人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》知识梳理及练习题
曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：”夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”翻译：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。
鲁庄公将要迎战。
曹刿请求拜见鲁庄公。
他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。
”于是入朝去见鲁庄公。
曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。
”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。
”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。
”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。
”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。
”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。
如果作战，请允许我跟随您一同去。
”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。
鲁庄公将要下令击鼓进军。
曹刿说：“现在不行。
”等到齐军三次击鼓之后。
曹刿说：“可以击鼓进军了。
”齐军大败。
鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。
曹刿说：“还不行。
”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。
”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。
曹刿回答说：“作战，靠的是士气。
第一次击鼓能够振作士兵们的士气。
第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。
像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。
后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。
”一、作者作品简介《左传》，又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，是一部史学和文学名著。
记事起于鲁隐公元年，终于鲁悼公思念。
书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大的影响。
《曹刿论战》记述了鲁庄公十年（前684年），齐国和鲁国在长勺交战的史实，是历史上以弱胜强的著名战例之一。
二、主题思想这篇文章通过记叙弱鲁战胜强齐的史实以及曹刿关于战争的论述，说明了只有取信于民，运用正切的战略战术并掌握战纪才能取胜的道理。
同时表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，赞美了曹刿的爱国热情。
三、艺术特色详略得当，中心突出。
本文的重点在于刻画曹刿政治上的远见和军事上的才能，因此，只祥写曹刿分析战前的准备和指挥鲁军作战的情景，以及战后谈论鲁国取胜的原因。
对战争经过等则略写或不写。
四、知识梳理（一）一词多义1.故故逐之连词，所以公问其故名词，原因、缘故2.鄙肉食者鄙，未能远谋形容词，这里指目光短浅蜀之鄙有二僧名词，边境3.何肉食者谋之，又何间焉动词，参与何以战疑问代词，什么4.间肉食者谋之，又何间焉动词，参与中间力拉崩倒之声动词，夹杂5.信小信未孚，神弗福也名词，信用欲信大义于天下动词，同“伸”，伸张6.从小惠未遍，民弗从也动词，听从战则请从动词，跟随7.请曹刿请见动词，请求战则请从副词，请允许8.焉又何间焉语气助词，相当于“呢”惧有伏焉兼词，于之，在那里9.加牺牲玉帛，弗敢加也动词，虚报，以少报多万钟于我何加焉名词，好处（二）词类活用1.神弗福也福：名词用作动词，赐福、保佑2.弗敢专也专：形容词用作动词，独自享用3.一鼓作气鼓：名词用作动词，击鼓4.又何间焉名词用作动词，参与（三）古今异义1.牺牲玉帛，弗敢加也牺牲古义：指祭祀用的牛、羊、猪等。
今义：为了正义的目的舍弃自己的生命，也指放弃或损害某些利益2.肉食者鄙，未能远谋鄙古义：浅陋，这里指目光短浅。
今义：粗俗、低下3.忠之属也终古义：尽力做好分内的事。
今义：忠诚4.小大之狱，虽不能察虽古义：即使。
今义：虽然5.一鼓作气，再而衰，三而竭再古义：第二次。
今义：又一次6.可以一战可以古义：可凭借。
今义：表示可能或能够7.衣食所安安古义：安身。
今义：安全（四）特殊句式1.判断句夫战，勇气也（“也”表判断）2.省略句（曹刿）对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”（省略主语）必以（之）分（于）人（省略介词宾语和介词）一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭（省略谓语）（五）出自本文的成语一鼓作气：指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成再衰三竭：形容士气逐渐低落，不能再振作辙乱旗靡：车印混乱，军旗倒下。
