反对本本主义
反对本本主义大学生感悟范文(3篇)
反对本本主义大学生感悟范文(3篇)反对本本主义大学生感悟篇1 近期，我选读了毛泽东选集中的几篇具有代表性的文章，其中，重点阅读了《反对本本主义》一文，每一个文字都仿佛是一个活的灵魂，一个跳动着的生命，如此的充满力量，让我如梦初醒。
在朴素易懂的字里行间，传达着毛泽东同志先进正确的指导思想，没有调查，就没有发言权，这是贯穿我们生活、工作学习等方方面面的硬道理。
《反对本本主义》是毛泽东同志1930年5月为反对当时中国工农红军中的教条主义思想而写的关于调查研究问题的重要著作，当时没有教条主义的说法，而称之为本本主义。
20年代末和30年代初，在中国共产党内盛行两种错误思想，分别是把马克思主义教条化和把共产国际决议和苏联经验神圣化，在党内讨论问题时开口闭口拿本本来的状况屡见不鲜，针对这个严重的问题，毛泽东同志撰写了《反对本本主义》。
何谓本本主义本本主义就是不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风。
本本主义把书本、理论当教条，思想僵化，一切从定义、公式出发，不从实际出发，反对具体状况具体分析，否认实践是检验真理的标准。
纵观历史，本本主义曾为中国的革命和建设带来了严重的危害。
文章在开头就鲜明地证明了观点，没有调查，没有发言权，短短九个字，如雷贯耳，犹如一声断喝，矛头直指那些不深入实际调查就针对某个问题胡乱发言的人。
之后，毛泽东同志又在《总政治部关于调查人口和土地状况的通知》中做了补充，提出我们的口号是：一，不做调查没有发言权。
二，不做正确的调查同样没有发言权。
，由此看来，正确的说法就应是没有正确的调查，就没有发言权。
每一个人都就应要为自己的言行负职责，什么能说，什么不能说，都要有个标准，从嘴里说出来的，都要有根据，而不是瞎说一通。
普通人尚且就应如此，更何况是领导着中国革命方向，掌握着国家命脉的共产党员呢文章一声长叹，要不得，要不得，注重调查，反对瞎说。
调查就是解决问题。
文中有一句话说得个性形象，调查就像十月怀胎，解决问题就像一朝分娩。
反对本本主义读书心得
反对本本主义读书心得
在当今社会，本本主义现象愈发严重，许多人在阅读时只注重书本的数量和厚度，而忽略了阅读的真正意义。
我深刻反对本本主义，因为它使人们追求形式而忽视内在，导致阅读的功效大打折扣。
首先，本本主义使人们追求数量而非质量。
许多人为了显示自己的阅读量，而
不顾书籍的内容和质量，只是为了追求“看了多少书”，而忽略了“看书有什么收获”。
这样的阅读方式只会使人们浅尝辄止，无法深入理解和消化所读的书籍，无法获得真正的知识和智慧。
其次，本本主义使人们追求厚重而忽视精华。
许多人喜欢读厚重的书籍，认为
只有厚书才有价值，而忽视了一些精炼的读物。
事实上，有些短篇小说、散文随笔甚至是漫画书都蕴含着深刻的思想和情感，阅读这些作品同样可以获得启发和感悟。
最后，本本主义使人们追求热门而忽视经典。
随着社交媒体的兴起，许多人追
逐热门书籍，而忽视了一些经典的著作。
经典作品是经过历史沉淀和人们长期认可的，其中蕴含着丰富的人生智慧和文化内涵，阅读经典作品可以使人们获得更深层次的思考和体验。
因此，我坚决反对本本主义，主张在阅读时注重质量而非数量，注重精华而非
厚重，注重经典而非热门。
阅读应该是一种深度思考和内心体验的过程，而不是为了炫耀和追求虚荣。
希望更多的人能够改变阅读方式，真正领略阅读的乐趣和意义。
反对本本主义 原文
《反对本本主义》（1）要开调查会作讨论式的调查只有这样才能近于正确，才能抽出结论。
那种不开调查会，不作讨论式的调查，只凭个人讲他的经验的方法，是容易犯错误的。
那种只随便问一下子，不提出中心问题在会议席上经过辩论的方法，是不能抽出近于正确的结论的。
（2）调查会到些什么人？要是能深切明了社会经济情况的人。
以年龄说，老年人最好，因为他们有丰富的经验，不但懂得现状，而且明白因果。
有斗争经验的青年人也要，因为他们有进步的思想，有锐利的观察。
以职业说，工人也要，农民也要，商人也要，知识分子也要，有时兵士也要，流氓也要。
自然，调查某个问题时，和那个问题无关的人不必在座，如调査查商业时，工农学各业不必在座。
(3)开调查会人多好还是人少好？看调查人的指挥能力。
