2017高考数学专题数列教案.ppt
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2017高考理科数学(新课标)一轮复习课件:第5章 数列 第2讲

又
Sn=n(
a1+ 2
an)=
324,所以
18n=
324,
n=
18.
所以 a1+a18=36.所以 a9+a10=a1+a18=36.
第二十八页,编辑于星期六:二十二点 十分。
应用等差数列的性质应注意两点 (1)在等差数列{an}中,若 m+n=p+q=2k(m、n、p、q,k ∈N*),则 am+an=ap+aq=2ak 是常用的性质. (2)掌握等差数列的性质,悉心研究每个性质的使用条件及应 用方法,认真分析项数、序号、项的值的特征,这是解题的 突破口.
解析:(1)依题意,得
a1 + 4d= 13,
解得a1
=
1, 故选
5a1+10d=35, d=3,
D.
(2)设等差数列{an}的首项为 a1,公差为 d,
由a2=-11, 得a1+d=-11, a5+a9=-2, 2a1+12d=-2,
解得a1 =- 13, d= 2.
所以 an=-15+2n.
由
第十四页,编辑于星期六:二十二点 十分。
[解析](1)因为公差为 1, 所以 S8=8a1+8×(82-1)×1=8a1+28,S4=4a1+6. 因为 S8=4S4,所以 8a1+28=4(4a1+6),解得 a1=12, 所以 a10=a1+9d=12+9=129,故选 B. (2)由 a1=1,an=an-1+12(n≥2),可知数列{an}是首项为 1, 公差为12的等差数列,故 S9=9a1+9×(29-1)×12=9+18 =27.
第七页,编辑于星期六:二十二点 十分。
1.等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 a1=2,S3=12,则 a6
等于( C )
2017届高考数学(理)(新课标)二轮专题复习课件:3-2数列

1 1 1 n (2)∵a1=6,由(1)知 = + (n-1)= , 3 an-3 a1-3 3 3(n+1) ∴an= (n∈N*), n ∴lgan=lg(n+1)-lgn+lg3(n∈N*). ∴数列{lgan}的前 999 项和 S=999lg3+(lg2-lg1+lg3-lg2 +…+lg1 000-lg999)=999lg3+lg1 000=3+999lg3.(12 分)
(2)证明等比数列的方法: an+1 ①定义法: =q(n∈N*). an an 或当 n≥2 时, =q. an-1 ②等比中项法: an+1 an+2 = (n∈N*). an an+1
(3)注意不能直接根据通项公式就说某个数列是等差或等比 数列,判断可以,证明不行!
1.(2016· 安徽联考)设数列{an}的前 n 项积为 Tn,且 Tn+2an =2(n∈N*). 1 (1)求证:数列{ }是等差数列; Tn (2)设 bn=(1-an)(1-an+1),求数列{bn}的前 n 项和 Sn.
(2)由(1)知 Sn=2- n-1, 2 anSn n ∴cn= =2n- n-1.(7 分) 2 2 1 2 3 n ∴Tn=2(1+2+3+…+n)-( 0+ 1+ 2+…+ n-1)=n(n+1) 2 2 2 2 1 2 3 n -( 0+ 1+ 2+…+ n-1). 2 2 2 2 1 2 3 n 令 Rn= 0+ 1+ 2+…+ n-1, 2 2 2 2
调研二 等差等比的综合运用 1 (2016· 百校联盟)已知首项为 ,公比不等于 1 的等比 2 数列{an}的前 n 项和为 Sn,且 S3,S2,S4 成等差数列. (1)求数列{an}的通项公式; (2)记 bn=n|an|,数列{bn}的前 n 项和为 Tn,求 Tn.
2017版高考数学课件:5.4 数列求和

D.- 1+ n2 n
2n1
2
答案 B Sn=1+2+3+4+…+n+ 1+ 1+…+ 1= n(n +1)1- . 1
2 22
2n
2
2n
c
第四页,编辑于星期六:二十点 二十三分。
2.(2015浙江金华二中期中)若数列{an}的通项公式是an=(-1)n(3n-2),则a1+a 2+…+a10=( )
第十页,编辑于星期六:二十点 二十三分。
(2)由(1)知,an≠0,所以 an=23.于是数列{a2n-1}是首项a1=1,公比为3的等比
an
数列;数列{a2n}是首项a2=2,公比为3的等比数列.因此a2n-1=3n-1,a2n=2×3n-1.