形容军队溃败五、练习题（一）填空题1.《曹刿论战》出自《左传》，《左传》旧传为春秋（朝代）末年鲁国史官左丘明（人名）所撰。
2.本文设计的战争，指的是我国古代著名的战例之一齐鲁长勺之战。
曹刿“请见”的原因是肉食者鄙，未能远谋。
他认为“可以一战”的理由是小大之狱，虽不能察，必以情。
（均用原句回答）（二）选择题1.下列对文章内容分析不当的一项是（D）A.曹刿与乡人的对话，表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。
B.本文第二段运用对比，表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。
C.本文在剪裁上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。
D.在曹刿心中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。
2.下列加点词解释有误的一项是（B）A.又何间．焉（参与）B.必以信．（相信）C.虽不能察．（明察）D.小大之狱．（案件）解析：B项中的“信”是名词，“信用”的意思。
3.下面各组中加点词的词义相同的一项是（A）A.未．能远谋弗．敢加也B.衣食所安．安．能辨我是雌雄C.虽．不能察老妪力虽．衰D.弗敢加．也既加．冠，益慕圣贤之道解析：A中的“未”和“弗”都解释为“不”。
B中的“安”，前者的意思是“养”，后者表示反问，意思是“什么”。
C中的“虽”，前者的意思是“即使”，后者的意思是“虽然”。
D中的“加”，前者的意思是“虚报、夸大”，后者的意思是“戴”。
4.下列加点词词义相同的一组是（C）A.何以．战河曲智叟亡以．应B.公问其故．故．虽有名马C.肉食者谋．之陛下亦宜自谋．D.又何．间焉此为何．若人解析：A项，凭借/不译；B项，原因/因此；C项，谋划；D项，为什么/什么。
5.下列四个选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（D）A.可以．一战不以．物喜，不以己悲B.战于．长勺客之我美者，欲有求于．我也C.登轼而．望之然后知生于忧患，而．死于安乐也D.小大之．狱四时之．景不同，而乐亦无穷也解析：A项，凭借/因为。
B项，在/对。
C项，表顺承/表转折。
D项，助词“的”。
6.对下列句子的停顿划分正确的一项是（D）A.一鼓作/气，再/而衰，三而/竭B.一鼓/作气，再/而衰，三/而竭C.一/鼓作气，再/而衰，三/而竭D.一鼓/作气，再而/衰，三而/竭解析：“一鼓”不能分开，“作气”不能分开；“再而/衰，三而/竭”（三）简答题1.齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课本简要分析。
作战前要取信于民，作战中要运用正确的战略战术，并把握恰当的克敌时机。
2.课本仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。
说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。
本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。
这样安排，突出了曹刿的“远谋”。
3.课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。
结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。
从曹刿与其乡人的对话可以看出，曹刿是一个关心国事而有远谋的人物。
课文在交战前准备时，详细地写了曹刿与鲁庄公的三次对话，通过对话表现出曹刿的深谋远虑。
写战役经过，虽只写了曹刿“未可”“可矣”等简单话语，却形象地表现了曹刿成竹在胸、待机而动的谋略。
最后由“公问其故”又引出曹刿对战争的一大段议论，进一步表现出曹刿的确是一位有“远谋”的军事家。
4.文体相应是写作的一个基本原则，“曹刿论战”是编者给《左传》选段拟就的一个题目。
试从文章剪裁的角度对编者如此拟题进行简要分析。
“曹刿论战”，重在一个“论”字，即主要交代曹刿对战争的见解和主张。
《左传》选段在行文上，对长勺之战的作战过程进行简单交代，把重点放在详细记述曹刿和鲁庄公战前分析和战中的指挥上，两者在内容和题目上是统一的。
5.曹刿与“其乡人”的对话是否多余？请说说你的见解。
不是多余的。
这一对话，点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，同时也显示了他不同于一般人的胆识。
6.曹刿给你留下的最深刻的印象是什么？请结合全文说明理由。
有政治远见和卓越的军事才能。
政治远见表现在战前对可否一战的讨论。
军事才能表现在掌握战机，详察敌情。
7.鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。
请找出一处进行简要分析。
①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。
②“小大之狱，虽不能察，必以情”表现了鲁庄公取信于民（或勤政爱民）。
③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。
