实验指导书
教学实验指导书

教学实验指导书一、实验目的本实验旨在通过实践操作,加深学生对相关知识的理解,培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
二、实验器材与药品1. 实验器材:- 试管架、试管夹、玻璃棒、滴管等;- 显微镜、移液器、离心机等。
2. 实验药品:- 乙醇、盐酸、氢氧化钠等。
三、实验步骤1. 实验准备:- 检查实验器材是否完好;- 准备所需药品,确保药品的正确性和有效期。
2. 实验操作:(这里根据具体实验内容进行描述,确保每个步骤都清晰明了)四、实验结果与分析1. 实验结果记录:- 记录每个步骤的实验结果,包括观察到的现象、实验数据等。
2. 实验结果分析:- 根据实验结果,进行数据分析和实验现象解释。
五、实验讨论与总结1. 实验讨论:- 对实验中出现的问题进行讨论,探讨原因和解决方法。
2. 实验总结:- 总结实验的目的、步骤和结果,指出实验的意义和存在的问题。
六、安全注意事项1. 实验前应仔细阅读实验指导书,了解实验操作步骤和注意事项。
2. 实验过程中应佩戴实验室必要的防护用具,如实验手套、护目镜等。
3. 实验中使用的化学药品要小心操作,避免接触皮肤和吸入气体。
4. 实验结束后,要及时清理实验器材和废弃物,保持实验环境整洁。
七、实验报告要求1. 实验报告应包括实验目的、实验器材与药品、实验步骤、实验结果与分析、实验讨论与总结等内容。
2. 实验报告应规范书写,语句通顺,段落结构清晰。
3. 实验报告中的数据应准确无误,并配以合适的图表或图像进行展示。
4. 实验报告应标明实验日期、实验地点和实验人员姓名。
八、参考文献(根据实验内容提供相关参考文献)以上为《教学实验指导书》的基本格式和内容要求,具体实验内容和步骤请根据实际情况进行调整和补充。
希望本指导书能够对您的实验教学工作有所帮助。
灼热丝实验作业指导书

灼热丝实验作业指导书一、实验目的通过进行灼热丝实验,探究灼热丝的耐热性能,理解灼热丝在实际应用中的重要性。
二、实验原理灼热丝是一种常见的实验材料,其主要成分为耐热金属材料,具有耐高温、导电良好的特性。
实验中,我们将灼热丝放置在不同温度的环境中,观察其表现出的各种现象,通过实验结果分析和总结,可以评估灼热丝的耐热性。
三、实验器材1. 灼热丝:使用标准的耐热金属灼热丝,长度约为20厘米。
2. 烧杯:用于装载灼热丝和加热水等。
3. 温度计:用于测量实验环境的温度。
4. 加热器:用于提供实验环境的热源。
5. 实验记录表:记录实验过程中的详细数据和观察结果。
四、实验步骤1. 准备工作:a. 将实验器材准备齐全,并检查其完好性。
b. 清洗烧杯并确保其干燥。
c. 标定温度计,确保其准确度。
2. 实验设置:a. 将烧杯放置在加热器中,并加入一定量的水。
b. 将温度计插入烧杯中,确保其与水接触。
c. 将灼热丝固定在实验环境中,确保其处于稳定状态。
3. 实验操作:a. 打开加热器,使水温逐渐升高。
b. 每隔10℃,记录一次灼热丝的变化。
c. 观察灼热丝的颜色、形状以及可能出现的其他变化。
d. 根据实验观察结果,判断灼热丝的耐热性。
4. 实验数据记录:a. 记录每次温度变化时的灼热丝观察结果。
b. 记录实验过程中的其他重要数据和观察结果。
5. 实验结果分析:a. 分析灼热丝在不同温度下的表现和可能的原因。
b. 利用实验数据和观察结果,评估灼热丝的耐热性能。
6. 结论和讨论:a. 根据实验结果,总结灼热丝在实际应用中的重要性。
b. 讨论实验中可能存在的误差和改进方法。
c. 提出进一步研究该实验的建议。
五、注意事项1. 实验过程中,要注意操作的安全性,避免烫伤或烧伤。
2. 当加热水温度超过50℃时,注意防止水溅出。
3. 在实验中,要仔细观察灼热丝的变化,并记录详细的数据和观察结果。
4. 实验结束后,清洗和归还实验器材,并妥善保管实验记录表。
实验指导书

实验指导书一、实验目的本实验旨在帮助学生掌握实验操作技能,了解实验原理,并通过实践加深对相关知识的理解。
二、实验器材•实验仪器:XXXX仪器•实验材料:XXXX材料•其他:XXXX设备、器皿等三、实验步骤1. 实验准备•将仪器、材料摆放整齐,确保周围环境整洁,无杂物影响实验操作。
•检查仪器是否正常工作,确保所有连接线插好且牢固。
•准备好所需试剂和药品,按照实验要求进行配制。