于是S2n=a1+a2+…+a2n
=(a1+a3+…+a2n-1)+(a2+a4+…+a2n)
所(2)以因a为n= an3b3nn=,1l,ognn3an,
1, 1.
c
所以b1= 1,
3
第十九页,编辑于星期六:二十点 二十三分。
当n>1时,bn=31-nlog33n-1=(n-1)·31-n.
所以T1=b1= ;1
3
当n>1时,
Tn=b1+b2+b3+…+bn= 1+[1×3-1+2×3-2+…+(n-1)×31-n],
解析 依题意得an= n - 1 ,数n 列{an}的前n项和等于( -1)+2( - )3+ 2
(浙江通用)2017版高考数学一轮复习 第五章 数列 5.1 数列的概念与简单表示法课件

答案
2
考点自测
1.已知数列1×1 2,2×1 3,3×1 4,…,nn1+1,…,下面各数中是此数列
中的项的是( B )
1
1
1
1
A.35
B.42
C.48
D.54
1 2345
解析答案
2.下列可作为数列{an}:1,2,1,2,1,2,…的通项公式的是( C )
A.an=1
-1n+1 B.an= 2
按项数分 有穷数列 类 无穷数列
项数有__限___
无限
>项数_____
按项与项 递增数列 an+1 < an
间 递减数列 an+1 an
其中
的大小关
n∈N*
答案
有界数 按其他 列
存在正数M,使|an|≤M
标准分
从第2项起,有些项大于它的前
摆动数
类
一项,有些项小于它的前一项
列
的数列
3.数列的表示法 数列有三种表示法,它们分别是 列表法 、 图象法 和 解析法 . 4.数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与 序号n 之间的关系可以用一个式子来表示,那 么这个公式叫做这个数列的通项公式.
返回
练出高分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1.数列23,-45,67,-89,…的第 10 项是( C )
A.-1176
B.-1198
C.-2210
D.-2232
解析 所给数列呈现分数形式,且正负相间,求通项公式时,我们可以
把每一部分进行分解:符号、分母、分子.很容易归纳出数列{an}的通项 公式 an=(-1)n+1·2n2+n 1,故 a10=-2210.
2
考点自测
1.已知数列1×1 2,2×1 3,3×1 4,…,nn1+1,…,下面各数中是此数列
中的项的是( B )
1
1
1
1
A.35
B.42
C.48
D.54
1 2345
解析答案
2.下列可作为数列{an}:1,2,1,2,1,2,…的通项公式的是( C )
A.an=1
-1n+1 B.an= 2
按项数分 有穷数列 类 无穷数列
项数有__限___
无限
>项数_____
按项与项 递增数列 an+1 < an
间 递减数列 an+1 an
其中
的大小关
n∈N*
答案
有界数 按其他 列
存在正数M,使|an|≤M
标准分
从第2项起,有些项大于它的前
摆动数
类
一项,有些项小于它的前一项
列
的数列
3.数列的表示法 数列有三种表示法,它们分别是 列表法 、 图象法 和 解析法 . 4.数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与 序号n 之间的关系可以用一个式子来表示,那 么这个公式叫做这个数列的通项公式.
返回
练出高分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1.数列23,-45,67,-89,…的第 10 项是( C )
A.-1176
B.-1198
C.-2210
D.-2232
解析 所给数列呈现分数形式,且正负相间,求通项公式时,我们可以
把每一部分进行分解:符号、分母、分子.很容易归纳出数列{an}的通项 公式 an=(-1)n+1·2n2+n 1,故 a10=-2210.
2017届新课标高考总复习·数学课件:第6章 第1节 数列的概念与简单表示

[典题 2] 设数列{an}中,a1=2,an+1=an+n+1,则 an=________. [听前试做] 由条件知 an+1-an=n+1, 则 an=(a2-a1)+(a3-a2)+(a4-a3)+…+(an-an-1)+a1=(2 +3+4+…+n)+2=n2+2n+2.