④鲁庄公发现曹刿的才干，加以任用，表明鲁庄公知人善任。
⑤在作战实际的选择上，两次遭到曹刿的否决，鲁庄公毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流。
（四）对比阅读壹【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：”夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”【乙】鲍叔牙闻鲁侯引兵而来，乃严阵以待。
庄公亦列阵相持。
鲍叔牙因乾时得胜，有轻鲁之心，下令击鼓进兵，先陷者重赏。
庄公闻鼓声震地，亦教鸣鼓对敌。
曹刿止之曰：“齐师方锐，宜静以待之。
部编版语文九年级下册第20课《曹刿论战》同步练习(含答案)
第20课《曹刿论战》同步练习（满分：80分，时间：45分钟）一、基础达标（38分）1.文常填空：《曹刿论战》一文选自《左传·庄公十年》。
《左传》，即《______________》，又称《______________》，_______家经典之一，是一部________体史学和文学名著。
（4分）2.根据文意填空。
（12分）（1）________________，________________，三而竭，彼竭我盈，故克之。
（《曹刿论战》）（2）《曹刿论战》一文中曹刿请见的原因是：________________，________________。
（3）《曹刿论战》一文中表明鲁庄公政治上取信于民的句子是：_______________，_______________，________________。
（4）《曹刿论战》一文中关于曹刿追逐齐国军队的原因的句子是：________________，___________ _____，________________。
（5）《曹刿论战》一文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：___________，___________，________________。
3.解释下列句中加点的词。
（8分）（1）弗敢专．也：__________ （2）小信未孚．：__________（3）虽不能察．：__________ （4）公将鼓之．．：__________（5）公将驰．之：__________ （6）下视其辙．：__________（7）登轼．而望之：__________ （8）遂．逐齐师：__________4.翻译句子（8分）（1）肉食者谋之，又何间焉？_____________________________________________________________________________________ （2）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
人教部编版九年级下册语文第20课《曹刿论战》知识点总结梳理
第三段战后曹刿论述战役取胜的原因。
九、本文特殊句式:
判断句
夫战，勇气也。 “也”，表判断语气。译文：作战，是靠勇气的。
倒装句
宾语前置：
何以战？ “何”是介词“以”的宾前语，置。正常语序应为“以何战？”译文：您 凭借什么作战呢？
状语后置：
战于长勺。 “于长勺”，介词结构作状语，后置。正常语序应为“于长勺战” 译文：在长勺交战。
5、曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中， 鲁庄公 的“鄙”表现在鲁庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上。曹
刿的“远谋”表现在曹刿认为取信于民是获胜的保证
6、本文多处将鲁庄公与曹刿进行对比描写，如： 战前：鲁 浅陋 ； 曹有远谋 战时：鲁不作调查，急躁冒进；曹 实地调查，抓准时机 战后：鲁 茫然不知 曹 细说原委 通过对比，突出曹刿指挥作战的军事才能。
参与
2、肉食者鄙：高官们见识浅陋。 鄙：(见识)浅陋
3、何以战：靠什么作战？以： 用，凭，靠
4、衣食所安，弗敢专也，必以分人：衣食一类安身立命的东西，我不敢独 自享受，一定把(它)分给别人。 弗：不 专 ：专有
5、徧，通“遍”普遍。
6、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信：祭祀用的的牛、羊、丝织品，我不敢(向 神)虚报，一定对神说实话。
4、曹刿认为取得人民的信任与支持 （即取信于民） 是作战取胜的先决条件。 也就是文中鲁庄公所说的“小大之狱，虽不能察，必以情。”这句话的译文是：“大 大小小的案件， 我即使不能一一了解清楚， 也一定根据实情来处理。 ”这一句话所 表达的意思其实与孟子在 《得道多助,失道寡助》中所说的“人和”是一个意思即:希 望统治者能够赢得最大多数人的支持，得民心者得天下。
(名师整理)部编人教版语文九年级下册《曹刿论战》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)
曹刿论战《左传》文本回顾知识清单跟踪训练(2018泰安,22—25)阅读《曹刿论战》,回答问题。
(8分)曹刿论战《左传》①十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”②公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
”遂逐齐师。
