写出精彩作文：细节描写训练
细节描写优秀作文片段
细节描写优秀作文片段以下是 8 条细节描写优秀作文片段：片段一：我记得那次和小伙伴们一起去海边玩耍，那海浪就像一群调皮的孩子，不停地拍打着岸边。
我赤着脚踩在沙滩上，哎哟，那感觉，就像走在棉花糖上一样。
“快看，那有个贝壳！”小伙伴大喊道，我们呼啦一下都跑了过去。
那贝壳五彩斑斓的，难道不是大海送给我们的礼物吗？我觉得那片海就是一个巨大的宝藏，等待着我们去探索。
片段二：她做饭的样子可专注啦！系着围裙，站在炉灶前，就像一个指挥家。
切菜的时候，那刀起刀落的声音，就像在演奏一场音乐会。
“盐别放多啦！”她自言自语着。
等菜出锅，那香味，简直能把人的魂都勾走。
这饭菜里可全是她对我们的爱呀，难道不是吗？片段三：那天我看到他在球场上奔跑，汗水湿透了他的球衣。
他的动作就像猎豹一样迅猛，每一次的过人、射门都那么精彩。
“哇塞，太帅了！”旁边的观众忍不住赞叹。
他在球场上就是那个最耀眼的存在，仿佛散发着光芒。
片段四：爷爷坐在那把老藤椅上，眯着眼睛，神态悠闲。
阳光洒在他身上，就像给他披上了一层金色的纱。
他轻轻地摇着扇子，那节奏缓慢而又有规律。
“乖孩子，过来坐爷爷旁边。
”他笑着对我说。
这一刻，时间都仿佛停住了，多温馨的画面啊。
片段五：那只小猫懒洋洋地躺在太阳下面，舒展着身体。
它的毛摸起来就像丝绸一样顺滑，眼睛里透露出机灵的光。
“喵~”它叫了一声，仿佛在和我打招呼。
它那可爱的样子，真让人忍不住想抱抱它。
片段六：考试前的教室里，同学们都在紧张地复习。
有的皱着眉头，嘴里念念有词；有的奋笔疾书，做着笔记。
“哎呀，我这道题还不会呢！”有人小声嘟囔。
这里充满着紧张又期待的气氛，像极了大战前的宁静。
片段七：她哭了，眼泪像断了线的珠子一样不停地流。
“为什么会这样？”她哽咽着。
那哭声让人心疼极了。
这时旁边的人纷纷围过来安慰她。
锻炼细节描写作文200字
锻炼细节描写作文200字我就这样搜的，嘿嘿，你将就着看吧1，百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。
紧接着她又原地高抬腿跑步。
最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。
只听“各运动员作准备”，423号运动员马上来到自已的起跑地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。
这时发令员高喊“各就各位，”机灵的423号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。
随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方。
2.比赛开始了，随着那红旗挥下。
小运动员们按着顺序开始跳了。
前几个都跳的挺好，我有点为我们的小健将—虞钧涵担心了。
轮到他跳了。
裁判员一声令下，只见他冲到横杆下。
左腿一蹬，右腿一抬。
身子一跃而起，像一只飞燕般掠过横杆。
这一套动作又连贯又干净利落。
观众们情不自禁的为他鼓起掌、喝起彩来。
她的的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
我第一次看见公鸡打架的场面，真是令人吃惊.今天的下午，我正在专心致志的做作业.大公鸡和小公鸡匆忙跑到院中，大公鸡对着小公鸡的冠子就啄，可小公鸡不慌不忙地把头一侧，还没等大公鸡把头缩回，斜着嘴猛地一啄，正啄在大公鸡那双圆圆的大眼睛上.大公鸡惊叫一是声，发起怒来，弓着腰，脖子上的羽毛一下子散开了，一双红肿的眼睛愤怒地注视着小公鸡，恨不得一口就把这个弱小的对手吞下肚子去.小公鸡毫不示弱，毛散开，脖子一伸一伸的，警惕地作着准备，突然大公鸡腾飞起来，伸出一双锋利的爪子，小公鸡被扑倒在地上，大公鸡乘势压在小公鸡的背上，用尖锐的嘴猛啄小公鸡的脖子，一下，两下……血从小公鸡的头上滴答地掉下来，我吃了一惊，心里不禁担心起来.这时，小公鸡突然使劲把身子一翻，反把大公鸡压在底下.大公鸡自以为力气大，一翻身跟着跳了起来，它们互相窥视着，谁也不敢轻举妄动.一边积蓄着力量，一边寻找着攻击对方的机会.突然两只公鸡同时伸出铁嘴向对方狠命地扑去，四只翅膀在空中扑打着，被抓落的羽毛，在空中悠悠飘落。
作文训练之细节描写
选取视频中你最感动的瞬间或片段， 以“孝”为主题，做细节描写。
妈妈洗脚.flv
❖ 一位年轻母亲在给自己的儿子讲小 鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的 奶奶端洗脚水洗脚。那个孩子看见了这 个情景，便跑去卫生间……当妈妈给孩 子的奶奶洗完脚，回到自己的房间时， 发现儿子不见了，原来她的儿子也去端 一盆水来给妈妈洗脚。
有了联想和想象，就可以把世间万 物联系起来，从而使思维更活跃，眼界 更开阔，文章的内容更充实细腻。
原稿：“语文老师要发试卷了，我紧张得要命，就 怕自己考砸了。”
修改稿： 我不停地在心里念叨：“阿弥陀 佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音 机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪 我自己，老想着打游戏机，考试前一天还 趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老 师啊！发发慈悲，手下留情，我以后上课 一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身 的力量，写下了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说， 只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走 吧。”
——都德《最后一课》
经典细节欣赏（景物描写细节）
这南方初春的田野，大块小块的新 绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上 的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起 着水泡。这一切都使人想着一样东西— —生命。