答案:n2+2n+2
0,n为奇数, 1,n为偶数,
②
an =
1+-1n 2
,
③
an
=
1+cos 2
nπ
,④
an =
sin
n2π.其中能作为数列:0,1,0,1,0,1,0,1,…的通项公式的是
()
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第十一页,编辑于星期六:点 五十六分。
(2)写出下面各数列的一个通项公式: ①3,5,7,9,…; ②12,34,78,1156,3312,…; ③-1,32,-13,34,-15,36,…; ④3,33,333,3 333,….
第二十四页,编辑于星期六:点 五十六分。
②a1=S1=3+b, 当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=(3n+b)-(3n-1+b)=2·3n-1. 当 b=-1 时,a1 适合此等式. 当 b≠-1 时,a1 不适合此等式. ∴当 b=-1 时,an=2·3n-1; 当 b≠-1 时,an=32+·3nb-,1,nn=≥12,. 答案:(1)22n,-n1=,1n,≥2
第十八页,编辑于星期六:点 五十六分。
[探究 3] 若将“an+1=an+n+1”改为“an+1=a2n+an2”,如 何求解?
解:∵an+1=a2n+an2,a1=2,∴an≠0,∴an1+1=a1n+12,即 an1+1-a1n=12,又 a1=2,则a11=12,
2017版高考数学课件:5.3 等比数列及其前n项和

所以an=2×33-n9或an=2×3n-39.
= a,3a4=2a3q=2q,
第八页,编辑于星期六:二十点 二十三分。
解法二:由a3=2,得a2a4=4,
又a2+a4= 20,
3
则a2、a4为方程x2- 20x+4=0的两根,
3
解得
a2
2 3
,或
a2
6, 2
a4 6
a4
. 3
①当a2= 2时,q=3,an=a3·qn-3=2×3n-3;
2
…+an>a1a2…an的最大正整数n的值为 .
答案 (1)3n-1 (2)12
解析 (1)设等比数列{an}的公比为q(q≠0),依题意得a2=a1·q=q,a3=a1q2=q 2,S1=a1=1,S2=1+q,S3=1+q+q2.又3S1,2S2,S3成等差数列,所以4S2=3S1+S3,即4(1
第十九页,编辑于星期六:二十点 二十三分。
2-1 (2015浙江模拟评估测试卷二,11,4分)已知数列{an}和数列{bn}均为
n2 n
正项等比数列,其前n项之积分别为Pn,Qn,且
=Pn
Qn
3 4
,则2
=an
bn
.
答案
解析
3 n 4
∵a1·a2·a3·…·an·…·a2n-3·a2n-2·a2n-1=c
a,n2∴n1
=P a . 2n1 n 2n-1
2 n 1
( 2 n 1)( 2 n 11)
同理,bn2n1=Q2n-1,故
an bn
=
P2n1= Q2n1
3 4
2017高考理科数学(新课标)一轮复习课件:第5章 数列 第1讲

第二十八页,编辑于星期六:二十二点 十分。
[解](1)an=a1+(a2-a1)+…+(an-an-1)=0+1+3+…+ (2n-5)+(2n-3)=(n-1)2, 所以数列的通项公式为 an=(n-1)2. (2)当 n≥2,n∈N*时, an=a1×aa21×aa32×…×aan-n 1 =1×21×32×…×nn--32×nn--21×n-n 1=n, 当 n=1 时,也符合上式, 所以该数列的通项公式为 an=n.
第十七页,编辑于星期六:二十二点 十分。
1.根据数列的前几项,写出各数列的一个通项 公式: (1)4,6,8,10,…; (2)-1×1 2,2×1 3,-3×1 4,4×1 5,…; (3)9,99,999,9 999,….
第十八页,编辑于星期六:二十二点 十分。
解:(1)各数都是偶数,且最小数为 4,所以通项公式 an=2(n +1)(n∈N*).
值的分子组成的数列中,奇数项为 1,偶数项为 3,即奇数
项为 2-1,偶数项为 2+1, 所以 an=(-1)n·2+(n-1)n(n∈N*).