那种善于指挥的，可以多到十几个人或者二十几个人。
人多有人多的好处，就是在做统计时（如征询贫农占农民总数的百分之几），在做结论时（如征询土地分配平均分好还是差别分好），能得到比较正确的回答。
自然人多也有人多的坏处，指挥能力欠缺的人会无法使会场得到安静。
究竞人多人少，要依调查人的情况决定。
但是至少需要三人，不然会囿于见闻，不符合真实情况。
（4）要定调查纲目纲目要事先准备，调査人按照纲目发问，会众口说。
不明了的，有疑义的，提起辩论。
所谓“调查纲目”，要有大纲，还要有细目，如“商业”是个大纲，“布匹”，“粮食”，“杂货”，“药材”都是细目，布匹下再分洋布”，“土布”，“绸缎”各项细目。
（5）要亲身出马凡担负指导工作的人，从乡政府主席到全国中央政府主席，从大队长到总司令，从支部书记到总书记，一定都要亲身从事社会经济的实际调查，不能单靠书面报告，因为二者是两回事(6)要深入初次从事调查工作的人，要作一两回深入的调查工作，就是要了解一处地方（例如一个农村、一个城市），或者一个问题（例如粮食问题、货币问题）的底里。
深切地了解一处地方或者一个问题了，往后调查别处地方、别个问题，便容易找到门路了。
《反对本本主义》课件
contents
目录
• 《反对本本主义》的背景与意义 • 《反对本本主义》的主要内容 • 《反对本本主义》的思想精髓 • 《反对本本主义》的现实意义 • 《反对本本主义》的当代价值
01
CATALOGUE
《反对本本主义》的背景与意义
《反对本本主义》的创作背景
时代背景
20世纪20年代，中国共产党正处于 幼年时期，对于中国革命的规律和特 点还缺乏深刻认识，一些党员和干部 在斗争中存在着严重的教条主义思想 。
途径
加强实践锻炼，增强实践经验；加强 理论学习，提高理论素养；加强创新 思维，提高创新能力。
03
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《反对本本主义》的思想精髓
实事求是的思想路线
实事求是是《反对本本主义》的核心思想，它强调要从实际情况出发，尊重客观规 律，不断探索事物的本质和内在联系。
实事求是要求我们在实践中不断检验和发展真理，反对主观主义和教条主义，坚持 真理的客观性和普遍性。
《反对本本主义》的历史地位与影响
历史地位
该文在中国共产党思想史上具有重要地位，被视为毛泽东思想的活的灵魂的三 个基本方面之一，即实事求是的思想路线的发端。
深远影响
该文提出的实事求是的思想路线，成为中国共产党在革命、建设和改革过程中 克服教条主义、经验主义等错误思想的锐利武器，为中国共产党不断与时俱进 、开拓创新提供了思想保障。
推动全球化背景下的开放合作
反对本本主义强调开放包容、合作共赢的精神，对推动全球化背景下的开放合作具有启示 意义，要求积极参与国际交流与合作、吸收借鉴先进经验、提高国际竞争力。
对当前思想文化建设的借鉴意义
弘扬实事求是的文化传统
反对本本主义与中国优秀传统文化中的实事求是精神相契合，对弘扬优秀传统文化、推动思想文化建设具有借鉴 意义，要求在文化建设中注重实际需求、注重实践创新。
反对本本主义主要内容
反对本本主义主要内容本本主义，是指对某一本书或某一种观点过分迷恋、过分推崇，甚至对其他不同观点持否定态度的一种思维倾向。
反对本本主义，意味着我们应该摒弃狭隘的思维，接纳多元的观点，尊重不同的声音。
本文将从几个方面来阐述反对本本主义的重要性和必要性。
首先，反对本本主义有利于拓宽我们的思维视野。
在现实生活和学术研究中，我们经常会遇到不同的观点和理论，如果我们过分迷恋某一种观点，就会导致我们的思维陷入狭隘的怪圈，无法接纳新的思想和观点。
而反对本本主义，则能够让我们更加开放地去接受和理解不同的观点，从而拓宽我们的思维视野，提高我们的综合素质。
其次，反对本本主义有利于促进学术交流和学科发展。
在学术研究中，不同的学者往往持有不同的观点和理论，如果我们过分迷恋某一种观点，就会导致学术界的分歧和对立。
而反对本本主义，则能够让我们更加客观地对待不同的观点，促进学术交流和学科发展，推动学术界迈向更加多元化和开放化的方向。
再次，反对本本主义有利于提高我们的判断和决策能力。
在现实生活中，我们经常需要做出各种各样的决策，如果我们过分迷恋某一种观点，就会导致我们的判断和决策受到局限。