（添加神态）
D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要 骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目， 用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
（添加心理）
一、善捕捉、细观察→ 典型真实
细节描写时要善于捕捉，细细 观察典型细节，这样的细节才更具有 代表性，有利于突出文章中心，给人 以深刻印象。
小说作文之小说细节描写的作文片段
小说细节描写的作文片段【篇一：细节描写片段练习】细节描写片段练习一、进球他抢过球，转身一抛，把球抛进了篮筐里。
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关于描写细节的作文（通用43篇）
描写细节的作文关于描写细节的作文（通用43篇）在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的描写细节的作文，希望能够帮助到大家。
描写细节的作文篇1今天，父亲又坐在那小小的树旁，端着一小杯度数不高的酒，小口小口的喝起来。
我知道，父亲又在想“阿黄”了。
“啊黄”以前总在那树下乘凉、吃饭、睡觉和与父亲戏弄。
对“阿黄”来说，父亲是“啊黄”的全部。
对父亲来说，“阿黄”也是父亲的全部了。
当然除了家人之外。
在父亲有好吃的，有心烦的事时，都会找“阿黄”来分享。
一到，在“啊黄”死去的那一瞬间，父亲却也不知怎么了。
有一段时间整天闷闷不乐的在那树下喝着那酒。
问父亲是不是想念“啊黄"了。
父亲也假装笑着说：“有什么好想的，不就是一只狗吗？过几天买过一只就好了。
孩子，你想多了，爹只是想喝喝酒"。
慢慢的父亲也很少到那棵树下。
只是偶尔在那树下喝两口酒就离开了。
记得有一天，父亲却一直在那树下喝着酒。
出于担心父亲喝坏了身体。
我走过去坐了下来，对着父亲说：“爹，少喝点。
现在都也经21点多了。
早点休息"。
但父亲看起来好像也经醉了。
父亲口中时不时传来“阿黄"的声音。
我心中疑惑。
不就是一条狗吗？值得想这么久吗？还把我当成狗看？我指责的说：“爹，您要这么专心于一条狗吗？"父亲这时才晃过神来，对我说：“孩子啊！要不是“啊黄"陪着我，我有什么事都可以对他说。
现在……”我突然明白了父亲的心。
我又对父亲说：“您不可以对我说、对妈、对姐，对哥他们说吗？”结果父亲却哭了，说着你几个学业重要。
别管这些了。
"接着又端着酒杯喝了起来。
一直喝到了22点多。
我才真正明白了父亲对“啊黄”的原由。
也才感到了内心种种的棘痛。
眼眍里传来一股股不知名的泪珠。
现在，我作为孩子为一能做的事也只能在父亲喝酒时陪陪父亲。
跳远训练作文细节描写
跳远训练作文细节描写
阳光洒满操场，沙坑那边都闪闪发光了，就像加了滤镜一样美。
运动员们穿着轻便的运动服，看着就特精神。
小明站在起跑线上，
他深吸了一口气，眼神里那股子劲儿，一看就知道是准备大干一场了。
沙坑边，教练的眼神犀利得很，跟个猎鹰似的盯着小明。
他的
手在空中比划，就像是在给小明画条成功的路线。
声音里透着鼓励，听得人热血沸腾。
发令枪一响，小明就冲出去了，速度快得跟啥似的。
看他那步伐，轻盈得跟跳舞似的。
双臂摆得飞快，简直就是在给身体加把劲儿。
脸上那笑容，自信得不行，一看就知道他心里有底。
一转眼，小明就到了起跳线。
他猛地一踩，整个人就飞起来了，简直跟超人一样。
在空中划出那道弧线，美极了。
他的腿都伸直了，好像要把天空都抱住似的。
那双眼睛，亮得跟星星一样，一看就知
道他志在必得。
最后，小明稳稳地落在了沙坑里。
沙子都被他带得飞起来了，
看上去就像海边的浪花。
他站起来，拍了拍身上的沙子，脸上笑开了花。
看得出来，他对自己的表现挺满意的。
他知道，自己又离那个梦想近了一步。
精彩的瞬间细节动作描写作文
精彩的瞬间细节动作描写作文篇一：描写动作的片段描写动作的片段1、我跨进挤过走到支撑书架，右手举用鹰一般的眼睛搜索着《草房子》。
怎么找不到呢？心中一急，加上人群中微微的热浪，我的额头上渗出了细密的汗珠。
再找一遍，“哟，终于找到了，它静静地躺在那儿呢！”我如获至宝，心里就像盛开了一朵香飘四溢的粉红玫瑰。
2、爸爸蹲下身子，轻轻地把我的脚搁拧开红花油的盖子，左手抚摸着我咧开口子的脚，右手拿起棉签，伸进万花油的瓶子里，瞬间，棉签就像吸足了水的海绵宝宝涨大了。
爸爸一边给我涂药，一边用嘴轻轻地给我吹伤口，不时抬起头，用那双炯炯有神的大眼睛望着我，眼里满是不忍和怜惜：“疼吗？”我摇摇头，一股暖流涌上的心头我。
3、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。
4、我（坐在座位上）很紧张,（两只手紧紧地握着钢笔）,心想：老师，我求您了，可千万别点我的名字呀！（我觉得手心里在出汗,连心跳的声音似乎也听的见）。
我（用祈求的目光）看着老师,惟恐从他的嘴里说出我的名字。
篇二：作文片断描写——动作描写怎样写出人物的个性特征作文片断描写——动作描写教学目标：知识目标让学生学习掌握通过动作来刻画人物形象情感目标通过自身的体验来领悟动作描写对刻画人物形象的作用能力目标通过教学和实践，锻炼学生语言运用的简炼、准确性教学重点：通过学习，能对人物的动作进行较细致的描写，写出人物的个性特征教学难点：动作描写中怎样才能做到语言的准确、简练，写出人物的个性特征教学设备或教辅工具：学生表演，多媒体学生课前准备：了解人物描写的方法教师教学内容及程序设计：一．运用表演，引起学生兴趣：看动作猜动词游戏（学生表演动作，大家猜）1、走、跑、跳、推、攀、举、吹、握、摇、甩、抓、挑。
细节描写的作文(精彩10篇)
细节描写的作文（精彩10篇）人物细节描写优美段落篇一1.翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。
一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