-n1,n为奇数,
也可写为 an= n3,n为偶数.
(n∈N*)
第十六页,编辑于星期六:二十二点 十分。
用观察法求数列的 通项公式的技巧 (1)根据 数列的前几项求它的一个通项公式,要注意观察每一 项的特点,观察出项与 n 之间的关系、规律,可使用添项、 通分、分割等办法,转 化为一些常见数列的通项公式来求.对 于正负符号变化,可用(-1)n 或(-1)n+1 来调整. (2)根据 数列 的前几 项写出 数列 的一个 通项公 式是 不完全归 纳法,它蕴含着“ 从特殊到一般”的思想.
第三页,编辑于星期六:二十二点 十分。
第五章 数 列
[解](1)an=a1+(a2-a1)+…+(an-an-1)=0+1+3+…+ (2n-5)+(2n-3)=(n-1)2, 所以数列的通项公式为 an=(n-1)2. (2)当 n≥2,n∈N*时, an=a1×aa21×aa32×…×aan-n 1 =1×21×32×…×nn--32×nn--21×n-n 1=n, 当 n=1 时,也符合上式, 所以该数列的通项公式为 an=n.
第十七页,编辑于星期六:二十二点 十分。
1.根据数列的前几项,写出各数列的一个通项 公式: (1)4,6,8,10,…; (2)-1×1 2,2×1 3,-3×1 4,4×1 5,…; (3)9,99,999,9 999,….
第十八页,编辑于星期六:二十二点 十分。
解:(1)各数都是偶数,且最小数为 4,所以通项公式 an=2(n +1)(n∈N*).
值的分子组成的数列中,奇数项为 1,偶数项为 3,即奇数
项为 2-1,偶数项为 2+1, 所以 an=(-1)n·2+(n-1)n(n∈N*).
-n1,n为奇数,
也可写为 an= n3,n为偶数.
(n∈N*)
第十六页,编辑于星期六:二十二点 十分。
用观察法求数列的 通项公式的技巧 (1)根据 数列的前几项求它的一个通项公式,要注意观察每一 项的特点,观察出项与 n 之间的关系、规律,可使用添项、 通分、分割等办法,转 化为一些常见数列的通项公式来求.对 于正负符号变化,可用(-1)n 或(-1)n+1 来调整. (2)根据 数列 的前几 项写出 数列 的一个 通项公 式是 不完全归 纳法,它蕴含着“ 从特殊到一般”的思想.
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第五章 数 列
新课标2017春高中数学第2章数列2.1数列第1课时数列课件新人教B版必修5

〔跟踪练习3〕 导学号 27542219
5 已知数列an的通项公式为an=3×2n-1,则48是该数列的第________ 项.
[解析] 由3×2n-1=48得,2n-1=24,∴n=5.
命题方向4 ⇨判断数列的单调性
已知函数f(x)=x- 导学号 27542220 (1)求数列{an}的通项公式; (2)判断数列{an}的增减性. 1 x .数列{an}满足f(an)=-2n,且an>0.
[解析] (1)这个数列是一个摆动数列,奇数项为1,偶数项为0,可通过 -1n+1+1 -1n+1+1 来实现,∴an= . 2 2 (2)0.9=1-0.1,0.99=1-0.01,0.999=1-0.001,…,
[点评] ①已知数列的前几项,如果能写出数列的通项公式,结论不唯一. nπ 如(1)还可写成an=| sin |(n∈N*) 2 n-1π 或an=|cos |(n∈N*). 2 ②注意项an与项的序号n之间的关系. ③要注意以下几个特殊数列在表达通项中的作用: 1° . an=n; nπ 5° .an=cos ; 2 1 2° .an= ; n 3° .an=(-1) ;
常数列 . _________
4.数列的表示方法
用函数观点认识数列是重要的思想方法.一般情况下,数列同函数类似, 列表法 ;②________ 图象法 ;③________ 解析法 .其中解析法包 通常有三种表示方法:①________ 括以通项公式给出数列和以递推公式给出数列(将在下节讲述). n,f(n)) 所组成的图形,它们都落 数列an=f(n)的图象是由一系列孤立的点( ________
个 花 瓣 ) 、 万 寿 菊 (13 个 花 瓣 ) 、 紫 苑 (21 个 花 瓣 ) , 等 等 , 这 一 系 数 的 数 3,5,8,13,21,…就构成了一个奇妙的数列——斐波那契数列.