而反对本本主义，则能够让我们更加客观地对待不同的观点，提高我们的判断和决策能力，使我们能够更加理性地做出决策。
最后，反对本本主义有利于促进社会和谐稳定。
在社会生活中，不同的人往往持有不同的观点和立场，如果我们过分迷恋某一种观点，就会导致社会的分裂和对立。
而反对本本主义，则能够让我们更加包容地对待不同的观点，促进社会的和谐稳定，推动社会朝着更加公正和平等的方向发展。
总之，反对本本主义是一种积极的思维倾向，它有利于拓宽我们的思维视野，促进学术交流和学科发展，提高我们的判断和决策能力，促进社会和谐稳定。
因此，我们应该摒弃狭隘的思维，接纳多元的观点，尊重不同的声音，从而共同推动社会朝着更加开放、包容、和谐的方向发展。
反对本本主义原文
反对本本主义
在当今社会，我们常常会遇到一种思维模式，即本本主义。
本本主义指的是过分依赖规则、条款、制度来执行任务或解决问题，而忽视灵活性和创造性思维。
本本主义在一定程度上可以保证事情的有序进行，但如果过分依赖规则，就容易限制自己的思维和发展空间，造成局限。
正如著名作家某某所说：“人生不能只活在规矩和本本之中，还需要有创造和想象的空间。
”这句话深刻地揭示出了反对本本主义的重要性。
过分依赖规则严格执行，可能导致创新能力的丧失，阻碍了个人能力的发挥。
我们应该鼓励人们正视问题、思考解决问题的根本途径，发挥自己的创造力和想象力，而不是盲目地依赖规则和条款。
只有在允许自己思维的自由发展中，才能超越本本主义带来的局限，解决问题的本质难题。
我们应该培养自己的创新意识，不断探索和尝试新的方法和思维模式。
只有在打破束缚，敢于挑战传统观念的基础上，才能超越本本主义的局限，实现个人的成长和进步。
因此，在工作和生活中，我们都要摆脱本本主义的限制，勇敢地面对问题，灵活地思考解决方法，不被规则所束缚，发挥个人的潜力和创造力。
只有这样，我们才能走出一条更加宽广的道路，实现自己的价值和梦想。
总之，反对本本主义，拥抱自由思维，发挥个人的创造力和想象力，才能让生活更加丰富多彩。
让我们摒弃本本主义的桎梏，追求真正的自由和成长！。
反对本本主义意义及启示
反对本本主义意义及启示《反对本本主义的意义及启示》本本主义是一种思维倾向，它强调把事情简化到最基本的层面，而忽视了事物的多样性和复杂性。
而反对本本主义则是对这种思维倾向的否定和批判。
本文将对反对本本主义的意义及其给予我们的启示进行探讨。
首先，反对本本主义的意义在于提醒我们不要对事物太过简单化。
事物往往不仅仅有一个根本原因或者一种解释。
本本主义很容易导致我们过分依赖某一种解释，忽略了其他的可能性。
只有保持开放的思维，才能更全面地认识和理解世界。
其次，反对本本主义的意义还在于鼓励我们接受和尊重多样性。
本本主义往往会将问题简化为二元对立，忽视了中间地带的存在。
然而，事物的真相往往是多面的，而不是非此即彼的简单选择。
我们应该学会接受和尊重不同的观点和看法，这样才能促进和谐的发展。
另外，反对本本主义也提醒我们要关注事物的历史背景和社会环境。
本本主义往往局限于眼前的表面现象，忽略了深层次的原因和背后的历史演变。
如果我们只关注眼前的问题而不了解其背后的脉络，那么我们很难找到解决问题的根本途径。
最后，反对本本主义给予我们的启示是要培养批判思维。
我们不能盲目相信和接受别人的观点，而应该通过批判性思考来审视和评估这些观点的合理性。
只有通过批判思维，我们才能更加客观地看待问题，做出正确和可靠的决策。
综上所述，反对本本主义的意义及其给予我们的启示是多方面的。
它提醒我们不要对事物太过简单化，鼓励我们接受和尊重多样性，关注事物的历史背景和社会环境，并培养批判思维。
只有意识到这些问题，我们才能更加全面地认识和理解世界，做出更加明智和可靠的选择。
反对本本主义重要意义
反对本本主义重要意义本本主义是指只注重书本知识、死读书本，忽视实践的一种教育观念和学习方式。
在当今社会，本本主义的存在对个人和社会都有着重要的意义。
然而，反对本本主义同样也具有重要的意义。
反对本本主义有助于培养学生的实践能力和创新精神。
本本主义注重的是书本知识的灌输，忽视了学生的实践能力和创新思维的培养。
而现实生活中，解决问题需要的是灵活运用所学知识，而不仅仅是死记硬背。