2.我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一.二.三……”我都数得出几条了。
我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。
当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。
我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。
她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。
这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。
3.奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自身的脚更舒适些，满意地出门了。
4.爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。
素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。
经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。
还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。
5.何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。
6.在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
7.姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。
她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
细节描写的作文【精彩8篇】
细节描写的作文【精彩8篇】人物细节描写优美段落篇一1.说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。
她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客明确提出的'种种问题。
她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。
2.上大学的时候，他是公认的美男子。
他有着宽阔的前额，一双明亮的大眼睛，长短配搭恰到好处的鼻子和嘴，以及当中有天然凹槽极富魅力的下巴。
他曾经在高校运动会上拿过100米自由泳比赛的亚军，由此可以想见他有着怎样的体魄。
但，此刻站在十字口人行道边上抽烟的侯锐，已经有点未老先衰。
他的鬓发竟已斑白，眼角的鱼尾纹虽不甚明显，泪囊却已青灰可辨，而且昔日红润结实的皮肤，已变得黄黑粗糙。
不过从稍远处望去，他不失为一个有吸引力的壮年男子。
3.他，二十岁出头，高高的个子，样子稍微瘦削了些，却匀称结实。
两眼乌黑有神，嘴角微微向上翘，显得坚毅、有主见。
他穿一件黑布棉袄，有些地方都洗得泛白了，而且也小了些，不过，穿在他身上却显得更有精神。
4.姐姐身材颀长，瓜子脸，白皮肤，浓眉毛，梳着齐刷刷的拖肩小辫。
一双黑亮的大眼睛，眼珠不停地在转动，总象含有探索有尽的秘密似的。
5.站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。
圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。
6.看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。
他老是皱着眉头，不大说话。
笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。
他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。
清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。
7.等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。
上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。
她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
体育训练跑步作文细节描写
体育训练跑步作文细节描写“呼……呼……”每一口呼吸都像是在拉风箱，双腿仿佛被铅块重重地绑住，每迈出一步都要用尽全身的力气。
没错，这就是我在体育训练跑步时的真实感受。
那是一个阳光有些刺眼的下午，空气里弥漫着塑胶跑道被暴晒后的特殊味道。
我站在跑道的起点，心砰砰地跳着，像是要从嗓子眼儿里蹦出来。
看着那长长的跑道，我的心里直发怵。
“预备——跑！”教练的一声令下，我像一支离弦的箭冲了出去。
一开始，我跑得还算轻松，耳边只有微风拂过的声音，感觉自己像是在飞翔。
我心里还暗自得意，想着：“跑步也不过如此嘛！”然而，这种轻松的感觉并没有持续多久。
大概跑了 200 米之后，我的呼吸开始变得急促起来，胸口像是被一块大石头压着，喘不过气来。
每一次呼吸都带着一种火辣辣的刺痛感，喉咙干得像是要冒烟。
我的脚步也逐渐变得沉重，原本轻盈的步伐变得拖沓起来。
我看着前方的跑道，感觉它好像在无限地延伸，永远没有尽头。
我的目光开始变得模糊，汗水不停地流进眼睛里，刺得我生疼。
我想抬手擦一擦汗，可手臂却像是被定住了一样，怎么也抬不起来。
这时候，身边的同学一个一个地超过了我。
我心里着急啊，想要加快速度，可双腿却不听使唤。
我感觉自己的身体已经到了极限，每跑一步都像是在遭受酷刑。
“不行，我不能就这样放弃！”我在心里对自己说。
我咬紧牙关，拼命地摆动着双臂，试图带动双腿继续前进。
每一步都像是踩在棉花上，软绵绵的使不上劲，但我还是坚持着。