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(2)(2016·浙江五校联考)已知数列{an}的前n项和为Sn,
且Sn=
2,n 1,. 2an,n 2
则an=
【信息联想】(1)看到an+1=an+l(n1 1 ) ,即an+1-an=ln(n+1)
n
-ln n,想到__累_加__或__累__乘__.
(2)看到前n项和形式,想到_a_n ___SS_1n_, n_S_n_1_1, ,_n___2__.
D.5
【解析】选D.因为a1>0, a1+9a6=a1+a6+8a6
=a2+a5+8a6 =a2+a6+a5+7a6 =2a4+a5+7a6 =2(a4+a6)+a5+5a6 =5(a5+a6)=0, 所以a5>0,a6<0, 即前5项和最大.
5.(2016·银川模拟)某音乐酒吧的霓虹灯是用♪∮♬三个不同
;
(2)an=
.
【解析】a1=0,a2=2=21-a1, a3=2=22-a2,a4=6=23-a3;a5=10=24-a4, 所以an=2n-1-an-1,所以an-1=2n-2-an-2, 两式相减得:an-an-2=2n-2,
当n为奇数时,利用累加法得an-a1=21+23+…+2n-22n=3 2 ,
音符组成的一个含n+1(n∈N*)个音符的音符串,要求由音符♪
开始,相邻两个音符不能相同.例如n=1时,排出的音符串是♪∮,
♪♬;n=2时排出的音符串是♪∮♪,♪∮♬,♪♬♪,♪♬∮,…,记这种含
n+1个音符的所有音符串中,排在最后一个的音符仍是♪的音
符串的个数为an,故a1=0,a2=2.则(1)a4=
= n2 7n . 14
2
答案: n2 7n 14
2
【加固训练】3.(2016·杭州模拟)等差数列{an}中,a1= 2 015,前n项和为Sn, S12 S10 =-2,则S2 017的值为_____.
12 10
【解析】设等差数列{an}的公差为d,
则 Sn
n
d 2
n
a1
d 2
,
所以{Sn是} 首项为2 015,公差为-1的等差数列,
所以an=2n
3
2,同理,当n为偶数时,利用累加法得an-a2
=22+24+…+2n-22n= 4 ,
3
所以an=2n
3
2,综上所述an=
2n 2.1n
3
答案:(1)6 (2) 2n 21n
3
热点考向一 求数列的通项公式 【考情快报】
难度:中档题
命题指数:★★★
题型:在客观题、解答题中都会出现
【解析】选D.因为等比数列的首项为1,公比为 2,
3
Sn
a1 anq 1 q
所11以232Sa nn,=3-2an.
3
2.(2016·绍兴模拟)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且
a3+a8=13,S7=35,则a7= ( )
A.8
B.9
C.10
D.11
【解析】选A.由已知条件可得, 所以a7=a1+6d=2+6×1=8.
已知数列an 满足 a1 1, an1 3an 1.
(Ⅰ)证明
an
1 2
是等比数列,并求an 的通项公式;
(Ⅱ)证明:
1 a1
1 a2
…+ 1 an
3 2
.
解:(Ⅰ)由 得 ,所以 . an1 3an 1
an1
1 2
3(an
1) 2
an1
1 2
3
an
1 2
又
a1
1 2
3 2
,所以
an
1
2
⑤数列1,2,4,8,…的通项公式是an=_2_n_-_1(n∈N*).
⑥数列1,4,9,16,…的通项公式是an=_n_2(n∈N*).
n n 1
⑦数列1,3,6,10,…的通项公式是an=___2___(n∈N*).
1
⑧数列
1, 1 , 1 , 1 1234
,…的通项公式是an=__n_(n∈N*).
(4)累乘法:数列递推关系如an+1=g(n)an,其中数列{g(n)}前n项 积可求,此数列求通项公式一般采用累乘法(叠乘法).
