负责班级的卫生、纪律等事务。
这样不仅可以提高我们的组织能力和管理能力，还可以锻炼我们的责任心和团队意识。
班主任不在的时候，我们可以互相监督，共同维护班级的秩序。
在班主任不在的时候，我们应该自觉遵守纪律，保持良好的学习氛围。
我们要自觉完成作业，不拖延，提高学习效果。
我们还要遵守校规校纪，维护良好的校风。
我们可以充分发挥自己的能力，承担一些班级管理工作。
只有这样，我们才能够在班主任不在的时候，做好自己的本职工作，让班级更加和谐，学校更加美好。
班主任不在的时候范文
班主任不在的时候范文班主任不在的时候，那可就像是打开了“自由世界”的大门，教室里瞬间就有了一种奇妙的氛围。
一上课，发现班主任没来，代课老师还没到，教室里先是一阵小小的骚动。
几个调皮鬼已经开始在座位上蠢蠢欲动，就像被解除了封印的小怪兽。
小明这小子，眼睛咕噜噜一转，就开始小声地和同桌讲起了昨天玩游戏的“英勇事迹”，还手舞足蹈的，那表情夸张得好像他是游戏世界里的超级英雄。
班长倒是很尽责，站起来喊了句：“安静点，班主任不在也得守纪律！”可是，这效果就像往大海里扔了一颗小石子，只激起了一点点涟漪，没过多久，嗡嗡嗡的说话声又响成一片。
后排的几个男生已经开启了“小型辩论会”，讨论的话题从哪个球队的球技最厉害，到哪种零食最好吃。
小李说：“那肯定是辣条啊，又辣又过瘾，吃了一袋还想一袋。
”小王立马反驳：“哼，薯片才是最棒的，咔嚓咔嚓，那口感无敌了。
”他们争得面红耳赤，就差没动手比划了。
女生们呢，有的在偷偷照镜子整理头发，有的在传看一本新的漫画书。
小美看到漫画书里搞笑的情节，忍不住“噗嗤”一声笑了出来，这一笑可不得了，周围的女生也跟着笑成一团，那笑声就像一串铃铛，在教室里回荡。
这时候，门口突然传来一阵脚步声，教室里瞬间安静得连根针掉在地上都能听见。
大家都以为是班主任回来了，一个个正襟危坐，装出一副认真学习的样子。
结果，进来的是送作业的课代表，大家这才松了一口气，教室里又慢慢恢复了之前的喧闹。
这种自由放纵的时刻也没持续太久，因为大家心里也都清楚，班主任不在的时候虽然可以小小地放松一下，但要是玩得太过火，被班主任知道了，那可就吃不了兜着走啦。
所以，在一阵嘻嘻哈哈之后，还是会有不少同学自觉地开始看书或者写作业，毕竟，在这个小小的教室里，班主任的“威慑力”就像一把无形的大伞，即使他不在，那股影响力也还在呢。
班主任不在的日子作文5篇
这次班主任出差其实对我是一个很大的锻炼机会，使我受益匪浅，也希望以后这种机会越来越多。
篇三：班主任不在的日子
我嗓子发炎了，疼得说不出话，早上没去上学。躺在床上，我觉得难受极了。忽然，客厅里传来妈妈接电话的声音，原来是黄苑云打来电话，妈妈告诉她我病了，她还嘱咐我好好休息。立刻，我似乎觉 得嗓子老师放心实际上就是给老师最大的礼物。
篇五：老师不在的日子
老师，您可别人为我们今天和昨天的情况一样，今天我们可是十分的认真呢！
一大早，同学们便来到教室，在U型楼的门口就能听见我们班朗朗的读书声。那些“淘气鬼”，都被班长、大队委管得乖乖的，一点儿也没有淘气的现象。在英语课代表的领读下，我们读课文的劲头 可高了！大家脸上带着微笑，读得十分投入，激情满怀。老师，您一定想不到吧！咱们有的“淘气鬼”十分勤劳，他们把地扫的干干净净，黑板擦的黑亮黑亮的，您如果看到的话，一定会表扬的吧。
我在床上躺着，妈妈还得去学校上课。家里安静极了。闹钟滴答滴答不停地走着，我眼望天花板，身体的难受使我忽然觉得孤独极了，仿佛世界上只剩下我一个人。我好想同学们，今天班主任不在，他 们会怎么样呢。
下午放学后，杨雨婷和陈思雨先后打来电话，问我的情况，并主动告诉我作业，听着她们熟悉的声音，我真高兴啊。
晚上，刚从外地回来的班主任李老师不顾疲劳，给妈妈打来电话，问我的病况，当听说我不烧了时，连说“放心了”
篇二：班主任不在的日子