③既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”1.第②段对曹刿语言、行动的描写,表现了曹刿(2分)( )A.忠君报国的思想B.勇于牺牲的决心C.急切取胜的心理D.卓越的指挥才能2.对文章内容理解不正确的一项是(2分)( )A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。
B.曹刿主动参战,为战争的胜利做出了重要贡献。
C.鲁国取胜的原因是,政治上取信于民,军事上运用了正确的战略战术。
D.鲁庄公听取了曹刿的建议,并与他一起指挥战斗。
3.选文详写战前、战后论战,略写战争过程,这样安排有什么作用?判断错误的一项是(2分)( )A.突出战争前准备的重要性。
B.强调战争取胜的原因。
C.突出曹刿的深谋远虑。
D.强调战争过程很短。
4.强大的齐国将攻打弱小的鲁国,下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是(2分)( )A.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》)B.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)D.大漠孤烟直,长河落日圆。
部编版九年级语文下册第六单元第20课《曹刿论战》测试题(含答案)
部编版九年级语文下册第六单元第20课《曹刿论战》测试题（含答案）一、选择题（本大题共7小题）1. 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A ．又何间．焉（jiàn） 牺牲玉帛．（bó）B ．遂．逐齐师（suí） 下视其辙．（zhé）C ．望其旗靡．（mǐ） 肉食者谋．之（móu）D ．小信未孚．（fú） 公将驰．之（chí）2. 下列语句朗读停顿有误的一项是（ ）A ．忠之属也。
可以／一战。
战／则请从。
B ．公／与之乘，战／于长勺。
C ．下视／其辙，登轼／而望之。
D ．一鼓／作气，再／而衰，三／而竭。
3. 下列句子中,“以”的含义与其他三项不同的一项是A ．何以．战B ．必以．情C ．必以．分人D ．可以．一战4. 下列句子中加点词的古今义相同的一项是（ ）A ．牺牲．．玉帛，弗敢加也B ．小大之狱．C ．肉食者鄙．，未能远谋D ．夫战，勇气．．也5. 下列对句子的语气判断不恰当的一项是（ ）A ．又何间焉？（发议论）B ．刿曰：“未可。
”（表否定）C ．夫大国，难测也……（发议论）D ．忠之属也。
可以一战。
（表赞成）6. 下列各句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是（ ）A．神情与苏、黄不属B．在骨髓，司命之所属C．有良田、美池、桑竹之属D．属予作文以记之7. 下列对“一鼓作气，再而衰，三而竭”的翻译正确的一项是（）A．第一次击鼓能振作士兵的士气，两次（击鼓）士气就衰弱了，三次（击鼓）士气就竭尽了。
B．第一次击鼓能振作士兵的士气，第二次（击鼓）士气就衰弱了，第三次（击鼓）士气就竭尽了。
C．第一次击鼓能让士兵生气，第二次（击鼓）士兵就衰弱了，第三次（击鼓）士兵就竭尽了。
D．一次击鼓能振作土气，两次（击鼓）士气就竭尽了，三次（击鼓）士气就衰弱了。
二、综合性学习（本大题共1小题）8. 班级正在开展以“勇于担当,兼济天下”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成相关任务。
人教部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步练习附答案解析
20《曹刿论战》同步练习第一课时同步练习一、积累运用1．给下列加点字注音。
曹刿．（）小惠未遍．（）小信未孚．（）又何间．（）焉公与之乘．（）长勺．（）2．解释下列句子中加点词语的古今义。
（1）又何间．焉古义：今义：（2）肉食者鄙．古义：今义：（3）牺牲．．玉帛古义：今义：（4）小大之狱．古义：今义：3．下面加点词语意义和用法相同的一项是（）A．其．乡人曰公问其．故B．故克之．公将鼓之．C．登轼而．望之再而．衰D．何以．战可以．一战4．与“小大之狱”中“之”字用法相同的一项是（）A．肉食者谋之B．此诚危急存亡之秋也C．公将驰之D．登轼而望之5．与“其乡人曰”中“其”字用法不相同的一项是（）A．其妻献疑曰B．颓然乎其间C．增其旧制D．其如土石何6.根据要求填空。
（1）曹刿请见鲁庄公的根本原因是“，”。
（2）曹刿认为“可以一战”的条件是“，，”。
（3）曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“，，”。
（4）曹刿判定敌方确系溃败的依据是“，”。
第二课时同步练习二、课内精读阅读全文，回答下列问题。
7. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)肉食者谋之,又何间焉?(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。
8. 文中鲁庄公的“将鼓”“将驰”表现了他怎样的性格特征?曹刿的“未可”“可矣”表现了什么?9. 俗话说“不在其位,不谋其政”,而曹刿并非“肉食者”,却要参与战事,对此,你如何评价?10．曹刿论战“论”了哪些问题？其中最重要的是哪一个？三、拓展阅读阅读下面的文字，回答下列问题。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对日：“小惠未稿，民弗从也。