2. 实验操作步骤1.步骤一:XXXX–具体操作细节1–具体操作细节2–具体操作细节32.步骤二:XXXX–具体操作细节1–具体操作细节2–具体操作细节33.步骤三:XXXX–具体操作细节1–具体操作细节2–具体操作细节3…3. 实验注意事项•在实验过程中要注意个人安全,遵守安全操作规程。
•操作时要认真仔细,确保操作步骤正确,避免误操作导致实验失败或事故发生。
•注意保持实验器材的清洁和完整,实验后应及时清洗器材并归还到指定位置。
4. 实验结果记录与分析•实验过程中,记录实验操作细节、观察结果和数据。
•对实验结果进行分析,总结实验现象或结论。
•可将实验结果用图表展示,以增加可视化效果。
四、实验拓展•针对本实验,可以进行进一步拓展,例如探究不同因素对实验结果的影响,扩展实验的应用范围等。
五、实验总结通过本次实验的操作,学生对实验过程、实验原理有了更深刻的了解,对实验技能也得到了提升。
同时,通过实验结果的分析和总结,学生进一步加深了对相关知识的理解和掌握。
六、参考文献•[参考文献1]•[参考文献2]。
实验项目指导书

实验项目指导书一、实验项目简介实验项目指导书是用来引导学生进行科学实验的一份重要文件。
它主要包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验要求等内容。
本指导书旨在帮助学生正确地进行实验,达到预期的实验目标。
二、实验目的本实验旨在帮助学生掌握实验设计与实验操作技巧,培养学生的实验观察能力和科学思维,同时加深对课堂知识的理解与应用。
三、实验原理在这一部分,我们将详细介绍实验所涉及的原理和基本概念。
学生需要通过学习和理解实验原理,为实验的操作和结果分析提供基础。
四、实验材料与设备接下来,我们将列出实验所需的材料和设备清单。
请学生在进行实验前确认所有物品齐全,并保证实验的顺利进行。
五、实验步骤本节将提供实验的详细步骤说明,包括涉及到的操作方法、操作顺序以及注意事项等。
学生需要按照指导书的步骤进行操作,确保实验的准确性和有效性。
六、实验要求与注意事项在这一部分,我们将列出实验所需遵守的要求和需要注意的事项。
学生需要仔细阅读并理解这些要求和注意事项,确保实验过程中的安全和准确性。
七、实验结果与分析在完成实验后,学生需要对实验结果进行记录和分析。
他们应该能够根据实验的数据和观察结果得出结论,并能够解释实验结果的科学原理。
八、实验总结最后,学生需要对整个实验过程进行总结。
他们应该能够回顾实验的目的、原理和操作步骤,并对实验结果进行评估和思考,提出改进实验的意见和建议。
九、参考文献在这一部分,我们将列出所参考的文献和资料。
学生可以根据自己的需要,进一步阅读这些文献,扩展知识和深入理解实验原理。
希望以上指导书能够帮助学生正确进行实验,获得预期的实验结果,并通过实验的过程培养实验设计和科学思维能力。
通过这个实验项目,学生将能够更深入地理解课堂知识,并培养他们对科学实验的兴趣和探索精神。
实验指导书

实验一 自由沉淀实验一、实验目的(1)掌握颗粒自由沉淀实验的方法;(2)进一步了解和掌握自由沉淀规律,根据试验结果绘制自由沉淀曲线。
去除率~沉速曲线(η~u 曲线)。
二、实验原理浓度较稀的、粒状颗粒的沉淀属于自由沉淀。
自由沉淀的特点是:静沉过程中颗粒互不干扰、等速下沉,其沉速在层流区符合Stokes 公式。
悬浮物去除率的累积曲线计算:⎰+-=0000)1(P sdP u u P η 其中: η —— 总去除率P 0 、P —— 未被去除颗粒的百分比 u s 、u 0 —— 沉淀速度 实验用沉淀柱进行,如右图。
初始时,沉淀时间为0,悬浮物浓度为C 0,去除率η=0。
设水深为H (实验时为水面到取样口的垂直距离),在t i 时间能沉到H 深度的最小颗粒d i 的沉速可表示为:ii t Hu =。
实际上,沉淀时间ti 内,由水中沉至柱底的颗粒是由两部分颗粒组成,即沉速i s u u ≥的那一部分颗粒能全部沉至柱底,同时,颗粒沉速i s u u <的颗粒也有一部分能沉到柱底,这部分颗粒虽然粒径很小,沉速i s u u <,但这部分颗粒并不全在水面,而是均匀分布在整个柱内,因此,只要在水面以下,它们下沉至池底所用的时间小于或等于具有沉速ui 的颗粒由水面降至池底所用的时间ti ,则这部分颗粒也能从水中被除去。