今天是班主任不在的第二天。早读时，大家在英语老师及课代表的管理下认真读课文，唱英文歌。今天又有两人没来，我和胥南冰经过昨天的实习，已经对流程熟悉了很多。我也从“什么都不知道 ”变成了可以独立报考勤。今天比较麻烦，我俩先从厚厚的联系表中挑出两人的表，给两人打电话，询问体温、症状，并一一填进表中。又给昨天发烧的两人询问情况，再填写小表，并顺便完成了考勤 记录本。而后，我俩把表送到卫生室，由于张羽鸿38c°，还要开复课证明。于是我俩又马不停蹄地赶回办公室，找表、打电话通知……由于实践不多，还不够熟练，导致一系列例如忘问李尘度、张露霜 体温从打一遍电话，慌乱中将梁博思的笔弄丢了，上数学课晚了一些这些事情。以后还应多锻炼自己的工作能力呀！
班主任不在的时候一波三折作文八年级
班主任不在的时候一波三折作文八年级全文共5篇示例，供读者参考班主任不在的时候一波三折作文八年级1在八一学校读了五年，班主任换了三个。
这个三班老师还教我们语文课，有点特别。
乍一看，他很凶，但实际上，老师是一个和蔼可亲、幽默风趣的老师。
接管我们班的第一天，老师给我们上了第一课。
看了一遍，让我们自己看，吃完饭再背。
吃完饭，只有十五个人能背。
老师的脸冰冷如冰，目光如剑扫过每个人的'脸。
全班吓得大气不敢出，也不知道什么灾难要来了。
"。
不料老师笑着说：“太好了！看了一遍，十五个同学背。
你读两遍，不会有30个人背。
如果你读三遍，并不是所有人都会背诵。
你太聪明了，永远不会忘记。
”话还没说完，全班记住了雷鸣般的掌声，接着是读书声。
真的很有效。
写作课之前，已经有40个学生能背得滚瓜烂熟了。
后来发现老师有点特别，因为作业不多，而且是五年级，作业不多？但渐渐发现，老师不是懒老师，做作业不准涂改，不准临摹，一旦发现，当场撕毁，一本书变成两本书。
他来我们班后，所有的修正液、胶带、橡皮都“下岗”了，修正液本也陆续换了。
你不写错题，他绝对不会放过你，一次，两次，三次，四次。
现在我们发现老师就像我们的父母。
每天早上，他都要打扫一遍他打扫过的地面，然后检查我们的杯子里是否有热水，研究我们的脸和手，发现不良情绪和疾病的迹象，并立即询问不止。
还教会几套防病保健操，这不，我们班很少有人生病的。
课间，他会给我们讲故事，笑得我们肚子疼。
鹿老师是怎样的老师？期中、期末考试总分第一的奖状，是最好的诠释。
老师，无论我们走到哪里，都不会忘记你的幽默与智慧。
班主任不在的时候一波三折作文八年级2班主任啊！您为我们付出了全部的心血，两年了我有着一肚子的话要对您说。
我还记得您写的那篇文章“那一朵朵鲜花在我眼前盛开，一簇簇金黄在我眼前灿烂，我的孩子们啊你们知道么当我看到这十五个又回来的棒棒糖，我觉得你们终于长大了……我愿用着嘶哑的喉咙激起你们求知的渴望，教导你们做人的道理……如果教师这个职业是一根蜡烛我愿点亮自己去照亮你们前方的道路……”老师您在读您的这篇文章的时候，我看得清清楚楚。
班主任不在的这几天作文500
班主任不在的这几天作文500作文一
班主任不在的这几天，我们班就像一群没头的苍蝇。
上课铃响了，教室里还是闹哄哄的。
平常班主任在的时候，大家可不敢这样。
比如有一次，小李同学偷偷在下面玩玩具，被班主任一眼就发现了，狠狠批评了一顿。
可这几天，小李又开始“放肆”啦。
做课间操的时候，队伍歪歪扭扭的。
体育老师喊破了嗓子，也没把我们整好。
以前班主任在，只要她往那一站，我们立马站得笔直。
不过，这几天也有好玩的时候。
比如自习课上，我们会偷偷讲笑话，大家笑得前仰后合。
希望班主任快点回来，我们还是喜欢有她在的日子。
作文二
班主任不在的这几天，哎呀，可真是乱套了！
上课的时候，有的同学交头接耳，老师讲的啥都听不进去。
就说小王吧，平常班主任在，他可认真了。
这几天，他居然偷偷看漫画书。
打扫卫生也没人认真干，教室里脏兮兮的。
以前班主任会亲自监督，谁要是偷懒，准被批评。
但是呢，也有开心的事。
中午吃饭，大家可以随便坐，想跟谁一起就跟谁一起。