通过反对本本主义，我们可以让学生更多地参与实践活动，从实践中学习，培养他们的实践能力和创新精神。
反对本本主义有助于促进学生的综合素质发展。
本本主义只追求知识的积累，忽视了学生的综合素质的培养。
在现实生活中，人们需要具备各方面的素质，如沟通能力、人际交往能力、团队合作能力等。
通过反对本本主义，我们可以更加注重学生的综合素质培养，使他们能够在不同的环境中适应并发挥自己的优势。
反对本本主义有助于提高学生的创造力和独立思考能力。
本本主义只追求知识的传授，忽视了学生独立思考和创造的能力。
在现实生活中，解决问题需要的是独立思考和创新的能力，而不是简单地照搬书本上的知识。
通过反对本本主义，我们可以鼓励学生自主探索，培养他们的创造力和独立思考能力。
反对本本主义有助于提高学生的实践能力和解决问题的能力。
本本主义只注重理论知识的学习，忽视了实践能力和解决问题的能力。
在现实生活中，解决问题需要的是实践能力和解决问题的能力，而不仅仅是理论知识。
通过反对本本主义，我们可以让学生更多地接触实践，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
反对本本主义对于个人和社会的意义重大。
通过反对本本主义，我们可以培养学生的实践能力和创新精神，促进学生的综合素质发展，提高学生的创造力和独立思考能力，以及提高学生的实践能力和解决问题的能力。
只有摒弃本本主义，才能更好地适应现实生活的需求，为个人和社会的发展做出更大的贡献。
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一、毛泽东思想概述
1、基本概括 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重
大理论成果。它是马克思列宁主义在中国的 运用和发展，是被实践证明了的关于中国革 命和建设的正确的理论原则和经验总结，是 中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想是 在我国新民主主义革命、社会主义革命和社 会主义建设的实践过程中，在总结我国革命 和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步 形成和发展起来的。
3、反对本本主义
“以为上了书的就是对的，文化落后的中国农民至今还 存在着这种心理。”毛泽东指出，上级领导机关的指示
之所以是正确的，决不单是因为它出于“上级领导机 关”，而是因为它的内容是适合于斗争中客观和主观情 势的，是斗争所需要的。这种单纯建立在“上级”观念 上的形式主义的态度是很不对的。
毛泽东进一步指出，“本本主义的社会科学研究法也同 样是最危险的，甚至可能走上反革命的道路，中国有许
“那些具有一成不变的保守的形式的空洞乐观的头脑的 同志们，以为现在的斗争策略已经是再好没了永久的胜利，只 要遵守既定办法就无往而不胜利。这些想法是完全错误 的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线， 完全是一种保守路线。”
“红军中显然有一部分同志是安于现状，不求甚解，空 洞乐观，提倡所谓‘无产阶级就是这样’的错误思想，
饱食终日，坐在机关里面打瞌睡，从不肯伸只脚到社会 群众中去调查调查。对人讲话一向是那几句老生常谈， 使人厌听。我们要大声疾呼，唤醒这些同志：迅速改变 保守思想！换取共产党人的进步的斗争思想！到斗争中 去！到群众中作实际调查去！”
5、调查的方法
毛泽东指出，凡担负各级领导工作的人，从
乡政府主席到中央政府主席，从大队长到总 司令，从支部书记到总支书记，都要亲身从 事社会实际调查。
要作好调查，必须开好调查会，要吸收不同
职业、不同年龄的人参加，调查者事先要准 备好调查纲目，自己口问手记，并与被调查 者一起讨论，开成一个讨论式的调查会，这 样才能作出合乎客观实际的结论。
总的来说，《反对本本主义》这篇著作从理论
和政治的高度多方面地论述了调查工作的重要 性，阐明了调查研究的方法，提出了从斗争中 创造新局面的思想路线，这是对马克思主义认 识论和方法论的杰出贡献，在中国共产党的思 想理论建设上也具有首创意义。 参考文献 《毛 泽东思想和中国特色社会主义理论体系概 论》，高教出版社，2010年修订版。 《毛泽东选集》第1卷，1991年第2版。 《马克思主义哲学史》第六卷，北京出版社， 1989年版。