在 t i 时间,取样点处实验水样的悬浮物浓度为C i ,沉速i s u u ≥(i d d ≥)的颗粒的去除率:000011i i i C C C P C C η-==-=-,其中,0C CP i i =表示未被去除的颗粒所占的百分比。
绘制 P ~u i 关系曲线,可知121212000C C C C P P P C C C -∆=-=-=,P ∆是当选择的颗粒沉速由u 1降至u 2,即颗粒粒径有d 1减到d 2时,此时水中所能多去除的,粒径在d 1~d 2间的那部分颗粒的百分比。
当P ∆无限小时,dP 代表了小于d 1的某一粒径d 占全部颗粒的百分比。
研发实验作业指导书

研发实验作业指导书一、实验目的本实验旨在通过研发实验的方式,培养学生的创新思维、实践动手能力和团队合作精神,使学生能够在实践中掌握研发项目的策划、实施和评估等关键环节。
二、实验准备1. 实验器材和材料准备:根据实验要求准备相关实验器材和材料,并确保其正常可用。
2. 实验环境搭建:为学生提供一个适宜的实验环境,包括实验场地和相关设施设备。
三、实验步骤本实验分为以下几个步骤进行,学生可根据实验要求和指导,合理安排实验时间和任务分配。
1. 项目策划a)明确项目目标和要解决的问题。
b)制定项目计划和时间表。
c)分析项目需求和资源情况。
2. 技术调研a)对相关技术领域进行调研和学习,了解当前技术发展状况。
b)掌握所需技术和工具,为项目的实施做好准备。
3. 原型设计a)根据项目要求,设计整体架构和功能模块。
b)制定详细的设计方案,并进行评审和修改。
c)完成原型的绘制或搭建,确保符合设计要求。
4. 系统开发a)根据设计方案,进行系统编码和开发工作。
b)合理分配任务,组织团队成员进行开发。
c)定期进行代码评审和集成测试,及时修复bug。
5. 功能测试a)制定功能测试计划和用例。
b)进行系统功能测试,确保各项功能正常运行。
c)记录测试过程和测试结果,并对测试数据进行统计分析。
6. 系统验收a)组织相关人员对系统进行全面评估和验收。
b)总结评估结果,并根据反馈意见进行改进。
c)确认系统达到验收标准,准备部署和实施。
7. 项目总结a)对整个研发项目进行总结和归档。
b)分析项目开发过程中遇到的问题和挑战。
c)总结并分享项目中的成功经验和教训。
四、实验注意事项1. 安全第一:在实验过程中,注意保障学生的人身和财产安全。
2. 团队合作:鼓励学生在实验中加强团队协作和沟通合作能力。
3. 项目管理:督促学生按照计划执行,并进行进度和质量的监控。
4. 创新精神:鼓励学生在实验中勇于尝试和创新,培养创新思维。
5. 结果评估:学生完成实验后,进行实验结果评估和自我总结。
实验指导书

实验指导书一、实验目的本实验旨在帮助学生掌握实验室基本操作技能,提高实验仪器的使用水平,培养实验设计和实验数据处理的能力。
二、实验器材本实验所需器材如下:1. 显微镜2. 高压电源3. 量筒4. 试剂瓶5. 称量瓶6. 烧杯7. 导线8. 静电仪9. 板卡三、实验步骤1. 实验前准备a. 检查所需实验器材是否准备齐全。
b. 清洗实验器材,确保没有污染物。
c. 与实验小组成员分工合作,确定实验计划和操作流程。
2. 实验操作a. 根据实验要求,配置实验所需试剂。
b. 根据实验要求,进行量筒、称量瓶等设备的校准工作。
c. 进行实验样品的制备或准备好实验样品,保证实验数据的准确性。
d. 启动实验仪器,根据仪器指南进行操作。
e. 记录实验过程中的操作步骤以及观察到的现象。
f. 根据实验数据,进行相应的统计和处理。
3. 实验结果分析a. 对实验结果进行详细的数据分析,包括数值计算和统计处理。
b. 根据实验结果,结合实验目的,进行合理的结论推理。
4. 实验报告编写a. 撰写实验报告,按照规定的格式进行排版。
b. 在实验报告中清晰地介绍实验目的、实验原理、实验步骤和实验结果。
c. 分析实验结果,展示数据处理方法和结果。
d. 提出实验中存在的问题和改进方案。
e. 根据实验所得结果,进行相关的讨论和思考。
四、实验注意事项1. 实验过程中要佩戴实验手套、实验眼镜等个人防护装备,确保实验安全。
2. 实验前请仔细阅读实验指导书,并熟悉实验原理和操作方法。
3. 操作实验仪器时要小心谨慎,避免操作失误和仪器损坏。
4. 实验过程中要注意环境卫生,保持实验台面的整洁。
5. 实验结束后,将实验器材进行清洗归位,保持实验室的整洁。
五、实验安全提示1. 实验过程中要避免接触有毒有害物品,如酸碱溶液等。