唉，还是班主任在好啊，能管着我们，让我们养成好习惯。
作文三
班主任不在的这几天，感觉一切都不一样了。
课堂上，老师提问都没人积极回答。
记得有一次班主任在，大家都抢着举手，就怕自己没机会。
下课了，同学们疯跑疯闹，不小心还把教室的花瓶打碎了。
以前班主任在，可不许我们这样乱跑。
不过，也有自由的时候。
比如作业没完成，也没人一直催啦。
可是，没有班主任的日子，总觉得心里空落落的，真希望她早点回来。
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班主任不在的时候四（2）班赵玉莎这一天，全校的老师开紧急会议，第四节课我们在教室自习。
班主任王老师用粉笔在黑板上写下了几个醒目的大字：“写一篇有意义的日记”，然后就上楼开会去了，教室里顿时就活跃起来了，刚才还是鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，又听见楼梯上有咚咚咚的脚步声，同学们以为王老师来了，串位的忙着回原位，喝水的忙向座位跑，看小人书的忙着藏起自己心爱的小人书，在一起谈笑风生的女生，也连忙坐得端端正正。
有的人慌忙中抓起桌上的语文或者数学书胡乱地阅读起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来，有的人还用书挡住自己忍不住笑的脸，强装作专心致志学习的样子。
教室门猛地被推开了。
没有谁会想到，进来的竟不是王老师，而是一个顽皮的同学。
原来，这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并顺手关上教室门，走上楼，直到等到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟知道上了当。
于是教室里又掀起一阵笑声，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的自由天地。
“咚、咚咚”“王老师来了”不知谁报警似的喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了平静。
班主任推开门，看到同学们“专心致志”地学习的情景，脸上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的时候、、、、、、点评：文章一波三折，写得绘声绘色，且意味深长，耐人寻味。
小作者对同学的描写是粗线条的，但真形象。
文章中当大家明白是“调皮生”开玩笑，于是“教室里又掀起一阵笑声”，然后小作者又描写了教室里的吵闹，。
最后班主任真的来了，“顷刻间教室又恢复的平静”。
这动的交替描绘，不仅使文章有起伏感，并更显思想内涵的深刻性，引人思考。
考试的烦恼四（2）班杨驰明天就要考试了，心里感觉从来没有过的紧张，惨哪！真是郁闷啊！不过唯一的精神支柱，还是具有诱惑力的，值得让我拼搏。
那就是——令人向往的暑假。
马上考试了，还得做堆积如山的复习资料，大人们总说，这对考试有益，“多多益善”。
我真是受不了，跟令我“闻风丧胆”的是后面的一句话：“做了这么多练习，要是考不好，有你好看的！”我听了胆战心惊：万一考不好怎么办？虽说前几次都进了班级前三名，可是这次失误了怎么办？我们班虽调皮，但语文可是年级第一，上个学期四年级的语文第一名还出在我们班级呢！我虽然不是，但也和他相差只有两分。
这次的期中考试班级只有我基础阅读全对，老师和家长对我有很大的期望，如果我令他们失望了那后果岂不是不堪设想？作文还要扣好多那！我的数学粗心的一塌糊涂，全都扣在计算上，让我怎么办？英语更是别说了，明明背好的东西一紧张，就全忘了！本来已经有好几本暑假作业了，难道还有加作业？那岂不是没玩的时间了？不多说了，爸爸又要来检查了，被他发现我没在复习就糟了！评语：文章通过对考试的那种紧张心情的描写，从字里行间能感受到学生写出了真情实感，写出了自己的真实的内心的感受，如：“我听了胆战心惊：万一考不好怎么办？”这些句子，看得出用心的体验，用心感受，我想，体验性作文教学对学生的写作还是有一定的帮助。