（二）《反对本本主义》的发表标志着毛泽东 思想的初步形成
《反对本本主义》原题为《调查
工作》，是毛泽东1930年5月在中 央苏区革命根据地时，为反对教 条主义而写的一篇马克思主义的 重要哲学著作。在这篇著作中， 毛泽东从理论上系统地论述了调 查研究对于制定正确的路线、策 略，夺取中国革命的胜利具有重 要意义。他旗帜鲜明地提出，坚 持马克思主义，要联系中国实际， 反对教条主义。
多专门从书本上讨生活的从事社会科学研究的共产党员， 不是一批一批地成了反革命吗？我们说马克思主义是对 的，决不是因为马克思这个人是什么‘先哲’，而是因 为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明 了是对的。我们的斗争需要马克思主义。”
最后，毛泽东指出，马克思主义的“本本”是要学 习的，但是必须同我国的实际相结合。我们需要 “本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主
毛泽东的这一重要思想，在1929年12月为红军第四军 第九次党的代表大会写的决议里就已有了雏形。“决
议”对纠正主观主义提出了两条办法： “（一)教育党员用马克思列宁主义的方法去作政治形 势的分析和阶级势力的估量，以代替主观主义的分析 和估量。（二）使党员注意社会经济的调查和研究， 由此来决定斗争的策略和工作的方法，使同志们知道 离开了实际情况的调查，就要堕入空想和盲动的深 坑。”
在《反对本本主义》中，毛泽东把这两条统一起来， 初步地表述为学习马克思主义必须和中国的实际情况
相结合。这部著作是党内思想路线斗争经验的总结， 它标志着毛泽东思想的初步形成。
1、没有调查，没有发言权
“你对于某个问题没有调查，就停止你对某个问题的发 言权。这不太野蛮了吗？一点也不野蛮。你对那个问题 的现实情况和历史情况既然没有调查，不知底里，对于 那个问题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说一顿之不能解 决问题是大家明了的，那末，停止你的发言权有什么不 公道呢？许多的同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说，这 是共产党员的耻辱，岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说 一顿的吗？
义。
4、“从斗争中创造新局面”的思想路线
毛泽东在这篇著作中提出，中国共产党人在民主革
命时期的主要任务，就是要争取工人阶级的大多数， 发动农民群众和城市贫民，打倒地主阶级，打倒帝 国主义，打倒国民党反动政权，这就必须要靠斗争 策略的正确和坚决。这种正确的策略要在群众的斗 争中才能够产生，在实践中才能够产生。 因此，我们需要时时了解社会情况，时时进行实际 调查。
要不得！ 要不得！ 注意调查！ 反对瞎说！”
2、调查就是解决问题。
你对于那个问题不能解决吗？那末，你就去调查那个问
题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对 那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况 的末尾，而不是在它的先头。 迈开你的双脚 ，到你的工作范围的各部分各地方去走走， 学个孔夫子的“每事问”，任凭什么才力小也能解决问 题，因为你未出门时脑子是空的，归来时脑子已经不是 空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料，问题就 是这样子解决了。一定要出门吗？也不一定，可以召集 那些明了情况的人来开个调查会，把你所谓困难问题的 “来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题 也就容易解决了。 调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。 调查就是解决问题。