2. 实验操作时要注意电源的正确使用,以避免触电事故的发生。
3. 实验中如遇到异常情况,应立即停止操作并向实验室管理员报告。
六、实验评分标准1. 实验仪器的正确使用和操作流程的掌握程度。
土壤试验作业指导书样本

土壤实验作业指导书土壤实验作业指导书1.0前往现场进行土壤取样。
2.0对土样进行登记、编号、记录。
3.0含水量实验环节:3.1取代表性试样, 粘性土15~20g,砂性土有机质±50g, 放入称量盒内盖上盒盖, 将盒置于烘箱内, 在105~110℃恒温下烘干;烘干时间, 粘性土不得少于8h,砂性土不得少于6h。
3.2将称量盒从烘箱中取出, 放入干燥容器内冷却至恒温, 称干土质量(精确至0.01g)。
3.3含水量按下式计算:m0W0=( -1)×100m d3.4含水量应进行两次平行实验, 两次平行测定的差值当含水小于40%时不得大于1%;当含水量等于或大于40%时不得大于2%, 取两次测试值的平均值。
4.0密度实验环节(环刀法):4.1将环刀垂直压入土中, 取出后削去环刀两端余土, 擦净环刀外壁, 称环刀和土的总质量, 并取余土测定含水量, 取出环刀内土样称重。
4.2试样的湿度按下式计算:m0P0 =v4.3试样的干密度按下式计算:P0P d =1+W15.0击实实验:5.1试样制备: 取代表性土样20kg,风干碾碎后过5mm筛, 将筛下土样拌匀, 并测定土样的风干含水量;根据土的塑限预估最优含水量, 取5个土样, 按不同的含水量加水拌匀, 装入盛土器内润湿一昼夜;相邻两个含水量的差值宜为2%。
5.2将击实筒固定在刚性底板上, 装好护筒, 在击实筒内涂一薄层润滑油, 将试样倒入击实箱内, 轻型击实分三层进行, 每层25击;重型击实分五层进行, 每层56击, 每层试样高度宜相等;二交界处的土面应刨毛, 击实后超过击实筒顶端的试样高度应小于6mm。
5.3拆去护筒, 用刀修平击实筒顶部的土样, 拆除底板, 擦净筒外壁, 称筒和试样的总质量(精确至1g), 算出试样的湿密度。
5.4对不同含水量的试样按上述方法依次进行击实实验。
5.5按下列计算试样的干密度:popd =1+W15.6当试样中粒径大于5mm的土的质量小于或等于试样总质量的30%时, 应对最优含水量和最大干密度进行校正。
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微机原理与接口技术实验指导书计算机科学系第一章软件实验项目§1.1 汇编环境简介1、汇编语言源程序编辑建立汇编语言程序可以使用多种方法(1)使用 EDIT 建立汇编语言程序使用汇编环境下自带的EDIT.EXE文件进行文件的编辑。
格式:EDIT 文件名.ASM (回车)(2)使用 PE2 建立汇编语言程序在 DOS 提示符下使用 PE2 编辑器输入用户汇编语言程序 (扩展名为.ASM)。
格式:PE2 文件名.ASM (回车)(3)使用 SK 建立汇编语言程序使用 SK2 热键启动 SK2、汇编程序生成目标程序经过编辑命令建立的汇编语言源程序使用汇编程序编译成目标程序。
(1) 使用 MASM 宏汇编进行编译> MASM 文件名在汇编程序调入后,先显示版本号,然后出现第一行提示,Object filename [源文件名.OBJ]: ;默认该文件名回车。
Source Listing [NUL.LST] : 源文件名或其他 ;输入文件名建立可打印文件。
Cross Reference [NUL.CRF]: 源文件名或其他 ;回车。
Warning Errorssevere Errors如果汇编过程中发现源程序有错误,由以上两种错误类型分别列出。
此时可分析错误原因,返回编辑程序修改源程序。
汇编程序出错信息见 《 汇编程序出错信息表 》, 注意出错的类型及出错的源文件对应行。
若不需要产生 .LST 和 .CRF 文件, 可在 > 下加";"> MASM 文件名;(2)使用 TASM 进行编译例如:编译 A.ASM文件。
TASM A <Enter>Turbo Assembler Version 2.5 Copyright (c) 1988,1991Borland InternationalAssembling file: a.ASMError messages: NoneWarning messages: NonePasses: 1Remaining memory: 162k可按要求填加必要的选择。