”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对日：“小信未孚，神弗福也。
”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对日：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”（节选自《左传》）【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。
人教部编本版九年级语文下册：第20课 《曹刿论战》练习题(word版,教师版)
人教部编本版九年级语文第六单元：第20课、《曹刿论战》练习题十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”1.解释句中加点的字词。
①齐师．伐我（军队）②肉食者．．．谋之（吃肉的人。
这里指当权者）③小惠未遍．（遍及，普遍）④小信未孚．（使信服）⑤必以情．（诚，诚实。
这里指诚心）⑥公将驰．之（驱车追赶）⑦三而竭．（穷尽）⑧彼竭我盈．（充满。
这里指士气正旺盛）⑨望其旗靡．（倒下）2.解释句中加点字的古今义。
①又何间．焉古义：参与今义：隔开不连接②肉食者鄙．古义：浅陋，这里指目光短浅今义：语言、品行恶劣，不道德③牺牲．．玉帛古义：指祭祀用的纯色全体牲畜今义：为正义的目的舍弃自己的生命或利益④弗敢加．也古义：虚夸，夸大今义：增加⑤小大之狱．古义：诉讼事件今义：监狱⑥忠．之属也古义：尽力做好分内的事今义：忠诚3.根据语境，解释句中的多义词。
①请曹刿请．见（请求）战则请．从（请允许我）②从民弗从．也（服从）战则请从．（跟随）③故公问其故．（缘故）故．逐之（所以）4.解释句中词类活用的词。
①神弗福．也（名词作动词，赐福、保佑）②一鼓．作气（名词作动词，击鼓进军）5.请用“/”符号给下面的句子断句。
忠之属也/可以一战/战则请从6.翻译句子。
部编版语文九下第20课《曹刿论战》知识点与练习
部编版语文九下第20课《曹刿论战》知识点与练习（一）1.文学常识填空。
（1）《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，所写是历史上有名的以少胜多、以弱胜强的长勺之战。
（2）《左传》又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋鲁国的史官左丘明所作。
2.解释下列加点的词语。
（1）齐师伐我。
伐：攻打（2）肉食者谋之，又何间焉。
间：参与（3）小惠未徧，民弗从也。
徧：遍及，普遍（4）牺牲玉帛，弗敢加也。
牺牲：指祭祀用的牛、羊、猪等。
（5）小大之狱，虽不能察，必以情。
狱：案件（6）既克，公问其故。
既：已经（7）彼竭我盈。
盈：充满，这里指士气正旺盛（8）夫大国，难测也。
测：推测、估计3.翻译下列句子。
（1）肉食者鄙，未能远谋。
译：居高位，享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。
（2）小信未孚，神弗福也。
译：（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑你的。
（3）忠之属也。
可以一战。
战则请从。
译：这是尽了职分的事情，可以凭这个条件去打仗。
作战时请允许我跟随着去。
（4）一鼓作气，再而衰，三而竭。
译：第一次击鼓进军能够振作士气，第二次击鼓进军时勇气衰弱，第三次击鼓进军时勇气已经衰竭了。
4.曹刿说的“忠之属也”指的是什么？答：小大之狱，虽不能察，必以情。
5.曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是什么？答：夫大国，难测也，惧有伏焉。
6.请分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。
答：（1）为下文庄公做出的急躁行为做了铺垫。
（2）衬托曹刿的远见卓识。
7.解释下列句中加点词语的古今义。
（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
古义：指祭祀用的牛、羊、猪等。
今义：为正义的事业舍弃自己的生命或利益。
（如：他牺牲了自己的青春）（2）小大之狱，虽不能察，必以情古义：案件。
今义：监狱8.比较并解释下列各组句子中加点词语的意思。
（1）安①衣食所安，弗敢专也。
（指安身）②安能辨我是雄雌。
（怎么，哪里）（2）伐①伐竹取道，下见小潭。
部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》课后练习题（附答案）⊙收获平台一、积累与运用1．解释下边各组加点字的意思。
⑴牺牲．．玉帛（）⑵小大之狱．（）作出牺牲．．（）越狱．逃跑（）⑶虽不能察，必以情．（）⑷忠．之属也（）以情．动人（）忠．于人民（）2、解释下列句子中“以”的含义，如有省略，在括号内补出省略的词。
⑴何以（）战？___________ ⑵必以（）分人。
____________⑶必以（）情。
___________ ⑷可以（）一战。
____________3、用课文原句填空：⑴说明政治上取信于民是作战的先决条件的句子是： _______________________。
⑵成语“一鼓作气”出自本文的原句是：___________________________________。
⑶曹刿主动求见鲁庄公最主要的原因是：____________________________________。