我看到跑道边的教练，他正大声地喊着：“加油！坚持住！”那声音在我耳边回荡，给了我一丝力量。
我想起了自己参加训练的初衷，不就是为了挑战自己，超越自己吗？怎么能在这时候轻易放弃？于是，我深吸一口气，调整了一下呼吸，重新找回了节奏。
我的脚步虽然依旧沉重，但每一步都更加坚定。
我告诉自己：“再坚持一下，再跑一步，就一步……”就在我感觉自己快要虚脱的时候，终于看到了终点线。
那一刻，我仿佛看到了胜利的曙光。
我用尽最后一丝力气，冲过了终点线。
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作文细节描写写作训练原句：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……添加细节句：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。
到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。
我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。
于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位……——摘自《脱下自卑的外衣》细节描写淑女的吃相她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。
（原文）她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
（改文）细节描写粗汉的吃相他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。
又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。
（原文）他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。
又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。
（改文）名人谈细节著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。
”江苏何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。
一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。
什么是细节描写？细节描写 : 是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。
它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。
它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。
细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。
细节描写的作用1细节描写，传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。
2细节描写能推动故事情节的发展。
3可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。
4细节描写深化了文章的主题。
细节描写的类型及运用一、动作细节描写原稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。
修改稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
细节描写例子：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
二、肖像细节描写如《孔乙己》肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
”评：这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。
例子：有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”三、心理活动细节描写原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。
在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。
试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
”修改稿：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。
唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”四、环境的细节描写习作《在阅览室里》：“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。
踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。
我不禁屏息静气,插身进去。
”评：如果没有这一段场面描写,不仅后文显得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主题。
运用细节描写应注意一、要真实,要符合生活实际；二、要有选择，为表现中心服务；三、要新颖，切忌一般化。
细节描写方法探究一、选用典型细节，真实细致描绘抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出人物的细部相貌和事件的细微进程。
这是细节描写最常见常用的方法之一。
（2）尽管是冬天，罗庚依然在帐台上看他的数学书。