老师笑了四（2）班王钊平时老师看到我们在学习上有所进步时，都会发出会心的微笑，而这一次，老师又笑了，却不是因为我们的学习成绩。
有一天上课的时候，不知同学们是心情不好还是昨夜没睡好，上课时一个个都是没精打采的，更别说积极发言了，老师生气了，走出教室前还冷冰冰地扔下一句话：“上午第四节课，学最后一课，全都站着听，谁发言三次以上谁坐下。
”哦，真是倒霉透顶，我们又要挨罚了！第四节课很快就到了，我们都心不甘情不愿地站了起来，虽然看到老师那怒容未消的脸，我上课的兴趣少了一半，可再看看同学们，他们每个人都在积极发言，谁让我们和板凳的感情这么深呢？老师见我们发言挺积极便让我们全班都坐下。
耶！大功告成！我舒了一口气，刚想坐下，我们班的大班长发话了：“老师我们不坐了，今天这堂课我们陪您一起站。
”我心头一热，说：“对，老师，我们陪您一起站。
”同学们七嘴八舌地随声附和着，这一节课我们思维更敏捷了，发言更积极了，跟老师的配合更默契了。
在这节课的最后时刻，老师笑了，他向我们深深地鞠了一躬，说：“我十分感谢你们陪我站着上完这学期的最后一课……。
”老师说不下去了，眼圈红了，此时的我又能用怎样的语言表达我的心情？通过上这节最后一堂语文课，我仿佛一下子长大了，通过上这节最后一堂语文课，我们体会到了老师的艰辛，通过上这节最后一堂语文课，我们看到了老师发自内心的微笑。
那是一个特别的微笑，一个让我们永远难忘的微笑，在微笑中，我看到了老师细腻的情感。
我喜欢这堂洋溢着浓浓师生情的课。
老师笑了，老师又笑了，却不是因为我们的学习成绩，老师笑了！评语：小作者通过在一堂课上由于同学们的无精打采，导致老师发火，要求学生在第四节课上课时全部站起上课，重要条件是发言积极的就能坐下，但是后来班长要求大家都不坐，陪老师站着上完这节课，从这些细节中，可以看出学生在成长，在进步。
交通安全记心中四（2）班何瑶瑶在我很小的时候，妈妈就经常和我说红、黄、绿三盏灯,十字路口眨眼睛红灯亮晶晶,大家停一停；黄灯亮晶晶,大家等一等;绿灯亮晶晶,可以向前行。
指挥行人车辆,拐弯慢行要小心。
连儿时的儿歌都提醒我们要遵守交通规则，不闯红绿灯，现在我们已是四年级的学生了，难道还不能遵守简单的交通规则么？其实，遵守交通规则并不难，只要不闯红灯，走斑马线，不跨越栏杆以及一系列的规则。
在四岔路口时，我曾经看过这样一个惊心动魄的一幕：有一位小女孩坐着他爸爸的车子去上学，在绿灯停止的那一刹那，小女孩的爸爸以迅雷不及掩耳之势冲了出去，这时一辆大卡车疾驰而来，小女孩的爸爸没注意，大卡车的司机也来不及刹车，便撞了上去，我们的心都绷得紧紧的，一颗心像要跳出来了，幸亏小女孩爸爸眼疾手快，刹住了车，不然一场灾祸就要降临了。
交通安全就是这样，看似很平常，但是差一点就会失去生命，也许，今天的受害者不是你，但明天你也许会因为一个小小的失误而成为受害者，因为不遵守交通规则而造成家庭的经济损失，还有可能家毁人亡，何必呢？出车祸前,如果人们刹一步车,停一步路,那就不会流血了,流血是痛苦的,家毁人亡更让人痛不欲生,那这样的车祸是不应该出的,这样的牺牲又有什么意义呢?血是可以止的,但缺一只脚或少一只手,成为残疾,你愿意么? 这样，不但你受苦了，家人也跟着要日夜操劳。
珍惜生命吧，你将度过快乐的童年，享受风华正茂的青春，幸福安详的晚年，这不仅仅为了你，还为了让你家人度过美好的人生，不要让不幸遭遇让他们承受痛苦！评语：从文章的字里行间可以小作者是一个很遵守交通规则的文明学生，她通过自己亲自看见的一幕残不忍睹的景象，来告诫人们一定要遵守交通规则，一定要爱惜生命。
通过习作形式，让学生提高的安全意识。
课余生活四（2）班赵芳芳我的课余生活有很多，比如：画画、音乐、折纸、下棋等等，但是我最喜欢的还是音乐和下棋。