例如若需要在 TD 中跟踪源文件调试,可使用/zi 选择(应注意选择项英文的大小写):>TASM /zi A <Enter>若要生成列表文件,可用如下操作:>TASM A ,,A.LST <Enter>TASM 的选择项如下(可用 /H 显示):Syntax: TASM [options] source [,object] [,listing] [,xref]/a,/s Alphabetic or Source-code segment ordering/c Generate cross-reference in listing/dSYM[=VAL] Define symbol SYM = 0, or = value VAL/e,/r Emulated or Real floating-point instructions/h,/? Display this help screen/iPATH Search PATH for include files/jCMD Jam in an assembler directive CMD (eg. /jIDEAL)/kh# Hash table capacity # symbols/l,/la Generate listing: l=normal listing, la=expanded listing/ml,/mx,/mu Case sensitivity on symbols: ml=all, mx=globals, mu=none/mv# Set maximum valid length for symbols/m# Allow # multiple passes to resolve forward references/n Suppress symbol tables in listing/o,/op Generate overlay object code, Phar Lap-style 32-bit fixups/p Check for code segment overrides in protected mode/q Suppress OBJ records not needed for linking/t Suppress messages if successful assembly/w0,/w1,/w2 Set warning level: w0=none, w1=w2=warnings on/w-xxx,/w+xxx Disable (-) or enable (+) warning xxx/x Include false conditionals in listing/z Display source line with error message/zi,/zd Debug info: zi=full, zd=line numbers only3、链接程序生成可执行文件由汇编后建立的目标码文件,必须经过链接后才能生成可执行的命令文件。
(1)使用 LINK 完成连接>LINK 文件名 ;回车后调入链接程序,此时屏幕显示。
Run File [文件名.EXE]: ;回车默认该文件名。
List File [NUL.MAP]: ;Libraries [ .LIB]: ;回车。
Warning: ;提示错误。
如果有错误,返回编辑程序重新修改源程序。
若要生成 .COM 文件, 则用 EXE2BIN 实现:> EXE2BIN A.EXE (2)使用 TLINK 完成连接例如:链接 A 文件。
>TLINK A <Enter>Turbo Link Version 4.0 Copyright (c) 1991 Borland International 可按要求填加必要的选择。
