【K12学习】七年级语文下册《爱莲说》知识点归纳
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七年级语文下册《爱莲说》知识点归纳
内容:全文以莲喻人,通过对莲花外在形象的描写和可贵品格的赞美。
情感:含蓄地表达了作者的人生态度:既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,而是要在污浊的世间坚定不移地保持清白的操守和正直的品格。
写作手法:托物言志。
写作特点:
)托物言志。
)对比、衬托、比喻的运用。
)表达方式的综合运用,集描写、抒情、议论于一体。
重要内容:
)用原文内容填空。
形容洁身自好,然而不以此媚人的句子。
从体态方面突出莲花的正直、威武不屈的句子。
形容资质美好,美名远扬的句子。
形容卓然自立,坚守节操的句子。
从清高风度方面,写莲的端庄、清高的句子。
)从作者对莲的赞美来看,这种“君子”应具备怎样的品格?
)“陶渊明独爱菊”“予独爱莲”中的两个“独”字分
别表现了什么态度?
)“陶后鲜有闻”中的“陶”指谁?课本中学过他的作品是哪篇?与“鲜有闻”构成反义的词是哪个?
)作者以莲自况,表明了他怎样的生活态度?
)你怎样理解“牡丹之爱,宜乎众矣‘这句话的含义?
)段中从哪几方面突出了莲的良好品质、
)你认为要做到”出淤泥而不染,濯清涟而不妖’需具备哪些条件?
)陶渊明独爱菊,世人盛爱牡丹,周敦颐独爱莲,这三者分别代表了哪三种人?请结合这三种花的特点,分析三者不同的人生态度。
0)作者在本文中批判了哪些不良的世风?
1)作者把”莲”和“牡丹”对举,其用意是什么?
)是从哪几个角度来描写莲花的形象的?
3)孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与本文‘出淤泥而不染,濯清涟而不妖“的看法不同,你同意哪种观点,请结合生活实际简要谈谈你的看法。
联系实际:借“莲”阐述了人与环境的关系问题。一个人如果自制力强,能够不受环境影响,就可以做到“出淤泥而不染”,保持自己的高尚节操;反之,一个人如果自制力弱,易受到周围环境的影响,就会“近墨者黑”。