去年暑假的时候，我去姐姐家玩儿，我看见姐姐在房间里弹电子琴，那声音真好听，我都听得着了迷。
于是我问姐姐：“姐姐，你弹的是什么曲子啊？”姐姐笑着回答我说：“我弹的是《祝你生日快乐》这一首曲子呀。
”我看着姐姐弹了一遍又一遍，我也慢慢的会弹这首曲子了，我非常希望在爸爸和妈妈过生日的时候弹给他们听。
希望爸爸和妈妈听了这首曲子后能永远快乐、开心！我还喜欢下跳棋，每个星期天，我都早早的做完作业以后，还会跟爸爸或妈妈一起下跳棋。
有一次，由于爸爸和妈妈没有专心致志，我战胜了他们。
通过下跳棋，我懂得了只有专心致志，才能把事情做好。
课余生活不仅带给我快乐，还教会了我专心致志做事的道理。
评语：小作者通过弹琴、下棋等课余生活的描写，从这些活动中明白一道理，“课余生活不仅带给我快乐，还教会了我专心致志做事的道理。
”是啊，就是要让学生在这些活动中成长，知道做什么事情都得专心致志，这样才能把事情做好。
学骑自行车四（2）班陈芹7岁那年，我有一辆自行车。
在一个风和日丽的早晨，我正高兴的骑着四轮自行车去操场时，爸爸叫住我：“你都这么大了，该学正真的自行车了。
”话音刚落，爸爸立刻拿出工具，三两下就拆了那两个辅助平衡的轮子。
我刚骑上去，“砰”哎哟，我摔了下来，我爸爸说：“你要启动它才行。
”我又一次爬上，我骑着骑着，“砰”我再一次摔下来。
顿时，我哇哇大哭，本以为可以得到爸爸的一点安慰，可万万没想到，爸爸只是冷酷无情的说：“站起来，男子汉大丈夫有什么好哭的，快站起来！”虽然很委屈，但我还是站起来了，再一次爬上自行车上，但又摔下来了，就这样我连绵不断的摔倒，不断的站起来……终于，在我足足摔够了第十几次时，老天终于开眼了，我领悟到了骑自行车里面的技巧，直奔了运动场几圈。
我高兴极了，但我摔了十几次，谁都会疼。
我冒着疼痛，把这个好消息告诉爸爸，爸爸咪成一条缝，说：“好样的孩子，你正与突破了这难题，吃到苦头了吧？以后不管你遇到什么挫折，都要努力去面对，知道了吗？”虽然我还不懂这句活的含义，但我还是点点头。
经过了无数的挫折，我终于读四年级了，但我一辈子也不会忘掉一个意念——坚持到底！评语：小作者把学骑车的过程描写得很清楚，写出了自己学骑车的艰辛，最后的爸爸的鼓励下，终于学成了，文章叙述有条理，写出了自己的真实感受，这也是一种体验，并且还从中明白了一个道理-----坚持到底！制作降落伞四（2）班彭学岩春光明媚的一天，我一个人在家，觉得很郁闷，就翻开作业本一看，啊！太好了，有制作的作业，老师要我们制作“降落伞”我在柜子里翻一遍，终于找到了袋子、绳子、剪刀、橡皮。
我先把绳子对折一下就成了两段，我再对折一下就有四段了。
我再把绳子系在袋子上，可是塑料袋太滑了，我一系上又松了，我最后把绳子在塑料上绕了几个圈，再系上，这样就不会松了，果然和我想的一样，我接着把四根绳子都系上了，我然后把四根绳子绑在一起，可是老是要掉，我灵机一动，我又一根一根系，果然系好，我再系橡皮，可是橡皮又大又重，我无法栓上去，那怎办了？我又在柜子里翻了一遍，找出了一支粉笔，我再系上去，可是粉笔圆溜溜，容易松，该怎么办呢！我在一根一根系，一个降落伞就做完了。
我今天真高兴，因为我独自制作了一个降落伞，像一只在花丛中的小蜜蜂。
评语：小作者叙述语句通顺，整个制作过程写得很清楚，当遇到困难时也能表现出自己的真实情感，再接再励，相信你就是未来的小作家。
打针四（2）班邹芹打针是我从小到大最害怕的事情之一。
记得小时候有一次，我生病了，爸爸带我去打针。
进了医院，诊断了病情后，护士拿着医药箱走过来了。
在她走过来的那一瞬间，我看见了那尖峰的针头，心里产生了恐惧感。
我心里很紧张，生怕针头一插进手臂会很痛。
于是，我就“呜呜”的哭了起来。
爸爸只是轻轻地安抚着我，说，不用怕，不用怕。
护士在针头里吸进了药水，用手弹了一弹针，就做好了准备。
当针还没有插进我的手臂里时，我又“呜呜”的大哭了一场。