(5)构造法:①递推关系形如an+1=pan+q(p,q为常数)可化
q
q
为 p 1
p 1
{a n
q} p 1
an+1+ =p(an+ )(p≠1)的形式,利用 的等比数列求解.(又配a凑pn a法np或待定系数法)
是首项为
3 2
,公比为
3
的等比数列.,
因此 an 的通项公式为
an
. 3n 1 2
(Ⅱ)由(Ⅰ)知
1 an
3n
2
1
.因为当
n
1时, 3n
1
2 3n1 ,
所以
1 3n 1
1 2 3n1
.于是
. 1 1 …+ 1 1 1
a1 a2
an
3
1 3n1
3 (1 2
1 3n
)
3 2
所以
n
求通项,忽
2
略n≥2的限定,忘记第一项单独求解与检验.
(3)求错项数致误:错位相减法求和时,相减后总项数为n+1,
易错并且还易漏掉减数式的最后一项.
【考题回顾】 1.一组高考题回做!!!
. 16 年课标二理
17.Sn 为等差数列{an}的前 n 项和,且 a1=1,S7=28.记 bn=[lg an],其中[x]表示不超过 x 的最大整数,如[0.9]=0,[lg 99]=1. (Ⅰ)求 b1,b11,b101; (Ⅱ)求数列{bn}的前 1 000 项和
列{
1 anan
} 的前
1
100
项和为(
)
100
A. 101
99
B. 101
99
C. 100
101
D. 100
【其它考题回顾】
1.(2013·新课标全国卷Ⅰ)设首项为1,公比为
2 3
的等比数列{an}
的前n项和为Sn,则 ( )
A.Sn=2an-1 B.Sn=3an-2
C.Sn=4-3an D.Sn=3-2an
=(1+3+5+…+2n-1)+(2×30+2×31+…+2×3n-1)
【互动探究】题(1)条件变化为:已知数列{an}中,a1=1,
2nan+1=(n+1)an,求数列{an}的通项公式.
【解析】已知条件可化为 an1 n 1,
an 2n
所以a n
an a n1
a n1 a n2
a n2 a n3
a2 a1
a1
n 2(n 1)
n 1 2(n 2)
n2 2(n 3)
【规范解答】(1)选A.an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-
a1)+a1
=lnn-ln(n-1)+ln(n-1)-ln(n-2)+…+ln2-ln1+2=2+lnn. (2)当n≥2时,Sn=2an=222,n(S1n,n-nS1,n-21.),Sn=2Sn-1,S1=2, 所以Sn=2n,所以an=
1 a1
1 a2
…+
1 an
3 2
13 年课标二理
(3)等比数列{an}的前 n 项和为 Sn,已知 S3 = a2 +10a1 ,a5 =
9,则 a1=( )
1
(A) 3
(B)
1 3
1
(C ) 9
(D)
1 9
(5)已知等差数列 {an} 的前 n 项和为 Sn , a5 5, S5 15 ,则数
专题二 数列的通项与求和
【主干知识】
1.必记公式
(1)“基本数列”的通项公式: ①数列-1,1,-1,1,…的通项公式是an=_(_-_1_)_n(n∈N*). ②数列1,2,3,4,…的通项公式是an=_n_(n∈N*). ③数列3,5,7,9,…的通项公式是an=_2_n_+_1_(n∈N*). ④数列2,4,6,8,…的通项公式是an=_2_n_(n∈N*).
2常用的拆项公式(其中n N*):
①
n
1
n
1
1 1 __n___n___1__
.
②
n
1
n
k
1 k
(
1 n
பைடு நூலகம்
n
1
k
).
③
2n
1
1
2n
1
1( 1 1 ) __2___2_n___1__2_n___1___
.
④若等差数列a n 的公差为d,
则 1 1 ( 1 1 ); 1 1 ( 1 1 ). a na n1 d a n a n1 a na n2 2d a n a n2
考查方式:考查等差、等比数列的基本量的求解,考查an与Sn的 关系,递推关系等,体现方程思想、整体思想、化归与转化思想
的应用
【典题1】(1)(2015·衢州模拟)在数列{an}中,a1=2,an+1=an+
ln (1 1 ) ,则an= ( )
n
A.2+lnn