⑷曹刿所以让鲁军追逐齐军的原因是：______________________________________。
二、鲁国以弱胜强，打败齐国主要原因有哪些？你从中得到什么启示？答：*三、比较阅读：甲：十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”乙：嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”噫!微斯人，吾谁与归?1.这两段文字所表现的思想相同的一项是( )A.国家兴亡，匹夫有责B.吃苦在前，享受在后C.人民群众是真正的英雄D.实行仁政，取信于民2.甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是___________。
第20课《曹刿论战》同步练习+2023—2024学年统编版语文九年级下册
第20课《曹刿论战》1.下列加下划线的字的注音有误的一项是（）A. 又何间焉（jiàn）牺牲玉帛（bó）B. 遂逐齐师（suí）下视其辙（zhé）C. 望其旗靡（mǐ）肉食者谋之（móu）D. 小信未孚（fú）公将驰之（chí）2.下列句中加下划线的词语解释错误的一项是（）A. 弗敢加也加：虚夸，夸大B. 肉食者鄙鄙：地位低C. 战则请从从：跟随D. 小信未孚孚：使信服3.下列各句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是（）A. 神情与苏、黄不属B. 在骨髓，司命之所属C. 有良田、美池、桑竹之属D. 属予作文以记之4.下列语句朗读停顿划分有误的一项是（）A. 忠之属也。
可以/一战。
战/则请从。
B. 公/与之乘，战/于长勺。
C. 下视/其辙，登轼/而望之。
D. 一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。
5.下列对文章的理解分析不正确的一项是（）A. 文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，详写曹刿在战前、战中、战后的表现，略写战争的过程，突出曹刿的“远谋”。
B. 文章巧妙运用了对比，如以曹刿与“乡人”的对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情。
C. 文章语言十分精练，如写齐军，仅用“齐人三鼓”四字就表现出他们倚仗数量上的优势急于取胜的心理。
D. 文章内容前后照应，如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应，表明鲁庄公是一个昏君。
6.《曹刿论战》（1）文中曹刿认为“忠之属也。
可以一战”的理由是“__________，__________，__________”。
（2）民谚云：“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。
”后一句在《曹刿论战》中也有类似的表达。
曹刿对其乡人曰：“____________________，____________________。
”（3）许多成语都出自古代诗文，如“一鼓作气”出自《曹刿论战》中“__________，__________，三而竭”。
部编版九年级语文下册 第20课《曹刿论战》 知识点+图文解读+同步练习
一、作者简介《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年体史书。
相传是春秋时期鲁国史官左丘明所写。
记事起于鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。
《左传》是重要的历史文献，对后世史学产生了很大影响，也是一部优秀的文学著作。
二、故事背景春秋时期，齐与鲁是邻国，齐大鲁小，齐强鲁弱。
齐襄公即位后，政令无常，国内危机四伏，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。
后齐国两个国君齐襄公和公孙无知相继被杀，国内无君。
公子小白抢先回到齐国夺得君位（就是后来的齐桓公）。
即位后，他立即出兵打败鲁军，公子纠被逼死。
但齐桓公仍不甘心，于鲁庄公十年春天，借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位，再次兴兵攻鲁，两军战于长勺。
这就是历史上有名的以弱胜强的“长勺之战”。
三、注释1.曹刿（guì）：春秋时鲁国大夫。
著名的军事理论家。
2.十年：鲁庄公十年（公元前684年）。
3.齐师：齐国的军队。
齐，在今山东省中部。
师，军队。
4.伐：攻打。
5.我：指鲁国。
《左传》根据鲁史而写，故称鲁国为“我”。
6.公：诸侯的通称，这里指鲁庄公。
7.肉食者：吃肉的人，指当权者。
8.谋：谋议。
9.间（jiàn）：参与。
10.鄙：鄙陋，目光短浅。
11.乃：于是，就。
12.何以战：就是“以何战”，凭借什么作战？以，用，凭，靠。
13.衣食所安，弗敢专也：衣食这类养生的东西，不敢独自享用。
安：有“养”的意思。
弗：不。
专：独自专有，个人专有。
14.必以分人：省略句，省略了"之"，完整的句子是“必以之分人”。
一定把它分给别人。
以，把。
人：指鲁庄公身边的近臣或贵族。
15.遍：一作“徧”，遍及，普遍。
16.牺牲玉帛（bó）：古代祭祀用的祭品。
牺牲，祭祀用的猪、牛、羊等。
玉，玉器。
帛，丝织品。
17.加：虚报夸大。
18.小信未孚（fú）：（这只是）小信用，未能让神灵信服。