例如若需要在 Debug中跟踪源文件调试,应使用/V 选择 (应注意选择项英文的大小写):>TLINK /v A <Enter>若要生成COM 文件,可使用 /Tdc 选择:>TLINK /Tdc A <Enter>TLINK 的选择项如下(可用 /H 显示):Syntax: TLINK objfiles, exefile, mapfile, libfiles, deffile@xxxx indicates use response file xxxxOptions:/m = map file with publics/x = no map file at all/i = initialize all segments/l = include source line numbers/L = specify library search paths/s = detailed map of segments/n = no default libraries/d = warn if duplicate symbols in libraries/c = lower case significant in symbols/3 = enable 32-bit processing/v = include full symbolic debug information/e = ignore Extended Dictionary/t = create COM file (same as /Tc)/o = overlay switch/P[=NNNNN] = pack code segments/A=NNNN = set NewExe segment alignment factor/ye = expanded memory swapping/yx = extended memory swapping/C = case sensitive exports and imports/Txx = specify output file type/Tdx = DOS image (default)/Twx = Windows image(third letter can be c=COM, e=EXE, d=DLL)4、汇编语言动态调试工具调试汇编程序(1)使用 DEBUG 进行调试DEBUG 是专为汇编语言设计的一种调试工具,可用来检查,修改存储单元和寄存器的内容装入,存储及启动运行程序,也可用 DEBUG 汇编简单的汇编语言程序。
> DEBUG 文件名.EXE- ; "-" 是 DEBUG 的提示符DEBUG 下的基本命令及格式 ( 具体见 《 DEBUG 使用说明 》)命 令 任 务 格 式A(Assmble) 汇编语句 A[address]C(Compare) 比较内存 C range addressD(Dump) 显示内存 D [address]E(Enter) 改变内存 E address listF(Fill) 填充内存 F range listG(GO) 执行程序 G [address]H(Hexarthmetic) 十六进制运算 H Value ValueI(Input) 输入 I port addressL(Load) 装入内存 L[address]M(Move) 传送内存 M range rangeN(Name) 定义文件 N [d:][path]filename[.com]O(out put) 输出字节 O port address byteQ(Quit) 退 出 DEBUG状态 QR((Register) 显示寄存器 R[register name]S(Search) 检索字符 S rang listT(Trace) 单步/多步跟踪 T orT[address][value]U(Unassmble) 反汇编 U [address]orU[range]W(Write) 文件或数据写盘 W [address[drive sector sector]](2)使用 TD ( Turbo Debugger ) 调试汇编程序TD 设计具有 Turbo 系列语言的特点,其多重覆盖窗口、下拉菜单和弹出菜单的结合给用户提供了一个快速友好的交互环境,帮助系统使用十分方便。
以下给出常用操作命令,具体命令见《 Turbo Debugger 命令一览表 》。
z启动Turbo DebuggerSyntax: >TD objfiles例如: 调试已编译链接后的 A 文件:> TD A <Enter>进入 TD 后屏幕显示下拉菜单栏: 在屏幕的上端代码区域 : 按地址,机器码及助记符组成寄存器域 : CPU 中寄存器内容标志域 : CPU 中所有标志状态堆栈区域 : 当前堆栈内容数据区域 : 以地址, ASCII 码值及 ASCII 码显示数据常用命令栏: 在屏幕下端屏幕中间区域可通过 TAB 键移动z F10 或 Alt - 进入菜单提示栏,回车选择对应菜单例如: Alt - F 进入屏幕上端的 File 栏, 回车后显示下拉菜单,移动光标可选择相应功能。