鼻涕流下时，他用左手在鼻子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，右手还在不停地写……（2）尽管是冬天，罗庚依然在帐台上看他的数学书。
鼻涕流下时，他用左手在鼻子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，右手还在不停地写……痴迷数学，浑然不知二、精心锤炼词语，巧妙运用修辞为了给读者留下深刻的印象，在细节描写中也常常采用浓墨重彩、绘形绘色的手法，以增强表达效果。
采用较多的是夸张、比喻和反复等修辞手法。
Ａ、成群结队的清国留学生……头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
《藤野先生》Ｂ、（掌柜）忽然说：“孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！”……掌柜伸出头来，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱！”……到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱!”到了第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”《孔乙己》三、扩展句子补充细节●她骂他混蛋。
展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。
A她骂他道：“你真是一个混蛋！” （添加语言）B她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加动作）C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加神态）D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加心理）细节描写训练教室里同学们正在吵闹，班主任走进来了……周末回校，父亲或者母亲给你钱……1改写下文使之更突出“父爱”的主题《回望》（原稿）父爱是不易被察觉的。
一天下棋时，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻了。
从那以后，我尽量避免和父亲说话。
那天，母亲出差，去辅导班的路途遥远，父亲就决定送我。
公共汽车上，父亲站在离我不远不近的地方。
我两眼望着窗外，略微侧头，发觉父亲在注视着我。
到站后，我一声不响地下了车，快步走着。
虽然身后并没有随行的脚步声，但在拐弯处，我还是与刚过了马路的父亲的目光碰撞到了一起。
我眼睛一热，心也跟着热了起来。
父亲仍然注视着我，目光是那样温暖。
我顿了顿，假装提鞋。
站起来时，心中的暖意更深了。
回望（修改稿）父爱是不易被察觉的，但又是实实在在的。
一天下棋，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻了。
从那以后，我尽量避免和父亲说话。
那天，母亲出差，去辅导班的路途遥远，“护送”我的重担便落在了父亲的肩上。
上了公共汽车，我故意与父亲背对着，沉默不语。
我漫无目的地望着窗外，偶一侧头：竟发现父亲在不远处静静地注视着我，眼里充满了关切，似乎并不在意我俩目前正处在“僵持阶段”。
到站后，我一声不响地下了车，快步走着。
身后似乎并没有父亲跟随的脚步声，但在拐弯处：我回头一望，正好与刚过马路的父亲的目光相碰。
我不禁眼睛一热，心也跟着热了起来。
虽然看不清父亲回望我的眼神，但我分明感觉到那目光是暖的。
我顿了顿，假装蹲身提鞋，又朝父亲回望我的方向看去，发觉父亲仍在看着我。
我站起身来，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通向教室的路。
从此，我发觉父亲的爱就像回望一样无处不在，只不过需要用感受爱的眼睛去观察，用体谅父亲的心去感受。
2、今天教室里安静极了.只听见飒飒飒记笔记的声音，有的时候就有一点哗哗的翻书的声音，老师讲话的声音虽然不大，但是大家都听得清清楚楚，窗外有的时候还传来两声鸟叫，有一个同学一不小心把铅笔盒碰得掉在地下，大家很吃惊地回过头来看着他。
3、遇到一个场面挤。
A哎呀，挤极了、挤得要命、特挤.B有的同学好一点，都快把我挤成一张相片了公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来，没等到停稳，人们便一起涌向前门、中门、后门，于是，青年的潇洒大度、教授的温文尔雅、姑娘的矜持恬静，便一齐被抛在那空落落的车牌下，只有那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、短发的头和戴帽子、包围巾的头，一样地在车门口攒动，那一双双白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手，一齐向上挥舞着，努力向前伸——企图抓住车门，此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上的人气急败坏，下的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。
”观察生活，捕捉瞬间留心观察人物语言、动作、神态、外貌，张开想象的翅膀，用你的妙笔生出“细节”之花。
(将最令你感动的瞬间写下来)细节描写的技巧①仔细观察生活，捕捉生活瞬间②选用典型细节，真实再现情景③精心锤炼词语，巧妙运用修辞④运用联想想象，揣摩人物情感细节描写注意：1、细致观察事物。
要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。
2、选用典型细节。
细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
3、精心锤炼词语。
在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
4、巧妙运用修辞。
运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。